Suaugusiųjų mokymosi savaitė – tai

laikas, kai suartėja giminingos sielos:

žmonės, kurie moko, mokosi ir

kviečia mokytis kitus; žmonės, kurie

tiki, kad išgyvens tik besimokanti

planeta.

Šiemetinės suaugusiųjų mokymosi

savaitės tema – „Aktyvus mokymasis

– aktyviam gyvenimui”. Lietuvos

suaugusiųjų švietimo asociacija,

paskelbusi šešioliktąją suaugusiųjų

mokymosi savaitę, ragina šį laiką

skirti aktyvaus mokymosi idėjos

sklaidai, praktiniam jos taikymui ir

mokymosi galimybių suaugusiųjų

bendruomenei parodymui.

ANDRAGOGAS

2015 m. lapkričio 16–22 d. Lietuvoje vyksta šešioliktoji

SUAUGUSIŲJŲ MOKYMOSI SAVAITĖ.

Suaugusiuosieji ir jų artimieji kviečiami dalyvauti Savaitės renginiuose ir

atlikti septynis žingsnius: Pirmadienis – žingsnis į aktyvų pilietiškumą.

Antradienis – žingsnis į darbo rinką ir verslo pasaulį. Trečiadienis –

žingsnis į saugų gyvenimą. Ketvirtadienis – žingsnis į elektroninę erdvę.

Penktadienis – žingsnis į save, savo šeimą, artimuosius, supančią aplin-

ką. Šeštadienis – žingsnis į savo šalies, regiono, vietovės pažinimą.

Išeina 1 kartą

per metus

Nr. 8 2015-11-16

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

Lapkričio 16–19 d. Tolerancijos pamo-

kos. Dokumentinio filmo „Pasaulio virtu-

vė“ peržiūra ir refleksija. Tolerancijos že-

mėlapio sudarymas.

Lapkričio 17 d. 12 val. skaitykloje paskai-

ta donorystės tema bei kraujo donorys-

tės akcija.

Lapkričio 17 d. 15.30 val. skaityklo-

je respublikinio mokinių kūrybinių

darbų konkurso „Mokytis niekada

nevėlu” baigiamasis renginys.

Lapkričio 18 d. 14.30 val. išvyka į

gyvūnų prieglaudą.

SAVAITĖS RENGINIAI mūsų mokykloje

„Mokytis niekada

nevėlu”

2

2014–2015 moks-

lo metų mozaika

4

Sugrįžimai 6

„Įpratau jau

kalbėt mintimis”

8

Mūsų mokinių

mintys apie

rudenį

9

Karjera pagal

zodiako ženklą

10

Neužduoti

namų darbai

11

Šiame numeryje

skaitykite:

Linksmoji

pertrauka

12

ANDRAGOGAS 2 puslapis

Respublikinis mokinių kūrybinių darbų konkursas

„MOKYTIS NIEKADA NEVĖLU”

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

Šiaulių suaugusiųjų mo-

kykla jau penktus metus

organizuoja suaugusiųjų

kūrybinių darbų konkursą.

Konkurso tikslas – ugdyti

poreikį mokytis visą gyve-

nimą, konkurso uždaviniai:

ugdyti mokinių kūrybišku-

mą ir saviraišką, skatinti ir

plėtoti informacinių techno-

logijų pažinimą bei gebėji-

mą jausti žodžio grožį.

Šiemet sulaukta darbų iš septynių

ugdymo įstaigų, t. y.: Alytaus su-

augusiųjų ir jaunimo mokyklos,

Jonavos suaugusiųjų švietimo

centro, Kelmės r. savivaldybės su-

augusiųjų mokymo centro, Klaipė-

dos suaugusiųjų gimnazijos, Tau-

ragės suaugusiųjų mokymo cent-

ro, Vilniaus suaugusiųjų mokymo

centro ir, žinoma, mūsų pačių mo-

kyklos ugdytinių darbų.

Kviečiami dalyvauti visų

Lietuvos suaugusiųjų

bendrojo ugdymo mo-

kyklų 1–12 klasių moki-

niai. Konkursui teikia-

mas kompiuterinis pieši-

nys ir ketureilis ar minia-

tiūra gimtąja arba mo-

kykloje mokoma užsie-

nio kalba tema „Mokytis

niekada nevėlu“.

