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Année scolaire 2018 – 2019

Ecole Henry-Dunant Avenue Edmond-Vaucher 20

1203 Genève Tél : 022.388.59.00

Département de l'instruction publique, Fax : 022.388.59.80 de la formation et de la jeunesse (DIP)

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Qui est Henry Dunant? Savez-vous qui est cet homme qui a donné son nom à notre école?

HENRY DUNANT (1828 - 1910)

Henry Dunant est né à Genève, le 8 mai 1828.

Son père est dans les affaires et sa mère, née Colladon, appartient à une célèbre famille de pasteurs, d'intellectuels et de savants.

Très jeune, Henry Dunant est sensibilisé à une action sociale.

Après un apprentissage dans une grande banque genevoise, il entreprend plusieurs voyages d'affaires en Algérie et en Tunisie. A 31 ans, il se rend en Italie et assiste, en témoin, à la bataille de Solferino (1859). Il découvre les horreurs de la guerre ; il organise sur place la prise en charge des nombreux blessés et les fait soigner dans un hôpital voisin. "Il a une soudaine révélation, de celles qui permettent aux utopies de devenir réalités : il faut créer une organisation internationale qui se chargera de soulager la souffrance humaine où qu'elle se trouve". A son retour, il publie son ouvrage-clé, "Un souvenir de Solferino". Ce livre retrace la victoire de Napoléon mais montre également les aspects négatifs de la guerre (les blessures, les souffrances). En 1863, il fonde la Croix-Rouge ensemble avec d'autres genevois connus. C'est d'abord un comité qui souhaite venir en aide aux militaires blessés. Il insistera sur l'idée de la neutralité des secours. A 73 ans, il reçoit le premier Prix Nobel de la paix (1901) pour la fondation de la Croix-Rouge. Il finira sa vie dans le canton d'Appenzell, vivant de petites aides qu'il reçoit de quelques amis. Humaniste et pacifiste, Henry Dunant a su porter à un très haut niveau la tradition de solidarité internationale de Genève. Et encore : savez-vous

- qu'il a été à l'origine de la fondation de YMCA? - qu'il a quitté prématurément le collège Calvin à cause de ses mauvaises notes? - qu'il a tenu un discours en faveur de la libération des esclaves en Amérique du Nord?

Sources Jean Riverain, Dunant, fondateur de la Croix-Rouge, collection "Meneurs d'hommes", n° 8, La table Ron de, Paris 1960 Marc Descombes, Henry Dunant, Genève, R. Coeckelberghs, 1988 Serge Bimpage, Moi, Henry Dunant, j'ai rêvé le monde, Paris, A. Michel, 2003

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TABLE DES MATIERES 1 ORGANISATION DE L'ANNEE SCOLAIRE 2018-2019 .............. 5

1.1 TABLEAU DES PÉRIODES SCOLAIRES .............................................. 5

1.2 HORAIRE DE L’ECG HENRY-DUNANT ............................................... 6

1.3 CALENDRIER 2018-2019 ............................................................... 7

1.4 VACANCES SCOLAIRES 2018-2019 ................................................. 12

2 PERSONNEL ..................................................................... 13

2.1 DIRECTION, DOYENS ET MAITRES ADJOINTS .................................. 13

2.2 REPARTITION DES TACHES ......................................................... 14

2.3 ORIENTATION PROFESSIONNELLE ................................................ 15

2.4 SERVICE SOCIAL ....................................................................... 16

2.5 FONDS D’ENTRAIDE ................................................................... 17

2.6 SERVICE DE SANTE DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE .................... 17

2.7 MEDIATION .............................................................................. 17

3 ELEVES ............................................................................ 18

3.1 ACCIDENTS .............................................................................. 18

3.2 ASSOCIATIONS ......................................................................... 19

3.3 MAJORITE A 18 ANS ................................................................... 21

3.4 MANUELS SCOLAIRES ................................................................. 21

4 ENSEIGNEMENT ................................................................ 22

4.1 ETUDES SURVEILLEES, DEPANNAGES ET COURS D'APPUI .................. 22

4.2 ABSENTEISME ........................................................................... 23

4.3 MESURES DISCIPLINAIRES LIEES AU COMPORTEMENT ..................... 25

4.4 INSCRIPTION A L'ESSAI .............................................................. 28

4.5 DEMANDES DE CONGE ................................................................ 28

4.6 FAUX ET USAGE DE FAUX ............................................................ 29

4.7 PROCEDURE LORS DE L'ABSENCE D'UN ENSEIGNANT........................ 29

4.8 EXCURSIONS SCOLAIRES ET AUTRES SORTIES ................................ 32

4.9 VOYAGES D'ETUDES, SEJOURS LINGUISTIQUES, SEMAINE ARTISTIQUE ET CAMP DE BIOLOGIE MARINE POUR LES ELEVES DE 3E ANNEE ........ 33

4.10 ECHANGES ET SEJOURS LINGUISTIQUES ........................................ 35

4.11 DISPENSES DE COURS (Cours de sport, EPI, etc.) ........................... 36

4.12 ELEVES NON FRANCOPHONES ...................................................... 39

4.13 CONVENTION VAUD-GENEVE (DEMENAGEMENT) .............................. 40

4.14 SEMESTRE OU ANNEE D'ETUDE DANS UN AUTRE CANTON / ECHANGE . 40

5 EVALUATION & PROMOTION .............................................. 41

5.1 MATHEMATIQUES ...................................................................... 41

5.2 LANGUES SECONDES 2e et 3e ANNEES ........................................... 41

5.3 LANGUES SECONDES: PASSAGE DE 1e EN 2e ANNEE ......................... 41

5.4 LANGUES SECONDES: PASSAGE DE 2e EN 3e ANNEE ......................... 42

5.5 BULLETINS SCOLAIRES / RELEVES D'ABSENCES .............................. 43

5.6 APPRECIATION DES TRAVAUX ECRITS ET NOTATION ....................... 44

5.7 NOMBRE DE TRAVAUX ET NOMBRE DE NOTES ................................. 45

5.8 TRAVAUX A REFAIRE .................................................................. 49

5.9 EXAMENS ET EPREUVES DE FIN D'ANNEE A REFAIRE ........................ 50

5.10 EPREUVES DE FIN D’ANNEE DES PR, 1e ET 2e ANNEES ...................... 51

5.11 EXAMENS DE CERTIFICAT 3e ANNEE .............................................. 53

5.12 DEROULEMENT DES SESSIONS D’EXAMENS ET D’EPREUVES DE FIN D’ANNEE .................................................................................. 54

5.13 TRAVAIL PERSONNEL DE CERTIFICAT ............................................ 55

5.14 STAGE INTRA-CERTIFICAT .......................................................... 55

5.15 CONDITIONS DE PROMOTION DE PR EN 1e ANNEE ........................... 57

5.16 CONDITIONS DE PROMOTION DE 1e EN 2e ..................................... 58

5.17 CONDITIONS DE PROMOTION DE 2e EN 3e ..................................... 59

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5.18 REGLEMENT ET CONDITIONS D'OBTENTION DU CERTIFICAT DE CULTURE GENERALE

.............................................................................................. 61 5.19 DEROGATIONS/REDOUBLEMENT…………………………………………………………………………61 5.20 TRANSFERTS ENTRE FILIERES ......................................................... 5.21 COMPLEMENT DE FORMATION EN VUE D'UNE ADMISSIBILITE EN HES

SANTE-SOCIAL, A LA HEG OU A LA HEAD ....................................... 62

5.22 MATURITE SPECIALISEE ............................................................. 63

5.23 OBTENTION D’UN SECOND TITRE SECONDAIRE II ........................... 66

5.24 REDOUBLEMENT PARTIEL ............................................................ 66

5.25 RECOURS ET VOIES DE DROIT ..................................................... 68

6 INFORMATIQUE ................................................................ 69

6.1 INFORMATIQUE PEDAGOGIQUE ET SALLES MULTIMEDIAS ................. 69

6.2 CONDITIONS D’ACCES A INTERNET ............................................... 70

6.3 RECOMMANDATIONS POUR LES USAGERS DES SERVICES PEDAGOGIQUES INTERNET DU DIP ............................................... 71

7 BÂTIMENT ........................................................................ 72

7.1 INFORMATIONS GENERALES ........................................................ 72

7.2 ENVIRONNEMENT - DECHETS ....................................................... 73

7.3 REPRODUCTION DE TEXTES ENREGISTREMENT D’EMISSIONS TV ........ 74

7.4 CENTRE DE DOCUMENTATION, DISCOTHEQUE & DVDTHEQUE ............ 75

7.5 CAFETERIA ............................................................................... 76

7.6 DIRECTIVES EN CAS DE SINISTRE ................................................ 78

8 PARTICIPATION FINANCIERE DES ELEVES ......................... 79

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1 ORGANISATION DE L'ANNEE SCOLAIRE 2018-2019

1.1 TABLEAU DES PÉRIODES SCOLAIRES

ORGANISATION DE L'ANNEE SCOLAIRE � Dans les classes préparatoires et CIS, l’année scolaire est divisée en 3 trimestres.

� Dans la filière « certificat », l'année scolaire est divisée en 2 périodes (semestres).

� Des sessions de travaux à refaire sont organisées toutes les semaines le mercredi, dès le 3 octobre 2018 et jusqu'au 5 juin 2019.

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1.2 HORAIRE DE L’ECG HENRY-DUNANT

lundi-mardi-jeudi-vendredi � toute la journée

mercredi � matin

H1. 08h00 - 08h45 H7. 13h20 - 14h05

H2. 08h50 - 09h35 H8. 14h10 - 14h55

H3. 09h55 - 10h40 H9. 15h10 - 15h55

H4. 10h45 - 11h30 H10. 16h00 - 16h45

H5. 11h35 - 12h20 H11. 16h50 - 17h35

H6. 12h30 - 13h15

� ATTENTION: Pour des raisons organisationnelles, l'horaire personnel distribué à l'élève le jour de

la rentrée scolaire est susceptible de subir de légères modifications. La Direction rappelle que l'école est prioritaire sur toutes les autres activités des élèves qui ne doivent en aucun cas être prévues sur les plages horaires ci-dessus.

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1.3 CALENDRIER 2018-2019

Filière certificat :

1e période : du 27 août au 11 janvier = 17 semaines d'école 2e période : du 14 janvier au 17/24 mai/5 juin = 16/17/19 semaines d'école Filière Préparatoire (PR) :

1er trimestre : du 27 août au 23 novembre = 12 semaines d’école 2e trimestre : du 26 novembre au 1 mars = 11 semaines d’école 3e trimestre : du 4 mars au 5 juin = 12 semaines d’école Filière CA / CIS : 1er trimestre : du 3 septembre au 23 novembre = 11 semaines d'école 2e trimestre : du 26 novembre au 8 mars = 12 semaines d'école 3e trimestre : du 11 mars au 14 juin = 12 semaines d'école

CA / CIS PR 1e 2e 3e AOUT (08) 2018

lu 27 8h00 x x x x Rentrée 2018 / Début 1e période et 1e trimestre lu 27 8h00 x Accueil des élèves de PR par la direction en salle de conférence 1 de

8h00 à 8h30

lu 27 8h45 à 9h55 x Accueil des élèves de PR par les MG dans les salles de classe

lu 27 8h00 x Accueil des élèves de 1e par la direction à l’Aula de 8h00 à 8h30

lu 27 8h45 à 9h55 x Accueil des élèves de 1e par les MG dans les salles de classe

lu 27 8h45 x Accueil des élèves de 2e par la direction à 8h45 à l’Aula

lu 27 9h15 à 10h40 x Accueil des élèves de 2e par les MG dans les salles de classe

lu 27 9h15 à 10h40 x Accueil des élèves de 3e par les MG dans les salles de classe lu 27 10h50 x Accueil des élèves de 3e par la direction à l'Aula lu 27 dès 13h20 x x x x Début des cours de tous les degrés ma 28 17h00 x TPC 3e : Séance d'information obligatoire pour tous les élèves de 3e

transférés, redoublants ou retardataires, salle de conférence 1.

Distribution du Mémento et du guide méthodologique. ma 28 19h00 x Réunion MG-Parents + élèves

CA / CIS

PR 1e 2e 3e SEPTEMBRE (09) 2018

lu 3 18h00 x Accueil des élèves et parents de CIS par la direction et les enseignants

– salle de conférence 1 ma 4 x Début des cours selon horaire pour les élèves de CA/CIS je 6 x x x x x Congé du Jeûne Genevois lu 10 19h00 x Accueil direction à l'Aula et réunion MG, parents et élèves dans les

salles selon affichage lu 10 19h30 x x Accueil direction à l'Aula et réunion MG, parents et élèves dans les

salles selon affichage ve 14 x TPC 3e : Reddition des sujets aux MA par les 3e transférés, redoublants

ou retardataires. Dernier délai pour la validation du sujet et des fiches

de lecture pour les élèves provenant de 2e année. lu 17 � ve 21 x x x x Remise d'un relevé Mémo + Récapitulatif sanctions R D ma 25 17h00 x Séance présentation voyages d'études 2019 - Aula

8

CA / CIS

PR 1e 2e 3e OCTOBRE (10) 2018

lu 1 17h00 x Séance de réflexion élèves absentéistes – Salle de conférence 2

(sous réserve) ma 2 toute la journée x x Journée sportive. Présence obligatoire de tous les MG. me 3 x x x x x Première session des travaux à refaire (chaque mercredi) lu 8 � ve 12 x Inscription aux voyages d'études 2019 ve 12 dernier délai x TPC 3e : Reddition du projet aux MA. lu 15 � ve 19 x Camp de biologie marine lu 15 � ve 19 x Semaine artistique 3e (OSAD)

ma 16 ou me 17 toute la journée x x Excursions possibles ma 16� me 17 x Excursions possibles lu 22 ���� ve 26 x x x x x Vacances d'automne CA /

CIS PR 1e 2e 3e NOVEMBRE (11) 2018

sa 3 � sa 10 x Séjours linguistiques des classes atelier lu 5 � ve 9 x TPC 2e : Démarrage du TPC (étapes 1 à 3). Distribution du

Mémento et guide méthodologique et signature de l’Engagement

élève. ma 13 17h00 x Séance de réflexion élèves absentéistes – Salle de conférence 2

(sous réserve) ve 23 x Fin du 1er trimestre de PR ve 23 x Fin du premier trimestre CIS je 29 19h00 à 21h30 x x Soirée des parents PR et 1e année

Remise des bulletins aux parents par les MG

CA / CIS

PR 1e 2e 3e DECEMBRE (12) 2018

me 5 Cérémonie de promotions MS

ve 7 x x x x x

Escalade (cours perturbés – sous réserve d'un projet validé par CD

lu 17 20h00 x x x x x Soirée d'information pour les choix professionnels après l'ECG je 20 17h00 x Séance de réflexion élèves absentéistes – Salle de conférence 2

(sous réserve) lu 24����ve 04.01 x x x x x Vacances de Noël et de Nouvel An

9

CA / CIS

PR 1e 2e 3e JANVIER (01) 2019

ve 11 x x x Fin de la 1 e période lu 14 x x x Début de la 2e période lu 14 20h00 Soirée d'information pour les élèves du C.O. lu 14 17h00

dernier délai x TPC 3e : Reddition du TPC version provisoire au MA (recherche

terminée et dossier complété). lu 14 � ve 18 x Remise d'un relevé Mémo + Récapitulatif sanctions R D lu 14 � ve 18 x x Camp de ski possible pour les élèves OC Sport (+ 2e) sur inscription dès je 17 x x x Remise des bulletins scolaires aux élèves promus (+ photocopie

aux élèves NP) par MG + Récapitulatif sanctions RD lu 21 � ma 22 toute la journée x x x Conseils de classe périodiques lu 21 � ma 22 toute la journée x x x x x Cours suspendus – élèves sous la responsabilité des parents je 24 19h00 à 21h30 x x Soirée des parents et élèves 2e et 3e années je 24 19h30 x Soirée des parents des élèves de 1e non promus lu 28 � ve 01.2 x TPC 3e : Le MA rend la version provisoire du TPC corrigée ainsi que

la fiche de commentaires aux élèves (dernières corrections).

CA / CIS

PR 1e 2e 3e FEVRIER (02) 2019

ve 1 x TPC 2e : Validation des 3 sources écrites en vue des fiches de

lecture. lu 4 17h00 x Séance de réflexion élèves absentéistes – Salle de Conférence 2

(sous réserve) lu 18 ���� ve 22 x x x x x Vacances de février lu 25 17h00

dernier délai x TPC 3e : Reddition du TPC au secrétariat (dossier, création,

portfolio) et de la version électronique sur Compilatio.

CA / CIS

PR 1e 2e 3e MARS (03) 2019

ve 1 x Fin du 2e trimestre de PR lu 4 � ve 8 x x x x Remise d'un relevé mémo + Récapitulatif sanctions R D ma 5 x x Sortie neige pour les élèves de 1e et 2e année (sur inscription) ve 8 x Fin du 2e trimestre CIS je 14 sous réserve x x Journée santé (éducation par les paires) lu 18 �ve 3 mai x TPC 3e : Début des soutenances. ma 19 17h00 x Séance de réflexion élèves absentéistes – Salle de conférence 2

(sous réserve) ma 19 et me 20 x x TAF français / maths (sous réserve) lu 25 � ve 29 x Voyages d'études de 3ème année

CA / CIS

PR 1e 2e 3e AVRIL (04) 2019

Avril/mai (date

en attente)

x x x Journée sportive. Présence obligatoire de tous les MG

me 10.04 �di

28.04

x Voyage humanitaire au Kenya

je 11 x x Concert groupes de musique (sous réserve) ve 12 17h00

dernier délai x TPC 2e : Reddition du sujet (étape 1 à 3 du cheminement) et des 3

fiches de lecture. lu 29 ���� ve 3.5 x x x x x Remise d'un relevé memo + Récapitulatif sanctions R D

je 18 ����ve 26.04 x x x x x Vacances de Pâques

10

CA / CIS

PR 1e 2e 3e MAI (05) 2019

me 1e x x x x x Congé de la Fête du travail ve 3 x TPC 3e : Fin des soutenances. ve 10 17h00 x Les élèves rendent leur sujet (2 pages) au MA (pénalités en cas de

retard) je 16 17h00 x Séance bilan élèves absentéistes / salle de conférence 1

(sous réserve) ve 17 x Fin des cours pour les élèves de 3e année lu 20.5 �ve 14.6 x Examens de certificat 3e ve 24 x Fin des cours pour les élèves de 2e année lu 27 � ve 14.6 x Épreuves de fin d’année 2e je 30 x x x x x Congé de l'Ascension CA /

CIS PR 1e 2e 3e JUIN (06) 2019

lu 3 � ve 14 x Epreuves finales pour les élèves de CIS (pendant les cours) me 5 x x x x x Dernière session des travaux à refaire me 5 x x Fin des cours pour les élèves de PR et de 1e lu 10 x x x x x Congé de Pentecôte

je 6 � me 12 x Épreuves de fin d’année de PR je 6� je 13 x Épreuves de fin d’année de 1e ve 14 x Fin des cours de CIS ve 14 x Fin des épreuves de fin d’année de 2e ve 14 x Fin des examens de 3e lu 17 � ve 24 x Répétitions obligatoires pour le spectacle

ma 18 13h20 x x Rencontres MG et groupes de PR, 1e et 2e ; consultation épreuves

de fin d’année + nettoyage des salles ma 18 15h00 x x Test d'Espagnol obligatoire pour les élèves ayant choisi l'OC

Espagnol pour 2019-2020 me 19 10h00

dernier délai x x Dernier délai pour les demandes écrites de passage par dérogation,

redoublement ou d’orientation (1e et 2e) ve 21 16h00 x Affichage des résultats des élèves promus de 3e année lu 24 13h30-16h30 x Possibilité de consulter les examens écrits de certificat lu 24 19h00 x Promotions et spectacle des élèves de CIS à l'A ULA ma 25 8h00-12h30 x Inscription dans les maturités spécialisées ma 25 13h20 : PR et 2e

