تعالی بسمه

مامایی و پرستاری زنجان- دانشکده پزشکی علوم دانشگاه

زایمان و عمل اطاق در کار روش و مامایی و پرستاری فنون و اصول درس طرح

با دانشجویان ضمن گردد. در می تدریس عملی واحد1 و تئوری واحد1 صورت به درس : ایندوره شرح بالین در را شده آموخته مهارتهای انجام جهت الزم آمادگی مربوطه مربی نظر زیر پراتیک اتاق در تمرینیافت. خواهند بیمار

و روانی جسمانی، نیازهای اساس بر بیمار از مراقبت کلی فنون و اصول با آشناییکلی: هدف زایمان و عمل اتاق در کار روش و وسایل مقررات، محیط، با آشنایی اجتماعی،

دانشجو دوره پایان درویژه: اهداف

را زایشگاه و درمانگاه بیمارستان، در ماما مسئولیتهای و صفات مامایی، حرفه مامایی، فن مقدمات دهد. می توضیح

و بخش به بیمار انتقال نحوه معاینات، مشاهدات، ثبت نحوه و پرونده محتوای بیمار، پذیرش نحوه دهد. می شرح را بیمار ترخیص نحوه و دیگر موسسات

را عفونی بیماریهای به مبتال بیماران از مراقبت نحوه و عمل اتاق در کار روش و ضدعفونی اصول دهد. می شرح

شوید. می استریل غیر و استریل پروسیجرهای برای صحیح تکنیک با را دستهاکند. می خارج و پوشیده صحیح روش به را دستکش و گانگذارد. می نمایش به عمال و دهد می شرح را پوزیشنها و بیمار دادن حرکت اصولرا نیازها این برآوردن جهت الزم راهکارهای و کند می بیان را آرامش و استراحت خواب، به بیمار نیاز

دهد. می توضیحکند. می اجرا عمال و دهد می شرح را درمانی اکسیژن مختلف روشهایکند. می اجرا عمال و دهد می شرح را ساکشن مختلف هایشیوهبه عمال و نموده بیان را خون ترانسفوزیون و دارو تجویز مختلف های شیوه و دارو مختلف انواع

گذارد. می نمایش

می کنترل صحیح یشیوه به را دیگر دانشجویان حیاتی عالیم و دهد می توضیح را بیمار حیاتی عالیم کند.

دهد می شرح را دهانشویه و درمانی تغذیه

دهد. می انجام را معده سوند کردن خارج و سونداژدارای بیماران تغذیه NGTدهد.می انجام را استوما وکند. می آماده عمل( را از بعد تخت و بیمار با تخت بسته، ) تخت تختها انواعدهد. می انجام مانکن روی بر را سونداژ نحوه و دهد می شرح را ادرار دفع به بیمار نیازانواع آموخته، اصول اساس بر و کند می بیان را فشاری زخم از مراقبت نحوه و پانسمان اصول

دهد. می انجام را صحیح پانسمان،گذارد. می اجرا به را موارد این از استفاده ینحوه عمال و داده توضیح را درمانی گرما سرمارا نوزاد توزین نحوه و ومو پوست از مراقبت و ماساژ نوزاد، حمام نظافت، شامل عمومی توجهات

دهد. می انجامدر الزم توجهات و عمل از بعد و قبل مراقبت اصول نیز و مقررات و تشکیالت زایمان، در عمل اتاق

دهد. می شرح را ریکاوریداده توضیح را گیری نمونه نحوه و شیاف انما، دادن، لگن جمله از را مدفوع دفع به بیمار نیاز رفع نحوه

گذارد. می اجرا به وو برده نام را پنسها انواع و زایمانی های ست وزایمان، زنان جراحی عمومی، جراحی مخصوص وسایل

دهد. می نشانگذارد. می نمایش به را جسد از مراقبت ینحوه

ارزشیابی: نحوه

..........کالس........................................................................................................ در حضور نمره 5٪

..........................کوئیزها.......................................................... و کالسی بحث در فعال شرکتنمره 10٪

........................................امتحان.................................................................................... نمره 85٪.

منابع:

تئوری:

.) علی احمد نوغابی، اسدی یپریسیال. ترجمه کارول. لمون، کارول. لیلیس، : تایلور، اصلی منبع- . تهران. جلد3 در كار های تایلور- روش2005 پرستاری مهارتهای و اصول(. 1385رفیع. اندیشه انتشار

پرستاری فنون و اصول(. 1386صدیقه.) سالمی، یگریفین. ترجمه آن آن. پری، پاتریشیا پاتر،-سالمی. . تهران: نشرپری و پوتر

و عمل اتاق در کار روش و مامایی فنون و اصول(. 1386آسیه. ) زهرا. موحدپور، تذکری،-دوم. سالمی. چاپ . تهران. نشرزایمان

. تهران. نشرنوزادان بهداشت و پرستاری(.1380پرویز. ) فائزه. عضدی، پور، جهان-سالمی.

اصولبهداشت. وزارت پژوهشی معاونت تهران مترجمین گروه ی همکاران. ترجمه و دوگاس- گلبان، . تهران: انتشاراتپرستاری بر جامع بیمار: نگرشی از مراقبت

مازیار. . تهران. انتشازاتمامایی امداد(. 1383رحیم. ) رضاوندی، یسوزان. ترجمه کالین،-اول. چاپ

-Taylor, C. Lillis, C. Lemone, P. (2001). Fundamentals of Nursing The Art & Scince of Nursing care. 4th ed. Lippincott Williams & wilkins .

- Potter. Perry. (2005). Potter & perry's Fundamentals of Nursing with over 1100 illsstrations.2 ed. sydney. Elsvier

- ( اصلی منبع ) Martin, K- G. (1997). Maternity Nursing. 18th ed. New York. Lippincott.

- Lefier,Gloria. (2005). Maternity Nursing.9 th ed. New York. Lippincott.

عملی:

. تهران.بالینی پرستاری روشهای(. 1384مریم.) السادات. عالیخانی،ملیحه موسوی،-پنجم. نظر اول. تجدید شهرآب. چاپ انتشارات

و پرستاری دانشکده علمی هیئت اعضای یپریسیال. ترجمه کارول. لمون، کارول. لیلیس، تایلور،- مهارتهای تیلور، پرستاری اصول(. 1381بهشتی. ) شهید پزشکی علوم دانشگاه ماماییدوم. بشری. چاپ . تهران. انتشاراتپرستاری بالینی

برنا. بالینی. رشت. نشر پرستاری (. روشهای1384اله. ) هدایت زهی، صالحی-

تعالي بسمه زنجان استان درماني بهداشتي وخدمات پزشكي علوم دانشگاه   ومامايي پرستاري دانشكده   درس طرح   خانواده وتنظيم : جمعيت درس نام     واحد2درسي : واحد ميزان   : ندارد پيشنياز   وهوشبري عمل ،اتاق مامايي - كارداني پرستاري : كارشناسي دانشجويي رده   مامايي گروه علمي - عضوهيات احمدنيا : حاجيه مدرس نام    : واحد شرح   به كه مي باشد وپيراپزشكي پزشكي گروه دانشجويان عمومي جزودروس درس اين  

ارائه خانواده تنظيم روشهاي با وآشنايي جمعيت شناسي زمينه در اطالعات الزم منظوركسب . مي شود

  : كلي هدف   جمعيت شناسي با رابطه در را الزم اطالعات دانشجوبايد دوره دانشجويان دوره پايان در  

بوده ( دارا جمعيتي ) وسياستهاي اپيدميولوژي ،جنبه هاي جمعيت ،حركات ) شاخصهاي جمعيتي از يك هر وفوايد ومعايب آن استفاده وچگونگي بارداري از مختلف پيشگيري روشهاي وبا

. شود روشهاآشنا  : ويژه اهداف  

: باشد قادر دانشجو دوره پايان دركند تعريف را خانواده تنظيم .1كند. بازگو وجهان ايران در را خانواده تنظيم تاريخچه . .2 دهد. شرح را خانواده تنظيم واهداف اهميت .3كند. تعريف را جمعيتي شاخصهاي .4كند. تعريف را جمعيت حركات .5ببرد. نام را جامعه در جمعيت حركات بر موثر عوامل .6دهد. توضيح را آن رويه بي وافزايش زياد جمعيت از ناشي مشكالت .7

جامعه در را جمعيتي مسائل ومعيارهاي وضوابط كرده تعريف را جمعيتي سياستهاي .8دهد. توضيح

كند. بحث وكودكان مادران ارتقاءسالمت در خانواده تنظيم تاثير با رابطه در .9كند. بندي ،تقسيم برده نام را بارداري از پيشگيري مختلف روشهاي .10كند. تعريف را بارداري از پيشگيري گذار فاصله روشهاي .11. كند تعريف را بارداري از پيشگيري پاياني روشهاي .12ببرد. نام را آن ،انواع كرده راتعريف بريرياسدكننده روشهاي .13. دهد راتوضيح برير روشهاي بكارگيري ومعايب مزايا.14كند مقايسه هم ،با برده نام را بارداري از پيشگيري رحمي داخل وسايل انواع .15 كند بيان را رحمي داخل وسايل از استفاده وكنترانديكاسيونهاي ـانديكاسيونها. .16 نام هورموني تركيبات تفكيك به را بارداري از پيشگيري هورموني روشهاي انواع . .17

ببرددهد شرح را هورموني روشهاي از استفاده بودن شرايط واجد معيارهاي . .18. دهد توضيح را هورموني روشهاي بكارگيري محدوديتهاي .19دهد شرح را بارداري از پيشگيري هورموني روشهاي اثر مكانيسم .20دهد توضيح را نورپالنت اثر مکانیسم .21دهد شرح نورپالنت ساختن وخارج كاشت نحوه با رابطه در.22 نام را اضطراري( ) روشهاي مقاربت بعداز بارداري از جلوگيري روشهاي انواع .23

 . ببرد  . كند تعريف وزنان مردان در را سازي سترون .24  . دهد توضيح وزنان مردان در سازي سترون مزاياومعايب .25ببرد نام را بارداري از جلوگيري نوين روشهاي از مورد3 حداقل .26 وتنظيم بهداشت خدمات ارائه خدمات ارائه جهت مردم با ارتباط برقراري به قادر.27

باشد خانواده . دهد شرح را خانواده تنظيم برنامه هاي در آموزش تاثير.28كند. تعريف را خانواده تنظيم در ريزي برنامه .29. ببرد نام را خانواده تنظيم اهداف .30. دهد توضيح را خانواده وتنظيم بهداشت خدمات ريزي برنامه مختلف مراحل .31

: تدريس روش  . گروهي وبحث وپاسخ پرسش واساليد، فيلم - نمايش سخنراني   

: آموزشي كمك وسايل   مثل بارداري از پيشگيري وسايل از - نمونه هاي برد آموزشي ،وايت - اساليد،فيلم هاي اورهد  

.... نورپالنت ، ( ، قرصها ) انواع بارداري از قرصهاي پيشگيري   : ( دانشجو ) وظايف تكاليف  . كند مطالعه تدريس از قبل شده ارائه درس طرح به توجه با را شده تعيين مطالب ـ  . باشد داشته فعال شركت كالس بحث هاي ودر مي گيرد صورت كه وپاسخ هاي پرسش در ـ   موقع به را درسي واحد با رابطه در كارگروهي يا پزشكي متون ترجمه مثل محوله تكاليف ـ  

. دهد انجام . كند شركت ترم وپايان ترم وميان كالسي امتحانات در ـ    ارزشيابي نحوه   % نمره 5 درس كالس در وبموقع فعال حضور ـ   % نمره 15 كالسي وفعاليت وپاسخ پرسش ـ   % نمره 20 ترم ميان امتحان ـ   % نمره 50 ترم پايان امتحان ـ   % نمره 10 محوله تكاليف انجام ـ    : منابع   پيشه دل اسماعيل ومهندس سرشت حلم پريوش مهندس . تاليف خانواده وتنظيم جمعيت ـ  

1379 . 1379 تهراني شجاعي دكترحسين تاليف باروري وبهداشت خانواده وتنظيم جمعيت ـ   . 1377 جهانفر محمد دكتر . تاليف خانواده وتنظيم جمعيت ـ   . 1378 وهمكاران زنجاني الله دكترحبيب تاليف باروري وبهداشت جمعيت وتوسعه ـ  

تعالی باسمه

زنجان استان درمانی بهداشتی خدمات و پزشکی علوم دانشگاه

مامایی و پرستاری دانشکده

مامایی در حیاتی آمار مقدمات و تحقیق روش درس طرح

واحد2درسي : واحد ميزان واحد: نظری- عملی نوع

: - پيشنيازمامایی كارشناسي پنجم ترم دانشجويي : دانشجويان رده علمي هيئت بدر- عضو رمضانی فرهاد مدرس : دکتر نام

:درس شرح   در آن کـــاربرد و پـــژوهش فرایند و اصـــول با آشـــنایی بر عالوه درسی واحد این در فراگـــیران

به و تحقیقات نتایج انتشار و ها داده آماری تحلیل و تجزیه چگونگی با پژوهشی، های پروژه طراحیشوند. می آشنا مامایی مختلف های حیطه در آن کارگیری

کلی: اهداف

تحقیق فرایند چگونگی و اصول با آشنایی(1پزشکی علوم در تحقیق متداول های روش با آشنایی(2پزشکی علوم تحقیقات در آن کاربرد و اهمیت ، آمار با آشنایی(3 تحقیقات انجام در توانایی(4

ویژه: اهداف

دوره: این پایان در رود می انتظار دانشجو ازدهد. توضیح را پژوهش علمی روش(1دهد. توضیح را بهداشتی-درمانی سیستم در پژوهش اهمیت (2دهد. توضیح را کمی تحقیق های روش انواع(3نماید. تعیین را ای حرفه و تخصصی های حیطه مسائل(4

دهد. توضیح را الزم اطالعات به دستیابی های روش(5دهد. شرح را متغیرها انواع(6نماید. تدوین را پژوهش سئواالت و ها فرضیه اهداف، پژوهش نوع به توجه با(7دهد. توضیح را اطالعات آوری جمع ابزار و ها روش(8دهد. توضیح را پژوهش محیط و نمونه جامعه،(9دهد. شرح را گیری نمونه های روش(10دهد. شرح را گیری اندازه های مقیاس(11دهد. شرح را توصیفی آمار های روش(12دهد. شرح را استنباطی آمار های روش(13نماید. تعیین کمی های پژوهش انواع در را ها داده آماری تحلیل و تجزیه(14دهد. انجام را ها داده آماری تحلیل و تجزیه برخیSPSS افزار نرم از استفاده با(15نماید. بیان را تحقیقاتی های طرح انجام در اخالقی مسائل(16دهد. شرح را تحقیقی های یافته و نتایج ارائه چگونگی(17

آموزش: روش

گــروهی، بحث و پاسخ و پرسش با همــراه ســخنرانی روش از استفاده بر عالوه درسی واحد این در شــد. خواهد اســتفاده ها داده آمــاری تحلیل و تجزیه و پروپوزال تدوین برای آموزشی های کارگاه از

ــنین هم ــور به چ ــادگیری و تر عمیق درک منظ ــتر ی ــرح ، به ــای ط ــدوین پژوهشی ه ــده ت توسط شگرفت. خواهد قرار نظر تبادل و بحث مورد و گردیده ارائه شده تعیین جلسات در دانشجویان

:آموزشي كمك وسايل صــورت در شد. همچنین خواهد ارائه پروژکتور ویدئو و کامپیوتر بورد، وایت از هاستفاد با درسی واحد این

