andeka lapse emotsionaalsed ja psühhosotsiaalsed probleemid?
DESCRIPTION
Andeka lapse emotsionaalsed ja psühhosotsiaalsed probleemid?. Kaia Kastepõld-Tõrs TÜ psühholoogia osakond. Mis on erivajadus?. Puue ( impairment ) vaegus ( disability ) invaliidsus ( handicap ) erivajadus (special needs ). Andekus – probleem või privileeg?. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Andeka lapse emotsionaalsed ja psühhosotsiaalsed probleemid?
Kaia Kastepõld-Tõrs
TÜ psühholoogia osakond
09.12.04 2
Mis on erivajadus?
• Puue (impairment)• vaegus (disability)• invaliidsus (handicap)
• erivajadus (special needs)
09.12.04 3
Andekus – probleem või privileeg?
• 1921 Lewis Terman: andekad lapsed on õnnelikud, hästi kohanenud ja ei vaja eriti kõrvalist sekkumist’
• 1942 Hollingworth “optimaalse intelligentsuse” idee: st et väga andekad ei saa olla õnnelikud
• 1995 Oram, Cornell ja Rutemiller: andekate laste psühhosotsiaalne kohanemine on häiritud
• 80-ndad, 90-ndad.... Andekad on kohanenud vähemalt sama hästi kui teised
09.12.04 4
Kui on probleeme, siis millest see tuleb?• Lapse individuaalsus
• Andeka lapse suhted teiste inimeste ja ümbritseva maailmaga – ehk keskkondlikud mõjud
» vanemad
» õpetajad
» kaaslased
» arenguvõimalused
09.12.04 5
Andekas laps ja suhted vanematega:
• Autoriteediprobleemid• Võrdse partneri puudumine?
• Ei talu rumalust ega rutiini• Otsekohesus, oskamatus vaikida• Kohanemine võib olla näiline• Vanemate oskus/julgus keskenduda tugevale• Vanemate ambitsioonid
09.12.04 6
Andekas laps ja suhted kaaslastega
• raskused mängukaaslaste leidmisel
• Eristumine teistest
• Ei talu rumalust ega rutiini
• Ei talu konkurentsi
• Otsekohesus, oskamatus vaikida
09.12.04 7
Andekas laps ja kool
• Piisavalt stimuleeriva keskkonna puudumine
• Eristumine teistest • Suhted kaaslastega –
tõrjutus• Ei talu rumalust ega rutiini• Ei talu konkurentsi• Otsekohesus, oskamatus
vaikida• Õpetajate motivatsioon
09.12.04 8
Enesehinnang:
• Kõrgem intellektuaalsus – teadlikkus oma võimekusest/puudustest – haavatavus enesehinnangu mõttes
• Sildistamine – enesehinnangu haavatavus
• Eristumine teistest – toetava suhte puudumine – enesehinnangu haavatavus
09.12.04 9
Mis aitaks?
• Hoida meeles, et nt 8 aastane laps on ikka ainult 8 aastane laps
• Säilitada eakohased suhted• Lapse arendamisel lähtuda lapse huvidest• Hoida last kontaktis nö tavalise eluga• Mitte eeldada, et andekas laps on “nii tark isegi, et
kui tal on probleeme, siis ta tuleb ja räägib”• Hälbiva käitumise tagant otsida põhjuseid –
probleemid?
09.12.04 10
Depressiivse lapse äratundmine:• Kurbus, pisarad, nutmine• lootusetus• vähenenud huvi tegevuste suhtes, võimetus
nautida huvi pakkunud tegevusi• madal energia, igavus• sotsiaalne isolatsioon, vähene suhtlemine• madal enesehinnang, süü• äärmuslik tundlikkus ebaõnnestumise või
tõrjumise suhtes
09.12.04 11
Depressiivse lapse äratundmine:jätkub
• suurenenud ärrituvus, viha või vaenulikkus• raskused suhetes• somaatilised kaebused sagenenud• puudumised koolist, edasijõudmatus• keskendumisvõime langus• muutus une- ja/või söömisharjumustes• kodust ära jooksmine, või sellest rääkimine• suitsidaalse või ennastkahjustava käitumise
ilmingud jutus või käitumises
09.12.04 12
Suitsidaalse käitumise astmestik:• Suitsiidmõtted - teadlikud mõtted enesetapust
• suitsidaalsed žestid - mõõdukalt ennastkahjustavad käitumised (nt püstol meelekohal)
• parasuitsiid - planeeritud ennastkahjustav käitumine, mille tagajärjeks on oluline, kuid elule mitte ohtlik füüsiline kahju
• suitsiidkatse - vt eelmine; kuid olemas kavatsus surra.
• Mitteotsene suitsiid - surmaga lõppev riskeeriv käitumine
• suitsiid - surmaga lõppev planeeritud ennastkahjustav
käitumine.
09.12.04 13
Andeka lapse mured:
• Kohanemise raskused• Meeleolu ja ärevuse probleemid• Enesehinnang• Kaasnevad häired (nt õpiraskused)