ANDANTE

RODANTE

CIRCULANTE 1Encuentro de creacin literaria

Quito - Ecuador

2015

ANDANTE

RODANTE

CIRCULANTE 1

Crditos

ConsejoEditorial-OrganizacionEspacioPublico.

DireccionGeneral-JuanPabloSela.

EquipoCreativo-EfranChico/PaolaCarrasco.

Editorenjefe-LeonardoPinto.

Produccion-WladimirVasconez

Editor-Concepto-Diseno

OrganizacionEspacioPublico

Quito-Ecuador2015

Bueno, escribe, siente que le dijeron

cuando le entregaron ese objeto, [un

diario]. Bueno, empieza a tener una vida

interior, a preguntarte qu te pasa, cmo te

sientes, a narrar lo que te sucede

Entrevista de Fausto Rivera Ynez a

Gabriela Ponce. El Telegrafo

ucede que las primeras

Spalabras escritas son empezar a tantear un terreno nuevo, inhspito, es

descubrir la posibil idad del

interior, de una vida interior.

Tambin sucede que las primeras

palabras escritas son la llave de

una gran dualidad, en cierto modo

de una contradiccin: empezar a

escribir permite situarse en el

umbral entre una inmensa y rica

vida interior propia del lector-

escritor y, del otro lado, como dice

H o u e l l e b e c q , e s c r i b i r - l e e r

obligar a quien lo haga a dejar de

conformarse con la realidad.

a dualidad est presente en

Lla escritura desde siempre. Un ejemplo tomado del Fedro de Platn relata el mito del

dios Theuth del antiguo Egipto,

que explic al rey de Egipto lo

benecioso de ensear a escribir

a sus sbditos. Les permitira

m e j o r a r l a m e m o r i a e

incrementar su sabidura. Theuth

a r m a : m i i n v e n t o e s u n a

m e d i c i n a ( f a r m a k o n ) q u e

fortalece memoria y sabidura. El

r e y e x p l i c a q u e e s c r i b i r

producira el efecto opuesto:

este invento causar el olvido en

aquellos que lo aprendan, pues no

necesitarn ejercitar la memoria

al conar en lo escrito. Basado en

este ejemplo del origen de la

palabra escrita, Derrida, el

lsofo francs, seala que la

escritura es buena y tambin no lo

es, todo al mismo tiempo. El

francs explica esta relacin de la

e s c r i t u r a c o n l a p a l a b r a

Farmakon, que en griego quiere

decir medicina, cura o pocin

(es el origen de la palabra

farmacia). Pero farmakon puede

signicar veneno, hechizo o

encantamiento.

s, la escritura se presenta

Acompleja. No solo es una cura y un veneno en s

misma, s ino que las letras

tambin son la huella de la

palabra hablada, son el rastro o

registro de la oralidad; y si

consideramos a la oralidad como

el signo que representa a la

realidad, la escritura se complica

an ms pues termina siendo la

huella de huella de lo que existe.

u e s b i e n , a s u m i r l a

Pescr i tura como oc io s i g n i c a n o s o l o sumergirse en este enmaraado

mundo de reejos, dualidades,

m e d i c i n a s y v e n e n o s , s i n o

tambin signica usarla como

instrumento para que el mundo

interior del escritor sea visible. Es

decir, asumir la escritura es

t o m a r e l i n v e n t o m s

revolucionario de la historia de

los hombres y destinarla para

v o l c a r a l a r e a l i d a d u n a

interioridad inmensa, sensible,

nica; volcar y compartir un

mundo rico en historias, ideas,

Leonardo Pinto Villalva

visiones, propio de quienes

asumen ser escritores como

ocio.

s as que la literatura se

Econvierte en el arte del que asume el ocio de escritor. Y decimos asume porque no es

una decisin libre, es un impulso

espiritual, es algo que nace sin

que uno lo sepa, es una voz nica e

irrepetible, una voz que permite

escuchar el alma del universo. El

poeta argentino Juan Gelman lo

ha dicho as: Entre tantos ocios

ejerzo ste que no es mo, / como

un amo implacable/ me obliga a

trabajar de da de noche, / con

dolor, con amor, / bajo la lluvia, en

la catstrofe. El ocio del escritor

es aceptar a este Amo implacable,

reconocer este impulso natural y

liberarlo en el mundo.

