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ANEXO 22
Regulamento Interno
REGULAMENTO DO PROCESSO DISCIPLINAR DE ALUNOS
(Capítulo IV da Lei nº51/2012, de 5 de setembro)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 1 /40
Preâmbulo
Tendo em conta a Lei nº 51/2012, de 5 de setembro, apresenta-se para aprovação em sede
de Conselho Pedagógico/Conselho Geral, uma Proposta de regulamentação do Processo
Disciplinar de Alunos no Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, que enquadre o prescrito na
CAPÍTULO IV, SECÇÃO II - Medidas disciplinares, do referido diploma.
O anexo está organizado tendo em conta a necessidade de clarificar, tanto quanto possível,
os procedimentos a adotar na aplicação das Medidas Disciplinares Corretivas ou
Sancionatórias:
Procedimentos e Minutas a apresentar para aplicação de Medidas Corretivas (em 5 a
15 tempos letivos ou em 5 a 10 dias úteis);
Procedimentos e Minutas a apresentar para organização de um Processo Disciplinar
“Simples” (1 a 3 dias de suspensão);
Procedimentos e Minutas a apresentar para organização de um Processo Disciplinar
“Complexo” (4 a 12 dias de suspensão).
Para além dos procedimentos e formulários referidos, apresentam-se algumas tabelas de
tipificação de comportamentos, em consonância ao prescrito no Projeto Indisciplina (Anexo
21) e resumos esquemáticos dos procedimentos a adotar.
Em caso algum o Professor/Diretor de Turma deve prescindir de consultar e de respeitar os
restantes normativos que enquadram esta matéria, na Lei nº51/2012, no Regulamento
Interno do AEIM e/ou no Código de Processo Administrativo (CPA) dado que neste
documento se referem apenas os artigos principais da legislação, que sustentam os
procedimentos a adotar.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 2 /40
ÍNDICE
LEGISLAÇÃO – LEI Nº51/2012, DE 5 SETEMBRO 4
MEDIDAS DISCIPLINARES CORRETIVAS 5
PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS – GRAVE 6
APLICAÇÃO MEDIDAS CORRETIVAS (5 A 15 TEMPOS LETIVOS / 5 A 10 DIAS ÚTEIS) 6
ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE 8
TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR CORRETIVO 9
MEDIDAS DISCIPLINARES SANCIONATÓRIAS 10
PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE 11
APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 1 A 3 DIAS 11
PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE 12
APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 4 A 12 DIAS 12
TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR SANCIONATÓRIO 14
EXECUÇÃO DAS MEDIDAS DISCIPLINARES 15
PROCESSO DISCIPLINAR SIMPLES 15
PROCESSO DISCIPLINAR COMPLEXO 16
MINUTAS 17
PEDIDO DE ABERTURA DE PROCESSO DISCIPLINAR 18
PROCESSO DISCIPLINAR Nº____/____ 19
AUTUAÇÃO 20
DESPACHO DE INSTAURAÇÃO 21
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 3 /40
DESPACHO DE NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR 22
COMUNICAÇÃO DE INÍCIO DE PROCESSO 23
TERMO DE COMPROMISSO DE HONRA 24
AUTO DE INQUIRIÇÃO DO PARTICIPANTE 25
AUTO DE DECLARAÇÕES DO ARGUIDO 26
AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA 27
AUTO DE INQUIRIÇÃO DE TESTEMUNHAS 28
AUTO DE ACAREAÇÃO 29
NOTA DE CULPA 30
TERMO DE CONSULTA 32
RELATÓRIO FINAL 33
TERMO DE CONCLUSÃO E REMESSA 34
MEDIDAS CORRETIVAS 35
PLANO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS 36
CONVOCATÓRIA AO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO 37
CONTRATO PARA REALIZAÇÃO DE TAREFAS E ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA
COMUNIDADE 38
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 4 /40
LEGISLAÇÃO – LEI Nº51/2012, DE 5 SETEMBRO
Artigo 25.º - Determinação da medida disciplinar
1 — Na determinação da medida disciplinar corretiva ou sancionatória a aplicar deve ter -se em
consideração a gravidade do incumprimento do dever, as circunstâncias atenuantes e agravantes
apuradas em que esse incumprimento se verificou, o grau de culpa do aluno, a sua maturidade e
demais condições pessoais, familiares e sociais.
2 — São circunstâncias atenuantes da responsabilidade disciplinar do aluno o seu bom
comportamento anterior, o seu aproveitamento escolar e o seu reconhecimento com
arrependimento da natureza ilícita da sua conduta.
3 — São circunstâncias agravantes da responsabilidade do aluno a premeditação, o conluio, a
gravidade do dano provocado a terceiros e a acumulação de infrações disciplinares e a reincidência
nelas, em especial se no decurso do mesmo ano letivo.
… /…
Artigo 26.º - Medidas Disciplinares Corretivas
1 — As medidas corretivas prosseguem finalidades pedagógicas, dissuasoras e de integração, nos
termos do n.º 1 do artigo 24.º, assumindo uma natureza eminentemente preventiva.
… /…
Artigo 30.º - Medidas disciplinares sancionatórias — Procedimento disciplinar
1 — A competência para a instauração de procedimento disciplinar por comportamentos suscetíveis
de configurar a aplicação de alguma das medidas previstas nas alíneas c), d) e e) do n.º 2 do artigo
28.º é do diretor do agrupamento de escolas ou escola não agrupada.
2 — Para efeitos do previsto no número anterior o diretor, no prazo de dois dias úteis após o
conhecimento da situação, emite o despacho instaurador e de nomeação do instrutor, devendo este
ser um professor da escola, e notifica os pais ou encarregado de educação do aluno menor pelo meio
mais expedito.
… /…
Artigo 34.º - Execução das medidas corretivas e disciplinares sancionatórias
1 — Compete ao diretor de turma e ou ao professor – tutor do aluno, caso tenha sido designado, ou
ao professor titular o acompanhamento do aluno na execução da medida corretiva ou disciplinar
sancionatória a que foi sujeito, devendo aquele articular a sua atuação com os pais ou encarregados
de educação e com os professores da turma, em função das necessidades educativas identificadas e
de forma a assegurar a corresponsabilização de todos os intervenientes nos efeitos educativos da
medida.