گردید. خواهد استفاده دسترس در آموزشی کمک وسایل سایر و اورهد از لزوم

دانشجویان: تکالیف

درس كالس در منظم حضور(1گروهی هاي بحث در فعال شركت (2SPSS افزار نرم از استفاده با فرضی های داده آماری تحلیل و تجزیه(3 فراگیران توسط منتخب پژوهشی پروپوزال ارائه(4

:ارزشيابي نحوه نمره1% 5 گروهی های فعالیت و ها دربحث فعال شركت افزار نرم از استفاده با ها داده تحلیل و تجزیه SPSS 10% 2

نمرهپروپوزال ارائه 25% 5نمره نمره2% 10 ترم میان امتحان نمره10% 50 ترم پايان امتحان

پروپوزال تحصیلی ترم طول در و کالسی تقویم به توجه با باید دانشجویان پروپوزال، تدوین و تهیه منظور به نمایند. ارائه و نموده آماده مرحله به مرحله را خود

پرستاری در آمار و تحقیق روش کالسی تقویم

عنوانجلسه

پــژوهش، تعــاریف و اهمیت تاریخچــه، رفــرنس، و منــابع تکالیف، و درس معرفیاول پژوهش فرایند مراحل و تحقیق انواع

گروهی هم مطالعه و توصیفی مطالعه های روشدوم

مورد-شاهدیسوم

ای مداخله

ــق، مســئله انتخــابچهارم ــونگی تحقی ــدوین چگ ــوان، ت ــداف، تنظیم عن و فرضــیات اهمتغیرها انواع پژوهش، سئواالت

مسئله بیان و مطالعات بر مروری پنجم

ــزارشششم ــوان، پیشــنهادی هــای طــرح اول گ و فرضــیات اهــداف، دانشــجویان)عنمتغیرها( پژوهش، سئواالت

نمونه حجم محاسبه و گیری نمونه های روش انواع پژوهش، محیط و جامعههفتم

بیــان و مطالعــات بر )مــروری دانشــجویان پیشــنهادی هــای طــرح دوم گــزارشهشتممسئله(

ها داده آوری جمع ابزار پایایی و روایی ها، داده آوری جمع ابزار و ها روشنهم

جمع ابــزار تهیه نمونــه، حجم دانشــجویان)تعــیین پیشــنهادی طــرح ســوم گزارشدهمها( داده آوری

جــداول و گــانت جــدول تکمیل چگونگی پاسخ، و پرسش جلسه ترم، میان آزمونیازدهمبودجه

فــراوانی، توزیع گــیری، انــدازه هــای مقیــاس خطاهــا، انــواع آن، کــاربرد و آمــاردوازدهم نمودارها

متغیرها( بندی گروه ها، داده فایل تشکیل ) نحوهSPSS کارگاهسیزدهم

پراکندگی و مرکزی های شاخصچهاردهم

آماری( های شاخص محاسبه ها، داده ) توصیفSPSS کارگاهپانزدهم

همبستگی ای، فاصله برآورد و ای نقطه برآورد نرمال، توزیعشانزدهم

متداول( ی نمودارها انواع ) رسمSPSS کارگاههفدهم

فرضیه آزمونهیجدهم

آماری( ها آزمون برخی )انجامSPSS کارگاهنوزدهم

آماری( ها آزمون برخی )انجامSPSS کارگاهبیستم

تحقیقات نتایج گزارش تحقیق، در انسانی و اخالقی مسائلیکم و بیست

منابع:

هــای پـژوهش شناسی ســامان. روش تـوکلی اکــبر، فتــوحی رضــا، ســید مجدزاده حسین، افضلی ملک(11383تهران. پزشکی علوم دانشگاه پزشکی. تهران. انتشارات علوم در کاربردی

علی. احمد نوقــابی اســدی و ناهید نــیری پرستاری. ترجمــه: دهقــان تحقیق پولیت- بک- هانگلر. اصول(21384رفیع. اندیشه تهران. انتشارات

ــعیدی عابد(3 ــیر و ژیال س ــبری علی ام ــدیقه. روش اک ــوم در تحقیق ص ــکی عل ــران. و پزش ــت. ته بهداش 1381سالمی. انتشارات

1379اندیشمند. کاربردی. تهران. انتشارات حیاتی حسن. آمار سید صانعی(41373انگیز. تهران. گواهان. روح جمشیدی و حمید زیستی. ترجمه: حقانی آمار برنارد. اصول روزنر،(5

6) Burns N, Grove SK. Nursing Research. 4th edition. W.B Saunders Co. 2001

7) Boswell C, Cannon S. Nursing Research. Jones and Bartlett Publishers. 2007

8) Electronic Journals in website of Zanjan University of Medical Sciences

تعالی باسمه

زنجان استان درمانی بهداشتی خدمات و پزشکی علوم دانشگاه

مامايي و پرستاري دانشکده

پزشکی رسانی اطالع های سیستم درس طرح

عملی( ساعت17 و نظری ساعت9) واحد1درسي : واحد ميزان : - پيشنياز

مامايي كارشناسي : دانشجويان دانشجويي رده زنجان پزشکی علوم دانشگاه علمي هيئت بدر- عضو رمضانی فرهاد : دکتر مدرس نام

:درس شرح   امــور در را ها مهــارت این کــاربرد و شده آشناICDL استاندارد های مهارت با فراگیران درسی واحد این در

گیرند. می فرا ای حرفه امور سایر و تحقیقاتی

کلی: اهداف

ICDL استاندارد های مهارت با آشنایی(1 پژوهش درICDL های مهارت بکارگیری(2

ویژه: اهدافدوره: این پایان در رود می انتظار دانشجو از

دهد. توضیح راICDL های مهارت(1دهد. توضیح ای حرفه امور سایر و پژوهش در را ها مهارت این بکارگیری اهمیت(2دهد. توضیح را اطالعات فناوری پایه مفاهیم(3دهد. توضیح را آن های ویژگی و ها قابلیت ،XP ویندوز عامل سیستم(4کند. کار ویندوز عامل سیستم با بتواندICDL های مهارت سایر کارگیری به برای(5دهد. توضیح را آن های ویژگی و ها قابلیت ،Word افزار نرم(6کند. تایپ را انگلیسی و فارسی های متن ،Word افزار نرم از استفاده با(7دهد. توضیح را آن های ویژگی و ها قابلیت ،Power Point افزار نرم(8

Power افزار نرم از استفاده با(9 Pointآمــاده فرضی عنــوان یک با کنفرانس ارائه برای الزم اسالیدهای کند.

دهد. توضیح را آن های ویژگی و ها قابلیت ،Excel افزار نرم(10کند. تهیه را نمودار انواع ،Excel افزار نرم از استفاده با(11دهد. انجامExcel افزار نرم از استفاده با را آماری محاسبات برخی(12دهد. توضیح را اینترنت های ویژگی و ها قابلیت(1314)Emailدهد. توضیح را الکترونیکی پست با کار و بدست را نیــاز مــورد هــای دادهGoogle جستجوی موتور بویژه جستجو موتورهای از استفاده با بتواند(15

آورد. کند. جستجو را تخصصی و علمی نیاز مورد اطالعات رسانی، اطالع های پایگاه طریق از باشد قادر(16آموزش: روش

ــتفاده با درسی واحد این ــخنرانی روش از اس ــراه س ــکل به و پاسخ و پرسش با هم کارگــاه ش نظر مورد های مهارت با رابطه در الزم توانایی ایجاد منظور به چنین شد. هم خواهد ارائه آموزشی

ICDL، است. شده گرفته نظر در تمرین جلسات:آموزشي كمك وسايل از لــزوم صــورت در شــد. همچــنین خواهد ارائه پروژکتــور ویدئو و کامپیوتر از هاستفاد با درسی واحد این

گردید. خواهد استفاده دسترس در آموزشی کمک وسایل سایر

دانشجویان: تکالیف

درس كالس در منظم حضور(1 مهارت هر تدریس از پس الزم تمرینات انجام (2 فراگیران توسط تکالیف ارائه(3

دهی: نمره و ارزشيابي سيستم

محيط در صفحه دو در کدام هر انگلیسی و فارسی مقاله دو تايپ Word نمره 3

محیط در شده تهيه اساليد هاي از استفاده با موضوع یک ارائه PowerPoint نمره 4

افزار نرم از استفاده با نمودار تهیه و آماری محاسبات برخی انجام Excel نمره3

به خود شخصی الکترونیکی پست از استفاده با فوق تكليف سه ارسال 2( Ramezani.badr@gmail.com) آدرس نمره

موضــوع با مرتبط انگلیسی و فارسی مقاله پنج ارائة و منتخب اطالعــاتي بانك هــاي در جســتجو نمره 6 انتخابي

کالس در فعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالیت نمره2دوره: مقرارت

موقع به حضور مقرر زمان در كالسي هاي پروژه ارائه دانشجويان ساير با همكاري كالس در یتعالف

پزشکی رسانی اطالع های سیستمتقویم کالسی

عنوانجلسه

بکــارگیری اهمیت وICDL هــای مهــارت رفرنس، و منابع تکالیف، و درس معرفیاولپژوهش در آنها

(1) ويژگي هاي و قابليت ها ،Word نرم افزار با آشناييدوم

(2) ويژگي هاي و قابليت ها ،Word نرم افزار با آشناييسوم

تکلیف ارائه اشکال، رفع و تمرینچهارم

آن ويژگي هاي و قابليت ها ،PowerPoint نرم افزار با آشناييپنجم

تکلیف ارائه اشکال، رفع و تمرینششم

Excel افزار نرم با آشناییهفتم

تکلیف ارائه اشکال، رفع و تمرینهشتم

جستجوي موتور با كار و جستجو موتورهاي از استفاده ،Email(: 1اینترنت)نهمGoogle

تکلیف ارائه ،اشکال رفع و تمریندهم

دانشگاه سايت اطالعاتي منابع در جستجو اصول كاربرد(:2اینترنت)یازدهم

درسی عناوین کل بر مروری تکالیف، ارائه ،اشکال رفع و تمریندوازدهم

منابع:

،کامل ج. پ. مرجع مولر Microsoft Windows XP،اتحاد. تهران. بهرام. نشر . ترجمه: پاشایی 1384

گام به گام آموزش .اکبر علی ،متواضع Microsoft Office Excel 2007 . ديباگران انتشارات. 1386تهران.

گام به گام آموزش .اکبر علی ،متواضع Microsoft Office Word 2007 . ديباگران انتشارات. 1386تهران.

گــام به گام آموزش .اکبر علی ،متواضع Microsoft Office PowerPoint 2007 . انتشــارات 1386. تهران. ديباگران

Ostadonline.com

www.dezab.com

تعالي بسمهزنجان استان درماني بهداشتي خدمات و پزشكي علوم دانشگاه

مامايي و پرستاري دانشكدهفیزیکی معاینات و شناسی نشانه تئوری درس طرح

فيزيكي معاينات و شناسي نشانهدرس: نام واحد1: درسي واحد ميزانپايه دروس: نياز پيش مامايي پيوسته كارشناسيدانشجويي: ردهمامايي گروه: مدرس نام

واحد شرح بندی اولویت و ها بیماری عالئم بالینی، معاینات و حال شرح گرفتن اصول با واحد اين در دانشجویان

شوند. می آشنا بیماران مشکالت

كلي هدف

انجــام و حــال شــرح گــرفتن بــدن، نرمــال وضــعیت بالینی، معاینه اصول با دانشجويان کامل آشناييمناسب. ابزارهای از استفاده با فیزیکی معاینات

ويژه اهدافباشد: قادر بايد دانشجو درس پایان از پس

کند. بیان را بیمار با برخورد و مصاحبه انجام چگونگی-1د.ده توضیح را یک هر معایب و مزایا ،بسته و باز پرسش روش-2کند. بیان را بیمار شناخت جهت نیاز مورد مشخصات-3دهد. شرح را حال شرح گرفتن نحوه و برده نام را حال شرح مختلف های قسمت -4دهد. توضیح را فیزیکی معاینه اصلی مهارت چهار -5دهد. شرح را حیاتی عالیم گرفتن نحوه -6بداند. را تيروئيد و گردن و سر ،پوست یژفیزیولو و ناتومیآ-7.دهد شرح را تيروئيد و گردن و سر ،پوست بیماریهای های نشانه و عالئم مهمترین-8دهد. توضیح را تیروئید و گردن و رس ، پوست فیزیکی معاینه چگونگی-9

بداند. را بینی و حلق ،گوش، چشم سیستم یژفیزیولو و ناتومیآ-10.دهد شرح را بيني و حلق گوش، چشم، بیماریهای های نشانه و عالیم مهمترین-11.دهد توضیح را بینی و حلق و گوش ،چشم فیزیکی معاینه چگونگی-12.بداند را گوارش سیستم فیزیولوؤی و ناتومیآ-13.دهد شرح را گوارش سیستم های ری بیما های نشانه و عالئم مهمترین-14کند. بحث و داده شرح را گوارش سیستم فیزیکی معاینه چگونگی-15.بداند را وعروق فلب سیستم یژفیزیولو و ناتومیآ-16.دهد شرح را وعروق لبق سیستم های ری بیما های نشانه و عالئم مهمترین-17.کند بحث و داده شرح را وعروق لبق سیستم فیزیکی معاینه چگونگی-18.بداند را تنفس سیستم یژفیزیولو و ناتومیآ-19.دهد شرح را تنفس سیستم یهایبیمار های نشانه و عالئم مهمترین-20کند. بحث و داده شرح را تنفس سیستم فیزیکی معاینه چگونگی-21.بداند را ارتوپدي و اعصاب سیستم یژفیزیولو و ناتومیآ-22.دهد شرح را ارتوپدي و اعصاب سیستم های بیماری های نشانه و عالئم مهمترین-23کند بحث و داده شرح را ارتوپدي و اعصاب سیستم فیزیکی معاینه چگونگی-24

.بداند را پستان و تناسلی سیستم یژفیزیولو و ناتومیآ-25.دهد شرح را پستان و تناسلی سیستم های بیماری های نشانه و عالئم مهمترین-26.کند بحث و داده شرح را پستان و تناسلی سیستم فیزیکی معاینه چگونگی-27

تدریس: روشپاسخ و پرسش – سخنرانی: آموزشي كمك وسايل برد. وايت آموزشي ، فيلم هاي اساليد، اورهد،

مقررات: و ظايفو. شده مطرح مطالب به توجه و كالس در منظمحضور .1گروهی بحث و پاسخ و پرسش در فعال مشارکت.2. ترم پایان امتحان و ترم طي كوئيزهاي در شركت .3 توسط كه درس به مربوط موضوعات زمينه در گروهي صورت به مطلب آوري جمع .4

.آنها موقع به مي شودوارائه تعيين مدرس دوره طي در دانشجو فعاليت ارزشيابي

%5 كالس در موقع به و منظم حضور .1%10 ها بحث و پاسخ و پرسش در شرکت و کالس در فعالیت.2%15 است شده گرفته ترم طول در که كوئيزهاي .3%20 متر طول در شده محول تكاليف ارائه .4%50 ( گزينه اي چهار سواالت ) ترم پايان امتحان .5

: منابع

مهدی، محمد غيرتيان ،2007 حال شرح گرفتن روش و بالينی معاينات. باربارا بيتز-1.1386 ؛ رفيع. تهران انديشه اول، چاپ مهيار، معتقد

ــادی نصر . نيکبختس[[المت وضعيت بررسی پرستاری هندبوک ژانت، وبر-2 عليرضــا، آب.1385 تهران؛ اول، چاپ نگر، مريم. جامعه اعالء منصور، دادبخش

.1383 تهران؛ بشری، . انتشاراتسالمت وضعیت بررسیهادی. کوشیار،-3 ؛ تهــران ماهتــاب، . انتشــاراتباليني معاينات و سالمتي بررسيفاطمه. اردبيلي مدث-4

