análisis educación pnd 2015 2018
TRANSCRIPT
![Page 1: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/1.jpg)
El pilar de la Educación en
PND 2015-2018:
“Colombia, la más educada”
otro anuncio más
Alfredo Ramos Maya Senador de la República
Abril de 2015
![Page 2: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Financiación Educación PND 2015-2018:
Insuficiente y disminuyendo
![Page 3: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/3.jpg)
3
2015 2016 2017 2018
Central 7.663.389 7.186.426 7.431.487 7.842.065
Descentralizado 23.197 23.197 23.197 23.197
SGP 17.773.682 19.156.705 20.551.666 22.052.796
Total inversión 25.462.283 26.368.344 28.008.367 29.920.076
PIB (estimado)* 782.617.320 810.008.926 838.359.239 867.701.812
% inversión pública
en Educación % PIB 3,25% 3,26% 3,34% 3,45%
3
Cifras en millones de pesos
*Crecimiento estimado PIB: 3,5% anual
Comparando con
histórico
inversión % PIB
2003 3,73%
2004 3,76%
2005 3,71%
2009 3,74%
2010 3,83%
2012 3,51%2013 3,58%
![Page 4: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Bases Educación PND 2015-2018:Muchos objetivos, sin resultados
![Page 5: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/5.jpg)
Objetivo en bases PND Estrategias en bases PND Artículo
a. Potenciar educación
inicial
1) Excelencia del talento humano No existe
2) Seguimiento a los niños No existe
3) Posicionamiento de los lineamientos
técnicos y orientaciones para la educación
inicial
No existe
4) Gestión de la calidad No existe
5Continúa…
![Page 6: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/6.jpg)
Objetivo en bases PND Estrategias en bases PND Artículo
b. Alcanzar la calidad educativa
en educación básica y media
1) Hacia la excelencia docente No existe
2) Implementación de la
jornada única57
Continúa…
![Page 7: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Objetivo en bases PND Estrategias en bases PND Artículo
c. Mayor cobertura y
permanencia en el sistema
educativo
1) Acceso y permanencia en la
educación media56
2) Transformación de la educación en
el campoNo existe
3) Alimentación escolar para la
permanencia en el sector educativoNo existe
Continúa…
![Page 8: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Objetivo en bases PND Estrategias en bases PND Artículo
d. Construcción del sistema de
educación terciaria con mayor
acceso, calidad y pertinencia
1) Creación del sistema de
educación terciaria para mejorar la
movilidad y pertinencia
59
2) Financiación para el acceso a
la educación superior62
3) Herramientas para promover la
calidad de la educación superior y
de la formación para el trabajo y el
desarrollo humano
No existe
Continúa…
![Page 9: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Objetivo en bases PND Estrategias en bases PND Artículo
e. Desarrollos del Sistema
Educativo Indígena Propio (SEIP)
en el marco del Decreto 1953 de
2014
No existe
Continúa…
![Page 10: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Objetivo en bases PND Estrategias en bases PND Artículo
f. Colombia libre de
analfabetismo
1) Fortalecimientos de convenios No existe
2) Actualización de datos sobre
población analfabetaNo existe
Continúa…
![Page 11: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Objetivo en bases PND Estrategias en bases PND Artículo
g. Colombia bilingüe
1) Atracción,
acompañamiento y formación
docentes
No existe
2) Adecuación del modelo
pedagógicoNo existe
3) Evaluación de docentes y
estudiantesNo existe
4) Infraestructura y tecnología No existe
5) Inglés fuera del aula No existe
Continúa…
![Page 12: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Objetivo en bases PND Estrategias en bases PND Artículo
h. Potencialización de las
capacidades y los talentos
excepcionales
No existe
![Page 13: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Indicadores Educación PND 2015-
2018:
Sin relación, sin avances
![Page 14: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/14.jpg)
PND 2011-2014
69 indicadores (31% incumplidas)
14
PND 2015-2018
6 indicadores
Reducción
-91%en indicadores de pilar
Educación
![Page 15: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Metas Educación PND 2015-2018
MetaLínea base -
2013
Resultado a
2018
Porcentaje de colegios oficiales en niveles
alto, superior y muy superior en las pruebas
Saber 11
32 % 45 %
Tasa de cobertura de alta calidad en
educación superior (universidades o
programas acreditados)
14,2 % 20,0 %
Porcentaje de la población evaluada en el
sector oficial en las pruebas Saber 5 que
sube de nivel de logro, respecto a la línea
base
Nuevo 12 %
Porcentaje de estudiantes del sector oficial
evaluados con nivel B1 o superior de inglés
del Marco Común Europeo
2,26 % 8,0 %
Porcentaje de estudiantes con jornada única 11,2 % 30,0 %
Tasa de cobertura neta en educación media 41,3 % 50,0 %
Fuente: documento bases PND 2015-2018
![Page 16: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/16.jpg)
16
¿Dónde quedan los indicadores sobre objetivos de bases del PND 2015-2018?
