analisis estructural del texto

7/23/2019 Analisis Estructural Del Texto

1/37

Anlisis estructural deltexto

Tomado de: http://razonamiento-verbal1.blogspot.mx/201/0!/textos-continuos-"-discontinuos.html


2/37

#$u% es un texto&


3/37

Textos:

continuos / dicontinuosEstn normalmenteformados por prrafosque, a su vez, se hallan

organizados enoraciones.

Los prrafos puedenformar parte deestructuras mayores

como apartados,captulos y libros.

Se clasicanbsicamente porobetivo ret!rico, es

decir, por su tipo.

Son te"tos organizadosdeuna manera distinta.

Su comprensi!nrequiere del uso deestrategiasde lectura no lineal.


4/37

Textos:

continuos / dicontinuos


5/37


6/37

'os textos cont(nuos$arrativo

E"positivo

%rgumentativ

o

&escriptivo


7/37


E"positivo

%rgumentativ

o

&escriptivo

)s el texto en el *ue la in+ormaci,n busca representar a alguien o aalgo por medio del lenguae reriendo o explicando sus distintaspartes cualidades o circunstancias.


8/37


E"positivo

%rgumentativ

o

&escriptivo )s el texto en el *ue la in+ormaci,nbusca representar a alguien o a algo por medio dellenguae reriendo o explicando sus distintas partescualidades o circunstancias.

)s a*uel en el *ue la in+ormaci,n se presenta en +orma deconceptos. Tiene como n di+undir conocimientos sobre un tema

ensa"o deniciones resmenes etc.3


9/37


E"positivo )s a*uel en el *ue la in+ormaci,n se presenta en+orma de conceptos. Tiene como n di+undirconocimientos sobre un tema ensa"o denicionesresmenes etc.3

%rgumentativ

o

&escriptivo )s el texto en el *ue la in+ormaci,nbusca representar a alguien o a algo por medio dellenguae reriendo o explicando sus distintas partescualidades o circunstancias.

)s a*uel en el *ue se cuentan hechos reales o imaginarios. )n %l lain+ormaci,n hace re+erencia a las acciones o hechos en el tiempo.

)emplo: los cuentos las novelas las noticias etc.


10/37

'os textos cont(nuos$arrativo )s a*uel en el *ue se cuentan hechos reales o

imaginarios. )n %l la in+ormaci,n hace re+erencia alas acciones o hechos en el tiempo. )emplo: los

cuentos las novelas las noticias etc.E"positivo )s a*uel en el *ue la in+ormaci,n se presenta en

+orma de conceptos. Tiene como n di+undirconocimientos sobre un tema ensa"o denicionesresmenes etc.3

%rgumentativo

&escriptivo )s el texto en el *ue la in+ormaci,nbusca representar a alguien o a algo por medio dellenguae reriendo o explicando sus distintas partes

cualidades o circunstancias.


11/37

'os textos cont(nuos$arrativo )s a*uel en el *ue se cuentan hechos reales o

imaginarios. )n %l la in+ormaci,n hace re+erencia alas acciones o hechos en el tiempo. )emplo: los

cuentos las novelas las noticias etc.E"positivo )s a*uel en el *ue la in+ormaci,n se presenta en

+orma de conceptos. Tiene como n di+undirconocimientos sobre un tema ensa"o denicionesresmenes etc.3

%rgumentativo

)s a*uel texto *ue busca expresar opiniones orebatirlas para persuadir o disuadir al lector4redomina en %l la +unci,n apelativa.

&escriptivo )s el texto en el *ue la in+ormaci,nbusca representar a alguien o a algo por medio dellenguae reriendo o explicando sus distintas partes

cualidades o circunstancias.


12/37


13/37

Texto 5escriptivo


14/37


15/37

Texto Argumentativo


16/37

)structura de


17/37

)structura de Texto

6arrativo


18/37


19/37

Texto )xpositivo " su

estructura


20/37


estructura

787: 'as ideas 9arco " las ideas de Apo"o son ideas Secundarias.

4reparan el terreno.


21/37


estructura

)8);T) T)@T7

;opia el texto en una hoa " separa las partes.

787: 'as ideas 9arco " las ideas de Apo"o son ideas Secundarias.

4reparan el terreno.


22/37

)ercicios:Tema: 'a mscara antiguas.

