analisis semiotico de "if" y "hey you" por jorge bolado
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7/23/2019 Analisis Semiotico de "If" y "Hey you" por Jorge Bolado
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LA RETRICA DE LA IMAGENCOMO ALQUIMIA.ANLISIS SEMITICO DE LAS PELCULAS IF. Y HEY YOUJORGE BOLADO, NINA LPEZ, PAMELA FARAS
CUADERNOS DEL CENTRO DE INVESTIGACIN EN ECONOMA CREATIVA (
CENTRO, abril, 2014|nm. 16
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Centro de diseo, cine y televisin. Se autoriza la reproduccin total o parcial de este material
citando la fuente, siempre que los fines no sean de carcter lucrativo.La retrica de la imagen
como alquimia. Anlisis semitico de las pelculas If. y Hey you. Bolado, Jorge; Lpez, Nina; Faras, Pamela
(abril 2014) en Cuadernos del Centro de investigacin en Economa Creativa, Centro de Diseo, Cine y Televisin, http://
centro.edu.mx/CENTRO/es/inicio/investigacion-2/centro_lab/
recuperado el (fecha de consulta). Mxico, abril, 2014.
http://amatterofurbanlight.blogspot.mx/2010/12/eadweard-muybridge.html
Portada: Imagen para el cartel de la pelcula IF... | www.criterion.com
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El cine como alquimiaEn el pasado, lasprcticas curativas de los alquimistas eran vistas como
charlatanera o brujera y producan en los estudiosos
serios repulsin y risa. Curiosamente, en la modernidad
estas prcticas se han convertido en ciencia.
El origen de la magia negra egipcia en Egipto,
ars magnao alquimia, es nebuloso desde su nombre
mismo. Los estudiosos alcanzan consenso con respecto
al artculo rabe al, del cual proviene la primera slaba;
otros tantos refieren a khimiyao khumeia, del griego
que denomina verter, alear, echar junto; otros a kimia,
del persa para oro y otros tantos a kheme, palabra copta
para denominar a Egipto y al color negro. De ah
el trmino magia negra egipcia.
La alquimia, an tan poco conocida, sobrevivi
a persecuciones y dej su legado, que persiste hasta
nuestros das. Pero qu tiene que ver esta prctica
con el cine? para explicarlo mejor cito a continuacin
un fragmento del libro de poesa Los amos, apuntes
sobre las visiones de Jim Morrison (2006):
En su retorta el alquimista reitera el trabajo
de la Naturaleza (169). Algunos creen que laAlquimia
es Madre de la Qumica, y confunden sus objetivos
con la metalurgia. LaAlquimiaes una ciencia ertica
que estudia las cosas escondidas de la realidad,
interesada en purificar y transformar a la materia
y a los seres.
LaAlquimianunca aconseja que abandonemos
el trabajo acerca de la materia. El iniciado desempea
una labor que es tanto mstica como fsica (171).
Los alquimistas detectan en el acto sexual una
correspondencia con la creacin del mundo,
con el crecimiento de las plantas y con la formacin
de los minerales. Los alquimistas miran la unin
que existe entre la lluvia y la tierra como si se tratara
de un suceso ertico, como copulacin. Y as ven todas
las cosas del Reino de la Naturaleza. Es por eso
que los alquimistas representan encuentros amorosos
entre las estrellas y los elementos qumicos, o romances
entre las piedras, o la fertilidad del fuego (173).
En las esferas inverosmiles del ser, los alquimistas
encuentran correspondencias extraas y frtiles: entre
humanos y planetas, plantas y gestos, palabras
LA RETRICA DE LA IMAGENCOMO ALQUIMIA.Anlisis semitico de las pelculasIf.y Hey you
Jorge Bolado, Nina Lpez, Pamela Faras
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y ambiente. Y conexiones que perturban: el llantodel nio y la friccin de la seda, el laberinto del odo
y la presencia de un perro en el patio, la cabezo de la
mujer recostada en el sueo y la danza matinal de los
canbales. Estas son las conjunciones que trascienden
cualquier signo estril de malvolo montaje. Estas
son yuxtaposiciones de objetos, armas, sonidos, actos,
colores, agravios y olores que resplandecen de una
manera inaudita, de una manera imposible.
El cine se reduce a la nada cuando no ilumina
los encadenamientos del ser que clavan una agujaen la carne provocando explosiones en las capitales
de los otros pases (175).
El cine nos regresa al alma, a la religin de la sustancia
que a cada objeto le encuentra su divinidad y mira dioses
en todos los seres y en todas las cosas. El cine, heredero
de la alquimia, es lo que permanece de una ciencia
ertica (177).
Los precursores del cine tuvieron que seguir unatrayectoria inversa en relacin a lo que hoy presenta
este invento: la ilusin de movimiento. Al realizar
sus fotografas, ahora consideradas como predecesoras
del cine, Eadweard Muybridge y tienne-Jules Marey
estaban descomponiendo el movimiento en sus partes;
fue as que se pudo transitar a la recomposicin
del mismo. Citando otra vez a Morrison (2006):
Separar, reunir, purificar. Es la frmula de laArs Magna.
Por eso le pertenece al cine (p 167).
Marey, con su fusil fotogrfico que atrap entre otras
cosas el vuelo de una paloma y Muybridge, con su batera
de 24 cmaras con cordeles para generar el disparo del
obturador que conseguir la foto, primero al paso de un
caballo y despus al de cientos de animales y personas;
cada uno trabajaba en descomponer el movimiento
en sus partes, cosa que hicieron bien, pues cimentaron
http://en.wikipedia.org/wiki/%C3%89tienne-Jules_Marey
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el nacimiento del cine y alcanzaron sobre todo
en el caso de Muybridge el proceso de purificacin:
a sus sucesores, los Lumire y Edison, les qued lograrla recomposicin o reunin de las partes del movimiento
para hacer posible lo que hoy conocemos como cine.
De manera paralela al surgimiento de la alquimia,
en el mbito del cine descubro los trabajos realizados
por dos estudiantes de la Licenciatura en Cine y televisin
como ejercicios terminales de la clase de Semitica.
Observo en ellos una minuciosa observacin que pasa
por el desglose, la descomposicin o separacin de los
fenmenos audiovisuales en los dos niveles del sentido
considerados por Roland Barthes, que a su vez aluden
a los niveles de la expresin y el contenido desarrollados
por el lingista dans Louis Hjelmslev; el procedimiento
va del todo a las partes los niveles de la denotacin
o descripcin superficial y la connotacin o descripcin
profunda para despus reintegrarse como un todo,
en una suerte de proceso purificador.
El resultado de dicho mecanismo conlleva dos caminos
posibles, no necesariamente excluyentes; por un lado,
la posibilidad de generar conocimiento nuevo en tornoal texto audiovisual que se ha estudiado, mismo que con
base en esta diseccin se abre, se revisa a cuerpo abierto
y gracias a ello se comprende en profundidad, se vuelve
ms inteligible a los ojos del analista-alquimista. Por el
otro, la posibilidad de realizar una pelcula propia con
ojos agudos, despiertos, con la seguridad de quien
conoce el camino de la imagen cinematogrfica, que va
de la descomposicin a la condensacin y viceversa.
Un paso hacia cualquiera de estos dos caminos,
es lo que los lectores encontrarn en los estudios
que a continuacin se exponen.
Cabe hacer notar que aunque el lector encontrar
convergencias en los textos analizados, las autoras
seleccionaron libremente y sin previo acuerdo el material
que deseaban observar. Asimismo, reviste inters el hecho
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http://en.wikipedia.org/wiki/Eadweard_Muybridge
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de que ambos casos abrevan de la misma batera terico-
metodolgica, sin embargo las aplicaciones admiten
un margen creativo importante en el cual cada analista
adapta las categoras y procedimientos para interpretar
el texto con base en sus objetivos e intereses.
El caso de If... El objetivo de este trabajo es identificar
el uso de ciertos elementos expresivos para representar
la relacin entre los crusadersy su entorno social
en la secuencia final de la pelcula britnica If. (1968),
del director ingls Lindsay Anderson. Con ello, se pretende
establecer una semejanza entre el lugar que ocupan
los personajes en la historia y el lugar social de los grupos
sociales representados mediante estos personajes;
con ello, se busca evidenciar una tcnica narrativa
caracterstica del Free Cinema.
If.es una pelcula inspirada en la experiencia
del guionista, David Sherwin, en la Tornbridge School,
una escuela pblica de la Gran Bretaa. La pelcula
tambin abreva de las experiencias del realizador
en Chaltenham School.
De hecho, sta ltima sirvi como locacin para
la pelcula, varios alumnos reales actuaron como extras
en ella.
El ttuloIf.fue retomado de un poema homnimo
de Rudyard Kipling (1910), en cuyo texto se
hacen una serie de recomendaciones para el buen
comportamiento y se refiere a cualidades como
la humildad, la verdad, la paciencia, la eficacia
y el estoicismo (Grey, 2008).
http://www.youtube.com/watch?v=PmoHv8Mf_-ohttp://www.youtube.com/watch?v=PmoHv8Mf_-o -
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En la pelcula se utiliz el ttulo del poema de manerasarcstica, ya que la narracin es contestataria a los
valores victorianos.
If.Coincide fuertemente con la francesaZro de
conduite(1933) de Jean Vigo en su planteamiento.
Un grupo de alumnos inconformes con el sistema deciden
rebelarse y tomar el control. Mientras enZrolos nios
se rebelan de formas ms ldicas e infantiles, enIf.
los personajes recurren a mtodos ms extremos.
Por ejemplo, en Zrolos nios arrojan objetos desde
el techo de la escuela a los asistentes a un festival escolar,
mientras que enIf.los estudiantes lanzan proyectiles
y les disparan a los asistentes a una celebracin.