14h00 : 1e

x

x x Distributions des carnets des promus et des non-promus par les

MG, selon affichage me 26 8h00-10h00 x Convocation des élèves de 3e année autorisés à redoubler me 26

sa 29 17h00

15h00 x Promot ions ( l i eu à déf in i r )

P romot ions (sa l le H ippomène)

D is t r ibu t ion des cer t i f i ca ts par les MG

je 27 8h00-12h00 Confirmation des inscriptions des élèves transférés en 1e, 2e et 3e

années je 27 13h00-18h00 Confirmation des inscriptions des élèves du CO en 1e ou en PR et

des élèves de CIS en 1e

CA / CIS

PR 1e 2e 3e JUILLET (07) 2019

lu 1 x x x x x Début des vacances d'été

11

CA / CIS

PR 1e 2e 3e AOUT (08) 2019

lu 26 x x x x Rentrée 2019

CA / CIS

PR 1e 2e 3e SEPTEMBRE (09) 2019

lu 2 x Rentrée 2019 des classes CIS de l'ACCES II

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1.4 VACANCES SCOLAIRES 2018-2019

• Rentrée scolaire

Lundi 27 août 2018

• Jeûne genevois

Jeudi 6 septembre 2018

• Vacances d'automne

du lundi 22 octobre 2018 au vendredi 26 octobre 2018

• Vacances de Noël et Nouvel An

du lundi 24 décembre 2018 au vendredi 4 janvier 2019

• Vacances de février

du lundi 18 février 2019 au vendredi 22 février 2019

• Vacances de Pâques

du jeudi 18 avril 2019 au vendredi 26 avril 2019

• Fête du travail

Mercredi 1er mai 2019

• Ascension

Jeudi 30 mai 2019

• Pentecôte

Lundi 10 juin 2019

• Vacances d'été

du lundi 1er juillet 2019 au vendredi 23 août 2019

• Rentrée scolaire 2019-2020

Rentrée fixée au 26 août 2019

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2 PERSONNEL

2.1 DIRECTION, DOYENS ET MAITRES ADJOINTS

1. DIRECTION Bureau

Directrice Mme Donata VALLINO 108

2. DOYEN-NE-S & MAITRE-SSE-S ADJOINT-E-S A LA DIREC TION / CD2

Maîtresse adjointe Doyenne responsable degré PR

Mme Aurélie COHEN Mme Nicole ROSSE-RIEDWEG

145 110

Doyenne responsable degré 1 M. Véronique VOLKI 113 Maîtresse adjointe, CA-CIS Mme Géraldine ALLAMAN-

EXERTIER 103

Maître adjoint M. Alain RIHS 103 Maître adjoint M. Tarek AKIRI 115 Doyenne responsable degré 2 Mme Céline HARDOUIN 111 Doyen responsable degré 3 M. Cédric GOETSCHMANN 112 Doyen responsable maturité spécialisée

M. Mballo NDIAYE 109

Doyenne responsable pilotage MSCI Mme Nicole ROSSE-RIEDWEG 110

3. MAITRESSES ET MAITRES ADJOINTS

Bureau de gestion M. Pablo VILLASUSO 146 M. Francisco SANTA EUGENIA 146 Mandat informatique, gestion examens, travaux à refaire

M. Arash HABACHI 305

4. ADMINISTRATION

Administratrice Mme Catia BERTOSSA 104

5. AUTRES SERVICES

RF Dir (IUFE) Mme Léonore CONSTANTINIS 201

Service des remplacements M. Laurent MECHE 125c

Sport-Art-Etudes M. Fabrice MULLER 338

Elèves à besoins spécifiques Mme Marianne ROUX 201

6.CONFERENCE DES DIRECTRICES ET DIRECTEURS DES ECG

Présidence Mme Isabelle GODOT Directeur/Directrice M. Vincent PIRES,

Mme Donata VALLINO, Mme Geneviève ARNOLD, Mme Véronique KISTLER

Doyenne responsable Mme Catherine BERTOLO MONNIER 145b

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2.2 REPARTITION DES TACHES

Aide sociale et financière Mme STEPHANO Mme STABILE-ZBAEREN

bureau bureau

344344

Bureau de gestion M. SANTA EUGENIA bureau 146 M. VILLASUSO bureau 146Camp de biologie marine Mme COHEN bureau 145Camps de ski M. MULLER bureau 338Casiers M. BARBOLINI bureau 118Centre de documentation Mme MATHYS salle 126 M. DURET salle 126Classes d'accueil et d'insertion scolaire Mme ALLAMAN-EXERTIER bureau 103Elèves SAE M. MULLER bureau 338Epreuves-Examens M. HABACHI bureau 305Fascicules de cours Mme DUCRET ROCHAT bureau 107bMémento Mme BERTOSSA bureau 104Sécurité Mme VALLINO, Mme

BERTOSSA, M. STEINMANN bureau 108

Séjours linguistiques Mme COHEN bureau 145Semaine artistique Mme VOLKI bureau 113Taxation des élèves Mme DUCRET ROCHAT bureau 107bTransferts : logistique globale Mme VOLKI bureau 109Travaux à refaire M. HABACHI bureau 305Voyages d'études Mme COHEN bureau 145

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2.3 ORIENTATION PROFESSIONNELLE Mesdames ROSNER SCHIMPF (bureau n°124) et Jannick C ONVERSET MATUSEWICZ (bureau n°123), psychologues et conseillères en ori entation, sont déléguées par l'Office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue (OFPC) et sont à la disposition des élèves et de leurs parents pour élaborer des projets d'études ou de formations professionnelles.

Lors d'entretiens confidentiels, individuels ou de famille, la psychologue et conseillère en orientation aide les élèves à mieux se connaître en évaluant leurs compétences, en mettant en évidence leurs valeurs et leurs intérêts.

Elle informe les élèves sur les différentes filières d'études et de formations professionnelles et leurs débouchés.

Elle offre un soutien psychologique aux élèves dont les difficultés personnelles ou scolaires limitent ou empêchent l'élaboration d'un projet et sa réalisation.

Elle apporte un soutien dans les démarches visant à réaliser le projet de formation ou d'activité professionnelle.

Un rendez-vous peut être obtenu auprès de l'une des psychologues et conseillères. Leurs horaires sont affichés au secrétariat et sur la porte de leur bureau.

Information et documentation : Le Centre de documentation de l’école a spécialement aménagé un espace réservé à l’information professionnelle. Des dossiers et des CD Rom sur les métiers et les écoles peuvent y être consultés, de même qu’à :

• La Cité des Métiers, rue Prévost-Martin 6, du lundi au vendredi, 10h00 - 17h00, Tél 022/388.44.00 • OFPC, Centre de Meyrin, rue de Prulay 2bis, du lundi au vendredi, 13h30 - 17h30,

Tél 022/388.47.01

Trois sites peuvent aussi être consultés :

www.geneve.ch/ofpc: pour toutes les prestations offertes

www.orientation.ch : pour les informations sur les métiers, les formations et la bourse des places d'apprentissage

www.citedesmetiers.ch : pour s'informer, s'orienter et construire un projet

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2.4 SERVICE SOCIAL

Dans un climat de confiance, de respect et de confi dentialité .

Service social : Christiane Stephano, Valentine Stabile-Zbaeren / bureau N° 344 (hora i re a f f iché sur la por te)

Je cherche des tuyaux (les bonnes adresses). Je souhaite obtenir des informations juridiques et administratives

(logement, travail, assurances…). Je me demande si j’ai le droit à des aides financières

(allocations, bourses d’études, fournitures scolaires, repas…). J’ai besoin d’un appui scolaire, d’un séjour linguistique.

Je suis souvent stressé(e), démotivé(e). J’en ai assez d’avoir le blues et de tourner en rond.

J’ai des préoccupations de consommation (alcool, drogue, tabac, médicaments…).

Je vis une situation personnelle, scolaire ou familiale difficile. Je m’interroge sur mon avenir, mon orientation

professionnelle.

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2.5 FONDS D’ENTRAIDE L’ECG possède un fonds d’entraide dont le but est de venir en aide aux élèves qui auraient des difficultés financières momentanées. Pour en bénéficier, l'élève s'adresse directement à l'une des conseillères ou conseiller social; ceux-ci respectent évidemment la confidentialité. Ce fonds est notamment alimenté par une partie du montant versé par les élèves en début d’année scolaire.

2.6 SERVICE DE SANTE DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE Le Service de Santé, de l'Enfance et de la Jeunesse, tél. 022.546.41.00 - 11, Glacis de Rive, 1207 Genève, est chargé de la protection et de la promotion de la santé des enfants et adolescents, ainsi que de la surveillance médicale des établissements scolaires et des écoles professionnelles. Mme France VON FELTEN, infirmière du SSEJ, se tient à disposition des élèves, des parents et des enseignants et répond aux questions relatives à la santé au sein de notre établissement le lundi après-midi, mardi matin, jeudi matin et vendredi après-midi. Elle est joignable aux heures de permanence au numéro de téléphone suivant 022.388.59.66. Dans le cadre de sa permanence, elle assure les premiers soins, offre un lieu d’écoute et de soutien et fait appel, en cas de besoin, au médecin du SSEJ répondant de l'enseignement secondaire II.

L’horaire est affiché sur la porte de l’infirmerie. Pour toute documentation relative à la toxicomanie, s’adresser à :

Office de la Jeunesse Centre de documentation

OJ-PDJ-SSJ Rue Adrien-Lachenal 8

Case postale 3641 1211 Genève 3

Tél. 022.327.65.05 / 022. 327.65.06 / 022.327.65.07

2.7 MEDIATION En cas de conflit interpersonnel au sein de l'Ecole (entre adultes(s) et élève(s) ou entre élèves), une possibilité de médiation existe si toutes les personnes concernées sont d'accord de mettre en œuvre cette procédure. Pour tout renseignement ou pour toute demande éventuelle, prendre contact avec Mme Christiane STEPHANO, conseillère sociale (bureau n°344).

18

3 ELEVES

3.1 ACCIDENTS 1. Déclaration d’accidents

Les élèves doivent déclarer ou faire déclarer au secrétariat, dans un délai de 3 jours, tout accident survenu :

• à l’Ecole,

• sur le trajet du domicile à l’école et vice-versa,

• au cours de réunions, excursions, visites organisées par l’Ecole,

• dans le cadre d'un stage intra certificat dûment annoncé à l'école au préalable,

• aux cours de sport où qu’ils soient donnés. Les parents de l’élève accidenté adresseront les factures de médecins ou autres à l’assurance-accident de l’élève qui leur fera parvenir un décompte. Ce décompte sera ensuite envoyé (par les parents) à :

ALLIANZ SUISSE ASSURANCE Section écoles

Avenue du Bouchet 12 Case postale 40 1211 Genève 28

Tél. 058.358.35.71/72

2. Sécurité dans les laboratoires

Les élèves doivent porter les lunettes de protection et une blouse blanche lors des laboratoires de chimie et suivre attentivement les directives de sécurité données par les enseignants lors des laboratoires de sciences. Tout élève qui a les cheveux longs est tenu de les attacher lors des expériences faites dans les laboratoires.

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3.2 ASSOCIATIONS

Les parents intéressés par une Association de parents d'élèves de l'ECG Henry-Dunant sont invités à s'adresser à la direction.

Une association de parents d'élèves permet aux parents d'être acteurs de la scolarité de leurs enfants ; elle a pour buts de :

♦ Rencontrer d'autres parents pour partager leurs préoccupations ; ♦ Participer plus étroitement à la vie de l’établissement ; ♦ Œuvrer d'une manière active dans la relation entre élèves, parents, enseignants et

Direction ; ♦ Se réunir avec la Direction et les associations internes (enseignants et/ou élèves) pour

discuter des points soulevés par les parents ; ♦ Organiser des conférences et des débats sur divers thèmes liés à l'adolescence et aux

problèmes rencontrés par les élèves ; ♦ Soutenir par des actions ponctuelles l'engagement des professeurs et de la Direction de

l’école envers les élèves et leur cadre de vie. ♦ Possibilité de représentation / relation avec le Conseil d’Établissement, la Fédération des

Associations des Parents du Post Obligatoire (FAPPO) et (ou) le DIP (Département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse) via les séances d’échanges avec la Fédération des Associations de Parents d’élèves de l’Enseignement Obligatoire (FAPEO).

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ASSOCIATION DES ELEVES DE L’ECG HENRY-DUNANT «SOLFE RINO» L’association des élèves de l’ECG Henry-Dunant se présente :

L’association se nomme « Solferino ».

L’école offre un local à la disposition de l’ensemble des élèves de l’ECG entre 11h40 et 13h00 et géré par l’association.

L’association est là afin d' : � Aider les élèves en difficulté et de défendre leurs droits au sein de l’école. � Organiser et promouvoir des actions citoyennes et humanitaires. � Organiser et promouvoir la solidarité au sein de l’école. � Organiser et promouvoir les fêtes et autres journées à thèmes de l’ECG.

Le but de l’association est que chaque élève se sente bien à l’ECG, elle souhaite pouvoir sensibiliser chacun et chacune à la vie active comme à la vie en communauté.

Solferino est ouvert à tous les élèves de l’école, en particulier à ceux qui souhaitent aider à organiser l'un des projets de l’association ou tout simplement donner des idées.

Présidente : Lara Llamazares Mallo, 076 693 60 87, lala.llamazares@hotmail.com Secrétaire : Maeva Alvarado, 077 226 88 70, alvarado.meava@gmail.com Trésorière : Karolina Alvarado, 076 335 99 68, teyvilla@hotmail.com

ASSOCIATION DES ELEVES DU POSTOBLIGATOIRE

La Soupô est l'association qui regroupe les associa tions d’élèves de l'enseignement

secondaire II. Ses buts principaux sont de représenter et défendre les droits des élèves, créer

un lien entre les établissements afin de comparer et partager les différences, les activités, les

infrastructures. C'est aussi elle qui organise le cortège de l'Escalade, ainsi que d’autres

manifestations regroupant les établissements du post-obligatoire.

En cas de problème ou de questionnement, n'hésite pas à t'adresser à l'association d'élèves de

ton établissement. Idéalement chaque établissement est représenté à la Soupô. Dans le cas où

il n'en existe pas, tu peux contacter directement la Soupô :

lasoupo@hotmail.com

21

3.3 MAJORITE A 18 ANS

Selon une directive de la DGESII du 01.12.2008, « les écoles continuent à informer les parents de la scolarité de leur enfant lors du passage à la majorité de ce dernier. Si l’élève s’oppose à cette mesure, il doit alors entreprendre une démarche auprès de son école en remplissant et signant un formulaire stipulant expressément que l’établissement n’est plus autorisé à informer les parents de sa scolarité ».

Ce document peut être obtenu par l’élève auprès du répondant-direction concerné. Ce dernier rappelle les devoirs, obligations et droits des élèves avant de lui transmettre cette fiche et prend note des raisons pour lesquelles l’élève souhaite que l’école n’informe plus ses parents de sa scolarité. Ce document reste valable tant que l'élève n'a pas notifié par écrit les modifications qu'il souhaite apporter. L'original reste dans le dossier de l'élève au secrétariat de l'Ecole. L'élève concerné ne peut plus fournir d'excuse signée par ses parents.

Etre majeur à 18 ans implique que l'élève est contribuable et qu'il est soumis à la loi fédérale d'assurance maladie qui prévoit une réduction de primes pour les assurés modestes.

Le Service de l'assurance-maladie, route de Frontenex 62, tél.022 / 546 19 00 est à disposition pour tout renseignement complémentaire.

Le formulaire de déclaration de majorité se trouve sous :

https://edu.ge.ch/site/ecghenrydunant/formulaires-2/

3.4 MANUELS SCOLAIRES

Les élèves devront acquérir le matériel nécessaire (manuels, fascicules, livres, etc.) à leur année scolaire. Ils doivent attendre les instructions des maîtres à la rentrée.

Participation financière des élèves

Une participation financière de Fr. 60.- est demandée aux élèves pour couvrir une partie des frais se rapportant aux photocopies et achat de papier, au fonds d’entraide, aux fournitures de base de différents cours, ainsi qu'à des activités sociales et culturelles organisées sous la responsabilité de l'établissement.

Cette somme est à remettre au maître de groupe le jour de la rentrée.

Remarque : en cas de départ en cours d’année, ce forfait ne sera pas remboursé.

Emoluments pour duplicata Les duplicatas de documents officiels demandés par les élèves en cours d'année sont facturés comme suit :

Attestation de scolarité, carte élève pour l’élève scolarisé 10.- Titre, bulletin de notes, procès-verbal du titre, etc. pour l’élève qui a quitté 30.-

22 Attention ! Le secrétariat ne fait pas de copie de documents distribués aux élèves

par les MG

4 ENSEIGNEMENT

4.1 ETUDES SURVEILLEES, DEPANNAGES ET COURS D'APPUI

Dépannages Etudes surveillées Cours d'appui

Classes préparatoires Ils permettent de combler une lacune ponctuelle dans une branche, de revoir un sujet traité pendant une absence et de se préparer aux mieux aux examens de certificat ou aux épreuves de fin d'année.

Quelques dépannages (français, mathématiques, langues, arts visuels) pourront être proposés en H5 ou en H6.

Dans les disciplines faisant l'objet d'un examen de certificat ou d'une épreuve de fin d'année, des dépannages seront organisés, sur proposition des groupes de discipline et en fonction des besoins, durant les semaines précédant une période d'examens et/ou d'épreuves de fin d'année.

Ces cours sont intégrés à l'horaire de l'élève. Les élèves y font obligatoirement leurs devoirs ou préparations d'épreuves. Ils ne sont en aucun cas libérés.

En 1e, les élèves peuvent être envoyés dans des salles dans lesquelles se tiennent des dépannages en langues et en sciences.

Pour combler des lacunes importantes, un cours d'appui d'une courte période (4 à 6 semaines) peut être organisé à la demande des élèves en fin d'année scolaire. Une fois l'élève inscrit, sa participation est obligatoire à l'ensemble des cours.

1e

2e – 3e

23

4.2 ABSENTEISME

1. Fréquentation scolaire

Le Règlement de l'enseignement secondaire prévoit que : • "La participation aux cours est obligatoire." (art. 42 REST - C1 10.31); • "Seuls les élèves qui ont suivi régulièrement les cours de la dernière année sont admis aux

examens du certificat de culture générale" (art. 38 RECG - C1 10.70); • Sont admis aux épreuves de fin d'année, ceux qui ont suivi régulièrement les cours pendant

toute l'année; • "L'octroi d'un redoublement n'est pas un droit" (art. 31 REST - C1 10.31); la décision de la

direction dépend notamment des résultats et de la fréquentation régulière des cours; • "La promotion par dérogation dépend de la fréquentation régulière des cours" (art. 30

REST - C1 10.31).

2. En cas d'absence (sans épreuve manquée)

Attention ! Seuls les MG sont habilités à valider les excuses et justificatifs officiels en cas d'absence des élèves.

• Tout élève absent doit fournir une excuse le jour d e son retour. Toute excuse arrivant après ce délai implique que l’absence est considéré e comme non excusée . Selon les cas, le MG peut accepter une excuse à la prochaine maîtrise. L’élève recourt au formulaire d’excuse disponible au secrétariat. En cas de rendez-vous médical, l'élève est tenu de présenter une convocation du médecin concerné. Toutes les excuses fournies sont appréciées par le maître de groupe qui se réserve le droit, en accord avec le répondant-direction concerné, de les refuser. Le secrétariat se charge de recevoir les excuses, de les tamponner avec la date du jour et d'en faire une copie qu'il conserve. Puis, les originaux seront distribués aux maîtres de groupe concernés.

• Lorsqu'une absence se prolonge plus de deux jours, les parents, le répondant de l’élève ou

l’élève majeur doivent avertir le maître de groupe. En cas d’absence pour maladie, un certificat médical est exigé dès le troisième jour d'absence.