1380.ــور -5 .پرس[[تاران ب[[راي ب[[اليني معاين[[ات و بررسيشــكوه. ورعي ســادات، شــيدا پ

.1381 تهران؛ رفيع، انديشه انتشارات

تعالي بسمهزنجان استان درماني بهداشتي خدمات و پزشكي علوم دانشگاه

مامايي و پرستاري دانشكده مامایی در کاربردی آزمایشات تئوری درس طرح

درمامایی کاربردی آزمایشاتدرس: نام

واحد1: درسي واحد ميزانزایمان و بارداری: نياز پيش مامايي پيوسته كارشناسيدانشجويي: رده

مامايي گروه: مدرس نامواحد شرح

ــان و بارداری مختلف مراحل و زنان بیماریهای در متداول آزمایشات با واحد اين در دانشجویان زایمشوند. می آشنا

كلي هدف

و مادر سالمت از اطمینان منظور به بارداری دوران در که متداولی آزمایشات با دانشجويان آشناييشوند. می انجام بارداری با مرتبط عوارض درمان و پیشگیری

ويژه اهدافباشد: قادر بايد دانشجو درس پایان از پس

دهد. توضیح را گراویندکس تست انجام نحوه و اصول-1دهد. شرح راRh و خونی گروه تعیین و محیطی خون اسمیر تهیه نحوه-2دهد. توضیح را بادیها آنتی تیتراژ و غیرمستقیم و مستقیمCOOMBS آزمایش-3کند. بیان را آزمایش انجام نحوه وCROSSMATCH آزمایش به مربوط اصول-4دهد. شرح را بارداری در آن تغییرات و ادرار کامل آزمایش-5دهد. توضیح را فیبرینوزن و پالکت ،CBC ازمایش-6دهد. شرح را اسپرموگرام آزمایش-7دهد. توضیح را آن کشت انواع و واژن ترشح آزماش-8دهد. توضیح راPCT آزمایش-9

دهد. توضیح راHCGβ نظیر هورمونها گیری اندازه-10کند. بیان را خون آهن و چربیها قند، کراتینین، اوریک، اسید اوره، گیری اندازه آزمایش-11

تدریس: روشپاسخ و پرسش – سخنرانی: آموزشي كمك وسايل برد. وايت اساليد، اورهد،

مقررات: و ظايفو. شده مطرح مطالب به توجه و كالس در منظمحضور .5گروهی بحث و پاسخ و پرسش در فعال مشارکت.1. ترم پایان امتحان و ترم طي كوئيزهاي در شركت .2 توسط كه درس به مربوط موضوعات زمينه در گروهي صورت به مطلب آوري جمع .3

.آنها موقع به مي شودوارائه تعيين مدرس دوره طي در دانشجو فعاليت ارزشيابي

%5 كالس در موقع به و منظم حضور .1%10 ها بحث و پاسخ و پرسش در شرکت و کالس در فعالیت.2%15 است شده گرفته ترم طول در که كوئيزهاي .3%20 متر طول در شده محول تكاليف ارائه .4%50 ( گزينه اي چهار سواالت ) ترم پايان امتحان .5: منابع

. انتشــاراتمام[[ایی در ک[[اربردی آزمایشات. صــدیقه اکــبری سعیده. امیرعلی حسینی-1.1388 تهران؛ اول، چاپ نگر، جامعه

در ک[[اربردی ه[[ای آزمایشفاطمــه. جنــانی سپیده، وهابی فاطمه، یاری رضا، علی یاری-2.1385 تهران؛ اول، چاپ نهایت، بی . نشرمامایی

ــوردانش، . انتشــاراتب[[الینی سرولوژی آزمایش های تفسیر و اصولپرویز. پاکزاد-3 ن.1386 تهران؛ ،11 چاپ

تعالي بسمهزنجان استان درماني بهداشتي خدمات و پزشكي علوم دانشگاه

مامايي و پرستاري دانشكدهقانونی پزشکی و مامایی مقررات و اخالق تئوری درس طرح

قانونی پزشکی و مامایی مقررات و اخالق تاریخ،درس: نام

واحد2: درسي واحد ميزان2و1 زایمان و بارداری: نياز پيش مامايي پيوسته كارشناسيدانشجويي: رده

قانونی پزشکی و مامايي گروه: مدرس نامواحد شرح

حرفه تعریف کنــون، تا بشر زنــدگی ابتــدای از زایمــان و زنــان تحــوالت ســیر با دانشــجویان آشــناییمامایی. حرفه در اخالق اهمیت و ارزش از آگاهی نیز و مامایی اخالق المللی بین قوانین و مامایی

كلي هدف

اخالقی، معیارهــای شــناخت جهــان، در مامــایی تحــوالت ســیر و تــاریخ با دانشــجويان کامل آشــنايي حرفه محــدودیتهای و ها مســئولیت شــناخت ، ای حرفه و شخصی زنــدگی در آن کــاربرد و معنوی

ــایی، ــوانین و مقــررات صــحیح درک مام ــارچوب در ای حرفه و اخالقی ق ــوازین چه و اســالمی مقانونی. پزشکی

ويژه اهداف

باشد: قادر بايد دانشجو درس پایان از پسدهد. شرح را بشر زندگی ابتدای از زایمان و زنان تحوالت سیر از ای خالصه.1ــایی از ای خالصه.2 ــاریخ از قبل مام ــراط، عهد و ت ــیح میالد از بعد و قبل بق ــرون در مس ق

دهد. توضیح را اسالم از بعد و قبل وسطی،کند. بیان را اروپا در زایمان و زنان تحوالت سیر.3دهد شرح را زایمان تب علت و کشف.4دهد. توضیح را خانواده تنظیم و بهداشت تحوالت سیر.5دهد. توضیح را ایران در مامایی تحوالت سیر.6

کند. بیان را ایران در مامایی آموزش مختلف سطوح .7دهد. توضیح را ایران در مامایی خدمات ارائه و آموزش نحوه.8دهد. شرح را ایران در مامایی مدارس گسترش و یدایش.9

کند. بیان را مامایی حرفه در ایران اسالمی انقالب تاثیر.10دهد. توضیح ایران در مامایی تشکیالت و امور اداره مورد در.11کند. تعریف را اخالق.12دهد. توضیح را اخالق اهمیت و ارزش.13کند. تعریف را مامایی حرفه.14کند. تعریف را مامایی اخالق.15. کند بیان کامال را مامایی اخالق المللی بین قوانین.16 ادب، درســتی، و راســتی مســئولیت، و تعهد ایثــار، ایمان، )تقرا، اخالقی ضمانتهای.17

کند. بیان خدمتگذاری( را روح و وفاداری خویشتنداری، محیط با متناسب لبـــاس شناســـی، وقت و درس) انضـــباط کالســـهای مقـــررات.18

دهد. شرح را آموزشی محیط اجتماعی( در آداب آموزشی، بیمــار، پرونــده ) مــدارک خانواده و مادر با ارتباط در را مامایی حرفه قانونی جنبه.19

فــوت( از قبل مــادر اظهــارات و انگــاری ســهل و غفلت اســرار، حفظ امــوال، دستورات،دهد. توضیح

حدود مامایی، کار شغل) مجوز و حرفه با ارتباط در را مامایی حرفه قانونی جنبه .20 کــودک، و مــادر بهداشت مراکز زایشــگاهها، در مختلــف، هــای رده در اختیــارات و وظایفدهد. آموزشی( توضیح مراکز و منازل

دهد توضیح را استخدامی قوانین.21دهد. توضیح را ایران در مامایی جمعیت جمله از ای حرفه انجمنهای.22کند. تعریف را قانونی پزشکی.23ــوق، دارو.24 ــازات( و و جــرو اخالق، پزشــکی) حق ــوانین مج ــوط ق ــررات به مرب مق

دهد. توضیح را دارویی پزشکی از را غفلت و انگــاری ســهل زایمــان، در خطا و احتیاطی بی ای، حرفه خطاهای ،.25

دهد. توضیح قانونی پزشکی جنبه . . ( توضیح نسب به مربوط مسائل و قانونی) تشخیص پزشکی نظر از را آبستنی.26

دهد. قــانونی پزشــکی نظر از رســیده( را قتل به مرده، ) زنده، نوزاد به مربوط مسائل.27

دهد. توضیح

( را خطــرات و عــوارض انواع، مجازات، و )تعاریف جنین سقط به مربوط مسائل.28دهد. توضیح قانونی پزشکی نظر از

را عفت منافــات و بکــارت ازاله نــاموس، هتک و کشی بچه به مربــوط مســائل.29دهد. توضیح

دهد. توضیح را آبستنی با رابطه در قانونی روانپزشکی به مربوط مسائل.30

تدریس: روشپاسخ و پرسش – سخنرانی: آموزشي كمك وسايل برد. وايت آموزشي ، فيلم هاي اساليد، اورهد،

مقررات: و ظايفوكالس در موقع به و منظم حضور .6گروهی بحث و پاسخ و پرسش در فعال مشارکت.7 كه درس به مربـــوط موضـــوعات زمينه در گـــروهي صـــورت به مطلب ارائه و آوري جمع .8

مي شود تعيين مدرس توسط

دوره پایان امتحان در شرکت.9 دوره طي در دانشجو فعاليت ارزشيابي

%10 دانشجو رفتاری و اخالقی معیارهای و كالس در موقع به و منظم حضور .6%20کالس های بحث و پاسخ و پرسش در فعال مشارکت.7%20 متر طول در شده محول تكاليف ارائه .8%50 ترم پايان امتحان .9

: منابع

و مق[[ررات . تاریخ،شــیرین نیا جاللی صــدیقه، اکــبری علی امیر ، محبوبه دوالبی، احمدی-1.1380 اول سالمی. چاپ نشر . تهران: انتشاراتمامایی اخالق

. تهــران.ق[[انونی پزش[[کی و مام[[ایی مق[[ررات اخالق، ت[[اریخ، منصــوره، شــریعتی،-2.1382 اول فیروزه. چاپ شهر انتشارات

بهــروز. شــیراز. پنــاه، یــزدان میــترا، . ترجمــه: صــفری،مامایی در اخالقر. شرلی جونز،-3.1383 یاسوج پزشکی علوم پژوهشی معاونت انتشارات

تعالي بسمه   زنجان استان درماني بهداشتي وخدمات پزشكي علوم دانشگاه   ومامايي پرستاري دانشكده      درس طرح  ( 1) وزايمان بارداري   : درس نام   واحد3درسي : واحد ميزان   پايه : علوم پيشنياز   مامايي كارداني : دانشجويان دانشجويي رده   مامايي گروه علمي - عضوهيات حيدري : رقيه مدرس نام    : واحد شرح   از دانشجويان شناخت جهت كه مي باشد واحد3 ميزان وبه نظري واحد صورت به درس اين  

از پيشگيري وطرق باردار زنان از ومراقبت وتغذيه وبهداشت حاملگي فيزيولوژي وتشخيص مرحله هر در الزم واقدامات عادي زايمان مختلف ،مراحل دوران بارداري جزيي ناراحتي هاي . ارائه مي شود جنين سالمت ارزيابي و ،مانيتورينگ

  : كلي هدف   وتشخيص فيزيولوژي با كامل آشنايي ضمن بايد درسي واحد اين گذراندن از پس دانشجويان  

از ناشي شايع ،ناراحتي هاي بارداري دوران مراقبتهاي واصول باردار زن وتغذيه حاملگي ،بهداشت در بارداري جديد ومفاهيم نظريه ها كاربرد رادر الزم ومهارت آنها از وطرق پيشگيري بارداري

،اجتماعي ،رواني جسماني نظر از وخانواده مادر به وآموزش بهداشت مامايي خدمات ارائه . نمايد كسب شرعي موازين رعايت وعاطفي ،

      : ويژه اهداف  : بتواند مي رود انتظار دانشجو از درسي دوره اين پايان از پس  . نمايد بيان مرجع كتب مطابق آنرا وهدف نموده تعريف را مامايي علم ـ 1  

. دهد توضيح مرجع كتب طبق را ونوزاد مادر به مربوط حياتي آمار ـ 2   ...( و وخارجي داخلي تناسلي - اعضاء ) لگن زنانه تناسلي دستگاه وآناتومي فيزيولوژي ـ 3  

. دهد مرجع شرح كتب راطبق طبق را زايمان از وپس ،زايمان بارداري ودوران لقاح زمان بهداشت مورد در اسالم احكام ـ 4  

. بيان نمايد مرجع كتب . نمايد بيان مرجع كتب مطابق را و حاملگي وتشخيص حاملگي فيزيولوژي ـ 5   مرجع كتب مطابق را ازجفت مترشحه وهورمونهاي جنيني وپرده هاي جفت ساختمان ـ 6  

. دهد توضيح . نمايد بيان مرجع كتب راطبق جنين مرفولوژيك و فيزيولوژيك تكامل ـ 7  . نمايد ذكر مرجع باكتب مطابق را بارداري هنگام مادر سازگاريهاي ـ 8   توضيح مرجع كتب مطابق را آنها اختالل وموارد الزم - آزمايشات بارداري دوران مراقبتهاي ـ 9  

. دهد. مي كند ذكر مرجع كتب طبق را بارداري دوران شايع شكايتهاي ـ 10   را زايمان امر تسهيل در موثر ورزشهاي و باردار مادران ويژه الزم بهداشتي آموزشهاي ـ 11  

. نمايد بيان كتب مرجع مطابق مطابق را آنها تشخيصي وروشهاي رحم در جنين قرارگيري وضعيت و ،قرار،نمايش حالت ـ 12  

. دهند مرجع توضيح كتب . دهد شرح مرجع كتب طبق را باليني نظر از عادي زايمان مختلف مراحل ـ 13   كتب رامطابق ... و حقيقي با كاذب دردهاي ،تشخيص انقباضات شروع از قبل مرحله ـ 14  

. ذكرنمايد مرجع . نمايد بيان مرجع كتب طبق را زايمان مختلف مراحل در توجه مورد نكات ـ 15  . كند ذكر مرجع كتب مطابق را زايمان پيشرفت در موثر عوامل ـ 16   ومراقبتها ( ،مكانيسمها،نكات زايمان 4 3 -2 - -1 ) مرحله زايمان مختلف مراحل ـ 17  

. دهد توضيح مرجع كتب راطبق الزم مصرفي وداروهاي مرجع كتب مطابق را زايمان وبعداز زايمان مختلف مراحل با رابطه در مادر به آموزش ـ 18  

. دهد شرح . دهد شرح مرجع كتب طبق را جنين سالمت ارزيابي وروشهاي جنين مانيتورينگ ـ 19  . نمايد ذكر مرجع كتب مطابق را زايمان درد كاهش روشهاي ـ 20    : تدريس روش   ميشود ارائه گروهي وبحث وپاسخ - پرسش سخنراني روش به درسي مطالب  

    : آموزشي كمك وسايل  . ميشود استفاده وفيلم ،اساليد برد وايت ، اورهد ، موالژ وسايل از      : ( دانشجو ) وظايف تكاليف  . مطروحه مطالب به وتوجه كالس در حضور ـ 1  . ترم طي كوئيزهاي در شركت ـ 2   توسط كه درس به مربوط موضوعات زمينه در گروهي صورت به مطلب آوري جمع ـ 3  

. آنها موقع به مي شودوارائه تعيين مدرس     ارزشيابي نحوه   % 10 مربوطه مباحث در وشركت كالس در حضور ـ 1   % 10 مطلب آوري جمع ـ 2   % 30 ترم طي كوئيز ـ 3   % 50 ترم پايان امتحان ـ 4      : منابع   قاضي بهرام ترجمه - كيستنر زنان بيماريهاوبهداشت ،اصول وهمكاران جي - كنت رايان ـ 1  

