anexa 4_descriere sau interpretare

4
Anexa nr. 4 Descriere sau interpretare Varianta a) 1.Ion s-a supărat ieri pe mine fără nici un motiv. 2.Azi Ana îşi muşca degetele când privea televizorul. 3.Dan nu mi-a cerut opinia în timpul şedinţei. 4. Tatăl meu e un om bun. 5.Veronica lucrează prea mult. 6. Sergiu este agresiv. 7.Ala a fost prima în toate, în fiecare zi. 8.Fiul meu deseori nu se spală pe dinţi. 9.Luca mi-a spus că nu-mi stă bine în galben. 10. Educatoarea nu cunoaşte metode interactive de lucru cu copiii. 11. Părinţii lui Ionel mă privesc supăraţi. Descriere sau interpretare Varianta b) 1. Simt că nu mă iubeşti. 2.Sunt trist pentru că pleci. 3.Când nu mă saluţi, mă simt neglijat. 4.Activitatea a fost plictisitoare. 5. Planul acesta nu e bun. 6.În cadrul activităţii aţi aplicat doar 2 metode de lucru cu copiii. 7.Educatoarea aplică diferite chestionare pentru cunoaşterea copilului. 8.Părinţii nu cunosc progresele copiilor lor. 9.Elaborez cu copiii diferite cărţi, reviste în care reflectăm diferite evenimente, lucruri din viaţa grupei. 10. Ana nu e preocupată de faptul cum arată. 11. Copiii din grupa mare nu au formate abilităţi de autoevaluare. Descriere sau interpretare Varianta a) Descriere sau interpretare Varianta b)

Upload: maria-strimtu

Post on 03-Oct-2015

219 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

educatie prescolara

TRANSCRIPT

Anexa nr. 4

Descriere sau interpretareVarianta a)1. Ion s-a suprat ieri pe mine fr nici un motiv.2. Azi Ana i muca degetele cnd privea televizorul.3. Dan nu mi-a cerut opinia n timpul edinei.4. Tatl meu e un om bun.5. Veronica lucreaz prea mult.6. Sergiu este agresiv.7. Ala a fost prima n toate, n fiecare zi.8. Fiul meu deseori nu se spal pe dini.9. Luca mi-a spus c nu-mi st bine n galben.10. Educatoarea nu cunoate metode interactive de lucru cu copiii.11. Prinii lui Ionel m privesc suprai.

Descriere sau interpretareVarianta b)1. Simt c nu m iubeti.2. Sunt trist pentru c pleci.3. Cnd nu m salui, m simt neglijat.4. Activitatea a fost plictisitoare.5. Planul acesta nu e bun.6. n cadrul activitii ai aplicat doar 2 metode de lucru cu copiii.7. Educatoarea aplic diferite chestionare pentru cunoaterea copilului.8. Prinii nu cunosc progresele copiilor lor.9. Elaborez cu copiii diferite cri, reviste n care reflectm diferite evenimente, lucruri din viaa grupei.10. Ana nu e preocupat de faptul cum arat.11. Copiii din grupa mare nu au formate abiliti de autoevaluare.

Descriere sau interpretareVarianta a)1. Ion s-a suprat ieri pe mine fr nici un motiv.2. Azi Ana i muca degetele cnd privea televizorul.3. Dan nu mi-a cerut opinia n timpul edinei.4. Tatl meu e un om bun.5. Veronica lucreaz prea mult.6. Sergiu este agresiv.7. Ala a fost prima n toate, n fiecare zi.8. Fiul meu deseori nu se spal pe dini.9. Luca mi-a spus c nu-mi st bine n galben.10. Educatoarea nu cunoate metode interactive de lucru cu copiii.11. Prinii lui Ionel m privesc suprai.Descriere sau interpretareVarianta b)1. Simt c nu m iubeti.2. Sunt trist pentru c pleci.3. Cnd nu m salui, m simt neglijat.4. Activitatea a fost plictisitoare.5. Planul acesta nu e bun.6. n cadrul activitii ai aplicat doar 2 metode de lucru cu copiii.7. Educatoarea aplic diferite chestionare pentru cunoaterea copilului.8. Prinii nu cunosc progresele copiilor lor.9. Elaborez cu copiii diferite cri, reviste n care reflectm diferite evenimente, lucruri din viaa grupei.10. Ana nu e preocupat de faptul cum arat.11. Copiii din grupa mare nu au formate abiliti de autoevaluare.

Varianta a)1. Ion s-a suprat ieri pe mine fr nici un motiv. I2. Azi Ana i muca degetele cnd privea televizorul. D3. Dan nu mi-a cerut opinia n timpul edinei. I4. Tatl meu e un om bun. I 5. Veronica lucreaz prea mult. I6. Sergiu este agresiv. I7. Ala a fost prima n toate, n fiecare zi. I8. Fiul meu deseori nu se spal pe dini. D9. Luca mi-a spus c nu-mi st bine n galben. D10. Educatoarea nu cunoate metode interactive de lucru cu copiii. I11. Prinii lui Ionel m privesc suprai. I

Varianta b)1. Simt c nu m iubeti. I2. Sunt trist pentru c pleci. D3. Cnd nu m salui, m simt neglijat. D4. Activitatea a fost plictisitoare. I5. Planul acesta nu e bun. I6. n cadrul activitii ai aplicat doar 2 metode de lucru cu copiii. D7. Educatoarea aplic diferite chestionare pentru cunoaterea copilului. D8. Prinii nu cunosc progresele copiilor lor. I9. Elaborez cu copiii diferite cri, reviste n care reflectm diferite evenimente, lucruri din viaa grupei. D10. Ana nu e preocupat de faptul cum arat. I11. Copiii din grupa mare nu au formate abiliti de autoevaluare. I

Varianta a)1. Ion s-a suprat ieri pe mine fr nici un motiv. I2. Azi Ana i muca degetele cnd privea televizorul. D3. Dan nu mi-a cerut opinia n timpul edinei. I4. Tatl meu e un om bun. I 5. Veronica lucreaz prea mult. I6. Sergiu este agresiv. I7. Ala a fost prima n toate, n fiecare zi. I8. Fiul meu deseori nu se spal pe dini. D9. Luca mi-a spus c nu-mi st bine n galben. D10. Educatoarea nu cunoate metode interactive de lucru cu copiii. I11. Prinii lui Ionel m privesc suprai. I

Varianta b)1. Simt c nu m iubeti. I2. Sunt trist pentru c pleci. D3. Cnd nu m salui, m simt neglijat. D4. Activitatea a fost plictisitoare. I5. Planul acesta nu e bun. I6. n cadrul activitii ai aplicat doar 2 metode de lucru cu copiii. D7. Educatoarea aplic diferite chestionare pentru cunoaterea copilului. D8. Prinii nu cunosc progresele copiilor lor. I9. Elaborez cu copiii diferite cri, reviste n care reflectm diferite evenimente, lucruri din viaa grupei. D10. Ana nu e preocupat de faptul cum arat. I11. Copiii din grupa mare nu au formate abiliti de autoevaluare. I