i

ANALISIS PERATURAN SEKOLAH TENTANG

KEDISIPLINAN WAKTU KEHADIRAN GURU DI SEKOLAH SDN

NOMOR 09 DOMPU

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

ZULKIFLI

NIM 09390083

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi dengan Judul:

ANALISIS PERATURAN SEKOLAH TENTANG

KEDISIPLINAN WAKTU KEHADIRAN GURU DI SEKOLAH SDN

NOMOR 09 DOMPU

Disusun oleh:

ZULKIFLI

NIM 09390083

Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan

didepan dewan penguji dan disetujui

pada tanggal 25 Juli 2016

Menyetujui,

Dosen Pembimbing 1 Dosen Pembimbing 2

Dyah Worowirastri E, M.Pd Erna Yayuk, M.Pd

iii

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana ( S1 )

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Pada Tanggal : 25 Juli 2016

Mengesahkan :

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan,

Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes

Dewan Penguji : Tanda Tangan

1. Ari Dwi H, M.Pd 1. .....................................

2. Ima Wahyu Putri Utami, M.Pd 2. .....................................

3. Dyah Worowirastri E, M.Pd 3. .....................................

4. Erna Yayuk, M.Pd 4. .....................................

iv

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ZULKIFLI

Tempat tanggal lahir : Dompu, 31 Juli 1991

NIM : 09390083

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa

1. Skripsi dengan judul “Analisis Peraturan Sekolah tentang Kedisiplinan

Waktu Kehadiran Guru di Sekolah SDN Nomor 09 Dompu” adalah hasil

karya saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang

pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu

Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis

atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali

secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan

atau daftar pustaka.

2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-

unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang

telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang

berlaku.

3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty

non eksklusif.

Demikan pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan

sebagaimana mestinya.

Malang, 25 Juli 2016

Yang menyatakan,

Zulkifli

NIM. 09390083

v

MOTTO

Bukankah kami telah melapangkan untukmu dadamu. Dan kami telah

menghilangkan darimu bebanmu, yang memberatkan punggungmu.

Dan kami tinggikan bagimu sebutan (namamu). Karena sesungguhnya

sesudah kesulitan itu ada kemudahan (QS. Asy-Syarh:1-5).

“Ambillah duniamu untuk mencukupi akhiratmu”

vi

PERSEMBAHAN

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat serta

hidayatNya dan Baginda Rasulullah SAW yang telah memberikan petunjuk serta

jalan yang terang sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Tugas Akhir ini, penulis persembahkan untuk :

1. Orang tua tercinta Muhtar dan ST Salmah, terima kasih telah memberikan

kasih sayang, motivasi dan doa kepada anaknda.

2. Saudara-saudaraku (Zainul Arifin, B.A Furqan, Hafid, Harsi Nurma Yanti

dan Yulyaningsih) terima kasih telah memberikanku semangat juang, yang

telah mengajarkanku untuk tetap mengangkat kepala walau tak

bermahkota dan yang selalu menemaniku sekian lama tanpa ada kata

mengeluh serta memberikan salah-satu pandangan hidup yang menurutku

luar biasa “manusia bisa dan mampu untuk menilai manusia lainnya, tapi

ingat bahwa manusia tidak memiliki hak untuk menilai manusia lainnya”.

3. Idola-idolaku (Marjinal, Bunga Hitam, SID, Rebellion Rose, dan Sosial-

Sosial) syair-syair indah yang selalu kudengar dan yang selalu

menyemangatiku untuk tetap berjuang serta untuk terus membuka mata

melihat lingkungan sosial disekitar.

4. Sahabat dan juga keluarga besar FKMPD-Malang, IKPMD-Malang dan

IMBD-Malang terima kasih telah menemaniku disaat senang maupun

susah, kalian adalah kekuatan yang luar biasa yang menggerakkan penaku

menyusun skripsi, dan meyelesaikan studi.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan

hidayah-Nya atas selesainya penulisan tesis ini, dengan judul “Analisis Peraturan

Sekolah tentang Kedisiplinan Waktu Hadir Guru diSekolah SDN Nomor 09

Dompu”, dapat diselesaikan tepat pada waktunya.