… /…
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 5 /40
MEDIDAS DISCIPLINARES CORRETIVAS
(Artigo 26.º - Medidas disciplinares corretivas)
MEDIDA DESCRIÇÃO
a) Advertência
3 — A advertência consiste numa chamada verbal de atenção ao aluno,
perante um comportamento perturbador do funcionamento normal das
atividades escolares ou das relações entre os presentes no local onde elas
decorrem, com vista a alertá-lo para que deve evitar tal tipo de conduta e
a responsabilizá-lo pelo cumprimento dos seus deveres como aluno.
b) A ordem de saída da sala
de aula
5 — A ordem de saída da sala de aula e demais locais onde se desenvolva o
trabalho escolar é da exclusiva competência do professor respetivo e
implica a marcação de falta injustificada ao aluno e a permanência do
aluno na escola.
7 — A aplicação no decurso do mesmo ano letivo e ao mesmo aluno da
medida corretiva de ordem de saída da sala de aula pela terceira vez,
por parte do mesmo professor, ou pela quinta vez, independentemente
do professor que a aplicou, implica a análise da situação em conselho
de turma, tendo em vista a identificação das causas e a pertinência da
proposta de aplicação de outras medidas disciplinares corretivas ou
sancionatórias, nos termos do presente Estatuto.
c) A realização de tarefas e
atividades de integração
na escola ou na
comunidade
8 — A aplicação das medidas corretivas previstas nas alíneas c), d) e e)
do n.º 2 é da competência do diretor do agrupamento de escolas ou
escola não agrupada que, para o efeito, procede sempre à audição do
diretor de turma ou do professor titular da turma a que o aluno pertença,
bem como do professor tutor ou da equipa multidisciplinar, caso existam.
9 — Compete à escola, no âmbito do respetivo regulamento interno,
identificar as atividades, local e período de tempo durante o qual as
mesmas ocorrem e, bem assim, definir as competências e
procedimentos a observar, tendo em vista a aplicação e posterior
execução da medida corretiva prevista na alínea c) do n.º 2.
10 — O disposto no número anterior é aplicável, com as devidas
adaptações, à aplicação e posterior execução da medida corretiva prevista
na alínea d) do n.º 2, a qual não pode ultrapassar o período de tempo
correspondente a um ano escolar.
11 — A aplicação das medidas corretivas previstas no n.º 2 é comunicada
aos pais ou ao encarregado de educação, tratando -se de aluno menor de
idade.
d) O condicionamento no
acesso a certos espaços
escolares
e) A mudança de turma.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 6 /40
PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS – GRAVE
APLICAÇÃO MEDIDAS CORRETIVAS (5 A 15 TEMPOS LETIVOS / 5 A 10 DIAS ÚTEIS)
Comportamento/infração do Aluno em espaço de aula
/espaços convívio/ Serviços MEDIDA DISCIPLINAR CORRETIVA
Reincidir, durante a mesma aula, em comportamentos Pouco Graves que já foram alvo de chamada de atenção pelo Professor.
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Marcação de Falta Disciplinar - FD (injustificada) com ordem de saída do espaço de aula.
Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP com a informação
da ocorrência e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1.
O Aluno realiza, na escola, tarefas ou atividades de integração
entre 5 e 10 tempos letivos.
Em alternativa, repreensão registada por parte do Professor nos
termos do art.º 28, pontos 2 e 3, da Lei 51/2012.
Reincidir, no espaço escolar, em comportamentos Pouco Graves que já foram alvo de chamada de atenção pelo Professor ou Assistente.
Advertência pelo Professor ou Assistente.
Implica o encaminhamento da Aluno para o GIP e a posterior
participação, nos termos do ponto 6.1.
O Aluno realiza na escola tarefas ou atividades de integração entre
5 e 10 tempos letivos.
Em alternativa, se o comportamento for sujar instalações, espaços ou equipamentos poderá ficar vedada ao Aluno a respetiva
utilização entre 5 a 10 dias úteis.
Produzir quaisquer tipo de danos, sujar deliberadamente, escrever e/ou desenhar em qualquer tipo de equipamento, material ou instalações.
Por ordem do Professor, Assistente, Diretor de Turma ou Direção, o Aluno corrige o comportamento: limpa o que sujou, escreveu ou
desenhou, repara o dano, paga o arranjo ou substitui o bem lesado.
Em alternativa, poderá também ficar vedado ao Aluno utilizar certos equipamentos, materiais ou instalações entre 5 a 10 dias
úteis.
Utilizar em espaço de aula, sem captação de som ou de imagens, quaisquer equipamentos tecnológicos, designadamente, telemóveis, equipamentos, programas ou aplicações informáticas, ou outros, exceto se necessários às atividades a desenvolver e expressamente autorizados pelo Professor.
O Aluno desliga o equipamento e entrega-o ao Professor.
O Professor entrega o equipamento na Direção e regista a
ocorrência.
Comunica ao Diretor de Turma.
O equipamento é devolvido pela Direção e só diretamente ao
Encarregado de Educação.
O Aluno realiza na escola tarefas ou atividades de integração entre
5 e 10 tempos letivos.
Usar linguagem imprópria em qualquer espaço escolar.
Se a ocorrência se verificar em espaço de aula -marcação de Falta Disciplinar - FD (injustificada) com ordem de saída do espaço de
aula.
Implica sempre o encaminhamento do Aluno para o GIP com a informação da ocorrência e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.
O Aluno realiza na escola tarefas ou atividades de integração entre
5 a 10 tempos letivos.
Em alternativa, se o comportamento se verificar em espaço de
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 7 /40
aula, repreensão registada por parte do Professor nos termos do
art.º 28, pontos 2 e 3, da Lei 51/2012.
Comportamento/infração do Aluno em espaço de aula
/espaços convívio/ Serviços MEDIDA DISCIPLINAR CORRETIVA
Ser agressivo por palavras ou por gestos, com Alunos (sem agressão física).
Implica p
art
icip
ação p
or
esc
rito
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.
