ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ...

26
แผนการบริหารและพัฒนาคณาจารย์ และบุคลากรสายสนับสนุน คณะวิทยาการสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ประจาปีงบประมาณ 2557

Upload: others

Post on 20-Aug-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

0

แผนการบรหารและพฒนาคณาจารย

และบคลากรสายสนบสนน คณะวทยาการสารสนเทศ มหาวทยาลยมหาสารคาม

ประจ าปงบประมาณ 2557

Page 2: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

1

แผนพฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนน คณะวทยาการสารสนเทศ มหาวทยาลยมหาสารคาม

ประจ าปงบประมาณ 2557 ----------------------------------------------------------------------------------------------------

(1) ขอมลพนฐานของคณะวทยาการสารสนเทศ

ความเปนมา คณะวทยาการสารสนเทศ เปนสถาบนทด าเนนงานตามพนธกจ และภาระหนาทของ

มหาวทยาลยมหาสารคาม มาเปนเวลากวา 1 3 ป กอตงขนเมอวนท 1 มถนายน 2544 โดยใชชอวา “โครงการจดตงคณะวทยาการสารสนเทศ ” เมอเรมตงโครงการฯ โดยมรองศาสตราจารย ดร .วนชย รวไพบลย อาจารย จากคณะวศวกรรมศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย เปนประธานโครงการจดตงคณะวทยาการสารสนเทศ (ระหวาง 1 มถนายน 2544 – 1 มถนายน 2546) มบคลากรเรมแรก 36 คน มนสตรวมทงสนจ านวน 893 คน เมอวนท 24 เมษายน 2546 ไดมมตจากการประชมสภามหาวทยาลยครงท 4/2546 อนมตใหโครงการจดตงคณะวทยาการสารสนเทศ เปลยนสถานะเปน “คณะวทยาการสารสนเทศ ”เปนคณะนอกระบบราชการ ปรชญา

ความรคคณธรรมน าสงคม ปณธาน

มงมนในการผลตบณฑต ทางดานวทยาการสารสนเทศ ใหมความรความสามารถในสาขาวชาชพ มคณธรรมและจรยธรรม ตามความตองการของสงคมและประเทศชาต

Page 3: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

2

วสยทศน คณะวทยาการสารสนเทศเปนองคกรชนน าดานวทยาการสารสนเทศ ทไดรบการยอมรบ

ในระดบชาตและนานาชาต ค าอธบายวสยทศน

1) คณะวทยาการสารสนเทศเปนองคกรชนน า หมายถง ความมงหวงให คณะวทยาการสารสนเทศมผลการปฏบตงานตามภารกจดานการผลตบณฑต การวจย การบรการวชาการและศลปะ วฒนธรรม มระดบคะแนนในระดบตนของกลมคณะวทยาการสารสนเทศทวประเทศ โดยไดผลจากการประเมนคณภาพภายนอก และการประกวดแขงขนตางๆ ทจดในระดบชาต

2) คณะวทยาการสารสนเทศไดรบการยอมรบทงในระดบชาตและนานาชาต จากผลการด าเนนงานทผานมา ( พ.ศ.2552-2555) จะเหนวามการด าเนนงานทมมาตรฐาน ดงนนวสยทศนในระยะตอไป (2556-2559) คณะจะมงสรางการยอมรบทงดานตามภารกจและการเผยแพรชอเสยง ใหเกดการยอมรบจากสงคมใหได โดยตวชวดตาง ๆ เชน การมความรวมมอกบองคกรภายนอก รางวล การเผยแพรงานวจย เปนตน

พนธกจ 1) ผลตบณฑตใหมความรคคณธรรม มความสามารถตามมาตรฐานวชาชพ 2) ผลตงานวจยและงานสรางสรรคคณภาพระดบสากล 3) ใหบรการวชาการทตอบสนองความตองการของสงคมและประเทศชาต 4) ปกปอง สงเสรม อนรกษและเผยแพรศลปวฒนธรรมขนบธรรมเนยมประเพณของไทย

คานยมองคกร

SMART-IT S = Smart เกง M = Morality คณธรรม A = Active, Alert กระตอรอรน R = Responsibility ความรบผดชอบ T = Team work การท างานเปนทม I = Integrity ความซอสตย T = Technology literacy รเทาทนเทคโนโลย

Page 4: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

3

นโยบายการบรหาร 1. สงเสรมการพฒนากระบวนการท าแผนพฒนาคณะใหมประสทธภาพอยางตอเนอง

2. สงเสรมการผลตบณฑตของคณะใหมความรในวชาชพอยในระดบสากล และมคณภาพ สอดคลองกบความตองการของสงคมและประเทศชาต และพรอมทจะออกสสงคมฐานความร (Knowledge Based Society) ในอนาคตได 3. สงเสรม สนบสนนการพฒนาและเปดสอนหลกสตรระดบปรญญาโท และปรญญาเอกทกสาขาวชา

