animales lambayecanos

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Ejercicios: (Soluciones al final de la lección) 1.- Escribe los adjetivos entre paréntesis en la forma adecuada Las niñas ___ (estudioso) El barco ___ (inglés) Los aviones ___ (moderno) La mesa ___ (amarillo) El pueblo ___ (abandonado) Las iglesias ___ (antiguo) El equipo ___ (ganador) Las rocas ___ (gigantesco) La habitación ___ (oscuro) Los soldados ___ (extranjero) 2.- Indica cuáles de los siguientes adjetivos varía entre el masculino y el femenino y cuáles no. Inteligente Amarillo Veloz Amable Diferente Rápido Genial Bonito Menor Caro 3.- Completa las siguientes oraciones utilizando el adjetivo en su forma normal o apocopada. Hoy he jugado un ________ partido (bueno) Mi hermano fue el ________ de su clase (primero) Esta camisa es demasiado ________ (grande) El partido de hoy ha sido muy ________ (bueno) ¡Qué ________ día he tenido hoy! (malo) Mi hermano recibió el ________ premio (primero) Hoy he tenido un día muy ________ (malo) Él ha recibido un ________ premio (grande) 4.- Indica el grado de los adjetivos subrayados Está canción es muy buena La niña pequeña juega con su hermana Mi colegio es mayor que el tuyo Esta camisa es tan cara como aquella Este coche es más lento que aquel Este libro es menos interesante que el que acabo de leer La calle está limpia Este autobús es el más cómodo en el que he viajado

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Page 1: Animales Lambayecanos

Ejercicios:

(Soluciones al final de la lección)

1.- Escribe los adjetivos entre paréntesis en la forma adecuada

Las niñas ___ (estudioso)

El barco ___ (inglés)

Los aviones ___ (moderno)

La mesa ___ (amarillo)

El pueblo ___ (abandonado)

Las iglesias ___ (antiguo)

El equipo ___ (ganador)

Las rocas ___ (gigantesco)

La habitación ___ (oscuro)

Los soldados ___ (extranjero)

2.- Indica cuáles de los siguientes adjetivos varía entre el masculino y el femenino y cuáles

no.

Inteligente

Amarillo

Veloz

Amable

Diferente

Rápido

Genial

Bonito

Menor

Caro

3.- Completa las siguientes oraciones utilizando el adjetivo en su forma normal o apocopada.

Hoy he jugado un ________ partido (bueno)

Mi hermano fue el ________ de su clase (primero)

Esta camisa es demasiado ________ (grande)

El partido de hoy ha sido muy ________ (bueno)

¡Qué ________ día he tenido hoy! (malo)

Mi hermano recibió el ________ premio (primero)

Hoy he tenido un día muy ________ (malo)

Él ha recibido un ________ premio (grande)

4.- Indica el grado de los adjetivos subrayados

Está canción es muy buena

La niña pequeña juega con su hermana

Mi colegio es mayor que el tuyo

Esta camisa es tan cara como aquella

Este coche es más lento que aquel

Este libro es menos interesante que el que acabo de leer

La calle está limpia

Este autobús es el más cómodo en el que he viajado

Este cine es más pequeño que el de mi barrio

Page 2: Animales Lambayecanos

Estas vacaciones han sido tan divertidas como las del año pasado

5.- Completa las siguientes oraciones con el adjetivo entre paréntesis en el grado indicado)

Este amigo es ________ (divertido; grado superlativo)

Mi profesor es ________ el tuyo (exigente; grado comparativo de superioridad)

Esta fiesta fue ________ la de la semana pasada (aburrido; grado comparativo de

igualdad)

Hoy es un día ________ (soleado; grado positivo)

Este jugador es ________ aquel delantero (peligroso; grado comparativo de inferioridad)

El cine es ________ (entretenido; grado positivo)

La asignatura de matemáticas es ________ (complicado; grado superlativo)

Este cuadro es ________ aquel (caro; grado comparativo de igualdad)

El tenis es ________ el fútbol (difícil; grado comparativo de igualdad)

Pedro es ________ su hermano (afortunado; grado comparativo de inferioridad)

6.- Indica si lo siguiente adjetivos subrayado están en grado superlativo relativo o absoluto.

Ésta es la película más aburrida que yo he visto

Ese jugador de tenis es buenísimo

Esta asignatura es muy difícil

Este país es el más interesante que yo he visitado

La noticia fue muy impactante

Aquella casa es muy grande

Álvaro es el niño más listo de la clase

Mi amigo Pedro es simpatiquísimo

Esta playa es la más concurrida de la zona

Tu perro es muy agresivo

Page 3: Animales Lambayecanos

NIÑO GRADO GRADO

COMPARATIVOGRADO SUPERLATIVO

Page 4: Animales Lambayecanos

EL ADJETIVO CALIFICATIVO

GRADOS

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Page 9: Animales Lambayecanos

GRADOS DEL ADJETIVO

El adjetivo informa de una cualidad del sustantivo, pudiendo hacerlo con mayor o menor intensidad.

