“estudio de demanda laboral y oferta de educación de...

Instituto de educación superior pedagógico privado INTERNACIONAL ELIM de Chiclayo

“Estudio de demanda laboral y oferta de educación de

Institutos de educación superior pedagógicos en cuatro

carreras profesionales (educación inicial, educación

primaria, educación física y educación secundaria en la

especialidad de matemática) para el instituto de

educación superior pedagógico privado Internacional

Elim de Chiclayo”

- Identificación y análisis de la demanda laboral

- Identificación y análisis de la oferta educativa

- Identificación y análisis de la pertinencia y eficacia de la oferta educativa en relación con la

demanda laboral

Elaborado por: Coordinación de acreditación del ISPPr “Internacional Elim” - Chiclayo

Fecha: noviembre 2015

Las opiniones expresadas en esta publicación son del autor y no refleja

necesariamente los puntos de vista del Ministerio de Educación.

______________________________________Instituto de educación superior pedagógico privado “Internacional Elim”

1

ESTUDIO DE DEMANDA LABORAL Y OFERTA DE EDUCACIÓN DE INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICOS

Introducción.

El objetivo específico de la coordinación de acreditación es elaborar un estudio de demanda laboral

y oferta de educación de Institutos de educación superior pedagógicos en cuatro carreras

profesionales1 en la región Lambayeque, además agregar la demanda laboral de la asociación

educativa “Internacional Elim” a nivel nacional.

El presente informe incluye: el informe sobre demanda laboral, oferta educativa y pertinencia de la

oferta educativa; el informe sobre oferta laboral y el análisis correspondiente.

El presente documento se ha estructurado en cuatro secciones, cada sección corresponde a una

carrera profesional; por cada sección se encontrara: el informe sobre demanda laboral, oferta

educativa y pertinencia de la oferta educativa; el informe sobre oferta laboral y las conclusiones y

recomendaciones de cada carrera profesional respectivamente.

Las fuentes principales para redactar este documento han sido secundarias, principalmente

estadísticas oficiales (MINEDU, Asociación educativa internacional Elim).

1 educación inicial, educación primaria, educación física y educación secundaria en la especialidad de matemática


2


Índice

SECCIÓN I: educación inicial…………………………………………………………………. 3

SECCIÓN II: educación primaria……………………………………………………………. 13

SECCIÓN III: educación física………………………………………………………………… 23

SECCIÓN IV: educación secundaria – especialidad de matemática……….. 36


3


ESTUDIO DE LA DEMANDA LABORAL DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

A. Necesidad de demanda laboral en la carrera de Educación Inicial.

SOLO INSTITUCIONES DE LA ASOCIACIÒN INTERNACIONAL ELIM

CUADRO N° 1 Consolidado Analístico N° de alumnos de la Asociación Educativa INTERNACIONAL ELIM.


4



5


CUADRO N° 1 Consolidado Analístico N° de alumnos de la Asociación Educativa INTERNACIONAL ELIM. Análisis:

Del análisis de los cuadros N° 01 se desprende las siguientes conclusiones: la

Asociación Educativa Privada INTERNACIONAL ELIM tiene a su cargo 21 instituciones

educativas de Educación Básica Regular, las cuales atienden a los tres niveles

Educación Inicial, Primaria y Secundaria; y a Instituciones que conforman la

Asociación de Colegios Evangélicos en todo el país, en los tres niveles educativos en

los cuales se necesitan docentes del nivel de Educación Inicial.

A partir de la educación Inicial, el niño inicia su desarrollo integral y espiritual que

será base para formar un ciudadano éticamente correcto, comprometido con el

desarrollo de su comunidad y su país, fortalecido espiritualmente en cristo.

CUADRO N° 2 Consolidado de los Presbiterios a Nivel regional de Lambayeque

Nº IGLESIAS N° DE ANEXOS N°CELULAS ASISTENTES INFANTES NIÑOS ADOLESCENTES

1 ANTONIO RAYMONDI 56 7 15 3

2 BARSALLO 155 10 15 11

3 CALLANCA 1 33 3 11 10

4 CAPOTE 1 2 31 3 5 3

5 CAYALTÍ 2 159 13 30 15

6 CHACUPE BAJO 1 45 5 15 10

7 CHICLAYO 32 1850 250 450 150

8 CHOSICA DEL NORTE 1 114 9 29 12

9 CIUDAD ETEN 75 5 10 7

10 ELVIRA GARCÍA 182 13 28 10

11 FANNY ABANTO 59 5 20 10

12 JORGE CHAVEZ 65 11 28 9

13 LA CIUDADELA 111 8 15 6

14 LA PRADERA 125 13 25 8

15 LOS ANDES (La Victoria) 1 177 12 21 4

16 MIRAFLORES 134 10 45 12

17 MOCUPE 63 11 18 10

18 MONSEFÚ 120 10 30 21

19 NUEVO SAN LORENZO 78 8 15 5

20 PAMPAGRANDE 4 71 12 16 7

21 PÁTAPO 1 62 10 30 12


6


22 PICSI 1 32 6 10 8

23 PIMENTEL 203 32 70 21

24 POMALCA 6 135 15 35 30

25 PUERTO ETEN 1 39 8 11 6

26 REQUE 63 10 19 13

27 SAN CARLOS 2 116 12 32 17

28 SAN JOSÉ OBRERO 1 55 8 10 12

29 SANTA ANA 100 13 20 9

30 SANTA ROSA 2 143 37 50 35

31 TUMÁN 2 128 28 35 22

32 URRUNAGA 153 13 25 11

33 VICTOR R. HAYA DE LA T. 107 19 32 21

34 ZAÑA 1 35 3 8 6

TOTAL 57 5 5074 632 1228 546

ANALISIS DEL CUADRO N° 2

Del análisis de los datos del cuadro N° 02 se desprende las siguientes conclusiones: la Iglesia