4. สงเสรมการพฒนานสตใหมความเปนผน า กลาคดกลาท า กลาแสดงความคดเหน มคณธรรม และจรยธรรม พรอมทจะด ารงชวตอยในสงคมฐานความร (Knowledge Based Society) ไดอยางมความสข 5. สงเสรมและพฒนาระบบงานวจยของคณะใหมศกยภาพในการพฒนาและการแขงขนไดอยางตอเนอง และยงยน 6. สงเสรมการใหบรการวชาการทสอดคลองกบความตองการของชมชนและทองถน 7. สงเสรมการวจยและพฒนาแหลงเรยนรศลปะและวฒนธรรมของภาคอสาน หรอภาคอนๆของประเทศ 8. สงเสรมกระบวนการบรหารจดการองคการวชาการทมประสทธภาพ คลองตว และโปรงใส สามารถตรวจสอบหรออธบายไดอยางมเหตผล โดยการบรหารจดการแบบใชทรพยากรรวมกน รวมกนคด รวมกนท าในเชงสรางสรรค โดยยดประโยชนสงสดของคณะและมหาวทยาลยเปนหลก (ใชหลก ธรรมาภบาล (Good Governance): หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความรบผดชอบตรวจสอบได และหลกความคมคา) 9. สงเสรมการพฒนาบคลากรทกกลมดานคณวฒ ต าแหนงทางวชาการ และต าแหนงหนาท การท างาน 10. พฒนาทกษะภาวะผน าของผบรหารทกระดบของคณะ 11. สงเสรมและสนบสนนการพฒนาไปสคณะแหงการเรยนร (Learning Organization)

12. สงเสรมและสนบสนนการพฒนาระบบและกลไกในการจดสรร การวเคราะหคาใชจาย การตรวจสอบการเงนและงบประมาณอยางมประสทธภาพ 13. สงเสรมและสนบสนนการพฒนาคณะใหมคณภาพในระดบมาตรฐานสากล โดยใชระบบคณภาพสากลเปนเครองมอ ยทธศาสตร

ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอนทมมาตรฐานและคณภาพ เพอใหไดบณฑต ทพงประสงค ยทธศาสตรท 2 ใหบรการวชาการดานวทยาการสารสนเทศแกชมชนและสงคม ยทธศาสตรท 3 การเพมขดความสามารถในการวจยและสรางนวตกรรม เพอเผยแพร และนาไปใช

ประโยชนใหกบชมชนและสงคม ยทธศาสตรท 4 การพฒนาระบบบรหารจดการคณะใหมประสทธภาพโดยยดหลกธรรมาภบาล

Page 5: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

4

ยทธศาสตรท 5 สงเสรมการสรางภาพลกษณของคณะใหไดรบการยอมรบในระดบชาต และนานาชาต ยทธศาสตรท 6 การพฒนาภมทศนและรกษสงแวดลอมของคณะ ยทธศาสตรท 7 การทานบ ารงศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถนเพอความยงยน และเกดมลคาเพม

ดวยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ขอมลบคลากรประจ าป 2557 จ านวนบคลากร

สถานะ จ านวน สายวชาการ

- ขาราชการ 19 - พนกงานวชาการ 61 - ผเชยวชาญพเศษ 2 - นกเรยนทน (ประเภทบคคลทวไป) 2 รวม 84

สายสนบสนน - ขาราชการ 2 - พนกงานปฏบตการ 10 - ลกจางชวคราว 23 รวม 35

รวมทงสน 119

คณวฒของบคลากร สถานะ จ านวน

สายวชาการ - ปรญญาโท 61 - ปรญญาเอก 20 รวม 81* สายสนบสนน - ต ากวาปรญญาตร 8 - ปรญญาตร 22 - ปรญญาโท 5 รวม 35

รวมทงสน 116*

Page 6: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

5

ต าแหนงทางวชาการ

สถานะ จ านวน อาจารย 64 ผชวยศาสตราจารย 15 รองศาสตราจารย 2 ศาสตราจารย -

รวม 81* หมายเหต * ไมรวมนกเรยนทน 2 คน และอตราวาง 1 อตรา

จ านวนหลกสตรท เปดสอน - ระดบปรญญาตร

ท หลกสตร ระบบการเร ยนการสอน

ปกต พเศษ พเศษ(เท ยบเขา) 1 วท.บ. เทคโนโลยสารสนเทศ 2 วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร - 3 วท.บ. ภมสารสนเทศ - 4 วท.บ. คอมพวเตอรแอนเมชนและเกม

ท หลกสตร ระบบการเร ยนการสอน

ปกต พเศษ พเศษ(เท ยบเขา) 5 ศศ.บ. สารสนเทศศาสตร - 6 นศ.บ. นเทศศาสตร

-

- ระดบปรญญาโท

ท หลกสตร ระบบการเร ยนการสอน ในเวลาราชการ นอกเวลาราชการ 1 ศศ.ม. สารสนเทศศาสตร 2 วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ 3 วท.ม. สอนฤมต 4 วท.ม. วทยาการคอมพวเตอร

Page 7: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

6

- ระดบปรญญาเอก ท หลกสตร ระบบการเร ยนการสอน ในเวลาราชการ นอกเวลาราชการ 1 ปร.ด.วทยาการคอมพวเตอร -

จ านวนนสต

- นสตท เขาศกษาใหม ปการศกษา 2557 รวมจ านวนทงสน 917 คน ท ระดบการศกษา จ านวน (คน)

ปรญญาตร 1 ปกต 520 2 ระบบพเศษ 267 3 ระบบตอเนอง 53

รวม 840 ท ระดบการศกษา จ านวน (คน)

ปรญญาโท 1 ปกต 14 2 ระบบพเศษ 58

รวม 72 ปรญญาเอก

1 ปกต 5 รวม 5

- นสตปจจบนรวมจ านวนทงสน 2,539 คน จ าแนกไดดงน

สาขาวชา จ านวนนสต รวม ระบบปกต ระบบพเศษ ระบบตอเนอง

ระดบปรญญาตร - วท.บ.คอมพวเตอรแอนเมชนและเกม 101 17 15 133 - วท.บ.เทคโนโลยสารสนเทศ 119 34 52 205 - วท.บ.เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 180 49 55 284