Selesainya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak.

Oleh karena itu, pada kesempatan yang baik ini penulis menyampaikan rasa

terima kasih kepada:

1. Drs. Fauzan, M.Pd, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Dr.Ichan Anshory AM, M.Pd., selaku Ketua Prodi Guru Sekolah Dasar.

4. Ibu Dyah Worowirastri, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan maupun motivasi kepada penulis sehingga penulisan skripsi ini

dapat diselesaikan.

5. Ibu Erna Yayuk, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan maupun motivasi kepada penulis sehingga penulisan skripsi ini

dapat diselesaikan.

6. Semua dosen dan staf tata usaha di lingkungan FKIP Universitas

Muhammadiyah Malang program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang

telah memberikan bimbingan, bantuan, dan fasilitas selama penulis

menempuh pendidikan.

viii

7. Belahan jiwa yaitu kedua orang tua (Muhtar dan ST. Salmah), yang selalu

berjuang tanpa lelah di atas teriknya matahari, keluarga besarku yang telah

memberikan doa dan motivasi.

8. Kepala sekolah, guru, dan komite sekolah SDN 09 Dompu, yang telah

memberikan informasi dan bantuan selama penulis melakukan penelitian.

9. Teman-teman seperjuangan yang telah memberikan dukungan, dan kerja

samanya.

10. Semua pihak yang telah membantu penulis yang tidak dapat disebutkan satu-

persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini tentunya masih banyak kekurangannya.

Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun dari pembaca sangat

diharapkan demi penyempurnaan selanjutnya. Semoga penulisan tesis ini dapat

bermanfaat bagi pembaca lebih-lebih penulis pribadi.

Malang,25 Juli 2016

Penulis

Zulkifli

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii

LEMBAR PERNYATAAN .......................................................................... iv

MOTTO ......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .................................................................................... vii

ABSTRAK ...................................................................................................... ix

ABSTRACT .................................................................................................... x

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................ 1 B. Rumusan Masalah ....................................................................... 5 C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 6 D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Pengertian Pendidikan ................................................................ 8 B. Peraturan Sekolah ....................................................................... 9 C. Tujuan Adanya Aturan Tata Tertib Sekolah ............................... 10 D. Guru ............................................................................................ 11 E. Pengertian Disiplin Kerja Guru .................................................. 12

1. Pengertian Disiplin ............................................................... 12

2. Pengertian Disiplin Kerja ...................................................... 13

3. Macam-macam Disiplin Kerja .............................................. 14

4. Manfaat Disiplin Kerja Guru ................................................ 17

5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Disiplin Kerja Guru ..... 18

6. Prinsip-Prinsip Disiplin Kerja Guru ..................................... 20

7. Pembinaan Disiplin Kerja Guru ............................................ 22

F. Tata Tertib Guru ......................................................................... 27

G. Sanksi Kedisiplinan Guru ........................................................... 29

H. Penelitian yang Relevan .............................................................. 29

I. Rancangan Penelitian .................................................................. 32

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian dan Pendekatan Penelitian ................................ 33 1. Jenis Penelitian ..................................................................... 33 2. Pendekatan Penelitian ........................................................... 33

B. Lokasi Penelitian ......................................................................... 34

xii

C. Sumber Data dan Data Penelitian ............................................... 34 D. Rencana Penelitian ...................................................................... 35 E. Teknik Pengumpulun Data dan Instrumen Penelitian ................ 35 F. Teknik Analisa Data ................................................................... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian 1. Penerapan Peraturan Sekolah tentang Kedisiplinan Waktu

Hadir Guru di Sekolah SDN No. 9 Dompu .......................... 41

2. Kendala-kendala yang menyebabkan Sulitnya Penerapan Peraturan tentang Kedisiplinan Waktu Hadir Guru di SDN

No. 9 Dompu ......................................................................... 54