Cristiana Pentecostés del Movimiento Misionero Mundial cuenta con 34 zonas o Presbiterios en

los cuales los jóvenes y adultos que desempeñan un rol de maestros de escuelas dominicales

atienden las necesidades educativas de 632 estudiantes, siendo un mercado cautivo potencial

egresados de la Educación Secundaria que tienen el interés de estudiar la docencia en la Carrera de

Educación Inicial, ya que se dedican a formar a los niños en escuelas dominicales y de extensión

bíblicas, fomentando actividades sanas que coadyuvan a fortalecer la maduración corporal y

espiritual.

______________________________________Instituto de educación superior pedagógico privado “Internacional Elim” 7


CUADRO N° 3

PERÚ: MATRÍCULA EN EL SISTEMA EDUCATIVO POR TIPO DE GESTIÓN Y ÁREA GEOGRÁFICA, SEGÚN ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO,

2015 – REGIÓN LAMBAYEQUE

Etapa, modalidad y nivel Total

Gestión Área Sexo Pública Privada

educativo Pública Privada Urbana Rural Masculino Femenino Urbana Rural Urbana Rural

Total 8,474,958 6,016,751 2,458,207 7,186,569 1,288,389 4,254,299 4,220,659 4,758,417 1,258,334 2,428,152 30,055

Básica Regular 7,600,725 5,624,092 1,976,633 6,319,812 1,280,913 3,870,796 3,729,929 4,371,988 1,252,104 1,947,824 28,809

Inicial 1,659,885 1,180,225 479,660 1,348,489 311,396 841,251 818,634 872,946 307,279 475,543 4,117

Primaria 3,474,521 2,596,115 878,406 2,782,755 691,766 1,773,783 1,700,738 1,914,395 681,720 868,360 10,046

Secundaria 2,466,319 1,847,752 618,567 2,188,568 277,751 1,255,762 1,210,557 1,584,647 263,105 603,921 14,646

Básica Alternativa 203,883 121,254 82,629 202,982 901 112,939 90,944 120,684 570 82,298 331

Básica Especial 18,906 16,048 2,858 18,827 79 11,468 7,438 15,992 56 2,835 23

Técnico-Productiva 231,091 122,857 108,234 228,419 2,672 81,364 149,727 120,793 2,064 107,626 608

Superior No Universitaria 420,353 132,500 287,853 416,529 3,824 177,732 242,621 128,960 3,540 287,569 284

Pedagógica 25,793 18,032 7,761 25,118 675 6,567 19,226 17,357 675 7,761 0

Tecnológica 389,361 109,656 279,705 386,212 3,149 167,595 221,766 106,791 2,865 279,421 284

Artística 5,199 4,812 387 5,199 0 3,570 1,629 4,812 0 387 0

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIÓN – censo escolar/ http://escale.minedu.gob.pe/



CUADRO N° 4

DRE LAMBAYEQUE: NÚMERO DE LOCALES ESCOLARES POR TIPO DE GESTIÓN Y ÁREA GEOGRÁFICA, SEGÚN ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL

EDUCATIVO OFRECIDO, 2015

Etapa, modalidad y nivel de las IIEE Total

Gestión Área Pública Privada

que funcionan en el local Pública Privada Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural

Total 1,873 1,195 678 1,246 627 582 613 664 14

Básica Regular 1/ 1,754 1,145 609 1,127 627 532 613 595 14

Sólo Inicial 557 387 170 386 171 219 168 167 3

Sólo Primaria 495 421 74 205 290 138 283 67 7

Sólo Secundaria 105 70 35 94 11 62 8 32 3

Inicial y Primaria 245 113 132 164 81 33 80 131 1

Primaria y Secundaria 168 102 66 120 48 54 48 66 0

Inicial y Secundaria 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Inicial, Primaria y Secundaria 184 52 132 158 26 26 26 132 0

Sólo Básica Alternativa 18 5 13 18 0 5 0 13 0

Sólo Básica Especial 2/ 12 11 1 12 0 11 0 1 0

Sólo Técnico-Productiva 46 20 26 46 0 20 0 26 0

Sólo Sup. No Universitaria 3/ 43 14 29 43 0 14 0 29 0

Pedagógica 5 2 3 5 0 2 0 3 0

Tecnológica 37 11 26 37 0 11 0 26 0

Artística 1 1 0 1 0 1 0 0 0




CUADRO N° 5

DRE LAMBAYEQUE: NÚMERO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS DEL SISTEMA EDUCATIVO POR TIPO DE GESTIÓN Y ÁREA