Turm
a
Se a ocorrência se verificar em espaço de aula - marcação de Falta Disciplinar - FD (injustificada) com ordem de saída do espaço de
aula.
Implica sempre o encaminhamento do Aluno para o GIP com a informação da ocorrência e a posterior participação, nos termos do
ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.
O Aluno realiza na escola tarefas ou atividades de integração entre
5 a 10 tempos letivos.
Em alternativa, repreensão registada por parte do Professor nos
termos do art.º 28, pontos 2 e 3, da Lei 51/2012.
Se a ocorrência se verificar nos espaços de convívio ou serviços implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior
participação, nos termos do ponto 6.1.
O Aluno realiza na escola tarefas ou atividades de integração entre
10 e 15 tempos letivos.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 8 /40
ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE
1. São consideradas tarefas e atividades de integração na escola ou na comunidade (aplicação e
posterior execução da medida corretiva prevista na alínea c) do número 2 do artigo 26º) as
tarefas de caráter pedagógico que contribuam para reforçar a formação cívica do aluno e para
promover o bom ambiente educativo. Neste sentido, estas atividades deverão circunscrever-se
ao espaço escolar ou fora dele, serem executadas em horário não coincidente com as
atividades letivas e por um período de tempo não superior a três semanas, consoante a
gravidade da situação.
2. O previsto no n.º 1 não isenta o aluno da obrigação de cumprir o horário letivo da turma em
que se encontra inserido ou de permanecer na escola durante o mesmo.
3. Cabe ao diretor decidir quais os espaços, materiais e equipamentos escolares de acesso
condicionado. Poderá também ser restringida a participação em visitas de estudo, atividades
do desporto escolar, atividades de complemento curricular, ou outras.
4. As tarefas e atividades de integração na escola terão a supervisão de um docente ou de um
assistente operacional. O seu período de realização será das 14:15 h às 17,15 h, às quartas-
feiras (4 tempos letivos), e das 16:15 h às 17:00 h (1 tempo letivo), nos restantes dias da
semana.
5. As tarefas e atividades de integração na escola poderão ser:
5.1. Manutenção e limpeza dos espaços escolares interiores ou exteriores:
(a) Apoio aos funcionários na limpeza dos espaços escolares interiores (salas de aula, sala
de convívio dos alunos, bufete, instalações sanitárias, corredores);
(b) Manutenção e limpeza dos espaços escolares exteriores;
(c) Recuperação de espaços escolares que tenham sido alvo de maus-tratos (muros,
colunas, ....);
5.2. Serviço no CRE:
(a) Apoio ao estudo de colegas mais novos;
(b) Realização de trabalhos para estudo e reforço de aprendizagem propostos pelo(s)
docente(s) da turma;
(c) Realização de um trabalho escrito de reflexão crítica sobre os atos praticados e suas
consequências, com o acompanhamento do professor titular de turma ou do diretor de
turma;
5.3. Outras, a decidir casualmente, ouvido o encarregado de educação.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 9 /40
TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR CORRETIVO
* Se a Medida Corretiva implica o acompanhamento de um Assistente Operacional, em atividades
de limpeza, a mesma deverá ser comunicada à Dra. Gabriela Neto para que esta possa atribuir o
acompanhamento da Assistente/Pavilhão
CONVOCATÓRIA AO EE
(modelo em anexo)
AUTO DE
DECLARAÇÕES
Minuta
aa M12
INFORMAÇÃO AO EE
Pelo meio mais expedito: - Contacto telefónico; - SMS / Inovar - ….
MEDIDAS CORRETIVAS*
(modelo em anexo)
Decisão da Diretora
Comportamento
do aluno Grave
Minuta
aa M0
A Diretora é informada pelo docente / diretor(a) de turma /outro das ocorrências Graves que dão origem ao pedido de aplicação de Medidas Corretivas.
A Diretora ajuíza das ocorrências e determina o seu arquivamento ou a aplicação de Medidas Corretivas.
O/A DT convoca o aluno e o seu EE para tomar conhecimento da ocorrência e da aplicação de Medidas Corretivas.
1 Dia útel
2 Dias úteis
2 Dias úteis
3 Dias úteis
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 10 /40
MEDIDAS DISCIPLINARES SANCIONATÓRIAS
(ponto 2 do Artigo 28.º - Medidas disciplinares sancionatórias)
MEDIDA COMPETÊNCIA DE APLICAÇÃO
f) Repreensão Registada
3 - A aplicação da medida disciplinar sancionatória de repreensão registada, quando a infração for praticada na sala de aula, é da competência do professor respetivo, competindo ao diretor do agrupamento de escolas ou escola não agrupada nas restantes situações, averbando – se no respetivo processo individual do aluno a identificação do autor do ato decisório, data em que o mesmo foi proferido e fundamentação de facto e de direito de tal decisão.
g) Suspensão das atividades
letivas até 3 dias
4 — A suspensão até três dias úteis, enquanto medida dissuasora, é aplicada, com a devida fundamentação dos factos que a suportam, pelo diretor do agrupamento de escolas ou escola não agrupada, após o exercício dos direitos de audiência e defesa do visado.
h) Suspensão das atividades
letivas de 4 a 12 dias
6 - Compete ao diretor a decisão de aplicar a medida disciplinar sancionatória de suspensão da escola entre 4 e 12 dias úteis, após a realização do procedimento disciplinar previsto no artigo 30.º, podendo previamente ouvir o conselho de turma, para o qual deve ser convocado o professor tutor, quando exista e não seja professor da turma.
i) Transferência de escola
8 — A aplicação da medida disciplinar sancionatória de transferência de escola compete, com possibilidade de delegação, ao diretor - geral da educação, precedendo a conclusão do procedimento disciplinar a que se refere o artigo 30.º, com fundamento na prática de factos notoriamente impeditivos do prosseguimento do processo de ensino dos restantes alunos da escola ou do normal relacionamento com algum ou alguns dos membros da comunidade educativa.
e) Expulsão da escola
(alunos maiores de 18 anos)
10 — A aplicação da medida disciplinar de expulsão da escola compete, com possibilidade de delegação, ao Diretor - geral da educação precedendo conclusão do procedimento disciplinar a que se refere o artigo 30.º e consiste na retenção do aluno no ano de escolaridade que frequenta quando a medida é aplicada e na proibição de acesso ao espaço escolar até ao final daquele ano escolar e nos dois anos escolares imediatamente seguintes.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 11 /40
PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE
APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 1 A 3 DIAS
Comportamento/infração do Aluno em espaço de aula
/espaços convívio/ Serviços MEDIDA DISCIPLINAR SANCIONATÓRIA
Sair ou tentar sair da escola sem autorização ou facilitar que outro o faça.
