ANEM A LAANEM A LAANEM A LAANEM A LAANEM A LAFATARELLAFATARELLAFATARELLAFATARELLAFATARELLA

ITINERARI DE LESCONSTRUCCIONSDE LA PEDRA ENSEC PER LA SERRADE LA FATARELLA

2

Este quadern pertany a:Este quadern pertany a:Este quadern pertany a:Este quadern pertany a:Este quadern pertany a:

Nom i cognoms:Nivell i cicle:

Curs:Escola:

Data de la visita:

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentCentre de Recursos Pedagògics de la Terra AltaCentre de Recursos Pedagògics de la Terra AltaCentre de Recursos Pedagògics de la Terra AltaCentre de Recursos Pedagògics de la Terra AltaCentre de Recursos Pedagògics de la Terra Alta

Centre de Recursos Pedagògics de la Terra AltaCentre de Recursos Pedagògics de la Terra AltaCentre de Recursos Pedagògics de la Terra AltaCentre de Recursos Pedagògics de la Terra AltaCentre de Recursos Pedagògics de la Terra Alta

Equip de treball:Equip de treball:Equip de treball:Equip de treball:Equip de treball:Ermini Carreras Adell

Joan Ferré SerràXavier Rebés d’Areny-Plandolit

Fina Font RuanaNeus Borrell Cedó

Itinerari marcat sobre ortoimatges digitals1:5 000 de l’Institut Cartogràfic de Catalunya

Dibuix pàgina 6, extret del llibre Anjub d’Andreu Carranza-

Dipòsit legal: T-484-2002ISBN: 84-932147-1-X

Imprès a Gràfiques del Matarranya. Calaceit

Editat per:

3

Aquí tens un mapa de les comarques de Catalunya.Aquí tens un mapa de les comarques de Catalunya.Aquí tens un mapa de les comarques de Catalunya.Aquí tens un mapa de les comarques de Catalunya.Aquí tens un mapa de les comarques de Catalunya.Pinta-hi la Terra Alta.Pinta-hi la Terra Alta.Pinta-hi la Terra Alta.Pinta-hi la Terra Alta.Pinta-hi la Terra Alta.

La Terra Alta sempre ha estat una comarca queLa Terra Alta sempre ha estat una comarca queLa Terra Alta sempre ha estat una comarca queLa Terra Alta sempre ha estat una comarca queLa Terra Alta sempre ha estat una comarca queha viscut de la pagesia, però no ha estat fàcil,ha viscut de la pagesia, però no ha estat fàcil,ha viscut de la pagesia, però no ha estat fàcil,ha viscut de la pagesia, però no ha estat fàcil,ha viscut de la pagesia, però no ha estat fàcil,ja que el terreny és molt abrupte i pedregós.ja que el terreny és molt abrupte i pedregós.ja que el terreny és molt abrupte i pedregós.ja que el terreny és molt abrupte i pedregós.ja que el terreny és molt abrupte i pedregós.

Els nostres avantpassats van anar modelant el territoriEls nostres avantpassats van anar modelant el territoriEls nostres avantpassats van anar modelant el territoriEls nostres avantpassats van anar modelant el territoriEls nostres avantpassats van anar modelant el territoriper tal de fer-lo apte a les seues necessitats i, així, van anarper tal de fer-lo apte a les seues necessitats i, així, van anarper tal de fer-lo apte a les seues necessitats i, així, van anarper tal de fer-lo apte a les seues necessitats i, així, van anarper tal de fer-lo apte a les seues necessitats i, així, van anar

construint molts marges, masos, cabanes, perxes, etc.construint molts marges, masos, cabanes, perxes, etc.construint molts marges, masos, cabanes, perxes, etc.construint molts marges, masos, cabanes, perxes, etc.construint molts marges, masos, cabanes, perxes, etc.

Anem a la FatarellaAnem a la FatarellaAnem a la FatarellaAnem a la FatarellaAnem a la Fatarellaon hi ha moltíssimes construccions de pedra en sec.on hi ha moltíssimes construccions de pedra en sec.on hi ha moltíssimes construccions de pedra en sec.on hi ha moltíssimes construccions de pedra en sec.on hi ha moltíssimes construccions de pedra en sec.

