analyze statistic by using spss

Fadwa Flemban1

Analyze Statistic by Using SPSS

1st Day

Fadwa Flemban2

الجدول اليومي اليوم الموضوع

السبتمبادئ ومفاهيم االحصاء

أنواع العينات ، مهارات االستدالل االحصائي

األحدبعض التوزيعات االحتمالية , التقدير

اختبارات الفروض

االثنيناختبارات مربع كـاي

االرتباط واالنحدار البسيط

الثالثاءتحليل التباين في اتجاه واحد , في اتجاهين

تطبيقات

األربعاءاالختبارات الالمعلمية

إعداد وكتابة التقارير االحصائية

Fadwa Flemban3

عظمة اإلعجاز الرقمي في كتاب Vه تعالى الل

لوال علم اإلحصاء لم يتقدم العلم خطوة واحدة ، فجميع العلوم الحديثة تعتمد أساسا̂ على اإلحصاء وال يمكن تخيل العلم الحديث من دون أرقام والهدف

.من األرقام هو اإلحصاءوالمقارنة

الى ه تـع Vـ الى ، إن الل ه تـع Vـ ا إلى علم الل ة وانتقلـن وم الدنيوـي ا العـل ولكن إذا تركـنيعلم ـكل ورـقة تـسقط ، ويعلم ـكل ذرة من ذرات الـكون ، ويعلم الـسرa وأخفى bل ـشيء ا̂ وأتقن ـك ل ـشيءb علـم اط بـك ددا̂ وأـح ل ـشيءb ـع ـVه أحـصى ـك ... إن الل

[ التي تكررت مرتين في القرآن في اآليتين :أحصيناهصنعا̂ ومن خالل كلمة ]

kينb ـ } 1 b مlب kمmام mاهl فkي إ nن يnءb أحnصmي mش aلl ]12{ ] يس : وmكmابا̂ ـ } 2 kت mاهl ك nن mحnصmي يnءb أ mش aلl ]29{ ] النبأ : وmك

كلمة ] أحصيناه [ تكررت مرتين في القرآن اسم السورةيس النبأ

رقم اآلية 29 12

، واآلن العدد الذي يمثل هاتين 29 ـ 12نصlُّفs أرقام اآليتين على التسلسل 2 9 1 2اآليتين هو :

أيضا̂ :7 )ألفان وتسعمئة وإثنا عشر( هذا العدد يقبل القسمة تماما̂ على 2912 = 7 × 416

Fadwa Flemban4

Some Statistical Concepts

• Statistics• Descriptive & Inferential Statistics• Population (set)• Population Parameter• Sample• Data or Observations

(qualitative , quantitative)• Variable

Fadwa Flemban5

Statistics

Data Collection

Data View

Description of Data

Descriptive statistics

Estimation

TestingHypotheses

Inferentialstatistics

Fadwa Flemban6

Descriptive Statisticsاالحصاء الوصفي

There is two types of the measures:

1) Measures of Central Tendency (averages).(مقاييس النزعة المركزية)

2) Measures of Dispersion.(مقاييس التشتت)

Fadwa Flemban7

(1 )Measures of Central Tendency:

Mean

Median (M)

Mode (D)

Quartiles (Q1,Q2,Q3)

the middle of a distribution.

the most frequently appearing value in a sample

divide a rank-ordered data set into four equal parts

11 i

nixn

x)(x

أمثلة توضيحية

نبتة بعد مرور سنة على زراعتها:12لدينا أطوال بالسنتيمترات لـ•64 ، 78 ، 91 , 58 , 81 , 69 , 63 , 76 , 77 , 51 , 65 , 103

فالوسط الحسابي: سم 73=(51+65+103+ 64+78+91+58+81+69+63+76+77)/12

8أ.فدوى فلمبان

11 i

nixn

x

( لدينا عينة من أعمار عمالء ذكور وإناث :2 , 20, 17 ,15, 12إناث 72 , 40 , 37 , 29 , 17ذكور 24, 27, 30, 35, 42, 60

M = 27+24 / 2 = 25.5

أ.فدوى فلمبان

Q1 من المشاهدات تقع قبل 25%•Q2 من المشاهدات تقع قبل 50%•Q3 من المشاهدات تقع قبل 75%•

