Análisis  y  comprensión  de  la  organización  escolar    

 Nombres:                                          Fecha:  29  de  agosto.    Módulo:    D.O.P      Prof:  Ronnie  Videla  R.      Actividad:      A  partir  del  análisis  de  los  siguientes  textos  enunciados,  responder  las  siguientes  preguntas  y  presentarlas  mediante  power  point:    Texto:   LIDERAZGO DISTRIBUIDO Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL: TENSIONES Y CONTRADICCIONES DE LA LEY DE SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL EN UN CONTEXTO RURAL.

1.- ¿Explique la importancia que tienen el desarrollo de los Planes de Mejoramiento Educativo (PME) para el desarrollo de la organización?

2.-¿Cuáles son los nudos críticos de la educación chilena que obstaculizan el desarrollo óptimo de la organización?

3. ¿A qué alude el autor cuando se refiere a operar en contextos de organizaciones complejas?

4.- ¿Cuáles son las características del aprendizaje organizacional que requiere los nuevos modos de gestión en la escuela?

5.- ¿Qué es el liderazgo distribuido y cómo contribuye al desarrollo organizacional escolar?

6. Con respecto a las conclusiones y reflexiones, señale y discuta los puntos que le parecen más importantes.

Texto: FACTORES DE LA ORGANIZACION ESCOLAR QUE CONFIGURAN EL COMPROMISO ORGANIZACIONAL AFECTIVO DE LOS PROFESORES DE ENSEÑANZA BASICA.

1.-Explique en qué consiste el Compromiso Organizacional Efectivo (COE)?

2. Justifique los factores que están asociados a la decisión de permanencia de docentes en su establecimiento educacional

3.- Mencione y explique los factores de la organización escolar asociados al compromiso organizacional afectivo.

4.- De a conocer la metodología empleada para realizar el estudio y una síntesis de los resultados.

5.- Construya a partir de los conceptos tratados una reflexión sobre su contexto.