Mokyklą pasiekę darbai

pateikti lietuvių, anglų,

rusų, vokiečių kalbomis;

tekstai įkomponuoti įvai-

riausių kompiuterinių

piešinių fone. Konkurso

organizatoriai dėkoja

kiekvienam dalyvavusia-

jam ir ragina gyvenime

vadovautis atrastomis

tiesomis.

Kaip ir kiekviename konkurse, smalsiausia, kurie darbai įver-

tinti, kaip labiausiai atitikę temą ar kūrybiškiausiai interpretuoti,

kurių darbų meniškumas, estetinis vaizdas išskyrė jų autorius

iš kitų. Laureatų visas šešetas: Eglė Samatuchinaitė iš Jona-

vos suaugusiųjų švietimo centro, Giedrius Lažinskas ir Viktori-

ja Miniotienė iš Klaipėdos suaugusiųjų gimnazijos bei Šiaulių

suaugusiųjų mokyklos mokiniai, dirbę kūrybinėmis komando-

mis: Violeta Liutikova ir Eligijus Birutis, Diana Prielaidienė ir

Irida Žiaurytė bei Inga Stoškutė. Sveikiname išskirtinių darbų

autorius, linkime aktyviame gyvenime aktyviai mokytis!

Niekada negali sustoti mokytis, nes gyvenimas

niekada nesustoja mokyti. Ernestas Noreika, IV a kl.,

Šiaulių suaugusiųjų mokykla

Mokytis nėra sunku,

Reik tik noro, pastangų.

O kai viską jau mokėsi,

Tu tikrai nesigailėsi!

Gintarė Češkevičienė, IV kl.,

Alytaus suaugusiųjų ir jaunimo mokykla

Learning it’s a treasure, that will follow it’s owner ewerywhere.

Iveta Šližytė, 3 a kl.,

Klaipėdos suaugusiųjų gimnazija

Tas Hanris Fordas tikrai teisus! Tu įsiminki jo žodžis: „Žmogus nustojęs

mokytis pasensta.” Ir jeigu nori likti tu jaunu, tau mokytis kasdien yr pri-

valu.

Giedrius Laurinaitis, III b kl., Jonavos suaugusiųjų švietimo centras

Respublikinis mokinių kūrybinių darbų konkursas

„Mokytis niekada nevėlu”

LAUREATŲ DARBAI

3 puslapis ANDRAGOGAS

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

Eglė Samatuchinaitė, IV c kl.,

Jonavos suaugusiųjų švietimo centras

Viktorija Miniotienė, 4 e,

Klaipėdos suaugusiųjų gimnazija

Giedrius Lažinskas , 4 e kl., Klaipėdos suaugusiųjų gimnazija

Inga Stočkutė, IV b kl.,

Šiaulių suaugusiųjų mokykla

Diana Prielaidienė, II n kl. ir Irida Žiaurytė, II v, Šiaulių suaugusiųjų mokykla

ANDRAGOGAS 4 puslapis

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

2014–2015 MOKSLO METŲ MOZAIKA

Rugsėjis

Mokyklos bendruomenė prisijungė prie ini-

ciatyvos „Kviečiu į svečius“: pabendravo,

pasivaišino pačių gamintais skanėstais, su-

rinko ir paaukojo lėšų nepasiturintiems.

Spalis

Kas moka ilsėtis – tas moka ir mokytis.

Organizuotos judriosios pertraukos,

kurių metų mokytasi mankštos ir tai-

syklingo kvėpavimo pratimų.

Lapkritis

Paskelbus suaugusiųjų mokymosi savaitės temą –

„Gyvybės medis” – mokykloje buvo organizuota

įvairių šios tematikos renginių: paroda, akcija, pa-

skaita.

Organizuotas ketvirtasis respublikinis mokinių kūry-

binių darbų konkursas „Mokytis niekada nevėlu”.

Sulaukta 24 darbų iš 6 suaugusiųjų ugdymo institu-

cijų.

Tarptautinė tolerancijos diena mūsų mokykloje iš-

augo į Tolerancijos savaitę; mokinių mintys išsau-

gotos Tolerancijos knygoje.

Gruodis.

IV a klasė laimėjo mokykloje

organizuotą protų mūšį „AIDS

geriau žinoti“. Tuo pat metu

Lietuvoje tokie protų mūšiai vy-

ko 500 bendruomenių, o

„protmūšiavo” – 45 000 daly-

vių.