• Tout comme les excuses, le certificat médical (d'une validité minimale d'une ½ journée) doit être transmis au maître de groupe le jour du retour de l'élève à l'école, via le secrétariat (cf. procédure ci-dessus). Les certificats médicaux rétroactifs ne sont pas re cevables.

• Le rattrapage des cours manqués est de la responsabilité de l'élève qui doit se renseigner auprès de ses camarades ou de ses enseignants dans les plus brefs délais. En cas d'absence lors d'une épreuve, merci de se référer à la rubrique « Travaux à refaire », chap. 4.9.

2.a. Absence aux cours pour lesquels il n'y a pas d e travaux à refaire (arts, laboratoires, EP,EPi)

Ces cours peuvent faire régulièrement l'objet d'une note. Ainsi, les élèves absents à un ou plusieurs cours, sont tenus de voir avec leur enseignant comment et quand rattraper ce qui a été fait en classe, sachant que des séances de rattrapage pourront être organisées au sein de l'école. L'élève fait lui-même les démarches auprès de son enseignant, faute de quoi la note « 1.0 » lui sera attribuée pour les travaux non effectués. Par ailleurs, un CM est exigé pour chaque labo manqué.

2.b. Absence à l'inscription de la journée sportive 2e et 3e année L'élève qui ne s'inscrit pas pendant les séances officielles d'inscriptions (récréations) aura 8 heures d'absences non motivées dans Memo et n'aura pas la possibilité de s'inscrire ultérieurement.

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2.c. Absence pour effectuer un stage L’élève est tenu d’informer le MG de son absence pour des stages. Son MG pourra ainsi l'excuser et l'autoriser à refaire les travaux effectués pendant son absence. Se référer à la rubrique Ch. 5.9 Travaux à refaire

3. Mesures disciplinaires liées à l'absentéisme / E xcuses des élèves majeurs

Les élèves majeurs ont la possibilité de motiver leurs absences de plusieurs manières en fournissant :

o soit une attestation officielle (CM, ordre de marche, rendez-vous médical, etc.) o soit une excuse des parents (sauf en cas de signature d’une déclaration de majorité)

o les élèves ayant signé une déclaration de majorité ont la possibilité d'excuser leur absence une fois par période et pour 2 jours consécutifs au maximum.

Gradation des sanctions (pas de « remise à zéro » en début de 2e période) :

ATTENTION : en 1 e-2e-3e année, les élèves ne sont plus autorisés à se prés enter aux épreuves de fin d’année (1 e-2e) / examens (3 e) s’ils atteignent 40 AN !

4. Certificat de ponctualité et d'assiduité Un certificat de « PONCTUALITÉ et D'ASSIDUITE » est délivré à la fin de l'année scolaire. Il est obtenu par les élèves qui ne cumulent pas plus de :

• 10 heures d’absence dans l’année Les heures manquées pour des stages, cautionnées par un CM ou une convocation officielle, ne sont pas comptabilisées dans ces 10 heures;

• 4 arrivées tardives sur toute l’année; • 2 RVA toute l'année; • aucun renvoi de comportement durant toute l'année.

Le formulaire d'excuse pour absence se trouve sous :

https://edu.ge.ch/site/ecghenrydunant/formulaires-2/

AN

Quand ? Quoi? Qui?

Dès 5 AN Courrier d'avertissement aux parents MG + Co-signature du RD

Dès 10 AN 1/2 jour d’exclusion MG + Co-signature du RD

Dès 20 AN 1 jour d’exclusion + entretien MG – élève et/ou répondant légaux

MG + Co-signature du RD

Dès 30 AN 1 jour d’exclusion

MG + Co-signature du RD

Entretien RD – élève et répondants légaux + courrier d’avertissement

RD + copie MG

Dès 40 AN 2 jours d’exclusion MG + Co-signature du RD

25

4.3 MESURES DISCIPLINAIRES LIEES AU COMPORTEMENT

1. But du règlement

Le présent règlement a pour but de préserver une ambiance propice à l'étude et doit aider les maîtres à résoudre certains problèmes disciplinaires.

2. Attentes de l'école par rapport aux élèves

Selon le règlement de l'enseignement secondaire, la direction et le corps enseignant doivent pouvoir attendre des élèves l'observation des règlements, la ponctualité et le respect d'autrui. Ils doivent pouvoir aussi compter sur la collaboration des parents. L'élève de l'ECG est donc tenu de respecter ses maîtres et ses camarades dans le cadre de la classe et plus généralement toute personne travaillant dans l'école. Les élèves sont tenus de toujours avoir leur carte d’élève sur eux. En cas de perte, ils doivent en faire établir une nouvelle. Un montant de frs 10.- sera prélevé.

3. Comportement

Se référer aux 3 fiches « CADRE DE VIE à l’ECG HENRY-DUNANT ».

Si ces règles de comportement ne sont pas respectées , des sanctions pouvant aller jusqu'à l'exclusion seront appliquées. En cas de dégâts volontaires au bâtiment et au mobilier, le responsable devra payer les frais de réparation. Il s'exposera à des sanctions qui seront prises par la direction de l'école.

4. Mesures disciplinaires pouvant être prises, modu lables selon la gravité des cas

o un renvoi (RV) n’est pas anodin et doit être, sauf cas exceptionnel, précédé d’un avertissement;

o un RV n’est prononcé que pour une heure de cours; si le cours en compte 2, l’élève doit revenir en 2e heure.

o Il n’y a pas de « remise à zéro » à chaque période. o Les renvois « direction » sont notés par le MG :

- dans MEMO, sous la rubrique « XCL » - dans le bulletin scolaire de l’élève uniquement par une remarque en bas du document sous "observation" (mais ils ne sont pas comptabilisés dans le cartouche en haut du bulletin)

o Rappel : les téléphones portables doivent être éteints et rangés dans le sac. En cas d'utilisation ou de sonnerie, l'élève doit être averti et, renvoyé s'il y a récidive. En aucun cas, les téléphones portables ne doivent être confisqués. La recharge des téléphones portables en classe ou au CEDOC est interdite.

o Les MG ont l'autorisation de sanctionner les élèves par des retenues nettoyage en cas d'oublis répétés de documents à rendre ou en cas de consignes non respectées.

Renvois de cours pour comportement inadéquat (perturbation du cours, désobéissances, non-respect du règlement,…)

RV

Quand ? Quoi ? Qui ?

3e RV Lettre d'avertissement MG

4e RV ½ jour d'exclusion MG + Co-signature du RD

6e RV 1 jour d'exclusion MG + Co-signature du RD

8e RV 2 jours d'exclusion MG + Co-signature du RD

10e RV 2.5 jours d'exclusion MG + Co-signature du RD + copie réseau

12e RV 1 semaine d'exclusion RD + copie directrice

Par tranche de + 3 RV 1 semaine d'exclusion RD

26 Renvois de cours pour arrivée tardive et oubli de m atériel (RVA) (renvoi "administratif") (en cas d'arrivées tardives ou d'oublis de matériel répétés ) AT & RVA

AT &

RVA

Quand ? Quoi ? Qui ?

5 AT et/ou RVA / 10 AT et/ou RVA Consigne de nettoyage MG

15 AT et/ou RVA ½ jour d'exclusion MG + Co-signature du RD

Dès 20 AT et/ou RVA par tranche de 5

1 jour d'exclusion MG + Co-signature du RD

� Absence à une consigne de nettoyage sans excuse valable = ½ journée d’exclusion. � Au-delà de 30 AT et/ou RVA, une sanction sera prise par le RD.

Devoirs non-faits L'élève qui n’a pas fait ses devoirs ne peut pas être renvoyé d'un cours.

Substances illicites (alcool, drogue, etc.)

Présence dans un groupe de consommateurs

Consommation et/ou détention

Trafic (achat ou vente)

1ère fois ½ jour d’exclusion (par répondant direction)

1 jour d’exclusion (par répondant direction)

1 semaine d’exclusion (par répondant direction + copie lettre directrice et réseau)

2e fois 1 jour d’exclusion (par répondant direction)

2 ½ jours d’exclusion (par répondant direction + copie lettre au réseau)

Transmission du dossier à la DGES II

3e fois 2 ½ jours d’exclusion (par répondant direction)

1 semaine d’exclusion (par répondant direction)

Fumée dans les zones interdites

• A chaque fois une consigne de nettoyage (par MG) Si absence à la consigne avec excuse valable : reconvocation sinon ½ journée d’exclusion (par répondant direction, via MG).

Autres types de comportement inadéquats

Refus de sortir en cas de renvoi 1 journée d’exclusion (par répondant direction + lettre d’excuse + travail réflexion)

Refus de donner son nom ou sa carte élève

1 journée d'exclusion

Faux ou/et usage de faux 2 ½ jours d’exclusion (par répondant direction + lettre d’excuse + travail réflexion)

Paroles ou acte injurieux et/ou manque de respect

2 ½ jours d’exclusion (par répondant direction + lettre d’excuse + travail réflexion)

Acte de violence jusqu’à 1 semaine d’exclusion (par répondant direction + lettre d’excuse + travail réflexion)

Dégradation du matériel sanction prise par le répondant-direction selon la gravité de la déprédation

Menaces jusqu’à 1 semaine d’exclusion (par répondant direction + lettre d’excuse + travail réflexion)

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5. Dispositions particulières concernant les exclusion s de l'école - L'élève est tenu d'effectuer toutes les évaluations annoncées (y compris les laboratoires)

ayant lieu durant le(s) jour(s) d'exclusion. En cas d'absence non motivée à l'évaluation, il obtient la note 1.0.

- Lorsque l'évaluation n'a pas été annoncée préalablement à l'exclusion, il est autorisé à la refaire et contactera à cet effet son maître de discipline.

- Les enseignants doivent refuser à leur cours l'élève subissant une mesure d'exclusion.

6. Procédure en cas de désaccord avec un maître (co nsigne élève) Que faire si vous n'êtes pas d'accord avec un maître ?

• Vous allez revoir le maître de la discipline à la fin du cours, afin de vous expliquer avec lui calmement.

• Ensuite, et en cas de besoin, vous vous adressez à votre maître de groupe (MG) qui s'assurera, avant de vous entendre, que vous en avez parlé au maître de la discipline concernée.

• Si besoin, votre MG portera la situation à la connaissance du répondant direction qui

prendra en charge votre dossier.

• En dernier recours seulement, vous demanderez un entretien au répondant direction.

• Selon la procédure qui permet à chacun d'être entendu, le répondant direction entendra l'élève et l'enseignant, avant de se prononcer.

7. Identification d’élèves

• Dans le périmètre de l’école, chaque élève doit être en possession de sa carte d’élève et il

doit la présenter à tout adulte qui la lui demande. Elle doit être munie d'une photo récente et du tampon de l'école.

• A défaut, notamment en cas de refus, tout adulte se réserve le droit de prendre en photo

l’élève, en cas de suspicion de non-respect du présent Mémento et /ou d’infraction pénale, afin de permettre à la Direction de l’identifier.

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4.4 INSCRIPTION A L'ESSAI

Le règlement relatif à l'école de culture générale (RECG, C1 10.70) prévoit la mise à l'essai : Art. 14 Essai 1 Un élève peut être soumis à un essai d'une durée d'un semestre lors d’une admission en 1e et en 2e années, lors d’une promotion par dérogation ou lors d’un redoublement. 2 La situation de l’élève au bénéfice d’un essai est examinée par la direction de l’établissement et les maîtres qui enseignent à cet élève à la fin de la période. 3 En cas de non promotion, la direction peut imposer une réorientation de l’élève. 4 La période d'essai peut exceptionnellement être prolongée d'un semestre. En cas de non promotion au terme de cette seconde période d'essai, l'élève ne peut pas prétendre à l'octroi d'une dérogation ou d'un redoublement. La direction se réserve le droit de décider la mise à l'essai d'un élève, promu ou non promu, soit à la fin de l'année scolaire, soit au début de l'année scolaire suivante. Si un élève est inscrit à l'essai, ce dernier porte sur :

• La promotion et/ou • L'assiduité aux cours et/ou • Le comportement en classe

Un bilan est établi à la fin du 1e semestre et s'il est positif, l'essai est supprimé et l'élève est inscrit définitivement. S'il est négatif, l'essai peut être prolongé en deuxième période ou, si cela paraît nécessaire, une mesure de réorientation peut être imposée. En cas d'essai prolongé en deuxième période, et suivant l'évolution de la situation (notamment en cas de trop nombreuses absences non motivées et/ou de problèmes de comportement), l'élève peut être privé de la possibilité de redoubler son année ou de passer par dérogation dans le degré suivant. Dans ce cas-là, l'élève doit quitter l'ECG et trouver une autre orientation.

4.5 DEMANDES DE CONGE Pour toute absence prévue (mariage dans la famille, fête religieuse, examen pour le permis de conduire, convocation au recrutement, etc.), une demande de congé dûment motivée (avec photocopie des justificatifs éventuels) doit être adressée au répondant-direction, au minimum 15 jours avant la date du congé demandé. Aucun congé ne peut être accordé lors des épreuves de fin d'année ou lors des examens de certificat. Tout élève est tenu d'être présent pendant la durée totale de la période d'examens et/ou d'épreuves de fin d'année. Cette règle est valable également pour les congés demandés par des clubs sportifs ou de loisirs ! RAPPEL IMPORTANT : conformément aux directives émises par la Direction générale de l'enseignement secondaire II, il n'est pas possible de prolonger ou d'anticiper les vacances officielles (vacances d'été, d'automne, de Noël, de février et de Pâques). Seule une raison impérative et exceptionnelle, dûment détaillée dans une lettre qui en explique les raisons (avec photocopie des justificatifs à disposition) permet une éventuelle entrée en matière de la part de la direction de l'école.

29 Cette demande doit parvenir à la direction de l'école dans les délais. Une demande adressée à la direction hors délai ou insuffisamment motivée pourra être refusée par la direction. Dans ce cas les absences figureront comme des AN et pourront faire l'objet de sanctions. Si l'élève a manqué un travail annoncé pendant une absence injustifiée, il se voit attribuer la note de "1.0". Il en va de même de la durée du congé éventuel qui pourra être octroyé. Ainsi, la direction de l'école se réserve le droit de ne pas accorder la totalité du congé demandé par les parents. Attention! Un seul congé pourra être accordé dans le cursus de l'ECG!

4.6 FAUX ET USAGE DE FAUX L'élève pris en flagrant délit de faux et usage de faux s'expose à des sanctions scolaires, voire pénales. L'élève produisant une fausse excuse, un certificat médical falsifié ou tout autre document à même de tromper l'école, fait l'objet d'une sanction (2,5 jours de renvoi + un travail de réflexion) et d'une lettre d'excuse. L'entreprise lésée (médecin, hôpital) se réserve le droit de déposer plainte. Nous attirons l'attention sur le fait qu'un faux et usage de faux relèvent des articles 251 et 252 du code pénal suisse.

Art. 251

Faux dans les titres

1. Celui qui, dans le dessein de porter atteinte aux intérêts pécuniaires ou aux droits d’autrui, ou de se procurer ou de procurer à un tiers un avantage illicite, aura créé un titre faux, falsifié un titre, abusé de la signature ou de la marque à la main réelles d’autrui pour fabriquer un titre supposé, ou constaté ou fait constater faussement, dans un titre, un fait ayant une portée juridique,ou aura, pour tromper autrui, fait usage d’un tel titre, sera puni d’une peine privative de liberté de cinq ans au plus ou d’une peine pécuniaire.

2. Dans les cas de très peu de gravité, le juge pourra prononcer une peine privative de liberté de trois ans au plus ou une peine pécuniaire.

Art. 252

Faux dans les certificats

Celui qui, dans le dessein d’améliorer sa situation ou celle d’autrui, aura contrefait ou falsifié des pièces de légitimation, des certificats ou des attestations, aura fait usage, pour tromper autrui, d’un écrit de cette nature, ou aura abusé, pour tromper autrui, d’un écrit de cette nature, véritable mais non à lui destiné, sera puni d’une peine privative de liberté de trois ans au plus ou d’une peine pécuniaire.

4.7 PROCEDURE LORS DE L'ABSENCE D'UN ENSEIGNANT

En cas d'absence imprévue de l'enseignant au cours, les élèves sont tenus de se rendre au secrétariat après 10 minutes. En aucun cas les élèves ne quittent l'école sans autorisation.

En cas de non-respect de cette règle, les AN seront notées dans MEMO. En aucun cas, les élèves ne quittent l'école sans autorisation.

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Cadre de vie à l'ECG Henry-Dunant

� Chaque élève respecte ces règles de vie; en cas de non-respect, des sanctions seront prises.

� Chaque élève doit en tout temps avoir sa carte d’él ève sur lui/elle.

1e volet : TRAVAIL – ABSENCES – ARRIVEES TARDIVES Chaque élève • est présent à tous ses cours; • vient à l’école en état d’apprendre (sommeil suffisant; ni drogue, ni alcool); • arrive à l’heure (est devant la salle de cours à la sonnerie); • ne quitte pas l'école pendant les heures de cours et en cas de retard de l'enseignante; • adopte l’attitude adéquate pour le travail scolaire :

- vient avec son matériel; - participe activement aux leçons; - tient à jour ses notes de cours; - révise systématiquement les notions de chaque cours; - note les devoirs et échéances; - effectue les devoirs demandés; - s’informe et rattrape le travail effectué pendant une absence; - reste en classe pendant la durée entière d'une épreuve.

• effectue une demande de congé et annonce une absence à tous ses enseignants lorsque celle-ci est prévue (stages, etc.);

• apporte le formulaire d'excuse pour absence dûment complété au secrétariat dès le retour à l'école;

• se tient au courant de l’avancement du programme pour chaque cours (et le cas échéant se tient prêt à refaire un travail annoncé dès son retour en classe);

• en cas de travail manqué annoncé, fournit un certificat médical (ou toute autre attestation officielle) à son maître de discipline dès son retour en cours.

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2e volet : RESPECT des PERSONNES Chaque élève •••• écoute avec respect les enseignants et ses camarades; •••• s’exprime avec courtoisie et dans un langage correct; •••• privilégie le dialogue (avec les camarades, les enseignants et autres adultes), notamment en

cas de conflit; •••• a une posture corporelle correcte; •••• porte une tenue vestimentaire décente et sans messages provocants ; •••• ôte casquette, gants, veste, etc; •••• éteint et range son portable, son baladeur (IPod, MP3, etc..) et ses écouteurs en classe; •••• range journaux, agenda, boisson, nourriture et tout matériel sans rapport avec le cours; •••• n'apporte et ne consomme ni aliments, ni boissons, ni chewing-gum en classe ou au

CEDOC; •••• fait silence dans les couloirs pendant les cours et au CEDOC; •••• ne diffuse pas de musique dans les halls, la cafétéria, les couloirs et à proximité du

bâtiment; •••• demande l’autorisation avant de filmer ou photographier autrui; •••• n’utilise pas de planche à roulettes, ni de trottinette dans tout le bâtiment.

3e volet : RESPECT des LIEUX et du MATERIEL Chaque élève • respecte la propreté des bâtiments et des alentours; • jette les déchets dans des poubelles appropriées (y compris mégots et chewing-gum); • s’interdit toute dégradation des bâtiments et des alentours (graffitis, pieds contre le mur, etc.); • respecte l’interdiction de fumer dans le bâtiment et les zones non-fumeurs devant les entrées; • s’abstient de cracher (intérieur et extérieur); • n’utilise jamais les sorties de secours (sauf en cas d’urgence) et ne stationne ni ne fume pas sur

ces dernières; • respecte le matériel mis à sa disposition pendant les cours (en particulier les chaises, les

pupitres, le matériel informatique); • s’abstient de mettre les pieds ou de se coucher sur les bancs, chaises et autres meubles (à

l’intérieur et à l’extérieur); • remet sa place de travail en ordre à la fin de chaque cours; • respecte les documents empruntés au CEDOC et les rend dans les délais.

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4.8 EXCURSIONS SCOLAIRES ET AUTRES SORTIES

Se référer aussi aux directives DGES II "Sorties scolaires" version 2016.