Era tradicin que en estas escuelas pblicas como la
referida en If., los prefectos castigaran a los alumnos
con varazos, prctica ilegal en nuestros das. Por ese
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motivo, en la pelcula estos personajes son denominados
whips(ltigos, en ingls) y se caracterizan por abusar de
su posicin y ejercer la violencia en contra de los alumnos
ms vulnerables. El lder de los whipses un estudiante
llamado Rowntree y su squito est formado por Denson,
Fontinbras y Branes.
El protagonista de la pelcula es un chico de diecisiete
aos llamado Mick Travis, un inconforme que se rebela
ante el sistema porque cree que las reglas tan estrictas
y los valores tan conservadores (nacionalismo, obediencia,
tradicin, deber) les quitan la libertad (Lambert, 2002).
Sus clebres dilogos When do we live? Thats what I
want to know, Violence and revolution are the only
pure acts y One man can change the world with
a bullet in the right place expresan la forma de pensar
de este personaje. Sus dos mejores amigos son Johnny
y Wallace. Ninguno de ellos tiene inclinaciones polticas o
ideolgicas manifiestas, por lo que sera un error dejarnos
llevar por la idea de que la pelcula tiene algo que ver
con las manifestaciones estudiantiles del 68 (el guionista
comenz a escribir el guin desde 1960 (Criterion, 11).
Como lo seala Gavin Lambert en un artculo para
The Guardian, en esta pelcula se hacen esfuerzos
por hacer que el internado se mantenga en un lugarcongelado en algn momento de la primera mitad
del siglo XX, ya que los uniformes de los alumnos son
del estilo eduardiano, el nico alumno que escucha
msica es Mick (y lo que escucha son cantos de la Misa
Luba) y las armas que aparecen durante la narracin
en la que los estudiantes reciben entrenamiento militar
o en la escenafinal, corresponden al tipo de armamento
utilizado durante la II Guerra Mundial. A pesar de todos
estos esfuerzos, sabemos que son los aos sesenta por
el estilo en el corte de cabello de los alumnos y por una
secuencia en la que Johnny y Travis se escapan al pueblo
en el que hay automviles, motocicletas y otras personas
que refieren a la poca.
En los crditos finales los personajes se dividen en
crusaders, whips,staff, seniorsyjuniors. Los whips
son los ya mencionados, elstaffest conformado
http://cine.coveralia.com/caratulas/La-Obra-Integra-De-Jean-Vigo-Inte-rior-Trasera.php
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los profesores, losseniorslos alumnos ms grandes
y losjuniorslos ms jvenes. Los crusadersson Mick,
Johnny y Wallace, ms otros dos personajes, The Girl,
una joven a la que conocieron Johnny y Travis cuando
fueron al caf en el que trabajaba, y Bobby Philips, un
adolescente que desarrolla una relacin sentimental con
Wallace. Ellos son los cinco personajes que llevan
a cabo el tiroteo contra estudiantes, profesores, padres
de familia e invitados especiales en la secuencia final de
la pelcula. La palabra crusadersen ingls es el nombre
que se les daba a los caballeros en la Edad Media que
iban a luchar a las Cruzadas.
Lindsay Anderson naci en la India en 1923. Anderson
conoci a Gavid Lambert, quien se convertira en un
guionista importante para la industria de Hollywood,en el ya mencionado Cheltenham. Mientras ambos
estudiaban en Oxford, fundaron la revista de crtica
cinematogrfica Sequence(McFarlane, s/f), que les abri
las puertas a otras publicaciones como Sight and Sound.
Entre otras cosas, Anderson escriba acerca de sus
preocupaciones por el cine britnico de la poca.
Durante los aos cincuenta, Anderson form parte
del Free Cinema, que buscaba hacer un cine diferente
al cine comercial, utilizando locaciones reales y evitandolos finales felices, complacientes con la audiencia
(Allen et al., 1995).
En el manifiesto delFree Cinemase explicaba
que ninguna pelcula poda ser muy personal,
deba preponderarse a la gente y su vida diaria
(The Free Cinema Manifesto, 2010). El trmino Free
Cinemaviene de una serie de programas organizados
por los miembros de este movimiento, que fueron
proyectados en el National Film Theater entre febrero
de 1956 y marzo de 1959. Los programas estaban
integrados por pelculas de cineastas como Truffaut
o Polanski y por cortos que ellos mismos filmaban
con poco presupuesto, producidos por instituciones
como el British Film Institute (Dupin, s/f). Este movimiento
le dio a Anderson las bases para lo que sera su cine:
un cine realista inspirado por el hroe cotidiano.
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AnlisisLa secuencia seleccionada, que es la ltima
de la pelcula y ser abordada como unidad significativa,
condensa la premisa de la pelcula. Para su observacin
detallada, el texto se descompondr en planos, de los
cuales se seleccionarn aquellos con mayor densidad
de informacin; en cada caso se observar el tamao,
la angulacin, el movimiento de cmara, los opuestos,
accin, sonido y atuendo de personajes. El tamao
del plano corresponde a qu tanto se muestra en laimagen en relacin al cuerpo humano: Long shot,
full shot, medium shot, medium close shot y close up.
La angulacin corresponde a la perspectiva de la cmara
con respecto a la lnea del horizonte: frontal o normal,
picada o contrapicada. La categora movimientos de
cmara comprende el paneo, elzoom in/out o el tilt up/
down. La columna de nmero y localizacin corresponden
a la ubicacin del texto analizado en el cuerpo total
de la pelcula; las personas interesadas en acceder
a la tabla mediante la cual se sistematiz la observacin,
podrn descargarla aqu. Recomiendo enfticamente
conocer esta herramienta, porque es justo mediante
la separacin en cdigos y en niveles, que el analista
orienta su mirada para descubrir el sentido no evidente
del texto (connotacin).
La unidad dramtica que se estudi comprende
42 planos, en muchos de ellos se repiten las acciones
y los personajes; para evitar redundancias se elegirn
planos en los que aparezcan los personajes ms
importantes, donde las acciones sean ms llamativas
y en los que se detecte una relacin ms compleja entre
los personajes; en sntesis, elegiremos fragmentos que
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http://www.youtube.com/watch?v=PmoHv
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condensen informacin y la tabla con cada plano se
puede consultar en el anexo, al final de este texto.
Me gustara aclarar que consideraremos a todas las
personas que estn en el patio como la sociedad
en la que viven los crusadersporque ah estn sus
profesores, whips y compaeros, quienes conforman
el sistema que los aprisiona, mismo que representa
a una colectividad mayor (la sociedad en su conjunto).
Tambin hay personajes que sirven como smbolos
de las diferentes esferas de poder que pueden existir
dentro de la denominacin sociedad: el obispo
es smbolo de la iglesia; el General Denson es un
smbolo del ejrcito; mientas que el director del
internado funciona como un smbolo del gobierno.
Los personajes que aparecen en los tejados son Travis,Wallace, Johnny, Bobby y la chica del caf: los crusaders.
El anlisis connotativo se har tomando en cuenta
que cada plano funciona a travs de relaciones
sintagmticas (De Saussure, 172ss). Es por esto
que al hablar de un plano puedo mencionar aspectos
de los sintagmas previos o posteriores, aunque estos
atributos no estn presentes en el plano que se est
analizando. La observacin combinar la denotacin
y la connotacin, considerando que en el actode interpretar ambos planos se fusionan, siendo
su separacin una decisin tomada para transparentar
el texto.
El plano 1es un plano muy abierto en el que vemos
a las personas saliendo de un edificio del internado
al patio. El plano abierto brinda una sensacin de
generalidad que privilegia el entorno por encima
de los personajes que aparecen en el cuadro.
La cmara en picada significa dos cosas: la inferioridad
y vulnerabilidad de la sociedad. Al mismo tiempo esta
toma funciona como el punto de vista subjetivo de los
crusaders, ubicados en el techo. Por la puerta por la cual
salen las personas tambin est saliendo humo blanco
y por las ventanas humo negro, por lo que podemos
inferir que alguien inici un incendio para obligarp://www.youtube.com/watch?v=PmoHv8Mf_-o
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a las personas a salir al jardn. Una vez que estn afuera,
los toman desprevenidos y les lanzan una bomba,
matando a algunos e hiriendo a otros.
En el plano 2vemos a Travis y a la chica del caf en el
tejado. La angulacin de la cmara est en contrapicada,
lo contrario al sintagma anterior. Son ellos quienes tienen
el control y son superiores a las vctimas. Ellos estn arribay la sociedad est abajo, la altura es un smbolo de poder:
mientras ms arriba ests, ms poderoso eres. Ellos no
estn vestidos de una forma elegante e imprctica (como
el obispo que corre en el plano 20sujetando su mitra)
sino que usan un atuendo similar al del ejrcito durante
la II Guerra Mundial. Travis trae una Bren, un tipo de
ametralladora utilizada por los britnicos durante ese
mismo periodo. Los crusadersestn preparados para la
batalla, no as la sociedad acechada. El zoom in a Travis
y la chica del caf resalta su importancia y el que vaya
de un long shot a un close upmientras disparan de
forma diagonal hacia abajo nos indica que ellos son los
responsables del caos.
El plano 3funciona como un refuerzo de que la sociedades vulnerable y torpe, ya que las personas corren sin
direccin aparente, llenas de pnico. Aunque su instinto
de supervivencia les indica que deben correr, hacerlo de
esa forma tan desorganizada es contraproducente porque
vemos que algunos mueren en el intento de escapar.
Los crusaderstienen la ventaja, parece que saben lo que
estn haciendo, actan conforme a un plan.