Įvyko kalėdinis stebuklas –

šventinio vakaro mokinių ir mo-

kytojų šeimoms metu istorijos

mokytojas pavirto į ...nykštuką.

Sausis.

Patvirtintas naujasis mokyklos ženklas. Jo autorius – dizaineris

Šarūnas Škimelis.

Laisvės gynėjų dieną prisijungėme prie visuotinės pilietinės iniciatyvos

„Atmintis gyva, nes liudija“: pirmos pamokos pradžioje mokyklos lan-

guose degė žvakės – vienybės ir atminimo simbolis.

Mokyklos mokinių komanda „Uluru” dalyvavo Šiaulių Juliaus Janonio

gimnazijoje vykusiame protų mūšyje Australijos tema. Žaidimas vyko

anglų kalba.

Klasių auklėtojai organizavo mokyklos bendruomenės boulingo turny-

rą. Nugalėtojai – jungtinė II a ir II v klasių komanda.

Vasaris

Mokyklos bendruomenė jau ketvirtą kartą

dalyvavo miesto Užgavėnių šventėje prie

Žaliūkių malūno – įsirengė kiemelį, kepė bly-

nus, pokštavo su kitais šventės dalyviais.

Šimtadienio šventę ketvirtokai gimnazistai

organizavo kaip humoristinį teismo procesą.

Kovas

Mokyklos bendruomenė nuotaikingai

paminėjo šalies Nepriklausomybės at-

kūrimo 25 metų sukaktį – įsitraukė į

trispalvių „draugystės apyrankių” akci-

ją.

Klasių auklėtojai organizavo klasių te-

niso turnyrą. Nugalėtojai – IV v klasė.

Balandis

Mokyklos mokiniai su

keletu mokytojų lankėsi

Latvijoje. Ši išvyka tapo

puikia kaimyninės ša-

lies istorijos, kultūros

pamoka.

Geriausia 2014 metų

mokine išrinkta IV a

gimn. kl. mokinė Alina

Stumbrienė.

Gegužė

Mokykloje vyko tarptautinio projekto „The sound of silen-

ce“ („Kaip skamba tyla“) partnerių susitikimas. Dalyvavo

atstovų iš šešių šalių.

IV a klasė drauge su auklėtoja Tatjana Fediaj padovanojo

mokyklos bendruomenei medelį, kviesiantį buvusius moki-

nius sugrįžti, o naujuosius – ateiti mokytis.

Paskutinio skambučio šventėje mokytojai nominavo moki-

nius už rimtus ar šmaikščius nuopelnus: pavyzdingą moky-

mąsi, rekordinį perskaitytų knygų kiekį, pagalbą buriant kla-

sės kolektyvą ar tiesiog gerą nuotaiką pamokų metu.

Birželis

Mokytojai sėkmingai baigė gestų kalbos pradmenų kursą – įgijo

naujos kompetencijos.

Įvyko dvi pagrindinio išsilavinimo pažymėjimų įteikimo šventės

– viena pačioje mokykloje, kita – mokyklos skyriuje Šiaulių tar-

dymo izoliatoriuje

Išleista 72-oji abiturientų laida.

Mokyklos mokiniai ir mokytojai dalyvavo tarptautinio projekto

„The sound of silence“ („Kaip skamba tyla“) partnerių susitiki-

muose Italijoje (rugsėjį), Vokietijoje (lapkritį), Belgijoje (birželį).

Parengė

direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Dumčiūtė

2014–2015 MOKSLO METŲ MOZAIKA

5 puslapis ANDRAGOGAS

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

6 puslapis ANDRAGOGAS ANDRAGOGAS

SUGRĮŽIMAI

Miela Kristina, kokia Tavo sėkmės istorija?

– Kai pirmąkart pravėriau Šiaulių suaugusiųjų viduri-

nės mokyklos duris, jaučiausi lyg nedrąsi pirmokė.

Kojos virpėjo, o mintis kaustė prieštaringi jausmai –

noras įgyti vidurinį išsilavinimą ir baimė, jog po dau-

gelio metų pertraukos nepavyks. Tačiau priėmimo

dokumentus pildanti mokytoja spinduliavo optimizmu.