Les excursions scolaires peuvent être organisées selon la procédure suivante :

� qu'au moins 2/3 des élèves de chaque classe participent à l'activité envisagée; � regroupement de 2 classes possible pour assurer un minimum de 16 élèves; � que les parents ou responsables légaux aient donné leur accord par écrit

(talon-réponse)

Attention : tout projet d'excursion est soumis à la direction pour validation au moins 3 semaines à l'avance.

Préparatoires et 1 e 2e

Durée 1 jour scolaire 1 ou 2 jours scolaires

Coût Maximum 70.- francs demandés aux élèves (hors subvention)

Maximum 140.- francs demandés aux élèves (hors subvention) ou 70.- francs/jour

Subvention pour une excursion scolaire culturelle

50% du prix des visites

50% du prix de transport (uniquement pour un déplacement hors canton)

Subvention pour une excursion scolaire récréative

50% du prix de transport (uniquement pour un déplacement hors canton)

Dates mardi 16 octobre 2018 et/ou mercredi 17 octobre 2018

Sortie neige Pour les 1e et 2e années (sur inscription).

mardi 5 mars 2019

Pour toutes les autres sorties culturelles ponctuel les (maximum 1 jour)

Subvention 50% du prix des visites

50% du prix de transport (uniquement pour un déplacement hors canton)

Rappel des conditions pour l’organisation générale des excursions : - Chaque groupe doit être accompagné de 2 personnes au minimum (le responsable et un

accompagnant travaillant dans l’école). - Un élève qui ne part pas est tenu de suivre les cou rs durant la durée de l’excursion.

- L'utilisation de véhicules privés lors des excursions, dans le but de transporter des élèves, est interdite de même que la location de minibus pour le transport collectif sans un chauffeur professionnel.

- Il est formellement interdit aux élèves de conduire tous types de véhicules.

- Il est conseillé d'utiliser les transports publics, le train, les véhicules conduits par des professionnels, la bicyclette, la marche. Il est fortement déconseillé de recourir au transport aérien. Néanmoins, ce moyen de transport peut être autorisé en fonction du projet proposé. Le cas échéant, le corps enseignant a l'obligation d'entreprendre un vol en partance d'un aéroport suisse.

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4.9 VOYAGES D'ETUDES, SEJOURS LINGUISTIQUES, SEMAIN E ARTISTIQUE ET CAMP DE BIOLOGIE MARINE POUR LES ELEV ES DE 3e ANNEE

ATTENTION : Les élèves de 3e année ne peuvent participer qu’à deux de ces activités au cours de l’année scolaire : voyages d’études, séjour linguistique, semaine artistique et camp de biologie marine.

Selon les projets des responsables, les voyages d'études sont organisés par destination et ouverts à tous les élèves de 3e année. Aucun groupe d'élèves ne peut être constitué préalablement.

Tout projet doit être soumis à la direction pour validation. Contrairement aux voyages d'études, les séjours linguistiques et la semaine artistique font partie intégrante du programme de 3e année, respectivement des OS Communication-Information et Arts et sont obligatoires. Le cas échéant, des élèves peuvent participer aux deux types de sorties.

Tout projet doit être soumis à la direction pour validation.

a) Conditions générales des voyages d'études Au moment de l'inscription l'élève ne doit pas totaliser + de 20 "AN".

Conditions générales Dates d’inscription Du 8 octobre au 12 octobre 2018 Condition d’inscription Au moment de l’inscription l’élève ne doit pas totaliser + de 20 AN

Les élèves au bénéfice d'un CM ne pourront pas s'inscrire à un voyage sportif.

Dates des voyages Semaine du 25 au 29 mars 2019 Durée 5 jours avec dépassement possible sur un weekend.

Le choix de partir sur un weekend ne peut pas faire l’objet d’un dégrèvement ni d’une compensation. Durée minimum : 3 jours

Nombre d’élèves 20 à 24 élèves Coût Coût maximal : 600.- (+subvention de 100.- de l’école)

Cela comprend le voyage, le logement, les activités, les petits-déjeuners et un repas par jour. Aucun dépassement ne sera accepté. PS : Les élèves ne peuvent pas bénéficier de bourse pour les voyages d’études.

Accompagnants 1 responsable et 2 accompagnants Norme : 1 adulte pour 10 élèves environ*

Activités Une activité culturelle obligatoire par ½ journée Frais Pour chaque accompagnant, l’école prend en charge au maximum

tous les frais jusqu’à concurrence de la somme demandée aux élèves (max. 700.-)

Attention La direction se réserve le droit d’interdire un voyage d’étude en fonction du but choisi ou de son programme.

* lors de voyages sportifs ou à risques (sont considérés comme activités à risques : canoé, escalade, plongée, surf, wakeboard, etc.) l'école peut envisager d'accorder un accompagnant supplémentaire.

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Exclusion des voyages d'études

Ne pourront participer aux voyages d’études, les élèves :

• interdits d’examens ou ayant quitté l’école avant la date de départ du voyage. • atteignant 40 AN jusqu’à la veille du départ. • sous CM et inscrits à un voyage d’étude sportif. • sous CM pour une durée excédant 3 semaines avant le départ en voyage d’étude. • ayant déjà participé à un voyage d’étude l’année précédente.

b) Conditions générales des séjours linguistiques

Conditions générales

Elèves concernés Les élèves en OS Communication-Information exclusivement, dans le cadre de l’atelier «langue OS».

Elèves redoublants

Les élèves ayant déjà participé au séjour linguistique l’année précédente ne peuvent pas y participer une seconde fois. S’ils n’ont pas réussi leur examen de certification internationale, ils sont tenus de s’inscrire à une nouvelle session à leurs frais.

Dates des séjours

Les séjours sont obligatoires et se déroulent du samedi 3 novembre au samedi 10 novembre 2018.

Destination Dublin pour l’anglais Milan pour l’italien Fribourg en Brisgau pour l’allemand

Comportement Les élèves doivent se comporter correctement et pourront être sanctionnés ou rapatriés en Suisse si cela s'avère nécessaire.

Coût Une participation financière de 300.- est demandée à chaque élève.

Maîtresse adjointe responsable : Mme Aurélie COHEN Centre de compétence suisse pour les échanges et la mobilité de la Fondation Suisse Centre d'information et de coordination spécialisé en matière d'échange d'élèves et d'apprentis en Suisse et à l'étranger, et des programmes européens. Site internet : www.ch-go.ch Adresse : Dornacherstrasse 28A, 4501 Soleure Téléphone : 032 346.18.18 Adresse électronique : info@ch-go.ch

c) Conditions générales de la semaine artistique

Tous les élèves de l'OSP Arts & design participent obligatoirement à la semaine artistique / au camp de dessin.

Le programme est élaboré en fonction de l'actualité artistique en Suisse ou dans des pays européens.

Elle se déroule la semaine avant les vacances d'octobre (du lundi 15.10.2018 au 19.10.2018).

Une participation financière est demandée à chaque élève, son montant dépend du coût du projet. Doyenne responsable : Mme Véronique Völki

Les informations détaillées concernant la semaine artistique ou le camp de biologie seront données en temps utile par le répondant direction responsable et les enseignants concernés.

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d) Conditions générales du camp de biologie marine

Ce camp est ouvert en priorité aux élèves de 3e année, OS Santé.

Maximum : 20 élèves

Il se déroule dans la semaine qui précède les vacances d'octobre Maîtresse adjointe responsable : Mme Aurélie Cohen

Les informations détaillées concernant la semaine artistique ou le camp de biologie seront données en temps utile par le répondant direction responsable et les enseignants concernés.

e) Camp de ski Pour les élèves de 2e année ainsi que les élèves en OC Sport sur inscription.

Coût maximal : 70.- francs par jour

50% du prix du transport

Maître adjoint responsable : M. Fabrice Muller

4.10 ECHANGES ET SEJOURS LINGUISTIQUES

Où s'informer pour un séjour ou un échange linguistique ? Les sites Internet et organismes publics suivants sont à votre disposition pour obtenir des informations et de l'aide pour l'organisation d'un échange ou d'un séjour linguistique : Département de l'instruction publique, de la format ion et de la jeunesse (DIP) Ce site s'adresse aux parents, élèves et enseignant-e-s qui recherchent des informations diverses concernant des échanges ou séjours linguistiques. http://icp.ge.ch/dip/echanges/ On peut notamment y trouver :

- les responsables des échanges des trois ordres d'enseignement; - les répondants des échanges de chaque établissement du secondaire; - des offres et des demandes d'échanges individuels d'élèves; - des offres et des demandes d'échanges de groupe; - un forum de témoignages d'élèves sur les échanges; - des articles de presse, films et photographies; - des documents à télécharger; - des adresses utiles. -

La personne répondante des séjours linguistiques à l'ECG Henry-Dunant est Madame Aurélie COHEN, maîtresse adjointe (bureau n° 145).

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4.11 DISPENSES DE COURS (Cours de sport, EPI, etc.)

1. Cours de sport

a) Dispense pour sportifs de compétition - (uniquement sport) - responsable Monsieur Fabrice MULLER. Les élèves ayant atteint, dans leur discipline sportive, un niveau national et pouvant justifier d'un entraînement minimum hebdomadaire de 10 heures, peuvent bénéficier d'une dispense du cours de sport. Les élèves doivent aller sur le site : http://www.ge.ch/po/doc/info-gen/dispenses_eps.pdf puis remplir le document "Dispense d'éducation physique pour les sportifs / sportives de compétition" et le renvoyer à CEP – Chemin de l'Echo, 5A – 1213 Onex.

b) Dispense pour raisons médicales

o L'élève qui ne peut pas participer à une leçon d’EP, mais qui assiste aux autres cours, doit présenter à son enseignant-e d'éducation physique une demande d'excuse signée du représentant légal mentionnant le motif (indigestion, blessure, etc…).

o Les élèves qui sont au bénéfice d'une excuse ou d'un CM pourront se rendre au CEDOC. Ils recevront une fiche avec les consignes précises et reviendront à la fin du cours auprès de leur enseignant. Pour rappel : ils ont l'interdiction de quitter le périmètre de l'école. Une demande de dispense totale peut être faite par les répondants légaux de l'élève auprès du Répondant-Direction de l'élève. Elle doit être justifiée par des soins médicaux prévus sur les horaires du cours d'EP. Cette dispense est valable après une réponse écrite du Répondant-Direction concerné. A noter que l'élève est sous la responsabilité des parents lorsqu'il est libéré du cours d'éducation physique.

o Pour toute absence aux cours d'EP dépassant 2 semaines liée à un problème de santé, l'élève doit présenter à son professeur de gym le formulaire ad hoc du SSEJ dûment complété par le médecin traitant puis le transmettre à son MG. En cas de certificat médical (CM) établi par le médecin traitant, celui-ci doit être remis en main propre à son professeur de gym qui en fait copie aux MG et doyen concernés. Sur ce document doivent figurer clairement le début et l'échéance de la période de dispense. Pour les libérations ponctuelles du cours, les élèves pourront se rendre au CEDOC. Ils recevront une fiche avec les consignes précises et reviendront à la fin du cours auprès de leur enseignant.

Un certificat médical à l'année doit être obligatoi rement renouvelé au semestre.

o Le CM fourni tardivement (après plus de 2 semaines d’absence du cours d’EP) ne sera pas pris en compte et ne pourra pas excuser rétroactivement des épreuves (ou des heures) manquées!

c) Éducation physique individualisée (EPI)

Ce cours, appelé Éducation Physique Individualisée (E.P.I.) est destiné aux élèves qui sont en arrêt de sport et qui ne peuvent suivre le cours d’éducation physique traditionnel quelle qu'en soit la raison, sauf indication contraire du médecin. Plus précisément, ce cours s'adresse aux élèves au bénéfice d'un certificat médical (C.M.) d'une durée minimale de 6 semaines. L'élève sera inscrit directement à l'EPI. Il remplace le cours d'éducation physique pendant la durée du CM. Ce cours a lieu de 12h00 à 13h00 un jour de la semaine et ne modifie pas l'horaire de base de l'élève. L'élève se rendra directement au prochain cours d'EPI d'entente avec son enseignant d'éducation physique. Le MG note le certificat médical dans MEMO. S'agissant de l'évaluation, les élèves seront évalués en fonction d'un programme personnel, mis sur pied avec l'aide des enseignants. L'objectif principal est d'entretenir le capital santé ainsi que de développer le plaisir à faire de l'exercice en fonction de ses capacités, et d’arriver à considérer l'activité physique comme bénéfique et positive. Par conséquent, ils seront notés en fonction de leur investissement et de leur application. Les élèves qui ne s'y rendent pas se verront attribuer la note de 1.0.

37 2. Sportifs d'élite

Suivi des élèves sportifs SAE : Monsieur Fabrice Muller

Un aménagement peut être envisagé pour les élèves pour leur permettre de se consacrer pleinement à leur art ou à leur sport. Critères et renseignements sur le site : http://www.ge.ch/formation_generale/sport-art-etudes/sport.asp . Les élèves concernés, intéressés par la structure SAE sont priés d'effectuer une demande auprès de Mme Ava Monney - coordinatrice DIP du SAE si le niveau sportif ou artistique correspond aux critères d'admission dans cette structure au lien suivant : https://www.ge.ch/sport-art-etudes/tous-formulaires

3. Dispense de fréquentation d'un cours

Avec l'accord du doyen responsable de la discipline et du maître de discipline concernés, un élève peut être dispensé de la fréquentation d'un cours tout en faisant les épreuves au même titre que les autres élèves. Il peut en faire lui-même la demande à l'enseignant concerné. Pour pouvoir continuer à bénéficier de la dispense, l'élève doit obtenir une note minimale de 5.0 à tous les travaux. S'il obtient une note en-dessous de 5.0, il assiste à nouveau automatiquement à tous les cours. 4. Dispense de fréquentation d'un cours de langes

En langue, il ne sera pas accordé de dispense. L'élève peut faire une demande d'études indépendantes sous contrat (EISC). Disciplines concernées Langues secondes Public visé Les élèves dont la langue étudiée est leur langue maternelle, ou une

langue qu'ils parlent couramment dans laquelle ils obtiennent de très bons résultats.

But Permettre à ces élèves d'améliorer les connaissances de cette langue mais aussi de la culture et de la littérature d'un pays.

IMPORTANT ! La demande d'EISC est réservée à des élèves ayant de très bonnes connaissances linguistiques dans la langue cible. Par conséquent, le niveau du travail demandé est sensiblement plus élevé que celui du cours. De manière générale, il consiste en la lecture d'un ouvrage accompagnée d'un travail de restitution (résumé, fiches de lecture, questions de développement). Des élèves qui ont prouvé leur motivation peuvent aussi accomplir un projet différent, en accord avec l'enseignant de langue et la direction.

ATTENTION : aucune dispense ne sera accordée avant les vacances d'octobre, (y compris aux élèves dont la langue choisie est la langue mat ernelle). Principe L'élève qui correspond aux critères décrits plus haut et qui a obtenu une note égale ou supérieure à 5 lors de la première évaluation importante jusqu'aux NIP peut demander à étudier la langue de manière indépendante pendant une période. L'EISC peut être reconduite pour la deuxième période si le travail d'EISC a été accompli avec sérieux. Dans tous les cas, l'élève doit passer les grandes épreuves et les examens ou épreuves de fin d'année. Il appartient à l'élève de se renseigner sur le champ des travaux annoncés et leur date de passation. Dispositions pratiques

• L'acceptation en EISC n'est pas automatique et ne constitue pas un droit pour l'élève. Elle suppose une autorisation de l'enseignant et des parents (pour les élèves mineurs) et l'accord du doyen de la langue concernée.

• Un élève ne peut être en EISC que pour une langue à la fois.

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• Le temps estimé pour accomplir le travail d'EISC est équivalent, au temps de cours et de devoirs estimé pour les autres élèves.

• A partir du moment où le document d'inscription a été signé, l'élève est en EISC en principe jusqu'à la fin de la période.

• L'enseignant de langue et/ou le doyen peuvent exiger le retour en classe dès que l'élève obtient une moyenne inférieure à 5 à un travail effectué en classe. De même, si l'élève ne présente pas son travail intermédiaire à l’enseignant à la date indiquée, celui-ci peut exiger le retour en classe de l'élève. Il en informe immédiatement le doyen.

Évaluation La note d'EISC est attribuée en fin de période, selon des critères explicites qui ont été communiqués à l'élève, par l'enseignant, en début de période. L'élève a le devoir de présenter son travail à deux reprises au moins à l'enseignant-e durant la période afin de recevoir un retour et une évaluation informelle et informative. La moyenne de la période est calculée sur la base de la moyenne des épreuves de la période et de la note d'EISC, à parts égales. Le formulaire EISC se trouve sous :

https://edu.ge.ch/site/ecghenrydunant/formulaires-2 /

Non remise / remise tardive du travail d'EISC - Une date limite est fixée pour le retour des travaux d'EISC. Une absence, le jour en question, n'est pas un motif suffisant pour ne pas rendre le travail qui doit, dans ce cas, être envoyé le jour même par la poste. Si le travail est envoyé le jour prévu pour la remise ou le lendemain, il est accepté et noté normalement. S'il est rendu entre 3 et 5 jours ouvrables après la date de remise prévue, il est accepté, mais une bonne est soustraite à la note. Après cinq jours ouvrables, le travail n'est plus accepté et la note 1.0 est attribuée au travai l, le cachet de la poste faisant foi. En cas de remise directe au secrétariat, c'est le tampon du secrétariat qui fait foi. - En cas d'absence prolongée, un certificat médical (ci-après CM) est exigé . La non-remise du CM dans les délais entraîne l'attribution de la note 1.0. Le CM doit être envoyé au secrétariat au plus tard le jour prévu pour la remise, voire le lendemain (dernier délai).

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4.12 ELEVES NON FRANCOPHONES

DIRECTIVES CONCERNANT LES ELEVES NON FRANCOPHONES A L'ECG

1. En principe, le cours de FNF (français pour non-francophones) est obligatoire pour tout

élève qui a passé soit par une classe d'accueil (CA) au CO ou au PO, soit par une classe d'insertion scolaire (CIS) à l ’ESII.

2. Dès qu'un élève a suivi une classe de FNF à l'ECG, il peut suivre ce cours jusqu'en 3e

année. 3. Si un élève a atteint la moyenne annuelle de 5.0 à la fin d'un cours FNF, il peut à sa

demande, en être dispensé dès le degré suivant.

4. Dans les classes, les élèves NF sont mélangés avec les élèves francophones. 5. Les cours de FNF sont dotés de 2 heures hebdomadaires dans tous les degrés et l'effectif

de chaque cours ne doit pas dépasser le nombre de 12. L'enseignement personnalisé y est privilégié.

6. Cours de FNF : un cours en 1e année et un cours pour les 2e + 3e années. Si les effectifs le

permettent, le cours de 2e et le cours de 3e peuvent être distincts.

7. Les notes de F (français) ne sont pas prises en compte pour les conditions de promotion (notes entre parenthèses) durant les deux années qui suivent une CA ou une CI S (promotion automatique sauf si l'échec est dû à d'autres résultats insuffisants). Elles peuvent être prises en compte dans le cadre d'une dérogation de promotion si elles sont égales ou supérieures à 4.0. Par contre, les notes de FNF comptent dans les deux cas1. Ces dispositions ne sont pas valables en 3 e année.

8. Tout élève suivant un cours FNF – après un passage en CA ou CIS – est autorisé à utiliser

un dictionnaire de traduction (langue maternelle – français) durant toute l’année, pour toutes les disciplines, toutes les évaluations et toutes les épreuves de fin d’année. Pour les examens de certificat, l’élève ne peut pas disposer d’un tel dictionnaire.

