Metodología de la Investigación y el diseño de trabajos finales de maestría

Dr. Antonio López Fuenzalida

Diferentes puntos de vista frente a la misma realidad

Conceptos y antecedentes relevantes• Metodología de la investigación es un proceso sistemático que nos

permite la búsqueda de una respuesta a aquella pregunta que nos hacemos cuando pesquisamos un vacío en el conocimiento disciplinar.

• Se sustenta en el método científico.

Pasos del método científico

Observación Pregunta Hipótesis Diseño experimento

¿Se aprueba la hipótesis?

No

SiLeyes y teorías

Pasos de la metodología de la investigación

Planteamiento del problema

Pasos de la metodología de la investigación

Planteamiento del problema Marco teórico

Pasos de la metodología de la investigación

Planteamiento del problema Marco teórico Marco

metodológico

Pasos de la metodología de la investigación

Planteamiento del problema Marco teórico Marco

metodológico Resultados

Pasos de la metodología de la investigación

Planteamiento del problema Marco teórico Marco

metodológico Resultados Discusión y conclusión

Pasos de la metodología de la investigación

Planteamiento del problema Marco teórico Marco

metodológico Resultados Discusión y conclusión

¿Qué quiero hacer?

¿Para qué lo quiero hacer?

¿A quien contribuiría esta investigación?

¿Lo puedo ejecutar con los medios (recursos) que tengo?

Pasos de la metodología de la investigación

Planteamiento del problema Marco teórico Marco

metodológico Resultados Discusión y conclusión

¿Qué antecedentes hay del tema que quiero investigar?

¿Cuáles son las técnicas y herramientas que se proponen?

Pasos de la metodología de la investigación

Planteamiento del problema Marco teórico Marco

metodológico Resultados Discusión y conclusión

¿Cómo voy a ejecutar la investigación?

¿He considerado las particularidades de los métodos que voy a utilizar?

¿Qué tratamiento de datos es más apropiado?

Pasos de la metodología de la investigación

Planteamiento del problema Marco teórico Marco

metodológico Resultados Discusión y conclusión

¿Qué encontré?

¿Cómo debo presentar mis resultados?

Pasos de la metodología de la investigación

Planteamiento del problema Marco teórico Marco

metodológico Resultados Discusión y conclusión

¿Mis hallazgos son similares o distintos a otros autores?

¿Cuáles son los fundamentos de mis hallazgos?

¿Cuál es mi postura final frente a lo que quería hacer?

Elementos del planteamiento del problema• Planteamiento de la pregunta.

Elementos del planteamiento del problema• Planteamiento de la pregunta.

• Fundamentos y justificación.

Elementos del planteamiento del problema• Planteamiento de la pregunta.

• Fundamentos y justificación.

• Objetivos.

Elementos del planteamiento del problema• Planteamiento de la pregunta.

• Fundamentos y justificación.

• Objetivos.

• Hipótesis.

Pregunta de investigación• Corresponde al planteamiento

del vacío en el conocimiento.

• Debe ser clara y específica respecto a lo que se buscará.

• Marca la pauta en todo el proceso de investigación.

Pregunta de investigación• Corresponde al planteamiento

del vacío en el conocimiento.

• Debe ser clara y específica respecto a lo que se buscará.

Pregunta de investigación• Corresponde al planteamiento

del vacío en el conocimiento.

• Debe ser clara y específica respecto a lo que se buscará.

• Marca la pauta en todo el proceso de investigación.

Objetivos• Orientados hacia lo que se

quiere lograr.

Objetivos• Orientados hacia lo que se

quiere lograr.

• Alineación con la pregunta de investigación.

Objetivos• Orientados hacia lo que se

quiere lograr.

• Alineación con la pregunta de investigación.

• Precisos y claros.

Hipótesis• Afirmación de cómo creemos

que se debería dar la realidad.

Hipótesis• Afirmación de cómo creemos

que se debería dar la realidad.

• Alineación con los puntos anteriores.

Hipótesis• Afirmación de cómo creemos

que se debería dar la realidad.

• Alineación con los puntos anteriores.

• Precisa y clara.

Estructura del marco teórico• Identificación de las variables en estudio.

Estructura del marco teórico• Identificación de las variables en estudio.

• Búsqueda de información eficiente.

Estructura del marco teórico• Identificación de las variables en estudio.

• Búsqueda de información eficiente.

• Análisis de información.

Estructura del marco teórico• Identificación de las variables en estudio.

• Búsqueda de información eficiente.

• Análisis de información.

• Estructura del marco teórico.

Estructura del marco teórico• Identificación de las variables en estudio.

• Búsqueda de información eficiente.

• Análisis de información.

• Estructura del marco teórico.

• Desarrollo del marco teórico.

Fuentes de información

Análisis de información• Análisis de la calidad de los documentos utilizados en base a

diferentes criterios:

• Actualidad (*).

Análisis de información• Análisis de la calidad de los documentos utilizados en base a

diferentes criterios:

• Actualidad (*).

• Procedencia (*).

Análisis de información• Análisis de la calidad de los documentos utilizados en base a

diferentes criterios:

• Actualidad (*).

• Procedencia (*).

• Idioma (*).

Análisis de información• Análisis de la calidad de los documentos utilizados en base a diferentes

criterios:

• Actualidad (*).

• Procedencia (*).

• Idioma (*).

• Jerarquía.

Análisis de información• Análisis de la calidad de los documentos utilizados en base a diferentes criterios:

• Actualidad (*).