9

أمثلة توضيحية

أكبر مشاهدة

أصغر مشاهدة

M

Q2 Q3Q1

أوجدي المنوال للمشاهدات التالية : 3 , 9 , 7 , 6 , 5 , 6 , 4 , 6 , 5

6 D =

10

(2 )Measures of Dispersion:

The Variance

The Standard Deviation

The Range (R)

Skewness (Sk)

Kurtosis (K)

Fadwa Flemban

R = Xn – X1

A distribution is skewed if one of its tails is longer

than the other

based on the size of a distribution's tails

تصف المنحن

ى

22

2 )(n

x

n

xs ii

2ss

أمثلة توضيحيةكانت درجات الحرارة إلحدى المدن كالتالي:•

،احسبي التباين واالنحراف 8،4،9،3،13،10،20،6،12،15المعياري؟


94.44.24

4.24)10

100(

10

1244)(

2

222

2

ss

n

x

n

xs ii

المدى : الفرق بين أكبر وأصغر مشاهدة•

R= 20-3 = 17

Fadwa Flemban12

Inferential Statisticsاالحصاء اإلستداللي

• Divided into two main topics:

Estimation

Testing Hypotheses

Fadwa Flemban13

SUMMARY

Descriptive

Measures of Central

Tendency

Measures of Dispersion

Inferential

Estimation

Testing Hypotheses

Fadwa Flemban14

ExampleA teacher wishes to know whether the males in her class have more favorable toward gun control than do the females. All students in the class are given a questionnaire about gun control and the mean responses of the males and the females are compared. Is this an example of descriptive or inferential statistics?

This is an example of descriptive statistics. The key is that the teacher is interested only in her class and not in

other students .If the teacher's class were thought of as a random sample of students from some larger population, and the teacher wished to draw an inference about the population and not simply describe the sample, then it would be an example of inferential statistics

Fadwa Flemban15

Creating Variables النوعية- 1 الكمية- Qualitative 2 المتغيرات Quantitative المتغيرات

االسمية المتغيراتNominal Variables

المتغيرات الترتيبيةOrdinal

Variables

الفئوية المتغيراتInterval Variables

النسبية المتغيراتRatio Variables

الجنس متغير(male & female)

)f & m(

حجم وصفلشيء نسبي

ما =Aكبير

=Bوسط =Cصغير

الطالب درجات50أحمد = 40علي = 90جمال =

تعني) ال الصفرتوافر عدم

الصفة(

المتغيرات الزمنيةالمسافة

يعكس) الصفرتوافر عدم

الصفة(

نفسها .• بالطريقة ^ احصائيا معها التعامل يتم والنسبية الفئوية المتغيرات

Fadwa Flemban16

Categorize the following variables as being qualitative or quantitative:

Response time

Rating of job satisfaction

Favorite color

Ambition

Number of words remembered

Example

Quantitative

Quantitative

Quantitative

Qualitative

Qualitative

Fadwa Flemban17

) المشكلة ) تحديد التخطيط

البيانات جمع

وتبويبها البيانات إدخال

للتحليل البيانات إعداد

النشر

النهائي التقرير

البيانات تحليل

Fadwa Flemban18

Collecting Dataأدوات جمع البيانات

• Interview المقابلة• Observation المشاهدة• Questionnaire الاستبيان

Fadwa Flemban19

Sampling Methodطرق سحب العينات

A sampling method is a procedure for selecting sample members from a

population.

Fadwa Flemban20

Samples العينات

البسيطةالعينات العشوائية Simple Random Samples

العينات العنقوديةCluster Samples

العينات العشوائية الطبقية Stratified Random Samples

Fadwa Flemban21

Fadwa Flemban22

Question

An auto analyst is conducting a survey, sampling from a list of 10,000 new car buyers. The list includes 2,500 Ford buyers, 2,500 GM buyers, 2,500 Honda buyers, and 2,500 Toyota buyers. The analyst selects a sample of 400 car buyers, by randomly sampling 100 buyers of each brand.Is this an example of a simple random sample?

this cannot be a simple random sample.in this problem used random sampling and gave each buyer an equal chance of being selected; but the sampling method was actually stratified random sampling.

http://stattrek.com/Help/Glossary.aspx?Target=Stratified%20sampling

Fadwa Flemban23

What is the meaning ofSPSS?

