ANÁLISIS DEL PAPEL DEL SECTOR EMPRESARIAL

CESE DOCTORADO EN EDUCACIÓN TECNOLOGÍA PODER Y EDUCACIÓN

Equipo:Roberto Moreno Colín

Gabriela Sánchez Fabila Edith Solís Martínez

Margarita Brendel López

Dra. Claudia Marina Vicario Solórzano

Premisas

•Es evidente la manifestación de 3 grandes megatendencias•la globalización, •el medio ambiente y la Masificación de la información

Premisa 1

•Es inminente la necesidad de una educación basada en la virtualidad y de empresas educativas como en el sector sercicios.

Premisa 2

CONTEXTO

Al segundo trimestre de 2015, el 57.4 por ciento de la población de seis años o más en México, se declaró usuaria de Internet.

El 70.5 por ciento de los cibernautas mexicanos tienen menos de 35 años.

El 39.2 por ciento de los hogares del país tiene conexión a Internet.

El uso de Internet está asociado al nivel de estudios; entre más estudios, mayor uso de la red.

La obtención de información y la comunicación son las principales actividades realizadas en Internet.

77.7 millones de personas usan celular y dos de cada tres usuarios cuentan con un teléfono inteligente (Smartphone)

Empresa virtual

• Es una nueva forma de organización funcional, que se describe entorno a la evolución dinámica de la tecnología y de la globalización. Su estructura organizativa se apoya en el uso de Internet para ampliar sus transacciones y operaciones en el mercado del ciberespacio.

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Objetivos de la Empresa

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• Información de su empresa

• Genere confianza• Comprar ha de ser

fácil y rápido• Actualice sus

productos• Su público objetivo• Mantenga

informados a sus clientes

• Diseño gráfico atractivo y útil para sus clientes

Sociedad del conocimiento

La sociedad del siglo XXI llamada del conocimiento, asigna gran importancia a éste, por considerarlo una fuente de poder, de creatividad y libertad; por su trascendencia en los diferentes ámbitos de la sociedad, impulsando al hombre a renovar permanentemente las líneas de decisión en función de la acumulación y de intercambio de información. (Guerra, 2005)

ContextoEducació

n tradicion

al

Escuela Nueva

Contexto • Tecnología educativa

Ejemplos de empresas que implementan y venden tecnología educativa

•El desarrollo de los modelos educativos

busca generar alternativas teórico

metodológicas para comprender,

interpretar e intervenir en el aprendizaje y

en la construcción del conocimiento con

uso de tecnologías.

Desarrollo de modelos para la incorporación de la radio y la

televisión educativa, la informática educativa y los multimedios,

en la educación presencial, semi presencial y a distancia en

México y América Latina, los cuales han tenido como objetivo

primordial crear, o mejorar entornos de educativos con alta

eficacia y con sentido y significado para el desarrollo humano.

ILCE

Es el órgano del ILCE encargado de conducir la investigación educativa y el desarrollo de modelos educativos que compete a la institución, en los ámbitos de la comunicación educativa, la tecnología educativa y la educación a distancia.

Diseño curricular Diseño instruccional Formación a distancia Televisión educativa Estudio Independiente Educación para los medios Informática educativa

Existen varios proyectos de colaboración interinstitucional, tanto a nivel nacional como internacional, para aportar conocimientos sistematizados que orienten los proyectos principales de la institución, como la Red Edusat y la Red Escolar, así como el diseño de estrategias pedagógico - comunicacionales, y el diseño y producción de materiales educativos.

1. RELEVANCIA: grado de respuesta a las necesidades, aspiraciones, intereses y posibilidades de cada uno de los sectores a los cuales se dirige. En este sentido, una educación es de calidad cuando se propone satisfacer las necesidades reales de cada uno de los sectores sociales a los que va dirigida.

2. EQUIDAD: distribución de oportunidades educativas en tanto acceso y terminación exitosa de estudios. La calidad se refleja a través de las oportunidades de recibirla, distribuida de acuerdo con las aspiraciones de todos los sectores que integran la sociedad nacional.

3. EFICACIA O EFECTIVIDAD: medida en que los objetivos se alcanzan. Es considerada una educación de calidad cuando se alcanzan realmente los objetivos formalmente propuestos, y

4. EFICIENCIA: relación entre resultados obtenidos y recursos dedicados a ellos. Se observa la calidad cuando se ofrecen contenidos en la forma necesaria para optimizar el uso de los recursos posibles.

1.Análisis de elementos críticos (Infraestructura, recursos educativos, capital humano y marcos normativos).

Diseño propio

Análisis tecnológico (arquitectura y requerimientos

• Software del sistema Ver. 3.10 para ILCE-5100 (Windows)

• La última versión de la actualización del software es compatible con las versiones más utilizadas de Microsoft Windows:Windows® Vista* SP2

• Windows® 7 SP1• Windows® 8.1• Windows® 10 

Líderes, en su caso

Bolivia, Colombia, Costa Rica, Ecuador,

El Salvador, Guatemala, Haití, Honduras,

México, Panamá, Paraguay, Nicaragua, Venezuela.

FODA

Fortalezas• Posicionamiento

desde hace 22 años

• Diseño de cursos, revista, televisión y maestrías a distancia

• Bibioteca digital

Debilidades• No vende

software ni hardward educativo

• Solo trabajan niveles educativos básicos

Oportunidades• Expansión en

otros países AmenazasMucha

competencia

VERMICMorelia Michoacan

VERMIC, S.A. de C.V. es una compañía mexicana que desarrolla y comercializa tecnología educativa en español desde 1990.