. 1379، روشن انديشه انتشاراتي ،موسسه تهران اول - چاپ ،روشنك قطبي جهاني ،تهران دوم چاپ - وديگران قطبي نادر ترجمه زنان ، كارنت پرنول ، ،مارتين دچرني آلن ـ 2  

. 1378 تيمورزاده فرهنگي انتشاراتي ،موسسه منصور ملك ترجمه ، وزايمان زنان ،بيماريهاي هولم - كرامبل - آر ،ويليام براون اس جفت ـ 3  

. 1375، اشارت نشر ،مركز دوم ،تهران ،چاپ اقصي جهاني قاضي بهرام ويليامز،ترجمه وزايمان ،بارداري - لونوگيلزترپ - گنت كانينگهام ـ 4  

. 1380 گلبان ،انتشارات اول ،تهران چاپ وهمكاران - وهمكاران نيرومنش شيرين ترجمه هكرومور، وزايمان زنان بيماريهاي ،اصول - نوين هكر ـ 5  

. 1378 سيميا انتشاراتي فرهنگي ،موسسه اول تهران چاپ

تعالی بسمه

ناباروری و زنان هایبیماری درس طرح

نایاروری و زنان های : بیماریدرس نام

3واحد: تعداد

نظریواحد: نوع

فیزیکی معاینات و شناسی نشانه زایمان، و بارداریپیشنیاز:

مامایی پیوسته کارشناسی :دانشجویاندانشچویی رده

ملکی :اعظممدرس نام

واحد: شرح

و سـالمت هنگـام در زن حـاالت تشــخیص به که باشد می مامـایی دانشجویان تخصصی دروس جزو درس این تصــمیم و وی احتیاجــات تشــخیص و مثل تولید دســتگاه بیماریهــای و ناهنجاریها و ضــایعات ویــژه به بیمــاریپردازد. روانی،اجتماعی( می )جسمانی، مربوطه مراقبتههای اجرای در اولویت انتخاب در مناسب

کلی: اهداف

تشــخیص ، پیشگیری مختلف روشهای و زنان در تولیدمثل دستگاه شایع بیماریهای علل کامل شناخت.1آن درمان و عالئم

مــوازین و اخالقی اصــول رعــایت به بــودن بند پای و ای حرفه های محدودیت و ها مسئولیت تشخیص.2خدمات ارائه هنگام در شرعی

ویژه: اهداف

:بتواند دانشچو رود می انتظار دوره پایان در

دهد. توضیح را زن وخارجی داخلی تناسلی دستگاه مختلف قسمتهای فیزیولوژیک اعمال و آناتومی.1کند. بیان را زنان بیماریهای بر باتاکید فیزیکی معاینات و حال شرح گرفتن روش.2دهد. توضیح را زنان بیماریهای با مرتبط تشخیصی مختلف روشهای و آزمایشات انواع.3دهد. شرح را جنسی تکامل مسیر انحرافات درمان و وارزیابی بلوغ طبیعی تکامل.4 توضــیح را قاعــدگی نوروانــدوکرینولوزی و بـالینی خصوصــیات بر تاکید با طـبیعی قاعدگی فیزیولوژی.5

دهد.دهد. توضیح را آن، ودرمان تشخیص بر تاکید با قاعدگی اختالالت انواع.6دهد شرح را مختلف سنی گروهای در رحم طبیعی غیر های خونریزی درمان و تشخیص ، ارزیابی.7دهد. شرح را انومتریوزیس درمان و علل،تشخیص.8 و ولو بــدخیم و خیم خــوش مهم ازبیمارهــای پیشــگیری های مراقبت و درمان ، خطر،تشخیص عوامل.9

دهد. توضیح را واژندهد. توضیح را تحتانی و فوقانی زنیتال دستگاه مختلف های عفونت درمان و تشخیص.10 توضــیح را ســرویکس بــدخیم و خیم خــوش مهم بیمارهای غربالگری و درمان ، خطر،تشخیص عوامل.11

دهد.دهد. توضیح را رحم بدخیم و خیم خوش مهم بیمارهای درمان و خطر،تشخیص عوامل.12دهد. شرح را کیستیک پلی تخمدان سندرم درمان و خطر،تشخیص عوامل.13دهد. شرح را تخمدان بدخیم و خیم خوش تومورهای انواع درمان و خطر،تشخیص عوامل.14دهد. شرح را رحمی های لوله بدخیم و خیم خوش مهم بیماریهای درمان و خطر،تشخیص عوامل.15 رکتوســل، لگنی)سیستوسل،سیستواورتروســل، نگهدارنده بافتهای اختالالت درمان و تشخیص علل،.16

دهد. شرح رحم( را پروالپســخیص عوامل.17 ــر،تش ــان و خط ــکالت درم ــایع مش ــتگاه ش ــاری ادراری)بی دس ــونت ادراری، اختی عف

دهد. شرح و..( را ها ادراری،فیستولــرح را پستان بدخیم و خیم خوش مهم بیماریهای انواع درمان و یابی،تشخیص خطر،بیماری عوامل.18 ش

دهد.دهد. شرح را نازا زوجین ارزیابی روشهای و انواع علل،.19

تدریس: روش

گروهی بحث و پاسخ و اسالید- پرسش و فیلم نمایش– سخنرانی

:آموزشی کمک وسایل

آموزشی های فیلم و اسالید

دانشجو: تکالیف

کالس چلسات در فعال حضور

کند. مطالعه تدریس از قبل شده ارائه درس طرح به توجه با را شده تعیین مطالب

گروهی های کنفرانس ارائه

گروهی های بحث در فعال شرکت

ترم پایان و ترم ،میان کالسی امتحانات در شرکت

ارزشیابی نحوه

%5کالس در فعال حضور

%5کالسی های فعالیت و پاسخ و پرسش

%20 ترم میان امتحان

%10 محوله تکالیف انجام

%60ترم پایان امتحان

منابع:

زیر: کتب چاپ جدیدترین

نواک زنان بیماریهای

کیسنر زنان بیماریهای

دنفورث زنان بیماریهای

2005ویلیامز زایمان و بارداری

کارنت زنان بیماریهای

هکرمور زنان بیماریهای

Maternity women’s health

تعالی باسمه

زنجان استان درمانی بهداشتی خدمات و پزشکی علوم دانشگاه

مامایی و پرستاری دانشکده

مامایی در آن کاربردهای و مدیریت اصول درس طرح

واحد2 درسي : واحد ميزان -: پيشنياز

مامایی كارشناسي : دانشجويان دانشجويي رده علمي ت ئهي - عضوبدر رمضانی فرهاد دکتر: مدرس نام

: درس شرح   حرفه نقش شناخت آن، پایه اصول و مدیریت های تئوری با آشنایی بر عالوه درسی واحد این در

الزم توانــایی کسب چــنین هم و ســازمانی مقــررات و قوانین به توجه با مامایی خدمات مدیریت ای تصــمیم مراحل و اصــول از اســتفاده با موجود مشکالت حل و مامایی خدمات ارتقاء و توسعه برایباشد. می توجه مورد مشکالت حل فرایند و گیری

کلی: اهداف

مدیریت فرایند چگونگی و اصول با آشنایی(5 مامایی خدمات در آن کاربرد و مهارت کسب(6

مامایی خدمات در موجود مشکالت رفع برای گیری تصمیم(7

رفتاری: ویژه اهدافدوره: این پایان در رود می انتظار دانشجو از

کند. بیان مختصر طور به را آن اهمیت و مدیریت هتاریخچ(18نماید. تعریف را مدیریت(19دهد. توضیح را مدیریت کلیدی مفاهیم (20دهد. شرح را مدیر های مهارت و ها ویژگی(21دهد. شرح را رفتاری و جدید مدیریت کالسیک، شامل مدیریت مکاتب انواع (22دهد. شرح را مدیریت های نظریه(23دهد. شرح کلی طور به را رهبری و مدیریت اصول(24دهد. توضیح را مدیریت در سازمانی های محیط و گروه ارتباط، نقش(25

دهد. شرح را مدیریت در اطالعات نقش(26دهد. توضیح را مشکل حل و گیری تصمیم فرایند و مراحل(27دهد. شرح را آنها کنترل های روش و ها مغایرت ها، تنش(28دهد. توضیح را ریزی برنامه انواع و اصول(29دهد. شرح مدیریت اصول از یکی عنوان به را سازماندهی(30دهد. توضیح را هماهنگی(31دهد. توضیح را ارزشیابی و کنترل هدایت، فرایند(32دهد. توضیح را انسانی نیروی تأمین و بهسازی فرایند و اصول(33دهد. شرح را بندی بودجه فرایند و اصول(34دهد. شرح را رهبری های شیوه و ها نظریه شامل رهبری مبانی(35دهد. توضیح را آن طریق از هدایت و انگیزش(36دهد. انجام را الزم ریزی برنامه بتواند مامایی خدمات ذینفع افراد آموزشی نیازهای به توجه با(37دهد. توضیح را مامایی در آموزشی و درمانی بهداشتی، مراکز تشکیالت سازمان(38دهد. توضیح را مامایی آموزش و خدمات ارائه در مدیریت نقش(39دهد. شرح را مامایی خدمات در آن کاربرد و بهداشتی- درمانی مقررات و قوانین(40

آموزش: روش

ارائه گــروهی بحث و پاسخ و پرسش با همــراه ســخنرانی روش از اســتفاده با درسی واحد این هر ابتــدای در مرتبط درسی مبــاحث بهــتر، یادگیری و تر عمیق درک منظور به چنین شد. هم خواهدگرفت. خواهد قرار نظر تبادل و بحث مورد و شده ارائه دانشجویان توسط جلسه

:آموزشي كمك وسايل از لــزوم صــورت در شــد. همچــنین خواهد ارائه پروژکتــور ویدئو و کامپیوتر از هاستفاد با درسی واحد این

گردید. خواهد استفاده دسترس در آموزشی کمک وسایل سایر و اورهد

دانشجویان: تکالیف

درس كالس در منظم حضور(5گروهی هاي بحث در فعال شركت (6 مقــاالت کتب، شــامل معتــبر منــابع از اســتفاده با دانشــجویان توسط منتخب مباحث ارائه (7

است( الزامی معتبر منبع سه حداقل از )استفاده پژوهشی و مروری

بیشتر ارزیابی جهت شده ارائه مطالب مکتوب ارائه(8

:ارزشيابي نحوه نمره2% 10گروهی: هاي دربحث فعال شركت مدیریتی: منتخب مباحث ارائه 15% 3نمره نمره3% 15ترم: میان امتحان نمره12% 60: ترم پايان امتحان

شــده تعــیین تاریخ در را خود مطالب باید دانشجویان کالسی، تقویم با هماهنگی و زمان محدودیت به توجه با نمایند. ارائه

ماماییتقویم کالسی اصول مدیریت و کاربرد آن در

عنوانجلسه

تعــاریف و آن اهمیت مـدیریت، هتاریخچ رفرنس، و منابع تکالیف، و درس معرفیاول مدیریت

ــایف مدیر، های مهارت و ها ویژگی مدیریت، سطوح مدیریت، کلیدی مفاهیمدوم وظمدیر گانه هفت

کمی انسانی، منابع سنتی، های (: رهیافت1) مدیریت های نظریه و مکاتبسوم

مدیریت اقتضایی، و سیستمی های رهیافت (: ،2) مدیریت های نظریه و مکاتبچهارماسالمی

بندی بودجه کلی اصول ریزی، برنامه مبانیپنجم

مشکل حل و گیری تصمیمششم

دهی سازمانهفتم

هماهنگیهشتم

انسانی نیروی بهسازی و تأمیننهم

ارزشیابی و کنترل هدایت،دهم

پاسخ و پرسش جلسه ترم، میان مشخصات( ، و ها نظریه )اصول، رهبرییازدهم

انگیزش های نظریه و اصولدوازدهم

ارتباطات سازمانی، های محیطسیزدهم

نوآوری و خالقیتچهاردهم

بحران مدیریت ها، مغایرت و ها تنشپانزدهم

هــای نقش و مامــایی در آموزشی و درمــانی بهداشــتی، مراکز تشکیالت سازمانشانزدهم خــدمات در آن کــاربرد و بهداشــتی- درمــانی مقــررات و قــوانین مامــایی، مــدیر

مامایی

منابع:

1387دوازدهم. سمت. چاپ مدیریت. تهران. انتشارات و سازمان علی. مبانی رضائیان،(1 مامـایی. تهـران. نشر خـدمات مـدیریت و مـدیریت کیـومرث. اصـول تبار رنجبر و طاهره نژاد رجبی(2

1381ماهتاب. علــوم دانشــگاه مامــایی. تهــران. انتشــارات و پرســتاری اکرم. مدیریت باغی مر و شفیقه هروآبادی(3

1375ایران. درمانی بهداشتی خدمات و پزشکی1386دوازدهم. کتاب. چاپ بوستان اسالمی. قم. انتشارات حسن. مدیریت محمد نبوی،(4 1385سمت. مدیریت. تهران. انتشارات علی. اصول رضائیان(5 فیروزه. چــاپ شهر پزشکی. نیشابور. انتشارات و مامایی مقررات اخالق، . تاریخ،ه منصور شریعتی(6

1382اول. 1386اول. بشری. چاپ پرستاری. تهران. انتشارات خدمات تمدیری محمد. اصول میر حسینی(7 انتشـاراتی پرسـتاری.تهـران. مؤسسه در مـدیریت مبـانی و همکـاران. اصـول و احمد سـید موسوی(8

1384اول. خسروی. چاپ جامعه و ســالمی همکــاران. تهــران. نشر و آ م شــاهی پرستاری. ترجمــه: اردو در تحقیق و مدیریت(9

1384نگر. ــ شــکر پرستاری. ترجمــه: نیک در بخش اثر رهبر و لورای. مدیریت داگالس،(10 ف. تهــران. انی

1375بشری. تبلیغ و نشرReferences:

1. Finkelman AW. Leadership and Management Nursing. New Jersey Prentice Hall Co. 2006

2. Grohar-Murroy ME and Dicroce HR. Leadership and management in nursing. New Jersey

Prentice Hall Co. 2003

3. Tomey AM. Guide to nursing management and leadership. Philadelphia. Sixth Edition.

Mosby Co. 2000

4. McGuffin J. The Nurse’s Guide to Successful Management. Mosby Co. 1999

لیست زنجــان مامایی و پرستاری دانشکده کتابخانه در موجود منابع از عمدتا شده ذکر های رفرنس و منابع است. شده

تعالي بسمه

زنجان استان درماني بهداشتي وخدمات پزشكي علوم دانشگاه

ومامايي پرستاري دانشكده

2 زایمان و بارداری درس رح ط

( 2) وزايمان بارداري  : درس نام  

واحد3درسي : واحد ميزان  

(1) وزايمان : بارداري پيشنياز  

مامايي كارداني : دانشجويان دانشجويي رده  

مامايي گروه علمي هيات - عضو چين خوشه امامقلي : ترانه مدرس نام  

: واحد شرح  

وجنين مادر براي نيز را خطراتي مي توانند اما مي باشند فيزيولوژيك پديده يك وزايمان بارداري چه اگر   اين مي تواند وزايمان بارداري دوران در ومناسب الزم ومراقبتهاي اقدامات . بنابراين باشند بهمراه داشته

كسب . بنابراين گردد ونوزاد مادر براي عارضه بدون زايماني به ومنجر داده كاهش را عوارض وخطرات . مي باشد ضروري مربوطه ومراقبتهاي طبيعي وغير طبيعي زايمانهاي وكنترل هدايت الزم در مهارتهاي