Ji taip tikėjo mano jėgomis, jog jos pozityvumas ir

man suteikė daugiau pasitikėjimo. Iš mokyklos išėjau

pakelta galva – pasirodo, svajonės pildosi, aš vėl ga-

lėsiu mokytis! Nežinau, iš kur ši mokykla gavo tiek

nuostabių mokytojų, sugebėjusių įtikinti, kad galima ir

reikia išmokti darbą derinti su mokymusi, siekti aukš-

tesnio išsilavinimo baigus vidurinę mokyklą, galų ga-

le – svajoti ir tikėti savo svajonėmis. Svajojau ir aš,

nuoširdžiai tikėdama svajonių išsipildymu.

„Yra nematoma jungtis tarp mūs visų

širdžių", sakė lietuvių literatūros klasi-

kas V. Mykolaitis-Putinas. Tais nema-

tomais saitais mes, mokytojai, visam

gyvenimui susisiejame su savo moki-

niais. Ir taip gera, kai jie grįž-

ta aplankyti, pasikalbėti, pasidžiaugti

pasiekimais. Šįkart aplankė 2007 m.

abiturientė Kristina Jankūnienė. Po-

kalbį užrašė lietuvių kalbos mokytoja

Veronika Bekerienė.

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

Mokytojai nepavargdavo

kartoti, kad kitas mūsų

žingsnis, baigus Šiaulių

suaugusiųjų mokyklą, tu-

rėtų būti bakalauro studi-

jos universitete, vėliau –

magistrantūra. Neįtikina-

mai tuomet viskas skam-

bėjo, nes mūsų plačiose

akyse švietė tik abitūros

egzaminų baimė. Lietuvių

kalbos mokytojoms pa-

drąsinus ryžausi laikyti

valstybinį lietuvių kalbos

egzaminą, kurio metu sė-

dėdama šalia jaunų abitu-

rienčių nesijaučiau nė

kiek ne prasčiau pasiruo-

šusi nei jos. Sėkmingai

išlaikyti egzaminai atvėrė

kelią į aukštesnes studi-

jas – Šiaulių universitetą,

pasirinkau Socialinės pe-

dagogikos specialybę.

ANDRAGOGAS 7 puslapis

Baigusi studijas susiradau darbą, artimą naujai specialybei, ir vėl įstojau mokytis, šįkart

į Šiaulių valstybinę kolegiją socialinio darbuotojo specialybės, kad galėčiau profesiona-

liai dirbti pasirinktos srities darbą. Šiaulių suaugusiųjų mokykla buvo lyg startas mano

studijoms, kurios leido išsipildyti visoms svajonėms ir gyvenimo lūkesčiams.

Šiandien Tu jau tvirtus žingsnius žengusi kūrėja. Gal galėtum papasakoti, kokie

buvo Tavo pirmieji žingsniai į kūrybą?

– Pati pradžia tikriausiai buvo, kai mokiausi Kelmės profesinio rengimo centre, nes ten

turėjau nuostabią lietuvių kalbos mokytoją, kuri yra dabartinio klubo „Be rėmų“ vadovė.

Tai ji padėjo man atrasti meilę eiliuotam žodžiui. Ilgą laiką buvau poezijos skaitytoja ir

klausytoja. Pati kurti pradėjau labai neseniai.

Gal papasakotum, kur Tavo eilėraščiai yra spausdinti, kur skambėję.

– Kadangi priklausau kuriančiųjų klubui „Be rėmų“, mano eilėraščių yra trijuose jo išleis-

tuose almanachuose, taip pat buvo spausdinti Kelmės laikraštyje „Bičiulis", konkurso

„Kražiams – 760“ poezijos rinktinėje, „Prozos aruodų“ almanache. Dalyvauju įvairiuose

poezijos renginiuose: Kelmės ir Šiaulių poezijos pavasarėliuose, Prienų vienkiemyje

vykstančiuose „Sodo teatro“, Kražių respublikiniuose rudens poezijos skaitymuose, Pa-

gryžuvio „Vasaros palydėtuvėse”, Pakruojo, „Naisių poezijos” skaitymuose. Stengiuosi

dalyvauti visur, kur kviečia. Be to, Šiauliuose organizuotame rašinių konkurse „Laisvė"

mano eilėraštis laimėjo populiariausio eilėraščio nominaciją.

Ar galėtum pasidalinti, kas yra Tavo eilėraščių įkvėpimo

šaltinis? Kaip gimsta Tavo eilėraščiai?