Page 8: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

7

สาขาวชา จ านวนนสต รวม ระบบปกต ระบบพเศษ ระบบตอเนอง

- นศ.บ.นเทศศาสตร 275 195 470 - วท.บ.ภมสารสนเทศ 142 27 169 - วท.บ.วทยาการคอมพวเตอร 427 86 513 - ศศ.บ.สารสนเทศศาสตร 208 87 295 - วท.บ.สอนฤมต 189 37 29 255 รวม 1641 532 151 2324 ระดบปรญญาโท - ศศ.ม.การจดการแหลงการเรยนร 1 6 7 - วท.ม.เทคโนโลยสารสนเทศ 5 74 79 - วท.ม.วทยาการคอมพวเตอร 6 29 35 - ศศ.ม.สารสนเทศศาสตร 1 16 17 - วท.ม.สอนฤมต 23 45 68

รวม 36 170 206 ระดบปรญญาเอก - ปร.ด.วทยาการคอมพวเตอร 9 9 งบประมาณประจ าป 2557

งบประมาณ จดสรร/รายรบจรง 1. แผนดน 11,916,200 2. เงนรายได 49,252,992

รวม 61,169,192 คณวฒระดบปรญญาเอก

ท ชอ - สกล สาขาวชา สถาบนท จบ 1 หลกสตรสารสนเทศศาสตร 1.1 ผศ.ดร.สจน บตรดสวรรณ Ph.D. Education

Administration Illinois State University, U.S.A.

1.2 อ.ดร.ฉนทนา เวชโอสถศกดา Ph.D. Public Policy Auckland University of Technology, New Zealand

Page 9: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

8

ท ชอ - สกล สาขาวชา สถาบนท จบ 1.3 อ.ดร.ลกษณา เถาวทพย Ph.D. Libra & Information

Science University of Pune, India

1.4 อ.ดร.สถตพงษ เอออารมตร ปร.ด. สารสนเทศ มหาวทยาลยขอนแกน 1.5 ผศ.ดร.แกมกาญจน

สมประเสรฐศร ปร.ด. เทคโนโลยสารสนเทศ สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจา

คณทหารลาดกระบง 1.6 Siddamallaiah Haralakatta Ph.D. topic : Design of

Integrated Consumer Health information service

Bangalore University

2 หลกสตรนเทศศาสตร - - - 3 หลกสตรวทยาการคอมพวเตอร 3.1 อ.ดร.สมนก พวงพรพทกษ Ph.D. Computer

Networking University of Leeds, U.K.

3.2 อ.ดร.พนดา ทรงรมย ปร.ด. วทยาการคอมพวเตอร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา เจาคณทหารลาดกระบง

3.3 อ.ดร.มนสว แกนอ าพรพนธ Ph.D. Computer Science University of Bath, UK. 3.4 อ.ดร.พฒนพงษ วนจนทก Ph.D. Bioinformatics Murdoch University, Australia

3.5 อ.ดร.ฉตรเกลา เจรญผล ปร.ด.วศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

4 หลกสตรเทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร 4.1 ผศ.ดร.จรฎฐา ภบญอบ ปร.ด. วทยาการคอมพวเตอร สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร 4.2 อ.ดร.ฉตรตระกล สมบตธระ Ph.D. Computer Science University of Wollongong,

Australia 4.3 อ.ดร.จาร ทองค า Ph.D. Computer Science Victoria University, Australia 5 หลกสตรภมสารสนเทศ 5.1 อ.ดร.นฤเศรษฐ ประเสรฐศร ปร.ด.สงแวดลอมศกษา มหาวทยาลยมหาสารคาม 6 หลกสตรคอมพวเตอรแอนเมชนและเกม 6.1 รศ.ดร.สานตย กายาผาด กศ.ด. เทคโนโลยการศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 6.2 อ.ดร.พงษพพฒน สายทอง กศ.ด. การออกแบบผลตภณฑ มหาวทยาลยอบลราชธาน 6.3 อ.ดร.คชากฤช เหลยมไธสง ปร.ด.เทคโนโลยและสอสาร

การศกษา มหาวทยาลยมหาสารคาม

6.4 ผศ.ดร.สบศรแซล กศ.ด. การออกแบบผลตภณฑ มหาวทยาลยอบลราชธาน

Page 10: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

9

บคลากรม ต าแหนงทางวชาการ - ผชวยศาสตราจารย

ท ชอ – สกล หลกสตร 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

ผศ.ชน เทยมทนกฤต ผศ.ดร.สจน บตรดสวรรณ ผศ.ดร.แกมกาญจน สมประเสรฐศร ผศ.วลาวณย พรพชรพงษ ผศ.ศศธร แกวมน ผศ.จนทมา พลพนจ ผศ.ดร.พนดา ทรงรมย ผศ.ดร.พฒนพงษ วนจนทก ผศ.วฒชย วเชยรไชย ผศ.ดร.จรฎฐา ภบญอบ ผศ.ดร.จาร ทองค า ผศ.อนรทธ โชตถนอม ผศ.ธวชชย ชมศร ผศ.โอฬารก สรนตะ ผศ.ดร.สบศร แซล

สารสนเทศศาสตร สารสนเทศศาสตร สารสนเทศศาสตร สารสนเทศศาสตร วทยาการคอมพวเตอร วทยาการคอมพวเตอร วทยาการคอมพวเตอร วทยาการคอมพวเตอร วทยาการคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร คอมพวเตอรแอนเมชนและเกม