 

: كلي هدف  

مربوطه ومراقبتهاي طبيعي غير وزايمان بارداري وكنترل هدايت جهت در را الزم مهارتهاي دانشجو  . فراگيرد

 

: ويژه اهداف  

: قادرباشند دانشجويان دوره پايان از پس  

كتابهاي در شده ذكر اصول با كامالپمنطبق را زمينه هر در الزم واقدامات ديستوشي وانواع علل ـ . دهند مرجع توضيح

با منطبق كامالپ را زمينه اين در الزم واقدامات راننده بيرون نيروهاي در اختالل علت با ديستوشي ـ 2  . كنند تعريف مرجع كتابهاي در شده اصول ذكر

منطبق كامالپ را زمينه اين در الزم واقدامات جنين وضعيت و نمايش در اختالل علت با ديستوشي ـ 3  . دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده اصول ذكر با

در شده ذكر اصول با منطبق كامالپ را زمينه اين در الزم واقدامات لگن تنگي علت با ديستوشي ـ 4  . كنند بيان كتابهاي مرجع

منطبق كامالپ طبيعي غير زايمانهاي در ( را - فورسپس ) واكيوم وسايل از استفاده ونحوه شرايط ـ 5  . دهد توضيح كتابهاي مرجع با

مرجع كتابهاي با منطبق كامالپ را عمل از وبعد قبل ومراقبتهاي سزارين برشهاي انديكاسيونها،انواع ـ 6  . بيان كنند

زمينه اين در الزم واقدامات آورنده وجود به ،علل ورحم تناسلي دستگاه به پارگيهاوصدمات انواع ـ 7  . دهد توضيح مرجع كتابهاي با راكامالپمنطبق

كتابهاي با كامالپمنطبق را مادر به الزم وآموزشهاي ومراقبتها ،مشكالت نفاس دوران فيزيولوژي ـ 8  . كند مرجع بيان

. دهد توضيح مرجع كتابهاي كامالپبا را زمينه دراين الزم واقدامات نفاس دوران وعفونتهاي اختالالت ـ 9  

زمينه هر در را الزم واقدامات تشخيص نحوه بارداري ، اول ماهه سه خونريزيهاي انواع ـ 10  . كند بيان مرجع باكتابهاي كامالپمنطبق

كتابهاي در شده ذكر اصول با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات ،علل انواع سقط، ـ 11  . توضيح دهد مرجع

با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات تشخيص ،نحوه ،علل ،انواع رحمي خارج حاملگي ـ 12  . دهد توضيح مرجع كتابهاي در ذكرشده اصول

كتابهاي با كامالپمنطبق را زمينه هر در الزم واقدامات ،علل سوم ماهه سه خونريزيهاي انواع ـ 13  . بيان كنند مرجع

با كامالپمنطبق را زمينه هر در الزم واقدامات تشخيص ،نحوه وجودآورنده به ،علل دكولمان ـ 14  . كنند تعريف كتابهاي مرجع

را زمينه اين در الزم واقدامات تشخيص ،نحوه ،انواع وجودآورنده به ،علل راهي سر جفت ـ 15  . دهند توضيح مرجع باكتابهاي كامالپمنطبق

با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات آورنده وجود به ( ،علل ) وازوپرويا راهي سر رگ ـ 16  . كنند بيان كتابهاي مرجع

كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات ناف وبند جنيني وپرده هاي جفت وناهنجاريهاي بيماريها ـ 17  . كنند بيان مرجع باكتابهاي

كتابهاي با كامالپمنطبق را زمينه هر در الزم واقدامات ،علل ،انواع زايمان از پس خونريزيهاي ـ 18  . بيان كنند مرجع

. كنند بيان مرجع كتابهاي با كامالپمنطبق زمينه اين در را الزم واقدامات زايمان از پس عفونت ـ 19  

. كنند بيان مرجع كتابهاي با كامالپمنطبق را آن وعلل الزم واقدامات لگن سلوليت وهمراه متريت ـ 20  

كنند بيان مرجع كتابهاي با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات سزارين برش محل عفونت ـ 21   .

كتابهاي با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات آن آورنده وجود به ،علل ،عالئم ماستيت ـ 22  . بيان كنند مرجع

كنند بيان مرجع كتابهاي با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات عالئم آمنيوتيك مايع آمبولي ـ 23   .

در ذكرشده اصول با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات وعلت ،عالئم سپتيك شوك ـ 24  . كنند بيان كتابهاي مرجع

مرجع كتابهاي با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات آورنده وجود به ،علل ترم پره زايمان ـ 25  . بيان كنند

كتابهاي با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات آورنده وجود به ،علل ترم پست حاملگي ـ 26  . بيان كنند مرجع

كتابهاي با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات آورنده وجود به ،،علل جنين رشد محدوديت ـ 27  . كنند مرجع بيان

با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات وجنين مادر براي آن وعوارض جنين ماكروزومي ـ 28  . كنند بيان كتابهاي مرجع

مرجع كتابهاي با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم ،اقدامات قلو چند حاملگي با همراه مشكالت ـ 29  . كنند بيان

با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات يكديگر بر وحاملگي وجراحي طبي عوارض تاثير ـ 30  . كنند بيان كتابهاي مرجع

با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم بريكديگرواقدامات وحاملگي عروقي قلبي بيماريهاي تاثير ـ 31  . كنند بيان كتابهاي مرجع

را زمينه اين در الزم واقدامات يكديگر بر وحاملگي ادراري ومجاري كليه بيماريهاي تاثير ـ 32  . كنند بيان مرجع باكتابهاي كامالپمنطبق

كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات بريكديگر وحاملگي گوارش دستگاه بيماريهاي تاثير ـ 33  . كنند بيان مرجع باكتابهاي

بيان مرجع كتابهاي با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم يكديگرواقدامات بر وحاملگي ديابت تاثير ـ 34  . كنند

را ودرمان پيشگيري جهت در الزم واقدامات حاملگي بر آن وتاثير حاملگي در آنمي تعريف ـ 35  . كنند بيان مرجع كتابهاي كامالپمنطبق با

بيان مرجع كتابهاي با كامالپمنطبق را زمينه اين در الزم واقدامات ،عالئم اكالمپسي وپره ـاكالمپسي 36  . كنند

: تدريس روش  

وپاسخ - پرسش سخنراني  

 

: آموزشي كمك وسايل  

- فيلم برد - وايت اورهد  

 

: ( دانشجو ) وظايف تكاليف  

. باشد كرده مطالعه كالس به ورود از قبل را جلسه هر مطلب  

جلسات تمام در كوئيز جهت آمادگي  

. دروس فصل سر با مطابق عناوين با رابطه در مطالبي وارائه تهيه  

 

ارزشيابي نحوه  

% 5 كالس در وفعال مرتب حضور ـ 1  

% 25 كالسي كوئيزهاي به مربوط نمره ـ 2  

% 10دانشجو به شده محول مطالب ارائه ـ 3  

% 60 ترم پايان امتحان ـ 4  

 

: منابع  

ويكم بيست (. ويرايش مولفين ) - لونو . گنت ،كانينگهام ويليامز وزايمان بارداري . ،نادر قطبي ـ 1   . 1380 گلبان انتشاراتي : موسسه . تهران اول - چاپ

انتشاراتي موسسه : . تهران اول ( چاپ ) مولف آلن ،چرني زنان كارنت . ،نادر قطبي ـ 2   ومامايي اول بارداري . جلد1378 تيمورزاده

- V,Ruth Bennett,Linda K. Myles Textbook for MIDWIVES .thirteenth Edition ـ 3  CHurchillLivincostone , 1999

تعالي بسمه زنجان استان درماني بهداشتي وخدمات پزشكي علوم دانشگاه

ومامايي پرستاري دانشكده

4 زایمان بارداری تئوري درس ط[رح

4 زايمان : بارداري درس نام

واحد1: درسی واحد میزان

2و1 زايمان : بارداري پیشنیاز

مامايي کارشناسی5- 6 : ترم دانشجویی رده

چين : خوشه مدرس نام

در زایمان اصول با دانشجويان آشنايي جهت واحد1 ميزان به4 زايمان بارداري : واحد درس شرح گردد می منزلتدریس

: کلی هدف

شرایط با خورد بر نحوه و نیاز مورد تجهیزاتBirth center و منزل در زایمان اصول با آشنایی. منزل در زایمان انجام در مهارت یافتن و موارد این در صحیح اقدامات انجام و مختلف

ویژه اهداف :رود: مي انتظار دانشجويان از درسی واحد انتهاي دردهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق را منزل در زایمان اصول.1

دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق را منزل در زایمان برای نیاز مورد تجهیزات .2

در شده ذكر اصول با منطبق را منزل در زایمان جهت محیط کردن آماده برای مادر به الزم آموزشهای.3 دهد توضيح مرجع كتابهاي

در شده ذكر اصول با منطبق را زایمان از بعد و قبل ورزشهای انجام برای مادر به الزم آموزشهای.4 دهد توضيح مرجع كتابهاي

شده ذكر اصول با منطبق را نوزاد و خود از زایمان از پس مراقبتهای انجام برای مادر به الزم آموزشهای.5 دهد توضيح مرجع كتابهاي در

دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را منزل در زایمان مورد در را ماما نقش.6

دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق را آن امکانات و وظایف ، سیار زایشگاه.7

8.Birth center مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را آنها وظایف و تجهیزات ، امکانات دهد توضيح

ارزشيابي: نحوه امتياز

نمره1 كالس در دانشجو وفعاليت .حضور1

نمره6 ترم ميان . امتحان2

نمره2 محوله تکالیف . انجام3

نمره11 دوره پایان . امتحان4

جلسات بندي زمان جدولجلسه

منزل در زایمان اصولاول منزل در زایمان برای نیاز مورد تجهیزاتدوم منزل در زایمان جهت محیط کردن آماده برای مادر به الزم آموزشهایسومزایمان از بعد و قبل ورزشهای انجام برای مادر به الزم آموزشهایچهارم و خود از زایمان از پس مراقبتهای انجام برای مادر به الزم آموزشهایپنجم

نوزاد منزل در زایمان مورد در را ماما نقشششمآن امکانات و وظایف ، سیار زایشگاههفتمآنها وظایف و تجهیزات ، امکانات Birth center هشتممنابع:

– گلبان انتشارات تهران – جهانی قاضی دکتر " ترجمه ویلیامز زایمان بارداریکانینگهام- هوث- لونو" .1

2005 سال دوم و بیست ویرایش

2.Lowdermilk- perry “ Maternity Nursing “ seventh edition Mosby 2006

تعالي سمه بزنجان استان درماني بهداشتي وخدمات پزشكي علوم دانشگاه

ومامايي پرستاري دانشكده

3 زایمان و بارداری تئوري درس ط[رح

3 زايمان : بارداري درس نام

واحد3: درسی واحد میزان

2 زايمان : بارداري پیشنیاز

مامايي کارشناسی5 : ترم دانشجویی رده

چين : خوشه مدرس نام

غير زايمانهاي و بارداري با دانشجويان آشنايي جهت واحد3 ميزان به3 زايمان بارداري : واحد درس شرح. ميگردد تدريس طبيعي

: کلی هدف

یافتن و موارد این در صحیح اقدامات انجام و زایمان هنگام به خطر های نشانه و عالئم با آشنایی. طبیعی غیر زایمانهای انجام در مهارت

ویژه اهداف :

رود: مي انتظار دانشجويان از درسی واحد انتهاي در توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق را زمينه هر در الزم اقدامات و ديستوشي انواع و علل.9

دهد

ذكر اصول با منطبق را زمينه هر در الزم اقدامات و راننده بيرو نيروهاي در اختالل علت با ديستوشي .10 دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده

در شده ذكر اصول با منطبق را زمينه هر در الزم اقدامات و رحم طبیعی غیر انقباضات ایجاد دالیل.11 دهد توضيح مرجع كتابهاي

ذكر اصول با منطبق را زمينه هر در الزم اقدامات و جنين وضعيت و نمايش در اختالل علت با ديستوشي.12 دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده

كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه هر در الزم اقدامات و لگن تنگي علت با ديستوشي.13 دهد توضيح مرجع

را طبيعي غير زايمانهاي در ( را فورسپس – ) واكيوم وسايل از استفاده نحوه و شرايط ، لزوم موارد.14 دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق

شده ذكر اصول با منطبق كامال را عمل از بعد و قبل مراقبتهاي و سزارين برشهاي انواع انديكاسيونهاي.15 دهد توضيح مرجع كتابهاي در

دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را هیسترکتومی سزارین اندیکاسیونهای.16

در شده ذكر اصول با منطبق كامال را جراحی زخم عفونت از کننده پیشگیری اقدامات و عالئم ، دالیل.17 دهد توضيح رجعم كتابهاي

دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را تناسلي دستگاه به صدمات و پارگيها انواع.18 با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و ناف بند و جنيني هاي پرده و جفت ناهنجاريهاي و بيماريها.19

دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول شده ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و ،علل انواع ، زايمان از پس خونريزيهاي.20

دهد توضيح مرجع كتابهاي در در شده ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و تشخیص روش ، هماتومها ایجاد دالیل.21

دهد توضيح مرجع كتابهاي

ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و ناف بند پروالپس ی ها نشانه و عالئم ، دالیل.22دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده

ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و هیپوولمیک شوک های نشانه و ،عالئم علل.23دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده

و ها فراورده این از هریک از استفاده موارد و خون مختلف های فراورده ، خون انتقال لزوم موارد.24دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات

ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و آمينوتيك مايع آمبولي های نشانه و ،عالئم علل.25دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده

در شده ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و رحم پارگی ی ها نشانه و ،عالئم دالیل.26دهد توضيح مرجع كتابهاي

شده ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و رحم وارانگی ی ها نشانه و ،عالئم دالیل .27دهد توضيح مرجع كتابهاي در

اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و ها پرده و جفت از قسمتی ماندن باقی های نشانه.28دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر

شده ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و تشخیص روشهای – جنین زجر های نشانه.29دهد توضيح مرجع تابهايک در

دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را آن نتایج تفسیر و جنین مانیتورینگ نحوه .30 مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و ،علل ترم پره زايمان.31

دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و ،علل ترم پست حاملگي.32

دهد توضيح در شده ذكر اصول با منطبق كامال قلو چند حاملگیهای برای ناتال پره مراقبتهای در را الزم اقدامات.33

دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را زمينه اين در الزم اقدامات و قلو چند زایمان با همراه مشكالت.34

دهد توضيح مرجع كتابهاي شده ذكر اصول با منطبق كامال را عروقی قلبی بیماریهای به مبتال مادران زایمان هنگام به الزم اقدامات.35

دهد توضيح مرجع كتابهاي در ذكر اصول با منطبق كامال عروقی قلبی بیماریهای به مبتال مادران در را زایمان از پس الزم اقدامات.36

دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را دیابتی مادران زایمان هنگام به الزم اقدامات .37

دهد با منطبق كامال را دارو هر مصرف مورد در الزم های احتیاط و جنین و مادر بر مختلف داروهای اثرات.38

دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول

ارزشيابي: نحوه امتياز

نمره1 كالس در دانشجو وفعاليت .حضور1

نمره6 ترم ميان . امتحان2

نمره2 محوله تکالیف . انجام3

نمره11 دوره پایان . امتحان4

جلسات بندي زمان جدولجلسه

زخم عفونت – هيستركتومي سزاريناول

لگن تنگي علت با با ديستوشيدوم

نمايش در اختالل علت با ديستوشيسوم بريچ - زايمان نمايش در اختالل ادامهچهارم

راننده بيرون نيروهاي در اختالل علت با ديستوشيپنجمراننده بيرون نيروهاي در اختالل علت با ديستوشي ادامهششمقلويي چندهفتم دیابتی و قلبی بیماران در زایمانهشتم

