&

&

B

?

##

##

##

##

c

c

c

c

w

w

˙ ˙

œ œ œ œœœœœ

2œ œ œœœœœœ jœ œ

œ œ ˙

œ œ ˙

œ œ œ# œ# œœ œn œn

3˙ œ œ œn œœ œ# œ œ

œ œn œœ œ œJœ ‰ Œ

œ œ# œ œ Jœ ‰ Œ

œ œ œ œ œ# œ# œ œ

4˙ œœœœœœœœ

œ œœœœœœ jœ ‰ Œ

œ œ œ œ Jœ ‰ Œ

œ œ œ œ œ œ œœ

&

&

B

?

##

##

##

##

..

..

..

..

5 .œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ

˙ œ œ# œ œ œ

.œ Jœ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ# œ

6œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ# ˙

œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ œœœœœœœœ

7œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ# Ó

œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ ˙

1ère fois 2ème fois

D

ANNALES ANALYSES

3ème cycle - niveau A

Corrigés

Aria J.S BACH (1685 - 1750)

1A

2

C

B

Analyse n°1

& 24 .˙ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w

& #### w œ œ œ œ œ œ œ œ jœ œ

& #### w œ œ ˙

2

1° ) En quelle tonalité commence ce texte?..............Ré Majeur 2 pts

En quelle tonalité finit ce texte ? .......................La Majeur 2 Pts

2° ) Compléter les tons voisins manquants (par rapport au ton général) 2 Pts

Sol M Ré M La M

Mi m Si m Fa # m

3° ) Nom, composition et qualification de intervalles entourés : 4 Pts

A : ...............Septième diminuée ( 3 tons et 3 demi-tons diatoniques)

B : ...............Octave Juste ( 5 tons et 2 demi-tons diatoniques)

C : ...............Quarte Juste ( 2 tons et 1 demi ton)

D : ...............Tierce mineure ( 1 ton et 1 demi ton)

4° ) Chiffrer les accords : 1 : .......6 2 : .......6 2 pts

4 5

5° ) Transcrire les mesures 5 et 6 de la partie supérieure en 4 2 Pts

2

7°) Pour quel quatuor est écrit ce texte? ............................................................................................. 2 Pts

6° ) Transposer les voix 1 et 2 en clé de sol (deux premières mesures) pour: 4 Pts

Clarinette

sib

Sax alto

mib

&

&

?

?

b

b

b

b

43

43

43

43

‰Fœœœ œ œ œ

∑

‰FJœœœ ...œœœ J

œœœ

˙ œœ

ß

2œ. œ. ˙

œ. œ. ˙2œœœ œœœ ˙

ß

œœ

˙dim

3

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ3œ œ œ œ œ

‰ jœ .œ jœ˙

4

œ œ Œ

œ œŒ

4 œœ œ œœ œ œ œœ

œœ ..œœ ‰

5

‰ œœœ œ œ œ

∑

5

JœœœF

œœœ œœœ Jœœœ

˙ œœ

6œ. œ.>

œ œ ˙6œœœ œœœ ˙

f

œ ˙

&

&

?

?

b

b

b

b

..

..

..

..

..

..

..

..

dim

dim

7

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ# œ7œœ œ œ œ œœ#b œœ

˙ œœœœ

8

œp

œ œ

œ œ œ8œœpœ œœ œ œœ œ

˙ œœ

9

‰ œ œ œ œ œ œ

Ó ‰ jœ9

∑ &

jœœ‰ ...œœœ Jœœ

10

œ œ ˙

œn œ ˙10

Œ œ œ œ œ œ œ3 3

œœœn œœœ ˙

11

œ œ œ œ œ

œ œn œ œ11œ œ ˙

œœ œœ œœœ˙

ANNALES ANALYSES

3ème cycle - niveau A

Corrigés

DVORAK (1841-1904)

Danse slave n°4 op 46A

B

1

2

C D E

Tempo di minuetto

Fa M

C.P.

Chromatisme

Do M

Analyse n°2

&

&

&

?

b

b

b

b

..

..

..

..

