análisis del modelo de cooperación norte sur, nuevas propuestas niveladas
TRANSCRIPT
Curso Avanzando en Participación y Desarrollo; Nuevos agentes de cambio social Curso Avanzando en Participación y Desarrollo; Nuevos agentes de cambio social
Análisis del modelo de colaboración Norte-Sur y
nuevas propuestas niveladas Antonio Rivas González
Curso Avanzando en Participación y Desarrollo; Nuevos agentes de cambio social
Objetivo General
Propiciar un acercamiento al contexto del mundo de la cooperación y el entorno en el que actúan sus actores para asentar un esquema teórico general que enmarque los contenidos del curso.
Curso Avanzando en Participación y Desarrollo; Nuevos agentes de cambio social
La nueva arquitectura institucional para el “desarrollo”
a) Las instituciones de Bretton Woods
b) La Organización Mundial de Comercio
Curso Avanzando en Participación y Desarrollo; Nuevos agentes de cambio social
Primeras décadas: del nacimiento del Tercer Mundo la ortodoxia del modelo neo-liberal
• El nacimiento del Tercer Mundo.
• La ortodoxia neo-liberal
• El pensamiento de la C.E.P.A.L
Curso Avanzando en Participación y Desarrollo; Nuevos agentes de cambio social
El índice de desarrollo humano (I.D.H) : una visión operativa desde Naciones
Unidas • La esperanza de vida (longevidad) : una vida prolongada es buena en si misma. Este
indicador pretende reflejar aspectos como nutrición o sanidad básica.
• Alfabetización: leer y escribir constituye el primer paso en el aprendizaje. En ediciones posteriores se dividió este ítem en dos aspectos: en alfabetización y en la media de años de escolarización de la población.
• Renta media por persona: se lo puso en un lugar menos preponderante, lo que no significa que haya que renunciar a la generación de riqueza material para facilitar el acceso a los derechos y los servicios.
Curso Avanzando en Participación y Desarrollo; Nuevos agentes de cambio social
El índice de desarrollo humano (I.D.H) : una visión operativa desde Naciones
Unidas
• Reflejaba cierta idea de riqueza económica pero no hablaba de cómo esta era distribuida entre la población.
• Convertía a la persona en un objeto económico, obviando otros aspectos como su posición social, el acceso a derechos sociales, culturales y políticos.
• El solo crecimiento macro-económico podía servir para enmascarar o ser coartada de situaciones de violencia e injusticia grave en los países.
Curso Avanzando en Participación y Desarrollo; Nuevos agentes de cambio social
La transición del siglo XX al nuevo Milenio
Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Educación primaria universal
Promover la igualdad entre géneros y la autonomía de la mujer
Reducir la mortalidad infantil
Mejorar la salud materna
Combatir el SIDA, el paludismo y otras enfermedades
Garantizar la sostenibilidad del Medioambiente
Fomentar una asociación mundial para el desarrollo
Curso Avanzando en Participación y Desarrollo; Nuevos agentes de cambio social
¿Quiénes son realmente los desarrollados?
Ser: recoge los atributos personales y colectivos.
Tener: registra las instituciones, normas, mecanismos y herramientas.
Hacer: comprende las acciones, personales o colectivas.
Estar: alude a los espacios y los ambientes.
Curso Avanzando en Participación y Desarrollo; Nuevos agentes de cambio social
Crisis actual de la idea de desarrollo
El desarrollo está cada vez es menos protagonizado por el Estado Soberano, y pasa a centrarse en otros sujetos: los pueblos y las comunidades (minorías, pueblos indígenas, pueblos sin estados, pueblos en estados plurinacionales) y finalmente en segmentos de población (infancia, mujer, migrantes etc.).
Nuevas dimensiones aparecen para entender en la actualidad la idea de desarrollo, vinculándolo a promoción de derechos humanos, al desarrollo cultural, al sostenimiento del medio ambiente, al enfoque de género