تناسلی دستگاه پارگیهاینهم

ناف بند - پروالپس آمنیوتیک مایع آمبولیدهم ها پرده و جفت ماند باقی – شوك و زايمان از پس خونريزيهاييازدهم

خون انتقال و خونی های فراوردهدوازدهم

آن تفسیر و - مانیتورینگ جنین زجرسيزدهم

جنین زجر در الزم اقداماتچهاردهمتراتولوژيپانزدهمتراتولوژي ادامهشانزدهم

منابع:– گلبان انتشارات تهران – جهانی قاضی دکتر " ترجمه ویلیامز زایمان بارداریکانینگهام- هوث- لونو" .1

2005 سال دوم و بیست ویرایش

2.Lowdermilk- perry “ Maternity Nursing “ seventh edition Mosby 2006

تعالي بسمهزنجان استان درماني بهداشتي خدمات و پزشكي علوم دانشگاه

مامايي و پرستاري دانشكده

نوزادان بیماریهای تئوری درس طرح

نوزادان بيماريهايدرس: امن

واحد2: درسي واحد ميزان: - پيشنياز

مامايي شناسیكاردانشجويي: رده

پرستاري گروه علمي هيئت عضو جو افشين مهناز: مدرس نام

: درس شرح و نوزادان و اطفال رشدي مختلف مراحل با رابطه در را اطالعاتي درس اين

و اي تغذيه خاص مراقبتهاي همچنين و دهد مي ارائه آنها عمده مشكالت با را آنها و كرده بيان زايمان از پس و حين مختلف مراحل در را درماني و بهداشتي

در برخورد در تا سازد مي آشنا نوزاد كننده تهديد حوادث و اوليه بيماريهايدهند. ارائه را خاص مراقبتهاي خود مهارتهاي بر تكيه با جامعه يا بيمارستان

كلي: هدف حالتهاي زودرس تشخيص جهت دانشجو داشتن آمادگي درس اين تدريس از كلي هدف تأكيد با بخشي توان تا پيشگيري از اولويتها انتخاب در مناسب گيري تصميم و طبيعي حد از انحراف

به ماما يك عنوان به را خود نقش تا است بهداشتي اوليه مراقبتهاي به دستيابي جهت مادران، بهگيرد. عهده

ويژه: اهداف:بتواند دانشجو كه رود مي انتظار كالس پايان از سپ

دهد. شرح را آن باليني معاينه و نوزاد حال شرح و زندگي مختلف مراحل تكامل و رشد.1دهد. توضيح را پرخطر نوزادان و نارس و طبيعي نوزاد مفاهيم.2دهد. قرار بحث مورد را درماني اكسيژن و احياء به نيازمند نوزادان از الزم مراقبتهاي.3نمايد. بيان را نوزاد آپگار تعيين شرح.4دهد. شرح را تنفسي مشكالت به مبتال نوزاد از الزم مراقبتهاي.5دهد. توضيح را عصبي سيستم مشكالت به مبتال نوزاد از الزم مراقبتهاي.6نمايد. بيان را خوني مشكالت به نوزاد از الزم مراقبتهاي.7دهد. شرح را نوزادي عفونتهاي به مبتال نوزاد از الزم مراقبتهاي.8دهد. قرار بحث مورد آنرا مراقبتهاي و نوزادي زرد انواع.9دهد. توضيح را تناسلي اختالالت به مبتال نوزاد از الزم مراقبتهاي.10نمايد. بيان را وريدي تغذيه و شيرخوار در تغذيه اختالالت با رابطه در الزم مراقبتهاي.11

تدريس: روش كالسي گروهي- كنفرانسهاي پاسخ- بحث و سخنراني- پرسش صورت به مطالب ارائه

آموزشي: كمك وسايل WORD ، POWER POINT ،برد- ماكت اورهد- اوپك- وايت

) وظايف( دانشجو: تكاليفمدرس طرف از شده مشخص زمان در گروهي هاي كنفرانس ارائه لزوم صورت در -1كالس جلسات در فعال حضور-2غيرموجه غيبت عدم-3

ارزشيابي: نحوه ( نمره17% )75 ترم پايان امتحان .1 نمره(2% ) 10 بندي زمان جدول در شده مشخص زمانهاي در كوينز چهار.2 نمره(1% ) 5 دانشجو فعال حضور و موجه غير غيبت عدم.3 و شد نمره( خواهد15% ) 75 ترم پايان نمره لزوم صورت در كنفرانس ارائه صورت در.4

15 % شود. مي گرفته نظر در كالس كنفرانس ( جهت نمره3)

:دانشجو برای مورداستفاده منابع

2004 نوزادان نلسون خالصه-كالس در شده ارائه جزوات-

: درکالس مورداستفاده منابع

فارسي: منابع

1382رفيع- انديشه فالح- انتشارات رضا محمدپور- دكتر - دكترمسعودنلسون- نوزادان.1

واليتي- تهران اكبر علي دكتر نظر زير مترجمين - گروهكودكان طب مباني – نلسون.21998 - ويرايش1377هنر- گلستان انتشارات

1381 بشري مانيانس- انتشارات آرزو سونياكودكان- پرستاريويلي- وانگ- .3 فرهنگي مؤسسه - تهران- انتشاراتسالم كودكشهيدبهشتي- دانشگاه كودكان گروه.4

1378 نوردانش الغدير- - انتشارات مانيانس- تهران آرزو سونياكودكان- پرستاري.امار- مارلو- دروتي.5

1379ششم- چاپ1373 همدان – دانشگاهي - همدان- جهادكودك تكامل و رشدمحسن- توكل.61382خسروي- اختري- انتشارات شمس - اميننوزادان بيماريهاينلسون- .71381 – نوردانش - انتشاراتنوزادان پرستاريهاني- گرجي- ام.8 نشرجامعه – مهنازسنجری-تهران– مهنازشوقی– کودکان پرستاری درسنامه– ونگ,.9

1387نگر- (-محمدفرانوش )مترجم– -محمدباقررحمتی2006 کودکان طب مبانی– .نلسون10

1385 رفیع اندیشه )ویراستار(انتشارات

انگليسي: منابع

1- Morllow. Lillicm and Redding Helen. Text Book of Pediatric philadelphia.

W.B.Sonuders.Company 1988.

2- Wong. Donnal. Whaley. Xwonys. Nursing care of Infant and children. Sixth ed. St

Lonis Mosb. Company 2008

3- Betz. Sowden. Mosby.s. Pediatric Nursing. Rewenee Forth ed. St. Lonis.Mosby

Company 2004.

« جلسات زمانبندي » جدول

مباحثجلسه

باليني امتحان و نوزاد شرح و مختلف مراحل تكامل و رشداول

پرخطر نوزاد و حاملگي تشخيص و نارس طبيعي، نوزاددوم

آپگارنوزاد احياء، ،آسفیکسیسوم

،... ( ديافراگمي فتق مري، )آترزي خطرناك مادرزادي هنجاريهايناچهارم اول کوئیز

مختلف اعضاي و اعصاب به مهم صدماتپنجم

تنفسي اختالالت فيزيكي، معاينه زايمان، اتاق مراقبتهايششم

هپنآ تنفسي، اختالالت ادامههفتم

دوم کوئیز ، خوني بيماريهايهشتم

نوزادان زردينهم

انعقادي اختالالتدهم

گوارشي اختالالتيازدهم

سوم کوئیز ، ها ويتامين كمبوددوزدهم

سيزدهم

يپوگلسيميه و ديابتي مادران نوزاد

چهاردهم

متابوليك اختالالت

نوزادان در عفوني بيماريهايپانزدهم

شانزدهم

چهارم ،کوئیز نوزادان نورولوژي

تعالی بسمه

زنجان استان درمانی و بهداشتی خدمات و پزشکی علوم دانشگاه

مامایی و پرستاری دانشکده

مربوطه بیماریهای و کودکان درس طرح

مربوطه بیماریهای و : کودکان درس نام

واحد2: درسی واحد میزان

: نظری واحد نوع

پیشنیاز: نوزادان

مامایی کارشناسی : دانشجویان دانشجویی رده

اطفال پرستاری گروه علمی هیئت جو_ عضو افشین : مهناز مدرس نام

مشکالت و نیازها ، تکامل و رشد مفاهیم ، محور خانواده مراقبت اصول حاوی درسی واحد : این درس شرح و کودک با مناسب ومداخالت تکامل بر درس این است. طی مختلف سنی دورههای در کودکان بهداشتی است ذکر شود. شایان می تاکید بهداشتی مشکالت بروز از پیشگیری و سالمت ارتقاء و حفظ جهت خانواده

و کودکان در مراقبتها و عالئم اختالف و بدن مختلف سیستمهای به مربوط اختالالت بر تدریس در کهشود. می تاکید بزرگساالن

تصمیم و نیازها تشخیص و بیماری و سالمتی در کودک حاالت شناخت جهت دانشجو به کلی: کمک هدف به آموزش مهارت و اطفال ناهنجاریهای شناخت و تشخیص باشد. همچنین می اولویتها انتخاب در مناسب

. کودک سالمت مورد در وپیشگیری بهداشتی اصول رعایت و خانواده و مادر

: بتواند دانشجو که رود می انتظار کالس پایان از : پس ویژه اهداف

دهند. شرح را کودک اجتماعی روانی مسائل و رشدوتکامل مفاهیم-1دهند. توضیح آنرا بالینی معاینه و کودک فیزیکی بررسی-2قراردهند. بحث مورد را متابولیک مشکالت به مبتال نوزادان از مراقبت و بررسی-3

دهند. شرح را عفونی مشکالت به مبتال کودک از مراقبت و بررسی-4نمایند. بیان را قلبی اختالالت به مبتال کودک از مراقبت و بررسی-5دهند. قرار بحث مورد را گوارشی اختالالت به مبتال کودک از مراقبت و بررسی-6دهند. توضیح را خونی اختالالت به مبتال کودک از مراقبت و بررسی-7نمایند. بیان را تنفسی سیستم اختالالت به مبتال کودک از مراقبت و بررسی-8دهند. شرح را کودکان در بدخیمی مفاهیم-9

کالسی کنفرانسهای – گروهی پاسخ- بحث و پرسش – سخنرانی بصورت مطالب : ارائه تدریس روش

power pointپروژکتور- ویدو – الیزر ماکت- ویژیو – بورد : وایت آموزشی کمک وسایل

: ( دانشجو ) وظایف تکالیف

گروهی بحثهای و کنفرانسهای ارائه-1

کالس ت درجلسا فعال حضور-2موجه غیر غیبت عدم-3

: ارزشیابی نحوه

نمره(2%)10 زمانبندی جدول در شده مشخص زمانهای کوئیز( در4) ایی مرحله آزمونهای-1 نمره(1% )5 دانشجو فعال حضور و مجاز غیر غیبت عدم-2( نمره17% ) 85 ترم پایان امتحان-3 داده اختصاص کنفرانس به % نمره15 دانشجو توسط آن ارائه و کالسی کنفرانس تعیین : درصورت تبصره

شد. خواهد %( محاسبه70) نمره14از ترم پایان ونمره شود می

: دانشجویان برای استفاده مورد منابع

: ازکتابهای شده مشخص صفحات

– سونیاارزومانیاس– دروس سرفصل براساس کودکان پرستاری درسنامه– دانا– ونگ-1

1387 اول چاپ– نشرسالمی نگرباهمکاری جامعه انتشارات مهنازسنجری-مهنازشوقی-تهران

محمدفرانوش-ویراستارانتشارات– مترجم محمدباقررحمتی2006 کودکان طب مبانینلسون--21385 رفیع اندیشه

نوردانش فرهنگی موسسه انتشارات تهران– سالم کودک– شهیدبهشتی دانشگاه کودکان گروه-31381

اول - چاپ بشری انتشارات تهران – مانیانس ارزو سونیا – کودکان پرستاری- وانگ و ویلی-41381.

: کالس در شده ارائه مطالب انگلیسی و فارسی منابع

– سونیاارزومانیاس– دروس سرفصل براساس کودکان پرستاری درسنامه– دانا– -ونگ1

1387 اول چاپ– نشرسالمی نگرباهمکاری جامعه انتشارات مهنازسنجری-مهنازشوقی-تهران

محمدفرانوش-ویراستارانتشارات– مترجم محمدباقررحمتی2006 کودکان طب مبانی- نلسون-2 1385 رفیع اندیشه

نوردانش فرهنگی موسسه انتشارات تهران– سالم کودک– شهیدبهشتی دانشگاه کودکان - گروه31381

القدیر- چاپ انتشارات تهران – مانیانس ارزو سونیا – کودکان پرستاری.آر- - مارلو- دوروتی4 .1380 ششم

اول - چاپ بشری انتشارات تهران – مانیانس ارزو سونیا – کودکان پرستاری – وانگ و - ویلی51381.

1- wong "s Essentials of pediatric nursing . seven Thed.C2007.

2- Mosby"s Dictionary(medical' nursing &Allied Health)4Thed.C1994.

3- Betz ' Sowden ' Mosby"s Pediatric Nursing Rewenee 4Thed.C2004.