12

œ ˙

œ ˙12œ# œ œ œ œn œ œ

œ œ ˙Jœ ‰ J

œ ‰ Jœ ‰

13œ œœœ œ œ œ

œ œ œ œ œ13œ œ œJœœœ ‰ œ œ œ œ

?

jœ‰ Œ Œ

14œ.fœ. œ œ

œ œ‡œ œ

14œ‡

ß

œ œ œ.˙

jœœ‰ ˙

dim

15

œdim

œ œ œ œ ≈ rœ

œ œ œ œ œ15œ œ œ œ œ

˙ œœ

16

œ œ Œ

œ œ œ Œ

16œ œ œ Œ

œœ œ œ.jœ.‰

&

&

#

##

17

‰ œ œ œ œ œ œ

∑

18œ. œ. ˙

œ. œ. ˙

19

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ Œ

œ œ Œ

1° ) Sur le texte, faire le plan tonal 1,5 Pts

2° ) Indiquer le degrè et le chiffrage des accords encadrés 5 Pts

A : ...... B : ...... C : ...... D : ...... E : ......

3° ) Nature des cadences : mes 4 : cadence parfaite mes 16 : cadence parfaite 2 Pts

4° ) Quelle est la nature de la note entourée mes. 12 ? ......notes de passage 1 Pts

5° ) Transposer les 4 premières mesures : portée supérieure pour clarinette si bémol 4 Pts

deuxième portée pour saxophone alto mi bémol

6° ) Sur le texte, entourer un chromatisme 0,5 Pts

7° ) Qu'est-ce qu'un menuet ? .......danse française à trois temps 1 Pts

8° ) Nom et qualification des intervalles entourés : 4 Pts

1 : ........septième diminuée 2 : .......seconde mineure

9° ) Citer une autre oeuvre de DVORAK : .................................................................................. 1 Pts

Fa M

C.P.

5

III

7

+

V

6

4

1

6

I

+6

V

B

B

B

B

?

?

bb

bb

bb

bb

bb

bb

C

C

C

C

C

C

Viola da braccio 1

Viola da braccio 2

Viola da gamba 1

Viola da gamba 2

Violoncello e

Contrebasso

Continuo

1œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ‰ œ œ .œ œ œ œ œ œ .œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

2

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ

œ œ œ œ .œ œ .œ œ .œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

3œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ.œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

B

B

B

B

?

?

bb

bb

bb

bb

bb

bb

4œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œb

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

5 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œn œ œ œ œ œœ œb œ œ œ œ œ œ œn œ œ œn .œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

6

œ œ œ œ œ œ œ œ œn œ œ œ œ

œ œ œ œ .œ œ œ œ œ œ# .œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

ANNALES ANALYSES

3ème cycle - niveau A

Corrigés

Analyse n°3

B

B

B

B

?

?

bb

bb

bb

bb

bb

bb

7

œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ

.œ œ .œ œ .œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

8œœ œœœœ œœœœ œ œœ œ

œœ œœœœ œ œœ œœ .œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

9œœ œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ

.œ œ .œ œ .œ œb œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

10œ# œ œ œ œ œ œ œ œœ œœœœœ œ œ œ .œ œ œ œœœ .œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

B

B

B

B

?

?

bb

bb

bb

bb

bb

bb

11

œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ .œ œ œ œ œ œ œ œœ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

12œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ .œ œ œ œ œ œ .œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

13œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ

œ œ œ œ .œ œ œ œ œ œ œ œœ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

2

B

B

B

B

?

?

bb

bb

bb

bb

bb

bb

14œn œ œ œ œb œœœœœ œ œn œ œœ œ œn œ .œ œb œœœœ .œ œn

œn œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

15

œn œ œ œœ œn œn œ œœ œn œ

œ œ œn œ .œ œ .œn œ .œ œb

œn œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

16œ œœœ œ œ œb œ œ œ œ œœ œ œœ

.œ œ œ œ œ œ .œœœ œ œœ

œ œ œ œ .œ œœ œ

œ œ œ œ .œ œœ œ

œ œ œ œ .œ œœ œœœ œ œ œ .œ œœ œœ œ œ œ .œ œœ œ

17œ ‰ Jœœ œ œ œ œ œ

œ Œ Ó

œ Œ Œ ‰ jœ

œ Œ Ó

œœœœœœœœœ œ œœœ œœœ œœ œ œ œ œ

œœ œœ œ œ œ œ

B

B

B

B

?