9. Les notes de F et de FNF sont calculées de la manière suivante pour la moyenne de

français (1e et 2 e année : notes combinées / 3 e année : notes indépendantes) :

• 1e année : moyenne annuelle de F = ½ et moyenne annue lle de FNF = ½ • 2e année : F = 3/5 (2 semestres et 1 épreuve de fin d 'année et FNF = 2/5 (2 semestres) • 3e année : F = note compte seule et FNF = note OC com pte seule

10. Dans toutes les autres disciplines, l’élève NF est évalué de la même manière que les autres

élèves.

11. Les élèves NF se voient déconseiller l'option spécifique préprofessionnelle "Communication- Information" (CI).

12. Les élèves qui suivent le cours de FNF en 2e et/ou en en 3e année n'ont pas d'autre OC.

_________________________________________________ 1

Dans un cas de figure exceptionnel (élèves de 1e ou 2e) où la note de français (entre parenthèse) est égale ou supérieure à 4.0 alors que la note de FNF (qui doit faire foi) est inférieure à 4.0 , le RD FNF présentera la situation au Conseil de Direction. Le cas échéant – et après éventuelle analyse globale des résultats des autres élèves FNF – la note de français sera comptabilisée à la place d e la note FNF.

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4.13 CONVENTION VAUD-GENEVE (DEMENAGEMENT)

Concerne tous les élèves d'origine non genevoise

En cas de déménagement hors du canton de Genève en cours d'année ou à la fin d'une année scolaire, les parents de l'élève désireux de poursuivre ses études à l'ECG Henry-Dunant et qui ne sont plus soumis à la fiscalité genevoise sont tenus de prendre contact avec la :

DGES II Service ELEEV

Chemin de l'Echo, 5A 1213 Onex

C'est le cas notamment pour tous les déménagements sur territoire vaudois.

Attention : un élève qui déménage sur territoire vaudois à la fin de son cursus à l'ECG (obtention du certificat) ne peut effectuer son année de Maturité Spécialisée à Genève.

4.14 SEMESTRE OU ANNEE D'ETUDE DANS UN AUTRE CANTO N / ECHANGE

Le CDIP encourage fortement les échanges avec d'autres ECG de Suisse. L'élève désireux de passer un semestre dans un autre canton complète obligatoirement le formulaire de demande d'enseignement dans un autre canton.

http://www.arpih.ch/wp-content/uploads/2014/09/HC_C anton_ES_demande.pdf

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5 EVALUATION & PROMOTION

5.1 MATHEMATIQUES

Il n'y a pas de niveaux en mathématiques.

5.2 LANGUES SECONDES 2 e et 3e ANNEES

Généralités

•••• En 2e année, tout élève poursuit l'étude des deux langues étrangères choisies en 1e année.

•••• L'enseignement d'une de ces deux langues secondes se termine en fin de 2e année, sauf pour les élèves de l'option communication-information.

•••• La moyenne de la langue dont l'étude se termine en fin de 2e année est acquise et compte pour l'obtention du certificat.

•••• Les élèves de l'OSP SE qui souhaitent faire la MSPE sont tenus de poursuivre l'étude de l'allemand et de l'anglais en 3e année.

•••• L'élève détermine en fin de 2e année, la langue qu'il continuera en 3e année et celle dont il arrête l'étude.

Principes 1. En OSP CI, une moyenne annuelle d'au minimum 5.0 est exigée dans une des deux langues

étudiées. Dans cette discipline, l'élève est tenu de participer à un séjour linguistique d'une semaine et de se soumettre à un examen dans une école de langue agréée en vue d'obtenir une certification internationale de niveau B1. Ce séjour peut être supprimé si l'effectif du groupe est insuffisant. Dans ce cas-là, il appartient à l'élève de s'inscrire dans une école pour passer l'examen de certification B1.

2. Les moyennes obtenues en langues secondes sont prises en compte pour l'admission aux

écoles post-ECG. Les séances d'information données au cours de l'année préciseront les exigences pour l'admission dans les diverses maturités spécialisées.

5.3 LANGUES SECONDES: PASSAGE DE 1 e EN 2e ANNEE

En s'inscrivant en 2e année, les élèves de 1e année doivent choisir une option spécifique préprofessionnelle (OSP).

I.a). Dispositions pour les élèves en option spécif ique préprofessionnelle communication-information : Les élèves qui choisissent cette OSP poursuivent l'étude de deux langues étrangères jusqu'au certificat. ATTENTION : ces élèves doivent avoir en principe au minimum un cours de langue dont la moyenne annuelle est égale ou supérieure à 5.0. Dans le cas contraire, les élèves concernés devront s'orienter vers une autre OSP (voir ci-dessous).

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I.b). Dispositions pour les élèves en options spéci fiques préprofessionnelles santé, socio-éducative et arts & design :

Pour ces trois options, l'étude de deux langues secondes est obligatoire en 2e année. L'étude de l'une de ces deux langues se termine en fin de 2e année et la moyenne obtenue est acquise et comptera pour l'obtention du certificat.

Remarque importante : en vue de la MSPE l'étude de deux langues doit se poursuivre en 3e année. Les élèves choisiront obligatoirement l'allemand en choix 1 et l'anglais en choix 2. Il est recommandé d'avoir une moyenne minimale de 5.0 pour poursuivre la scolarité en vue d'une entrée en MSPE.

5.4 LANGUES SECONDES: PASSAGE DE 2 e EN 3e ANNEE

En 3e année, la dotation horaire des langues étrangères n'est pas la même selon l'option spécifique

I.a). Dispositions pour les élèves en option spécifique p réprofessionnelle communication-information :

L'étude des deux langues secondes suivies en 2e année se poursuit obligatoirement en 3e

année.

2 langues dont 1 en OSP (= la langue avec un atelie r de 2 heures supplémentaires à l'horaire; bon niveau recommandé !)

• Au cours de la 3e année, dans leur langue OSP, les élèves passent une certification linguistique internationale (niveau B1 ou B2). L'atelier de langue leur permet de préparer cet examen. Le travail accompli fait donc l'objet d'une note.

• Lors du séjour linguistique, les élèves suivent des cours de langue le matin et consacrent l’après-midi soit à des visites, soit au travail qui fera partie de l’évaluation. Ils sont hébergés en demi-pension dans des familles d’accueil. Un(e) enseignant(e) de l’ECG accompagne le groupe et le suit sur place. L'enseignant(e) rédige un rapport sur le déroulement du séjour linguistique.

• Les élèves s'engagent à fournir un travail sérieux tout au long de la semaine de séjour linguistique et à respecter les mêmes règles qu'à l'ECG. Tout manquement sera sanctionné conformément au Mémento de l'école.

I.b). Dispositions pour les élèves en options spéci fiques : santé, socio-éducative et arts :

L'élève poursuit en 3e année l'étude d'une seule langue seconde déjà étudiée en 2e année.

Exception : les élèves de l'OSP SE qui se destinent à la MSPE suivront les deux langues allemand et anglais.

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5.5 BULLETINS SCOLAIRES / RELEVES D'ABSENCES

a) Bulletins scolaires :

Les élèves des 3 degrés de la filière certificat reçoivent un bulletin scolaire en fin de 1e semestre et en fin d'année sur lequel figurent les notes, des observations, le relevé des absences, des renvois, des arrivées tardives, etc.

Les élèves des degrés 1 et 2 reçoivent un bulletin intermédiaire en novembre. Ce bulletin permet de donner une première indication de la motivation scolaire de l'élève et d'alerter les parents en cas de résultats insatisfaisants.

Rappel : les bulletins scolaires du 1e semestre doivent être signés et présentés aux MGs. Ils sont ensuite conservés par les familles.

b) Relevés d'absences :

Deux fois au moins au cours de chaque semestre (cf. calendrier), le MG remet à l'élève un relevé (MEMO) lui donnant l'état de sa situation concernant les absences (excusées et non excusées, les renvois, les arrivées tardives, …). Ce relevé (daté et signé par son répondant légal) est retourné par l'élève au MG.

L'élève ayant signé une déclaration de majorité signe lui-même le relevé MEMO et le rend au MG lors de la maîtrise.

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5.6 APPRECIATION DES TRAVAUX ECRITS ET NOTATION

Règlement REST - C1 10.31 : Art. 27 Evaluation 1 Les élèves sont évalués notamment par des travaux effectués en classe, des interrogations écrites ou orales, des travaux personnels ou de groupe. 2 La valeur des travaux des élèves est exprimée selon l’échelle suivante : 6 = excellent 5 = bon 4 = suffisant 3 = faible, insuffisant 2 = très faible 1 = nul (annulé). 3 La fraction ½ peut être employée à partir de 1,5. 4 Les notes moyennes sont établies à une décimale. Une précision supérieure n’est pas autorisée. 5 L’appréciation d’un travail tient compte des éléments positifs. 6 A la fin de chaque période d’évaluation, un bulletin renseigne les parents des élèves mineurs ou les élèves majeurs sur les résultats obtenus. Ce bulletin doit être signé par le maître de classe ou le responsable de groupe et visé par les parents des élèves mineurs, par les élèves majeurs et, le cas échéant, l'employeur. 7 Les établissements peuvent décerner un certificat aux élèves qui en remplissent les conditions déterminées par les règlements ad hoc propres à chaque filière. Note 1 : la note 1.0 est attribuée au travail non rendu, rendu en dehors des délais, non exécuté ou annulé, sauf exception, pour motif reconnu valable par la direction de l’établissement. L’absence à une épreuve ou à un examen sans motif reconnu valable entraîne la note 1.0

Si un élève rend un travail uniquement avec son nom, la date et le titre du travail, ce dernier est considéré comme non fait (noté 1.5). L'échelle de notation des travaux effectués va de 1.5 à 6.0.

Le délai de reddition des travaux aux élèves est fixé à une semaine pour une récitation et deux pour les épreuves (un mois pour les dissertations de français). A la fin de chaque période, l’enseignant-e est tenu-e de procéder à la vérification des moyennes avec ses élèves.

Art. 28 Fraude et plagiat 1 Toute fraude ou tentative de fraude, tout plagiat ou toute tentative de plagiat entraîne l'annulation du travail au cours duquel il a lieu (note 1.0) et, le cas échéant, une intervention pédagogique et/ou une sanction disciplinaire. 2 Sont notamment considérées comme de la fraude la violation des consignes ou encore la détention d'un matériel ou d'un objet non autorisé. 3 Est considéré comme un plagiat le fait d'utiliser en son nom tout travail élaboré par un tiers, tel qu'un texte ou une œuvre visuelle ou sonore, sans en signaler la source. 4 Toute fraude ou tentative de fraude, tout plagiat ou toute tentative de plagiat dans le cadre de la procédure de qualification peut entraîner l'échec au titre.

Présentation et orthographe :

La présentation et l’orthographe font partie intégrante de l’évaluation d’un travail écrit. Le maître peut réduire la note attribuée à un travail écrit à concurrence d’une ½ bonne (-0.5) maximum pour négligence tant pour la présentation que pour l’orthographe.

Plagiat: le plagiat est un délit grave qui peut être sanctionné proportionnellement à la faute observée. En cas de plagiat total la note attribuée sera 1.

45 Notation :

Travaux écrits A la ½ bonne

Examens écrits de certificat A la ½ bonne

Examens oraux de certificat Examens notés à la ½ bonne par le maître examinateur et par le juré. La somme des 2 notes est divisée par deux; ce qui peut conduire à une note au 1/10e, arrondie ensuite à la ½ bonne.

Epreuves écrites de fin d'année A la ½ bonne

Epreuves orales de fin d'année Epreuves notées à la ½ bonne par le maître examinateur et par le juré. La somme des 2 notes est divisée par deux; ce qui peut conduire à une note au 1/10e, arrondie ensuite à la ½ bonne.

Moyennes périodiques Au 1/10e

Moyennes annuelles Au 1/10e

Remarque : il n'y a pas de retenue ni d'ajout de notes d'une période à une autre.

5.7 NOMBRE DE TRAVAUX ET NOMBRE DE NOTES

• Les moyennes constitutives des NIP doivent être rep résentatives, c'est-à-dire se fonder sur un minimum de deux évaluations, qui peuv ent être de nature différente, par exemple une épreuve de 45 minutes e t une récitation ou un devoir noté.

• Pour la période, au moins trois travaux importants doivent avoir été effectués. Le nombre minimum de travaux par période doit être équ ivalent au nombre d'heures enseignées + 1. Les devoirs notés ne comptent pas d ans ce nombre.

• Les évaluations doivent être annoncées au minimum d eux cours à l'avance.

• Aucune évaluation n'est faite, en principe, pendant la dernière semaine du 1 er semestre, soit du 7 au 11 janvier 2019. Lors du der nier cours, les maîtres vérifieront obligatoirement les moyennes avec leurs élèves.

• Aucune évaluation n'est faite pendant la dernière s emaine de cours précédant les examens/épreuves de fin d'année.

• Les enseignants peuvent décider d'évaluer les devoi rs, la participation et l'application pour autant que des critères précis a ient été communiqués à l'élève.

• Attention : cette note ne peut pas remplacer un tra vail qui doit être fait en classe.

Pour tous les degrés, l'élève obtiendra une note dans chacune des disciplines à son horaire.

Une évaluation indicative provisoire (NIP) est donnée en milieu de premier semestre, pour les 1e et 2e années (cf. calendrier).

Pour les examens de certificat et les épreuves de fin d'année, se référer aux chapitres 6.12

Cas particuliers :

Les cours ayant une dotation annuelle de 1 heure sont donnés par semestre à raison de 2 heures hebdomadaires.

46

Modalités de l’évaluation en langues secondes :

2e année : toutes les options spécifiques préprofessionnelles

La moyenne annuelle est arrondie au 10ème.

3e année : options spécifiques préprofessionnelles arts & design, santé et socio-éducative

DC

Semestre 1

Semestre 2

Ecrit

Oral

Moyenne annuelle

L1 x x x x

3e année : option spécifique préprofessionnelle communication-information

DC

Semestre 1

Semestre 2

Ecrit

Oral

Moyenne annuelle

L1 x x x x

DC

Semestre 1

Semestre 2

Epreuve de fin d'année

Moyenne annuelle

L1 x x x

L2 x x x

OSP

Semestre 1

Semestre 2

Oral

Moyenne annuelle

L2 x x x

Atelier x x

S1 + S2 2

= A (50%)

E + O 2

= E (50%)

A + E 2

S1 + S2 +at1+at2 4

= A (50%)

A + E 2

S1 + S2 + épr. fin année 3

S1 + S2 2

= A (50%)

E + O 2

= E (50%)

A + E 2

47

Modalités de l'évaluation dans les disciplines de l 'OSP communication-information pour les 2 e et 3e années La moyenne annuelle est arrondie au 10ème.

2e OSP période 1 période 2 épreuve de fin d'année moyenne annuelle

discipline 1 moyenne annuelle par discipline calculée de la manière suivante :

Économie et marketing x x x

Système d'information I x x x

3e OSP

période 1 période 2 examen de certificat moyenne annuelle

discipline 1 moyenne annuelle par discipline calculée de la manière suivante :

Sociologie des médias x x x

2ème langue seconde 2 x x x

Atelier 2ème langue seconde 2 x x

Gestion + comptabilité x x x

S1 + S2 2 = A (50%) A + E

2

S1 + S2 + E 3

= A

S1 + S2 +at1+at2 4 4

= A (50%)

Examen oral = E (50%)

A + E 2

= moyenne annuelle

48

Modalités de l'évaluation dans les disciplines arti stiques en OSP 2 e et 3e années

2e OSP période 1 période 2 épreuve de fin d'année moyenne annuelle

discipline

1 moyenne annuelle par discipline calculée de la manière suivante :

art dramatique : atelier 1 (JP) x x

x

art dramatique : atelier 2 (JP) x x x

arts visuels : atelier 1 x x x

arts visuels : atelier 2 x x x

musique : atelier 1 (JP) x x x

musique : atelier 2 (JP) x x x

3e OSP période 1 période 2 examen de certificat moyenne annuelle

discipline 1 moyenne annuelle par discipline calculée de la manière suivante :

art dramatique : atelier 1 (JP) x x x

art dramatique : atelier 2 (JP) x x x

arts visuels : atelier 1 x x x

arts visuels : atelier 2 x x x

musique : atelier 1 (JP) x x x

musique : atelier 2 (JP) x x x

P1 + P2 + E 3

P1 + P2 2

Examen = E (50%)

= A 50%)

A + E 2

= moyenne annuelle pour chaque discipline

= A

49

5.8 TRAVAUX A REFAIRE Dates des sessions pour les travaux à refaire Tous les mercredis entre le 3 octobre 2018 et le 5 juin 2019 (y compris), dès 13h20. L'inscription aux sessions des travaux à refaire concerne uniquement les épreuves d'une durée minimale de 45 minutes . Tous les autres travaux (épreuves ou récitations) sont à refaire en classe selon la décision du maître de discipline.

Procédure pour les élèves

Attention ! Seuls les MG sont habilités à valider les excuses et justificatifs officiels en cas d'absence des élèves.

Cas 1 : jusqu'à 2 travaux (épreuve ou récitation) annoncés et manqués à l'année

- L'élève fournit au MG concerné l'excuse des répondants légaux dans un délai maximum d'une semaine. Pour ce faire, l'élève doit donner le formulaire d'excuse au secrétariat à son retour à l'école. Le secrétariat le date et le tamponne, en fait obligatoirement une copie qu'il conserve. L'original du formulaire est transmis directement au maître de groupe par le secrétariat.

- Si l'élève est malade ou ne peut pas venir à l'école, il doit toutefois respecter le délai maximum d'une semaine en envoyant l'excuse par voie postale à l'école à l'attention du MG concerné en courrier A (en ayant préalablement fait une copie des documents).

Cas 2 : à partir du 3e travail annoncé et manqué à l'année

- l'élève a l'obligation de fournir un justificatif officiel (CM, convocation officielle, stage, etc.) ainsi que le formulaire d'excuse, au MG concerné dans un délai maximum d'une semaine. Pour ce faire, l'élève donne l'original du justificatif officiel et le formulaire d'excuse au secrétariat à son retour à l'école. Le secrétariat les date et les tamponne et fait obligatoirement une copie qu'il conserve. Les originaux (formulaire et CM) sont transmis directement au maître de groupe par le secrétariat.

- si la maladie se prolonge ou que l'élève ne peut pas venir à l'école, il doit toutefois respecter le délai maximum d'une semaine en envoyant le justificatif officiel par voie postale en courrier A (en ayant préalablement fait une copie des documents) à l'école à l'attention du MG concerné.

Attention :

- Pour être valable , le CM destiné à excuser une absence à un travail annoncé doit être daté du jour de l'épreuve prévue ou, au plus tard, du lendemain de cette date.

- Un certificat médical dont la durée de validité est inférieure à une demi-journée ne sera pas accepté.

- De même, l'élève ne vient pas à l'école pendant la durée de validité du CM (questions d'assurance).

S'il s'agit d'une épreuve d'une durée minimale de 45 minutes, l'élève :

- doit s'inscrire à une session de travaux à refaire en présentant au cours suivant concerné, dans un délai maximum d'une semaine à partir de la date de l'absence, l'enveloppe vide des travaux à refaire (à disposition au secrétariat) à son maître de discipline. Ce dernier décide, d’entente avec l’élève, de la date du travail à refaire.

- atteste avoir pris connaissance de la date et se rend disponible en datant et signant l'enveloppe dans l'encadré qui lui est destiné, faute de quoi la note 1.0 lui sera attribuée;

- note dans son agenda la date convenue, car aucune convocation ne lui sera remise.

50 L'élève peut s’inscrire à plusieurs travaux à refaire à la même date. Le cas échéant, l'élève sera convoqué en début de session, soit à 13h20, même s'il a une cinquième heure de cours ;

Il consulte la liste des élèves inscrits (avec l’indication des horaires) affichée à côté du secrétariat le mardi précédant la session à partir de 13h20. Aucune modification d'heures n'est possible.

Il se présente obligatoirement à la session des travaux à refaire avec sa carte d'identité , faute de quoi il ne sera pas autorisé à refaire le travail ou les travaux et la note 1.0 lui sera attribuée.

