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Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: DIRITTO Classe: 2 B Docente: Albano Angela
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: - LE NORME GIURIDICHE:
i fondamenti della convivenza sociale (ripasso delle nozioni fondamentali riguardanti le norme giuridiche)
I rami del diritto La gerarchia delle fonti
I PRINCIPI FONDAMENTALI ED I DIRITTI E DOVERI
Commento dei primi 12 artt. Della Costituzione
La libertà personale
La libertà di riunione ed associazione democrazia diretta e rappresentativa; - _ La famiglia nella Costituzione Il diritto di voto: caratteristiche (Art. 48 Cost.)
L'ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA - Forma di governo presidenziale (USA), parlamentare (Italia), semipresidenziale (Francia) (ripasso) - Il sistema proporzionale e quello maggioritario - Il referendum abrogativo e le forme di partecipazione del popolo
- Il PARLAMENTO: - Composizione e struttura - Il bicameralismo - I requisiti e le prerogative dei parlamentari - Le funzioni del Parlamento - La formazione delle leggi: iter legis
- IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA - La figura e il ruolo del Presidente della Repubblica - L'elezione del Presidente della Repubblica - I poteri del Presidente della Repubblica - L'irresponsabilità e la responsabilità del Presidente della Repubblica
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- IL GOVERNO - Il governo: composizione e formazione - Le funzioni del Governo - La procedura di formazione del governo
- LA CORTE COSTITUZIONALE (cenni) - La Corte Costituzionale: composizione - Le attribuzione della Corte Costituzionale
- LA MAGISTRATURA - La funzione giurisdizionale: l'amministrazione della giustizia e i tipi di giurisdizione - Processo penale, civile, amministrativo
- L'UNIONE EUROPEA ( cenni) - Le istituzioni dell'Unione Europea: il Consiglio dei ministri, la Commissione Europea, il Parlamento europeo, la Corte di giustizia - Gli atti normativi dell'Unione europea: regolamenti e direttive
ECONOMIA POLITICA
- LE ATTIVITA' ECONOMICHE E IL SISTEMA ECONOMICO - L'attività economica: definizione - I soggetti del sistema economico: famiglie, imprese, Stato, resto del mondo (caratteristiche più importanti) - Il circuito economico: i flussi tra l'operatore famiglia e l'operatore impresa - I BISOGNI, I BENI E I SERVIZI - Il bisogno economico e le sue caratteristiche - La classificazione dei bisogni - Il bene economico e le sue caratteristiche. La classificazione dei beni - I servizi - IL MERCATO DEI BENI - Gli elementi del mercato delle merci - La domanda di beni e servizi - I fattori oggettivi e soggettivi che influenzano la domanda - L'offerta di beni e servizi - I fattori che influenzano l'offerta - Il prezzo di equilibrio - Le diverse forme di mercato: la concorrenza perfetta, il monopolio, la concorrenza monopolistica, l’oligopolio - IL MERCATO DEL LAVORO - La struttura del mercato del lavoro - La domanda e l'offerta di lavoro - Le caratteristiche del mercato del lavoro -- Il lavoro subordinato e il lavoro autonomo
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Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Classe:1B 2B 2C 3B 4B 5B Docente: Maria Luisa Barozzi Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:
PROGRAMMA Materia: Scienze Motorie. Prof.: Barozzi Maria Luisa. Programma: Attività ed esercizi a carico naturale. Attività ed esercizi di opposizione e resistenza. Attività ed esercizi con piccoli attrezzi, ai grandi attrezzi codificati e non codificati. Attività ed esercizi di rilassamento, per il controllo segmentario ed inter segmentario, per il controllo della respirazione. Attività ed esercizi eseguiti in varietà di ampiezza, di ritmo, in situazioni spazio-temporali variate. Attività ed esercizi di equilibrio in situazioni dinamiche complesse ed in volo. Tecnica e didattica del gioco della pallavolo: il palleggio, il bagher, la battuta, la schiacciata, il muro. Fondamentali di gioco della pallamano: tiro, passaggi, palleggio, presa, blocchi, incroci, finte. Tecnica e didattica del lancio del peso. Tecnica e didattica della partenza dai blocchi. Tecnica e didattica della corsa ad ostacoli. Tecnica e didattica della corsa di velocità e di resistenza. Lezioni in ambiente naturale: parchi e spazi all’aperto limitrofi all’edificio scolastico.