– Įkvėpimo šaltinis – įvairios gyvenimiškos patirtys, situacijos,

išgyvenimai... Eilėraščiai tiesiog patys ateina pas mane, daž-

nai, atrodo, iš niekur, kad ir iš nukritusio rudeninio lapo, rūš-

kano praeivio, vaikystės atsiminimo...

Gal skatini ir savo sūnaus kūrybinius ieškojimus?

– Taip. Sūnaus sukurta sakmė apie Rėkyvos ežerą yra iš-

spausdinta šeštojoje respublikinėje „Lietuvos vaikai kuria pa-

sakas" knygoje, o pasaka „Svajutės fėjos gimimas“ – septin-

tojoje. Dar pora jo eilėraštukų ir sakmė apie Rėkyvos ežerą

yra išspausdinti klubo „Be rėmų“ išleistame antrajame alma-

nache.

Ačiū už pokalbį.

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

Nupraustas likimas

Laumės kultuvėm

Prausia likimą,

Atiduot jo bet kam

Negalės,

Verksmą kūdikio

Tildo gegutės -

Prigimties neišduos,

Nors skaudės.

Bėgs šešėliai

Žaltvykstės pėdutėm

Antrąkart jiems

Paklysti neleis

Nuodėmė ramunės baltumo,

Padabinta rasa patirties.

Gyvenimo upė

Vis pasroviui gyvenimo upe,

Sustodama ties laikinumo meldais,

Suklupdama ant akmenų,

Apaugusių dažnais laukimais,

Skandindama abejones,

Palikdama krante idėjas...

Mylėdama kitus - plaukiu viena

Vis pasroviui, kartu su vėju.

Lemties apsiaustas

Sulopiau lemčiai

Apsiaustą.

Pačią didžiausią

Skylę

Pridengiau meile,

Kad turėčiau kuo

Pasiteisinti,

Kai reikės išpirkti

Savo nuodėmes.

Laiškas

O pas mus

Rudenėja laukai,

Šalnos vaikšto

Tyliai po sielą.

Įpratau jau kalbėt

Mintimis -

Žodžiai perėjo

Savąjį lieptą.

O pas mus nuolat

Lyja lietus,

Net sapnuos

Paskandindamas tylą.

Ir taip viskas

Užburtu ratu -

Po pilnatvės

Mėnulis sudyla.

Išpešiotas gyvenimas

Šoka lapai

Viliotinį vėjui,

Iš rudens karpo

Gerves laukimas,

Bara nuodėmes

Mėnuo pražilęs

Lyg šuva,

Niekada nemylėtas.

Netikėtai

Pagundos apgautas,

Tyliai vieškeliu

Basas tipena

Pro mažytę

Rakto skylutę

Išpešiotas

Mano gyvenimas...

Regėjimas

Mačiau, kaip

Lietui lyjant,

Švietė saulė,

O laumių burtai

Vaikščiojo basi,

Kaip maudėsi

Nuogi šventieji

Ir kaip suklydusius

Nunuodijo savi.

Jaučiau, kad

Duona iš

Senolių gryčios,

Kepta be meilės,

Tampa per karti...

Jei dar nespėjot

Ragana apšaukt,

Nenusiminkit –

Ant laužo

Susideginsiu pati. Dovanotas gyvenimas

Padovanojo Dievas

Gyvenimą,

O instrukciją, kaip

Juo naudotis –

Pamiršo.

Tiesiog paliko

Prie atviro lango

Prisegęs atviruką,

Kuriame mažomis

Raidelėmis švietė

Užrašas

„Iki pareikalavimo“.

„ĮPRATAU JAU KALBĖT MINTIMIS”

8 puslapis ANDRAGOGAS

Kristina Jankūnienė (2007 m. abiturientė)

pristato pluoštelį savo kūrybos.

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

MŪSŲ MOKINIŲ MINTYS APIE RUDENĮ

Parengė lietuvių kalbos mokytoja Veronika Bekerienė

Nuotraukos – mokyklos kompiuterių inžinieriaus Algimanto Jasinausko

ANDRAGOGAS 9 puslapis

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

Ruduo – nepaprastas metas, kai medžiai meta gintaro spalvos lapus, lyja raminantis lietus, sunkios obelų šakos dovanoja cina-monu kvepiančio pyrago kvapą. Tikiu, kad daugeliui patinka ru-duo.

Rudenį augalai ruošiasi žiemos miegui, gyvūnai – sutikti žiemos šalčius, o mes, mokiniai, leidžiamės į kelionę aplink pasaulį su knyga.