ACTIVITAT 1

4

Escriu la seua situació a la comarca segons els punts cardinals.

El poble està envoltat d’altres pobles de la comarca o decomarques veïnes. Quins?

Escriu el nom d’este mapaEscriu el nom d’este mapaEscriu el nom d’este mapaEscriu el nom d’este mapaEscriu el nom d’este mapa

Marca en color el terme municipal del poble estudiat.Marca en color el terme municipal del poble estudiat.Marca en color el terme municipal del poble estudiat.Marca en color el terme municipal del poble estudiat.Marca en color el terme municipal del poble estudiat.Situa al mapa el recorregut que has fet per la Terra Alta finsSitua al mapa el recorregut que has fet per la Terra Alta finsSitua al mapa el recorregut que has fet per la Terra Alta finsSitua al mapa el recorregut que has fet per la Terra Alta finsSitua al mapa el recorregut que has fet per la Terra Alta finsarribar a la Fatarella.arribar a la Fatarella.arribar a la Fatarella.arribar a la Fatarella.arribar a la Fatarella.

ACTIVITAT 2

Gandesa

La Pobla deMassaluca

La Fatarella

Vilalbadels Arcs

Batea

Corbera

El Pinellde Brai

Caseres

Bot

Prat deComte

Horta deSant Joan

Arnes

SORTIDA

PUNT 1

PUNT 2

PUNT 3

PUNT 4

FINAL

ELSCANYERETS

ELS MASOS

LESMARJADES

CASAECOLÒGICA

MURS CAMPDE FUTBOL

Per construccions de pedra en sec entenem:

Quina funció fan les petites falques que hi ha entre les pedres?

Hi ha algun material d’unió, tipus guix, ciment...?

Observa i contesta:Quin tipus de material s’hi ha utilitzat exclusivament?

Estem situats davant d’estes construccions

6

ACTIVITAT 3

PUNT 1 ELS CANYERETS

7

Mira cap a l’oest i localitza visualment estos elements:Mena d’armari encabit al margePedres encastades al marge

Per què creus que servien?Per què creus que servien?Per què creus que servien?Per què creus que servien?Per què creus que servien?(Si cal, demana ajuda)

ACTIVITAT 4

Mira les diferents construccions de pedra en sec que es troben alpunt d’observació.Quantes en veus de diferents?

Posa en el dibuix cada nom en el lloc corresponent: cabanaPosa en el dibuix cada nom en el lloc corresponent: cabanaPosa en el dibuix cada nom en el lloc corresponent: cabanaPosa en el dibuix cada nom en el lloc corresponent: cabanaPosa en el dibuix cada nom en el lloc corresponent: cabanaoberta, cabana tancada, cisterna, marge, era.oberta, cabana tancada, cisterna, marge, era.oberta, cabana tancada, cisterna, marge, era.oberta, cabana tancada, cisterna, marge, era.oberta, cabana tancada, cisterna, marge, era.

8

ACTIVITAT 5

Esbrina quina hora és ara.Mira on es troba el sol en aquest momentRespon:Cap on estan orientades les cabanes?

Creus que hi ha algun motiu?

Relaciona amb una fletxa les construccions i els seus usos(Si cal, demana ajuda)

Sovint, anar a treballar al tros suposava per al pagèsfer-hi nit, passar-hi més d’un dia.

Els desplaçaments a peu, en carro o amb animal eren llargs iles feines del camp costaven dies. Calia tenir un lloc per aixoplugar-se,

tant les persones com els animals, aigua per beure, lloc per desarles eines, per assecar els fruits….

Assecar aliments Cabana tancada

Arrecerar-se Cabana oberta

ACTIVITAT 6

Atansa’t a la porta de lacisterna:Descriu el que hi veus.

Per què servia aquestaconstrucció?

9

Digues a quina construcció correspon cada una d’estes funcions:

Aixoplugar-se

Assecar figues i ametles

Guardar el matxo, la mula i el ruc

Emmagatzemar palla i cereals

Guardar les eines

Emmagatzemar aigua

Observa els diferents marges que donen forma a les feixes de la finca.Localitza els enderrocs que s’hi han produït.

