anexo edital
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1 Campus Central
Av. Ipiranga, 6681 – P. 15 – sala 318 – CEP 90619 900
Porto Alegre – RS – Brasil
Fone: (51) 3320-3620 – Fax (51) 3320 – 3635
E-mail: [email protected]
www.pucrs.br/faced/pos
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
SELEÇÃO PARA O CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO – TURMA 2016
ANEXO 1 – Linhas de Pesquisa
PESSOA E EDUCAÇÃO Estuda a educação como um processo amplo implicado no desenvolvimento, formação e auto-
formação da pessoa, destacando seus entrelaçamentos com a saúde, a espiritualidade, as histórias de vida. Acolhe estudos e pesquisas interdisciplinares que potencializam a dimensão pedagógica da
experiência humana em suas interações com os aspectos biológicos, psicossociais, biográficos, culturais dos sujeitos e das subjetividades na sociedade contemporânea.
FORMAÇÃO, POLÍTICAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO Investiga a educação e os processos educacionais em diferentes espaços formativos,
nas perspectivas sociopolíticas, históricas e culturais, visando a uma análise crítica de políticas, práticas de formação e planejamento educacional em diferentes contextos. Estuda a prática pedagógica nos diversos graus e modalidades de ensino, proporcionando
elementos para tomada de decisões relativas às transformações na sociedade e no processo educativo.
TEORIAS E CULTURAS EM EDUCAÇÃO Estuda, desde uma visão analítica e crítica, entrelaçamentos da antropologia, história, filosofia, sociologia com a educação, problematizando condicionantes políticos e culturais na esfera
educativa. Articula estudos e pesquisas de cunho teórico e empírico visando à reflexão sobre os fundamentos da experiência humana, da educação, bem como diferentes abordagens de
formação. ANEXO 2 – Corpo Docente
Para maiores informações sobre as atividades e a produção dos professores, acesse o Currículo LATTES (endereço: http://lattes.cnpq.br)
LINHA DE PESQUISA: PESSOA E EDUCAÇÃO
ANDREIA MENDES DOS SANTOS [email protected] BETTINA STEREN DOS SANTOS [email protected] LEDA LÍSIA FRANCIOSI PORTAL [email protected]
MARLENE ROZEK [email protected] MARY SANDRA CARLOTTO [email protected]
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LINHA DE PESQUISA: FORMAÇÃO, POLÍTICAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO Professor(a) E-mail
ALAM CASARTELLI [email protected] LUCIA MARIA MARTINS GIRAFFA [email protected] MARIA INÊS CÔRTE VITÓRIA [email protected]
MARILIA COSTA MOROSINI [email protected] MIRIAM PIRES CORRÊA DE LACERDA miriam.lacerda@pucrs,br VALDEREZ MARINA DO R. LIMA [email protected]
LINHA DE PESQUISA: TEORIAS E CULTURAS EM EDUCAÇÃO
Professor(a) E-mail
ISABEL CRISTINA DE MOURA CARVALHO [email protected]
MARCOS VILLELA PEREIRA [email protected] MÓNICA DE LA FARE [email protected]
ANEXO 3 – Curriculum Vitae
Curriculum Vitae
a) A apresentação do Currículo deve ser feita conforme o modelo LATTES (CNPq):
http://lattes.cnpq.br e constar na Plataforma LATTES;
b) As informações referentes aos dados constantes no currículo deverão ser comprovadas por meio de cópia xerox dos documentos, ordenados conforme apresentação no Currículo LATTES;
c) Os documentos comprobatórios deverão ser numerados de acordo com o respectivo item
do modelo LATTES (CNPq);
d) No caso de produção científica, os documentos comprobatórios deverão ser numerados
de acordo com o respectivo item do modelo LATTES (CNPq).
ANEXO 4 – Memorial
O Memorial é um texto em que o/a candidato/a apresenta uma reflexão sobre suas experiências de trabalho e/ou de estudo. A partir desta reflexão, a/o candidata/o explicita as razões que a/o levaram a buscar o Mestrado em Educação da PUCRS e os motivos que
influenciaram a escolha pela Linha de Pesquisa selecionada.
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O texto do Memorial contém duas partes:
Na primeira parte, o/a candidato/a deve expor os momentos mais relevantes de sua
trajetória de estudos e trabalhos, analisando-os criticamente em relação ao significado para sua atuação profissional.
A partir dessa análise, na segunda parte, a/o candidata/o deve apresentar a temática que pretende investigar no Mestrado em Educação. Esta segunda parte deve conter reflexões teóricas apoiadas em literatura da área, devidamente referenciadas (conforme normas da
ABNT) e revelar de forma clara os interesses e propósitos do/a candidato/a.
ANEXO 5 – Prova Escrita de Conhecimento
1. A prova escrita de conhecimento, de caráter eliminatório, constará de uma questão
dissertativa sobre temática da área de educação, não permitindo a consulta bibliográfica.
2. O candidato deverá considerar a bibliografia indicada no presente edital.
3. Sugere-se como bibliografia:
BRASIL. Plano Nacional de Educação - PNE - Lei nº 13.005, 25 de junho de 2014.
Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2014/Lei/L13005.htm
CHARLOT, Bernard. A Pesquisa Educacional entre conhecimentos, políticas e práticas:
especificidades e desafios de uma área de saber. Revista Brasileira de Educação, v.11,n.31, jan/abr 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v11n31/a02v11n31.pdf
DEVECHI, Cátia Piccolo Viero; TREVISAN, Amarildo Luiz. Sobre a proximidade do senso comum das pesquisas qualitativas em educação: Positividade ou simples decadência? Revista Brasileira de Educação, v.15,n.43,jan/abr.2010.pp.148-201. Disponível em:
http://hdl.handle.net/10482/7330
SAVATER, Fernando. O valor de Educar .2.ed.São Paulo: Planeta, 2012.
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4. Na avaliação da prova escrita serão considerados os seguintes critérios:
Atendimento ao enunciado da questão.
Análise pertinente e fundamentada, articulada à literatura indicada e à experiência
profissional.
Consistência na argumentação.
Correção linguística, clareza e organização na elaboração das ideias.
5. Para ser informado sobre o número do prédio e da sala da prova, o candidato deve
acessar o site do Programa, www.pucrs.br/faced/pos, a partir de 09 de outubro de 2015.