L’élève prend note que :

- l’école est prioritaire sur toute activité extrasco laire ; il lui appartient donc de se rendre disponible le mercredi après-midi de 13h20 à 17h30 (heures de convocation possibles) pour participer à une session de travaux à refaire ;

- en l'absence de justificatif valable ou en cas de dépassement du délai, la note 1.0 est attribuée pour chaque travail manqué ;

- en cas d’arrivée tardive, la durée de l’épreuve à refaire est réduite d’autant ;

- en cas d’absence à une session de travaux à refaire, il doit fournir un CM à son MG dans un délai maximum d'une semaine à partir de la date de l'absence. Si la maladie se prolonge ou que l'élève ne peut pas venir à l'école, il doit toutefois respecter le délai maximum d'une semaine en envoyant l'original du justificatif officiel par voie postale à l'école à l'attention du MG concerné en courrier A. En cas de non-respect des délais, la note 1.0 sera attribuée à ce travail.

5.9 EXAMENS ET EPREUVES DE FIN D'ANNEE A REFAIRE Pour tous les examens et épreuves de fin d'année, l'élève malade a l'obligation d'appeler le secrétariat avant 8h00 et de fournir un certificat médical le même jour avant 17h00 ou au plus tard le lendemain avant 17h00 (dernier délai), faute de quoi la note 1.0 lui sera attribuée. Dans la mesure du possible, la direction convoque les élèves qui ont manqué un ou plusieurs examens ou épreuves de fin d'année afin qu'ils puissent les rattraper avant la remise des notes du mois de juin. Lorsqu'il n'est pas possible de rattraper tous les examens et/ou épreuves de fin d'année avant la remise des notes du mois de juin, pour des raisons de santé avérées, les élèves sont convoqués à une session spéciale qui se déroule en août, une semaine avant la rentrée scolaire. Attention :

1) Un certificat médical fourni tardivement de même qu'une absence non annoncée au secrétariat avant 8h00 ne donne pas le droit de refaire une épreuve.

2) L'élève est responsable de noter avec précision l'horaire d'un examen ou d'une épreuve de fin d'année et de consulter l'affichage. En cas d'absence, il se voit attribuer la note de 1.0. Aucun CM fourni par l'élè ve ne sera accepté par l'école.

51

5.10 EPREUVES DE FIN D’ANNEE DES PR, 1 e ET 2e ANNEES

Tous les cours d'une même discipline doivent avoir la même durée d'épreuve

Épreuves écrites Durée

PR

Mathématiques Français écrit Français oral sous réserve Anglais Allemand

95 min. 95 min. 95 min. 95 min.

1e année

Mathématiques Français Anglais Allemand Italien

95 min. 150 min. 110 min. 110 min. 110 min.

2e année

Mathématiques OSP santé Biologie si partie pratique Chimie Physique si partie pratique OSP socio-éducative Eléments juridiques - Politiques I (droit) Sciences humaines et sociales 1a (géographie) Sciences humaines et sociales 1b (histoire) OSP arts & design Histoire des arts visuels Atelier 1 oral Atelier 2 pratique (écrit) OSP communication-information Economie I (économie et marketing) Système d'information I (informatique et web)

120 min. 120 min. 140 min. 120 min. 120 min. 140 min. 120 min. 120 min. 120 min. 120 min. 120 min. 140 min.

Epreuves orales de 2 e année Français Langues secondes Un dialogue et un monologue d'environ 7 minutes chacun Ces informations sont valables pour les trois langues secondes.

15 min. 15 min.

Les notes des épreuves de fin d'année figurent sépa rément sur le bulletin scolaire et comptent pour 1/3 dans la moyenne annuelle en 1 e et 2e année et pour 1/4 en préparatoires.

*cours donnés à l'ECG Jean-Piaget

52

En principe, les élèves n’ont pas d’épreuve notée dans la semaine précédant la session d’épreuves de fin d'année.

Pendant la session d'épreuves, les cours sont suspendus.

1. Contenu

Les épreuves de fin d'année portent sur le travail de toute l’année. Elles sont préparées dans le cadre du groupe sous la responsabilité du PG. Elles sont en principe communes pour les classes du même niveau de chaque degré.

2. Appréciation

• Toutes les évaluations de l’année en allemand et en anglais sont établies selon un barème au 2/3 (cf. http://ibaremes.ch/ge.php).

• Toutes les évaluations sont appréciées à la ½ bonne (4.74 = 4.5 / 4.75 = 5.0).

Attention! Le barème fédéral s'applique à tous les examens de certificat et épreuves de fin d'année, sauf en anglais et en allemand en 1e et 2e années. Le barème fédéral est le suivant:

Nombre de points obtenus Total de l'épreuve de l'épreu

Les examens de certificat sont chiffrés à la ½ bonne.

X 5 + 1

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5.11 EXAMENS DE CERTIFICAT 3 e ANNEE

Juin 2019

[se référer au calendrier général ]

Durée

Toutes les options spécifiques : Français Langue seconde 1 : Anglais Allemand Italien Mathématiques Option santé Biologie Chimie** Physique*** Option socio-éducative Economie politique Sciences humaines et sociales II Psychologie Option arts Histoire de la musique*/du théâtre*/des arts visuels Atelier 1 oral Atelier 2 pratique (écrit) Options communication-information Langue seconde 2 : Anglais oral Allemand oral Italien oral Économie II (gestion et comptabilité) Sociologie des médias

240 min. 160 min. 160 min. 160 min. 160 min. 160 min. 160 min. 160 min.

160 min. 160 min. 160 min. 160 min.

30 min. 30 min. 30 min. 160 min. 160 min.

Examens oraux de 3 e année

Français Philosophie Langue seconde 1 La durée de l'examen indiquée concerne l'intégralité de la prestation fournie par les deux élèves. Les enseignants veilleront à équilibrer le temps de parole attribué à chacun d'entre eux.

20 min. 20 min. 30 min.

Les notes des examens de certificat figurent séparément sur le bulletin et le procès-verbal de certificat et comptent pour 50% dans la moyenne annuelle de certificat.

En principe, les élèves n'ont pas d'épreuves notées dans la semaine précédant la session d'examens.

*cours donnés à l'ECG Jean-Piaget ** chimie : examen pratique fait en février sur les heures de labo (durée : 95 min.). Attention présence obligatoire. *** physique : examen pratique fait en avril sur les heures de labo (durée : 95 min.). Attention présence obligatoire.

54

5.12 DEROULEMENT DES SESSIONS D’EXAMENS ET D’EPREUVES DE FIN D’ANNEE

1 - Absence à une épreuve ou à un examen

Toute absence lors d'une épreuve de fin d'année ou d'un examen doit obligatoirement être annoncée le jour même avant 8h00 au secrétariat (022/388 59 00) et justifiée par un certificat médical qui doit être adressé au secrétariat le jour même avant 17h00 ou au plus tard le lendemain avant 17h00 (dernier délai). L'absence de ce certificat et/ou l'oubli de l'annonce de l'absence avant 8h00 le jour de l'épreuve ou de l'examen entraîne la note 1.0 pour l'épreuve ou l'examen concerné.

Épreuve écrite :

� retard de moins de 30 minutes : l'élève est admis par le surveillant ;

� retard de plus de 30 minutes : l'élève est envoyé au secrétariat et le répondant direction concerné décide de son admission ou non à l'épreuve. Au-delà de la moitié de la durée de l'épreuve, l'élève n'est plus admis et obtient la note 1.0.

� aucun élève ne peut quitter la salle d'examen avant la moitié de la durée de l'examen.

Attention : dans les cas d'arrivées tardives, l'élè ve n'a droit à aucune compensation de temps.

Épreuve orale :

Si l'élève arrive :

� en retard pendant son temps de préparation, son temps de préparation est réduit d'autant ;

� après le temps de préparation mais pendant son temps de passage, il passe son oral sans préparation ;

� après son temps de passage, il est considéré comme absent et obtient la note 1.0.

Attention ! Aucun CM fourni par l'élève ne sera acc epté comme justificatif de retard !

Important ! L'élève qui se trompe de jour ou d'heur e d'examen obtient la note de 1.0. Il n'est pas autorisé à repasser son examen à un au tre moment et aucun CM ne pourra être accepté.

Rappel : pour toute absence à une épreuve orale se reporter au point 2 ci-dessus.

2 - Fraude

Absence et fraude lors des examens et/ou des épreuv es de fin d'année :

Règlement REST C1.10 31

Art.28 Fraude et plagiat 1 Toute fraude ou tentative de fraude, tout plagiat ou toute tentative de plagiat entraîne l'annulation du travail au cours duquel il a lieu (note 1) et, le cas échéant, une intervention pédagogique et/ou une sanction disciplinaire.

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2 Sont notamment considérées comme de la fraude la violation des consignes ou encore la détention d'un matériel ou d'un objet non autorisé. 3 Est considéré comme un plagiat le fait d'utiliser en son nom tout travail élaboré par un tiers, tel qu'un texte ou une œuvre visuelle ou sonore, sans en signaler la source. 4 Toute fraude ou tentative de fraude, tout plagiat ou toute tentative de plagiat dans le cadre de la procédure de qualification peut entraîner l'échec au titre.

En cas de fraude ou de tentative de fraude, le surveillant avertit l'élève et laisse finir le travail. Le surveillant saisit tous les documents et pièces à conviction. Il rédige un bref rapport établissant les faits en indiquant les mesures prises en classe. A la fin de la surveillance, le surveillant remet au secrétariat le rapport accompagné des pièces justificatives. Le secrétariat remet tous les documents au répondant direction concerné.

5.13 TRAVAIL PERSONNEL DE CERTIFICAT

Les documents de référence sont sous :

https://edu.ge.ch/site/ecghenrydunant/travail-perso nnel-de-certificat-tpc/

5.14 STAGE INTRA-CERTIFICAT

1. Plan d’études et objectifs Le stage pratique est un élément obligatoire de la formation ECG. Il a comme objectif le développement des compétences individuelles et sociales des élèves, le renforcement de leur responsabilité personnelle et de leur confiance en soi et la présentation d’un aperçu du monde du travail, si possible, dans les domaines qui correspondent à l’enseignement et aux objectifs de l'ECG. Connaître un cadre de travail hors de l’école, s’occuper de problèmes nouveaux, découvrir un autre entourage social et des pratiques professionnelles permet d'enrichir la formation scolaire, voire de la motiver. Le stage doit fournir à l’élève l’occasion d’un engagement personnel au cours duquel il pourra exercer une part de responsabilité et faire preuve de sérieux et de régularité.

2. Durée Durant sa formation l’élève doit accomplir au minimum deux semaines de stage (soit 10 jours ou 80 heures). Les stages d'observation de 3 jours ne sont en principe pas acceptés. Cependant, une activité régulière ou temporaire reconnue peut être prise en compte pour une semaine de stage lorsqu'elle atteint une durée équivalente (soit 40 heures).

3. Période Les élèves peuvent accomplir leurs stages dès leur inscription à l'ECG. En début de 2 e année (octobre), il est recommandé à chaque élève d'avoir fait au minimum 5 jours de stages (soit 40 heures).

Avant l'obtention de son certificat, chaque élève d oit avoir accompli la totalité des 10 jours de stages (soit 80 heures). La date limite po ur l'année scolaire 2018-2019 est fixée au 30 avril 2019.

En principe, l'élève effectue ses stages sur un intervalle de 5 jours consécutifs pendant les congés scolaires. Si le stage a lieu sur temps scolaire, il appartient à l'élève de rattraper le travail effectué en classe ainsi que les travaux manqués.

56

4. Types d'activités Peuvent notamment être validées comme stages les activités suivantes : • stage d’expérimentation professionnelle, • activité régulière auprès d’une entreprise ou d’une institution, • job d’été, monitorat de camps de vacances • monitorat de camps de vacances, • activité d’encadrement dans le cadre de « Jeunesse et Sport », • animation de jeunesse (scoutisme, centres de loisirs, etc.), • baby-sitting (si cette activité implique un encadrement suivi de l’enfant; le certificat de formation de la Croix-Rouge est exigé); la garde nocturne d’enfants n’est pas prise en

compte, • travail et/ou séjour humanitaire organisé dans le cadre de l'école,

Ne sont pas comptabilisés comme jours de stage : - les stages effectués dans le cadre de la famille, - les séjours linguistiques - les stages à l'étranger (y compris en France voisine)

Il est impératif d'annoncer son stage à l'avance pour pouvoir bénéficier de la couverture d'assurance. 5. Annonce de stage

L'élève est responsable de passer au bureau des stages pour annoncer son stage à l'avance. Il indiquera les dates, le lieu et le responsable de stage et il en informe obligatoirement son MG. En cas d'accident sur le lieu de stage -> cf. chapitre 5.19

6. Validation du stage

Toute demande de validation de stage doit impérativement être accompagnée du rapport d'expérience dans le milieu professionnel dûment complété par l’élève, l’institution ou l’entreprise. Le cas échéant, l’élève produit aussi une copie du certificat de formation de la Croix-Rouge (baby-sitting) ou tout autre document ou attestation permettant de justifier son activité. La validation d’un stage ou d’une activité reconnue est effectuée par le bureau des stages. En cas de refus de validation, l’élève peut recourir auprès du conseil de direction.

Il est possible que l’activité découverte lors d’un stage fasse l’objet d’une recherche plus approfondie aboutissant ainsi à un travail personnel de certificat. Attention : le certificat de l'ECG n'est pas délivr é tant que l'élève n'a pas accompli le minimum de 10 jours (ou 80 heures) de stage et tant qu'il ne l'a pas fait valider par le bureau des stages. Sans ce certificat, l’élève n’au ra pas la possibilité de s’inscrire en MS.

7. Durée de validité

Un stage n'est validé que s'il a été effectué après l'inscription effective de l'élève à l'ECG. Les stages effectués par un élève ayant quitté l'école et s'y réinscrivant l'année suivante peuvent faire l'objet d'une validation.

57 8. Rôles du bureau des stages

Les maîtres assurant les permanences : ∗ aident l’élève à la recherche des stages en lui fournissant des adresses de lieux de

stages; ∗ veillent aux différentes démarches administratives nécessaires au déroulement des

stages (saisie des données dans la base SMOG, confirmation du stage par une lettre à l'entreprise/institution, enregistrement de la validation dans le carnet de l’élève, ...);

∗ procèdent à la validation du stage en y associant l’élève et tiennent la comptabilité des stages validés;

∗ informent régulièrement le doyen et le maître de groupe des jours de stages validés; ∗ sont en contact avec le doyen pour toute autre décision concernant les stages.

9. Lieu et horaire du bureau des stages Le bureau des stages se trouve dans le Centre de Documentation, salle 128a .

Les permanences sont organisées au moment des maîtrises de classe 2 e- 3e et des maîtrises de 1 e année.

5.15 CONDITIONS DE PROMOTION DE PR EN 1e ANNEE

Le bilan final se détermine sur la base des résultats chiffrés obtenus par trimestre et pour chaque discipline, ainsi que les résultats aux tests de fin d'année dans les disciplines concernées, soit le français, les mathématiques, l'allemand et l'anglais. De plus, un stage de 5 jours est requis pour que l'année scolaire soit validée. Les conditions de promotion en 1e année sont les suivantes :

⇒ une moyenne générale supérieure ou égale à 4.0 pour l'ensemble des disciplines ⇒ au maximum deux notes dont la moyenne est en dessous de 4.0 parmi toutes les

disciplines

⇒ la moyenne de français ou la moyenne de mathématiques doit être au moins égale à 4.0

⇒ un total minimum de 16 pour les 4 disciplines suivantes : français, mathématiques, allemand et anglais.

Attention : l'année préparatoire ne peut en aucun c as être redoublée.

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5.16 CONDITIONS DE PROMOTION DE 1e EN 2e

1e année : Les normes de promotion s’appliquent aux disciplines suivantes :

• Français • Mathématiques • Langue seconde 1 • Langue seconde 2 • Sciences expérimentales • Sciences humaines • Education physique • Arts et informatique

Conditions de promotion de 1 e en 2e

1. Moyenne générale supérieure à 4.0 2. Le nombre des notes inférieures à 4.0 ne doit pas dépasser 2. 3. La somme des écarts des notes inférieures à 4.0 ne doit pas dépasser 1.5

Disciplines prises en considération pour la promoti on

Obtention du certificat annuel

Un certificat est décerné aux élèves de 1e année, promus sans tolérance ni dérogation, qui obtiennent une moyenne annuelle égale ou supérieure à 5,0. *directives communes aux 5 ECG.

Disciplines Disciplines regroupées par domaine Coefficient Note dans le carnet

Français Français pour non - francophones* 1 note Mathématiques 1 note Langue seconde 1 1 note Langue seconde 2 1 note Sciences expérimentales : note moyenne pondérée des disciplines composites 1 note Sciences expérimentales (chimie + physique) 2 Biologie 1 Sciences humaines : note moyenne pondérée des disciplines composites 1 note Sciences humaines 2 Droit 1 Arts et informatique : note moyenne pondérée des disciplines composites 1 note Dessin 1 Art dramatique 1 Musique 1 Informatique 1 Sport 1 note

59

5.17 CONDITIONS DE PROMOTION DE 2e EN 3e Art. 27 Conditions de promotion de 2e année en 3e année ( règlement C1.10 31 art. 70 ) 1 Est promu l’élève qui obtient la note annuelle de 4.0 au moins pour chacune des disciplines communes d’enseignement décrites à l'article 21 et pour chacune des disciplines de l'option spécifique préprofessionnelle choisie décrites aux articles 22 à 25. 2 Est promu par tolérance l’élève dont les résultats satisfont aux conditions suivantes :

a) une moyenne générale égale ou supérieure à 4.0 pour l'ensemble des disciplines décrites aux articles 21 à 25;

b) au maximum 3 notes inférieures à 4.0;

c) la somme des écarts à 4.0 des notes insuffisantes ne doit pas dépasser 1,5.

3 Restent réservées les dispositions concernant la promotion par dérogation, définies à l'article 30 du règlement de l’enseignement secondaire II et tertiaire B, du 29 juin 2016.

Les normes de promotion s'appliquent à toutes les disciplines étudiées :

Disciplines d’enseignement de la 2 e année

Les disciplines communes d’enseignement pour la 2e année sont les suivantes :

a) français ; b) mathématique ; c) langue seconde 1 : allemand, italien ou anglais ; d) langue seconde 2 : allemand, italien ou anglais ; e) sport ; f) discipline étudiée en option complémentaire (OC).

Ainsi que pour l’option spécifique santé :

g) histoire/ géographie ; h) civisme et économie ; i) arts ; j) physique (OSP) ; k) chimie (OSP) ; l) biologie (OSP).

Ainsi que pour l’option spécifique socio-éducative :

g) sciences expérimentales 1; h) sciences expérimentales 2; i) arts ; j) sciences humaines et sociales 1 (OSP) ; k) éléments juridiques et politiques 1 (OSP).

Ainsi que pour l’option spécifique communication - information :

g) sciences expérimentales 1 ; h) sciences expérimentales 2 ; i) histoire/ géographie ; j) civisme et économie ; k) arts l) système d'information 1 (OSP) ; m) économie 1 (OSP).

Ainsi que pour l’option spécifique arts & design :

g) sciences expérimentales 1 ; h) sciences expérimentales 2 ; i) histoire / géographie ; j) civisme et économie ; k) histoire des arts OSP ; l) atelier 1 (OSP) ; m) atelier 2 (OSP).

60

Obtention du certificat annuel

Art. 28 (règlement C1.10 70) Obtention d'un certificat annuel Un certificat est décerné au terme des 1e et 2e années aux élèves promus sans tolérance ni dérogation qui obtiennent une moyenne générale annuelle égale ou supérieure à 5.0.

Attention : concerne les élèves de 2 e et 3e année, année scolaire 2018-2019

Disciplines enseignées en disciplines communes dont la 2e année est la dernière année d'enseignement.