?

bb

bb

bb

bb

bb

bb

18œ œ œœ œœœ œœ œœ œ œœ œ œ

Œ ‰ Jœœ œ œ œ œ œ

œ œœ œ œ œœ œ œ œ

Ó Œ ‰ jœ

œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

19œ œœœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œœœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ

œ œœœ œ œœ œ œ œ œ œ

œ œœœ œ œœ œ œ œ

œ œœœ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

20œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

21Jœ ‰ Œ Ó

Jœ ‰ Œ Ó

Rœ ≈ ‰ Œ Ó

Rœ ≈ ‰ Œ Ó

jœ‰ Œ Ó

Jœ ‰ Œ Ójœ ‰ Œ Ó

3

X

B

X

B

&

&

B

?

bb

bb

bb

bb

‰ jœ œ œ œ œ œ œ

Œ Ó

Œ Œ ‰ jœŒ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ ‰ jœ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œÓ Œ ‰ Jœ

rœ

Rœ

jœJœ

&

& bbbb‰ jœ œ œ œ œ œ œ

Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ ‰ jœ œ œ œ œ œ œ

rœrœ

4

1° ) Traduisez le nom des instruments indiqués sur le texte 2 Pts

Viole de bras - Violes de gambe - Violoncelle et contrebasse - Basse continue

2° ) Tonalité de fin de ce texte : ...........Si b Majeur 1 Pts

3° ) Dresser le tableau des tons voisins 3 Pts

Fa M Sib M Mib M

Ré m Sol m Do m

4° ) Chiffrer les accords marqués d'une croix 2 Pts

A: ............ B : ...........

5° ) Quelle est la nature de la cadence mes. 16 - 17 ? ......Cadence parfaite 2 Pts

6° ) Réécrire le passage mes. 17 (2è temps) à mes. 19 (1ère note) dans les clès ci-dessous 4 Pts

7° ) Transposer le même passage (voix supérieures) pour clarinette en sib et clarinette en ré 4 Pts

8° ) comparer les voix supérieures. Quelle est cette forme ? .................................................... 1 Pt

9° ) Que remarquez-vous, mes. 17 à 20 ? 1 Pt

Clarinette sib

Clarinette en ré

7

+

V

6

4

I

&

&

B

?

?

##

##

##

##

##

c

c

c

c

c

p

p

p

p

p

Andante doloroso q = 50

con sordino

con sordino

con sordino

con sordino

con sordino

œ œ ˙

˙ ˙

˙ ˙#

œ œ ˙

œ œ ˙

œ œ ˙

˙ ˙

˙ ˙#

œ œ ˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

˙ ˙

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ .œ ‰

œ œ .œ ‰

˙ .œ# ‰

œ œ œ# .œ ‰

œ œ œ .œ ‰

π

π

π

π

π

œ≤ œ ˙

˙≤

˙#

˙≤

˙

œ≤ œ ˙

œ≤ œ ˙

œ œ ˙

˙ ˙#

˙ ˙

œ œ ˙

œ œ ˙

&

&

B

?

?

##

##

##

##

##

7 œ œ œ œ œ

7

œ œ œ œ œ7

˙ œ# œ œ7 œ œ œ# œ# œ œn

7

œ œ œ œ œ

œ# ˙ Œ

œ# ˙ Œ

œ ˙ Œ

œ œ ˙ Œ

œ œ ˙ Œ

F

F

F

F

F

œ≥ œ ˙#

≥ ˙

≥ ˙#

œ≥ œ ˙#

œ≥ œ ˙

œ œ ˙#

˙ ˙

˙ ˙#

œ œ ˙#

œ œ ˙

œ œ# œ œ œ

œ œ# œ œ œ

˙ ˙

œ œ œ œ œ

œ œ# œ œ œ

œ œ .œ# ‰

œ œ .œ# ‰

˙ .œ# ‰

œ œ œ# .œ# ‰

œ# œ œ .œ ‰

p

p

p

p

p

œ œ ˙#

˙ ˙#

˙ ˙

œ œ ˙#

œ œ ˙

PEER GYNT (Grieg)"La mort d'Ase"

X X

ANNALES ANALYSES

3ème cycle - niveau A

Corrigés

Analyse n°4

&

&

B

?