D’un tros de marge o de paret caigut se’n diu portell.L’acció de reconstruir-los es diu plegar o refer un portell.

ACTIVITAT 7

Escriu algunes possiblescauses de l’existència delsportells:

Situa’t damunt de les construccions que hem estudiat abans.Este espai és l’era, el lloc on es batia el blat, l’ordi i la civada

i des d’on era fàcil guardar-lo a la cabana.

10

Dibuixa frontalment un portell.Dibuixa frontalment un portell.Dibuixa frontalment un portell.Dibuixa frontalment un portell.Dibuixa frontalment un portell.

Identifica les zones que ja s’han reconstruït.Com creus que s’ha fet?

Hi ha tècniques més noves per reconstruir portells?Creus que s’han d’emprar les tradicionals o les noves?Raona-ho.

11

Dibuixa la planta del masDibuixa la planta del masDibuixa la planta del masDibuixa la planta del masDibuixa la planta del masque observesque observesque observesque observesque observes

Dibuixa la façana lateralDibuixa la façana lateralDibuixa la façana lateralDibuixa la façana lateralDibuixa la façana lateral

Quina forma té? Quantes vessants té la coberta?

PUNT 2 ELS MASOSPUNT 2 ELS MASOSPUNT 2 ELS MASOSPUNT 2 ELS MASOSPUNT 2 ELS MASOS

Les construccions d’aixopluc més complexes que trobem al terme dela Fatarella són els masos. S’hi vivia durant diferents èpoques de l’any.

Hi ha algun mecanisme per recollir l’aigua de la pluja?

On es diposita esta aigua?

ACTIVITAT 8

12

ACTIVITAT 9

També podem trobar masos amb més elements com corrals, patis,perxes, solans , etc. i amb cobertes a dues aigües.

Justifica la teua resposta.Justifica la teua resposta.Justifica la teua resposta.Justifica la teua resposta.Justifica la teua resposta.(Si cal, demana ajuda)

Els accessos a cada planta són independents.

Situa’t a l’era del mas.Col·loca cada pis amb la seua funció:

Situa els diferents elements del mas observat dins del dibuix:Situa els diferents elements del mas observat dins del dibuix:Situa els diferents elements del mas observat dins del dibuix:Situa els diferents elements del mas observat dins del dibuix:Situa els diferents elements del mas observat dins del dibuix:canalera, era, porta era, porta pallissa, coberta, fumeral,canalera, era, porta era, porta pallissa, coberta, fumeral,canalera, era, porta era, porta pallissa, coberta, fumeral,canalera, era, porta era, porta pallissa, coberta, fumeral,canalera, era, porta era, porta pallissa, coberta, fumeral,cisterna.cisterna.cisterna.cisterna.cisterna.

pis superior habitatge del pagès, magatzemsd’eines i collites

pis inferior corral i pallissa per als animals

13

PUNT 3 LES MARJADESPUNT 3 LES MARJADESPUNT 3 LES MARJADESPUNT 3 LES MARJADESPUNT 3 LES MARJADES

De vegades, algunes finques no estaven en bones condicions peral conreu. El relleu del terreny condicionava les tasques; per aprofitar

els costers, calia fer marges i preparar la terra per adaptar-la al conreu.

Observa el paisatge i respon:Color de les pedres dels marges:

Color de la terra de les feixes:

Creus que la pedra i la terra han sortit del mateix lloc?

Quins materials creus que s’empraven per a les construccions depedra en sec?

ACTIVITAT 10

14

ACTIVITAT 11

Creus que podem dir que les construccions de pedra en secCreus que podem dir que les construccions de pedra en secCreus que podem dir que les construccions de pedra en secCreus que podem dir que les construccions de pedra en secCreus que podem dir que les construccions de pedra en secestan integrades al paisatge?estan integrades al paisatge?estan integrades al paisatge?estan integrades al paisatge?estan integrades al paisatge? Què vol dir això per a tu?Què vol dir això per a tu?Què vol dir això per a tu?Què vol dir això per a tu?Què vol dir això per a tu?(Si cal, demana ajuda.)

Qui feia estes construccions?