- รองศาสตราจารย

ท ชอ – สกล หลกสตร 1 2

รศ.วรตน พงษศร รศ.ดร.สานตย กายาผาด

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร คอมพวเตอรแอนเมชนและเกม

Page 11: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

10

(2) นโยบายการบรหารทรพยากรบคคล

คณะวทยาการสารสนเทศ ไดจดท านโยบายการบรหารทรพยากรบคคล ใหสอดคลองตอแผนกลยทธมหาวทยาลยมหาสารคาม เพอใหเกดการพฒนาตามหลกการบรหารจดการทด กาวทนตอการเปลยนแปลง และพฒนาศกยภาพของบคลากรใหสามารถตอบสนองตอการพฒนามหาวทยาลย โดยก าหนดไวดานคอ

1. ดานการพฒนาระบบการสรรหาบคลากร 2. สงเสรมและพฒนาบคลากรทกระดบ 3. พฒนาระบบการรกษาและใชประโยชนจากทรพยากรบคคล

แนวทางในการด าเนนงาน

การด าเนนการจดท าแผนบรหารทรพยากรบคคล โดยน าผลการประเมนผลความส าเรจของแผนการบรหารและพฒนาบคลากร ประจ าปงบประมาณ 2556 และการประเมนผลตามแผนกลยทธคณะวทยาการสารสนเทศ ประจ าป 2556 มาก าหนดแนวทางในการพฒนาบคลากรใหสอดคลองกบนโยบายการบรหาร จงก าหนดแนวทางในการด าเนนงานไวดงน 1. ศกษาคนควา ท าความเขาใจเกยวกบการพฒนาระบบการบรหารทรพยากรบคคล และการจดท าแผนการบรหารทรพยากรบคคล 2. วเคราะหขอมลเชงประจกษในสภาพแวดลอมของคณะจากความเปนจรงในการจดท าแผนใหสอดคลองในสภาพปจจบน 3. แตงตงคณะกรรมการจดท าแผนการบรหารทรพยากรบคคล 4. คณะท างานวเคราะหเชงประจกษ และก าหนดต าแหนงบคลากรใหเหมาะสมกบสมรรถนะความรบผดชอบในต าแหนงงาน 5. น าเขาสการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าป 6. เผยแพรและประชาสมพนธแผนการบรหารทรพยากรบคคล ใหแกบคลากร เพอใชเปนแนวทางในการปฏบตงานดานการบรหารทรพยากรบคคลใหเกดประโยชนสงสด การวเคราะหสภาพแวดลอมดานการบรหารทรพยากรบคคล

การจดท าแผนการบรหารทรพยากรบคคล คณะวทยาการสารสนเทศ ไดมการวเคราะหสภาพแวดลอมโดยพจารณาจากปจจยตาง ๆ ทมผลกระทบตอการบรหารทรพยากรบคคลทงภายในและภายนอกองคกร เพอประเมนสถานการณทมผลกระทบตอสภาพทเปนอยในปจจบน และแนวโนมทจะสงผลกระทบในอนาคต รวมทงสภาพความเปนจรงและความคาดหวงของบคลากรผทเกยวของกบการบรหารทรพยากรบคคล ผลจากการวเคราะหสรปไดดงน

Page 12: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

11

งบประมาณคาใชจายบคลากร

แหลงงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. แนวโนม 2554 2555 2556 2557 เงนแผนดน 6,838,830 7,218,900 20,899,996.22 11,916,200 -8,983,796.22 เงนรายไดมหาวทยาลย - - - - โครงการผลตแพทยและพยาบาลฯ - - - - โครงการผลตและพฒนาศกยภาพแพทยฯ - - - - เงนรายไดหนวยงาน 3,592,300 3,776,551 42,801,380.00 49,252,992 +6,451,612

รวม

อตราก าลง ณ ปจจบน

ท สวนงาน ชอต าแหนง จ านวนกรอบอตราก าลง * หมายเหต

ขรก. ลกจาง ประจ า พนง.

ลกจาง ชวคราว

รวม

1 ส านกวชาเทคโนโลย การจดการสารสนเทศและการสอสาร

1.1 หลกสตรสารสนเทศศาสตร อาจารย 3 - 8 - 11 ผเชยวชาญ

ผชวยศาสตราจารย 4 - - - 4 รองศาสตราจารย - - - - - 1.2 หลกสตรนเทศศาสตร อาจารย - - 13 - 13 ผชวยศาสตราจารย - - - - - รองศาสตราจารย - - - - -

2. ส านกวชาเทคโนโลย สารสนเทศ 2.1 หลกสตรวทยาการคอมพวเตอร อาจารย 5 - 11 - 16 ผชวยศาสตราจารย 1 - 3 - 4 รองศาสตราจารย - - - - - 2.2 หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ อาจารย 1 - 6 - 7 ผชวยศาสตราจารย 2 - 4 - 6 รองศาสตราจารย 1 - - - 1 2.3 หลกสตรภมสารสนเทศ อาจารย 1 - 4 - 5 ผชวยศาสตราจารย - - - - - รองศาสตราจารย - - - - - 2.4 หลกสตรคอมพวเตอรแอนเมชนและเกม อาจารย 1 - 12 - 13 ผชวยศาสตราจารย - - 1 - 1 รองศาสตราจารย - - 1 - 1 ผเชยวชาญ

Page 13: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

12

ท สวนงาน ชอต าแหนง จ านวนกรอบอตราก าลง * หมายเหต

ขรก. ลกจาง ประจ า พนง.