Según la intensidad con la que informa de esa cualidad hablamos de grado.

1.- Grado positivo: indica simplemente la cualidad del sustantivo sin especificar la intensidad. 

2.- Grado comparativo: expresa la cualidad del sustantivo en comparación con otro sustantivo.

Grado comparativo de igualdad. “tan + adjetivo + como”

Grado comparativo de superioridad. “más + adjetivo + que”

Grado comparativo de inferioridad. Su estructura es: “menos + adjetivo + que”

3.- Grado superlativo: expresa la cualidad del sustantivo en el grado más alto

“más + adjetivo + que”

“tan+ adjetivo + como”

Page 10: Animales Lambayecanos

ANIMALES LAMBAYECANOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

OSO DE ANTEOJOS

Los enemigos naturales del OSO DE ANTEOJOS son el jaguar y el puma, pero es el hombre quien más ha contribuido a diezmar su población debido a la destrucción de los bosques que conforman su hábitat, a la cacería indiscriminada a la cual es sometido y a su tráfico ilícito.

El OSO DE ANTEOJOS es víctima de una cacería furtiva e indiscriminada por ser considerado una amenaza para el ganado y para los campos de maíz. Otra amenaza que afecta al OSO DE ANTEOJOS es su tráfico ilícito para ser utilizado como mascota de circo, donde es sometido a numerosos maltratos.

PAVA ALIBLANCA

La destrucción del bosque por el hombre, su caza indiscriminada, el ataque por diversas clases de depredadores y su lentísima taza de reproducción, son la causa principal de que esta especie se encuéntrela borde de la extinción. 

EL CORTARRAMA

El bosque seco es el hogar de la Cortarrama peruana, ave en peligro crítico de extinción.

La amenaza principal para el Cortarrama peruano es la destrucción y degradación de su hábitat. La vasta mayoría del hábitat original que esta ave habría habitado ha sido totalmente destruida. Áreas remanentes son relativamente pocas y se encuentran bajo presión cada vez más. El hecho de que la especie parezca necesitar áreas con las ramas más bajas alcanzando el suelo, hace que cualquier nivel de pastoreo por cabras o recolección de leña sea incompatible con su supervivencia.

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TAREAEspecies en situación raraSon aquellas especies cuyas poblaciones naturales son escasas por ser endémicas, razones por las que podrían llegar a ser vulnerables.

VulnerableSon aquellas que por exceso de caza, por destrucción de hábitat, entre otros factores pueden pasar a la situación en especies en vías de extinción. Una especie animal es considerada vulnerable (o amenazada) si existe evidencia que sugiere que puede extinguirse dentro de los 100 años.

En peligro de extinciónUna especie se considera en peligro de extinción, sea vegetal o animal, cuando se encuentra comprometida su existencia globalmente. Una especie es considerada en peligro de extinción si la evidencia sugiere que puede llegar a desaparecer dentro de 20 años.

En peligro de extinción críticoUna especie animal es considerada en peligro de extinción crítico (o en peligro crítico) si la evidencia sugiere que puede llegar a

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ANIMALES LAMBAYECANOS

Mamíferos Vizcacha

El venado gris

Puma o león de la montaña

El zorro andino

oso de anteojos

sajino

Reptiles La iguana

pacaso

Lagartija

Saltojo

Camaleón

el colambo

ANFIBIOS el sapo.

Aves Garza blanca

La paloma,

el huanchaco

la perdiz

la cuculí

el huerequeque

la chilala,

el tordo

la gaviota,

cóndor andino

la pava aliblanca.

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Bosque de Pómac en Lambayeque

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BIOTOPO BIOCENOSIS

Rocas Grava arena

Peces Algas Caraco

les

ECOSISTEMA NATURAL

ECOSISTEMA ARTIFICIAL

Diferencia entre ecosistema natural y ecosistema artificial:

Un ecosistema natural es aquel que se creó mediante los procesos naturales históricos y evolutivos por los que ha atravesado el planeta, por ejemplo un bosque.

Un ecosistema artificial es una réplica de uno natural salvo que éste se formó debido a la actuación del hombre. 

¿Qué ocurre si la temperatura de un ecosistema se eleva?

Los efectos de temperatura en un ecosistema se verá reflejado en la vegetación y por consiguiente en la modificación de algunos de sus procesos como la fotosíntesis, respiración, productividad, competencia y crecimiento. Esto a su vez modificará la cadena alimenticia y como consecuencia final la extinción de algunos animales.

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laquipampa

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