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Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Italiano Classe: 2 B Docente: Salvatore Biondo
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: La narrazione storica. V. M. Manfredi, Lo scudo di Talos La narrazione realista Verga: La Lupa R. Saviano: Il funerale di Emanuele
D. Maraini: All'Aspra in bicicletta
La narrativa psicologica
F. Dostoevskij: La confessione di Raskòl'nikov, introduzione Pirandello: La carriola. Leggere la poesia Il testo poetico L'aspetto metrico-ritmico della poesia
I versi italiani: accenti, ritmo, rime
Le strofe: G. Gozzano: La differenza l testo come musica: l'aspetto fonico delle poesie D'Annunzio: La pioggia nel pineto Aspetto lessicale e sintattico di un testo C. Pavese, O ballerina ballerina bruna Figure retoriche di posizione
Le figure retoriche di significato. La parafrasi di una poesia
L'analisi del testo
Analisi di una poesia: Mare di G. Pascoli La poesia giocosa. Cecco Angiolieri: S'ì fosse fuoco Trilussa: Nummeri La poesia simbolica Montale: Non recidere, forbice, quel volto P. Neruda: Ode alla bicicletta Magrelli: Essere matita W. Szymborska: La cipolla La poesia d'amore
G.V. Catullo: amare e voler bene Dante: Tanto gentile... G. Leopardi: A Silvia C. Baudelaire: A una passante
J. Prévert: i ragazzi che si amano E. Montale: Ho sceso... S. Penna: Mi nasconda la notte... S. Quasimodo: Alle fronde dei salici E. Sanguineti: Piangi, piangi S. Benni: Lamento del mercante d'armi E. Dicknson. Molta pazzia... E.L.Masters: W. Simmons G. Pascoli: vita e opere Pascoli: Il gelsomino notturno
Ungaretti: vita, opere e pensiero
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Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Storia Classe: 2 B Docente:Salvatore Biondo
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Ottaviano e la nascita del principato
L'impero nell'età di Augusto
La dinastia giulio-claudia
I Flavi e il principato adottivo
La vita economica dell'impero romano
Società e cultura dell'impero romano
Il cristianesimo
I severi e la fine della pax romana
Diocleziano e la riforma dell'impero
Costantino
Il cristianesimo tardo-antico
L'impero romano e i barbari
La pressione dei barbari
La caduta dell'impero romano d'occidente
L'Europa romani-germanica
L'Italia e la guerra greco-gotica
I longobardi in Italia
Impero di oriente fra espansione e crisi
L'islam
L'espansione islamica
L'economia curtense
La chiesa altomedievale e il monachesimo
I Franchi
La conquista franca dell'Italia
Carlo Magno e l'impero carolingio
La crisi dell'impero carolingio
Le ultime invasioni
Bisanzio
Il mosaico arabo-musulmano
La signoria feudale
La cavalleria
L'Europa feudale
Gli Ottoni e l'impero
La chiesa e la riforma cluniacense
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Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Scienze Integrate - CHIMICA Classe: 2^B Docente: prof.ssa Lucia Marilena DI FEDERICO
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: CONTENUTI ABILITA' (capacità) MODULO 0
Richiamo della
programmazione di
Fisica
Notazione scientifica e
Sistema internazionale
Osservare e descrivere un sistema utilizzando un
linguaggio scientifico corretto
Applicare le unità di misura del Sistema
Internazionale
Eseguire semplici misure dirette e indirette
esprimendo il risultato di una misura secondo
le regole della comunicazione scientifica
Passaggi di stato
Classificare la materia in base al suo stato fisico e
interpretare le curve di riscaldamento e
raffreddamento
Attribuire a un materiale
il corretto stato fisico di
aggregazione (solido, liquido o aeriforme)
Introduzione al
modulo 1 Trasformazioni fisiche
e trasformazioni chimiche . Distinguere una trasformazione fisica da una chimica
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MODULO 1
Livello macroscopico,
microscopico e
particellare della materia
Cenni sui miscugli
(definizione di soluzione,
soluto, solvente)
Elementi, sostanze
semplici e sostanze
complesse
Struttura dell'atomo
e rappresentazioni di
Lewis
Classificare i materiali come sostanze pure e miscugli.
