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Unidad 2

Cambiosen elAntiguo

Rgimen

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Nuestro mundo actual hunde sus races en una serie de transformaciones(econmicas, sociales y polticas) que se fueron gestando durante el

Antiguo Rgimen (siglos XVII al XVIII).

Estos cam ios se producen fundamentalmente en el !ltimo cuarto del siglo XVIII.

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- Europa y el resto del mundo a fnales del siglo XVIII(mapa pag 44 y mapa pg. 36)

1. El Antiguo !gimen". #$u! est %am&iando en el Antiguo !gimen'.

4. a Ilustra%i n* pensamiento y despotismo ilustrado.

6. Espa+a en el siglo XVIII* los ,or&ones en Espa+a.. El arte ro%o% .

En este tema eremos/

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El mundo a fnales del sigloXVIII

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1) Posesiones y lneas de comunicacin de Espaa; 2) Portugal y sus colonias; 3) Gran Breta y sus posesiones; 4)

Francia y sus posesiones; ) !olanda y sus posesiones"

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#$u! es el Antiguo !gimen'

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alta natalidad + alta mortalidad (catastrfica y ordinaria) = crecimiento natural bajo

- condiciones sanitarias precarias- falta de higiene- enfermedades epidmicas- guerras- crisis de subsistencia

- 0o se usan m!t odosanti%on%epti os- entalidadpronatalista

poblaciones muy jvenes con baja

esperanzade vida

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2rin%ipales a%ti idades e%on mi%as agricultura y ganadera .

Eran tradi%ionales y po%o ef%ientes(met dos y erramientas atrasados) porlo 5ue los eran rendimientos escasos .

en7a un %ar%ter general desubsistencia 8 siendo 9re%uente las

am&runas deri adas de las crisis desubsistencia .

os due+os sol7an ser miem&ros de lanobleza y el clero 8 aun5ue tam&i!ne:ist7an tierras comunales .

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E:%ep%i n* las plantaciones delas %olonias (algod n8 a;

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En el se%undario %ontinua&adesta%ando la actividadartesanal %ontrolada porlos gremios .

>na no edad deesta !po%a* la%rea%i n de lasReales Fbricas (ManufacturasReales ) y laindustriadomiciliaria .

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?e&ido al atraso de los mediosde transporte domina&a el comercio tradicional a pe5ue+aes%ala

inter%am&io de produ%tosmanu9a%turados en pe5ue+ostalleres

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2ero tam&i!n e:ist7a unpr spero comercioultramarino (entre %olonias yEuropa)

2rin%ipales poten%ias* @ran,reta+a8 ran%ia8 Bolanda yEspa+a

?esta%ar las rutas del Atlnti%o8donde se %onfgur uncomercio triangular .

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EL ABS L!"#S$

a monar5u7a a&soluta eraereditaria y ligada a una dinast7a. El so&erano %on%entra&a todo el

poder en su persona.

a so&eran7a y el e=er%i%io del poderse %onsidera&a de origen di ino. as Asam&leas representati as

(%ortes o Estados &enerales ) se%on o%a&an %uando el ey 5uer7a yten7an po%o poder de de%isi n.Distema de ota%i n* estamental.

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E:%ep%iones*

1. @ran ,reta+a *

onar5u7a 2arlamentaria* el ey de&e go&ernar de a%uerdo %onel 2arlamento (el ey no est por en%ima de la ey)El 2arlamento se di ide en dos %maras* la %mara alta ( ores)y la %mara &a=a ( omunes)

". 2ro in%ias >nidas y Dui;a *Distema repu&li%ano.

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#$u! 9alla en el Antiguo !gimen'

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1. El sistema pol7ti%o es po%o parti%ipati o8 no teniendoen %uenta ms 5ue los intereses de los grupos so%ialesdominantes.

". El sistema e%on mi%o es muy r7gido8 no tiene en%uenta la ini%iati a de los ms emprendedores y no

siempre genera los re%ursos suf%ientes para mantenera todos. Adems8 no es 9%il el a%%eso a la propiedad.

3. El sistema so%ial es in=usto* no todos tienen losmismos dere% os y es di97%il as%ender en la es%alaso%ial.

4. E:%esi o peso de la tradi%i n y rigide; moral.

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#$u! est %am&iando en el Antiguo !gimen'

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En algunos lugares se estn reali;andore'ormaseconmicas 5uepermiten aumentarprodu%%i n yprodu%ti idad y %uyosresultados son*

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- Enri5ue%imiento de la&urgues7a8 5ue 5uiere aumentar

su poder so%ial y pol7ti%o.

- Aumento de la po&la%i n por lo5ue el sistema de&e e%on mi%ode&e seguir %am&iando parapropor%ionarles alimentos.

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- ?eseo de %am&iospol7ti%os 5ue permitanimpulsar ms los%am&ios e%on mi%os(espe%ialmente en los

lugares donde noestn teniendo lugar)y 5ue %onlle an una%r7ti%a de lospri ilegios 5uedis9rutan noa y

%lero.

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Adems surgen nue as ideas5ue plantean la ne%esidad dere9ormar el modelo so%iale%on mi%o y pol7ti%o delAntiguo !gimen8 al igual 5ue%ient7f%os y des%u&ridores an%am&iado la %on%ep%i n delmundo y la naturale;a.

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a Ilustra%i n

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F Antropo%entrismo.F onfan;a ilimitada en la ra; n umanaF e en el progreso y %onfan;a en 5ue el progreso umano a%e a las so%iedades %ada

e; me=ores y ms per9e%tasF omentan el li&re e=er%i%io del talento indi idual y la li&ertad de pensamiento.F?ere% o a la 9eli%idad en este mundo. os go&ernantes de&en pro%urar la 9eli%idad delos %iudadanos.F 2reo%upa%i n por la edu%a%i n8 &ase del progreso so%ial.

%ara%ter7sti%as de la Ilustra%i n

a Ilustra%i n propuso un nue o modelo

so%ial8 pol7ti%o e%on mi%o y moral.

las consecuencias ltimas de las ideas

ilustradas eran revolucionarias

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Montesquieu y l esp!ritu de las leyes"

#ousseau y l contrato social"

- la pol tica deb a basarse en un pactoentre gobernantes y gobernados.

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os reyes i%ieronsuyas algunas de laideas de los ilustradosy emprendieronre'ormas parciales 5ue no %uestiona&an el

sistema. ueron los()spotas #lustrados .

Todo para el pueblo pero sin el pueblo

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Pero como los intentos de reforma no pasaron de merosparches, las mismas fuerzas que impulsaron los cambiosdentro del sistema llegarn a la conclusin de que es

preciso un cambio ms radical.

#omen$ar% as la era de las revoluciones "

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#G en Espa+a'

&ntecedentes

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&ntecedentes

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El arte ro%o%

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El arte neo%lsi%o

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