análisis de la práctica docente primer visita
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8/18/2019 Análisis de La Práctica Docente Primer Visita
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Análisis de la Práctica Docente
Semana del 11 al 15 de Septiembre 2015
Medina Márquez Flor Aidé
NÚCLEO CATEGORÍADARIO
(CLAVE)EXPLICACIONE !"#$
PAO % POR "#$&TEORÍA IN'ERE
Alumno Conocimientos
previos
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%na vez entre&ados los &a'etes(
se dio inicio con la clase de
Espa)ol pre&untándole a los
ni)os si sab*an que es una
Enciclopedia( para que se utiliza
+ cuál es su contenido, -a
ma+or*a de los ni)os si sab*an
para que 'uera utilizado( uno de
los ni)os levanto la mano para
compartir su opini.n /la
enciclopedia es un diccionario
&rande donde a* in'ormaci.n
sobre varios temas, -es ped*
que sacaran su cuaderno de es
%na vez entre&ados los &a'etes(
se dio inicio con la clase de
Espa)ol pre&untándole a los
ni)os si sab*an que es una
1Flor Aidé Med
-icenciatura en Educac
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ocente 3
Alumno
ocente
ocente
Control de &rupo
Oraniaci*nDe acti+idades
Estrate&ia
didáctica
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Enciclopedia( para que se utiliza
+ cuál es su contenido,
Antes de dar inicio con la clase
comente si ten*an re&lamento
de sal.n a lo que mecomentaron que si( a lo que les
ped* si pod*an repasar las re&las
para m*, Comenzaron diversos
ni)os a decir las re&las una vez
que terminaron le die que se
se&uir*a con el mismo
re&lamento durante mi clase
para poder mantener con el
orden dentro del sal.n,
Se or&aniza al &rupo en equipospara realizar una actividad( los
ni)os comenzaron a quearse
por que no les &ustaba la
or&anizaci.n que se dio a los
equipos, -es comente que no
trabaar*an con sus ami&os por
que deben de aprender a
trabaar con cualquier persona,
6 se les encar&o de tarea
colores + revistas para realizar
un trabao,
2Flor Aidé Med
-icenciatura en Educac
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ocente
ocente
Materiales +
recursos
Asi&naci.n de
tareas
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urante la clase de
matemáticas se estaba tratandoel tema del Sistema de
7umeraci.n ecimal( el cual 'ue
un poco di'*cil de que los ni)os
entendieran lo que eran las
décimas( centésimas + las
milesias, Esto se pudo observar
por las dudas que sur&ieron a
los ni)os( 'ue entonces que se
les e8plico de la manera más
&ra9ca utilizando un metro +
tratando de e8plicarles que
n:meros e8isten entre 1 3 2,
En la clase de ;istoria se mir. el
tema del <irreinato( utilice como
recurso un mapa de la rep:blica
Me8icana para ubicar las
di'erentes colonias + los
di'erentes puertos que e8ist*an
utilizando peque)os barcos +
coronas para localizarlos,
=Flor Aidé Med
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ocente!
alumno
instrucciones
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Se les deo de tarea que
investi&aran que son las'abulas( los cuentos + las
le+endas, 6a que al d*a
si&uiente se realizar*a un
trabaa con estos temas,
-os temas 'ueron variados +a
que iban desde los insectos
asta los volcanes( se les dio la
instrucci.n de que el contenidode su cantutilla deber*a de ser
mu+ breve pero tratando de que
sea lo más importante para
compartir con sus compa)eros
arte que debe de contar con
imá&enes,
#Flor Aidé Med
-icenciatura en Educac