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ANTES y DESPUÉS DE LA PELÍCULAActividades educativas y culturales
Auteur : Elise BallandCuaderno pedagógico presentado gracias a:
CRÉDITOSDirector: Gilles LelloucheActores: L.Bekhti, B. Poelvoorde, P.Katerine, G.CanetAño: 2018Duración: 2h02Idioma: Frances / CastellanoSubtítulos: Inglés / Asistivos y AudiodescripciónGénero: ComediaParent Advisory: PG
SINOPSIS
En los pasillos de una piscina municipal, ocho hombres de edad madura, pobre condición física y vidas difíciles deciden dedicar toda su energía a practicar una disciplina que siempre había sido exclusivamente femenina: la natación sincronizada. Bajo la autoridad de dos entrenadoras marcadas por la vida, se entrenan para representar a Francia en un campeonato mundial. Juntos se sienten libres, y si bien puede parecer una idea rara, ese desafío les permitirá darle un sentido nuevo a su vida…
2Para practicar francés, busca la bandera
Antes de la película
Afiche #1 : Describe lo que ves y la organización del espacio.
Afiche #2 : Describe físicamente los personajes. ¿Con qué actitud están mirando? ¿Cuáles son los colores predominantes?
¿Cuál de los afiches prefieres? ¿Por qué?
Decifra el cartel
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Antes de la película
Poniendo en relación -los elementos visuales de los afiches-les expresiones relativas al “baño” en francés-los títulos¿qué puedes suponer e imaginar acerca de la historia de los personajes?
Después de haber visto la película, ¿qué otro título podríassugerir?
El título
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LE BAIN : 1-piscina, 2-inmersión en un líquido, 3-ambiente
LE GRAND BAIN : la parte más honda de una piscina
PETIT BAIN : parte no profunda de una piscina, accesible a niños
Etre dans le bain : estar implicado en una situación delicadaSe jeter à l’eau : lanzarse, atreverse aBain de pied: inmersión de los pies con un propósito curativoBain-marie: técnica de cocción para combinar ingredientes juntos
Boletín de anuncioAntes de la película
¿ Cuál sería tu primera reacción o comentario al leer este anuncio?
URGENTEBuscamos NADADOR para completer nuestro équipo de natación sincronizada masculina.NOVATO ACEPTADO
Decidiste contestar al anuncio y la entrenadora teconvoca a una entrevista. ¿ Qué preguntas te hace la entrenadora? Imagina el diálogo.
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El género en los deportesAntes de la película
Todos estos deportes son mixtos, pero no lo han sido siempre en la historia. Clasifica estos deportes según el género al que históricamente se le asociaba
BoxeoBaileGimnasiaFútbolRugbyEquitaciónLuchaMotociclismoPatinajeNatación sincronizada
En las Olimpiadas todos los deportes son mixtos, excepto :-2 deportes exclusivamente femeninos:………………………………………….-2 deportes exclusivamente masculino:…………………………………………..
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En la película, se desafía el estereotipo de género asociado a la natación sincronizada a través de varios elementos. ¿Cuáles? ¿ Cuáles son las escenas que mejor lo ilustran?
Deportesfem.: nataciónsincronizaday gymnasia rítmica/ deportesmasc.: luchaGreco-romanay canoe
Antes de la película
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Un peu de vocabulaire
Le m_illot de bain
Le p_nce-nezLes l_nettes
Le p_ignoir de bain
Le b_nnet de bain
Coloca las 5 vocales A, E, I, O, U en la palabra adecuada.Asocia cada palabra con su imagen en las fotos.
Le bOnnetle mAillotle pInce-nezles lUnettesle pEignoir
Después de la película
La película empieza con un narrador explicando : “En esta historia, solo se trata de una contradicción geométrica. […]. Es la historia de un planeta redondo […], pero es también el relato de una curvaque se vuelve recta, y se transforma luego en un ángulo rígido, la historiade un cuadrado que saca el círculo con un reglazo. […]. Un cuadradonunca cabe en un círculo, y reciprocamente”
Ovale.....cercle..…losange…..rectangle..…triangle..…carré
Contradicción geométrica 1/2
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Asocia cada forma con su palabra …. ¡ en francés !
A lo largo de la película se observan elementos que evocanel círculo y el cuadrado. ¿Recuerdas cuáles?