ลกจาง ชวคราว

รวม

3. ส านกงานเลขานการคณะ นกวชาการเงนและบญช 1 - 1 - 2 นกวชาการศกษา - - 1 1 2 บคลากร - - - - - นกวชาการพสด - - 1 - 1 เจาหนาทวเคราะหนโยบาย - - 1 - 1 เจาหนาทบรหารงานทวไป 1 - 4 11 16 นกวชาการโสตทศนศกษา - - 1 - 1 นกกจการนสต - - - 1 1 นกประชาสมพนธ - - - 1 1 พนกงานขบรถยนต - - 1 2 3 นกวชาการคอมพวเตอร - - - 2 2 นายชางเทคนค - - - 1 1 ชางเครองคอมพวเตอร - - - 4 4

หมายเหต* รวมกรอบอตราวาง อตราลาศกษาตอ อตราทอยระหวางการคดเลอก

Page 14: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

13

ขอมลความตองการอตราก าลง

ท สวนงาน กรอบอตราก าลง

ท ม อยเดม ความตองการ

เพม/ลด ชอ

ต าแหนง ประมาณการป 2557 - 2561

1 ส านกวชาเทคโนโลยการจดการสารสนเทศและการสอสาร 2557 2558 2559 2560 2561 1.1 หลกสตรสารสนเทศศาสตร 15 เพม อาจารย - 1 1 - - 1.2 หลกสตรนเทศศาสตร 13 เพม อาจารย 1 - 1 - 1 2 ส านกวชาเทคโนโลย สารสนเทศ 2.1 หลกสตรวทยาการคอมพวเตอร 20 เพม อาจารย - - 1 - 1 2.2 หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ 14 เพม อาจารย - - 1 - - 2.3 หลกสตรภมสารสนเทศ 5 เพม อาจารย 1 - 1 1 - 2.4 หลกสตรคอมพวเตอรแอนเมชนและเกม 15 เพม อาจารย - 1 1 - 1

รวม 82

เพม

2 2 6 1 3

Page 15: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

14

เหตผล/ความจ าเปนในการขอเพม ใน 10 ปขางหนา

ท ชอต าแหนง เหตผลความจ าเปนในการขออตราน

ผลกระทบหากไมไดรบ

การจดสรรอตราก าลงตามแผนฯ 1. อาจารย

1. เพอใหสดสวนอาจารยตอนสตผานเกณฑมาตรฐานของ สกอ. 2. เพอใหอาจารยไดมเวลาในการพฒนาตนเองใหมากขน สงผลใหคณะฯ มผลงานในทก ๆ ป

1. หลกสตรไมไดการรบรองเนองจาก จ านวนสดสวนอาจารยไมเพยงพอตอนสต และอาจารยประจ าหลกสตรไมผานเกณฑ 2. บณฑตของคณะฯ ไมเปนทยอมรบของตลาดแรงงาน 3. ผลการประเมน ก.พ.ร. และประกนคณภาพไมผานเกณฑการประเมน

2. เจาหนาทบรหารงานทวไป 5 อตรา 1. เพอสรางขวญและก าลงใจใหบคลากร ในการปฏบตงานใหมประสทธภาพมากยงขน 2. เพอสรางบคลากรใหมคณภาพ 3. เพอรองรบกบการปฏบตงานไดอยางเตมท

1. บคลากรขาดขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน 2. บคลากรเปลยนงาน และลาออกบอย เพราะไมมความมนคงในการท างาน ท าใหคณะตองเสยเวลาในการสอนงานใหกบบคคลใหม 3. เปนต าแหนงงานทส าคญ หากไมไดรบการจดสรรอตราพนกงาน ท าใหขาดบคคลทท างานไดอยางมประสทธภาพ

3. นกกจการนสต 1 อตรา 4 นกวชาการศกษา 2 อตรา 5 นกวชาการคอมพวเตอร 2 อตรา 6 นกประชาสมพนธ 1 อตรา 7 นกวชาการพสด 1 อตรา 8 นกวชาการเงนและบญช 1 อตรา 9 พนกงานขบรถยนต 1 อตรา

จดแขง (Strength) 1. คณะวทยาการสารสนเทศ เปนคณะทมบคลากรมาจากทง 2 ศาสตร ไดแกทางดานสายวทยาศาสตร และสายมนษยศาสตร ท าใหมความหลากหลายในการพฒนาบคลากรและสามารถแลกเปลยนเรยนรไดอยางมาก 2. ผบรหารใหการสนบสนนการด าเนนงานจดท าแผนการบรหารทรพยากรบคคลเพอน าไปสการพฒนาก าลงคนใหมความเขมแขงและมความพรอมส าหรบภารกจตาง ๆ ของหนวยงาน 3. โครงสรางการบรหารครอบคลมทกภารกจของคณะ ทง 4 ดาน ไดแก ดานการบรหารจดการ ดานงานวชาการ ดานงานวจยและวเทศสมพนธ และดานการพฒนานสต จดออน ( Weak) 1. นโยบายในการสนบสนนดานงบประมาณของมหาวทยาลย ยงมขอจ ากดในการสงเสรมการพฒนาบคลากร ท าใหเกดการพฒนาไดไมเตมท 2. บคลากรบางกลมงาน / บางงานมภารกจประจ ามาก และไดรบมอบหมายงานพเศษหรองานตามนโยบาย ท าใหสงผลกระทบตอการปฏบตงานประจ า