جلسات جدول زمانبندی

آموزشی عناوینجلسات

اسالم پیشنهادی اصول و نکات – بلوغ تا کودک اجتماعی روانی تکامل- مسائل رشدواول

آن بالینی معاینه و کودک حال شرحدوم

اوری کتون هایپوتیروئیدی- فنیل – گاالکتوزومی – معدنی مواد و ویتامینها اختاللسوم

اول( کوئیز سرخجه – رزئوال – اوریون – مخملک – مرغان آبله – آنسفالیت – مننژیتچهارم

روده انگلی بیماریهای – کبدی بیماریهای – کودکان در HIVپنجم

مگاکولون – پیلور- سلیاک تروفیک هایپر استنوز – مری آترزیششم

استفراغ و اسهال – کیستیک فیبروز – انواژیناسیونهفتم

هشتم آسپیراسیون – وکودکان درشیرخواران هوایی راه انسداد و کروپ سندرومهای – پنومونی

( دوم )کوئیز خارجی جسم

قلب مادرزادی بیماریهاینهم

کاوازاکی بیماری – قلب مادرزادی بیماریهای ادامهدهم

دیابت – کودکان های مسمومیتیازدهم

( سوم ) کوئیز جوانان روماتوئید آرتریت – روماتیسمی تب – استئومیلیتدوازدهم

ران مفصل دررفتگی – چماقی پای – هرمافرودیسمسیزدهم

ویلمز استخوانی- تومور و مغزی تومورهایچهاردهم

( ITP، لوسمی ، تاالسمی بتا ، )هموفیلی خونی اختالالتپانزدهم

( چهارم ) کوئیز خونی اختالالت ادامهشانزدهم

تعالي بسمه زنجان استان درماني بهداشتي وخدمات پزشكي علوم دانشگاه   ومامايي پرستاري دانشكده      درس طرح    : نوزادان درس نام   واحد2درسي : واحد ميزان   : ندارد پيشنياز   كارداني مقطع مامايي 2 ترم : دانشجويان دانشجويي رده   مامايي گروه علمي هيات - عضو كمالي : صديقه مدرس نام    : واحد شرح   وتصميم واتخاذ نيازها وتشخيص وبيماري سالمت هنگام در خوار وشير نوزاد حاالت شناخت  

وتكامل رشد نحوه ،شناخت خواران وشير نوزادان ناهنجاريهاي ونيز آسيب پذير درنوزادان مناسب آموزش نهايت ودر مربوطه آموزشهاي ارايه در ومهارت كودك سالمت بر تغذيه وشيرمادر ونقش سالمت مورد در واكسيناسيون جمله از واكسيناسيون جمله از پيشگيري بهداشتي وموارد اصول نوزادان درس در كه است ،مواردي وي وخانواده مادر به الزم ودادن آموزشهاي خوار وشير نوزاد

. مي شود پرداخته آن به   : كلي هدف   آموزشهاي وبيماري سالمت هنگام در نوزاد مختلف حاالت شناخت ضمن بتوانند دانشجويان  

مشكالت بروز ودر نموده ارائه وي خانواده به خوار وشير نوزاد سالمت درمورد را مناسب . دهد ارائه ايشان به نوزادان جهت درمان در را الزم راهنماييهاي

  : ويژه اهداف  : باشد قادر دوره پايان در دانشجو  . دهد شرح مرجع كتب با منطبق كامالپ بطور را نوزاد وتكامل رشد مختلف مراحل ـ 1  . دهد توضيح مرجع باكتب كامالپمنطبق بطور را نوزاد فيزيكي معاينه انجام نحوه ـ 2  . دهد شرح مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور ونارس طبيعي نوزاد مشخصات ـ 3   توضيح مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور زايمان اتاق در شده متولد نوزاد از مراقبت نحوه ـ 4  

. دهد. توضيح دهد مرجع كتب با منطبق كامالپ بطور را نوزادان براي ساز خطر موارد ـ 5  . نمايد بيان مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور نوزادان در شايع تنفسي ومشكالت اختالالت ـ 6  . دهد شرح مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور تولد هنگام در ومهم شايع وآسيبهاي صدمات ـ 7   مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور تولد زمان در ،تناسلي ادراري دستگاه شايع اختالالت ـ 8  

. توضيح دهد. دهد شرح مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور نوزادي دوران در شايع عفونتهاي ـ 9  . دهد شرح مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور نوزادي دوران در گوارشي شايع اختالالت ـ 10  . توضيح دهد مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور نوزادان در متابوليكي ومهم شايع اختالالت ـ 11  . دهد توضيح مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور نوزادي تشنج ـ 12  . دهد شرح مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور نوزادي يرقان ـ 13  ) ونوزاد مادر اتاقي وهم مادر شير با برتغذيه تاكيد با را وشيرخوار نوزاد در تغذيه اصول ـ 14  

Roming - in )دهد شرح مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور .

توضيح مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور نوزاد و درشيرخوار ومهم شايع تغذيه اي اختالالت ـ 15  . دهد

. توضيح دهد مرجع باكتب كامالپمنطبق رابطور واكسيناسيون كامل برنامه ـ 16    : تدريس روش   ماكت روي بر . كار دركالس گروهي - بحث سخنراني      : آموزشي كمك وسايل   - ماكت اورهد و پارنت - ترانسي برد وايت      : ( دانشجو ) وظايف تكاليف   كالس در ومنظم فعال حضور ـ 1   جلسه هر Quiz در وشركت جلسه در مطالب مطالعه ـ 2   ترم پايان امتحان در شركت ـ 3      ارزشيابي نحوه   نمره 1%5 كالس در ومنظم فعال حضور ـ 1   نمره 4%20 كالسي هاي Quiz نمره ـ 2   نمره 15%75 ترم پايان امتحان ـ 3      : منابع  ، گلبان نشر. ،تهران دوم ،چاپ مجلسي مسعود دكتر ،ترجمه نلسون نوزادان بيماريهاي ـ 1  

1380 . ، ماني انتشارات . . تهران اول . چاپ نوايي فخري دكتر . تاليف كودكان در واكسيناسيون ـ 2  

1376 . . . تهران دوم چاپ ميرموسوي سيدجمال دكتر . ترجمه نلسون تغذيه اي واختالالت تغذيه ـ 3  

1380پورسينا، انتشارات

تعالي بسمه زنجان استان درماني بهداشتي وخدمات پزشكي علوم دانشگاه   ومامايي پرستاري دانشكده    درس طرح    زنان : بيماريهاي درس نام   واحد2درسي : واحد ميزان   وزايمان : بارداري پيشنياز   مامايي كارداني : دانشجويان دانشجويي رده   مامايي گروه علمي هيات - عضو كمالي : صديقه مدرس نام  : واحد شرح   ،شناخت زنان شايع بيماريهاي با آشنايي ،بويژه وبيماري سالمت هنگام در زن حاالت تشخيص  

ومداواي مراقبت جهت در مناسب تصميم واتخاذ عاليم ،تشخيص پيشگيري مختلف علل وروشهاي . ميشود پرداخته آن به زنان بيماريهاي درس در كه است بيماران ،مواردي

  : كلي هدف   درماني ،اقدام عاليم ،تشخيص علل ،شناخت زنان شايع بيماريهاي شناخت ضمن بتواند دانشجو  

. دهد انجام را مناسب درهرمورد  : ويژه اهداف  : رود انتظارمي دوره ازدانشجويان پايان در  . دهد شرح مرجع كتب با منطبق كامالپ بطور را زنان تناسلي دستگاه ساختمان ـ 1   كتب با منطبق كامال طور به را زنان بيماريهاي درخصوص تشخيصي وشايع مهم روشهاي ـ 2  

. شرح دهد مرجع . دهد شرح مرجع كتب با منطبق كامال رابطور بلوغ روند ـ 3   مرجع كتب با منطبق كامال بطور نورواندوكراين ازديدگاه را طبيعي قاعدگي يك خصوصيات ـ 4  

. دهد شرح

شرح مرجع كتب با كامالمنطبق بطور باليني ازديدگاه را طبيعي قاعدگي يك خصوصيات ـ 5  . دهد

. دهد شرح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور رحمي غيرطبيعي خونريزيهاي ـ 6  . دهد توضيح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور يائسگي ـ 7  . دهد توضيح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور سرويكس خيم خوش بيماريهاي ـ 8  . دهد توضيح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور سرويكس كنسر ـ 9  . دهد توضيح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور رحم خيم خوش بيماريهاي ـ 10  . دهد توضيح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور رحم كنسر ـ 11  . دهد توضيح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور تخمدان خيم خوش بيماريهاي ـ 12  . دهد توضيح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور تخمدان كنسر ـ 13  . دهد توضيح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور لوله خيم خوش بيماريهاي ـ 14  . دهد توضيح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور لوله كنسر ـ 15  . دهد شرح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور ادراري دستگاه بيماريهاي ـ 16  . دهد توضيح مرجع كتب با بطوركامالمنطبق را پستان خيم خوش بيماريهاي ـ 17  . دهد توضيح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور پستان كنسر ـ 18   مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور زنان به مربوط شايع وژنتيكي كروموزومي اختالالت ـ 19  

. دهد شرح . دهد توضيح مرجع كتب با كامالمنطبق رابطور نازايي ـ 20  : تدريس روش   كالس در گروهي وبحث سخنراني      : آموزشي كمك وسايل   - اورهد برد وايت      : ( دانشجو ) وظايف تكاليف   كالس در ومنظم فعال حضور ـ 1   هرجلسه Quiz در وشركت هرجلسه مطالب مطالعه ـ 2   ترم ميان امتحان در شركت ـ 3   وكنفرانس كارگروهي ارائه ـ 4  

ترم پايان درامتحان شركت ـ 5      ارزشيابي نحوه   % 5 كالس در ومنظم فعال حضور ـ 1   % 20 كالسي هاي Quiz نمره ـ 2   % 30 ترم ميان امتحان ـ 3   % 5 وكنفرانس كارگروهي ـ 4   % 40 ترم پايان امتحان ـ 5      : منابع   مترجمين گروه ويليامز،جلداول ،ترجمه وزايمان . بارداري وهمكاران دونالد مك ـ 1  

. 1381 اشتياق : نشر ،تهران زيرنظردكترملك منصوراقصي : انتشارات ،تهران كاظمي داريوش ،ترجمه زنان وبيماريهاي . مامايي رابرت ويلسون ـ 2  

. 1368، پژوه دانش : . تهران جهان قاضي . ترجمه ،كيستنر زنان بيماريهاي . اصول وهمكاران ،كنت رايان جي ـ 3  

. 1379 نشراشارات     4_Gold smithLT,Weiss G,Puberty menarche and the clinical aspects of

normal menstruation   in Scott RG,Disaia PJ,Hammond CB,)eds(,Danforths stetricsob and

gynecology.6th ed   .London:JB Lippincott CO 1990:742-743,803 . : نشر . تهران مترجمين گروه ،ترجمه نواك زنان . بيماريهاي وهمكاران جي اي راپليك ـ 5  

. 1379 اشارت  

تعالي بسمه بهداشت وآموزش جامعه بهداشتي خدمات اصول

واحد 2درسي : واحد ميزان

: پيشنياز مامايي کارشناسی دانشجويان : دانشجويي رده

ارشد كارشناس جعفري نسرين مامايي، ارشد كارشناس مختاري پوران: مدرس نام پرستاري آموزش

:واحد شرح مفاهيم كليه به خالصه بطور مي گردد، ارائه نظري واحد 2 قالب در كه درس اين

اشاره جامعه اعضاي وارتقاء حفظ تامين ، در ماما ونقش ،همگاني وجامعه فردي بهداشت خدمات عرضه نظامهاي ،پيشگيري ، سالمت وبيماري مفاهيم شامل درس اين . دارد وتاكيد

شاخصهاي ،،...WHOو المللي بهداشت بين سازمانهاي وجهان ، درايران درماني بهداشتي ومسائل ومشكالت PHC،HFAبهداشت ، ،آموزش جامعه بهداشت ،آموزش جامعه بهداشت ... و وغذاي سالم آب ) محيط بهداشت وكليات جمعيتي مشكالت جمله از ايران بهداشتي سطح ارتقاء منظور به دانشجويان در را الزم وآگاهي مهارت دارد وسعي مي باشد. كند جامعه ايجاد سالمت

: كلي هدف PHC وجامعه ، فردي بهداشت ومفاهيم اصول با آشنايي ضمن دانشجويان

درماني ، بهداشتي خدمات ارائه نظام مامادر ونقش ... و بهداشت ،آموزش جو به مدد درماني بهداشتي خدمات ارائه در را فراگرفته مباحث باشند قادر بكارگيرند جامعه اعضاي ( سالمت وارتقاء ،حفظ تامين منظور به يان

وظايف از يكي بعنوان )مددجويان به درآموزش بهداشت را الزم ومهارت .نمايند كسب (اصلي

: ويژه اهداف ترم پايان در باشند قادر دانشجويان

.دهند قرار مقايسه رامورد مختلف ديدگاههاي از را وبيماري سالمت مفاهيم ـ1.قراردهند مقايسه مورد مختلف سطوح واهداف شده ارائه خدمات ـ2.دهند شرح تفصيل به را درجهان درماني بهداشتي خدمات عرضه نظامهاي انواع ـ3.نمايند بيان را ايران در درماني بهداشتي خدمات عرضه چگونگي ـ4 مقايسه يكديگر با بهداشت تامين راستاي در را المللي بين سازمانهاي خدمات ـ5

.نمايند فعال مشاركت ”ايران درماني بهداشتي ومسائل موجود وضعيت ”گروهي دربحث ـ6

.باشند داشته .دهند قرار وتحليل تجزيه مورد را جامعه برسالمت آن واثرات جمعيتي امور كليات ـ7.دهند تشخيص را كشور بهداشتي ومسائل مشكالت وارقام ، آمار براساس ـ8.گيرند بكار جامعه سالمتي وضعيت تعيين جهت را جامعه بهداشتي شاخصهاي ـ9

.كنند بيان را جامعه در بهداشتي نياز تعيين روشهاي ـ10.دهند شرح تفضيل به را 2000 سال تا همه براي بهداشت هدف وضرورت فلسفه ـ11.كنند مقايسه بايكديگر را( PHC) اوليه بهداشتي خدمات مختلف سطوح ـ12.باشند داشته فعال مشاركت ”بهداشت آموزش ”گروهي بحث در ـ13.كنند پيشنهاد مددجويان ويژگيهاي به توجه با را مناسبي بهداشت آموزش روش ـ14.كنند وارزيابي تعيين مشخصي فرمهاي از استفاده با را جامعه يك سالمت وضعيت ـ15.دهند شرح تفضيل به را آب راه از منتقله وبيماريهاي آب بهداشت كليات ـ16.دهند شرح را غذايي مواد بهداشت كليات ـ17.دهند شرح تفضيل به زنان برمشكالت تاكيد با را حرفه اي بهداشت كليات ـ18.دهند شرح تفضيل به را هوا ازراه منتقله وبيماريهاي هوا بهداشت كليات ـ19. دهد شرح مثال ذكر با را زايي بيماري مختلف - عوامل20. نمايند بيان را نگر جامعه بهداشت در ماما - نقش21

: تدريس روش وپاسخ پرسش - سخنراني - گروهي بحث

: آموزشي كمك وسايل پروژکتور یدئود- وبر وايت -اورهد

: ( دانشجو وظايف ) تكاليف تدريس از قبل شده ارائه درس طرح به توجه با را شده تعيين مطالب-

كند. مطالعه كالس هاي بحث در و گيرد مي صورت كه هايي پاسخ و پرسش در-

باشد. داشته فعال شركت انجام موقع به را درسي واحد با رابطه در راكارگروهي محوله تكاليف-

دهد.كند. شركت ترم پايان و كالسي امتحانات در-

: ارزشيابي نحوه % نمره5 درسكالس در ومنظم موقع به حضور ـ1 % نمره5 كالسي فعاليت و پاسخ و پرسش ـ2 % نمره15 كالسي امتحان ـ3 % نمره10 محوله تكاليف انجام ـ4 % نمره65 ترم پايان امتحان ـ5

: منابع .1375 سال . الدن انتشارات : تهران . بهداشتي خدمات اصول . الله ،اذن آذرگشب ـ1 انتشارات : ،تهران (3،)(2 ،)(1) جامعه بهداشت . وهمكاران ،نسرين باروق سلماني ـ2

.1378امير. :تهران .(1) جامعه بهداشت پرستاري . ،اسماعيل پيشه ودل پريوش سرشت ، حلم ـ3

.1376چهر انتشارات آب شهر انتشارات : تهران . بهداشتي خدمات ومباني اصول ، ،نسرين رحيمي ـ4

1377. ،تهران بهداشتي خدمات اصول فرآذر،فريد، وعبادي ،حسين تهراني شجاعي ـ5.1381 سماط، انتشارات :1379تهران : (1) جامعه بهداشت پرستاري . ،رخشنده محمدي ـ6 –3و2و1 جلد اجتماعي و پيشگيري پزشكي ،درسنامه ك پارك اي، جي - پارك7

1375 گیالن پزشکی علوم دانشگاه رشت: انتشارات¸تهراني شجاعي حسين دكتر ترجمه

تهران ، زاده تيمور نشر – حياتي آمار اپيدميولوژي ، بهداشت ، كامران - احمدي81376.