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Implica avisar de imediato a Direção.
Comunicação imediata ao EE pela Direção, GIP ou DT.
Suspensão de 1 dia.
Sair do espaço de aula sem autorização.
Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada.
Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP.
Implica posterior participação, nos termos do ponto 5.1
Suspensão de 1 dia.
Dependendo das agravantes a suspensão poderá ser de duração superior.
Recusar cumprir as ordens de saída do espaço de aula e/ou o encaminhamento para a Direção, o GIP ou outro local.
Se a ocorrência se verificar no espaço de aula –
Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula.
Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP.
Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.
Suspensão de 1 dia.
Dependendo das agravantes a suspensão poderá ser de duração superior.
Subir ou tentar subir a árvores, vedações, muros, telheiros ou aceder a coberturas ou outras
Fumar dentro do espaço escolar, incluindo cigarros eletrónicos.
Reincidir em qualquer das infracções GRAVES.
Se a ocorrência se verificar no espaço de aula –
Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula.
Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP.
Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.
Situação passível de suspensão de 1 a 3 dias úteis.
Dependendo das agravantes a suspensão poderá ser de duração superior.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 12 /40
PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE
APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 4 A 12 DIAS
Comportamento/infração do Aluno em espaço de aula
/espaços convívio/ Serviços MEDIDA DISCIPLINAR SANCIONATÓRIA
Captar som ou imagens em espaço de aula ou em qualquer ponto do recinto escolar, por qualquer meio, exceto se necessário às atividades a desenvolver e previamente autorizadas pelo Professor (se captadas dentro da sala de aula) ou pela Diretora (se captadas em qualquer outro espaço).
Implica a
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O Aluno desliga o equipamento e entrega-o ao Professor ou Assistente.
Se a ocorrência se verificar no espaço de aula – Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP.
Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.
O Professor ou o Assistente entrega o equipamento na Direção só podendo ser devolvido ao EE após instauração do processo disciplinar e apagados o som ou imagens captadas.
Situação passível de suspensão de 4 a 12 dias úteis.
Roubar ou furtar.
O Aluno restitui o bem roubado ou furtado.
Se a ocorrência se verificar no espaço de aula – Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP.
Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.
Situação passível de suspensão entre 4 e 12 dias úteis.
Destruir propriedade pessoal.
O Aluno paga o valor do bem destruído ou a sua reparação.
Se a ocorrência se verificar no espaço de aula – Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP.
Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.
Situação passível de suspensão entre 4 e 12 dias úteis.
Transportar, consumir ou facilitar o consumo de substâncias ilícitas (drogas e bebidas alcoólicas).
Se a ocorrência se verificar no espaço de aula – Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula.
Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP. Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.
Situação passível de suspensão entre 4 e 12 dias úteis.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 13 /40
Transportar ou exibir armas de fogo, brancas ou outras.
Implica a
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úblico.
Se a ocorrência se verificar no espaço de aula – Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula.
Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP.
Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.
Situação passível de suspensão entre 4 e 12 dias úteis.
Discriminar Alunos, Professores ou Assistentes em razão da sua origem étnica, saúde, género, orientação sexual, idade, identidade de género, condição económica, social ou convicções politicas, ideológicas, filosóficas ou religiosas.
Difamar Alunos, Professores ou Assistentes através da divulgação de rumores/ mentiras, na sua presença ou por quaisquer meios, incluindo tecnológicos e redes sociais.
Se a ocorrência se verificar no espaço de aula – Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula.
Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP.
Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer.
Situação passível de suspensão entre 4 e 12 dias úteis.
Molestar Alunos, Professores ou Assistentes.
Provocar, ameaçar, intimidar, perseguir Alunos, Professor, Assistente ou Vigilante.
Agredir Alunos.
Reagir agressivamente, por palavras ou gestos, contra o Professor ou Assistentes, agredir ou tentar agredi-los.
Recusar cumprir qualquer medida corretiva ou disciplinar sancionatória que lhe seja aplicada.
Reincidir em qualquer das infrações Muito Graves.
Por decisão da Diretora poderá ser aplicada ao Aluno a medida disciplinar corretiva de Mudança de Turma se os comportamentos a justificarem, para salvaguarda do bom ambiente de trabalho na turma ou outros motivos.
Situação em que o Aluno acumula várias medidas disciplinares.
Aplica-se o regulamentado no art.º 29 da Lei 51/2012.
O Aluno é objeto de Procedimento Disciplinar devendo ser tomada em conta a globalidade dos comportamentos sem prejuízo do artigo acima referido. A medida a aplicar deve ter como referência a prevista para o comportamento mais grave, considerando os antecedentes como circunstâncias atenuantes ou agravantes nos termos do art.º 25 da Lei 51/2012.
Compete à Diretora decidir sobre qualquer situação omissa ou menos clara nesta tipificação, bem como propor medidas diferentes para os comportamentos tipificados, desde que fundamentada e respeitando a
legislação em vigor.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 14 /40
TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR SANCIONATÓRIO
A Diretora é informada pelo docente /
diretor de turma /outro das ocorrências
Muito Graves que dão origem ao pedido
de abertura do processo.
A diretora ajuíza das ocorrências e
determina o seu arquivamento ou a
instauração de processo para o qual
nomeia o instrutor, no prazo de 2 dias
úteis.