as voces de los escritores

Lhan sido las notas al pie de pgina de la historia de la

humanidad. La literatura son los

espacios en blanco que la historia

ocial nunca nos cuenta, son las

voces de almas sensibles que han

aceptado ser la voz de los sin voz,

ser la voz annima de miles de

nombres. Ser escritor, empezar a

serlo, signica entender que cada

texto nuevo es desprenderse de

una parte, de algo propio, es

negarse a uno mismo para dar

vida a esa voz que habla. El autor

ha muerto anunci Barthes

despus de entender que los

discurso, que los textos, son un

complejo sistema de smbolos y,

siendo as, el escritor es aquel

nio que juega con el peso capital

de las palabras, el nio que dice lo

que nadie se atreve a decir, el nio

que habla con una voz ancestral,

la voz de la humanidad.

sta seleccin de cuentos

Eson los primeros textos de nias, nios y jvenes que han sabido escuchar una voz

interna. La que el comn de los

mortales decidimos obviar. Es

una tarea difcil asumirse como

escritor, un ocio muy conictivo,

sin embargo eso no ha detenido a

estos escritores noveles a lanzar

al mundo sus voces.

os tiempos actuales son

Lv i b r a n t e s , c a t i c o s , desconcertantes. En medio del ajetreo diario, de la innita

posibilidad de comunicacin a la

que nos enfrentamos, debemos

reconocer el valor que tiene un

libro fsico y todo el esfuerzo de

las personas que estn detrs de

l. Se me ocurre que en estos

tiempos, los tiempos de la aldea

global, el suceso del libro

debiera ser celebrado.

Leonardo Pinto Villalva

Leonardo Pinto Villalva

El Libr mgico de

Zaro

uenta la historia que hace

Cms de un siglo exista una nia llamada Zaro. Ella era muy hermosa, tena

unos ojos celestes brillantes, las

mejillas rosadas, una sonrisa

perfecta, cabello rizado de color

dorado como los rayos del sol, en

n, tena todo lo que cualquier

nia quisiera tener.

Lamentablemente ella no poda

caminar y se movilizaba en una

silla de ruedas, sin embargo era

una nia muy feliz y se alegraba

al saber que se acercaba el da

de ir a la escuela ya que pensaba

en todas las amistades que poda

hacer.

Un da su madre la despert muy

temprano en la maana pues

haba llegado el ansiado da de ir

a la escuela. Zaro se levant

muy contenta, se cambi de ropa

con la ayuda de su mam y

salieron juntas.

Al llegar a la escuela todos le

quedaron mirando como si su

invalidez fuera algo que nunca

hubiesen visto. Zaro se dio

c u e n t a d e e s e i n c o m o d o

momento ya que todos se

susurraban al odo y se rean.

Ella se sinti muy mal pero no lo

hizo a notar; sonrea todo el

tiempo.

Pe n s q u e e s o s e r a a l g o

pasajero, pero al pasar los das

advirti gran indiferencia de

todos sus compaeros ya que

nadie quera tenerla como

amiga.

Zaro, cuando llegaba a su casa,

deca que todo estaba bien para

que su madre no se preocupara.

Un da, la nia no entr a clases,

se fue al bosque y llor mucho

porque la escuela no era lo que

ella haba imaginado. Cansada

de llorar se limpi los ojos y se

asombr al ver que algo brillaba

junto a la rueda de su silla.

Con mucho cuidado estir su

mano y lo recogi. Cul sera su

asombro al ver que lo que

brillaba era un hermoso libro.

E l l a a m a b a l a l e c t u r a . E l

contenido del libro era muy

curioso y agradable y deca No

importa cuan duro y difcil sea el

momento sigue luchando.