Les notes des disciplines suivantes, attribuées en 2e année, sont prises en considération dans le certificat, si l'élève est en option spécif ique (OS) :

Santé Coefficient 1 note pour le domaine "sciences humaines"

Civisme et économie 1/2 Géographie 1/4 Histoire 1/4

1 note pour le domaine "arts" 1 discipline artistique à choix 1/1 1 note pour le domaine "langues secondes"

Langue seconde que l'élève a choisi de ne pas poursuivre en 3e

1/1

Socio-éducative

1 note pour le domaine "sciences expérimentales"

2 disciplines à choix parmi biologie, chimie, environnement et physique :

1/2

Sciences expérimentales 1 1/2

Sciences expérimentales 2 1/2 1 note dans le domaine "arts" 1 discipline artistique à choix 1/1 1 note dans le domaine "langues secondes"

Langue seconde que l'élève a choisi de ne pas poursuivre en 3e

1/1

Communication-information

1 note pour le domaine "sciences expérimentales"

2 disciplines à choix parmi biologie, chimie, environnement et physique :

1/2

Sciences expérimentales 1 1/2

Sciences expérimentales 2 1/2 1 note pour le domaine "sciences humaines"

Civisme et économie 2/4 (1/2) Géographie 1/4 Histoire 1/4

1 note pour le domaine "arts" 1 discipline artistique à choix 1/1

Arts et design

1 note pour le domaine "sciences expérimentales

2 disciplines à choix parmi biologie, chimie, environnement et physique :

Sciences expérimentales 1 1/2

Sciences expérimentales 2 1/2 1 note pour le domaine "sciences humaines"

Civisme et économie 1/4 Géographie 1/4 Histoire 1/4

1 note pour le domaine "langues secondes"

Langue seconde que l'élève a choisi de ne pas poursuivre en 3e

1/1

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5.18 REGLEMENT ET CONDITIONS D'OBTENTION DU CERTIFICAT DE CULTURE GENERALE

Obtention du certificat de culture générale (règlement C1.10 70 art. 40)

Art. 40 Critères de réussite pour l’obtention du certificat de l'école de culture générale 1 La réussite du certificat de l'école de culture générale est subordonnée aux conditions cumulatives suivantes :

a) une moyenne générale égale ou supérieure à 4.0 pour l'ensemble des disciplines décrites aux articles 29 à 33;

b) au maximum 3 notes insuffisantes;

c) la somme des écarts à 4.0 des notes insuffisantes ne doit pas dépasser 2.0. 2 L'obtention du certificat de l'école de culture générale est conditionnée à la réussite du certificat et à la validation formelle du stage pratique intra-certificat. 3 Le certificat de l'école de culture générale est délivré avec mention si la moyenne générale est égale ou supérieure à 5.0.

5.19 DEROGATIONS / REDOUBLEMENT

Principes : 1. Une promotion par dérogation (pour motif exceptionnel) ne peut être accordée qu’une

seule fois au cours de la scolarité d’un élève à l’ECG, et ne peut pas avoir lieu après une année redoublée; il en va de même pour le redoublement (exception : la troisième année peut toujours être redoublée).

2. Un redoublement ou une promotion par dérogation n'est autorisé/e, dans tous les cas, que sur préavis du conseil de classe et par décision de la direction.

3. Une promotion par dérogation ou un redoublement, ne peut être accordée à l'élève qui a trop d'absences non excusées (40 AN), qu'il ait été interdit de se présenter aux épreuves de fin d'année ou non.

5.20 TRANSFERTS ENTRE FILIERES

Des transferts sont possibles sous certaines conditions pour les élèves de l'ECG et cela concerne en particulier :

� l'entrée en 1e C.F.Ci - B de l'École de Commerce à la suite d'une 1e ECG ;

� l'entrée en 2e C.F.Ci. de l'École de commerce à la suite d'une 1e ECG réussie avec un total minimum de 20,0 points pour les notes de mathématiques, français, 2e langue nationale et anglais ;

� l’entrée au Collège de Genève en 1e année après une 1e ECG réussie avec, notamment, un total minimum de 20,0 points pour les notes de français, mathématiques, 2e langue nationale et une 3e langue ;

� l’entrée au Collège de Genève en 2e année après une 2e ECG réussie avec, notamment, un total minimum de 20,0 points pour les notes de français, mathématiques, 2e langue nationale et une 3e langue ;

Pour un transfert 2e ECG � 2e année du Collège de Genève, mêmes conditions que pour une admission en 1e, mais des examens complémentaires sont exigés.

Chaque élève a le droit à un seul transfert dans son parcours scolaire, par conséquent un élève en échec au collège suite à un transfert (ECG�CDG) aura terminé sa scolarité dans la filière généraliste (CDG, EC, ECG) !

62 Les modalités détaillées ainsi que le calendrier concernant les inscriptions peuvent être obtenus auprès de Madame Véronique Völki, doyenne responsable des transferts (bureau 109).

5.21 COMPLEMENT DE FORMATION EN VUE D'UNE ADMISSIBILITE EN HES SANTE-SOCIAL, A LA HEG OU LA HEAD

Les élèves qui, après le certificat, s'orientent vers une formation qu'ils n'avaient pas envisagée durant leurs études et pour laquelle certaines disciplines spécifiques sont exigées ont la possibilité d'effectuer un complément de formation à l'ECG pour adultes à l'école Jean-Piaget pour les orientations "santé", "communication-information" et "socio-éducatif". Pour les "arts & design", ce complément peut s'effectuer à l'ECG Henry-Dunant (intégration en 3e année).

Attention! Pour le complément en arts & design, il s'agit de fournir un dossier complet sur la base duquel l'élève pourra être accepté ou non dans cette option. Délai : 18 juin 2019.

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5.22 MATURITE SPECIALISEE

Introduction La maturité spécialisée (MS) est un titre reconnu au niveau national. Elle donne accès aux filières spécifiques des Hautes écoles spécialisées de Suisse (titre obligatoire). A Genève elle existe dans les domaines des arts & design, de la musique, du théâtre, de la communication-information (tourisme, information documentaire, informatique de gestion), de la santé, du travail social et de la pédagogie. Cette formation théorique, pratique et professionnelle, d’un an est destinée aux élèves certifiés de l’École de culture générale (ECG).

Généralités Toutes ces maturités spécialisées (MS) se préparent à la fois à l'ECG, dans différents lieux professionnels ou institutions et dans les Hautes écoles concernées. Les programmes comprennent :

- l'acquisition de compétences et/ou gestes professionnels ; - des stages, des cours et des ateliers ; - la rédaction d'un travail de maturité axé sur une problématique en lien avec l'expérience

professionnelle (travail social, santé, tourisme, information documentaire, pédagogie, théâtre) ;

- la réalisation d’une œuvre artistique (arts visuels et musique) ou l’analyse d’un site (informatique de gestion).

Tous les renseignements peuvent être obtenus auprès de M. Mballo NDIAYE , doyen responsable du dossier de la maturité spécialisée.

Maturité spécialisée "arts et design" Dans le domaine des arts visuels, la MS donne accès au concours d’admission en 1e année de Bachelor de la Haute école d’arts et de design (HEAD).

Pour être admis au programme de MS l’élève doit : - avoir obtenu le certificat de culture générale OSP « arts visuels » avec une note

supérieure ou égale à 4,0 dans la moyenne des disciplines de l’OSP ; - avoir été admis en année passerelle du Centre professionnel des arts appliqués (CFPA),

dans l’un des domaines suivants : o communication visuelle o architecture d’intérieur o design bijou o design stylisme / mode et accessoires o arts visuels

Attention! Un dossier sera demandé aux élèves au moment de terminer leur 3e année et un entretien aura lieu avec les responsables du CFPA. Cette procédure déterminera la possibilité d'entrer en maturité "arts et design". La décision prise est sans appel.

Maturité spécialisée "musique" à Jean-Piaget Dans le domaine de la musique, la MS donne accès au concours d’admission en 1e année de Bachelor de la Haute école de musique (HEM) dans l’une des filières suivantes :

- instrument classique ; - jazz ; - musique et musicologie ; - musique et mouvement.

Pour être admis au programme de MS « musique », l’élève doit : - avoir obtenu le certificat ECG OS « musique », avec une moyenne supérieure ou égale

à 4,0 dans la moyenne des disciplines et de l’OS ;

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- posséder un niveau instrumental ou vocal correspondant à un minimum de 5 années de pratique ; la pratique d'un second instrument (le piano) est exigée pour certaines formations) ;

- avoir réussi l’audition, l’entretien d’admission et le test de solfège pour démontrer le niveau de pratique musicale.

Maturité spécialisée "théâtre" à Jean-Piaget Le titre de Maturité spécialisée théâtre donne accès au concours d'admission de la Haute école de théâtre de Suisse romande (HETSR – La Manufacture) ou d'une autre Haute école de théâtre en 1e année Bachelor en théâtre pour une formation de comédien-ne. Pour être admis au programme de MS théâtre sont requis :

- l'obtention du certificat de culture générale option théâtre, avec une moyenne de 4,0 au minimum dans les disciplines de l'option spécifique préprofessionnelle ;

- la réussite de l'épreuve d'admission composée de l'interprétation d'une scène théâtrale ou d'un monologue et d'un entretien qui portera sur l'expérience du théâtre et le projet de formation.

Maturité spécialisée "communication-information" Dans le domaine de la communication-information, la MS donne accès à la 1e année de Bachelor de la Haute école de gestion (HEG) de Genève (informatique de gestion et information documentaire) ou de la Haute école de tourisme (HET) de Sierre (accès à la procédure de régulation).

Pour être admis au programme de MSCI l’élève doit :

- avoir obtenu le certificat de culture générale OSP « communication-information » avec une note supérieure ou égale à 4,0 dans la moyenne des disciplines de l’OSP ;

- avoir réussi le niveau B1 selon le cadre européen de référence (CECR) en allemand, en anglais ou en italien.

Dispositions particulières :

� pour l’informatique de gestion : B1 en anglais obligatoire, bon niveau de mathématiques

� pour l’information documentaire : un B1 dans une des langues

� pour le tourisme : un B1 en allemand

Maturité spécialisée "santé" Dans le domaine de la santé la MS est une année généraliste. Elle donne accès à la formation de 1e année de Bachelor de la Haute école de santé (HEdS) dans l’une des filières suivantes :

- soins infirmiers - sage-femme (procédure de régulation) - nutrition et diététique (procédure de régulation) - physiothérapie (procédure de régulation) - technique en radiologie médicale - ergothérapie (Lausanne et procédure de régulation).

Pour être admis au programme de MSS, l’élève doit

- avoir obtenu le certificat de culture générale OS « santé » avec une note supérieure ou égale à 4,0 dans la moyenne des disciplines de l’OS ;

- avoir effectué et validé 6 semaines de stages préalables dans le domaine santé/social et obtenir une validation positive du rapport de stage par un comité de lecture inter ECG.

Attention : les 6 semaines de stages sont à effectu er obligatoirement après l'obtention du certificat.

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Maturité spécialisée "travail social" Dans le domaine du travail social, la MS donne accès à la procédure de régulation pour la formation de Bachelor dans les orientations de la Haute école de travail social (HETS) :

- animation socioculturelle - éducation sociale - service social

Pour être admis au programme de MSTS, l’élève doit :

- avoir réussi le certificat de culture générale OSP « travail social » avec une note supérieure ou égale à 4,0 dans la moyenne des disciplines de l’OSP ;

- avoir effectué et validé 8 semaines de stages préalables (activités sociales au sens large) et obtenir une validation positive du rapport de stage par un comité de lecture inter ECG.

- avoir obtenu un contrat de 22 semaines de stages encadré.

Attention : les 8 semaines de stages préalables se font obligatoirement après l'obtention du certificat.

Maturité spécialisée "pédagogie" à Ella-Maillart Dans le domaine de la pédagogie, la MS donne accès à la formation Bachelor dans une HEP suisse dans la filière enseignement primaire :

Pour être admis au programme de MSPE, l’élève doit :

- avoir réussi le certificat de culture générale option socio-éducative. - avoir une note supérieure ou égale à 4,0 dans les disciplines suivantes : allemand,

(L1 3e année obligatoire), anglais, français, mathématiques, travail de certificat. - avoir effectué et validé 6 semaines consécutives de séjour linguistique dans un pays

germanophone.

Attention : les 6 semaines de séjour linguistique s e font obligatoirement après l'obtention du certificat.

Passerelle DUBS (nouveau depuis 2017) Les détenteurs d'un titre de maturité à l'ECG peuvent accéder à la passerelle DUBS. Celle-ci permet un accès aux études universitaires et/ou aux écoles polytechniques fédérales. Cette formation est dispensée par le COPAD (collège pour adultes). Attention : le niveau scolaire est très élevé ; le candidat doit absolument avoir un projet solide pour entreprendre ces études !

http://edu.ge.ch/copad

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5.23 OBTENTION D’UN SECOND TITRE SECONDAIRE II I. Définition : On parle de passerelle lorsqu’un élève a terminé une formation en obtenant un titre et qu’il veut entreprendre une autre formation du secondaire II. En fonction du titre obtenu et du titre visé, il sera tenu compte des acquis dans la formation antérieure , et des examens et/ou des rattrapages spécifiques seront imposés. II. Principes :

1. Les candidatures sont examinées par les directions des écoles concernées; cet examen porte en particulier sur les programmes d’enseignement et les notes obtenues, dans la perspective d’une validation des acquis.

2. En principe, la poursuite de la scolarité dans la deuxième formation envisagée est immédiate.

III. Modalités L’élève qui envisage l’obtention d’un second titre (au secondaire II) doit en aviser la direction de son école et prendre contact avec sa nouvelle école.

5.24 REDOUBLEMENT PARTIEL

Le principe du redoublement partiel est de permettre à un élève redoublant de conserver des acquis pour les cours qu'il a déjà suivis avec succès.

Seul l'élève qui a d'abord demandé et obtenu un redoublement peut être mis au bénéfice d'un redoublement partiel.

Dispositions concernant les élèves de 1 e année

Un élève ayant été autorisé à redoubler la première année peut être dispensé de certains cours aux conditions suivantes : • pour le cours considéré, obtenir une moyenne annuelle de 5.0 au minimum ; • l'élève peut obtenir une dispense pour tous les cours, sauf le français, les langues, les

mathématiques et le cours de sport ; • le nombre d’heures de cours acquis ne peut pas dépasser 6 heures hebdomadaires ; • la moyenne obtenue dans chacun des cours acquis en fin de première année (avant le

redoublement) sera prise en compte pour la promotion de l'année redoublée ; • un cours du plan d’études de l'année précédente peut être considéré comme acquis dans

l'année en cours seulement s’il figure dans la liste des cours proposés cette année.

Dispositions concernant les élèves de 2 e année

Un élève ayant été autorisé à redoubler la deuxième année peut être dispensé de certains cours aux conditions suivantes :

• pour le cours considéré, obtenir une moyenne annuelle de 5.0 au minimum ;

• l'élève peut obtenir une dispense pour tous les cours, sauf pour le cours de sport;

• une note minimale de 5.0 est exigée à l’examen de fin d’année pour qu’un cours soit acquis en français, mathématiques ou langues ;

• les cours suivis en tronc commun (TC) l'année précédente ne peuvent pas être acquis en remplacement d’un cours suivi en option spécifique (OS) cette année ;

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• le nombre d’heures de cours acquis ne peut pas dépasser 6 heures hebdomadaires ;

• la moyenne obtenue dans chacun des cours acquis en fin de deuxième année (avant le redoublement) sera prise en compte pour la promotion de l'année redoublée ;

• un cours figurant au plan d’études de l'année précédente peut être considéré comme acquis dans l'année en cours seulement s’il figure dans la liste des cours proposés cette année.

Remarque

• En cas de nécessité technique, un élève redoublant de 2e année peut être placé dans un cours d'éducation physique de 3e année, mais la note obtenue reste une note de 2e année.

Dispositions concernant les élèves de 3 e année

Voir 5.13 : TPC : cas de redoublement 3e année

Voir 4.33 : Règlement et conditions d'obtention du certificat de Culture Générale

ATTENTION : une dispense du cours d'éducation physi que ne peut être accordée que pour des raisons sportives (voir 4.11 dispense pour sportifs de compétition) .

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5.25 RECOURS ET VOIES DE DROIT

En cas de contestation d’une décision de la direction, notamment une décision de non-redoublement ou de non-passage par dérogation, un recours peut être adressé à la direction générale de l’enseignement secondaire (art. 29, 30 et 34e du règlement de l’enseignement secondaire C 1 10.24).

DGES II

Service élèves Ch. de l'Echo 5A

1213 Onex

Art. 29 Recours hiérarchique

1 Les décisions d’une direction d'un établissement des degrés secondaire II ou tertiaire B peuvent faire l'objet d'un recours en première instance à la direction générale de l'enseignement secondaire II. Le recours lui est adressé par écrit dans un délai de 30 jours dès la communication de la décision.

2 Demeure réservé les voies de droit relatives aux décisions de l'office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue, prévues aux articles 48, 82, alinéa 6 et 83 de la loi sur la formation professionnelle, du 15 juin 2007.

3 Les notes scolaires ainsi que l'évaluation, chiffrée ou non, d'un travail ou d'un stage ne peuvent être revues par l'autorité de recours. Elles ne peuvent faire l'objet d'un recours, sauf pour motif d'illégalité ou d'arbitraire dans les cas suivants :

a) non promotion;

b) attribution d'une note ou appréciation insuffisante, annuelle ou de promotion, reprise ultérieurement comme note ou appréciation de diplôme ou de certificat final. Le délai de recours court dès la communication de la note ou de l'appréciation.

4 Lorsque le recours porte sur le résultat de travaux écrits, les requérants peuvent consulter les travaux qui font l’objet du recours.

5 L’autorité qui a pris la décision doit la reconsidérer, dans les cas visés par la loi sur la procédure administrative, du 12 septembre 1985.

Art. 30 Recours à la chambre administrative de la C our de justice

Le recours à la chambre administrative de la Cour de justice est ouvert contre les décisions de la direction générale de l'enseignement secondaire II et celle de l'office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue. Le délai de recours de 30 jours pour les décisions finales et de 10 jours pour les décisions incidentes.

Art. 34e Voie de droit (recours hiérarchique) 1 Les décisions de la direction d'un établissement, d'une école ou d'un centre prises en application des art.

34b et 34d peuvent faire l'objet d'un recours en première instance auprès de la direction générale de l'enseignement secondaire II, dans un délai de 10 jours dès leur communication.

2….

3 La direction générale de l'enseignement secondaire II ou la direction générale de l'office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue statue en principe dans un délai de 10 jours dès réception du recours.

4 L'autorité qui a pris la décision doit la reconsidérer dans les cas visés par la loi sur la procédure

administrative du 12 septembre 1985.

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6 INFORMATIQUE

6.1 INFORMATIQUE PEDAGOGIQUE ET SALLES MULTIMEDIAS

1. Messagerie

Les élèves sont disposent d'une boîte aux lettres électronique spécifiquement dédiée aux activités scolaires.

2. Formation et encadrement

Les assistances pédagogiques sont ouvertes aux élèves comme aux enseignants (prière de consulter l’horaire).

3. Utilisation des logiciels

Les logiciels sont acquis spécialement par le département. Nous devons rappeler que les programmes mis ainsi à disposition du corps enseign ant et des élèves sont à usage interne . Par conséquent, il est formellement interdit de procéder à des altérations ou à des copies des programmes, notamment en vue de s'en approprier le contenu. Toute infraction pourra donner lieu à une poursuite disciplinaire au sens de l'article 19 du règlement sur l'enseignement secondaire pouvant entraîner des sanctions. Parallèlement et conformément à l'article 20 dudit règlement et des dispositions du Code des Obligations, les élèves et leurs représentants légaux sont tenus pour responsables des dommages causés au matériel, ainsi que du préjudice que subirait l'Etat en cas de piratage.