Decisão da Diretora
PROCESSO DISCIPLINAR SIMPLES
(1 a 3 dias de suspensão)
PROCESSO DISCIPLINAR COMPLEXO
(4 a 12 dias de suspensão)
Comportamento
do aluno Muito
Grave
Minuta
aa
M0
DESPACHO NOMEAÇÃO DO
INSTRUTOR
Minuta
aa
M7
Minuta
aa
M7
O diretor de Turma reúne as participações do Aluno(a), organiza o processo e requer à Diretora o pedido de abertura do processo, no prazo de 3 dias úteis a partir
da última participação de ocorrência
5 Dias úteis
Cumpridas todas as formalidades o processo deverá estar concluído no prazo máximo de 45 dias
úteis.
Cumpridas todas as formalidades o processo deverá estar concluído no prazo máximo de 15 dias
úteis.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 15 /40
EXECUÇÃO DAS MEDIDAS DISCIPLINARES
PROCESSO DISCIPLINAR SIMPLES (1 a 3 dias de suspensão) – 10 dias úteis
IDENTIFICAÇÃO DO PROCESSO
(Capa)
Minuta
M1
AUTUAÇÃO (data e documentos
recebidos)
Minuta
aa M2
AUTO DE INQUIRIÇÃO
(convocatória arguido)
Minuta
aa M11
AUTO DE DECLARAÇÕES
(do arguido)
Minuta
aa M12
NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR PELA
DIRETORA
Minuta
M7
AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA
(não comparência do arguido)
Minuta
aa M14
RELATÓRIO FINAL AO DIRETOR (acusação, argumentos da defesa e
previsão da penalização)
Minuta
aa
M25
Todas as pág. que integram o processo têm de ser rubricadas a tinta AZUL no canto superior direito, pelo instrutor e
arguido/ testemunha/ outro
INSTAURAÇÃO PD (comunicação aos
pais/EE)
Minuta
aa Convocatória
PLANO DE ATIVIDADES
PEDAGÓGICAS
TERMO DE CONCLUSÃO (o instrutor finaliza o PD e remete-o,
indicando a data, ao diretor)
Minuta
aa
M30
3 Dias úteis
5 Dias úteis
2 Dias úteis
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 16 /40
PROCESSO DISCIPLINAR COMPLEXO (4 A 12 DIAS DE SUSPENSÃO) – 40 DIAS ÚTEIS
IDENTIFICAÇÃO DO PROCESSO
(Capa)
Minuta
M1
AUTUAÇÃO (data e documentos
recebidos)
Minuta
aa M2
AUTO DE INQUIRIÇÃO
(convocatória arguido)
Minuta
aa M11
AUTO DE DECLARAÇÕES
(do arguido)
Minuta
aa M12
NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR PELA
DIRETORA
Minuta
M7
INÍCIO DA INSTRUÇÃO DO PROCESSO
(Comunicação ao arguido /diretora)
Minuta
M8
NOTIFICAÇÃO TESTEMUNHAS (convocatória)
Minuta
aa M13
AUTO INQUIRIÇÃO TESTEMUNHAS
(audição testemunhas)
Minuta
aa M15
AUTO ACAREAÇÃO (se necessário)
AUTO DILIGÊNCIAS (se necessário)
Minuta
aa M16
M17
Todas as pág. que integram o processo têm de ser rubricadas a tinta AZUL no canto superior direito, pelo instrutor e
arguido/ testemunha/ outro
A nota de culta é entregue nos serviços administrativos. O EE ou representante do arguido pode consultar o processo. O arguido pode contestar a acusação e entregar a sua defesa nos Serviços Administrativos. O instrutor tem 5 dias úteis para contestar e elaborar o
RELATÒRIO FINAL.
INSTAURAÇÃO PD (comunicação aos
pais/EE)
Minuta
aa Convocatória
PLANO DE ATIVIDADES
PEDAGÓGICAS
A instrução inicia-se no prazo de 10 dias a contar da notificação ao instrutor do despacho que o nomeou e deve estar concluída em 45 dias a partir da data em que dê início a essa instrução - art.º 39.º do Estatuto Disciplinar (ED)
5 Dias úteis
15 Dias úteis
COMPROMISSO HONRA
(se necessário, pedido de nomeação
de secretário)
Minuta
M9
5 Dias úteis
5 Dias úteis
AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA
(não comparência do arguido)
Minuta
M14
5 Dias úteis
NOTA DE CULPA (diligências efetuadas; factos e provas; artigos da lei e do RI não respeitados e
Proposta de sanção)
Minuta
aa
M20
RELATÓRIO FINAL AO DIRETOR (acusação, argumentos da defesa e
previsão da penalização)
Minuta
M25
TERMO DE CONCLUSÃO (o instrutor finaliza o PD e remete-o,
indicando a data, ao diretor)
Minuta
aa
M30
TERMO DE CONSULTA
Minuta
aa M24
5 Dias úteis
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 17 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
MINUTAS
MINUTA
M0/M30
M0 – Pedido de abertura de Processo
M1 – Capa do processo
M2 – Autuação
M3 – Instauração do Processo Disciplinar
M8 – Início de Atividade
M9 – Termo de Compromisso de Honra
M11 – Auto de Inquirição
M12 – Auto de Declarações do Arguido
M14 – Auto de Não Comparência
M13 – Notificação de Testemunha
M15 – Auto de Inquirição de Testemunhas
M16 – Auto de Acareação
M17 - Auto de Diligências
M20 – Nota de Culpa
M24 – Termo de consulta
M25 – Relatório Final
M30 – Termo de Conclusão e Remessa
Medidas Corretivas
Plano de Atividades Pedagógicas
Convocatória ao Encarregado de Educação
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 18 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
PEDIDO DE ABERTURA DE PROCESSO DISCIPLINAR
MINUTA
M0
11
ALUNO:___________________________________________Nº____ TURMA:____ANO:____
Nos termos do disposto no nº 4 do artigo 28º da Lei nº51/2012, de 5 de setembro, venho por
este meio, informar a Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, dos seguintes factos
referentes ao aluno acima identificado, passíveis da aplicação da MEDIDA DISCIPLINAR
SANCIONATÓRIA prevista no nº 2 do artigo 28º da lei suprarreferida.
Descrição dos factos:
Os seguintes factos foram por mim apurados, na qualidade de Diretor de Turma, na sequência da
Participação de Ocorrência do dia _____ de __________________, efetuada pelo(s)
Professor(es)/Assistente(s) ___________________________________ .