Plano 1 Plano 2 Plano 3
Plano 8
Plano 15
Plano 9
Plano 16
Plano 14
Plano 17
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Los planos 8 y 9nos muestran que dentro de los
crusadersexiste el trabajo en equipo, cualidad que
hasta este momento no ha sido mostrado por parte
de la sociedad. Tambin destaca que hasta este
momento la sociedad ha sido mostrada como una masa
desorganizada y anmica, mientras que los crusaders
aparecen en pareja o solos (en el plano 17veremos
que Johnny opera en solitario) y tener a dos o una
persona trabajando es mejor que tener a veinte corriendo
en crculos. Cabe destacar que las parejas que aparecen
juntas al momento de atacar tambin son parejas
en un nivel sentimental y la relacin que hay entre
todos los crusaderses de amistad. A pesar de la represin
que viven en el internado (o quizs a instancias
de sta), Wallace y Travis tienen la oportunidad de tener
un momento de rebelin y de libertad.
Bobby y Wallace funcionan como un equipo: Bobby le
pasa los bombas a Wallace, Wallace los pone en el porta
bombas y los dispara. Y aparentemente es un mtodo
que funciona ya que ellos son los nicos que aparecen
lanzando misiles y el ltimo misil lanzado es el plano 39.
Ellos tambin son presentados con una angulacin de
contrapicada y en medium shots, lo que recalca su poder
por encima de los de abajo y su importancia; recordemos
adems que el plano medio permite un dilogo ms
cercano, una mayor empata con el espectador.
El plano 14remarca lo ridcula que puede llegar a ser
la sociedad cuando vemos al hombre en la armadura
medieval corriendo para protegerse. La armadura
funciona como un cono de la proteccin que se
usaba durante la Edad Media, sin embargo frente a la
Plano 18 Plano 20 Plano 25
Plano 29
Plano 36
Plano 34
Plano 37
Plano 35
Plano 38
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tecnologa blica de la poca en la que sucedeIf es
completamente intil. Hasta es contraproducente porque
la armadura hace que sea ms complicado correr. La
sociedad parece amarrarse a los smbolos que representan
al pasado, aunque le pesen. No quieren evolucionar y
eso es lo que molesta a los crusaders. La toma es frontal,
quizs para darle dinamismo a la escena y no mantener
todo desde el mismo punto de vista porque los planos
frontales y picados de la sociedad se intercalan.
El plano 15tiene el tercer movimiento de cmara
de la secuencia. Los pasados corresponde a planos
de crusaders: el 2 en el que salen Travis y la chica
del caf y el 4 en el que sale Johnny. Hasta este
momento, slo ellos tienen la suficiente importancia
como para generar el que la cmara siga susmovimientos. Ellos dominan la jerarqua fotogrfica con
los movimientos de cmara y los planos en contrapicada.
Las expresiones faciales de la chica del caf muestran el
esfuerzo fsico que tiene que ejercer y la concentracin
que demanda matar a todas esas personas; ninguno
de los personajes muestra evidencias somticas o
gestuales de conmiseracin por sus vctimas.
El plano 16muestra al director de la escuela que
representa a la institucin, como ya se ha sealadocorriendo para esconderse. Es el primer movimiento
de cmara que involucra a los personajes que estn abajo.
El que uno de los smbolos de autoridad corre
a esconderse en lugar de intentar poner orden muestra
que uno de los pilares sociales est dbil y como
consecuencia, la sociedad es dbil. Incluso hay miedo
por parte de la autoridad. Una sociedad cuya autoridad
no tiene la fuerza suficiente como para enfrentarse
a un problema es una sociedad perdida.
El plano 17resalta el hecho de que los crusadersestn
mejor preparados: Johnny est protegido por las almenas
del edificio: usa la arquitectura a su favor. No necesita
improvisar una trinchera. La locacin que han elegido
para atacar tambin funciona como un fuerte que le
permite cercar fcilmente al enemigo.
El plano 18demuestra la capacidad de respuesta de la
sociedad, pero tambin su carcter despiadado. En primer
lugar un maestro se arriesga saliendo de la proteccin
que tiene detrs de un estribo para proteger a un alumno
que atraviesa el rea de fuego. Justo despus de eso
vemos a otro profesor que empuja a una seora mayor
para protegerse. A pesar de que en la crisis aflora cierto
sentido de responsabilidad, no existe la camaradera ni el
cario que hay entre los crusaders.
El plano 20vemos correr al obispo a una velocidad
mayor que la de los dems, pero sosteniendo con una
mano su mitra para evitar que se le caiga de la cabeza
y en la otra lleva su bculo. Parecera que al igual que el
hombre de la armadura se aferra a los smbolos. Para l,
el bculo y la mitra representan su poder, si no los deja ires porque sin ellos se siente desprotegido, un ser humano
comn y annimo.
El plano 25muestra las primeras iniciativas por parte de
la sociedad de organizarse a travs del General Denson.
La cmara ya est a un nivel frontal: la sociedad est
tomando el control de la situacin. El General Denson
ordena que se les den armas a todas las personas para
contra-atacar. Tambin da rdenes a todos de que se
mantengan agachados para evitar que les disparen.El General tambin se ha creado una pequea trinchera
utilizando un coche, lo que muestra su flexibilidad y
capacidad de respuesta ante situaciones crticas.
El plano 29es la consecuencia de esto. El clrigo entrega
las armas. En este momento vemos, en parte gracias a
que se utiliza un plano medio, que nos da la sensacin
de amontonamiento, que la sociedad supera en nmero
a los crusadersy que si cada una de estas personas tiene
un arma, va a haber problemas. En especial porque son
dirigidos por un general militar y varios de los integrantes
de este grupo son militares entrenados.
Los estudiantes del internado tambin han recibido algn
tipo de entrenamiento militar. Adems cuentan con ms
provisiones; los crusadersestn en una misin y slo
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cuentan con las armas y municiones que subieron con
ellos a la azotea. Es en este momento en el que comienza
a cambiar la balanza. Con un lder adecuado, la sociedad
puede sofocar cualquier insurreccin.
El plano 34 es el plano medio de una mujer mayor
que grita Bastardos! a los crusadersmientras les
dispara. El que se use un plano relativamente cerrado
para un personaje que no es necesariamente principal
ni secundario y que tampoco tiene ningn tipo de
autoridad moral o institucional nos muestra que la gente
tiene el poder. Esta mujer se encuentra en el mismo nivel
simblico que Travis. Es as como vemos a la sociedad
pasar de un estado pasivo a uno activo.
El siguiente plano, el 35, muestra a Barnes, uno de loswhips, disparando pecho tierra. l es un alumno igual
que los crusadersy les est disparando, as como ellos
le dispararon a l. La juventud no define la actitud de uno
ante las instituciones ni crea un deseo de libertad.
Hay quienes se alienan y prefieren permanecer sofocados.
Al igual que la mujer mayor, Barnes est encuadrado
en un plano medio.
El plano 36muestra el renacimiento de la autoridad,
que aparece extraviada dentro de un long shot. El planode Benson tiene ms presencia que el del director del
internado. Aqu el director pide que se cese al fuego
y despus se dirige a los crusaderspara decirles que
los comprende e invitarlos a rendirse. Sus movimientos
con las manos lo traicionan porque en el momento
en el que les dice Trust me cierra los puos,
generando la lectura opuesta. La autoridad, adems
de incompetente, es mentirosa.
El plano 37muestra a Travis y a la chica del caf, que
siguen en contrapicada: los crusadersmantienen la
superioridad fsica y moral. Los crusaderssaben que
despus de este momento todo ir se desplomar,
porque abajo ya estn organizados para acabar con ellos
y, a pesar de todo, los chicos deciden rechazar la tregua
que se les ofrece. Lo que quieren es destruir al rgimen
que les ha quitado la libertad, aunque eso les cueste la
vida. Son fieles a sus principios y no se acobardan. La
chica del caf saca un revolver, apunta, hay unzoom
in al revolver y dispara. El plano 38muestra al director
cayendo muerto.
El plano 39, a pesar de estar en picada, muestra el
poder de organizacin que puede tener la sociedad
bajo un rgimen militar. El ltimo gran ataque de los
crusadersse da con la cada de una bomba en el pasto.
Todos estn esperando a que se disipe el humo, militares
y estudiantes hacen una avanzada en pequeos grupos
y comienzan a disparar de forma ms organizada. En el
rea tambin vemos al obispo e incluso a la enfermera
de la escuela. La toma sigue siendo muy abierta.
El ltimo plano, el 42, muestra la cada de los crusaders.
Debido a que es el nico y el ltimo que vemos, podemos
inferir que en ese momento Travis es el nico que ha
sobrevivido. Est disparando frenticamente y la cmara
ya no lo capta en contrapicada, sino de manera frontal.
Ahora est al mismo nivel que la sociedad a la cual se
enfrenta y el que est en un tejado ya no es un factor
que est a su favor. Travis dispara constantemente y
su cara manifiesta enojo, angustia y desesperacin.
Probablemente es una mezcla de sentimientos por lasprobables muertes de sus amigos, el odio que siente
por la sociedad que lo ha atrapado y su instinto de
supervivencia.
CONCLUSIONESComo seal al principio, el propsito del trabajo era
identificar el uso de ciertos elementos expresivos para
representar la relacin entre los crusadersy su entorno
social en la secuencia final de la pelcula britnica If.La observacin de los planos arroj que en la secuencia
se establece una dicotoma ostensible y mutuamente
excluyente que representa un orden social dinmico,
donde los oprimidos se vuelven en contra de las
instituciones para alcanzar su libertad, originando
una crisis en el sistema.