Como ya se acercaba la hora de

salida de la escuela, Zaro se fue

rpidamente para que su madre

no se diera cuenta de que no

haba asistido a clase.

Cuando lleg a su casa, se

encerr en su habitacin y

empez a leer el libro y cada

p g i n a t e n i a p a l a b r a s

alentadoras para ella.

Dayana Katherine Vega Ibujes

Era como si el libro mgico

supiera por lo que ella estaba

pasando. As, transcurrieron las

semanas hasta que un da, al

amanecer, pareca que alguien

le hablaba.

Para sorpresa de ella, sera el

libro mgico quien le deca;

-Levntate porque ya estas lista

-Ella pregunto con voz muy

temblorosa -Lista para qu?

Entonces el libro le respondi.

-Ests lista para caminar

Zaro sorprendida dijo

-Cmo? Si yo desde pequea no

he podido dar un paso sin ayuda

de mi madre.

Entonces el libro mgico le dijo .

-Recuerda todos los consejos

que te he dejado.

Zaro record que La fuerza la

lleva uno por dentro y se reeja

por fuera

Entonces, con sus manos tom

su pierna derecha y le puso en el

suelo lo mismo hizo con su

pierna izquierda, apoyndose en

su sil la poco a poco logr

pararse y pudo dar pasos sin

necesidad de sostenerse.

Tal fue su alegra que empez a

llamar en voz alta.

- M a m , m a m e s t o y

caminando!

S u m a d r e c o r r i h a c i a l a

habitacin de Zaro y la vio

caminando; grit de alegra y las

lgrimas corran por su rostro.

Al da siguiente, Zaro fue a la

escuela muy feliz sostenindose

del brazo de su madre y al entrar

todos sus compaeros no

podan creer lo que vean sus

ojos.

La nia empez hacer amigos sin

recordar las ofensas que le

hicieron, pues el libro mgico

tambin deca:

-Nunca guardes amargura en tu

c o r a z n p o r l o s m a l o s

momentos del pasado, mejor

recuerdalos y aprende ellos,

para que sean tu fuerza y

experiencia.

D e l a m i s m a m a n e r a q u e

a p a r e c i e l l i b r o m g i c o

desapareci, pero Zaro nunca

olvid y recordando cada uno de

sus consejos fue fel iz por

siempre.

Dayana Katherine Vega Ibujes

Escuela Delia Ibarra de Velasco

Dayana Katherine Vega Ibujes

La

Bella

Vidahe Injusta

l hecho de tan solo saber

Eque estabas en camino me alegrabas la vida a diario.Soar e imaginar cmo serias

me enloqueca. Sin conocerte,

i m a g i n a b a c m o s e r i a t u

s o n r i s a . No d u d a b a n i u n

segundo en contar los das, las

horas, los minutos

En n, era un conteo que para m

se hizo innito.

Al momento de elegir tu nombre,

varias ideas se cruzaban por mi

mente. Intentaba darte un

nombre que combinara contigo.

Decid que te llamaras Bella,

porque as lo imagin.

Serias mi princesa, la ms bella

de este mundo

An recuerdo el da en que

naciste. Eras tan pequea e

indefensa, tan frgil como un

pedazo de seda. Tan solo con

mirarte, senta como el corazn

abandonaba el cuerpo y llegaba

a l m i s m s i m o c i e l o , u n a

sensacin impredecible.

Desde ese momento, supe que mi

vida cambiaria y que te amara

por el resto de mi vida, por

siempre y para siempre.

Recuerdo los primeros das

junto a ti. Tu presencia era tan

divina me encantaba quedarme

contemplando tu inocencia, tu

manera de respirar y tus

p e q u e o s g e s t o s q u e m e

sacaban una sonrisa sin querer.

Q u e h e r m o s a e r a e s a

sensacin!

Te imagine da a da.

Verte crecer realmente fue un

verdadero placer. Mirarte

cuando intentabas sentarte,

gatear, caminar, correr, jugar

son tantas cosas las que vivimos

juntas que son imposibles de

olvidar.