Factos ocorridos: ………
Diligências efetuadas: …….
Alcabideche,____ de ______________ 201__
O Diretor de Turma
M0 - O Diretor de Turma, descreve a ocorrência e as diligências efetuadas e solicita o pedido de abertura de um Processo Disciplinar à Diretora do AEIM
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 19 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
PROCESSO DISCIPLINAR Nº____/____
MINUTA
M1
12
Arguido(a):
Escola:
Concelho:
Distrito:
Instrutor:
M1 - Capa para Identificação do Processo.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 20 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
AUTUAÇÃO
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M2
13
Aos ______ dias do mês de ____________ de dois mil e dezasseis, na
______________________________________ (identificar o nome da escola), autuei
_______________________ (identificar o despacho que ordenou a instauração do
processo disciplinar, o despacho de nomeação do instrutor, o auto, a participação ou
a queixa sobre o qual foi proferido aquele despacho, assim como todos os documentos
entregues ao instrutor na data da sua nomeação) documentos que constituem fls.
_______ a fls. _______dos autos.
O Instrutor:
M2 - O Instrutor indica quais os documentos que recebeu e quando
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 21 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
DESPACHO DE INSTAURAÇÃO
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M3
14
Aos ______ dias do mês de _____________ de dois mil e dezasseis, na ________________
(nome da escola) é por mim, ____________________ (nome e cargo), instaurado um
processo disciplinar ao aluno _________________________ Nº ________ da turma _______
do ______________ ano.
A Diretora do Agrupamento
M3 - Instaurado pela Diretora do Agrupamento
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 22 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
DESPACHO DE NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M7
5
Aos ______ dias do mês de ___________ de dois mil e dezasseis na
______________________ (nome da escola), __________________ (nome e cargo), nomeia
instrutor do processo disciplinar instaurado ao aluno _____________________________ Nº
________ da turma _______ do ____________ ano, ____________________ (nome e
categoria do instrutor).
A Diretora do Agrupamento
M7 - O Instrutor é nomeado pela Diretora do Agrupamento
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 23 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
COMUNICAÇÃO DE INÍCIO DE PROCESSO
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M8
16
Exma. Senhora
Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana
Assunto: Início de processo disciplinar
Nos termos do n.º 3 do art.º 39.º do Estatuto Disciplinar, comunico a V.ª Ex.ª que, nesta
data, dei início ao processo disciplinar que foi instaurado ao arguido __________________
por despacho da Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana ,________________,
datado de ___________.
O Instrutor
M8 - A comunicação ao arguido deverá ser feita em correio registado com aviso de receção.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 24 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
TERMO DE COMPROMISSO DE HONRA
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M9
17
Aos ______dias do mês de ___________ de dois mil e dezasseis, encontrando-se presente o
instrutor _______________ (nome), comigo _________________ (nome), nomeado
secretário neste processo, perante ele prestei o competente compromisso de honra de bem
e fielmente desempenhar as funções do meu cargo, designadamente guardar absoluto sigilo
sobre tudo o que me for dado ver e ouvir no decurso das diligências deste processo
disciplinar.
E por ser verdade e para constar lavrei este termo que vai ser assinado.
O Instrutor:
O Secretário:
M9 – Minuta facultativa. Utilizada se o instrutor entender ser necessário um secretário.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 25 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
AUTO DE INQUIRIÇÃO DO PARTICIPANTE
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M12
18
Aos _____dias do mês de ___________ de dois mil e dezasseis, na escola ______________
estando presente o instrutor __________________, comigo ____________, secretário deste
processo, compareceu____________ (nome, profissão e morada), que aos costumes
disse___________ (por exemplo: nada ou que é amigo/inimigo mas isso não o impede de
dizer a verdade).
Perguntado à matéria da participação de fls. ____ disse: ___________.
Para depor indica as seguintes testemunhas: (nomes, profissões e moradas).
E mais não disse, pelo que lido e achado conforme, vai este auto ser assinado.
O Participante:
O Instrutor:
O Secretário:
M12 - A propósito dos costumes consultar o art.º 635.º do Código do Processo Civil.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 26 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
AUTO DE DECLARAÇÕES DO ARGUIDO
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M13
19
Aos ______dias do mês de ___________de dois mil e dezasseis, na escola ___________
(nome), estando presente o instrutor ________________(nome), comigo ________________
(nome), secretário neste processo, compareceu o arguido______________ (o qual, se for
caso disso, foi assistido pelo seu advogado).
Perguntado à matéria dos autos (ou sobre os factos que lhe são imputados) respondeu:
____________
E mais não disse pelo que lido e achado conforme vai o presente auto ser assinado.
O Arguido:
O Instrutor:
O Secretário:
O Advogado (se for o caso):
M13 - O arguido goza do direito de não responder às perguntas feitas sobre os factos que lhe forem imputados e acerca do conteúdo de declarações que acerca deles prestar. Tem direito ao silêncio o qual não pode ser valorado como indício ou presunção de culpa. Assim, as falsas declarações do arguido (a respeito dos factos que lhe são imputados), prestadas em sua defesa, não são sancionáveis mesmo no foro disciplinar.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 27 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA PROCESSO
Nº ____/____
MINUTA
M15
Aos _____ dias do mês de ___________ de 2016, na sala __________ (escola, etc.), eu,
___________________, secretário deste processo disciplinar, encontrando-se presente o
Instrutor, lavrei este auto para consignar que ____________________, devidamente
notificado pelo ofício n.º____________, não compareceu para depor neste processo como
testemunha, na data, hora e local que lhe foram comunicados
________________________________.
Deste facto são testemunhas: ______________________________
O (s) Funcionário (s):
O Instrutor:
O Secretário:
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 28 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
AUTO DE INQUIRIÇÃO DE TESTEMUNHAS
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M16
110
Aos ______dias do mês de __________ de dois mil e dezasseis, na escola ______________,
estando presente o instrutor____________ (nome), comigo, _______________(nome)
secretário, compareceram as testemunhas a seguir indicadas que vão depor neste processo.