Distinguere i miscugli omogenei da quelli eterogenei.
Riconoscere il soluto e il solvente in una soluzione.
Distinguere gli elementi, dalle sostanze semplici e
dalle sostanze complesse
Descrivere la natura delle particelle elementari che
compongono l'atomo.
Descrivere gli isotopi di un atomo. Descrivere e
riconoscere gli ioni. Prevedere il tipo di ione che si
può formare da un determinato atomo.
Analizzare la struttura elettronica a livelli di energia
dell'atomo. Indicare le strutture elettroniche di alcuni
elementi. Identificare gli elementi attraverso il loro
numero atomico
MODULO 2
La tavola periodica
Organizzazione degli
elementi nella tavola
periodica. Metalli, non
metalli e semi-metalli.
Gruppi e periodi.
Saper individuare in base alla loro posizione sulla
tavola periodica se gli elementi appartengono alla
classe dei metalli, dei non metalli o dei semi-metalli
MODULO 3
I legami chimici
Legami intramolecolari.
L'elettronegatività secondo
Pauling.
Riconoscere il tipo di legame che si forma tra gli
atomi.
Libro di testo adottato: Giuseppe Valitutti Alfredo Tifi Antonino Gentile. La chimica per tutti. Zanichelli Editore
Modena, 07/06/2017
Il docente Gli alunni
____________________________ _________________________
Lucia Marilena DI FEDERICO
_________________________
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Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Matematica Classe: 2B Docente: Matteo Ferrari
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Ripasso Prodotti notevoli Espressioni contenenti prodotti notevoli con polinomi interi a coefficiente intero e fratto Modulo 1: Equazioni di primo grado Definizione di equazione e di soluzione e terminologia Equazioni equivalenti e principi di equivalenza Risoluzione di equazioni determinate, indeterminate, impossibili di primo grado numeriche,
intere a coefficienti interi e frazionari anche con polinomi al numeratore Verifica di una equazione di primo grado Problemi di tipo geometrico relativi semplici figure piane Problemi relativi alla sfera personale e collettiva Modulo 2: Calcolo letterale II^ parte
Scomposizione di polinomi a. raccoglimento totale b. raccoglimento parziale c. inverso del quadrato di binomio d. somma per differenza e. trinomio speciale f. m.c.m. di polinomi
Equazioni lineari fratte a. frazioni algebriche: semplificazione, addizione e sottrazione, moltiplicazione, divisione,
elevamento a potenza b. semplici espressioni con le frazioni algebriche c. definizione di equazione fratta d. discussione del denominatore e. risoluzione di equazioni fratte f. accettabilità della soluzione
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Modulo 3: Probabilità Avvenimenti casuali, eventi semplici, casi possibili, casi favorevoli. Definizione classica di probabilità, valore della probabilità come numero decimale e in
percentuale Eventi certi, impossibili, eventi complementari Unione e intersezioni di eventi Eventi composti, eventi incompatibili, eventi compatibili Probabilità composta e teoremi. Modulo 4: Il piano cartesiano ed elementi di geometria piana la retta nel piano cartesiano
a. rette parallele agli assi, rette passanti per l’origine, rette non passanti per l’origine b. il coefficiente angolare e l’ordinata all’origine c. determinazione della equazione di una retta di grafico dato d. determinazione del grafico di una retta di equazione data e. equazione generale di una retta, forma implicita e esplicita f. posizioni reciproche di due rette
Modulo 5: I sistemi lineari Definizione di sistema e di soluzione di un sistema, sistemi determinati, indeterminati,
impossibili. Determinazione della tipologia del sistema mediante l’analisi dei coefficienti. Risoluzione di sistemi numerici interi a coefficienti interi e frazionari con il metodo di
sostituzione Risoluzione di sistemi numerici interi a coefficienti interi e frazionari con il metodo grafico Modulo 6: I radicali I numeri irrazionali e i numeri reali Definizione di radicale Esempi di calcoli di radicali La proprietà invariantiva e le potenze ad esponente frazionario Operazioni con i radicali quadratici: moltiplicazione, divisione, elevamento a potenza,