Elia la oraci!n que es redundante o no pertinente

respecto al sentido de las otras.a' 4or medio de la mscara se intenta asustar " contrarrestara los enemigos.b' A partir de la 4rimera uerra 9undial ha aparecido un tipoespecial de mscara.

c' )ste es un tipo de mscara llamado mscara antigas.d' 'a mscara antigas consiste en una careta para protegerse.e' )sta careta se austa herm%ticamente al rostro humano.


23/37

Tema: 'a mscara antiguas.


respecto al sentido de las otras.a' 4or medio de la mscara se intenta asustar "contrarrestar a los enemigos.b' A partir de la 4rimera uerra 9undial ha aparecido un tipoespecial de mscara.

c' )ste es un tipo de mscara llamado mscara antigas.d' 'a mscara antigas consiste en una careta paraprotegerse.e' )sta careta se austa herm%ticamente al rostro humano.


24/37

Tema: ;aracter(sticas esenciales del viol(n.


respecto al sentido de las otras.a' )l viol(n es uno de los instrumentos musicales msimportantes.b' )s adems el principal instrumento de la +amilia de lasviolas.c'T%cnicamente hablando el viol(n es un instrumento mu"sensible.d' 'os oricios del viol(n sirven para la salida del sonido.e' )l viol(n posee una ri*ueza tonal " una expresividad tandelicada.


25/37

Tema: ;aracter(sticas esenciales del viol(n.


respecto al sentido de las otras.a' )l viol(n es uno de los instrumentos musicales msimportantes.b' )s adems el principal instrumento de la +amilia de lasviolas.c'T%cnicamente hablando el viol(n es un instrumento mu"sensible.d' 'os oricios del viol(n sirven para la salida del sonido.e' )l viol(n posee una ri*ueza tonal " una expresividad tandelicada.


26/37

Tema: )l insomnio


respecto al sentido de las otras.a' )l insomnio es la dicultad para conciliar el sueBo.b' )l insomnio es tambi%n la dicultad para mantener unsueBo prolongado.c' 9antener " conciliar el sueBo es importante para la salud.

d' 'a existencia de alguna en+ermedad puede ser una causadel insomnio.e' 'os problemas personales o el estr%s pueden ser otras delas causas del insomnio.


27/37

Tema: )l insomnio


respecto al sentido de las otras.a' )l insomnio es la dicultad para conciliar el sueBo.b' )l insomnio es tambi%n la dicultad para mantener unsueBo prolongado.c' 9antener " conciliar el sueBo es importante para la salud.

d' 'a existencia de alguna en+ermedad puede ser una causadel insomnio.e' 'os problemas personales o el estr%s pueden ser otras delas causas del insomnio.


28/37

Tema: 'os primeros vertebrados " su capacidad para masticar sus alimentos.

Elia la oraci!n que es redundante o no pertinente respecto alsentido de las otras.

a' ;ien millones de aBos antes cuando los primeros vertebrados salieron delas aguas o incursionaron en tierra hallaron muchos alimentos *ue ni pod(ancomer.b' 'os paleont,logos vienen estudiando los +,siles de pe*ueBo tamaBohallados en usia.c' 'as plantas terrestres eran demasiado duras " no pod(an digerirlas. )sas

criaturas tuvieron *ue volver al agua.d' 4ero la poderosa dentadura de un reptil del tamaBo de una ardilla pod(acortar las duras hoas como una tiera de podar.e' )' >?9


29/37

Tema: 'os primeros vertebrados " su capacidad para masticar sus alimentos.

Elia la oraci!n que es redundante o no pertinente respecto alsentido de las otras.

a' ;ien millones de aBos antes cuando los primeros vertebrados salieron delas aguas o incursionaron en tierra hallaron muchos alimentos *ue ni pod(ancomer.b' 'os paleont,logos vienen estudiando los +,siles de pe*ueBo tamaBohallados en usia.c' 'as plantas terrestres eran demasiado duras " no pod(an digerirlas. )sas

criaturas tuvieron *ue volver al agua.d' 4ero la poderosa dentadura de un reptil del tamaBo de una ardilla pod(acortar las duras hoas como una tiera de podar.e' )' >?9


30/37

Tema: 7rigen e implicaciones de la >egunda uerra 9undial.


respecto al sentido de las otras.a' )n setiembre de 1CC Alemania invadi, 4olonia.b' )ste hecho dio inicio a la >egunda uerra 9undial.c' 4reviamente Ditler hab(a rmado un pacto de no agresi,ncon la ?ni,n >ovi%tica.

d' 'a ?ni,n >ovi%tica ug, un papel decisivo en la >egundauerra 9undial.e' Al nal la ?ni,n >ovi%tica se uni, a las +uerzas aliadas *ueen+rentaron Alemania lo *ue permiti, la derrota de Ditler.