GEOGRÁFICA, SEGÚN ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, 2015



educativo Pública Privada Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural

Total 3,482 2,251 1,231 2,378 1,104 1,163 1,088 1,215 16

Básica Regular 3,310 2,171 1,139 2,206 1,104 1,083 1,088 1,123 16

Inicial 1,757 1,259 498 1,183 574 689 570 494 4

Primaria 1,094 689 405 649 445 252 437 397 8

Secundaria 459 223 236 374 85 142 81 232 4

Básica Alternativa 64 31 33 64 0 31 0 33 0

Básica Especial 12 11 1 12 0 11 0 1 0

Técnico-Productiva 53 24 29 53 0 24 0 29 0

Superior No Universita 43 14 29 43 0 14 0 29 0

Pedagógica 5 2 3 5 0 2 0 3 0

Tecnológica 37 11 26 37 0 11 0 26 0

Artística 1 1 0 1 0 1 0 0 0



10


ANÁLISIS DE LOS CUADROS N° 3, 4 Y 5

En EBR tenemos en la región Lambayeque 1,659,885 estudiantes matriculados de nivel inicial, lo

cual por consiguiente da a mostrar una gran demanda docente del nivel inicial para satisfacer las

necesidades educativas de dicha población; 557 locales educativos que solo brindan educación de

nivel inicial, 184 locales educativos que brindan educación en el nivel inicial, primaria y

secundaria, por lo tanto nuestros egresados tienen un mercado laboral de 741 locales educativos

en la región Lambayeque; además existe un mercado laboral de 1,757 instituciones y programas de

educación inicial y 21 instituciones educativas “Internacional Elim” en todo el Perú, por

consecuencia los egresados del Instituto Superior Pedagógico Privado “Internacional Elim” de

Lambayeque pueden desempeñarse profesionalmente de manera plena con excelente demanda

laboral a nivel regional y nacional.

ESTUDIO DE LA OFERTA LABORAL DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL.

CUADRO N°1

DRE Lambayeque: NÚMERO DE DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO POR TIPO DE GESTIÓN Y

ÁREA GEOGRÁFICA, SEGÚN ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, 2015

Etapa, modalidad y nivel educativo

Total Gestión Área Pública Privada

Pública Privada Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural

Total 18,945 11,080 7,865 16,958 1,987 9,129 1,951 7,829 36

Básica Regular 17,261 10,327 6,934 15,274 1,987 8,376 1,951 6,898 36

Inicial 1/ 2,984 1,426 1,558 2,603 381 1,050 376 1,553 5

Primaria 7,486 4,731 2,755 6,440 1,046 3,699 1,032 2,741 14

Secundaria 6,791 4,170 2,621 6,231 560 3,627 543 2,604 17


Básica Especial 91 87 4 91 0 87 0 4 0


Superior No Universitaria 918 345 573 918 0 345 0 573 0

Pedagógica 90 61 29 90 0 61 0 29 0

Tecnológica 805 261 544 805 0 261 0 544 0

Artística 23 23 0 23 0 23 0 0 0



11


CUADRO N° 2

FUENTE BLOG DE FORMACION INICIAL DOCENTE.MINEDU.


12


ANALISIS DE LOS CUADROS N° 1 Y 2

Por lo detallado anteriormente podemos concluir en general, que hay cuatro IESP Público y un IESP

Privado en la Región de Lambayeque que tiene aprobada la Carrera de Educación Inicial y frente a

ello tenemos 741 locales educativos en la región Lambayeque; además existe un mercado laboral

de 1,757 instituciones y programas de educación inicial y 21 instituciones educativas “Internacional

Elim” en todo el Perú.


13


ESTUDIO DE LA DEMANDA LABORAL DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

B. Necesidad de demanda laboral en la carrera de Educación primaria.




14



15








los cuales se necesitan docentes del nivel de Educación Primaria con perfil cristiano.

Durante la educación primaria, el estudiante forma gran parte de su desarrollo

integral y espiritual, asegurando un ciudadano éticamente correcto, comprometido

con el desarrollo de su comunidad y su país, fortalecido espiritualmente en cristo.

CUADRO N° 2 Consolidado de los Presbiterios a Nivel de la región Lambayeque



2 BARSALLO 155 10 15 11

3 CALLANCA 1 33 3 11 10

4 CAPOTE 1 2 31 3 5 3

5 CAYALTÍ 2 159 13 30 15


7 CHICLAYO 32 1850 250 450 150







14 LA PRADERA 125 13 25 8


16 MIRAFLORES 134 10 45 12

17 MOCUPE 63 11 18 10

18 MONSEFÚ 120 10 30 21



21 PÁTAPO 1 62 10 30 12


16


22 PICSI 1 32 6 10 8

23 PIMENTEL 203 32 70 21

24 POMALCA 6 135 15 35 30

25 PUERTO ETEN 1 39 8 11 6

26 REQUE 63 10 19 13

27 SAN CARLOS 2 116 12 32 17


29 SANTA ANA 100 13 20 9

30 SANTA ROSA 2 143 37 50 35

31 TUMÁN 2 128 28 35 22

32 URRUNAGA 153 13 25 11


34 ZAÑA 1 35 3 8 6

TOTAL 57 5 5074 632 1228 546







Educación Primaria, ya que se dedican a formar a los niños en escuelas dominicales y de extensión

bíblicas, fomentando actividades sanas que coadyuvan a fortalecer la maduración corporal y

espiritual.