Kiekviena rudens diena mums atneša auksinių lapų tviskesiu nužertą stebuklą. Tik reikia mokėti atverti akis ir jį pamatyti.

Norėčiau parašyti laišką rudeniui. Pa-dėkočiau už spindin-čią ryto rasą, įvairias-palvius medžių la-pus, laukus nugulusį rūką. Ir už dovanoja-mus saulės spindu-lius, kurie kasryt pri-kelia naujai pradžiai.

Ar kada matei raganos plaukuos spindinčius deimantus? Išeik į rudenį.

Sidabro giją virpinantis voriukas kuria gražiausias rudens melo-dijas. Girdi?

Kiekvienas klevo lapas – tarsi likimo siūlais išraizgytas žmogaus delnas, tai medžio istorija.

Rudenį žemėn krintantys medžių lapai man primena niekad ne-parašytus ir neišsiųstus laiškus.

Ruduo – tai žemę nuklojusi lapų vaivorykštė ir tuščias gandro lizdas.

Brendu rūkais į savo svajones.

Ruduo parke. Kada gi dar gali žarstyti auksą kojomis?

10 puslapis ANDRAGOGAS

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

KARJERA PAGAL ZODIAKO ŽENKLĄ

Avinas pasižymi meniniais gabumais, be didelio vargo gali padaryti komiko, satyros meistro ar kitokią karjerą pramogų versle. Jautis – tai tikros „auksinės rankos“, profesinėje veikloje šie žmonės dažnai panaudoja įgimtą grožio pajuti-mą. Jaučiai galėtų tapti puikiais konditeriais, šukuosenų stilistais, visažistais, dizaineriais. Vyrai dažnai tampa kalviais, skulptoriais ar staliais. Dvyniai yra gabūs kalboms, tarp šio ženklo atstovų nemažai vertėjų, rašytojų, literatūros kritikų. Gimusieji po šiuo ženklu sugeba gyventi nuolatinėse kelionėse, antrą biurą turėti automobilyje, lakstyti iš vieno susitikimo į kitą ir, žinoma, po visų darbų, nepamiršti pasilinksminti vakarėlyje. Vėžiui tinka visos profesijos, susijusios su jūra. Po šiuo ženklu gimė nemažai žymių aktorių ir rašytojų. Pasiekti sėkmę jiems padeda fenomenali atmintis ir neeiliniai gebėjimai pastebėti ir suvokti žmonių elgesį. Liūtas puikiai susidoroja su populiarumu, viešu gyvenimu – gali dirbti televizijoje, kine, pramogų versle ar muzi-kos pramonėje. Dievina vaikus ir sportą, todėl taip pat puikiai susidoroja su mokytojo, trenerio ar auklėtojo parei-gomis.

Šauliui sekasi ten, kur reikia užmegzti ryšius su užsieniu: importas, eksportas, tarnyba įvairių įstaigų ir įmonių užsienio atstovybėse. Šauliai – puikūs diplomatai, politikai, ver-tėjai, žurnalistai, gidai, kelionių vadovai. Dažnai užima vadovaujančius postus. Ožiaragiui tinka profesijos, kur reikia kritinio mąstymo, susikaupimo, kantrybės ir dide-lės ištvermės. Šio ženklo atstovams patinka bankininkystė, nekilnojamasis turtas, draudimas. Jie puikūs valstybės tarnautojai, sekretoriai ir administratoriai. Vandeniams tinka darbas, susijęs su šiuolaikinėmis technologijomis, technikos kūrimu ir naujovių taikymu. Permainų siekis ir noras keliauti skatina juos pasirinkti darbą turiz-mo sektoriuje. Jie nepralenkiami leidyboje, reklamos, viešųjų ryšių srityse. Žuvims tinka darbo sritys, susijusios su įvairiais skysčiais: mineralinio vandens, pieno produktų, naftos gamyba ir pardavimai, farmacija, chemija, žvejyba. Daugiausiai šio ženklo atstovų dirba socialinės rūpybos ir medicinos įstaigose, senelių namuose, vaikų darželiuose, sanatorijose, masažo ir kosmetikos kabinetuose, viešbučiuose ir restora-nuose.