Page 16: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

15

3. บคลากรบางคน ขาดการพฒนาเองทางดานวชาการ และทเกยวของกบวชาชพ ท าให ไมมการพฒนาตนเองอยางตอเนอง 4. บคลากรประเภทพนกงานปฏบตการ ยงขาดการวางระบบการพฒนาสายงานและความกาวหนาในสายอาชพของตนเอง 5. บคลากรมการลาออกเปลยนงาน โอกาส ( Opportunity) 1. ในโลกปจจบนมการแขงขนทสงในระดบมหาวทยาลย ท าใหคณะฯ มการตนตวอยเสมอ ทจะบรหารจดการบคลากรของคณะ พยายามทจะวางแผนการพฒนาบคคลกรใหมความสามารถทดเทยมกบมหาวทยาลยตาง ๆ ไดอยตลอดเวลา 2. มหาวทยาลยไดมระบบการประเมนผลการปฏบตงาน เชน ตวชวดของงานประกนคณภาพ (สมศ.) ตวชวดของส านกงาน ก.พ.ร. ตวขวดของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ทเกยวของกบการบรหารทรพยากรบคคล ซงจะสามารถจดท าแผนมาใชในการบรหารจดการบคลากรไดอยางมประสทธภาพ

อปสรรค (Threat) งบประมาณคาใชจายในการพฒนาองคความรใหม ๆ ในปจจบนทมการเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยสารสนเทศเปนไปอยางรวดเรว ท าใหไดรบจดสรรไมเพยงพอใหสามารถสนบสนนไดเตมท และไมกระจายไปทกระดบทงหมด

Page 17: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

16

(3) กจกรรมการด าเนนงานตามแผนการบรหารทรพยากรบคคล คณะวทยาการสารสนเทศ มหาวยาลยมหาสารคาม

ประจ าป 2557 การส ารวจความตองการในการพฒนาตนเองของบคลากรสายวชาการ และสายสนบสนน ประจ าป

งบประมาณ 2557 มผลดงน 1) ความตองการในการพฒนาตนเองของอาจารย

ท ความตองการพฒนาตนเองของอาจารย 1 อบรมภาษาองกฤษเพอศกษาตอในระดบปรญญาเอก 2 อบรมการเขยนภาษาองกฤษเพองานวจย 3 อบรมการท าวจยในตางประเทศ 4 การของบประมาณสนบสนนในการท าวจย 5 การเขยนบทความทางวชาการ 6 ดานการพฒนาเทคนคการสอน 7 ดานการวดผลการศกษา 8 ดานการพฒนาจตวทยาในการสอนและการใหค าปรกษาแกนสต 9 ดานการบรณาการดานการเรยนการสอน 10 ดานการสรางนวตกรรมและเทคโนโลยการสอน 11 ดานการประกนคณภาพการศกษา 12 ดานการขอต าแหนงทางวชาการ 13 อบรมโปรแกรมคอมพวเตอรในการเรยนการสอน 14 ดานการสอน e-Learning 15 อบรมการเขยนต าราวชาการ 16 อบรมบคลกภาพส าหรบความเปนอาจารย 17 อบรมธรรมะในการใชชวตประจ าวน

ขอเสนอแนะอน ๆ

1. อยากใหคณะสนบสนนงบประมาณในการพฒนาบคลากรเพมขน 2. อยากใหอาจารยทกคนไดรบการพฒนาตนเองในทกดาน 3. อยากใหคณะจดท าเปนแผนและนโยบายสนบสนนใหอาจารยไดพฒนาตนเองในทกป 4. อยากใหคณะมการตดตามการพฒนาตนเองของอาจารยในทกป 5. ขอใหการพฒนาเปนสวนหนงในระบบการประเมนอาจารย

Page 18: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

17

2) ความตองการในการพฒนาตนเองของบคลากรสายสนบสนน ท ความตองการพฒนาตนเองสายสนบสนน 1 อบรมการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในส านกงาน 2 อบรมดานเทคนคการใหบรการทสรางความประทบใจ 3 อบรมดานการพฒนาจตวทยาในการใหบรการแกนสต 4 อบรมดานการพฒนาบคลกภาพในการปฏบตงาน 5 ความรดานการเขยนหนงสอในงานสารบรรณ 6 อบรมระเบยบขอบงคบของงานบคคล 7 อบรมระเบยบในเรองการเงนและบญช 8 อบรมระเบยบของงานพสด 9 อบรมการท าวจย 10 อบรมการเขยนคมอในการปฏบตงาน 11 อบรมดานเทคนคการสอสารทมประสทธภาพ 12 อบรมดานเทคนคในการจดประชม 13 อบรมการเขยนโครงการ 14 อบรมดานนวตกรรมและเทคโนโลยทใชในการปฏบตงาน 15 อบรมดานการประกนคณภาพการศกษา 16 อบรมการขอต าแหนงทางสายงานทกาวหนา 17 อบรมดานคณธรรม และจรยธรรมในการท างาน 18 อบรมการใชเทคโนโลยในส านกงาน 19 อบรมใหความรดานการศกษา

ขอเสนอแนะอน ๆ

1. อยากใหคณะมงบประมาณสนบสนนในการไปพฒนาบคลากรเพมขน 2. อยากใหบคลากรมสวนรวมในการพฒนาบคลากรทกคน 3. คณะควรใหความส าคญในการปฏบตงานของสายสนบสนนมากขน

Page 19: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

18

(3.1) การพฒนาระบบการสรรหาบคลากร

ท ตวช วด / เปาหมาย กจกรรม เปาหมาย

ผรบผดชอบ

1 ระดบความส าเรจของการจดท า การสรรหาบคลากรใหยตธรรม โปรงใส และตรวจสอบได

1. มการจดท าแผนการบรหารทรพยากรบคคล ของคณะวทยาการสารสนเทศ 2. มการวเคราะหอตราก าลงบคลากร เพอรองรบกบการเปลยนแปลง และวเคราะหสภาพการปฏบตงานในปจจบน 3. มการก าหนดหลกเกณฑ คณสมบต และมาตรฐานการสรรหาบคลากร โดยยดระเบยบเกณฑของมหาวทยาลย 4. มการสรรหา บรรจ และแตงตงบคลากรทถกตองตามระเบยบของมหาวทยาลย และเปนทยอมรบ 5. การไดมาซงบคลากรทมคณสมบต ตรงตามทก าหนดในการปฏบตงาน