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Como expliqu anteriormente, el Free Cinema tambin
supone una oposicin, una forma de hacer cine que se
propone contestataria a la manera dominante (comercial).
Por consiguiente, la lucha de los crusaderspuede ser
leda como una metfora de la lucha de los realizadores
de este movimiento, un encuentro violento que pretende
cuestionar, incluso destruir, las expresiones institucionales
para dar paso a otras formas de manifestacin.
Comenzar por la forma en la que son representados los
crusadersa travs del uso de los elementos expresivos
en la secuencia final de If. De entrada el realizador
privilegia a los personajes en un nivel visual, dando cuenta
de su supremaca moral, ya que desde un principio los
planos en los que aparecen los crusadersson planos
cerrados, tienen movimientos de cmara y la angulacines contrapicada. Los planos cerrados se focalizan en un
personaje y lo vuelven en el elemento predominante de
la imagen, as se recalca su importancia y se les destaca
como personajes clave.
Las relaciones que existen entre los crusadersson
de amistad y de camaradera, no slo los une un deseo
de destruccin; en contraste con el resto de la sociedad,
que manifiesta su falta de solidaridad, su anomia
y egosmo. Mientras avanza la accin y la sociedaddel patio comienza a organizarse, la superioridad
de los crusaderspasa de ser estrictamente visual
a expresarse en sus principios, ya que a pesar de lo que
sucede, no pierden de vista el objetivo y en ningn
momento flaquean ante las adversidades; continan
en sus posiciones sabiendo que es una misin suicida.
La sociedad en la que viven los crusadersy contra la que
se revelan desde un principio se muestra con planos con
angulacin en picada, reducindolos y exhibiendo lo
indefensos y vulnerables que son. Desde el momento en
el que son atacados por sorpresa vemos, que no existe
organizacin y los long shots evidencian su carcter
desorganizado.
Vemos que tanto el obispo, que representa a la iglesia,
como el hombre en la armadura, que representa la
visin retrgrada, se conducen de manera imprctica
y se aferran a sus smbolos de estatus. Ambos, al igual
que el director del internado, corren a esconderse sin
buscar una solucin o intentar proteger a los otros.
Si estos personajes metaforizan a las instituciones,
hablamos de una sociedad inoperante, cuyas instituciones
no responden a los fines para los que fueron creadas,
convirtindose en grandes y estorbosos elefantes blancos.
Es slo hasta que el General Denson toma las riendas, que
la gente logra organizarse y hacer algo para defenderse
y contra-atacar. Esta sociedad que tanto detestan los
crusadersslo puede funcionar dentro de un rgimen
marcial. A partir de ese momento, observamos planos
medios para personas que carecen de importanciaaparente y la angulacin se resuelve a nivel de los
personajes.
La relacin que se establece entre los crusadersy su
entorno social es de encono, rivalidad, destruccin,
contradiccin. En un principio los crusadersbuscan
rebelarse y destruir a la sociedad que reprime su libertad.
Cuando esta sociedad logra organizarse y defenderse,
el juego cambia su curso. Al final, son los crusaders
los que corren el riesgo de ser destruidos por unasociedad organizada con base en un rgimen marcial,
una sociedad conservadora, reprimida y represora.
En suma, la reflexin de Anderson supone la existencia
de polos opuestos que entran en conflicto e intentan
eliminarse mutuamente. Esta dinmica hace posible que la
narracin avance, aunque la postura del autor al respecto
de quin ganar la batalla no resulta muy esperanzadora.
En todo caso, este encentro violento tambin puede ser
entendido como un cambio de paradigma, una condicin
de emergencia de un posible nuevo orden social, en el
que todos los actores reconfiguran su poder y su peso
especfico.
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2. EL CASO DE HEY YOUEn este apartado se pretende identificar el uso de ciertos
elementos expresivos contenidos en el fragmento
Hey You de la pelcula The Wall(EUA, 2982)
que el realizador pone en juego para representar
el aislamiento del protagonista. Con ello, se dar cuenta
de una serie de decisiones de elecciones paradigmticas,
atendiendo a Saussure que hacen posible la fabulacin.
En sus inicios, la banda britnica Pink Floyd creaba msica
psicodlica, que le vali gran fama internacional.
Con el paso de los aos, su msica que vir hacia
el rock progresivo y sinfnico; convirtindola en una
de las agrupaciones ms influyentes de la msica rock
de la historia. La alineacin original inclua a Syd Barrett,
Nick Mason, Roger Waters y Richard Wright. DavidGilmour se uni en 1967 y al ao siguiente Barrett dej
al grupo debido a ciertos problemas con su salud mental.
Tras la salida de Barrett, Waters se convirti
en su compositor y letrista principal.
The Wall es el onceavo lbum de Pink Floyd. Fue lanzado
como lbum doble en 1979 y a partir de entonces ha sido
interpretado en vivo en numerosas ocasiones. La mayor
parte de sus canciones hacen referencia al abandono
y al aislamiento, que se expresan intensamente en el
fragmento que constituye el caso de inters. En 1982,
Alan Parker dirigi una pelcula basada en este lbum,
llamada Pink Floyd-The Wall. Se trata de un musical
que mezcla actuacin y animacin, cuyo guin fue escrito
por Roger Waters.
El protagonista de la pelcula es Pink, una estrella de
rock en pleno proceso depresivo. Los orgenes de dicho
proceso esto es, la configuracin de su escenariopsquico se explican durante la pelcula, que cuenta
la paulatina fragmentacin del personaje. Hey You
es una de las canciones del lbum que se adapt
para la pelcula y no sobrevivi a la edicin final,
aunque es posible observar el material como una escena
extra en el DVD; cabe sealar que fue precisamente
por este motivo que decid analizar este material.
Para realizar el anlisis se observaron los 91 planos
que componen la secuencia, descomponiendo cada uno
en accin, angulacin, movimiento de cmara, transicin
entre planos, sistema de miradas, opuestos simblicos
y sonidos (msica, voz, sonido incidental). Bsicamente,
el texto audiovisual se descompuso en componentes
significativos mnimos, ejercicio que permite dirigir la
mirada y hacer aflorar los mecanismos de significacin
profunda. Qu elementos se combinan para generar
determinado sentido y de qu nos habla el fragmento
en cuestin? Son las preguntas que se respondern
con este trabajo.
ANLISISPara observar el material analizado, deber hacerse clicaqu. Las personas interesadas en consultar la tabla
de sistematizacin de datos, debern ver en el material
anexo al final de los textos.
A lo largo de esta unidad dramtica, que tiene la misma
duracin del track y por lo tanto puede leerse como
un videoclip con estructura propia, el protagonista trata
de derribar el muro protagonista de la pelcula, que
representa su aislamiento. Cada experiencia traumtica
por la que pas (la prdida de su padre en la guerra,
el maltrato de sus maestros, la sobreproteccin de su
madre y el engao de su esposa) constituye los ladrillos
que construyeron esa pared. Vale la pena sealar que la
totalidad del texto se resuelve en blanco y negro.
El hecho de que Pink est araando esa pared nos da
indicios de su desesperacin. Es obvio que no podr
atravesarla con sus manos y aun as lo intenta. A
diferencia del resto de la pelcula, donde vemos que lmismo se separa de las dems personas encerrndose
en un cuarto de hotel o ignorando a su esposa, por
primera vez lo vemos desesperado por algo de contacto
humano y por salir de la soledad que lo envuelve.
Atrapado tras una estructura colosal hecha con el dolor
y las emociones reprimidas de su vida, Pink busca algo
que lo ayude a reconectarse con el mundo que dej atrs,
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http://www.youtube.com/watch?v=Yzx2elXu5sohttp://www.youtube.com/watch?v=Yzx2elXu5sohttp://www.youtube.com/watch?v=Yzx2elXu5sohttp://www.youtube.com/watch?v=Yzx2elXu5so -
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ya sea saliendo del lugar en el que est o simplemente
contactando a alguien que lo escuche del otro lado.
En los siguientes cortes observamos a varios jvenes
sentados y mirando hacia algo ubicado por encima de
la lnea del horizonte. En relacin al resto de la pelcula,
sabemos que son jvenes que han asistido a un concierto:
no reaccionan, permanecen alineados, con rostros
inexpresivos; la letra ancla y releva la imagen: Hey you,
out there in the cold / Getting lonely, getting old, can you
feel me?, esos sujetos son los otros que estn detrs
del muro, con los que Pink es incapaz de establecer una
comunicacin fluida. Los siguientes dos versos de la
misma estrofa (Hey you, standing in the aisles / With
itchy feet and fading smiles, can you feel me?) funcionan
como un anclaje metafrico: Pink intenta establecer
comunicacin, pero el otro la audiencia indiferenteno reacciona ante el llamado.
A continuacin, el clip nos muestra a Pink separndose
de la pared para apreciar mejor su altura. Este momento
es el inicio de su comprensin acerca de lo difcil y casi
imposible que ser salir de su estado actual. A pesar
de que no podemos distinguir sus facciones debido
a la iluminacin, su silueta nos da algunas pistas.
Su boca est un poco abierta, en seal de asombro
y sus brazos cuelgan a sus costados, indicndonosun poco de resignacin.
Los primeros seis planos contrastan refieren a los opuestos
individual vs. colectivo, solo vs. acompaado, activo
vs. pasivo, sensible vs. indiferente. Pink clama por ayuda
y del otro lado, una multitud pasiva espera (el inicio de
un concierto, quizs?) sin reaccionar ante el dolor del
protagonista.