?

##

##

##

##

##

p

p

p

p

p

14 œ œ ˙#

14 ˙ ˙#14 ˙ ˙

14 œ œ ˙#

14 œ œ ˙

p cresc.

p cresc.

p cresc.

p cresc.

p cresc.

aœ œ œ# œ œ

œ œ œ# œ œ

˙ œ# œ œ#

œ œ œ# œ# œ œn

œ# œ œ œ œ

p

p

p

p

p

Z

Z

Z

Z

Z

œ# ˙ Jœ ‰

œ# ˙ jœ ‰

œ ˙ Jœ ‰

œ œ ˙ Jœ ‰

œ œ# ˙ Jœ ‰

f

f

f

f

f

œœœœ˙

˙ ˙

˙ ˙##

œœœœ ˙

œ œ ˙

œ œ ˙

œœœœ˙

˙ ˙

˙ ˙##

œœœœ ˙

œ œ ˙

œ œ ˙

œœ œœ œœœœœœ

œœ œœ œœœœœœ

˙ ˙

œœœœœœœœ œœœ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

œœ œœ ..œœ ‰

œœ œœ ..œœ ‰

˙ ..œœ## ‰œœœœœœ## .

.œœ ‰œ œ œ .œ ‰

œ œ œ .œ ‰

ƒ

ƒ

ƒ

ƒ

ƒ

œœœœ˙>

œœ œœ ˙##>

œœ œœ ˙>

œœœœ ˙>

œ œ ˙

œ œ >

&

&

B

?

?

##

##

##

##

##

22 œœœœ˙>

22 œœ œœ ˙##>22 œœ œœ ˙>

22 œœœœ ˙

œ œ ˙

22

œ œ ˙

œœ> œœ> œœ

> œœ> œœ>

œœ>œœ>

œœ>œœ>œœ>

œœ> œœ> œœ##

> œœ> œœ>

œœ> œœ> œœ##> œœ##> œœ> œœnn>

œ œ œ œ œ

œ> œ> œ> œ> œ>

œœ##> ˙> Œ

œœ##>˙>

Œœœ> ˙>

Œœœ> œœ>˙> Œœ œ ˙ Œ

œ> œ> > Œ

p

p

p

p

p

A œ≤ œb ˙

˙# ≤ ˙

œ≤ œ ˙

≤ ˙

∑

œ œb ˙

˙# ˙

œ œ ˙

˙ ˙

∑

π

π

π

π

π

œ œb ˙

˙# ˙

œ œ œ œ œn

˙ ˙

∑

b œ≥ œ .œ ‰

˙# .œ ‰

˙ .œ# ‰

˙ .œ‰

∑

&

&

B

?

?

##

##

##

##

##

p

p

p

p

p

29 œ≤ œb ˙

29

˙#≤ ˙

29 œ≤ œ ˙

29 ˙n ≤ ˙

29

∑

œ œb ˙

˙# ˙

œ œ ˙

˙n ˙

∑

π

π

π

π

π

œ œb ˙

˙# ˙

œ œ œ œ œn

˙n ˙

∑

œ≥ œ .œ ‰

˙# .œ ‰

˙ .œ ‰

˙ .œ ‰

∑

piu p

piu p

piu p

piu p

piu p

œ≤ œb ˙

˙#≤

˙

œ≤ œ ˙

≤ ˙

≤ ˙

œ œb ˙

˙# ˙

œ œ ˙

˙ ˙

˙ ˙

π

π

π

π

π

œ œb ˙

˙# ˙

œ œ œ œ œn

˙ ˙

˙ ˙

œ≥œ .œ ‰

˙# .œ ‰

˙ .œ# ‰

˙ .œ ‰

˙ .œ ‰

&

&

B

?

?