17


CUADRO N° 3


2015. REGIÓN LAMBAYEQUE




Total 8,474,958 6,016,751 2,458,207 7,186,569 1,288,389 4,254,299 4,220,659 4,758,417 1,258,334 2,428,152 30,055

Básica Regular 7,600,725 5,624,092 1,976,633 6,319,812 1,280,913 3,870,796 3,729,929 4,371,988 1,252,104 1,947,824 28,809

Inicial 1,659,885 1,180,225 479,660 1,348,489 311,396 841,251 818,634 872,946 307,279 475,543 4,117

Primaria 3,474,521 2,596,115 878,406 2,782,755 691,766 1,773,783 1,700,738 1,914,395 681,720 868,360 10,046

Secundaria 2,466,319 1,847,752 618,567 2,188,568 277,751 1,255,762 1,210,557 1,584,647 263,105 603,921 14,646


Básica Especial 18,906 16,048 2,858 18,827 79 11,468 7,438 15,992 56 2,835 23



Pedagógica 25,793 18,032 7,761 25,118 675 6,567 19,226 17,357 675 7,761 0

Tecnológica 389,361 109,656 279,705 386,212 3,149 167,595 221,766 106,791 2,865 279,421 284

Artística 5,199 4,812 387 5,199 0 3,570 1,629 4,812 0 387 0

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIÓN – censo escolar / http://escale.minedu.gob.pe/


18


CUADRO N° 4






Total 1,873 1,195 678 1,246 627 582 613 664 14

Básica Regular 1/ 1,754 1,145 609 1,127 627 532 613 595 14

Sólo Inicial 557 387 170 386 171 219 168 167 3

Sólo Primaria 495 421 74 205 290 138 283 67 7

Sólo Secundaria 105 70 35 94 11 62 8 32 3









Pedagógica 5 2 3 5 0 2 0 3 0

Tecnológica 37 11 26 37 0 11 0 26 0

Artística 1 1 0 1 0 1 0 0 0



19


CUADRO N° 5






Total 3,482 2,251 1,231 2,378 1,104 1,163 1,088 1,215 16

Básica Regular 3,310 2,171 1,139 2,206 1,104 1,083 1,088 1,123 16

Inicial 1,757 1,259 498 1,183 574 689 570 494 4

Primaria 1,094 689 405 649 445 252 437 397 8

Secundaria 459 223 236 374 85 142 81 232 4


Básica Especial 12 11 1 12 0 11 0 1 0



Pedagógica 5 2 3 5 0 2 0 3 0

Tecnológica 37 11 26 37 0 11 0 26 0

Artística 1 1 0 1 0 1 0 0 0


___________________________________Instituto de educación superior pedagógico privado “Internacional Elim”

20



En EBR tenemos en la región Lambayeque 3,474,521 estudiantes matriculados de nivel

primaria, lo cual por consiguiente da a mostrar una gran demanda docente del nivel primaria

para satisfacer las necesidades educativas de dicha población; 495 locales educativos que solo

brindan educación de nivel primaria, 168 locales educativos que brindan educación en el nivel

primaria y secundaria, y 184 locales educativos que brindan educación en el nivel inicial,

primaria y secundaria; por consecuencias nuestros egresados tienen un mercado laboral de

847 locales educativos en la región Lambayeque; además existe un mercado laboral de 1,094

instituciones y programas de educación primaria y 21 instituciones educativas “Internacional

Elim” en todo el Perú, por consecuencia los egresados del Instituto Superior Pedagógico Privado

“Internacional Elim” de Lambayeque pueden desempeñarse profesionalmente de manera plena

con excelente demanda laboral a nivel regional y nacional.

ESTUDIO DE LA OFERTA LABORAL DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

CUADRO N°1

DRE Lambayeque: NÚMERO DE DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO POR TIPO DE

GESTIÓN Y ÁREA GEOGRÁFICA, SEGÚN ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, 2015




Total 18,945 11,080 7,865 16,958 1,987 9,129 1,951 7,829 36

Básica Regular 17,261 10,327 6,934 15,274 1,987 8,376 1,951 6,898 36

Inicial 1/ 2,984 1,426 1,558 2,603 381 1,050 376 1,553 5

Primaria 7,486 4,731 2,755 6,440 1,046 3,699 1,032 2,741 14

Secundaria 6,791 4,170 2,621 6,231 560 3,627 543 2,604 17


Básica Especial 91 87 4 91 0 87 0 4 0



Pedagógica 90 61 29 90 0 61 0 29 0

Tecnológica 805 261 544 805 0 261 0 544 0

Artística 23 23 0 23 0 23 0 0 0



21


CUADRO N° 2



22



Por lo detallado anteriormente podemos concluir en general, que hay dos IESP Público y cinco

IESP Privado en la Región de Lambayeque que tiene aprobada la Carrera de Educación Inicial y

frente a ello tenemos 847 locales educativos en la región Lambayeque; además existe un

mercado laboral de 1,094 instituciones y programas de educación inicial y 21 instituciones

educativas “Internacional Elim” en todo el Perú.