En los fragmentos del 7 al 12se presenta una sucesin
de camas alineadas y vacas, con sus sbanas estiradas y
tendidas, excepto una, que luce revuelta, aunque tambin
vaca. En un segundo plano observamos la silueta de una
persona que empuja la silla de ruedas de alguien ms,
sealando la posibilidad de que el escenario corresponda
a un hospital; esta sospecha se confirma ms adelante
cuando un hombre vestido de blanco, cuya vestimenta
podra interpretarse como la de un mdico, conduce a
Pink hacia las camas. El personaje se encuentra en estado
de indefensin y la letra de la cancin (Dont give in
without a fight), refiere a la corriente de pensamiento
que acompaa a Pink en esa circunstancia.
El plano 13presenta un cambio repentino de
musicalizacin, escenario y estilo visual. Pink y su esposa
aparecen en una habitacin: coexisten, pero no se
relacionan. Hasta ese momento la msica se ha resuelto
con una guitarra y teclado, recreando una atmsfera
melanclica; entonces se incorpora una batera que le da
un tono ms enrgico a la cancin; el ritmo se mantiene,
la guitarra se vuelve ms potente y se incorpora una
segunda voz. Respecto al estilo visual, se integra el usode disolvencias, componentes de color (las rayas que
suelen aparecer en las pelculas antiguas cambian, pasan
de negro a rojo y azul) y las acciones que se muestran
toman distancia de la inaccin colectiva y refieren a
acciones de confrontacin con la autoridad: de los
planos 14 al 52(es decir, el grueso del corpus),
observamos a jvenes que se enfrentan a la autoridad,
multitudes que destruyen autos, lanzan bombas molotov
y se resisten al sometimiento de la autoridad que intenta
contenerlos.
En el plano 53se nos muestra la mano de Pink, el plano
54detalla una profusin de gusanos que se retuercen
(And the worms ate into his brain), simbolizando quizs
la descomposicin interior del personaje, el desgaste de la
relacin de Pink y su esposa, as como la crisis social en la
cual se encuentran inmersos y extraviados. El plano 55nos
regresa a la pareja, la esposa de Pink grita y desaparece, l
yace en una cama retorcindose, con cables conectados a
su cuerpo y un artefacto mdico en su boca.
Los planos 56 al 89vuelven a hacer referencia a la
confrontacin entre la turba de jvenes y la polica:
barricadas, bombas, destruccin, disturbios, resistencia.
El plano 90nos regresa al personaje frente al muro,
un muro que se adivina gigantesco, infranqueable.
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CONCLUSIONESEl aislamiento del personaje es representado de manera
muy explcita con la pared que separa a Pink del resto
del mundo. Esta separacin se traduce en otras distancias
insalvables: la separacin entre el artista y su pblico
impasible, la separacin entre los cnyuges, la separacin
entre los jvenes y la autoridad represora. En todos los
casos, la narracin seala la imposibilidad de atravesar
una barrera, la existencia de un dolor interior imposible
de sanar, que se reproduce tanto en la esfera privada
como en la pblica.
Mi inters inicial por explorar la manera en la que
se representa el aislamiento del personaje se resolvi
de manera relativamente simple cuando observ el
fragmento con atencin. Sin embargo, en el procesome di cuenta de que el texto hace referencia no slo
al aislamiento de Pink, sino a los procesos depresivos
en su conjunto y a la profunda escisin social entre
la sociedad civil y la autoridad.
El tratamiento de la imagen en blanco y negro,
la iluminacin, los escenarios (el muro, el hospital,
los exteriores apocalpticos), las acciones y por supuesto,
la msica con sus nfasis vocales, colores, silencios
y cambios en los instrumentos, sealan una dinmica
de opuestos que hace posible que la narracin avance,
si bien el panorama que presenta resulta desolador
y no alcanza una solucin satisfactoria.
Los fragmentos de If.y Pink Floyd-The Wall
analizados encuentran en las oposiciones binarias
su ms poderosa fuente de significacin.
En ambos casos la dinmica Yo/Otro, con sus
correspondientes atributos, hace posible que la historia
se movilice hacia desenlaces relacionados con
la destruccin, la prdida, el dolor y la imposibilidadde la coexistencia. En este sentido, ambos fragmentos
corresponden a contextos socio-histricos distintos pero
comparten una afliccin en comn, la cual se construye
mediante una dinmica de opuestos que conviene
observar ms detenidamente, quizs con ayuda
de otras herramientas analticas.
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Anexo1 | Anlisis IF.
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Anexo1 | Tabla 1. Anlisis If.
Nmero y localizacin 1 (1:47:17 1:47:26)
Talla del plano Long shot | Angulacin Ligeramente picada | Movimiento de cmara Fija
Accin Estn saliendo de un edificio de estilo jacobino a un patio una serie de personas vestidas elegantes tapndose las bocas y tosiendo.Est saliendo humo blanco por la salida que estn utilizando. De las ventanas superiores sale humo negro. En el pasto estalla una bomba.
SonidoSe escuchan algunas voces a lo lejos. Excepto por eso hay silencio hasta que estalla un bomba.
Atuendo de personajes Ms o menos veinte personas. Seoras vestidas con vestidos de colores pastel, gabardina y sombreros.Los alumnos estn vestidos con saco negro, pantalones negros o grises y camisa blanca y corbata. Hombres de traje negro.
Observaciones Todava no hay pnico entre las personas. La bomba no le da directamente a nadie pero varias personas caen al suelo.
Nmero y localizacin 2 (1:47:26 1:47:29)
Talla del plano Medium close | Angulacin Muy ligeramente en contrapicada |Movimiento de cmara Zoom in
Opuestos Abajo arriba | Multitud pareja | Vestimenta elegante vestimenta casual
Accin Travis y la chica del caf estn sentados en un tejado. l tiene la mirada concentrada disparando un arma automtica
en una sola direccin mientras ella observa seria lo que sucede en el patio, est sentada detrs de l.
SonidoDisparos.
Atuendo de personajes Travis y la chica del caf. l est usando una chaqueta de cuero y tiene el pelo con el fleco justo encima de los ojosy de largo le llega a la mitad de la nuca. Trae una ametralladora ligera Bren. Ella tiene el pelo hasta los hombros (no tiene fleco, su pelole tapa el ojo izquierdo) no trae maquillaje y usa una chamarra con camuflaje militar.
Observaciones Travis y la chica del caf son presentados en pareja. El zoom in me recuerda a los zooms que utilizaba John Ford en pelculascomo Stage Coach.
Nmero y localizacin 3 (1:47:30 1:47:33)
Talla del plano Long shot | Angulacin Picada | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Pnico concentracin
Accin Varias personas salen corriendo desesperadas y confundidas de la entrada del edificio. Tambin sigue saliendo humo.Hay varios estudiantes tirados en el piso.
SonidoDisparos.
Atuendo de personajes Aparecen el mismo tipo de personajes que en el corte 1. Tambin hay hombres vestidos con trajes color verde militar.
Observaciones Ya hay muertos. Las reacciones son de miedo y de pnico. Todos corren por igual.
Nmero y localizacin 4 (1:47:33 1:47:36)
Talla del plano Full | Angulacin Contrapicada | Movimiento de cmara Paneo
Opuestos Pnico concentracin
Accin Varias personas salen corriendo desesperadas y confundidas de la entrada del edificio. Tambin sigue saliendo humo.Hay varios estudiantes tirados en el piso.
SonidoDisparos.
Atuendo de personajes Aparecen el mismo tipo de personajes que en el corte 1. Tambin hay hombres vestidos con trajes color verde militar.
Observaciones Ya hay muertos. Las reacciones son de miedo y de pnico. Todos corren por igual.
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Nmero y localizacin 5 (1:47:36 1:47:39)
Talla del plano Long shot | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Terreno en pendiente terreno llano
Accin Seoras, seores, profesores y estudiantes corriendo. Algunos parecen confundidos.
SonidoGritos, pasos, disparos y el ruido que hace el fuego de craqueo.
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1 y 3.
Observaciones Hay ms cuerpos en el suelo.
Nmero y localizacin 6 (1:47:39 1:47:41)
Talla del plano Medium | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Accin Johnny dispara hacia abajo.
SonidoDisparos.
Atuendo de personajes Igual que en el plano 4.
Nmero y localizacin 7 (1:47:41 1:47:42
Talla del plano Long shot | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Accin Hay personas (principalmente seoras) refugiadas bajo un pequeo techo que parece ser de acero y personas pegadas a la paredbuscando proteccin. Tambin hay personas corriendo a refugiarse a este lugar; mientras lo hacen explota un bomba en el pasto.
SonidoGritos (sobresale la voz de un hombre), disparos y un bomba explotando.
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1 y 3.
ObservacionesTodos los bombas explotan en el pasto.
Nmero y localizacin 8 (1:47:42 1:47:44)
Talla del plano Medium close | Angulacin Muy ligeramente en picada | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Pnico - tranquilidad
Accin Bobby est en un techo. Le pasa una bomba a alguien cuya cara no podemos ver. Parece estar tranquilo,su mirada esta fija en el bomba y luego en la persona a la que se le entrega.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Bobby usa una chamarra de lana color verde khaki. Tambin trae el pelo un poco largo con el flecoque a la altura de los ojos (lo usa de lado) y de atrs el largo llega a media nuca.
Nmero y localizacin 9 (1:47:44 1:47:45)
Talla del plano Medium | Angulacin Ligeramente en contrapicada | Movimiento de cmara FijaAccin Wallace recibe el bomba y la mete en un lanza bombas. Se agacha.
SonidoSilencio.
Atuendo de personajes Wallace usa un suter de lana, una gorra verde militar y un chaleco caf.
Observaciones Trabajo en equipo.
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Nmero y localizacin 10 (1:47:45 1:47:46)
Talla del plano Medium close | Angulacin Muy ligeramente en picada | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Trabajo en equipo - caos
Accin Bobby se cubre las orejas y se agacha desapareciendo del cuadro. .