جدول زمان بندی جلسات

جلسه دروس سرفصل

از سالمتی و بهداشت اهداف- تعاریف شرح و موضوع اهمیت بیان – معارفه بیماری و سالمت مختلف- طیف دیدگاههای

بیماریزا عوامل بندی بیماریها- طبقه طبیعی سیر

عمومی و فردی بهداشت مفاهیم و پیشگیری انواع

HFA , PHCفلسفه و اصول

اولمختاری

دوم

مختاری

سوم

مختاری

چهارم

مختاری

در ماما نقش و قبل جلسه ادامهPHCترم( میان ) امتحان

بهداشت آموزش

ای حرفه بهداشت و بهداشت آموزش در ماما نقش و قبل جلسه ادامه

آن در ماما نقش و نگر جامعه - بهداشت بهداشتی خدمات عرضه نظامهای

سالمتی بر آن اثرات و آب بهداشت

سالمتی بر آن اثرات و هوا بهداشت

غذائی مواد طریق از منتقله بیماریهای و سالم غذای

جامعه سالمت بر آن تاثیر و جمعیتی امور کلیات

بهداشتی مهم شاخصهای

جامعه سالمت گیری اندازه و جامعه بهداشتی نیاز تعیین چگونگی

ایران بهداشتی مسائل و موجود وضعیت و جامعه ارزیابی

بهداشت المللی بین سازمانهای

تکالیف ارایه

پنچم

مختاری

ششم

مختاری

هفتم

مختاری

هشتم

مختاری

نهم

جعفری

دهم

جعفری

يازدهم

جعفری

دوازدهم

جعفری

سيزدهم

جعفری

چهاردهم

جعفری

پانزدهم

جعفری

شانزدهم

جعفری

هفدهم

مشترک

تعالي بسمه

زنجان استان درماني بهداشتي وخدمات پزشكي علوم دانشگاه

ومامايي پرستاري دانشكده

درس طرح

خانواده وتنظيم وكودك مادر بهداشت : درس نام  

واحد2درسي : واحد ميزان  

: پيشنياز  

مامايي كارداني : دانشجويان دانشجويي رده  

مامايي گروه علمي هيات - عضو چين خوشه امامقلي : ترانه مدرس نام  

 

: واحد شرح  

گروههــاي از گــروه دو واين ميدهند تشــكيل وكودكــان مــادران را ما جمعيت 2/3 كه نكته اين به توجه با   اهميت دارند ويـژه مراقبتهـاي به ونيــاز مي باشند كشور ساز آينده كودكان وهمچنين بوده آسيب پذيرجامعه

ديــده افــراد در بزرگ ســالي در كه مشــكالتي از بســياري ضــمن . در مي شــوند مشــخص درس كامالپ اين با بنــابراين . اســت شـده ايجـاد كـودكي دوران در آن سـاز زمينه ويا داشته ادامه دوران كودكي از مي شود

. داد كاهش را آنها وعوارض كرد جلوگيري مشكالت ازاين مناسب مي توان مراقبتهاي

مهمي معضــالت و بامشــكالت را جــامعه كه مي باشد جــامعه مهم مشــكالت از فيزيكي جمعيت افزايش   مهم اصــول از يكي خــانواده تنظيم بنــابراين . مي كند روبــرو وغــيره بهداشــت ،مســكن ، غــذا ماننــدكمبود

. ميگردد جامعه محسوب بهداشت

 

: كلي هدف  

. فراگيرد را خانواده وتنظيم وكودك مادر وسالمت بهداشت تامين براي الزم اقدامات ميتواند دانشجو  

 

: ويژه اهداف  

: بتواند دوره پايان از بعد دانشجو  

در شــده ذكر اصــول با كــامالپمنطبق M.C.H و P.H.C رادرمــورد وكشــوري جهــاني سياســتهاي .1 .كند بيان كتابهاي مرجع

ذكر بااصــول كــامالپمنطبق آنــرا ،اجتمــاعي اقتصــادي وتاثير وكودك مادر بهداشت ودامنه اصول .2 .دهند توضيح مرجع شده دركتابهاي

دهند توضيح مرجع شده دركتابهاي ذكر اصول راكامالپبا ولقاح ازدواج از ،قبل بلوغ دوران بهداشت .3 مـرجع كتابهــاي از شـده ذكر اصــول با كــامالپمنطبق را باردار زن ورواني جسمي بهداشت اصول .4

  د.توضيح دهن شــده ذكر بااصــول كــامالپمنطبق را زايمــان از وپس وزايمــان بــارداري زمــان ومراقبتهــاي كليات .5

. دهند راتوضيح دركتابهاي مرجع كــامالپمنطبق مـوفق شـيردهي يك بـراي الزم اقـدامات و كــودك و مـادر براي را مادر شير فوايد.6

هند.د توضيح مرجع دركتابهاي ذكرشده بااصول توضــيح مــرجع دركتابهــاي شــده ذكر بااصول كامالپمنطبق را تكميلي تغذيه انجام و شروع نحوه .7

د. دهن شــده ذكر بااصول كامالپمنطبق را موارد از هريك در الزم اقدامات و اسهال وشدت عالئم و علل .8

د.دهن توضيح دركتابهاي مرجع ند.ده توضيح را كودكان رفتاري اختالالت در الزم اقدامات و بروز علل .9

توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق را كودك زندگي براي مناسب محيط شرايط .10دهند.

ــان و واكسيناســيون انجــام نحــوه .11 ــوارد و واكســنها از يك هر درم را واكسيناســيون انجــام منع م د.دهن توضيح مرجع دركتابهاي شده ذكر كامالپمنطبق بااصول

مــرجع دركتابهــاي شــده ذكر بااصــول كــامالپمنطبق را اســتاندارد و مناســب مدرســه يك شــرايط.12توضيح دهند

را وغــيره تنــبيه اعضــاء، ســاير با نــزديكي مانند كــودك ، واجتمــاعي رواني بهداشــت اصــول  .ــ .13 ند.ده توضيح مرجع دركتابهاي شده ذكر كامالپمنطبق بااصول

ــامل رشد روند.14 ــودك تك ــوه و ك ــايش نح ــنين و پ ــامالپمنطبق را مختلف س ــول ك ــده ذكر بااص ش د.دهن توضيح دركتابهاي مرجع

مــرجع دركتابهــاي شــده ذكر بااصــول كــامالپمنطبق را آن تغيــير روند و جمعيت ساختار و جمعيت .15د. توضيح دهن

ذكر بااصــول كــامالپمنطبق اســالم بخصــوص نظراديــان از را خــانواده تنظيم و بهداشــت اصــول .16د.دهن توضيح مرجع شده دركتابهاي

دركتابهــاي شــده ذكر بااصــول كامالپمنطبق را خانواده تنظيم وفرهنگي اجتماعي اقتصادي اثرات .17.دهند مرجع توضيح

بااصــول كــامالپمنطبق را يك هر كنترانديكاســيونهاي و اســتفاده نحوه و جلوگيري روشهاي انواع .18د.دهن توضيح مرجع شده دركتابهاي ذكر

ذكر بااصــول كــامالپمنطبق بارداري از جلوگيري ازروشهاي استفاده براي را شرايط واجد افراد .19دهند توضيح مرجع شده دركتابهاي

مــرجع دركتابهــاي شــده ذكر بااصــول كــامالپمنطبق را نگر جــامعه مامايي و پزشكي آموزش  .ــ .20 دهند توضيح

شــده ذكر بااصــول راكــامالپمنطبق نگر جــامعه مامايي و پزشكي آموزش فوايد و اركان و اهداف .21. دهند توضيح دركتابهاي مرجع

 

: تدريس روش  

وپاسخ - پرسش سخنراني  

 

 

: آموزشي كمك وسايل  

،فيلم اساليد  

 

: ( دانشجو ) وظايف تكاليف  

. باشد كرده مطالعه كالس به ورود از قبل را جلسه هر مطلب  

خانواده وتنظيم وكودك مادر بهداشت آموزشي زمينه هاي از پمفلت تهيه  

خانواده تنظيم ومحلي كشوري آمارهاي تهيه  

 

ارزشيابي نحوه  

% 10 كالس در مرتب حضور ـ 1  

% 20كوئيز ـ 2  

% 10 كالس در وفعاليت كارعملي ـ 3  

% 60 ترم پايان امتحان ـ 4  

 

: منابع  

  1 )Leon Speroiff, Robert H.Glass. "Clinical Gynecologic Endocrinology and Infeitility . SixthEdition. Williams and wilkins 1999

  2 )Kamal Fuckshee . Nasant B. Paiwardham ."Principales and Practices of Obstetrics andGynecology for Postgraduates." Federation obstetric and Gynocology

Societies of India 1996 .

: دكــتر ،مــترجمين > كيســتنر زنــان بيماريهــاي اصــول < ،. بركووبــتر اس . راس راديان جي كنت ـ 3   1999. سماط انتشارات : . تهران زاده - رحيم ،دكترپوپك سينا شاهين

نادر : دكتر . مترجمين ويليامز وزايمان بارداري < ، - نوين . گانت ،پول دونالد ،مك ،گري كانينگهام ـ 4  . بيستم ويرايش 1997 تيمورزاده . تهران انتشارات قطبي

چهر ،انتشــارات ،تهــران > خــانواده وتنظيم ،جمعيت > ،اسماعيل پيشه ،دل ،پريوش سرشت حلم ـ 5   1378 اول ،چاپ

 

تعالي بسمه زنجان استان درماني بهداشتي وخدمات پزشكي علوم دانشگاه

ومامايي پرستاري دانشكده کودک و مادر بهداشت تئوري درس طـرح

كودك و مادر بهداشت: درس نام

واحد2: درسی واحد میزان

درماني تغذيه – جامعه بهداشتي خدمات و اصول و زايمان و بارداري – كودكان – نوزادان: پیشنیاز

مامايي ناپيوسته كارشناسي 3 : ترم دانشجویی رده

چين : خوشه مدرس نام

5 شماره كالس مامايي پرستاري : دانشكده كالس برگزاري محل

4-2 ساعت كالس: چهارشنبه تشكيل ساعت و روز

، ازدواج از قبل بهداشت دانشجويان آشنايي جهت واحد2 ميزان به كودك و مادر بهداشت :واحد درس شرح و ســالم كودك ، نوزاد بهداشت ، خانواده تنظيم ، زايمان از پس ، زايمان حين ، بارداري دوران ، بلوغ بهداشت

ويــژه مراقبتهــاي به نيازمند كودكــان و مــادران شــناخت ، كــودك و نــوزاد تكامل و رشد چگونگي ، پذير آسيب . باشد مي نگر جامعه مامايي با آشنايي و بهداشتي هاي برنامه گردانندگي و مديريت مشاوره ،انجام

: کلی هدف

مشــكالت رفع نيازهــاو تامين جهت در الزم اقدامات و كودكان و مادران بهداشتي نيازهاي با آشنایی آنها

: ویژه اهداف

رود: مي انتظار دانشجويان از درسی واحد انتهاي در

39.PHC-MCHدهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق را آنها جزايا و

شــده ذكر اصول با منطبق را زمينه اين در الزم اقدامات و بارداري دوران در مادر تغذيه و بهداشت .40 دهد توضيح مرجع كتابهاي در

در شــده ذكر اصــول با منطبق را زمينه اين در الزم اقــدامات و كودكــان و نــوزادان تغذيه و بهداشت.41 دهد توضيح مرجع كتابهاي

را شــود داده آمــوزش زمينه اين در مــادران به بايد كه نكــاتيو آن مختلف روشــهاي و خانواده تنظيم.42 دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال

ــرده زايمان تازه و باردار مادران براي آموزشي برنامه يك اجراي براي بهداشت آموزش فرايند.43 را ك دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق

ــوزاد از مراقبت جهت مادران براي آموزشي برنامه يك اجراي براي بهداشت آموزش فرايند.44 شــير و ن دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را خود خوار

مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را بهداشتي هاي برنامه گردانندگي و مديريت نحوه.45 دهد توضيح

مرجع كتابهــاي در شــده ذكر اصــول با منطبق كامال را بهداشتي هاي برنامه پيگيري و ارزشيابي نحوه.46 دهد توضيح

ــاط از اي مقدمه.47 ــواع و نحــوه و جامعه در افــراد با ارتب ــامال را آن ان در شــده ذكر اصــول با منطبق ك دهد توضيح مرجع كتابهاي

را بهداشت آمــوزش و ارتبــاط برقــراري در مشــاوره نقش و تــاثير ، كيفيت و مراحل و انــواع تعريف.48 دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال

كــامال را ژنتيك مشــاوره و نـازايي ، يائســگي ، زايمان از بعد ، بارداري دوران ، بلوغ ، ازدواج مشاوره.49 دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق

و ، افتـاده عقب افـراد و معلـولين ، سالمندان مانند پذير آسيب هاي گروه بهداشت به مربوط مسائل.50دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را رواني بهداشت

در شــده ذكر اصــول با منطبق كــامال را نگر جامعه مامــايي فوايد و اهــداف ، كيفيت ، اركــان ، تعريف.51دهد توضيح مرجع كتابهاي

ذكر اصــول با منطبق كــامال را خانواده و كودك و مادر بهداشتي خدمات پيگيري و ارزشيابي چگونگي.52دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده

با منطبق كامال را مشكل براي حل راه ارائه و مشكل بررسي براي تحقيقاتي طرح طراحي چگونگي.53دهد توضيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول

توضــيح مرجع كتابهاي در شده ذكر اصول با منطبق كامال را بيمارستان فيلد و جامعه از بازديد اصول.54دهد

پاسخ و + پرسش : سخنراني تدريس روش

برد + وايت اساليد و پروژكتور : ويدئو آموزشي كمك وسايل

ارزشيابي: نحوه امتياز

نمره1 كالس در دانشجو وفعاليت .حضور1

نمره6 ترم ميان . امتحان2

نمره2 محوله تکالیف . انجام3

نمره11 دوره پایان . امتحان4

جلساتدول زمان بندي ججلسه

واكسيناسيون بر مروري - آنها جزايا وPHC-MCHاول

بارداري دوران در مادر تغذيه و بهداشتدوم

كودكان و نوزادان تغذيه و بهداشتسوم

آن مختلف روشهاي و خانواده تنظيمچهارم

آن انواع و نحوه و جامعه در افراد با ارتباط از اي مقدمهپنجم

و بـاردار مـادران بـراي آموزشي برنامه يك اجــراي براي بهداشت آموزش فرايندششمزايمان تازه

ــراي بهداشت آمــوزش فرايندهفتم ــراي آموزشي برنامه يك اجــراي ب ــادران ب جهت م شيرخوار و نوزاد از مراقبت

بهداشتي هاي برنامه گردانندگي و مديريت نحوههشتم

بهداشتي هاي برنامه پيگيري و ارزشيابي نحوهنهم

ــواع تعريفدهم ــاثير ، كيفيت و مراحل و انـ ــاوره نقش و تـ ــراري در مشـ برقـ بهداشت آموزش و ارتباط

ــوغ ، ازدواج مشــاورهيازدهم ــارداري دوران ، بل ــازايي ، يائســگي ، زايمــان از بعد ، ب و ن ژنتيك مشاوره

ــذير آســيب هــاي گــروه بهداشت به مربــوط مســائلدوازدهم ، ســالمندان مانند پ رواني بهداشت،و افتاده عقب افراد و معلولين

نگر جامعه مامايي فوايد و اهداف ، كيفيت ، اركان ، تعريف سيزدهم خانواده و كودك و مادر بهداشتي خدمات پيگيري و ارزشيابي چگونگيچهاردهم

حل راه ارائه و مشــكل بررسي بــراي تحقيقــاتي طــرح طــراحي چگونگيپانزدهم مشكل براي

بيمارستان فيلد و جامعه از بازديد اصولشانزدهم

منابع:

پروانه ، سلطاني رضا. 1 1384: دوم چاپ ، سنجش : انتشارات "تهران كودك و مادر بهداشت "

2.Lowdermilk- perry “ Maternity Nursing “ seventh edition Mosby 2006

: انتشــارات "تهران عمومي بهداشت جامع " كتاب همكاران و منصور سيد ، رضوي – حسين ، . حاتمي31385- ارجمند