Sus productos ofrecen una productiva combinación de aprendizaje con entretenimiento, y actualmente son utilizados en miles de hogares y más de 600 instituciones educativas de México y otros países con comunidades de habla hispana

• Los primeros tres años de vida de esta empresa fueron dedicados al desarrollo de una línea de productos básica, hoy llamada "clásicos", que incluía títulos como "CompuTest", "Memoria" y "Geografía de México". A inicios de 1994, en respuesta a la necesidad de comercializar sus productos a mayor escala, Vermic abre oficinas en México, D.F., donde establece su centro de comercialización, quedando en Morelia su centro de desarrollo. En el mismo año, se establece con "Central del Software", primer mayorista del ramo en nuestro país, un convenio de distribución, logrando ocupar desde los primeros meses varios puestos en la lista de los 10 programas educativos más vendidos, con productos como "Geografía de México" y "El Cuerpo Humano".

Contexto.

• Software educativo profesional para uso en la escuela y el hogar.

• Cobertura académica total:•         → De 1° de preescolar a 3° de secundaria.•         → Todas las materias tradicionales.•         → Computación, inglés y mecanografía.•         → Todos los temas de cada materia.• Libros de computación con explicaciones paso a paso.• Capacitación para sus maestros impartida por el Tecnológico

de Monterrey.• Tecnología para enseñanza y aprendizaje basados en Internet.• Sistema informático de entrenamiento para pruebas ENLACE.

1.Análisis de elementos críticos (Infraestructura, recursos educativos, capital humano y marcos normativos).

Análisis tecnológico

Palacio de Hierro, Banamex y varias cadenas de cómputo del área metropolitana de la ciudad de México. También en este año cobran mayor importancia las ventas de licencias de sitio a instituciones educativas.

Hacia 1996 se inicia la liberación de una tercera generación de programas, comercialmente llamada "Plus", que incluye características gráficas únicas en su momento en el contexto de la elaboración de software en Latinoamérica. Iniciando con títulos como "Súper Aliens" y la primera versión del "Zoológico", la línea "plus" permanece vigente hoy en día con títulos como "Galería de Juegos", "Fantasía" y "Laberinto de Arnoldo", primer software educativo mexicano en 3D.

Desde 1997 a la fecha, Vermic ha contado con clientes tan importantes como Ingram-Micro, Puerto de Liverpool, Hewlett-Packard, Canon, Acer, Lumen, Palacio de Hierro, Krismar, Acervo Educativo y el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (ILCE)

FODA

Fortalezas• Posicionamien

to desde hace 15 años

• Diseño de software educativo

• Empresa Mexicana

Debilidades• No vende

cursos• Solo trabajan

niveles educativos básicos

Oportunidades• Expansión en

otros países

AmenazasMucha

competencia

PHOENIXPhoenix Technologies Ltd. es una empresa del sector de la informática creadora de software para BIOS de computadoras.Fundación: 1979Oficina central: Milpitas, California, Estados Unidos

Análisis tecnológicoUEFI 2.0 y se adhiere estrictamente a las exigencias establecidas por Intel MPG (EDK1117 con parches y sucesores).

SecureCore Tecnología 2.x ha sido diseñada para cumplir con los siguientes requisitos:

Solución: UEFI SecureCore Tiano 2.x es la solución de Phoenix que aborda las necesidades del mercado de UEFI.Arquitectura: es la clave de diferenciación. Implementaciones UEFI actuales ofrecen un código fuente que se encuentra en la arquitectura monolítica. Esto significa que los tiempos de desarrollo significativo para los

OEM y ODM. SecureCore Tiano 2.x ofrecerá una arquitectura innovadora arquitectura orientada a objetos, minimizando el tiempo de desarrollo, reduciendo así los costes y el tiempo de salida al mercado.Velocidad de arranque: BIOS UEFI y legado actual son serial durante la POST, es decir, como dispositivos están inicializados, el tiempo de arranque se ve gravemente afectada por el dispositivo más lento en el sistema. Por ejemplo, un sistema tiene que esperar para la unidad de disco el husillo a girar antes de pasar al siguiente dispositivo. Paralelización o similar las tecnologías avanzadas pueden disminuir significativamente la velocidad de arranque y se pueden entregar en el 'Instant-Boot' promesa. SecureCore Tecnología 2.x viene con estas opciones avanzadas.

Conc

lusio

nes

La educación virtual es una manera de acceder a la sociedad del conocimiento.

Las empresas educativas se enfrentan a retos por lo que implica el cambio culturalLa educación virtual da la oportunidad de ampliar la cobertura y equidad de educación.La educación virtual proporciona las herramientas para solucionar problemas de diferente índole.La educación virtual proporciona los elementos para el logro de un mayor aprendizaje significativo.La educación virtual da la oportunidad de adquirir

1. Acceso a la información2. Acervo de conocimientosMercado laboral4. Disponibilidad NTIC para la educación5. Mundos de vida 6. grados académicos sin asistir a las escuelas

Las empresas educativas deben ser más atractivas para que maestros y estudiantes se acerquen y aprendan este nuevo lenguaje digital que no tiene límites más que los de la imaginación de un ser humano.

WEBGRAFÍASevillano García, M L; (1998). RETOS AL PROFESOR ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 2() 35-57. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56711854004 Guerra, D; Araujo, B; Sansevero, I; (2005). EL DOCENTE COMO MEDIADOR EN LA APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS BAJO EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA. Laurus, 11() 86-103. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111206 Area, M. (2009) INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. Manual electrónico. España: Universidad de La Laguna. Disponible en https://clea.edu.mx/biblioteca/introducci-n-la-tecnolog-a-educativa.pdf