23


ESTUDIO DE LA DEMANDA Y LA OFERTA LABORAL DE LA CARRERA PROFESIONAL DE

EDUCACIÓN FÍSICA

C. Necesidad de demanda laboral en la carrera de Educación Física.




24



25


CUADRO N° 1

Consolidado Analístico N° de alumnos de la Asociación Educativa INTERNACIONAL ELIM. Análisis:


Asociación Educativa Privada INTERNACIONAL ELIM tiene a su cargo 21

instituciones educativas de Educación Básica Regular, las cuales atienden a los

tres niveles Educación Inicial, Primaria y Secundaria; y a Instituciones que

conforman la Asociación de Colegios Evangélicos en todo el país, en los tres

niveles educativos en los cuales se necesitan docentes del curso de Educación

Física.

A partir de la educación Física, que es un área enfocada hacia el desarrollo

corporal y espiritual que aporta calidad de vida a nuestro alumnado. Partiendo

de una educación de la ocupación de su tiempo libre en actividades activas y

sanas para el cuerpo y mente, la educación en la alimentación, hasta en el

alejamiento de todo stress olvidando sus problemas y rutinas diarias cuando

practican algún tipo de actividad física, etc

CUADRO N° 2 Consolidado de los Presbiterios a Nivel Nacional

Análisis

Del análisis de los datos del cuadro N° 02 se desprende las siguientes conclusiones: la

Iglesia Cristiana Pentecostés del Movimiento Misionero Mundial cuenta con 84 zonas

o Presbiterios en los cuales los jóvenes y adultos que desempeñan un rol de maestros

de escuelas dominicales son seis mil ciento noventa (6 190), siendo un mercado cautivo

potencial egresados de la Educación Secundaria que tienen el interés de estudiar la

docencia en la Carrera de Educación Física, ya que se dedican a formar a los niños y

jóvenes en escuelas dominicales y de extensión bíblicas, fomentando actividades sanas

que coadyuvan a fortalecer la maduración corporal y espiritual.


26



27



28


CUADRO N° 03:

LAMBAYEQUE: MATRÍCULA EN EL SISTEMA EDUCATIVO POR TIPO DE GESTIÓN Y ÁREA GEOGRÁFICA, SEGÚN ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, 2014

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIÓN - Censo Escolar/ http://escale.minedu.gob.pe/




Total 322,262 211,112 111,150 289,088 33,174 161,832 160,430 179,020 32,092 110,068 1,082

Básica Regular 294,052 201,139 92,913 261,129 32,923 150,151 143,901 169,047 32,092 92,082 831

Inicial 61,390 36,805 24,585 52,467 8,923 31,304 30,086 28,072 8,733 24,395 190

Primaria 136,997 99,050 37,947 118,719 18,278 70,159 66,838 81,163 17,887 37,556 391

Secundaria 95,665 65,284 30,381 89,943 5,722 48,688 46,977 59,812 5,472 30,131 250


Básica Especial 405 379 26 405 0 248 157 379 0 26 0

Técnico-Productiva 6,110 2,370 3,740 6,110 0 1,782 4,328 2,370 0 3,740 0

Superior No Universitaria 15,036 4,532 10,504 14,785 251 5,701 9,335 4,532 0 10,253 251

Pedagógica 479 397 82 479 0 114 365 397 0 82 0

Tecnológica 14,338 3,916 10,422 14,087 251 5,408 8,930 3,916 0 10,171 251

Artística 219 219 0 219 0 179 40 219 0 0 0


29


CUADRO Nº 4 Lambayeque: MATRÍCULA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA POR TIPO DE GESTIÓN, ÁREA GEOGRÁFICA Y SEXO, SEGÚN FORMA DE ATENCIÓN Y GRADO, 2014

Concepto Total Gestión Área Sexo

Pública Privada Urbana Rural Masculino Femenino

Total Secundaria 95,665 65,284 30,381 89,943 5,722 48,688 46,977

Primer grado 20,712 14,835 5,877 19,335 1,377 10,877 9,835

Segundo grado 19,920 13,841 6,079 18,595 1,325 10,239 9,681

Tercer grado 19,698 13,427 6,271 18,585 1,113 10,139 9,559

Cuarto grado 18,552 12,234 6,318 17,513 1,039 9,191 9,361

Quinto grado 16,783 10,947 5,836 15,915 868 8,242 8,541

Presencial 95,225 64,844 30,381 89,799 5,426 48,425 46,800

Primer grado 20,603 14,726 5,877 19,305 1,298 10,813 9,790

Segundo grado 19,823 13,744 6,079 18,562 1,261 10,176 9,647

Tercer grado 19,617 13,346 6,271 18,558 1,059 10,089 9,528

Cuarto grado 18,479 12,161 6,318 17,488 991 9,154 9,325

Quinto grado 16,703 10,867 5,836 15,886 817 8,193 8,510

A distancia 388 388 0 92 296 211 177

Primer grado 97 97 0 18 79 52 45

Segundo grado 84 84 0 20 64 50 34

Tercer grado 71 71 0 17 54 40 31

Cuarto grado 62 62 0 14 48 26 36

Quinto grado 74 74 0 23 51 43 31

En Alternancia 52 52 0 52 0 52 0

Primer grado 12 12 0 12 0 12 0

Segundo grado 13 13 0 13 0 13 0

Tercer grado 10 10 0 10 0 10 0

Cuarto grado 11 11 0 11 0 11 0

Quinto grado 6 6 0 6 0 6 0

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIÓN - Censo Escolar. / http://escale.minedu.gob.pe/

Análisis de los cuadros Nº 3 y Nº 4.