##

##

##

##

##

37

œ≤œb ˙

37

˙#≤

˙37

œ≤œ ˙

37

˙n≤

˙37

˙n≤

˙

œ œb ˙

˙# ˙

œ œ ˙

˙n ˙

˙n ˙

œ œb ˙

˙# ˙

œ œ œ œ œn

˙n ˙

˙n ˙

œ≥œ .œ ‰

˙# .œ ‰

˙ .œ ‰

˙ .œ ‰

˙ .œ ‰

œ≤œ .œ ‰

˙#≤

.œ ‰

˙≤

.œ ‰

˙ .œ ‰

˙ .œ ‰

˙ ˙

w#

w

w

w

π

π

π

π

π

˙ jœ ‰ Œ

˙ jœ ‰ Œ

˙ jœ ‰ Œ

˙ jœ ‰ Œ

˙ jœ ‰ Œ

˙≤ jœ ‰ Œ

˙≤ jœ ‰ Œ

˙≤ jœ ‰ Œ

˙≤ jœ ‰ Œ

˙≤ jœ ‰ Œ

morendo

morendo

morendo

morendo

morendo

wU

wU

wU

wU

wU

& #### c œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ .œ ‰

& b c ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ .œ ‰

1° ) Indiquez la nomenclature instrumentale 2 pts

violons 1 - violons 2 - altos - violoncelles - contrebasses

2° ) Tonalité principale de ce mouvement : si mineur 0,5 pt

3° ) Dressez le tableau des tons voisins : sol majeur - ré majeur - la majeur 2,5 pts

mi mineur - si mineur - fa# mineur

4° ) a-Chiffrez les accords marqués d'une croix X : 5 6 1 pt

b- Nature des notes étrangères entourées : #

a/ note de passage b/ retard 2 pts

5° ) Quelle est la modulation mesures 15-16 ? fa # mineur 1 pt

6° ) Que remarquez vous de la mesure 17 à la lettre A ? 1 pt

réexposition des 1ères mesures, nuance forte, orchestration étoffée

7°) Nature de la cadence mesure 4 1/2 cadence 2 pts

Nature de la cadence mesure 16 cadence imparfaite

8° ) Quels moyens ou procédés utilise l'auteur pour créer une atmosphère "triste"? 4 pts

(donner au minimum 2 réponses) Titre, termes italiens, sourdines.

9° ) Transposez les deux parties supérieures (mesure 1 à 4) pour une clarinette en Sib

et une clarinette en La. 4 pts

&?

C

C

aœ œ œ œ œ .œ jœÓ œ œ œ œ œ

œ œ œ ˙‰ œ œ œ ‰ œ œ# œ#œ œ ˙

A

œ œ œ œ œ .œ# jœ

˙ œ œ œ œ œw

œ .œ œ# ˙#.œ œ .œ Jœœ

œ# œ .œ jœ

&?

5

˙ œ œœ œ œ œ ‰ œ œ œ5 œ œ# ˙

b

c

.œ jœ œ œ œ œ œœ œ œ ˙

˙ ˙

I

.œ jœ œ œ œœ œ œ œ œ ‰ œ

jœ˙ œ œ

œ œ œ œ# œ œ œ œ#œ œ œœ œ œ œ œ œ# œw

&?

23

231

9

ww#9 ww

.œ Jœ œ œ .œ jœ

∑ ..˙ œ .œ jœ.œ Jœ œ œ .œ Jœ

œ .œ jœ œ .œ Jœ

˙ œ œ ˙

II.˙ œ œ ˙Œ œ œ œ ˙#

.˙ œ ˙

&?

14

.w14 .œ Jœ œ œ .œ Jœ

.œ Jœ œ œ .œ Jœ

w ˙w ˙

œ œ œ œ ˙

w œ œ.˙ œ ˙

dœ œ œ œ œ ˙

w# ˙.w

&?