ส าเรจ

ส าเรจ

ส าเรจ

ส าเรจ

ส าเรจ

1. รองคณบดฝายบรหาร 2. หวหนาส านกงานเลขานการ 3. นางสจตตา สวรรณพฒน

Page 20: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

19

(3.2) แผนพฒนาบคลากรคณะวทยาการสารสนเทศ 1. การพฒนาผบรหาร

ท ตวช วด / เปาหมาย ผรบผดชอบ กลมเปาหมาย

เปาหมาย

1 โครงการพฒนาศกยภาพดานการบรหารงานทสอดคลองตอนโยบายและแผนการด าเนนงานของมหาวทยาลยมหาสารคาม และแผนการด าเนนงานของคณะวทยาการสารสนเทศ

1. คณบด 2. รองคณบด 3. ผชวยคณบด 4. ผอ านวยการส านกวชา/ศนย 5. เลขานการคณะ

ผบรหารคณะทกทาน 1 โครงการ

2 การพฒนาความร ความสามารถ ทเปนประโยชนอนๆ นอกเหนอจากดานการบรหารงาน

1 ครง

2. การพฒนาคณาจารย

ท ตวช วด / เปาหมาย ผรบผดชอบ กลมเปาหมาย เปาหมาย 1 โครงการพฒนาคณาจารยดานการจดการเรยนการสอน /

เนนผเรยนเปนส าคญ/การวดและประเมนผล ฝายวชาการและประกนคณภาพ อาจารยประจ า 1 โครงการ

1 โครงการบรณาการดานการจดการเรยนการสอนกบวจย/บรการวชาการ/ท านบ ารงศลปวฒนธรรม

ฝายวชาการและประกนคณภาพ อาจารยประจ า 1 โครงการ

Page 21: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

20

ท ตวช วด / เปาหมาย ผรบผดชอบ กลมเปาหมาย เปาหมาย 3 โครงการพฒนาคณาจารยดานต าแหนงทางวชาการและ

การเพมคณวฒ ฝายวชาการและประกนคณภาพ อาจารยประจ า 1 โครงการ

4 โครงการพฒนาศกยภาพดานการวจย

ฝายวจย อาจารยประจ า 1 โครงการ

5 สงเสรมการเขยนบทความวชาการ/บทความวจย/หนงสอ/ต ารา

ฝายวจย อาจารยประจ า 3 ครง

6 โครงการสมมนา/ประชมวชาการ/น าเสนอผลงานวชาการ

ฝายวจย อาจารยประจ า 3 เรอง

7 การพฒนาคณาจารยดานวชาชพเฉพาะ และอนๆ

ฝายบรหาร อาจารยประจ า 1 ครง

2. การพฒนาบคลากรสายสนบสนน

ท ตวช วด / เปาหมาย ผรบผดชอบ กลมเปาหมาย เปาหมาย 1 การพฒนาบคลากรดานความรและทกษะเกยวกบ

การปฏบตงาน - กลมบรหารทวไป - กลมการเงนและพสด - กลมวชาการ วจย และพฒนานสต - กลมวทยาการคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ

ฝายบรหาร บคลากรสายสนบสนน อยางนอยคนละ 1 หลกสตร

Page 22: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

21

ท ตวช วด / เปาหมาย ผรบผดชอบ กลมเปาหมาย เปาหมาย 2 การสงเสรมการเขาสต าแหนงสายสนบสนน ฝายบรหาร บคลากรสายสนบสนน พนกงาน

ปฏบตการ 4. การพฒนาบคลากรทกสายงานในสวนกลางของคณะวทยาการสารสนเทศ

ท ตวช วด / เปาหมาย ผรบผดชอบ กลมเปาหมาย เปาหมาย 1 โครงการฝกอบรมดานการใชภาษาองกฤษส าหรบ

บคลากร ฝายบรหาร อาจารยประจ าและ

บคลากรสายสนบสนน 1 โครงการ

2 โครงการฝกอบรมดานการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ฝายบรหาร อาจารยประจ าและบคลากรสายสนบสนน

1 หลกสตร

3 โครงการดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม ฝายบรหาร อาจารยประจ าและบคลากรสายสนบสนน

5 โครงการ

4 โครงการ/กจกรรมดานการจดการความรหรอการแลกเปลยนเรยนร

วชาการและประกนคณภาพ อาจารยประจ าและบคลากรสายสนบสนน

5 ครง

5 โครงการสรางเสรมสขภาพ

ฝายบรหาร อาจารยประจ าและบคลากรสายสนบสนน

1 โครงการ

6 โครงการดานการควบคมภายใน และการบรหารจดการความเสยงของคณะวทยาการสารสนเทศ

ฝายบรหาร อาจารยประจ าและบคลากรสายสนบสนน

1 ครง

Page 23: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

22

ท ตวช วด / เปาหมาย ผรบผดชอบ กลมเปาหมาย เปาหมาย 7 สมมนาบคลากรคณะวทยาการสารสนเทศ ประจ าป ฝายบรหาร อาจารยประจ าและ

