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LENGUAJE: 2º A PROFESORA: Elsa Rivas Navarrete
ESTUDIANTE:
GUÍA “Sinónimos y antónimos”
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.
Contenido: Sinónimos y antónimos. Habilidad: Comprender
https://www.youtube.com/watch?v=148UXakrNpA
ATENCIÓN: Antes de empezar a trabajar mira el siguiente video:
Tus consultas al correo : [email protected]
Une con una línea las palabras sinónimas.
Si no puedes imprimir , no te preocupes escribe las respuestas en tu cuaderno
Ahora a practicar ingresa a http://www.conectaenfamilia.cl/
Pincha en Lenguaje Segundo básico ,
en el recurso interactivo número 2.
Si no puedes imprimir , no te preocupes escribe las respuestas en tu cuaderno
Si no puedes imprimir , no te preocupes escribe las respuestas en tu cuaderno
Ahora a practicar ingresa a http://www.conectaenfamilia.cl/
Pincha en Lenguaje , Segundo básico
y luego recurso interactivo 5.
EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA
Biblioteca escolar CRA Educadora diferencial Julia Gómez Saavedra
ESTUDIANTE:
Guía CRA N°3 “ León y el Carnaval de la Vida
2°Básico A
OBJETIVO ESPECIFICO APRENDIZAJE: Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias; visualizando lo que se describe en el texto; formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas; respondiendo preguntas abiertas; formulando una opinión sobre lo escuchado.
Autor: Beatriz Rojas.
“VERDADERO O FALSO” Escribe con una V si es verdadero y con una F si es falso,
según corresponda a las siguientes afirmaciones
EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA
“CREACIÓN DE PERSONAJES”
Un nuevo personaje.
Personaje principal
Personaje favorito
El personaje que menos me
gusto.
A continuación debes dibujar algunos personajes de la
historia. Si gustas al terminar los puedes colorear
EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA
Si no puedes imprimir el material
¡ no te preocupes!, realízalo de igual
forma, con un adulto que te pueda ayudar
con las actividades en tu cuaderno.
Para consultas escribir al e-mail: [email protected] entre las 9:00 y 18:00 hrs.
Observa la imagen, lee y escribe la preposición que corresponda en cada oración. Luego, colorea los animales y objetos mencionados en cada oración.
ENGLISH: 2 grade TEACHER: Carolina Echeverría V.
STUDENT:
GUÍA Prepositions
AIM: Escribir palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo.
CONTENIDO: Preposiciones HABILIDAD: Escribir
Para consultas escribir al e-mail: [email protected] entre las 9:00 y 18:00 hrs.
Solucionario: IN
ON
BEHIND
UNDER
Solucionario: IN
ON
BEHIND
UNDER
¡Hola! Soy la Profesora Pamela.
Quedarse en casa no tiene porqué ser aburrido.
¿Qué mejor manera que comenzar el día convertido en
un gato, un perro o una serpiente? ¿Y si además es
una excusa para hacer quemar energías y ejercitar la
mente y la paciencia? El yoga es el aliado que estabas
buscando.
Busca con la ayuda de un adulto en YOUTUBE
smile&learn– yoga.
Así podrás practicar en tú casa. Puedes hacer posturas de animales
terrestres, marinos, saludo al sol , respiración, relajación, etc.
Te dejo el link:
¡Vamos a divertirnos!
https://www.youtube.com/watch?time_continue=52&v=t8748OWc1nQ&feature=emb_logo
Los últimos estudios en neurociencia afirman que el yo-ga tiene un efecto directo y muy positivo sobre las fun-ciones ejecutivas durante la infancia. Por eso, durante estos días de cuarentena por coronavirus, te propone-mos realizar una serie de sesiones de yoga.
También, te dejo aquí varias
posturas - Asanas para que
puedas practicar.
Profesora Diferencial - Pamela Calderón Jara.
león