SPSSStatistical Package for Social

Sciences

Fadwa Flemban24

SPSS))التعرف علي برنامج

تعريُّف المتغيرات 1.

ادخال البيانات وكيفية حفظها 2.

الرسوم البيانية3.

وصُّف البيانات من خالل المقاييس 4. اإلحصائية

االستدالل اإلحصائى5.

Fadwa Flemban25

Title bar

Data Editor Window

1 2

Menu bar

Tool bar

Scroll bar

Fadwa Flemban26

شريط القوائم

شريط االدوات

Cases

Varia

bles

Fadwa Flemban27

خصائص المتغير

Fadwa Flemban28


Analyze descriptive statistics Frequencies

والتي تعني Display Frequency tableمربع صغير به عالمة √ •عرض الجدول التكراري للمتغير أو المتغيرات .

Statistics, Chart, Formatويوجد بالنافذة كذلك ثالثة أزرار هي : • تظهر النتيجة كالتالي :OKبالضغط على زر •


تظهر النافذة :statistics بالضغط على زر


جدول التوزيع التكراري


تظهر النافذة :chart بالضغط على زر

البيانية األعمدة

الدائرية القطاعات

التكراري المدرج


Bar Chart


TJOB

TJOB

3.002.001.00

Freq

uenc

y

5

4

3

2

1

0

Bar Charts Pie Charts Histograms

TJOB

free business

Employee

Worker

AGE

50.040.030.020.010.00.0

AGE

Frequ

ency

6

5

4

3

2

1

0

Std. Dev = 12.80

Mean = 28.1

N = 10.00


جواره • وإلى صغير من Save Standardized Values as Variablesمربع االختيار ذلك ويمكنناجديدة متغيرات هيئة على وحفظها المتغيرات أو للمتغير المعيارية الدرجات على الحصول

. البيانات تحرير نافذة في وتضاف

زر • على :optionبالضغط التالي يظهر

Analyze descriptive statistics Descriptive


تظهر النافذة:optionبالضغط على زر


:OK continue ونتيجة الضغط على


Explore

يـستخدم للتحـقق من الخـطوة االساـسية قـبل إـجراء التحليالت •االحصائية وهي:

فحص البيانات1.

محاولة تصحيح االخطاء ان وجدت2.

اكتشاف اذا كان هناك ارقام شاذة في البيانات 3.

عمل بعض الرسومات التي توضح شكل توزيع المتغيرات4.

اختبار التوزيع الطبيعي 5.

Analyze descriptive statistics Explore


Analyze descriptive statistics Explore


Statistics Continue


Plots Continue


Output


Stem-and-leaf Plot

Fadwa Flemban47

Box Plots

Q3

Q1

Q2

Largestnon-outlier

Smallestnon-outlier

Outlier

Fadwa Flemban48

Practical (1)ادخل البيانات التالية وهي تمثل رقم الطالب

وعمره والمؤهل العلمي ثم احفظ الملُّف باسمك على سطح المكتب.

رقم الطالب العمر المؤهل1001 20 عالي

1002 22 متوسط

1003 19 متوسط

1004 23 ابتدائي

1005 25 عالي

1006 30 عالي

1007 24 متوسط

1008 22 ابتدائي

49 Fadwa Flemban

ادرج المتغير الجديد مستوى الطالب في الملُّف السابق كما يلي•= الرابع(.4= الثالث ، 3= الثاني ، 2= االول ، 1 )

ادرج متغير باسم الطالب.•

رتب البيانات تصاعديا̂ حسب عمر الطالب.•

احفظ التغيرات التي حصلت على الملُّف.•

قسم الملُّف باالعتماد على المؤهل.•

Practical (2)

Fadwa Flemban50

Statistical Humor

Two random variables were gossiping and thought they were discrete by whispering, but

I heard their chatter continuously.

analyze statistic by using spss

Documents