Situa el nom de les diferents construccions que veusSitua el nom de les diferents construccions que veusSitua el nom de les diferents construccions que veusSitua el nom de les diferents construccions que veusSitua el nom de les diferents construccions que veussobre aquest dibuix.sobre aquest dibuix.sobre aquest dibuix.sobre aquest dibuix.sobre aquest dibuix.

15

ACTIVITAT 12

Els marges també tenien altres funcions.Quines funcions creus que tenen els marges del damunt del camíque hem fet fins aquí?

Dibuixa aquest amuntegament o algun altre que t’inventesDibuixa aquest amuntegament o algun altre que t’inventesDibuixa aquest amuntegament o algun altre que t’inventesDibuixa aquest amuntegament o algun altre que t’inventesDibuixa aquest amuntegament o algun altre que t’inventes

Ara anirem cap a la Fatarella sense fer cap altra parada,Ara anirem cap a la Fatarella sense fer cap altra parada,Ara anirem cap a la Fatarella sense fer cap altra parada,Ara anirem cap a la Fatarella sense fer cap altra parada,Ara anirem cap a la Fatarella sense fer cap altra parada,però, pel camí, trobaràs moltes construccions de pedra en sec.però, pel camí, trobaràs moltes construccions de pedra en sec.però, pel camí, trobaràs moltes construccions de pedra en sec.però, pel camí, trobaràs moltes construccions de pedra en sec.però, pel camí, trobaràs moltes construccions de pedra en sec.Fixa-t’hi i mira de comptar els masos i les cabanes que veuràs.Fixa-t’hi i mira de comptar els masos i les cabanes que veuràs.Fixa-t’hi i mira de comptar els masos i les cabanes que veuràs.Fixa-t’hi i mira de comptar els masos i les cabanes que veuràs.Fixa-t’hi i mira de comptar els masos i les cabanes que veuràs.

Fa milions d’anys, aquí on som, hi havia un gran llac envoltatde muntanyes d’on baixaven els rius que portaven l’aigua iarrossegaven fangs que s’anaven dipositant al fons del llac.

A còpia de milers d’anys, s’anaven fent capes al fons del llac queal final s’han convertit en capes de pedra. Després, hi van haveruns moviments sísmics que van fer que les muntanyes de l’est

s’enfonsessen i el llac es va buidar. L’erosió dels vents, les pluges,els rius i els rierols han anat modelant el paisatge que veiem ara.

La Fatarella té un terme amb molta abundància de pedresi això fa que, per facilitar la feina del camp, de vegades s’hagende fer autèntics magatzems de pedra: són els amuntegaments.

16

PUNT 4PUNT 4PUNT 4PUNT 4PUNT 4 LES CONSTRUCCIONSLES CONSTRUCCIONSLES CONSTRUCCIONSLES CONSTRUCCIONSLES CONSTRUCCIONSACTUALSACTUALSACTUALSACTUALSACTUALS

L’existència de nous materials ha fet que la utilització de la tècnicade la pedra en sec quasi haja desaparegut. Per això, les construccionsde pedra en sec són autèntiques obres d’art. Formen part del nostre

patrimoni, les hem de conèixer i conservar. El fet d’adaptar-se alterreny i de fer servir els materials del lloc fa que estiguen plenament

integrades en el nostre paisatge. Si fem el mateix amb les construccionsmodernes també aconseguirem la integració al paisatge.

ACTIVITAT 13

Situa’t davant del camp de futbol. Observa i respon:Quina construcció de pedra en sec hi veus?

Quines funcions creus que té esta construcció?

17

Situa’t davant de la Casa ecològica.

Creus que és una construcció actual?S’hauria pogut fer amb altres materials. Quins?

Amb quins materials està construïda?

Escriu i assenyala quins detalls indiquen que és unaEscriu i assenyala quins detalls indiquen que és unaEscriu i assenyala quins detalls indiquen que és unaEscriu i assenyala quins detalls indiquen que és unaEscriu i assenyala quins detalls indiquen que és unaconstrucció nova.construcció nova.construcció nova.construcció nova.construcció nova.

Per què creus que s’ha fet en pedra en sec?

18

NOTESNOTESNOTESNOTESNOTES