Toda era perfecto mi pequea

nia, hasta que en un cerrar y

abrir de ojos te vi convertida en

todo una mujer.

Cierro mis ojos y mi mente se

traslada al momento cuando te

mir con tu hermoso vestido

rosa: t tan feliz como siempre,

me tomabas las manos, me

a b r a z a b a s , m e b e s a b a s ,

bailabas como si jams hubieses

odo msica, simplemente eras

muy feliz y eso se notaba en tu

hermoso rostro. Que bendecida

fui aquel da!

De un da a otro vi como tu

mundo se desmoronaba frente a

m y yo sin poder hacer nada.

Decaste sin razn alguna,

dejaste de ser la misma. La

verdad no supe que hacer! Si

Yhomara Isabel Salazar Chela

hubiese tenido que dar mi vida a

cambio de la tuya la habra dado.

Te llev al mdico. Nadie saba

que te ocurra. Realizaron varios

exmenes sin respuesta alguna.

Hasta que recib la llamada del

m d i c o q u e m e d e c a q u e

necesitaba hablar conmigo. Un

sudor frio corri sobre mi

cuerpo. Imagin lo peor.

Fui de un lado a otro sin saber

qu hacer. Tom fuerzas, no te

dije nada y fui al mdico.

Cuando llegue, mir al mdico y

sent una angustia devastadora.

Me mir y me dijo que estaba

e s p e r n d o m e . To m u n o s

papeles en su mano, los sac y

me los mostr.

Dijo que haba encontrado en tu

cabeza un tumor cancergeno,

que no haba solucin, que haban

un sin n de medicamentos para

evitar que te doliera y solamente

haba que esperar que partieras

de este mundo.

No supe cmo decirte, pero lo

tuve que hacer para poder

tenerte un poco ms de tiempo

junto a m.

Recuerdo que ese da lloramos

hasta cansarnos sin consuelo

alguno.

Tambin recuerdo que a solas

llor preguntndome una y mil

ves por qu la vida es tan injusta

contigo. T tenas toda una vida

para vivirla y se te estaba

apagando. Yo hubiese tomado tu

lugar una y diez mil veces.

Recuerdo haberte dicho que

t o d o e s t a r a b i e n , q u e n o

permitira que nada te pase, que

morira intentndolo

Empezaste tu tratamiento y

recuerdo cmo, poco a poco, te

fuiste apagando.

Tu rostro se haba tornado

plido, tu cabello se desprenda

de ti, pero aun as jams dejaste

de sonrer. Realmente eras feliz y

b e l l a , a p e s a r d e l o q u e

e s t b a m o s p a s a n d o .

C o n t i n u a m o s c o n l o s

tratamientos.

Tena la esperanza y la fe ja en

que nada te iba a pasar, en que te

ibas a curar de todo esto ya que

t eras sencillamente un ngel

por tu ternura y una guerrera

por la fortaleza que transmitas.

No aceptaba el hecho de que

partieras. Mi corazn no estaba

preparado para eso. Pero mi

pequea princesa no pudiste

ms. Te cansaste de luchar y me

dejaste.

Ni siquiera me dijiste adis.

Yo tampoco puede decirte adis.

Solamente te fuiste dejndome

as. De la nada, te dormiste y

jams despertaste, mi pequea

princesa.

Como dije, la bella e injusta vida.

Hoy escribo este pedazo de

letras dicindote lo que jams

pude contarte. Y te las envi al

cielo hacindote saber que te

amo con todo el corazn aunque

ya no ests a mi lado. S que no

ser un adis eterno, sino un

hasta luego temporal.

Muy pronto s que volveremos a

estar juntas, como en aquellos

buenos tiempos.

Yhomara Isabel Salazar Chela

Colegio Seis de Diciembre

Yhomara Isabel Salazar Chela

renAdien

do

Co n m i s h e r m a n o s

decidimos construir un

j u g u e t e q u e n o s

complaciera a todos y poder as

pasar unas vacaciones de

verano diferentes a las dems.