En EBR tenemos en la región Lambayeque 294,052 estudiantes de los cuales 95,665

estudiantes son de educación secundaria ,lo que significa que tenemos una gran

demanda de alumnos que necesitan de docentes de la especialidad , a esto se suma la

cantidad los casi 17,000 alumnos que hemos sustentado con cuadros estadísticos que

necesitan formación de docentes del área de Educación Física, por ello es la necesidad

de contar con la aprobación de esta carrera para el IESP Privado INTERNACIONAL ELIM

de Lambayeque.


30


D. LA OFERTA DOCENTE:

CUADRO Nº 1 Lambayeque: NÚMERO DE DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO POR TIPO DE GESTIÓN Y ÁREA GEOGRÁFICA, SEGÚN ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, 2014


Total


Pública Privad

a Urbana Rural

Urbana

Rural Urbana Rura

l

Total 20,893 11,026 9,867 18,964 1,929 9,163 1,863 9,801 66

Básica Regular 18,977 10,251 8,726 17,060 1,917 8,388 1,863 8,672 54

Inicial 1/ 3,271 1,265 2,006 2,976 295 977 288 1,999 7

Primaria 8,283 4,820 3,463 7,217 1,066 3,778 1,042 3,439 24

Secundaria 7,423 4,166 3,257 6,867 556 3,633 533 3,234 23


Básica Especial 98 95 3 98 0 95 0 3 0


Superior No Universitaria 1,032 360 672 1,020 12 360 0 660 12

Pedagógica 92 67 25 92 0 67 0 25 0

Tecnológica 917 270 647 905 12 270 0 635 12

Artística 23 23 0 23 0 23 0 0 0

Nota: Corresponde a la suma del número de personas que desempeñan labor docente, directiva o en el aula, en cada institución educativa, sin diferenciar si la jornada es de tiempo completo o parcial.

1/ Excluye promotoras educativas comunitarias a cargo de programas no escolarizados.

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIÓN - Censo Escolar.

Cuadro n° 02: NÚMERO DE DOCENTES EBR QUE EJERCEN FUNCIÓN EN LAS AULAS

POR NIVEL EDUCATIVO Y FORMA DE ATENCIÓN, SEGÚN UGEL, TOTAL

EBR: Docentes que ejercen función en las aulas

PROVINCIA: CHICLAYO NÚMERO DE DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO POR ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, SEGÚN DISTRITO, MATRÍCULA PÚBLICO_URBANO 2014

Distrito Total

Básica Regular Básica Alternativa

Básica

Especial

Técnico-

Productiva

Superior No Universitaria

Total Inicial 1/

Primaria

Secundaria

Total

Pedagógica

Tecnológica

Artística

Total 5 900

5 419

635

2 419

2 365

138 76 52 215

49 143 23


31


Distrito Total

Básica Regular Básica Alternativa

Básica

Especial

Técnico-

Productiva


Total Inicial 1/

Primaria

Secundaria

Total

Pedagógica

Tecnológica

Artística

Chiclayo

2 363

2 169

237

898 1 03

4 49 21 21

103

- 80 23

Chongoyape

167

156

17

66 73 - - - 11

- 11 -

Eten 133

115

11

52 52 6 - 2 10

- 10 -

Eten Puerto

19 19 2 8 9 - - - - - - -

Jose Leonardo Ortiz

1 113

1 033

102

530 401 17 - 2 61

49 12 -

La Victoria

410

377

39

185 153 18 15 - - - - -

Lagunas

111

110

16

41 53 - 1 - - - - -

Monsefu

279

251

41

110 100 5 - 10 13

- 13 -

Nueva Arica

28 28 5 12 11 - - - - - - -

Oyotun 65 59 8 28 23 5 1 - - - - -

Picsi 60 49 7 27 15 11 - - - - - -

Pimentel

195

157

34

62 61 6 26 6 - - - -

Reque 115

111

15

51 45 4 - - - - - -

Santa Rosa

75 71 9 36 26 - - 4 - - - -

Saña 138

138

16

59 63 - - - - - - -

Cayalti 138

107

8 48 51 6 3 5 17

- 17 -

Patapo 202

195

26

87 82 7 - - - - - -

Pomalca

170

166

21

82 63 4 - - - - - -

Pucala 79 79 10

31 38 - - - - - - -

Tuman 40 29 11

6 12 - 9 2 - - - -


1/ Excluye promotoras educativas comunitarias a cargo de programas no escolarizados. Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIÓN - Censo Escolar.