31/37

Tema: 7rigen e implicaciones de la >egunda uerra 9undial.


respecto al sentido de las otras.a' )n setiembre de 1CC Alemania invadi, 4olonia.b' )ste hecho dio inicio a la >egunda uerra 9undial.c' 4reviamente Ditler hab(a rmado un pacto de no agresi,ncon la ?ni,n >ovi%tica.

d' 'a ?ni,n >ovi%tica ug, un papel decisivo en la >egundauerra 9undial.e' Al nal la ?ni,n >ovi%tica se uni, a las +uerzas aliadas *ueen+rentaron Alemania lo *ue permiti, la derrota de Ditler.

oracin (d) es redundante, pues, est implcita en las oraciones (c) y (


32/37

Tema central del texto: 'a hagiogra+(a

Elia la oraci!n que es redundante o no pertinente respecto

al sentido de las otras.a' )l t%rmino hagiogra+(a hace re+erencia al estudio de la vida delos santos.b' 'a hagiogra+(a se convirti, en una rama de la historia de la


33/37

Tema central del texto: 'a hagiogra+(a

Elia la oraci!n que es redundante o no pertinente respecto

al sentido de las otras.a' )l t%rmino hagiogra+(a hace re+erencia al estudio de la vida delos santos.b' 'a hagiogra+(a se convirti, en una rama de la historia de la


34/37

Tema: 'a publicidad


respecto al sentido de las otras.a' 'os mensaes publicitarios pasan por varios procesos antesde su emisi,n.b' 'os mensaes publicitarios eran comunes en la antiguedad.c' )sto se demuestra con los hallazgos de 4ompe"a.

d' 4ero en sentido moderno la publicidad se aanz, con lasgrandes trans+ormaciones econ,micas.e' 4ara este desarrollo tuvo mucho *ue ver la intervenci,n delas t%cnicas de impresi,n rpidas.


35/37

Tema: 'a publicidad


respecto al sentido de las otras.a' 'os mensaes publicitarios pasan por varios procesos antesde su emisi,n.b' 'os mensaes publicitarios eran comunes en la antigEedad.c' )sto se demuestra con los hallazgos de 4ompe"a.

d' 4ero en sentido moderno la publicidad se aanz, con lasgrandes trans+ormaciones econ,micas.e' 4ara este desarrollo tuvo mucho *ue ver la intervenci,n delas t%cnicas de impresi,n rpidas.

ntecedentes: proposicin (b) !jemplo demostrativo"proposicin (c)

oncepcin moderna: proposicin (d) Causas de su desarrollo: proposicin


36/37

Tema: 'a 9eteorolog(a

Elia la oraci!n que es redundante o no pertinente respecto al

sentido de las otras.a' 'a 9eteorolog(a es una ciencia.b' )sta disciplina estudia los +en,menos atmos+%ricos.c' 'a base de esta ciencia la +orman los llamados elementosmeteorol,gicos.d' )n el estudio de estos elementos la meteorolog(a hace uso de

distintos instrumentos.e' 'os instrumentos *ue utilizan el cient(co van cambiando con eltiempo.


37/37

Tema: 'a 9eteorolog(a

Elia la oraci!n que es redundante o no pertinente respecto al

sentido de las otras.a' 'a 9eteorolog(a es una ciencia.b' )sta disciplina estudia los +en,menos atmos+%ricos.c' 'a base de esta ciencia la +orman los llamados elementosmeteorol,gicos.d' )n el estudio de estos elementos la meteorolog(a hace uso de

distintos instrumentos.e' 'os instrumentos *ue utilizan el cient(co van cambiando con eltiempo.

;arcter cient(co: a3 7betivo de estudio: b3 Fundamento: c39edios o instrumentos: d3 )l contenido de la oraci,n e3 se reere a laevoluci,n de los instrumentos *ue se utilizan en la ciencia.

analisis estructural del texto

Documents