addizione, sottrazione, trasporto fuori dal simbolo di radice, semplici espressioni Equazioni di secondo grado a coefficienti frazionari Modulo 7: Equazioni di secondo grado Definizione, simbologia, verifica delle soluzioni Formula risolutiva e discussione del discriminante La regola di Cartesio Risoluzione di equazioni numeriche intere e fratte, complete, pure, spurie e monomie
nell’insieme dei numeri reali mediante la formula risolutiva e le metodologie introdotte per le equazioni incomplete
Determinazione dell’equazione a partire dalle sue soluzioni
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Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: FRANCESE Classe: II B Docente: FLORI TIZIANA
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:
MODULO DI RIALLINEAMENTO
Ripasso
Funzioni comunicative
Parlare di sé
Parlare di azioni quotidiane
Porre domande
Esprimere il possesso
Grammatica
Presente dei verbi regolari e irregolari
Particolarità dei verbi del primo gruppo: appeler, jeter, acheter, lever, espérer
Formazione del femminile e del plurale di nomi e aggettivi
Aggettivi dimostrativi
Aggettivi possessivi; à + pronome personale tonico
Avverbi e aggettivi interrogativi
Forma interrogativa
Forma negativa
L’articolo partitivo; des / de
Gli aggettivi beau, nouveau, vieux
Pourquoi / parce que; comment / comme; ou /où
Lessico
Attività quotidiane
La persona, la famiglia
MODULO 1: unità 6
Contenuti
Acheter un billet Écrire une carte postale
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Funzioni comunicative
Viaggiare: acquistare un biglietto
Scrivere una cartolina o un messaggio
Raccontare un evento passato
Grammatica
Il passato prossimo (« passé composé »)
La concordanza del participio passato (ausiliare « être »)
Alcuni verbi irregolari: croire, mettre, perdre; rendre, prendre
I pronomi y e on
Aussi, même, même si
Lessico
Attività quotidiane
Viaggio
MODULO 2: unità 7-8
Contenuti
Prévisions météo
Faire les magasins
Funzioni comunicative
Parlare delle condizioni meteorologiche
Fare e rispondere a richieste in un negozio di abbigliamento
Esprimere la propria opinione
Scusarsi
Grammatica
I pronomi complemento COD e COI (anche con l’imperativo)
Alcuni verbi irregolari: écrire
Gallicismi: présent progressif, passé récent, futur proche
I verbi impersonali
Le preposizioni dans, pendant, pour, chez, depuis
De / des
I pronomi dimostrativi
Lessico
Meteo
Abbigliamento
MODULO 3: unità 9-10
Contenuti À table
Funzioni comunicative • Parlare di eventi al passato
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Grammatica
L’imperfetto
L’uso dell’imperfetto e del passato prossimo
La concordanza del participio passato (ausiliare « avoir »)
Depuis / il y a
I pronomi dimostrativi neutri
Lessico
Attività quotidiane
Cibo FONETICA-FONOLOGIA:
Sono stati costantemente curati gli aspetti fontetici e fonologici della lingua, per stimolare una
produzione orale corretta ed efficace.
È stato presentato l’uso degli ausili on line: dizionario monolingue, bilingue e ascolto della
pronuncia dei vocaboli (ad es. larousse.fr).
Al fine di potenziare le abilità nella comprensione e nella produzione orale e scritta, si sono inoltre tenuti 5 incontri di un’ora ciascuno con un’insegnante madrelingua, riguardanti i seguenti argomenti:
La chanson: J. Brel: Quand on n'a que l'amour
La BD: décrire des images
Les vêtements; les achats
MATERIALI E STRUMENTI
Testo in adozione: À vrai dire... pas à pas, vol. 1 e 2, ed. Cideb Testo di grammatica consigliato: Grammaire facile du français, Zanichelli
Altri sussidi didattici: materiale cartaceo e multimediale fornito dall’insegnante
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Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Informatica Laboratorio Classe: 2^ B Docente: Giulia Grillenzoni
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative Il Personal Computer L’Hardware: dispositivi di input; sistema centrale (CPU, RAM, ROM); memorie di massa; dispositivi di output. Il Software: software di base; software applicativo (modulo svolto sotto forma di presentazione in PowerPoint intervallata da spiegazioni ed esemplificazioni).