32


CUADRO Nº 3 .PROVINCIA: CHICLAYO NÚMERO DE DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO POR ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, SEGÚN DISTRITO, MATRÍCULA PÚBLICO_RURAL 2014

Distrito Total

Básica Regular Básica Alterna

tiva

Básica

Especial

Técnico-

Productiva


Total

Inicial 1/

Primaria

Secundaria

Total

Pedagógica

Tecnológica

Artística

Total 245

245

42

142 61 - - - - - - -

Chiclayo

- - - - - - - - - - - -

Chongoyape

24

24

5 19 - - - - - - - -

Eten 11

11

5 6 - - - - - - - -

Eten Puerto

- - - - - - - - - - - -

Jose Leonardo Ortiz

- - - - - - - - - - - -

La Victoria

27

27

5 15 7 - - - - - - -

Lagunas

19

19

4 8 7 - - - - - - -

Monsefu

31

31

5 23 3 - - - - - - -

Nueva Arica

12

12

2 4 6 - - - - - - -

Oyotun 35

35

3 15 17 - - - - - - -

Picsi - - - - - - - - - - - -

Pimentel

- - - - - - - - - - - -

Reque 13

13

4 9 - - - - - - - -

Santa Rosa

- - - - - - - - - - - -

Saña 2 2 - 2 - - - - - - - -

Cayalti 24

24

4 13 7 - - - - - - -

Patapo 6 6 - 6 - - - - - - - -

Pomalca

7 7 - 7 - - - - - - - -

Pucala 29

29

4 11 14 - - - - - - -

Tuman 5 5 1 4 - - - - - - - -



33


1/ Excluye promotoras educativas comunitarias a cargo de programas no escolarizados. Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIÓN - Censo Escolar.

ANALISIS CUADRO Nº 1,2 Y 3

Del análisis de los cuadros Nº1,2 y 3 se desprende en toda la región Lambayeque 18 977

maestros para todos los niveles de la EBR, de los cuales 2465 maestros son del nivel secundario

y 1034 de todas las especialidades son de la provincia de Chiclayo, es más notoria la carentica

de docentes en el área rural ya solo tenemos 61 maestros de todos los niveles, es evidentes que

para 294,052 estudiantes son muy pocos docentes considerando que un número mínimos son

los docentes de la especialidad.

CUADRO N° 4 Institutos que tiene aprobada la Carrera de Educación Física en la Región Lambayeque


34



35



Análisis cuadro 4 y 5

Por lo detallado anteriormente podemos concluir en general, que hay un solo IESP Público en la

Región de Lambayeque que tiene aprobada la Carrera de Educación en la especialidad de

Educación Física y frente a ello tenemos 3474 instituciones educativas de EBR que forman

alumnos.

Consideramos como justo que se atienda esta demanda de aprobación de la Carrera de

Educación Secundaria en la especialidad de Educación Física, ya que es una carrera priorizada

de demanda nacional y por qué necesitamos nuestra asociación forma docentes preparados

con sólidos principios para tender la demanda de nuestras instituciones de Educación Básica

Regular.


36


ESTUDIO DE LA DEMANDA LABORAL DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA – ESPECIALIDAD MATEMÁTICA

E. Necesidad de demanda laboral en la carrera de Educación Secundaria – Especialidad

Matemática.




37



38








los cuales se necesitan docentes del nivel de Educación Primaria con perfil cristiano.

Durante la educación primaria, el estudiante forma gran parte de su desarrollo

integral y espiritual, asegurando un ciudadano éticamente correcto, comprometido

con el desarrollo de su comunidad y su país, fortalecido espiritualmente en cristo.

CUADRO N° 2 Consolidado de los Presbiterios a Nivel de la región Lambayeque



2 BARSALLO 155 10 15 11

3 CALLANCA 1 33 3 11 10

4 CAPOTE 1 2 31 3 5 3

5 CAYALTÍ 2 159 13 30 15


7 CHICLAYO 32 1850 250 450 150







14 LA PRADERA 125 13 25 8


16 MIRAFLORES 134 10 45 12

17 MOCUPE 63 11 18 10

18 MONSEFÚ 120 10 30 21



39



21 PÁTAPO 1 62 10 30 12

22 PICSI 1 32 6 10 8

23 PIMENTEL 203 32 70 21

24 POMALCA 6 135 15 35 30

25 PUERTO ETEN 1 39 8 11 6

26 REQUE 63 10 19 13

27 SAN CARLOS 2 116 12 32 17


29 SANTA ANA 100 13 20 9

30 SANTA ROSA 2 143 37 50 35

31 TUMÁN 2 128 28 35 22

32 URRUNAGA 153 13 25 11


34 ZAÑA 1 35 3 8 6

TOTAL 57 5 5074 632 1228 546







Educación Secundaria especialidad Matemática, ya que se dedican a formar a los adolescentes en

escuelas dominicales y de extensión bíblicas, fomentando actividades sanas que coadyuvan a

fortalecer la maduración corporal y espiritual.