4. Utilisation des ordinateurs et des imprimantes L'atelier est destiné exclusivement aux utilisations en relation avec le travail scolaire. Il est interdit de :

- tenter de modifier les caractéristiques du système d'exploitation ou des logiciels installés - d'effacer des dossiers ou des documents créés par d'autres élèves ou enseignants - d'enregistrer sur le poste de travail des fichiers de programme exécutable - d'installer des programmes personnels ou des jeux sur le disque dur - de consulter des sites Internet à caractères racistes, pornographiques ou violents

Divers : les utilisateurs sont priés de : � vérifier l'état de leur place de travail; � ne pas abîmer le matériel mis à leur disposition; � ne pas déposer leurs vêtements sur les ordinateurs; � ne pas amener de boissons ou de la nourriture dans les ateliers; � laisser leur place de travail en bon ordre lorsqu'ils la quittent; � faire un usage modéré des imprimantes (pas d'impressions de documents à titre

personnel); � prévenir les assistants techniques de toute panne ou défaut de fonctionnement.

Attention : tout dégât constaté sur un poste de travail sera imputé au dernier élève présent à ce poste.

Important! La sauvegarde de documents sur le disque dur des postes des ateliers n'est pas garantie à cause des remises à jours périodiques des postes. Il y a donc lieu de sauvegarder sur une clé USB ou un espace de stockage en ligne. Tout document déposé sur TELESCOPE doit être clairement identifiable: documents à l'intérieur d'un dossier au nom de l'élève (se renseigner auprès des enseignants)

Les présentes règles s’appliquent aussi bien à l’usage du matériel dans les salles informatiques qu’à l’utilisation des postes installés au centre de documentation.

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6.2 CONDITIONS D’ACCES A INTERNET

La mise à disposition par l'État d'une connexion avec le réseau Internet est soumise à la condition que son usage soit strictement réservé à une utilisation dans le cadre scolaire.

L'utilisation d'une messagerie à des fins privées ainsi que le transfert de fichiers sont interdits.

Tout excès, comme des connexions répétées à des sites extérieurs aux activités scolaires, peut conduire à une limitation voire à une suppression générale de l'accès à Internet (le centre d'exploitation peut effectuer en tout temps un contrôle des accès). Les élèves, qui, par leur signature, s'engagent à respecter ces conditions d'utilisation, sont autorisés à accéder aux salles informatiques.

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6.3 RECOMMANDATIONS POUR LES USAGERS DES SERVICES PEDAGOGIQUES INTERNET DU DIP

Préambule Les règles de déontologie qui vont suivre ne découlent pas de l'apparition d'Internet; il s'agit d'un rappel de règles qui doivent s'appliquer dès qu'un usage prend un caractère public et officiel. S'il va de soi que les règles générales s'appliquant à tout enseignant dans l'exercice de ses fonctions (loi, règlement, cahier des charges) ou à tout élève (loi, règlement) restent valables, il est évident qu'Internet pose des questions supplémentaires et peut-être plus complexes au sujet du respect de certaines règles. Il en découle, pour les utilisateurs, la nécessité de respecter une déontologie. Déontologie : ensemble des devoirs qu'impose à des professionnels l'exercice de leur métier (Robert). Toute personne ayant l'autorisation d'accéder à Internet, d'y publier des pages ou d'y ouvrir un site doit être consciente qu'elle s'insère dans un ensemble, c'est-à-dire qu'elle engage officiellement l'institution. L'infrastructure de communication pour la pédagogie du département de l'instruction publique et les services afférents sont ouverts aux élèves, étudiants, enseignants et collaborateurs du DIP, uniquement pour des applications pédagogiques.

Les contrevenants aux règles établies pourront être exclus des services pédagogiques Internet du DIP.

Règles générales

- Les applications proposées doivent être utilisées en conformité avec les directives prescrites par l'établissement scolaire concerné (par exemple : règles d'accès aux équipements scolaires). Les usages doivent être cohérents avec les objectifs d'enseignements, les apprentissages ou les évolutions pédagogiques du DIP.

- Tout mot de passe est personnel. Il ne doit pas être transmis à des tiers. - Il est recommandé de vérifier périodiquement la validité des informations fournies et, le

cas échéant, de signaler aux responsables toute information inadéquate ou obsolète. - L'utilisateur peut aussi faire des propositions pour améliorer la qualité, la mise en forme et

l'archivage des informations disponibles dans les services pédagogiques Internet du DIP.

Règles pratiques 1. La publicité est proscrite sous toutes ses formes.

2. Les coordonnées personnelles d'un adulte ne doivent pas être transmises sans son accord. Pour les mineurs, l'accord doit être donné par les parents [cf. loi sur les informations traitées automatiquement par ordinateur B 4 35 et B 4 35.011].

3. Les annonces personnelles sans but pédagogique ne doivent pas être acceptées. 4. Veiller au respect du droit d'auteur (copyright 0), au droit de reproduction, et citer les

sources y compris les images, photographies, graphismes, œuvres picturales, musiques) [cf. pour la Suisse : loi sur les droits d'auteurs - LDA 1993 et CDIP/SR+TI Droit d'auteur et moi, mars 1996].

5. La grossièreté, la vulgarité ou la mise en cause de personnes (la diffamation et l'injure) ne sont pas admissibles. La liberté d'expression garantie par la Constitution et la Convention européenne des droits de l'homme, doit s'exercer dans les limites des droits d'autrui.

6. Soigner le style et la forme ainsi que l'orthographe. 7. Merci de votre coopération et de votre contribution pour un bon usage pédagogique des

Technologies de l'information et de la Communication au DIP !

LE PRESIDENT DE LA COMMISSION DES MAITRES D 'OUVRAGES DU DIP (COMODIP).

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7 BÂTIMENT

7.1 INFORMATIONS GENERALES 1. COMPETENCE DES MAITRES En matière disciplinaire, l’autorité des maîtres s’exerce sur tous les élèves de l’établissement. Les enseignants sont tenus de faire respecter le règlement de l’école en toutes circonstances. 2. RESPECT DU MATERIEL Chacun doit s'efforcer de maintenir l'ordre et la propreté aussi bien dans les classes que dans le bâtiment et les dégagements extérieurs (pelouse, terrasse, parcs à véhicules, etc.). En cas de dégâts volontaires au bâtiment et/ou au mobilier, le responsable devra payer les frais de réparation ou de remplacement. Il s'exposera à des sanctions qui seront prises par la direction de l'école. (Règlement de l’enseignement secondaire C 1 10 31 - article 49). 3. LOCAUX ELEVES La salle 125d est mise à disposition des élèves entre 11h40 et 13h00. Les élèves s'engagent à respecter la propreté de cette salle et à rendre la clé au secrétariat après chaque utilisation. Rappel : Ce local, comme toute l'école, est sans fu mée ! 4. SALLE DE COURS Toutes les salles doivent être fermées à clé après chaque heure de cours. Selon le plan affiché dans les salles et, afin de faciliter le travail du responsable bâtiment, les maîtres feront poser les chaises sur les pupitres. Merci aux élèves de le rappeler à leur enseignant.

Les élèves ne sont pas autorisés à rester seuls dan s les salles de cours. Le tableau doit être nettoyé à la fin de chaque leçon et la salle l aissée propre.

5. PARCS POUR VEHICULES A MOTEUR ET POUR CYCLES Les véhicules à moteur, les cycles et les motocycles doivent stationner exclusivement aux places qui leur sont réservées. Accès privé, pas d'accès véhicules à moteur aux abords immédiats de l'école.

Les véhicules en stationnement interdit (place rése rvée à l'école + devant la chaîne Edmond-Vaucher + accès aux salles de gymnastique) sont soumis à la législation routière et sont susceptibles d'être mis en fourrière.

5. SORTIE AVANT LA FIN DE L ’HEURE Afin d'éviter toute circulation dans les couloirs, (ce qui pourrait perturber les cours), les maîtres veilleront à ne pas laisser sortir leurs élèves avant la fin de l'heure, y compris lors des épreuves. L’élève est tenu de respecter le silence dans les couloirs pendant les cours et de ne pas stationner devant les fenêtres du rez-de-chaussée. L'utilisation d'appareils pour diffuser de la musique est interdite devant la cafétéria et les fenêtres du rez supérieur et du rez inférieur. 6. INTERDICTION DE FUMER ET DE VAPOTER Comme tous les lieux publics : l’ECG Henry-Dunant est une école sans fumée.

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7. ESCALIERS DE SECOURS Les escaliers de secours ne peuvent être utilisés qu'en cas d'urgence; il est donc interdit d'y fumer et d'y stationner, également lors des pauses de 5 minutes. 8. COMPORTEMENT

• Les élèves doivent porter en permanence sur eux leur carte d’élève et la présenter lors de tous contrôles.

• Il est formellement interdit d'apporter à l'école toute arme, même factice, ainsi que tout objet pouvant blesser ou gêner autrui.

• Les planches et patins à roulettes, les trottinettes ne sont pas autorisés dans le bâtiment.

• Les téléphones mobiles doivent être complètement éteints et rangés pendant les cours (donc pas de vibreur ni de réception SMS). En cas de non-observation répétée, l'élève sera exclu du cours.

• La consommation, l'achat, la vente et la détention de produits illicites sont formellement interdits dans l’enceinte du bâtiment et à ses abords.

• Les élèves ne montent pas en classe avec des boissons ou de la nourriture. 9. ANIMAUX A L ’ECOLE Les animaux sont interdits à l’Ecole. 10. OBJETS TROUVES Les objets trouvés sont déposés au secrétariat central qui les garde à la disposition des élèves jusqu’à la fin de l’année scolaire. 11. AFFICHAGE, DIFFUSION DE TRACTS ET DE PUBLICATIONS Les cadres officiels sont réservés aux avis émanant de la direction et aux annonces diverses autorisées (tampon de l'Ecole obligatoire). Les élèves peuvent utiliser les panneaux qui sont mis à leur disposition. Toutefois, demeure interdit à l'affichage ce qui constituerait une atteinte à la morale ou à la personnalité de qui que ce soit. Toute affiche doit être signée et datée par l'élève. La distribution de tracts ou de publications dans le bâtiment ou dans ses dégagements doit faire l'objet d'une autorisation de la direction. 12. UTILISATION DE L 'ASCENSEUR L'ascenseur est réservé aux maîtres et au personnel administratif et technique. Cependant, les élèves à mobilité réduite peuvent obtenir auprès du doyen une autorisation leur permettant d'avoir une clé pour utiliser l'ascenseur (dépôt fr. 40.- à faire à l'économat).

7.2 ENVIRONNEMENT - DECHETS

A chaque étage, à côté de l'ascenseur, se trouve un point de récupération pour les bouteilles en PET.

Les récipients pour la récupération PET ne sont pas des poubelles. Seuls les produits récupérés doivent s'y trouver.

Des cartons sont aussi mis à disposition dans chaque salle de classe pour la récupération du papier.

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7.3 REPRODUCTION DE TEXTES ENREGISTREMENT D’EMISSIONS TV

1. Photocopies d'extraits limités de livres à l'usa ge de l'enseignement

"Nous ne sommes pas autorisés à reproduire des œuvres littéraires et artistiques (y compris musique) sans l'autorisation du titulaire du droit d'auteur.

Cependant, un maître est autorisé à reproduire un extrait d'une œuvre pour autant qu'il soit fait un usage limité de celui-ci dans le cadre de l'enseignement de sa classe et que figure clairement sur le document la source de celui-ci. Il s'agit alors d'un usage privé au sens de l'article 22 de la loi fédérale sur le droit d'auteur.

La plus grande prudence est nécessaire pour respecter la loi fédérale, même si celle-ci peut paraître quelque peu dépassée à un moment où la photocopie est d'un usage courant dans nos écoles".

Service juridique du DIP

2. Enregistrement d'émission pour diffusion dans l' enseignement

La nouvelle loi sur les droits d'auteur prévoit des droits de perception sur les cassettes vierges, récoltés par Swissimage.

En ce qui concerne plus spécifiquement les œuvres utilisées pour l'enseignement, la loi distingue 3 catégories :

- si un professeur enregistre une émission ou un film à la TV et qu'il l'utilise dans sa classe, cette utilisation est considérée comme privée;

Seule restriction : s'il y a concurrence avec le commerce (par exemple si le film passe en ville);

- une utilisation plus large, comme celle d'une vidéothèque du collège n'est plus considérée comme privée; il est possible de négocier pour qu'une telle utilisation soit admise, mais une contribution sera perçue;

- dans le cas d'un organisme encore plus important, un centre cantonal ou une médiathèque, il ne peut bien sûr plus être question d'utilisation privée, la concurrence par rapport au commerce étant trop menaçante. Il faut donc dans ce cas que le DIP ou le canton concluent un accord avec Swissimage pour obtenir le forfait le plus favorable.

3. Plagiat de document

Il est interdit de copier/coller un document d’Internet par exemple et de l’insérer dans ses propres travaux si la source du document n’est pas clairement indiquée.

Si de telles pratiques venaient à être identifiées, les auteur-e-s seraient passibles de sanctions.

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7.4 CENTRE DE DOCUMENTATION, DISCOTHEQUE & DVDTHEQUE RESPONSABLE : Mme J. MATHYS BIBLIOTHECAIRE : M. P. DURET Le centre de documentation est installé au rez supérieur, salle 126, et met à disposition : • Une bibliothèque avec une salle de lecture contenant 19'500 livres et BD, 50 périodiques

divers, les principaux quotidiens genevois, des dossiers documentaires tous sujets à partir de coupures de presse.

• Une discothèque contenant 1150 CD de tous genres (rock, rap, reggae, pop, folk, chanson

française, musique classique, etc.). Ces CD peuvent être empruntés pour une durée de deux semaines.

• Une DVDthèque mettant à disposition 1200 films et documentaires pour une durée de prêt

d’une semaine. • 50 CD-ROM. • Trois salles pour les travaux de groupe avec enseignants + la salle de lecture. • Une diathèque : 1400 Dias, trois lecteurs de CDs et cassettes. • Un lecteur VHS + 2 lecteurs DVD. • Quatre postes PC dont 3 pour la consultation Internet (voir règlement sous rubrique

Informatique) et 1 autre pour l’utilisation du traitement de texte. • Une photocopieuse payante utilisable avec cartes uniquement (celles-ci sont délivrées au

prix de 4.-- (50 copies) ou de 8.-- (100 copies). Le centre de documentation ne prête pas plus de 6 documents par élève (les cas particuliers seront traités directement avec le maître de la discipline concernée (travail de recherche, dossier, etc.). Le centre de documentation ne prête plus de documents à un élève lorsque ce dernier a un retard "en cours". Ces documents sont à la disposition de la communauté scolaire de l'établissement. Pour pouvoir emprunter il suffit de présenter sa carte d'élève. Suite à la disparition d'un certain nombre de livres, voici un petit rappel à méditer : "Voler, c'est empêcher l'autre d'avoir accès au sav oir…un jour, cet autre sera peut-être vous !" "Emprunter dans les règles est un acte responsable envers autrui" .

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7.5 CAFETERIA Nom du gérant : Lunch service MIGROS Jours d’ouverture : lundi, mardi, jeudi, vendredi de 7h30 à 15h15

mercredi de 7h30 à 14h00

Horaires des repas chauds : lundi, mardi, jeudi, vendredi de 11h30 à 13h30 mercredi de 11h30 à 13h30 Représentant de la direction de l'école : Mme Catia Bertossa Représentant du DIP pour la restauration scolaire : M. Davide Battaini PRIX : Les prix et les articles obligatoires, imposés et contrôlés par le DIP, sont ceux qui figurent sur la liste officielle du DIP pour l'année scolaire 2018-2019. Concernant les autres articles, il revient au gérant de fixer ses propres prix. PAIEMENT : En espèce : A la caisse du restaurant. CONDUITE DES ELEVES DANS LA CAFETERIA : L'élève est tenu de débarrasser ses consommations et/ou son plateau. La vaisselle, les couverts et les plateaux ne peuvent être emportés à l'extérieur de la cafétéria. PIQUE-NIQUE : Seuls les pique-niques "maison" sont acceptés dans la cafétéria. Attention! Les mets préparés achetés dans un autre lieu public ne peuvent en aucun cas être consommés dans la cafétéria. Ils ne sont pas c onsidérés comme un pique-nique. Les élèves ont à disposition des fours à micro-ondes pour réchauffer leurs plats et des couverts pour leur permettre de manger ce qu'ils ont apporté de la maison.

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TARIFS RESTAURATION

(TVA 8% incluse) Année scolaire 2018 - 2019

Plat "Fourchette verte" CHF 8.90 (tout changement de garniture, non conforme avec le label FV, sera facturé à CHF 1.10) Plat du jour CHF 10.- Assiette de garnitures (2 légumes du jour et un féculent à choix) CHF 6.50 Portion de fromage à 70g CHF 2.20 Pâtes avec sauce tomate et fromage (250g) CHF 5.90 Choix de légumes ou féculent 100g CHF 2.20 Buffet de salades 100g CHF 2.20 Yogourts 180g CHF 1.30 Par décision du Département de l'instruction publique, de la culture et du sport, le prix du plat FV pour le personnel enseignant et administratif, est fixé à CHF 11.60 et le prix du plat du jour à CHF 13.- Eaux minérales (gazeuse ou plate) 33 cl CHF 1.40 50 cl CHF 1.90 Sodas et thé froid 33 cl CHF 2.50 50 cl CHF 2.90 Boissons chaudes Café nature, crème ou renversé CHF 2.30/2.60 Ovomaltine, chocolat CHF 2.- Thé nature, citron, lait ou infusion CHF 2.- Lait 20 cl CHF 1.10 Boissons froides Lait 25 cl CHF 1.50 Jus d'orange 25 cl CHF 1.50 Jus de pomme 25 cl CHF 1.50

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7.6 DIRECTIVES EN CAS DE SINISTRE

La mise en action des dispositifs d'alarme déclenche une sonnerie par intermittence pendant 3 minutes. C'est le signal d'une évacuation immédiate du bâtiment. Cette évacuation concerne toute personne qui se trouve à l'intérieur du bâtiment.

a) Évacuation

Garder son calme, ne pas courir, mais marcher rapidement, suivre les itinéraires affichés dans les salles.

b) Appel

Se regrouper par classe aux endroits prévus et attendre que l'appel fait par le maître soit terminé.

c) Extincteurs

Les élèves ne touchent aux extincteurs qu'en cas de réelle nécessité.

Remarques :

���� Une fois le bâtiment évacué, on ne le réintègre plus, sauf sur autorisation du chef des sapeurs-pompiers.

���� Un exercice d'évacuation non annoncé aura lieu pendant l'année scolaire.

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8 PARTICIPATION FINANCIERE DES ELEVES

Une participation financière de Fr. 60.- est demandée aux élèves pour couvrir une partie des frais se rapportant aux photocopies et achat de papier, au fonds d’entraide, aux fournitures de base en dessin, activités artistiques et sportives, aux sorties scolaires ainsi qu'à des activités sociales et culturelles organisées sous la responsabilité de l'établissement.

Cette somme est à remettre au maître de groupe à la rentrée.

En cas de départ en cours d’année, ce forfait ne sera pas remboursé. CLES DE CASIER Les élèves ont la possibilité d'avoir un casier individuel. Ils peuvent obtenir la clé à l'économat, bureau 118. Cette clé doit être restituée dès que l'élève quitte l'école. Coût : Fr. 25.-, restitués au retour de la clé. EMOLUMENTS POUR DUPLICATA

Emoluments pour duplicata Les duplicatas de documents officiels : - pour tous les élèves sont facturés (attestation de scolarité, carte d'élève.) Fr. 10.- - pour tous les élèves sont facturés (titre, bulletin de notes, procès-verbal du titre, etc.) Fr. 30.-

PHOTOCOPIES

Une photocopieuse payante est à disposition au centre de documentation pour les tirages personnels (TP, rapports,…). Pour son utilisation, des cartes sont délivrées au prix de :

Fr. 4.- (50 copies) Fr. 8.- (100 copies)

Attention : le secrétariat ne fait pas de copie de documents distribués aux élèves par les MG.