C

CB

18

wœ œ# œ œn18

˙ œ œ

œ œ ˙œ œ ˙œ œ œ œ

III

2

˙ ˙˙ ˙

˙# ˙

IV

˙# œ œ˙ ˙

.˙ œ3

C

.˙ œw ˙#

w

ww#

w

ANNALES ANALYSES

3ème cycle - niveau A

Corrigés

J. Champion de Chambonnières "La Drollerie"

Analyse n°5

&

&?

bbb#

##

/

œ œ œ œ œ .œ jœ

∑

Ó œ œ œ œ œ

œ œ œ ˙‰ œ œ œ ‰ œ œ# œ#œ œ ˙

œ œ œ œ œ .œn Jœ

˙ œ œ œ œ œw

œ Œ Ó

.Jœ ≈ Œ Ó

œ# Œ Ó

1° ) a) Tonalité principale de la "Drollerie" : 1 pt

la m

b) Donnez les tons voisins : 2.5 pts

Fa M Ré m

Do M La m

Sol M Mi m

2° ) En quelle tonalité module t-on ?

a) mesures 6 et 7 : Do M 1 pt

b) mesures 13 et 14 : Sol M 1 pt

3° ) Nature des notes étrangères entourées : 2 pts

a : note de passage b : retard c : broderie d : note de passage

4° ) Chiffrer les accords entourés : 2 pts

I : 6 II : 5 III : 6 IV : 7

# 5 +

5 / Nature des cadences : 1.5 pts

1 : demi cadence ou repos sur la dominante 2 : cadence imparfaite 3 : cadence parfaite

6 / transposer les 4 premières mesures : 6 pts

- partie supérieure : clarinette en La

- partie intermédiaire : Cor en Fa

- partie grave : Basse Sib

2

7° ) a) Citer un compositeur contemporain de Jacques Champion de Chambonnières 0.5 Pts

Lully Frescobaldi Charpentier Monteverdi Mazzochi Schütz Buxtehude Cesti

Rossi Mouton Cavalli Gaultier le Jeune Tomkins Bull Scheidt

b) Par quel instrument cette pièce peut-elle être jouée ? 0.5 Pts

Clavecin

c) Comment se nomme l'altération accidentelle utilisée dans la dernière mesure ? 1.5 Pts

Tierce picarde

8 ° ) Nom et qualification des intervalles entourés : 1.5 Pts

A : quarte diminuée B : seconde mineure ou 1/2 ton diatonique C : tierce majeure

3

&

&

V?

b

b

b

b

C

C

C

C

.˙ œFi li

.˙ œFi li

.˙ œFi li

.˙ œFi li

1

˙ ˙ae Je

˙ ˙ae je

˙ ˙ae Je

˙ ˙ae Je

.˙ œru sa

.˙ œru sa

.˙b œru sa

.˙ œru sa

.˙ Œlem

.˙ Œlem

.˙ Œlem

.˙ Œlem

.˙ œFi li

.˙ œFi li

.˙ œFi li.˙ œFi li

˙ ˙ae Je

˙ ˙ae Je

˙ ˙ae Je˙ ˙ae Je

.˙ œru sa

.˙b œru sa

.˙b œru sa

.˙b œru sa

.˙ Œlem

.˙ Œlem

.˙ Œlem.˙ Œlem

&

&

V?

b

b

b

b

9 .˙ œFi li

9

.˙ œFi li

9 .˙ œFi li

9 .˙ œFi li

˙ ˙ae Je

˙ ˙ae Je

˙ ˙ae Je

˙ ˙ae Je

˙ ˙ru

wru˙b ˙ru

˙ ˙ru

ab

.˙ œsa

œ œ# œ .œ jœsa.˙ œ

sa

.˙ œsa

.˙ Œlem

.˙ Œlem.˙ Œlem

.˙ Œlem

œ ˙ œno li te

œ ˙ œno li teœb ˙ œno li te

œb ˙ œno li te

˙ ˙fle re

˙ œ œfle re su˙b œ œfle re su˙b ˙bfle re

A

.˙ œsu per

œ œ œb ˙perœ œ œ ˙per.˙ œ

su per

.˙ Œme

.˙ Œme.˙b Œme

.˙b Œme

ANNALES ANALYSE

3ème cycle - niveau A

Corrigés

Les 7 paroles de notre Seigneur Jesus Christ sur la croix Ch. Gounod (1818-1893)

analyse n°6

&

&

V?