3. Upaya Kepala Sekolah dalam Menyelesaikan Kendala-Kendala Sulitnya Penerapan Peraturan tentang

Kedisiplinan Waktu Hadir Guru di SDN No. 9 Dompu ....... 72

B. Pembahasan 1. Proses Penyusunan Peraturan Sekolah Serta Penerapan

Peraturan Sekolah Di SDN Nomor 09 Dompu ..................... 73

2. Kendala-kendala dalam Penerapan Peraturan Sekolah di SDN No.09 Dompu ............................................................... 75

3. Upaya-Upaya Kepala Sekolah dalam Menyelesaikan Kendala-Kendala Penerapan Peraturan Sekolah tentang

Kedisiplinan Waktu Hadir Guru di SDN No. 09 Dompu ..... 79

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................. 80 B. Saran ........................................................................................... 81

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR GAMBAR

(Bagan 2.1. Rancangan Penelitian)..................................................................... 32

Gambar 3.1 Peta Administrasi Kabupaten Dompu Tahun 2015......................... 34

Bagan 3.1 Bagan Alur Proses Analisis Data (Sumber Model Miles dan Huberman).................. 39

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Persamaan dan perbedaan penelitian terdahulu dengan

Penelitian yang akan dilaksanakan...................................................... 31

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran lembar Observasi Lingkungan Sekolah. .......................................... 83

Lampiran Instrumen Observasi Tentang Kedisiplinan Waktu

Kehadiran Guru. ............................................................................................... 84

Lampiran Instrumen Observasi Proses Belajar Mengajar ............................ ....85

Lampiran Instrumen Wawancara Untuk Kepala Sekolah ............................ ....86

Lampiran Instrumen Wawancara Untuk Guru. .................................................... .....87

Lampiran Instrumen Wawancara Untuk Komite Sekolah. .................................. ......88

Lampiran Angket tentang Kedisiplinan Waktu Kehadiran Guru. ................ .....89

Lampiran daftar coding. ............................................................................... .....90

Lampiran surat keterangan penelitian. ......................................................... .....91

Lampiran foto. ............................................................................................. ......92

82

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2005). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bina Akasara

Azwar, D. (2001). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Barnawi dan Arifin Muhammad. (2012). Kinerja Guru Profesional Instrumen

Pembinaan, Peningkatan, dan Penilaian. Sleman: Ar-Ruzz Media

Furkan, N. (2013). Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah. Magnum

Pustaka Utama: Yogyakarta.

Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung:

Alfabeta

http://ejournal.unp.ac.id/index.php/bahana/article/viewFile/3695/2932, mutiara

gambut.

http://jurnalonline.um.ac.id/data/artikel/artikel40e9fcc6ea5cf27f394c26543c6da5

14.pdf, pembinaan disiplin.

Kompri (2015). Manajemen Sekolah Orientasi Kemandirian Kepala Sekolah.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Nazir, M. (2009). Metode Penelitian. Bogor: Gralia Indonesia

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Depdiknas. 2005. Kamus Besar

Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

www. Jdih. Kemenkeu.go.id/full Text/1945UUD. Peraturan Pemerintah Nomor

53 Tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil. Diakses pada

tanggal 17 Mei 2016, pukul 01:02 WIB.

Sugiyono (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung:

Alfabeta

(2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung:

Alfabeta

Suprihatingingrum, J. (2013). Guru Profesional Pedoman Kinerja, Kualifikasi,

dan Kompetensi Guru. Sleman: Ar-Ruzz Media

Undang-Undang Sisdiknas (Sistem Pendidikan Nasional) No. 20 Tahun 2003.

Jakarta: Sinar Utama Jaya

Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005. Jakarta: Sinar Utama

Jaya

http://ejournal.unp.ac.id/index.php/bahana/article/viewFile/3695/2932http://jurnalonline.um.ac.id/data/artikel/artikel40E9FCC6EA5CF27F394C26543C6DA514.pdfhttp://jurnalonline.um.ac.id/data/artikel/artikel40E9FCC6EA5CF27F394C26543C6DA514.pdf