Educación inicial
Sistema indígena
Analfabetismo
Bilingüismo
Sin indicadores en PND
![Page 17: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Articulado Educación PND 2015-2018:
Mínimo avance, mucho faltante
![Page 18: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/18.jpg)
# Resumen artículo
Ya
existe
en otras
normas
No es
para
PNDObservación
56Obligatoriedad de la educación
media
Inequidad entre zonas
urbanas y rurales
57 Educación inicial x
58 Jornada establecimientos educativosInequidad entre zonas
urbanas y rurales
59 Sistemas nacionales de educación x Mucha sigla y poco fondo
60 Fondo infraestructura xNo incluye educación
superior
61 Estímulo a calidad y jornada única No es obligatorio
62 Focalización créditos IcetexClase media terminará sin
créditos
63Convalidación títulos educación
superiorx
64Adjudicación predios baldíos para
educaciónx No es de educación
65Titulación posesión material y
saneamiento de títulosx No es de educación
![Page 19: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/19.jpg)
19
* Apenas 10 de 262 artículos sobre
educación en PND
* Sin relación con bases
* Muchos ya existen en otras leyes
* 4 artículos con alguna relevancia en
educación, los demás sobran
* Aumenta brecha de inequidad entre
rural y urbano
* Abandono a clase media
![Page 20: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/20.jpg)
20
La gran deuda:Lo que omite el PND 2015-2018 en
Educación
![Page 21: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Brillan por ausencia en PND 2015-2018
• Sin planes de nutrición a todo nivel.
• Sin planes de involucramiento de la familia en
calidad y permanencia en sistema educativo.
• Sin plan de mejoramiento calidad y salario
docente.
• Sin programas para evitar deserción en
educación media, especialmente rural.
• Sin mencionar competencias para siglo 21:
idiomas, digitales, valores cívicos, cultura y artes.
Continúa…
![Page 22: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Brillan por ausencia en PND 2015-2018
• Sin planes para infraestructura, equipamiento
tecnológico y científico en educación superior.
• Sin planes para equipamiento tecnológico y
científico educación básica y media.
• Omisión de instituciones de educación superior
en tecnología y técnicas.
• Timidez absoluta en materia de
emprendimiento como complemento vital del
proceso educativo.
![Page 23: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Conclusiones Educación PND 2015-2018:
Las 10 razones por las que Colombia no será “la más educada”
![Page 24: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/24.jpg)
24
1. Cantidad de recursos insuficientes y en decadencia
2. Bases (objetivos) sin relación con artículos
3. Sólo 6 indicadores para medir pilar de PND
4. Indicadores se reducen en 91%
5. Gran mayoría de objetivos sin indicadores medibles
6. Articulado importante es mínimo; artículos sin
sustento en las bases
7. Aumenta brecha inequidad entre urbano y rural
8. No tiene en cuenta instituciones tecnológicas y
técnicas de educación superior
9. No tiene en cuenta la nutrición como componente
fundamental
10. No tiene en cuenta la calidad y el salario de los
docentes
![Page 25: Análisis educación pnd 2015 2018](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/55abbce01a28abe71b8b4864/html5/thumbnails/25.jpg)
25
MUCHAS GRACIAS
Twitter: @AlfredoRamosM
Facebook.com/AlfredoRamosSe
nadoSano