SonidoSilencio.
Atuendo de personajes Igual que en el plano 8
Nmero y localizacin 11 (1:47:46)
Talla del plano Close up | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Objeto humanos
Accin En primer plano est el lanza-bombas, que es un tubo de acero cubierto de olln. En el fondo se ve la parte ms alta de un edificioque es una cruz de piedra. Sale disparada la bomba: hay un poco de fuego naranja y despus humo.
SonidoDisparo del bomba.
Nmero y localizacin 12 (1:47:47 1:47:48)
Angulacin Cenital | Movimiento de cmara Fija
Accin Se ve el hoyo en el pasto del que todava sale humo que dej la bomba. Pasa un hombre corriendo y justo despus explotaotra bomba a un metro de la explosin pasada.
SonidoGritos, una voz de hombre, explosin de la bomba.
Atuendo de personajes El hombre que pasa corriendo parece ser un profesor. Est vestido con zapatos, pantaln,corbata y saco negro y camisa blanca.
Observaciones Las sombras en este corte estn muy marcadas.
Nmero y localizacin 13 (1:47:48 1:47:50)
Talla del plano Medium | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Accin Bobby est a derecha del cuadro, vemos la parte de atrs de su cabeza, el lanza-bombas lo separa de Wallace quien est a derecha decuadro disparando hacia abajo. Tiene el ceo un poco fruncido. Le tiemblan los cachetes mientras dispara.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en los planos 8 y 9. El arma de Wallace es un subfusil Sten(fueron utilizados por los britnicos en la Segunda Guerra Mundial)
Observaciones La chica del caf y Travis son una pareja de iguales. Wallace y Bobby son pareja pero Wallace se encuentra por encima de Bobby.
Nmero y localizacin 14 (1:47:51 1:47:54)
Talla del plano Long shot | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara FijaAccin La gente corre. Hay personas refugiadas contra las paredes y los estribos del edificio. Entre la gente destaca un hombre vestidocon una armadura medieval que huye a esconderse.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1 y 3. Destaca un hombre vestido con una armadura de metal, una capa rojay un casco con la nariz puntiaguda y plumas rojas y negras en la parte superior.
Observaciones Hay menos cuerpos en el suelo que los que haba en el plano 5.
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Nmero y localizacin 15 (1:47:54 1:47:58)
Talla del plano Medium | Angulacin Ligeramente en contrapicada | Movimiento de cmara Un pequeo paneo seguido por un zoom in.
Accin Travis dispara en el fondo sentado. Est viendo directamente a su objetivo. La chica del caf est parada y dispara mientras baja caminan-do por el tejado. Tiene entrecerrados los ojos, arruga la nariz y se muerde el labio.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en el plano 2. Ella trae un cinturn con balas.
Nmero y localizacin 16 (1:47:58 1:47:59)
Talla del plano Plano americano | Angulacin Ligeramente en picada | Movimiento de cmara Paneo
Opuestos Instinto de sobrevivencia - destruccin
Accin El director del internado corre, pero cambia de direccin para protegerse detrs de un estribo del edificio. Ah ya se encuentran variosalumnos y la enfermera.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en los planos 8 y 9. El arma de Wallace es un subfusil Sten(fueron utilizados por los britnicos en la Segunda Guerra Mundial)
Observaciones La chica del caf y Travis son una pareja de iguales. Wallace y Bobby son pareja pero Wallace se encuentra por encima de Bobby.
Nmero y localizacin 17 (1:47:59 1:48:00)
Talla del plano Plano americano | Angulacin Contrapicada | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Proteccin indefenso
Accin Johnny dispara sin cesar paneando su arma automtica de un lado a otro. Aprieta los labios y frunce el ceo.Se encuentra detrs de una pared con almenas que le llegan a la cadera.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en el plano 4.
Nmero y localizacin 18 (1:48:00 1:48:04)
Talla del plano Full | Angulacin Picada | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Instinto de sobrevivencia - destruccin
Accin El director del internado corre, pero cambia de direccin para protegerse detrs de un estribo del edificio.Ah ya se encuentran varios alumnos y la enfermera.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en los planos 8 y 9. El arma de Wallace es un subfusil Sten(fueron utilizados por los britnicos en la Segunda Guerra Mundial)
Observaciones La chica del caf y Travis son una pareja de iguales. Wallace y Bobby son pareja pero Wallace se encuentra por encima de Bobby.
Nmero y localizacin 19 (1:48:04 1:48:08)
Talla del plano Medium | Angulacin Contrapicada | Movimiento de cmara Paneo
Accin Travis dispara en direccin a la cmara. Deja de disparar para caminar hacia su derecha y cuando se detiene vuelve a disparar.Tiene los ojos bien abiertos y a veces abre la boca al disparar. Dispara en varias direcciones. Panea el arma de lado a lado pero dejade disparar para poder mover el arma.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en el plano 1.
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7/23/2019 Analisis Semiotico de "If" y "Hey you" por Jorge Bolado
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Nmero y localizacin 20 (1:48:08 1:48:14)
Talla del plano Long shot | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Paneo
Opuestos Correr poco movimiento
Accin Regresamos a la entrada del edificio. Salen varias personas corriendo entre las que destaca un obispo que corre muy rpido.El obispo corre con una mano sosteniendo su mitra para evitar que se caiga y en la otra lleva su bculo. Tambin es notorio que salen corriendodos monaguillos. Todos intentan esquivar las balas. Hay cuerpos en el suelo. Sigue saliendo humo.
SonidoDisparos, la voz de un hombre que parece dar instrucciones.
Atuendo de personajes El obispo est vestido con una casulla caf que tiene al dorado, un alba blanca con detalles en dorado debajode la cul usa pantalones grises y zapatos negros. Usa guantes blancos, una mitra dorada y carga un bculo. Los monaguillos son estudiantesque traen un blusn blanco encima de su uniforme.
Nmero y localizacin 21 (1:48:14 1:48:17)
Talla del plano Full | Angulacin Contrapicada | Movimiento de cmara Tilt up
Accin Wallace parado en un techo camina hacia arriba disparando hacia abajo.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en el plano 9.
Nmero y localizacin 22 (1:48:17 1:48 :22)
Talla del plano Long shot | Angulacin Picada | Movimiento de cmara Paneo
Opuestos Vejez - juventud
Accin Hay personas caminando contra una pared. Vemos al general Denson corriendo para esconderse detrs de un automvil, una vez ah unode sus guardias le entrega un rifle. Se pone en posicin de disparo. Un estudiante protege a una mujer (probablemente su madre) ponindosefrente a ella y cubrindola con uno de sus brazos.
SonidoVoces, disparos.
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1, 3 y 18. El general Denson tiene el pelo peinado hacia atrs.
Usa un saco y pantalones de lana caf verdoso. Tiene varias condecoraciones en el frente y estrellas en la parte del hombro.
Nmero y localizacin 23 (1:48:22 1:48:23)
Talla del plano Full | Angulacin Contrapicada | Movimiento de cmara Fija
Accin Johnny se muerde la lengua mientras dispara desde la esquina y tiene la pierna recargada en el borde de la parte superior de un edificio.Su cuerpo tiembla constantemente al recibir el impacto de disparar el arma.
SonidoDisparos.
Atuendo de personajes Igual que en el plano 4.
Nmero y localizacin 24 (1:48:24 1:48:26)
Talla del plano Full | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Accin Corren personas en primer plano dndole la espalda a la cmara. En el fondo hay ms personas corriendo y acaba de estallar un misil.
SonidoDisparos.
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1 y 3.
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Nmero y localizacin 25 (1:48:26 1:48:34)
Talla del plano Plano americano | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Muy sutiles paneos
Accin El general Denson est disparando su rifle utilizando como proteccin el coche. Se detiene para dar rdenes. Mientras le indica a todosque se mantengan agachados golpea el coche con una mano. Hay gente transitando detrs y frente a l.
SonidoDisparos. El general Denson dice Ammunition, quick break open the armory. Every man a rifle. Now keep low! Keep low! Rabbit crawl.
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1, 3, 18 y 22.
Nmero y localizacin 26 (1:48:34 1:48:37)
Talla del plano Medium | Angulacin Contrapicada | Movimiento de cmara Muy sutiles paneos
Accin Travis disparando detrs de unas almenas mientras hace un paneo corto con el arma de un lado a otro.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en el plano 2.
Nmero y localizacin 27 (1:48:37 1:48:39)
Talla del plano Plano americano | Angulacin Picada | Movimiento de cmara Fija
Accin EHay un disparo hacia el estribo detrs del cual se esconde el hombre de la armadura medieval. El hombre de la armadura asoma la cabe-za y regresa a esconderse. Detrs de l hay personas pegndose a la pared y cubriendo sus cabezas con sus brazos.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1, 3, 18 y 14.
Nmero y localizacin 28 (1:48:39 1:48:42)
Talla del plano Full | Angulacin Cenital | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Profesionales- amateurs
Accin En el fondo hay estudiantes pasando pecho tierra y gateando. Dos guardias militares comienzan a disparar hacia arriba (parece que endireccin al lente)
SonidoDisparos
Atuendo de personajes IIgual que en los planos 1 y 3. Traen un traje similar al del general Denson del plano 25. Ellos no tienen las condecora-ciones ni estrellitas en el hombro. En cambio tienen dos V blancas en el antebrazo izquierdo, guantes de cuero caf, gogles y casco blanco conuna franja roja para motocicleta y una banda roja en el antebrazo derecho.
Observaciones Los crusaders estn vestidos con ropa de ejrcito en guerra.