CUADRO N° 3


2015. REGIÓN LAMBAYEQUE




Total 8,474,958 6,016,751 2,458,207 7,186,569 1,288,389 4,254,299 4,220,659 4,758,417 1,258,334 2,428,152 30,055

Básica Regular 7,600,725 5,624,092 1,976,633 6,319,812 1,280,913 3,870,796 3,729,929 4,371,988 1,252,104 1,947,824 28,809

Inicial 1,659,885 1,180,225 479,660 1,348,489 311,396 841,251 818,634 872,946 307,279 475,543 4,117

Primaria 3,474,521 2,596,115 878,406 2,782,755 691,766 1,773,783 1,700,738 1,914,395 681,720 868,360 10,046

Secundaria 2,466,319 1,847,752 618,567 2,188,568 277,751 1,255,762 1,210,557 1,584,647 263,105 603,921 14,646

Básica Alternativa 20 3,883 121,254 82,629 202,982 901 112,939 90,944 120,684 570 82,298 331

Básica Especial 18,906 16,048 2,858 18,827 79 11,468 7,438 15,992 56 2,835 23



Pedagógica 25,793 18,032 7,761 25,118 675 6,567 19,226 17,357 675 7,761 0

Tecnológica 389,361 109,656 279,705 386,212 3,149 167,595 221,766 106,791 2,865 279,421 284

Artística 5,199 4,812 387 5,199 0 3,570 1,629 4,812 0 387 0

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIÓN – censo escolar / http://escale.minedu.gob.pe/



CUADRO N° 4






Total 1,873 1,195 678 1,246 627 582 613 664 14

Básica Regular 1/ 1,754 1,145 609 1,127 627 532 613 595 14

Sólo Inicial 557 387 170 386 171 219 168 167 3

Sólo Primaria 495 421 74 205 290 138 283 67 7

Sólo Secundaria 105 70 35 94 11 62 8 32 3









Pedagógica 5 2 3 5 0 2 0 3 0

Tecnológica 37 11 26 37 0 11 0 26 0

Artística 1 1 0 1 0 1 0 0 0




CUADRO N° 5






Total 3,482 2,251 1,231 2,378 1,104 1,163 1,088 1,215 16

Básica Regular 3,310 2,171 1,139 2,206 1,104 1,083 1,088 1,123 16

Inicial 1,757 1,259 498 1,183 574 689 570 494 4

Primaria 1,094 689 405 649 445 252 437 397 8

Secundaria 459 223 236 374 85 142 81 232 4


Básica Especial 12 11 1 12 0 11 0 1 0



Pedagógica 5 2 3 5 0 2 0 3 0

Tecnológica 37 11 26 37 0 11 0 26 0

Artística 1 1 0 1 0 1 0 0 0


_____________________________Instituto de educación superior pedagógico privado “Internacional Elim”

43



En EBR tenemos en la región Lambayeque 2,466,319 estudiantes matriculados de nivel

secundaria, lo cual por consiguiente da a mostrar una gran demanda docente del nivel

secundaria de la especialidad matemática para satisfacer las necesidades educativas de dicha

población; 105 locales educativos que solo brindan educación de nivel secundaria, 168 locales

educativos que brindan educación en el nivel primaria y secundaria, y 184 locales educativos

que brindan educación en el nivel inicial, primaria y secundaria; por consecuencias nuestros

egresados tienen un mercado laboral de 457 locales educativos en la región Lambayeque;

además existe un mercado laboral de 459 instituciones y programas de educación secundaria y

21 instituciones educativas “Internacional Elim” en todo el Perú, por consecuencia los egresados

del Instituto Superior Pedagógico Privado “Internacional Elim” de Lambayeque pueden

desempeñarse profesionalmente de manera plena con excelente demanda laboral a nivel

regional y nacional.

ESTUDIO DE LA OFERTA LABORAL DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA – ESPECIALIDAD MATEMÁTICA.

CUADRO N°1

DRE Lambayeque: NÚMERO DE DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO POR TIPO DE

GESTIÓN Y ÁREA GEOGRÁFICA, SEGÚN ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, 2015.




Total 18,945 11,080 7,865 16,958 1,987 9,129 1,951 7,829 36

Básica Regular 17,261 10,327 6,934 15,274 1,987 8,376 1,951 6,898 36

Inicial 1/ 2,984 1,426 1,558 2,603 381 1,050 376 1,553 5

Primaria 7,486 4,731 2,755 6,440 1,046 3,699 1,032 2,741 14

Secundaria 6,791 4,170 2,621 6,231 560 3,627 543 2,604 17


Básica Especial 91 87 4 91 0 87 0 4 0



Pedagógica 90 61 29 90 0 61 0 29 0

Tecnológica 805 261 544 805 0 261 0 544 0

Artística 23 23 0 23 0 23 0 0 0



44


CUADRO N° 2



45



Por lo detallado anteriormente podemos concluir en general, que hay uno IESP Público y tres

IESP Privado en la Región de Lambayeque que tiene aprobada la Carrera de Educación Inicial y

6,791 docentes de secundaria y frente a ello tenemos 457 locales educativos en la región

Lambayeque; además existe un mercado laboral de 459 instituciones y programas de educación

secundaria y 21 instituciones educativas “Internacional Elim” en todo el Perú.

“estudio de demanda laboral y oferta de educación de...

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