Después de la película
Contradicción geométrica 2/2
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CÍRCULO Y CURVA / CUADRADO Y LÍNEA RECTA ¿Qué simbolizan estas 2 formas geométricas? Circula las palabras que vinculas al concepto de círculo.Encierra las que asocias a un cuadrado.
Harmonía
TrabajoMúsica
Felicidad Depresión
Individualismo
Amor
Familia
La película termina con esa conclusión del narrador : “De ahora en adelante, hay una certidumbre. Siempre y cuando lo querramos : un círculo puede caber en un cuadrado y reciprocamente”.
¿Por qué la película termina contradiciendo el principio?
¿Visualmente, en qué momento se materializa esa conclusión?
¿Cómo se podría resumir la moraleja de la historia?
Deportede equipo
Después de la película
Los personajes y su historia
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Cada personaje trae consigo una historia personal pesada. Asocia cada descripción con el personaje adecuado.
BERTRANDDepresivo crónico sin trabajo, pero querido por su mujer.
LAURENTJefe en una industria, enojado con todo, Abandonado por su mujer.
MARCUSJefe mitómano de una empresa de piscina al borde de la quiebra.
SIMONRockero fracasado y frustrado, Divorciado,
THIERRYEmpleado concienzudo de la piscina, soñador un poco ingenuo,
DELPHINE (entrenadora 1)Descríbela: …………………………….
AMANDA (entrenadora 2)Descríbela: …………………………….
Laurent #3 Simon #1 Thierry #5 Bertrand #2 Marcus #4
Después de la película
GROSGRANDGRASMUSCLÉSOUPLEGRACIEUXVALIDE
Los cuerpos
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En la película, los cuerpos también rompen los estereotipos. Tienen sus defectos, pero en la unión del equipo se recontruyen y encuentran una razón de ser y una belleza.Asocia cada adjetivo con su contrario.
• BRUSQUE• RIGIDE• HANDICAPÉ• FAIBLE• PETIT• MAIGRE• MINCE
Gros/mince grand/petit gras/maigre musclé/faiblesouple/rigidegracieux/brusque valide/handicapé
VRAI ou FAUX ?Cierto o falso?
1. Los personajes son profesionales de natación.
2. El equipo organiza un robo en una tienda para conseguir accesorios de natación.
3. Delphine la entrenadora rubia motiva a los nadadores a través de la poesía.
4. Amanda la entrenadora autoritaria, no puede caminar desde niña.
5. Cuando regresa de la competencia, el equipo masculino se vuelve famoso en Francia.
6. Bertrand siempre ha sido vendedor de muebles de profesión.
7. Simon, el guitarrista. compone la música para la competencia de natación.
8. La esposa de Bertrand decide divorciarse.
Después de la película
V F
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121-F 2-V 3-V 4-F 5-F 6-F 7-8-F
FORO de DISCUSIÓNEL GÉNERO EN LOS DEPORTES¿ En qué consisten las desigualdades entre mujeres y hombres en los deportes? ¿qué medidas se pueden tomar?
¿ En qué otros campos se puede observar desigualdad de género?
¿ En Puerto Rico, esa problemática existe?
Después de la película
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SOCIEDAD ACTUALEn su declaración de intención, el director Gilles Lelouche explica :“ En esta carrera un poco individualista, en la que todos nos encontramosencerrados, olvidamos lo colectivo, el entusiasmo, el amor por el esfuerzo. [...]Vivimos en una sociedad en la que los programas de televisión, los debates, estánrepletos de juicios y opiniones pre-definidas sobre todo, entonces me encantó esteambiente de compartir. »
¿ Consideras que la práctica de un deporte colectivo puede favorecer la salud mental? Justifica tu respuesta.
¿ Qué otras recomendaciones podrías hacer a los personajes para resolver sus problemas?
EL ARTE COMO TERAPIA Y MOTIVACIÓNDurante los entrenamientos, Delphine les lee poesía a los nadadores. La música, la pinturas y otras formas artísticas se utilizan como terapia. ¿Cómo se podrían explicar los efectos positivos del arte?
CONTÁCTANOSTeléfono:787-722-3174
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CURSOS DE FRANCÉS ONLINEPARA ADULTOSInicio: 10 de agosto
AFTER SCHOOL ONLINEPARA NIÑOS Y ADOLESCENTESInicio: 24 de agosto
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