บคลากรสายสนบสนน 1 ครง

8 ประชมสมมนาเรอง ระบบงานประกนคณภาพการศกษา รองคณบดฝายวชาการและประกนคณภาพ อาจารยประจ าและบคลากรสายสนบสนน

1 ครง

(3.3) พฒนาระบบการรกษาและใชประโยชนจากทรพยากรบคคล ท ตวช วด / เปาหมาย กจกรรม เปาหมาย ผรบผดชอบ 1 - ระดบความส าเรจของการประเมนผล

การปฏบตราชการของบคลากรทกระดบ ใหเกดประสทธภาพและประสทธผล - เพอใหรกษาทรพยากรบคคลให คงอยและใชทรพยากรใหเกดประโยชนสงสด

1. มการก าหนดหลกเกณฑและมาตรฐานการประเมนผลทวดผลสมฤทธของการปฏบตงานและสามารถเชอมโยงกบการจดสรรสงจงใจ 2. มการประเมนการปฏบตงานเพอใหเกดการพฒนาและการปรบปรง 3. มการสรางขวญและก าลงใจใหกบบคลากรในการปฏบตงาน 4. มการก าหนดแนวทางในการรกษาบคลากรทมความสามารถไวในหนวยงาน 5. มการตดตามผลการบรหารทรพยากรบคคล

1. การประเมนมความโปรงใส ยตธรรม 2. บคลากรมขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน และรกองคกร 3. บคลากรปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

1. รองคณบดฝายบรหาร 2. นางสจตตา สวรรรพฒน

Page 24: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

23

แผนความกาวหนาในการปฏบตงาน

(1) สายวชาการ

1.1 ต าแหนงทางวชาการสงขน ต าแหนงทางวชาการ ป

2557 ป

2558 ป

2559 ป

2560 ป

2561 ผชวยศาสตราจารย 2 3 3 3 3 รองศาสตราจารย 1 1 1 1 1 ศาสตราจารย - - - 1 1

1.2 วฒการศกษาระดบปรญญาเอก

สาขาวชา ป 2557

ป 2558

ป 2559

ป 2560

ป 2561

สารสนเทศศาสตร 1 - 1 - - นเทศศาสตร - 1 - 1 1 วทยาการคอมพวเตอร 1 1 1 1 1 เทคโนโลยสารสนเทศ - 1 - 1 1 สอนฤมต 1 1 - 1 1 ภมสารสนเทศ 1 1 1 1 -

(2) สายสนบสนน

1.3 คณวฒระดบปรญญาโท

สาขาวชา ป

2557 ป

2558 ป

2559 ป

2560 ป

2561 กลมงานบรหารทวไป 1 1 - - 1 กลมงานการเงนและพสด - - 1 - - กลมงานวชาการและพฒนานสต - - - 1 - กลมงานวจยและรการวชาการ - - 1 - - กลมงานแผนและนโยบาย - - - - 1 กลมงานพฒนาระบบ - 1 - - -

Page 25: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

24

ผลการด าเนนงานพฒนาอาจารยในป 2556 ต าแหนงทางวชาการ อาจารยไดรบการแตงตงเปนผชวยศาสตราจารยเพม จ านวน 2 คน

1. ผศ.วฒชย วเชยรไชย 2. ผศ.ดร.ฉนทนา เวชโอสถศกดา

อาจารยยนขอต าแหนงทางวชาการ จ านวน 10 คน

1. อ.ดร.ฉตรเกลา เจรญผล

2. อ.พงษพพฒน สายทอง

3. อ.สวช ถระโคตร

4. อ.นทตา ไวยหงส

5. อ.ชญานช วรสาร

6. อ.พวงชมพ ไชยอาลา แสงรงเรองโรจน

7. อ.ปรชา สาคร

8. อ.ชรรชรภรณ เวฬวนารกษ

9. อ.ดร.มนสว แกนอ าพรพนธ

10. ผศ.ดร.สบศร แซล

อาจารย ท ส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกเพม จ านวน 2 คน

1. อาจารย ดร.นฤเศรษฐ ประเสรฐศร 2. อาจารย ดร.รงทพย เจรญศกด

Page 26: ผนการบริหารละพัฒนาคณาจารย์ ละ ......ระบบการร ยนการสอน ปกต พ ศษ พ ศษ(ท ยบข

25

อาจารยลาศกษาตอในระดบปรญญาเอก

ล าดบ ชอ-สกล สาขาวชา ระยะเวลา

ศกษาตอแบบเตมเวลาราชการ

1 อ.อนชน ฉตรชนรตน DoctorofPhilosophy – InformationTechnology) จาก Murdoch University ประเทศ Australia (ทนสวนตว) (ก าลงรอคะแนนภาษาเพอรบทน ก.พ.บ)

1 ตลาคม 2556 ถงวนท 30 กนยายน 2559

2 นางสาวนฐธรยาเหลาประชา สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร มหาวทยาลยขอนแกน

ก.พ.ม.

7 ตลาคม 2556 - 6 ตลาคม 2559

แนวทางในการพฒนาบคลากรในป 2556 - 2565

1. จดสรรงบประมาณในการพฒนาบคลากร เนนทางดานการวจย ภาษาองกฤษ การเขยนบทความวชาการ ฯลฯ ใหมากขน

2. จดหาแหลงทนสนบสนนใหอาจารยไดท าวจยจากภายนอกใหมากขน 3. จดใหมระบบพเลยงในการพฒนาบคลากรดานการท าผลงานวชาการ 4. จดอบรม พฒนาอาจารยในดานต าแหนงทางวชาการ และดานภาษาองกฤษ 5. คณะควรมการตดตามประเมนผลการด าเนนงานในทกป