Análisis de Contenidos Seminario de Investigación I

Luis Dicovskiy

Análisis de contenido

“La técnica destinada a formular, a partir de ciertos datos, inferencias reproducibles y válidas que puedan aplicarse a un contexto”. Krippendorff

Triple perspectiva del Análisis de contenido:

- Los datos tal y como se comunican al analista.

- El contexto de los datos.

- La forma en que el conocimiento del analista obliga a dividir la realidad.

Actividades para análisis de contenido

Transcribir el contenido de las entrevistas o grupos focales.

Leer varias veces estos contenidos Definir categorías , asignar un color a

cada una Marcar los párrafos con el color de cada

categoría Hacer una tabla resumen de los

expresado en cada categoría, Hacer reducción de datos

Categorías de un texto

Son conjuntos o clases de significados determinados. Cada categoría tiene incluida una idea expresada por los entrevistados.

Las preguntas realizadas en la entrevista pueden orientar. las categorías

Reglas específicas de la Categorías.

Homogeneidad: Definición de las categorías que deben estar efectuadas de acuerdo a un mismo principio de clasificación.

Exhaustividad: Agotar el contenido de la totalidad de los documentos.

Exclusión mutua: debe haber sólo un lugar para codificar las respuestas.

Claridad y concreción: se deben expresar en términos sencillos y claros de manera de no dejar lugar a interpretaciones.

Reducción de datos

La descripción: Consiste en enumerar las características del documento en relación a la frecuencia de aparición de las distintas categorías de valor y anti valor expresadas en porcentajes.

La inferencia: Es el paso de la descripción, la interpretación y la comparación.

La interpretación: Significado explicativo de las frecuencias de códigos descritos.

Conclusiones: Para la consecución de los objetivos de la investigación

Ej. De Proceso de análisis

Unidades Codificación

Matriz síntesis

Informe resumen

•Manejo del texto

•Preguntas generadoras

• Ver texto

• Por unidad

• Por autor

• Colores diferentes

• Lectura a profundidad

• Por unidad

• Por autor

•Comentarios

Grandes pasos para hacer un resumen

Procedimiento, manejo del texto

La entrevista o grupo focal se lleva a formato Word.

Se marcan con negrita lo diferentes autores

Ej. Graciela R: Opino que es más efectivo el segundo aspecto, ya que en el primero...

Análisis de la pregunta generadora, unidades de codificación ¿Qué aspectos considera se deben tener

en cuenta y mejorar en los foros de discusión? ¿Qué se propone hacer para contribuir al éxito de esta forma de comunicación implementada en el diplomado?

Se marcan los posibles unidades de codificación, y se busca en el texto otros unidades

Trabajo sobre el texto

• Mejora •Propuesta •Logros

• Se divide la pantalla

•Se colorea por unidad de codificación

Determinación

de Unidades

Archivo con

categorías

coloreadas.

Codificación en Word con doble pantalla y uso de colores

Matriz de síntesis

Informe, resumen

Luis Dicovskiy

Gracias