Nmero y localizacin 29 (1:48:42 1:48:46)
Talla del plano Medium close | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Amontonamiento espacio.Accin El clrigo de la escuela y un monaguillo estn dentro del edificio entregndole a travs de unas ventanas armas automticasy rifles a una pequea multitud que est afuera amontonndose.
SonidoDisparos, voces.
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1, 3, 18. Hay soldados vestidos con un traje igual al del general Densonslo que sin los grados ni las condecoraciones y utilizan una boina negra.
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Nmero y localizacin 30 (1:48:46 1 :48:50)
Talla del plano Medium | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Jerarqua - igualdad
Accin El general Denson da rdenes detrs del coche, golpea impacientemente el coche. Personas, principalmente viejitas, siguen pasandodetrs del general.
SonidoEl general Denson dice Infiltrate their flank. Get a Bren gun on their flank. Come on, jump to it.
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1, 3 y 22.
Nmero y localizacin 31 (1:48:50 1:48:54)
Talla del plano Medium | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Accin Piernas y pies corriendo por el pasto. Un militar que va corriendo cae muerto. Algunas personas disparan en cuclillasy luego se ponen en posicin pecho tierra. En el fondo vemos a Denson Jr. disparando pecho tierra.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1,3, 18 y 29.
Nmero y localizacin 32 (1:48:54 1:48:57)
Talla del plano Medium | Angulacin Ligeramente picada | Movimiento de cmara Fija
Accin Fortinbras y un seor que usa a un muerto como trinchera disparan hacia los del tejado. Hay personas caminando detrs de ellos.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1 y 3.
Observaciones Los crusaders disparan parados, la mayora de los atacantes disparan pecho tierra y los que disparan parados mueren.
Nmero y localizacin 33 (1:48:57 1:48:59)
Talla del plano Close up | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Vejez - juventud
Accin Una viejita tirada en el suelo parpadea muy rpidamente. Se cubre con una mano la oreja que no est pegada al suelo.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Usa guantes cafs, un gorro y blazer color capuchino anaranjado, un abrigo de piel caf, pulseras y un anillo dorado.
Nmero y localizacin 34 (1:48:59 1:49:04)
Talla del plano Medium | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Opuestos Miedo - activismo
Accin Una viejita grita mientras dispara frenticamente un arma automtica en direccin de los crusaders. Aprieta los dientes mientras lo hace.
SonidoLa viejita grita Bastards! Bastards!. Disparos.
Atuendo de personajes Usa un abrigo de piel negro y un vestido blanco.
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Nmero y localizacin 35 (1:49:04 1:49:08)
Talla del plano Medium close | Angulacin Frontal | Movimiento de cmara Fija
Accin Barnes dispara hacia el tejado. A momentos frunce el ceo y arruga la nariz.
SonidoGritos, disparos.
Atuendo de personajes Igual que en el plano 1
Nmero y localizacin 36 (1:49:08 1:49:22)
Talla del plano Long shot | Angulacin Picada | Movimiento de cmara Fija
Accin Hay cuerpos en el pasto. Tambin hay hombres y alumnos en cucl illas y pecho tierra disparando. El director camina hacia el centro delpasto y pide que se cese al fuego haciendo gestos amplios con los brazos. El fuego cesa. Le dirige la palabra a los crusaders. Mientras les hablamueve los brazos a los lados y hacia delante. Cundo dice Trust me cierra las palmas de las manos, tiene los brazos extendidos hacia delante yagita levemente sus puos.
SonidoDisparos. El director dice Hold your fire en varias ocasiones. Hay unos pocos disparos ms.Boys, boys, I understand you. Listen to reason and trust me! Trust me.
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1, 3 y 16.
Nmero y localizacin 37 (1:49:22 1:49:30)
Talla del plano Medium y luego close up del revolver | Angulacin Ligera contrapicada | Movimiento de cmara Zoom in al revolver
Accin Travis y la chica del caf estn sentados en el tejado viendo hacia el frente. Travis voltea a ver a la chica del caf mientras ella saca unrevolver de su cinturn para balas y luego vuelve a voltear hacia delante. La chica que no ha movido su mirada, apunta el revolver ligeramenteinclinado hacia abajo. Lo dispara. Ninguno de los dos muestra una expresin en sus caras. Estn serios.
SonidoDisparo
Atuendo de personajes Igual que en el plano 2.
Nmero y localizacin 38 (1:49:30 1:49:37)
Talla del plano Medium close | Angulacin Muy ligeramente picada | Movimiento de cmara Fija
Accin Le acaban de disparar al director en la frente por lo que tiene un agujero en la frente del que sale una lnea de sangre. Sus pupilas estnhacia arriba y su boca abierta. Poco a poco va cayendo y sale de cuadro. En el fondo hay un cadete pecho tierra.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en los planos 8 y 9. El arma de Wallace es un subfusil Sten(fueron utilizados por los britnicos en la Segunda Guerra Mundial)
Observaciones La chica del caf y Travis son una pareja de iguales. Wallace y Bobby son pareja pero Wallace se encuentra por encima de Bobby.
Nmero y localizacin 39 (1:49:37 1:49:51)
Talla del plano Long shot | Angulacin Picada | Movimiento de cmara Fija
Accin El rea del pasto queda completamente desocupada. En la parte central derecha (en pantalla) explota una bomba. Despus hayun avant-garde por parte de todas las personas que estaban fuera. Ya no hay cuerpos en el suelo y todos parecen bien organizados.Hay pequeas cuadrillas de militares, soldados y estudiantes disparando. Al pasto tambin han entrado seoras, los hombres de armadura,el obispo, un monaguillo y la enfermera. En el rea del pavimento hay principalmente seoras en grupos observando la accin.
SonidoExplosin de una bomba. Entra msica de rgano. Disparos
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1, 3, 18, 29, 20 y 16.
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Nmero y localizacin 40 (1:49:51 1:49:57)
Talla del plano Close up | Angulacin Frente | Movimiento de cmara Tilt down
Accin Travis dispara sin cesar. Mientras dispara abre los ojos y luego arruga la nariz y aprieta los dientes. Repite esta accin una y otra vez.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en el plano 2.
Nmero y localizacin 41 (1:49:57 1:50:03
Talla del plano Long shot | Angulacin Picada | Movimiento de cmara Fija
Accin Es el mismo plano que el 39. El obispo camina tranquilamente entre los que disparan. Alguien lanza una granada. Las seoras echanporras como si todo fuera un evento deportivo.
SonidoDisparos
Atuendo de personajes Igual que en los planos 1, 3, 18, 29, 20 y 16.
Nmero y localizacin 42 (1:50:03 1:50:13)
Talla del plano Close up | Angulacin Frente | Movimiento de cmara Fija
Accin Travis dispara. Abre los ojos, abre la boca, la cierra, aprieta los dientes, frunce el ceo exageradamente, abre las fosas nasales. Travis repitee intercala estas expresiones faciales una y otra vez.
Atuendo de personajes Igual que en el plano 2.
Observaciones Travis es el nico que aparece despus del avant-garde.
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Anexo 2 | Anlisis HEY YOU
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1Talla del plano Close upAngulacin FrenteMovimiento de cmaraTilt downTransicin Corte directoAccin Detalle de una pared de piedra spera y desigual. Las piedrasde la pared son grandes y sobresalen en ciertas partes. De la mismamanera, las rocas estn quebradas de ciertas partes sin llegar a causarun hueco en la pared.SonidoGuitarra acstica. Balada.Observaciones Todo el video est filmado en blanco y negro.
2Talla del plano Close upAngulacin HorizontalMovimiento de cmara Tilt down upTransicin Corte directoAccin Detalle de otra parte de la misma pared.SonidoGuitarra acstica acompaada de un bajoy una guitarra elctrica. Balada.
3Talla del plano Close-up a mediumAngulacin HorizontalMovimiento de cmara Zoom outTransicin Corte directoMIrada DiegticaOpuestos Pequeo/grandeAccin Pink est araando la pared con sus brazos extendidos sobresu cabeza, tocando diferentes zonas de la pared. En un principiovemos slo sus manos en la pared, despus vemos su cabeza y su torsopegado a la pared casi completamente de espaldas a la cmara. No usaropa en la parte superior de su cuerpo.SonidoUn piano acompaa a los instrumentos anteriores. Balada.
4Talla del plano Medium shotAngulacin Horizontal
Movimiento de cmara Paneo de izquierda a derechaTransicin Corte directoMIrada DiegticaAccin Varios jvenes, de entre 15 y 19 aos estn sentados viendoal frente y ligeramente hacia arriba. Podemos ver ms de tres filasde jvenes y al menos tres jvenes por fila.SonidoMismos instrumentos. Voz de Roger Waters. Balada.Observaciones Sus rostros son inexpresivos y todos estncompletamente inmviles.Ver anexo 5.
5Talla del plano Medium shotAngulacin HorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaTransicin Corte directo
MIrada DiegticaAccin Trece jvenes ms en la misma situacin que el plano anterior.Esta vez, todos estn sentados en la misma fila.SonidoMismos instrumentos. Voz de Roger Waters. Balada.Observaciones El foco de la cmara se encuentra sobre unode los jvenes ms alejados de la cmara y conforme avanzaen cuadro la seleccin del foco va cambiando, pasando por cada unode los jvenes hasta llegar al tercero ms cercano a la cmara.
6Talla del plano Medium shotAngulacin Horizontal / LateralMovimiento de cmara Paneo de izquierda a derechaMIrada DiegticaTransicin Corte directoAccin Un dormitorio muy grande con aproximadamente 8 camasindividuales en dos hileras. El dormitorio est vaco, las camas estnhechas. A pesar de que todas las luces estn prendidas, hay poca luzen la habitacin, con muchas sombras duras y grandes.SonidoGuitarra acstica. Balada.Observaciones Hay una luz de back que sobre-expone la mayoradel cuadro, por lo que slo podemos ver la silueta y algunas rocasde la pared gracias a las sombras que produce la textura.