Il trattamento del testo con Word La corrispondenza commerciale. Elementi essenziali e facoltativi. Copiatura e ricostruzione estetica di lettere a disposizione blocco normalizzata e semiblocco con l’ausilio di diversi elementi d’impaginazione: imposta pagina, centratura, allineamento a destra e a sinistra, sottolineatura, giustificazione e sillabazione del testo, tabulazione, elenchi puntati e numerati, bordi e sfondo, inserimento di tabelle, WordArt e ClipArt, copia e incolla, controllo ortografico, anteprima di stampa, stampa. Esercitazioni guidate relative alle diverse tipologie di lettere: lettere brevi, lettere con elencazione, con sottotitoli, con tabella. Lettere circolari. Stampa unione per lettera con più destinatari. Il trattamento dei dati con Excel Inserimento di formule e funzioni di base. Funzioni: SOMMA, MIN., MAX., MEDIA, MEDIA PONDERATA, SE, SE(E) SE(O), SOMMA.SE, MATR.SOMMA.PRODOTTO. Riferimenti assoluti e relativi. Incidenza percentuale. Grafici a torta e ad istogramma. Anche in compresenza con l’insegnante di Tecnica Professionale esercitazioni relative a: Calcolo commerciale
a) percentuali (determinazione dello sconto, dell’importo scontato, dell’importo non scontato; determinazione dell’IVA, della base imponibile, del prezzo comprensivo di IVA e dello scorporo dell’IVA).
b) riparti semplici e composti (riparto di utili; riparto di spese, riparto condominiale).
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Calcolo finanziario a) Interesse
Fatturazione Utilizzo di un modello per l’emissione di fatture ad una o a più aliquote IVA comprensive di sconti incondizionati, spese documentate, non documentate, voci esenti art. 10, voci escluse art. 15, rate e calcolo degli interessi dilatori.
Emissione fatture in preparazione alla Simulimpresa. Introduzione ad Internet ed utilizzo della posta elettronica L’accesso ad Internet. Ricerca guidata di immagini od informazioni. Salvataggio delle immagini o delle informazioni trovate. La posta elettronica. Ricezione ed invio di e-mail. Progetto SIMULIMPRESA Protocollo e archiviazione di dati ed informazioni. Stesura e diffusione di comunicazioni formali soprattutto via e-mail. Acquisizione, archiviazione e registrazione di documenti contabili. Aggiornamento di schede anagrafiche relative a clienti e fornitori. Compilazione di documenti di vendita ed acquisto. Compilazione dei registri IVA. Pagamenti ed incassi.
Modena, 1 giugno 2017
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Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI Classe: 2^ B Docente: MANICARDI LAILA PIA MARIA
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: MODULO 3: L’imposta sul valore aggiunto
U.D.3 L’imposta sul valore aggiunto ( par. 8 la fattura a 2 aliquote IVA con sconti
incondizionati, spese non e documentate, interessi) MODULO 4: Gli strumenti di regolamento
U.D. 1 Gli strumenti bancari di regolamento
U.D. 2 Le cambiali
Gli argomenti sopra indicati si riferiscono al testo del primo anno
MODULO 5: La gestione e i suoi risultati
U.D. 1 L’azienda e la sua gestione
U.D. 2 L’aspetto finanziario della gestione
U.D. 3 Il patrimonio
U.D. 4 L’aspetto economico della gestione
U.D. 5 Il reddito d’esercizio ( punto 1-2-3-4:ammortamento e rimanenze finali)
Anno Scolastico 2016 - 2017
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Programma di: Insegnamento Religione Cattolica Classe: seconda Docente: Giuliana Silvagni
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:
Adolescenza e ricerca del senso profondo della vita.
I sentimenti dell’innamoramento e dell’amore: caratteristiche e riferimenti biblici.