b

b

b

b

18

œ ˙ œno li te

18

œ ˙ œno li te

18 œ ˙ œno li te

18 œ ˙ œno li te

˙ ˙fle re

˙ œ œfle re su

˙ œ œfle re su

˙ ˙fle re

B

.˙ œsu per

œ œ œper

œ œ# œn ˙per.˙ œ

su per

.˙ Œme

.˙ Œme.˙ Œme

.˙ Œme

˙ œ œsed su per

˙ œ œsed su per

˙ œ œsed su per

˙ œ œsed su per

.˙# Œvos

.˙ Œvos

.˙n Œvos

.˙ Œvos

˙n œ œsed su per

˙# œ œsed su per˙ œ œsed su per

˙ œ œsed su per

&

&

V?

b

b

b

b

25 œ œ ˙vos ip sas

25

œ œ ˙vos ip sas

25 œ ˙ œvos ip sas

25 œ œ ˙vos ip sas

˙# ˙fle te

˙ ˙fle te

˙n ˙fle te

˙ ˙fle te

Œ œ œ œet su per

Œ œ œ œet su per

Œ œ œ œet su per

Œ œ œ œet su per

c

.œ Jœ Ófi li

œ œ ˙fi li os

œ œ ˙fi li os.œ Jœ ˙fi li os

.˙ œves

.˙ œ#ves

wves

.˙ œves

˙ Ótros

˙# Ótros

˙ Ótros

˙ Ótros

˙ œ œsed su per

˙ œ œsed su per

˙ œ œsed su per

˙ œ œsed su per

&

&

V?

b

b

b

b2

32

.˙ Œvos

32

.˙b Œvos

32 .˙ Œvos

32 .˙b Œvos

˙ œ œsed su per

˙b œ œsed su per

˙ œ œsed su per

˙ œ œsed su per

.˙ Œvos

.˙ Œvos

.˙ Œvos

.˙ Œvos

Œ œ œ œet su per

Œ œ œ œet su per

Œ œ œ œet su per

Œ œ œ œet su per

.œ jœ ˙fi li os

.œb jœ ˙fi li os

.œ Jœ ˙fi li os

.œb Jœ ˙fi li os

C

œ# œ ˙fi li os

˙ œb œfi li os

˙ œ œfi li os

˙ œ œfi li os

dœ ˙# œves

wves

.˙ œves

.˙ œves

wtros

wtros.

wtros

wtros

&

&

&

&

##

#

Œ œ œ œ40 Œ œ œ œ40 Œ œ œ œ40 Œ œ œ œ

.œ Jœ ˙

œ œ ˙

œ œ ˙

.œ Jœ ˙

.˙ œ

.˙ œ#

w

.˙ œ

˙ Ó˙# Ó

˙ Ó

˙ Ó

1° )- Quel type de formation avons nous ? 1 Pt

quatuor vocal soprano alto tenor basse

- Quelle est la langue utilisée ? 1 Pt

latin

2° )- Dresser le parcours tonal de la mesure 1 à la mesure 30. 3 Pts

- En quelle tonalité s'achève ce prologue ? 1 Pt

sol mineur

3° )Chiffrer les accords indiqués 1.5 Pts

A: 6 5 B: 6 5 C: b6

4 4 #

V___ V_____ VI

4° )Nature des notes étrangères 1 Pt

a (mes 12) : retard b (mes 12) : broderie c (mes 28) : note de passage d (mes 38): anticipation

5° ) Nom et qualification des intervalles entourés : 2 Pts

1 (mes 23): 2nde mineure 2 ( mes 32-33): 3ce mineure

6° ) Nature des cadences : 2 Pts

-mesures 3 et 4 : cadence plagale

-mesures 12 et 13 : cadence parfaite (sol mineur)

-mesures 22 et 23 : 1/2 cadence (lam)

-mesure 26 : cadence parfaite (lam)

7° ) transposer les mesures 27.28.29.30 pour cor anglais, saxophone alto, cor en fa et sax tenor sib. 6 Pts

cor anglais

sax alto

cor en fa

sax tenor

8° ) - Citer 2 compositeurs français contemporains de Gounod : 0.5 Pts

- Citer 2 compositeurs étrangers contemporains de Gounod : 0.5 Pts

- Qui est l'auteur de l'opéra Faust (entourer la bonne réponse) 0.5 Pts

Paisiello - David - Gounod - Wagner - Beethoven - Rossini