C a m i l o , e l m a y o r, b u s c

cuerdas y tornillos, Andres

encontr tubos y madera,

Victor consigui ruedas y un

volante maltrecho y yo aporte

con unos viejos zapatos de

pap que encontr en el bal de

recuerdos.

Pensamos qu construir y s

nos ocurri construir un coche

de madera, de esos que pap

alguna vez nos cont que

construy cuando era nio.

Mam nos colabor con clavos,

algo de pintura y herramientas

de la cochera; sacamos unos

planos del internet que nos

ayudaron muchsimo; nos

d i m o s m o d o s , y c o n l a

colaboracin de todos, fuimos

dando forma a nuestro coche.

Nos llev una semana en la que

v a r i o s d e n o s o t r o s , c a s i

desistimos de su fabricacin,

pero le echamos ganas y nos

turnamos el trabajo durante la

semana y cuando lleg el n de

semana pudimos terminarlo.

No nos qued tan mal. Lo

pintamos de varios colores

segn el gusto de cada uno de

nosotros, el nico problema

con el que nos encontramos fue

poner los frenos a nuestro

coche.

Suger que coloquemos el par

de zapatos a los lados del coche

y que estos nos permitan

frenar como hacemos cuando

nuestras bicis estn con las

zapatas desgastadas y por lo

cual mam nos llama mucho la

atencin.

Colocamos los zapatos de

manera que los talones seran

la parte que frene el coche. Con

este ltimo detalle quedo listo.

Fue el momento de poner en

marcha nuestro nuevo coche y

lo subimos hasta el inicio de la

calle ms alta del barrio y nos

propusimos en iniciar el

descenso.

Camilo, por ser el mayor de los

hermanos, se coloc al volante

y asumi esa responsabilidad;

Victor se coloc segundo y se

sujet con fuerza de su cintura,

A n d r s y y o a c o r d a m o s

empujar el coche y una vez que

t o m a r a v e l o c i d a d n o s

subiramos.

Juan Emiliano Sea. Bermeo

El coche tom velocidad y

Aandrs y yo nos subimos muy

agitados y nos sujetamos como

p u d i m o s a n u e s t r o s d o s

hermanos.

Recorrimos unas 2 cuadras y

l a s r u e d a s d e l c o c h e

c o m e n z a r o n a f a l l a r y a

tambalearse, la madera cruji,

el volante se parti en dos

p e d a z o s y l a s r u e d a s

comenzaron a desencajarse.

Camilo piso el freno (zapatos

viejos) con la ayuda de Victor

pero fue tal la velocidad, por el

peso de los cuatro que nos

estrellarnos contra un rbol y

este nos fren de inmediato.

Nos levantamos asustados del

piso, nos miramos y revisamos

p a r a v e r s i e s t b a m o s

lastimados.

Suerte la nuestra, todo en

orden, solo raspones que no

comprometieron nuestros

cuerpos, pero de seguro una

muy buena hablada de mam

por destruir los pantalones y

las camisetas.

Luego del susto nos abrazamos

y q u e d a m o s e n v o l v e r a

construir un nuevo coche que

nos soporte a todos. Quedamos

muy contentos porque a pesar

del susto que nos causo fue una

m u y b u e n a e x p e r i e n c i a

adquirida y sobre todo nos

ense que haciendo se

aprende como nos ense

pap.

nicamente rescatamos sus

zapatos viejos y el resto lo

enviamos a la basura.

Juan Emiliano Sea. Bermeo

Escuela Fiscal Mercedes Gonzlez

Juan Emiliano Sea. Bermeo

Agradecimientos

todas las nias, nios y

Ajvenes participantes de e s t e e n c u e n t r o q u e compartieron sus creaciones y

nos mostraron nuevas formas

de ver y contar historia, a las

autoridades de las instituciones

educativas que nos permitieron

y f a c i l i t a r o n t o d a s l a s

condiciones para el desarrollo

de las actividades, a Fanny

Rodrguez y Patricio Zea de

Daquilema , colectivo cultural, a

Marco Mario y a Adriana

Baroja.

Fin...?

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