7Talla del plano Long shotAngulacin Contrapicada a horizontalMovimiento de cmara Tilt downOpuestos Corte directoAccin Un dormitorio muy grande con aproximadamente8 camas individuales en dos hileras. El dormitorio est vaco,las camas estn hechas. A pesar de que todas las luces estnprendidas, hay poca luz en la habitacin, con muchas sombras durasy grandes.SonidoGuitarra acstica. Balada.
8Talla del plano Long shotAngulacin Plano holandsMovimiento de cmara Cmara fijaOpuestos Ordenado/desordenadoTransicin Corte directoAccin Toma un poco ms abierta del mismo dormitorio donde sealcanza a apreciar mejor el espacio. Hay en total doce camas,divididas en dos hileras. Una de las camas tiene una cobija revueltasobre las sbanas tendidas.SonidoGuitarra acstica. Balada.
9Talla del plano Full shotAngulacin HorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaTransicin Corte directoAccin Una de las camas vacas del dormitorioSonidoGuitarra acstica. Balada.Observaciones La iluminacin es muy contrastada y poca,por lo que se alcanza a distinguir muy poco de la cama.
10Talla del plano Full shotAngulacinPicadaMovimiento de cmara Cmara fija
Transicin Corte directo a blancosAccin La cama con la cobija revueltaSonidoGuitarra acstica. Balada.Observaciones La iluminacin es muy contrastada y poca,por lo que se alcanza a distinguir muy poco de la cama.
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11Talla del plano Long shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaTransicin Corte directoAccin El mismo dormitorio visto desde el otro ladoSonidoGuitarra acstica. Balada.Observaciones El dormitorio est ms iluminado que en los cuadrosanteriores. Adems de las luces del techo, hay una luz que viene dederecha de cuadro que rellena toda la escena.
12Talla del plano Long shotAngulacinPicadaMovimiento de cmara Cmara fijaMIrada DiegticaTransicin Corte directoAccin Toma general del dormitorio, desde el mismo lado que lastomas 7-8. Desde el fondo de la habitacin entraun hombre vestido de blanco empujando a Pink en una silla de ruedasSonidoGuitarra acstica. Balada.Observaciones La iluminacin es muy contrastada y poca,por lo que se alcanza a distinguir muy poco de la cama.
13Talla del plano Full shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMIrada DiegticaTransicin Corte directoOpuestos Vestido/desnudoAccin Hay dos sillas vacas pegadas a una pared blanca en uncuarto vaco, cada una a extremos del cuadro. Despus de unossegundos aparece Pink sentado en la silla de la izquierda por mediode disolvencia. Tras unos segundos ms, aparece la esposa de Pink,completamente desnuda, sentada en la silla de la derecha, despusdesaparece igual por disolvencia.SonidoMisma instrumentacin que antes ahora acompaadapor una batera y una segunda voz que le dan ms orquestacin
a la cancin.Observaciones Pink tiene la mirada perdida y ve hacia el pisoque est frente a l. Cuando su esposa aparece, est mirandoal frente. Despus de unos segundos voltea a ver a Pink.
14Talla del plano Full shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaTransicin Corte directoAccin Hay dos sillas vacas pegadas a una pared blanca en uncuarto vaco, cada una a extremos del cuadro. Despus de unossegundos aparece Pink sentado en la silla de la izquierda por mediode disolvencia. Tras unos segundos ms, aparece la esposa de Pink,completamente desnuda, sentada en la silla de la derecha, despus
desaparece igual por disolvencia.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotiv deAnother Brick in the Wall a ms volumen que el que tenala cancin anteriormente. Sonido de los disturbios
15Talla del plano Long shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Paneo de izquierda a derechaMiradas DiegticasTransicin Corte directo
Accin Dos jvenes estn en la calle frente a un camin en llamas.Uno de ellos lanza una bomba molotov a derecha de cmara.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotivde Another Brick in the Wall a ms volumen que el que tenala cancin anteriormente. Sonido de los disturbios.Observaciones La nica fuente de iluminacin en la escenaes el fuego del camin que est atrs de los jvenes,por lo que slo podemos apreciar sus siluetas.
16Talla del plano Full shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaTransicin Corte directoAccin Una bomba cae sobre un camin que est volteadoen la calle y explota.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotivde Another Brick in the Wall a ms volumen que el quetena la cancin anteriormente. Sonido de los disturbios.Observaciones La luz de la explosin hace que la pantalla se quedeprcticamente en blanco.
17Talla del plano Full shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte directoAccin Una multitud corre al fondo de la escena de izquierdaa derecha de cmara. Al frente unas siete u ocho personas destrozanun coche golpendolo con unos palos.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotiv deAnother Brick in the Wall a ms volumen que el que tena la cancinanteriormente. Sonido de los disturbios.
18Talla del plano Long shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte directoAccin Varias personas corren de derecha a izquierda de cuadro mien-tras que siete jvenes empujan una camioneta y empiezan a voltearla.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotiv deAnother Brick in the Wall a ms volumen que el que tena la cancinanteriormente. Sonido de los disturbios.
19Talla del plano Medium shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte directo
Accin Los mismos jvenes logran voltear la camionetaSonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotivde Another Brick in the Wall a ms volumen que elque tena la cancin anteriormente. Sonido de los disturbios.
20Talla del plano Long shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte directo
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Accin Los jvenes del cuadro 17 siguen destrozando el coche. Vidriosde las ventanas vuelan en pedacitos cuando los golpean con sus palos.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotivde Another Brick in the Wall a ms volumen que elque tena la cancin anteriormente. Sonido de los disturbios.
21Talla del plano Full shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte directoAccin Los jvenes del cuadro 17 siguen destrozando el coche. Vidriosde las ventanas vuelan en pedacitos cuando los golpean con sus palos.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotivde Another Brick in the Wall a ms volumen que elque tena la cancin anteriormente. Sonido de los disturbios.
22Talla del plano Full shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte directoAccin Un joven, de espaldas a la cmara, avienta una bomba a lacamioneta volteada de los cuadros 18-19. La camioneta explota y el
joven se voltea y se agacha un poco para cubrirse de la explosin.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotivde Another Brick in the Wall a ms volumen que elque tena la cancin anteriormente. Sonido de los disturbios.Observaciones Nuevamente la explosin envuelve al cuadro de luz,slo que est vez alcanzamos a distinguir la silueta del joven.
23Talla del plano Full shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte directoAccin Una camioneta de la polica avanza a alta velocidad haciala cmara. Se pueden distinguir tres policas con cascos sentadosen la parte delantera de la camioneta. Uno de ellos conduce.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotiv deAnother Brick in the Wall a ms volumen que el que tena la cancinanteriormente. Sonido de la sirena de la polica y de los disturbios.Observaciones Los cascos que traen los oficiales no son cascoscomunes de la polica britnica, sino de polica antidisturbios.
24Talla del plano Full shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas Diegticas
Transicin Corte directoAccin El joven del cuadro 22 se aleja tropezndose de la explosin.Avanza hacia la cmara.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotiv de AnotherBrick in the Wall a ms volumen que el que tena la cancin anterior-mente. Sonido de los disturbios.
25Talla del plano Full shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas Diegticas
Transicin Corte directoAccin Seis o siete jvenes voltean el coche que haban destrozado ala orilla de una calle vaca. El coche est tirando gasolina y hay humosaliendo de su interior.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotiv de AnotherBrick in the Wall a ms volumen que el que tena la cancin anterior-mente. Sonido de los disturbios.
26Talla del plano Long shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte directoAccin Seis o siete jvenes voltean el coche que haban destrozado ala orilla de una calle vaca. El coche est tirando gasolina y hay humosaliendo de su interior.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotiv de AnotherBrick in the Wall a ms volumen que el que tena la cancin anterior-mente. Sonido de los disturbios.
27Talla del plano Long shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte directoAccin Una camioneta de la polica avanza a alta velocidad haciala cmara. Se pueden distinguir tres policas con cascos sentadosen la parte delantera de la camioneta. Uno de ellos conduce.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotiv deAnother Brick in the Wall a ms volumen que el que tenala cancin anteriormente. Sonido de los disturbios.
28Talla del plano Long shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte directoAccin La toma anterior se abre para revelar a muchos ms jvenescorriendo con los del cuadro anterior. En frente del coche, que ahoraest en llamas y humea ms que antes, hay una cabina telefnica.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotiv deAnother Brick in the Wall a ms volumen que el que tenala cancin anteriormente. Sonido de los disturbios.Observaciones La iluminacin de la escena es ms intensagracias al coche en llamas.
29Talla del plano Plano americanoAngulacinHorizontalMovimiento de cmara SteadycamMiradas Diegticas
Transicin Corte directoAccin Un grupo de aproximadamente 10 jvenes lanzapiedras a izquierda de cmara.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotivde Another Brick in the Wall a ms volumen que el que tenala cancin anteriormente. Sonido de los disturbios.Observaciones Se puede apreciar que todos los jvenestienen la cabeza rapada.
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30Talla del plano Long shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte directoAccin Varios jvenes corren de derecha izquierda entre el cocheen llamas y las cabinas telefnicas.SonidoSolo de guitarras elctricas que tocan el leitmotivde Another Brick in the Wall a ms volumen que el que tenala cancin anteriormente. Sonido de los disturbios.
31Talla del plano Medium shotAngulacinHorizontalMovimiento de cmara Cmara fijaMiradas DiegticasTransicin Corte d