• Procedencia (*).

• Idioma (*).

• Jerarquía.

• Validez interna.

Análisis de información• Análisis de la calidad de los documentos utilizados en base a diferentes criterios:

• Actualidad (*).

• Procedencia (*).

• Idioma (*).

• Jerarquía.

• Validez interna.

• Validez externa.

Estructura del marco metodológico• Tipo y diseño de investigación.

Diseños• Rol del investigador: observacional ó experimental.

Diseños• Rol del investigador: observacional ó experimental.

• Número de intervenciones en la muestra: longitudinal ó transversal.

Diseños• Rol del investigador: observacional ó experimental.

• Número de intervenciones en la muestra: longitudinal ó transversal.

• Tiempo de observación: prospectivo ó retrospectivo.

Diseños• Rol del investigador: observacional ó experimental.

• Número de intervenciones en la muestra: longitudinal ó transversal.

• Tiempo de observación: prospectivo ó retrospectivo.

• Nivel de análisis: descriptivo ó analítico.

Diseños• Rol del investigador: observacional ó experimental.

• Número de intervenciones en la muestra: longitudinal ó transversal.

• Tiempo de observación: prospectivo ó retrospectivo.

• Nivel de análisis: descriptivo ó analítico.

• Otros.

Estructura del marco metodológico• Tipo y diseño de investigación.

• Población y muestra.

Población y muestra• Estimación del tamaño muestral

(es propio para cada estudio).

Población y muestra• Estimación del tamaño muestral

(es propio para cada estudio).

• Procesos de aleatorización en selección de la muestra y conformación de grupos.

Estructura del marco metodológico• Tipo y diseño de investigación.

• Población y muestra.

• Materiales (instrumentos).

Materiales - instrumentos• Validez.

• Confiabilidad.

Estructura del marco metodológico• Tipo y diseño de investigación.

• Población y muestra.

• Materiales (instrumentos).

• Operacionalización de las variables.

Estructura del marco metodológico• Tipo y diseño de investigación.

• Población y muestra.

• Materiales (instrumentos).

• Operacionalización de las variables.

• Procedimientos de recolección y análisis de datos.

Estructura del marco metodológico• Tipo y diseño de investigación.

• Población y muestra.

• Materiales (instrumentos).

• Operacionalización de las variables.

• Procedimientos de recolección y análisis de datos.

• Tratamiento de datos (aplicación estadística).

Tratamiento estadístico• Descriptivo.

• Inferencial• Recursos paramétricos y no

paramétricos.• Significancia estadística.

Presentación de resultados• Interpretación de resultados: significancia.

Presentación de resultados• Interpretación de resultados: significancia.

• Utilización de recursos gráficos y tablas acordes al tratamiento de datos efectuados.

Presentación de resultados• Interpretación de resultados: significancia.

• Utilización de recursos gráficos y tablas acordes al tratamiento de datos efectuados.

Presentación de resultados• Interpretación de resultados: significancia.

• Utilización de recursos gráficos y tablas acordes al tratamiento de datos efectuados.

Presentación de resultados• Interpretación de resultados: significancia.

• Utilización de recursos gráficos y tablas acordes al tratamiento de datos efectuados.

• Seleccionar recursos gráficos y tablas que permitan reducir la redacción de los resultados.

Presentación de resultados• Interpretación de resultados: significancia.

• Utilización de recursos gráficos y tablas acordes al tratamiento de datos efectuados.

• Seleccionar recursos gráficos y tablas que permitan reducir la redacción de los resultados.

• Evitar redundancias.

Discusión• Contraposición de resultados obtenidos en relación a estudios previos

que hubiesen tratado las variables en poblaciones similares.

Discusión• Contraposición de resultados obtenidos en relación a estudios previos

que hubiesen tratado las variables en poblaciones similares.

• Evidenciar fundamentos de apoyo a los resultados obtenidos.

Discusión• Contraposición de resultados obtenidos en relación a estudios previos

que hubiesen tratado las variables en poblaciones similares.

• Evidenciar elementos de apoyo a los resultados obtenidos.

• Presentar las diferencias respecto a otros estudios.

Discusión• Contraposición de resultados obtenidos en relación a estudios previos

que hubiesen tratado las variables en poblaciones similares.

• Evidenciar elementos de apoyo a los resultados obtenidos.

• Presentar las diferencias respecto a otros estudios.

• Desarrollar todos los puntos anteriores de acuerdo a los tratamientos de datos desarrollados.

Conclusión• Resoluciones finales del estudio realizados.

Conclusión• Resoluciones finales del estudio realizados.

• Se debe desarrollar puntos acordes a los objetivos planteados.

Conclusión• Resoluciones finales del estudio realizados.

• Se debe desarrollar puntos acordes a los objetivos planteados.

• Deben responder la pregunta de investigación.

Conclusión• Resoluciones finales del estudio realizados.

• Se debe desarrollar puntos acordes a los objetivos planteados.

• Deben responder la pregunta de investigación.

• Debe tener incorporado la aceptación ó rechazo de la hipótesis.

Conclusión• Resoluciones finales del estudio realizados.

• Se debe desarrollar puntos acordes a los objetivos planteados.

• Deben responder la pregunta de investigación.

• Debe tener incorporado la aceptación ó rechazo de la hipótesis.

• Es recomendable incluir proyecciones del estudio (formulación de líneas de investigación).

Elementos finales• Citación de referencias según normativa (ej. APAS, Vancouver, etc).

• Redacción en tercera persona.

Muchas gracias