Parengė informacinių technologijų mokytoja Rima Valčiukienė

Svarstyklės dažnai tampa nedidelių paslaugų įmonių va-dovais, jų veiklos sritis daž-niausiai būna susijusi su ma-da, kosmetika, sodininkyste. Šie žmonės mielai dalyvauja įvairių komitetų, komisijų ir darbo grupių veikloje. Skorpionui artimos profesijos yra susijusios su metalo apdir-bimu, elektronika, darbu su aštriais įrankiais. Jų savybė bet kuria kaina pasiekti tikslą labai praverčia sporte. Šio ženklo moterys puikios akuše-rės, ginekologės ir pediatrės.

Mergelė – kruopšti ir rūpes-tinga. Tai geriau-si kontrolieriai, inspektoriai ar administratoriai. Žmonės, gimę po šiuo ženklu, dažnai pasiren-ka ir buhalterių, apskaitininkų, sekretorių profe-siją.

11 puslapis ANDRAGOGAS

NEUŽDUOTI NAMŲ DARBAI

1. Šalis, kurios piniginis vienetas buvo latas. 2. Apčiuopiamas, vertę turintis daiktas. 3. Fizinė bei protinė veikla. 4. Kai negali turėti visų norimų dalykų. 5. Mokestis už naudojimąsi kito pini-gais. 6. Mokestis už naudojimąsi gamtos ištekliais. 7. Varžybos tarp pardavėjų. 8. Vieta, kurioje susitinka pirkėjai ir pardavėjai. 9. Ką reiškia IĮ? (Individuali ........ ) 10. Prekės ar paslaugos vertė, išreikš-ta pinigais. 11. JAV piniginis vienetas. 12. Visi gamtos dovanoti turtai. 13. Vartotojai, perkantys prekes bei paslaugas. 14. Bet kokie veiksmai, skatinantys žmogų. 15. Kaina, mokama už darbą.

KRYŽIAŽODIS

Parengė ekonomikos mokytoja Fausta Smolenskienė

SUDOKU

Įrašyti skaitmenis nuo 1 iki 9 taip, kad skaitmenys nesikartotų eilutėse, stulpe-liuose bei paryškintuose 9 langelių (3×3) kvadratuose.

Parengė matematikos mokytoja Laima Andrijauskienė

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

KRYŽIAŽODŽIO ATSAKYMAI: 1. Latvija 2. Prekė 3. Darbas 4. Stygius 5. Palūkanos 6. Nuoma 7. Konkurencija 8. Rinka 9. Įmonė 10. Kaina 11. Doleris 12. Žemė 13. Pirkėjai 14. Paskata 15. Alga

12 puslapis ANDRAGOGAS

Į suaugusiųjų

mokymosi savaitę

atsinešk:

Mokytojas:

– Dabar aš jums įrodysiu Pitagoro teoremą.

Iš galinio suolo:

– Ar verta? Mes jumis ir taip tikime!

– Kas yra svarbesnis – saulė ar mėnulis? –

klausia mokytojas.

– Žinoma, kad mėnulis, – atsako mokinys.

– Kodėl gi?

– Jis šviečia naktį, o dieną juk ir taip šviesu...

Mokytoja:

– Parodyk žemėlapyje Geltonąją jūrą!

– Negaliu, čia jos visos mėlynos...

Mokytoja klausia mokinių:

– Žinote Basanavičių, Kudirką…?

Petriukas neiškenčia:

– O jūs pažįstate Saulėną, Mindę, Tomelį?

– Ne…

– Tai negąsdinkit su savo „chebra“?

Mokytoja:

– Kokius du žodžius mokiniai vartoja

dažniausiai?

Mokinys:

– Aš nežinau...

– Teisingai!

Mokytojas pasakoja apie vėplius.

Petriukas nuobodžiaudamas žiūri pro

langą.

– Petriuk, prašau žiūrėti į mane, jei

nori sužinoti, kaip atrodo vėplys!

Karikatūra sukurta pagal vieną Einšteino frazių: „Kiekvienas yra genijus, bet jeigu žuvį vertinsime pagal jos nesugebėjimą įlipti į medį, ji visą gyven-imą nugyvens manydama, jog yra kvaila.“ Kiekvi-enas esame savaip mąstantis individas, ne visi sugebame įkopti į tą patį medį, kaip ironizuoja paveikslėlis, bet kiekvienas, pritaikydamas savo žinias, galėtumėme savaip pasiekti jo viršūnę.

LINKSMOJI PERTRAUKA