Foram ouvidas, separadamente, da forma seguinte:
1.ª Testemunha
_______________(nome, profissão e morada), que aos costumes disse___________ (por
exemplo: nada ou que é amigo/inimigo mas isso não o impede de dizer a verdade).
Perguntado à matéria dos autos disse: ___________.
E mais não disse. Lido o seu depoimento em voz alta, ratifica e vai assinar.
A testemunha:
2.ª Testemunha
_______________(nome, profissão e morada), que aos costumes disse nada/ou___________
Perguntada à matéria dos autos disse: ___________
E mais não disse. Lido o seu depoimento em voz alta, ratifica e vai assinar.
A testemunha:
E não havendo mais testemunhas a ouvir no dia de hoje, encerra-se este auto que, depois
de lido e achado conforme, vai ser devidamente assinado.
O Instrutor:
O Secretário:
A capacidade para depor como testemunha encontra-se estabelecida no art.º 131.º do Código do Processo Penal. Qualquer pessoa que se não encontrar interdita por anomalia psíquica tem capacidade para ser testemunha e só pode recusar-se nos casos previstos na lei. Do auto de inquirição deve constar a identificação e assinatura das pessoas que intervêm no ato. As folhas que não contiverem assinaturas devem ser rubricadas pelos que tiverem assinado. No caso de algum dos intervenientes não poder ou se recusar a assinar, deve ficar consignado no auto essa ocorrência e os motivos da mesma.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 29 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
AUTO DE ACAREAÇÃO
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M17
Aos ___ do mês de _________ de 2016, na sala da ________________(escola, etc.)
encontrando-se presente ____________________, instrutor deste processo, comigo,
___________, secretário, compareceram _________________ e _____________, já
identificados nos autos, a fim de serem acareados visto serem contraditórios os seus
depoimentos _____________________________.
Procedendo-se à acareação entre o primeiro e o segundo, ambos mantiveram as suas
anteriores declarações, retificaram-nas, etc. (por exemplo).
Para constar se lavrou este auto, que depois de lido e achado conforme vai ser assinado
pelos acareados, pelo instrutor e por mim, secretário ___________
A Testemunha:
A Testemunha/arguido:
O Instrutor:
O Secretário:
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 30 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
NOTA DE CULPA
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M20
___________________________ na qualidade de instrutor do processo disciplinar
mandado instaurar por despacho da Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana,
_____________________ e para o qual fui nomeado por despacho da mesma, datado de___
, deduzo, nos termos e ao abrigo dos art.º 48.º, n.º 2 e 3 e 49.º do Estatuto Disciplinar (ED),
aprovado pela Lei n.º 58/2008, de 9 de Setembro, contra _______________________ a
seguinte acusação:
Artigo 1.º
“______________________________________________________________________”
Com este procedimento o arguido violou o(s) dever(es) geral(ais) de________________
estabelecido(s) no art. ______, n.º(s)_____,alínea(s)____da Lei 51/2012, e ainda o(s)
dever(es) específico(s) (ou especiais) estabelecido(s) no(s) art.º _____, alínea(s)___ do
Regulamento Interno do AEIM, com o que praticou a infração prevista no
art.º_____________ e punida nos termos do artigo____ com a pena de ____________.
Contra o arguido milita a circunstância agravante_________ (comparticipação, por
exemplo), prevista na alínea do art.º 24.º do ED;
Artigo 2.º
“______________________________________________________________________”
Os factos descritos, por violação dos dever(es) geral(ais)de _________, estabelecido(s) no
art.º ____, n.º(s) ___, alínea(s)___da lei nº 51/2012, e ainda o(s) dever(es) específico(s)
estabelecido(s) no art.º ______, alínea(s)___ do Regulamento Interno do AEIM, integram
a previsão do art.º ____, n.º ____, alínea__ da lei nº 51/2012, a que corresponde a pena de
________________.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 31 /40
A favor do arguido milita a circunstância atenuante especial (por exemplo, a provocação)
prevista na alínea ___do art.º 22.º do ED.
Contra o arguido militam ainda as circunstâncias agravantes da reincidência e de
acumulação de infrações (se for caso disso).
A competência para aplicação da pena é da Diretora do Agrupamento ________ nos termos
do art.º 40.º do Decreto-Lei n.º 184/2004, de 29 de Julho.
Fixo ao arguido o prazo de____ dias úteis a contar do dia útil seguinte àquele em que
receber cópia desta acusação para, querendo, por si ou por advogado constituído, consultar
o processo e deduzir a defesa que entender, oferecendo a prova testemunhal e documental
que julgar necessária, tudo nos termos dos artigos 51.º, 52.º e 53.º do Estatuto Disciplinar.
O processo encontra-se à guarda de ________, onde pode ser consultado em qualquer dia
útil e dentro das horas normais de expediente.
Data ___ /___ /___
O Instrutor
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 32 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
TERMO DE CONSULTA
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M24
111
Aos _____ dias do mês ________ de 201__, pelas _______ horas, entreguei a
_________________________, para consulta nesta _____________ (escola, etc.), o processo
disciplinar n.º __________ constituído por _______ volumes, num total de _______ folhas,
devidamente numeradas e rubricadas.
O Arguido:
O Secretário:
Pelo arguido ou advogado com procuração nos autos. Caso o secretário não preste funções no local onde se encontra o processo, deverá ser nomeado para esta diligência um secretário ad hoc.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 33 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
RELATÓRIO FINAL
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M25
Introdução – Relatar de forma sumária a origem e sequência do processo.
Diligências Efetuadas e Factos Apurados.
Acusação – reprodução da acusação efetuada no processo.
Defesa – Indicação dos argumentos apresentados pela defesa.
Análise da Defesa – Analisar os argumentos da Defesa.
Conclusões – Infrações consideradas provadas, a sua gravidade (face às circunstâncias
previstas no art.º 20.º do ED, designadamente ao grau de culpa e à existência ou não de
atenuantes e/ou agravantes), a sua qualificação e enquadramento jurídico-disciplinar.
Proposta12
Exemplo: Em face das conclusões e do enquadramento das infrações proponho que ao
arguido seja aplicada a pena de ______ , prevista na alínea_____ do n.º ___ do
art._______, todos da lei nº 51/2012, face às circunstâncias atenuantes referidas e
ao grau de culpa do arguido (se for caso disso).