I valori dell’accoglienza, dell’apertura all’altro, della tolleranza nei confronti delle opinioni differenti, nell’ottica di una costruttiva educazione alla diversità vista come ricchezza.
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PROGRAMMA DI BIOLOGIA SVOLTO NELLA CLASSE II^
ANNO SCOLASTICO 2016/17.
Definizione di biologia: gli studi della disciplina.
La biosfera: la sfera della vita, organismi, comunità, popolazioni, pagg. 34, 35.
Le unità di base della biosfera, gli habitat, le nicchie ecologiche, pagg. 36, 37.
Produttività primaria, le catene alimentari, la piramide dell’energia, la catena del
pascolo, le reti alimentari, pagg. 42, 43.
La cellula procariote, pagg. 82, 83.
I batteri utili e nocivi, i virus e in particolare il virus HiV e l’AIDS, i vaccini.
Cenni sulla morfologia delle cellule eucariote, pagg. 84, 85.
Cenni sulla respirazione cellulare, sulla fotosintesi e l’ATP.
Le parti del corpo umano, i livelli di organizzazione, pagg. 162, 163.
Caratteri sessuali, primari e secondari, l’apparato riproduttore maschile e femminile,
il ciclo mestruale e la fecondazione, da pag. 260 a pag. 264.
Gli anticoncezionali pag. 268.
Le molecole alimentari: carboidrati, lipidi, proteine, sali, vitamine e acqua da pag.
174 a pag. 177.
Le funzioni biologiche degli alimenti.
Inoltre in compresenza con la Prof.ssa Laura Baraldi sono stati svolti questi
argomenti:
. le malattie dell’apparato riproduttore maschile;
. lettura delle etichette alimentari.
Le pagine sono riferite al testo in uso nella classe “Biologia. Elementi e immagini”,
autore S. Zanoli, editore Monnier.
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Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: INGLESE Classe: II A Docente: Tinelli Tiziana Testo di adozione: Moving Up- revised edition (Uniti 7-11) di Kennedy - Maxell, Dea Scuola, Blackcat
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli Modulo 0: ENTRY MODULE
• Present Simple • Daily routine • Present continous • irregular verbs
Modulo 1: TALKING ABOUT PAST EVENTS (Units 7-8) LESSICO:
• Travel (transport, holidays) • Types of films
FUNZIONI: • Making a complaint • Arranging an evening out
STRUTTURE: • Past Simple (regular and irregular verbs) • Could (positive, negative, question and short answers) • How long...take? • Linkers (Firts, next, after that, than, finally) • Preposition of movement (to, along, on, under, up, down, across, through) • Comparatives and superlatives adjectives (spelling variations, irregular forms • Prefer (positive and question form)
Modulo 2: MAKING PLANS (Units 9-10-11- 12) LESSICO:
• Food and Drinks • Clothes • Weather and Climate
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FUNCTION: • Shopping for food • Ordering food • Formal and Informal language • Inviting, accepting and refusing • Expressing opinions
STRUTTURE: • Like-Would like • Should/shouldn't • Must/mustn't • Have to/don't have to • Futuro con Be going to (positive, negative questions and short answers) • Fututro con Present simple and Present continous (positive, negative
questions and short answers) • Adjective order • Future time expressions • Futuro con Will (positive, negative questions and short answers) • First conditional • May/Might
COMPITI PER LE VACANZE: Si consiglia di leggere tradurre (oralmente) e riassumere (per iscritto) i brani sul libro di testo delle pagg: 250, 252, 254, 258. DEBITO FORMATIVO: Gli studenti che avranno il debito formativo dovranno: a) RIpassare il programma svolto b) Svolgere le attività sui brani del libro di testo c) Svolgere gli esercizi di grammatica del testo New Grammar Traks A1/A2 di Patrizia Fiocchi-Andrew Pitt, Trinity Whitebridge, delle seguenti pagg: 51, 82/88, 91, 98/99, 102/103, 110/112, 114/117, 122/131, 146/157162/165, 176/179, 191. Il Docente I Rappresentanti degi Studenti _______________________________ ___________________________ ___________________________ Copia- l'originale del programma è stato firmato dalla docente e dagli alunni a depositato in segreteria