Data: ___ /___ /___
O Instrutor
Finda a instrução, o instrutor pode, nos termos do art.º 48.º do ED, entender:
a) que os factos não constituem infração disciplinar; b) que não foi o arguido o agente da infração; c) ou que não é de exigir responsabilidade disciplinar por virtude de prescrição ou outro motivo.
Nestas condições, elaborará no prazo de cinco dias o seu relatório e remetê-lo-á imediatamente, com o respetivo processo, à entidade que o tiver mandado instaurar, propondo que se arquive.
Caso contrário, deduzirá, no prazo de 10 dias, a acusação, articulando os factos constitutivos da infração, com indicação das respetivas circunstâncias de tempo, modo e lugar e das que integram atenuantes e agravantes, com referência ainda aos correspondentes preceitos legais e às penas aplicáveis.
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 34 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
TERMO DE CONCLUSÃO E REMESSA
PROCESSO Nº ____/____
MINUTA
M30
Aos ____ do mês de __________, de ___________ dei por concluso o processo disciplinar,
constituído por _____ folhas devidamente ordenadas, numeradas e rubricadas, que remeto,
nesta data, à Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, _________________
(entidade que instaurou o processo).
O Instrutor
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 35 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
MEDIDAS CORRETIVAS
13ALUNO ________________________________________________ Nº______ Ano ____ Turma _____
IDENTIFICAÇÃO DA MEDIDA ____________________________________________________________
DATA DE REALIZAÇÃO: Entre os dias ____/____/____ e ____/____/____ - Tempos letivos _______
LOCAL DE REALIZAÇÃO _______________________________________________________________
DIA HORAS RUBRICA DO ALUNO RUBRICA DO PROF./ASSISTENTE
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ALUNO:
O aluno cumpriu as atividades propostas com muita qualidade
O aluno cumpriu sem qualidade as atividades
O aluno cumpriu as atividades propostas O aluno não cumpriu as atividades propostas
DATA ____/____/2016 PROFESSOR/ASSISTENTE ___________________________
MD – De acordo com as Medidas referidas na pág.8
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 36 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
PLANO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
PROCESSO Nº ____/____
ALUNO ________________________________________ Nº______ Ano ____ Turma ____
Disciplina Atividade proposta
Alcabideche, ____ de _________________ de 2016
O/A Diretor(a) de Turma
____________________________
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 37 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
CONVOCATÓRIA AO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO
Exmo. Sr. Encarregado de Educação
……………………………
……………………………
Em cumprimento da legislação em vigor, convoco V. Exª. na qualidade de
Encarregado/a de Educação, do/a aluno/a __________________________, nº ____,
da turma ____ do _____ano, para acompanhar a audição do seu educando, no
próximo dia ____/____/2016, pelas __________horas, na sala ______, no âmbito do
processo disciplinar instaurado ao aluno/da medida corretiva a aplicar ao aluno/a.
Alcabideche, ______ de _____________ de 2016
O/A Diretor(a) de Turma
_____________________________
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 38 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
CONTRATO PARA REALIZAÇÃO DE TAREFAS E ATIVIDADES DE
INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE
Eu __________________________________________ aluna(o) da turma ____ do _____º
ano, nº. ____, assumo ter infringido/violado os deveres do aluno, constantes na lei nº.
51/2012 de 5 de Setembro, Estatuto do aluno e ética escolar no(s) artigo(s)_____,
alínea(s)___________.
Com o acordo do meu Encarregado de Educação ________________________________,
portador do BI/CC nº___________________, morador em
_________________________________________ , comprometo -me a alterar o meu
comportamento e a não voltar a infringir o dever constante na referida Lei e no
Regulamento Interno da Escola e, aceitar a realização de tarefas/atividades de
integração na escola ou na comunidade, conforme consta no artigos 26.º 2c, 8, 9 e 27.º
da lei nº 51/2012.
As referidas tarefas/atividades de integração decorrerão nos dias ______ de _______ de
2017, no horário seguinte:
Hora de início da tarefa Hora de finalização da tarefa Local onde decorrerá a tarefa
Estou consciente de que o não cumprimento deste acordo deverá dar lugar à aplicação de
medidas Sancionatórias previstas na Lei nº51/2012 – estatuto do Aluno.
O/A aluno(a): ______________________________________________
O/A Encarregado de educação: _______________________________
O Diretor: _________________________________________________
Alcabideche ____/ ____/ ______
ANEXO 22 – Regulamento Processo disciplinar Alunos 39 /40
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA
ANO LETIVO 2016/2017
CONTRATO PARA REALIZAÇÃO DE TAREFAS E ATIVIDADES DE
INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE
114
Eu __________________________________________ aluna(o) da turma ____ do _____º
ano, nº. ____, assumo ter infringido/violado os deveres do aluno, constantes na lei nº.
51/2012 de 5 de Setembro, Estatuto do aluno e ética escolar no(s) artigo(s)_____,
alínea(s)___________.
Com o acordo do meu Encarregado de Educação ________________________________,
portador do BI/CC nº____________________, morador em _____________________
_____________________________________ , comprometo -me a alterar o meu
comportamento e a não voltar a infringir o dever constante na referida Lei e no
Regulamento Interno da Escola e, aceitar a realização de tarefas/atividades de
integração na escola ou na comunidade, conforme consta no artigos 26.º 2c, 8, 9 e 27.º
da lei nº 51/2012.
As referidas tarefas/atividades de integração decorrerão nos dias ______ de _______ de
2017, no horário seguinte:
Hora de início da tarefa Hora de finalização da tarefa Local onde decorrerá a tarefa
Estou consciente de que o não cumprimento deste acordo deverá dar lugar à aplicação de
medidas Sancionatórias previstas na Lei nº51/2012 – estatuto do Aluno.
O/A aluno(a): ______________________________________________
O/A Encarregado de educação: _______________________________
O Diretor: _________________________________________________
Alcabideche ____/ ____/ ______
Contrato para a realização de tarefas e atividades de integração na escola e na comunidade