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Tecnologías del aprendizaje y del conocimientoTRANSCRIPT
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Ambientes de aprendizaje
Sesión 6: Tecnologías del aprendizaje y del conocimiento
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Contextualización
Las Tecnologías del
Aprendizaje y del Conocimiento tratan de orientar la información y comunicación, ya que un
“mar” de información tecnológica no sirve de mucho
sin las herramientas esenciales que permitan un ejercicio de discernimiento
adecuado
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Introducción
La existencia de herramientas tecnológicas por sí misma, no posibilita una evolución dentro del desarrollo de enseñanza-aprendizaje de nuestro país
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Hipertexto
El Hipertexto es un conjunto de nodos interrelacionados entre sí, los cuales permiten al lector irlos recorriendo y/o navegando de uno a otro a través de enlaces.
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Bibliotecas virtuales
Una biblioteca virtual educativa, puede brindar recursos de información pertinentes, colecciones multimedia, foros, videoconferencias, simulaciones, etcétera
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Museos virtuales
Los museos virtuales tienen el objetivo de
generar interacciones sobre los objetos y
fenómenos de la realidad de manera remota
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Glosario en línea
Un glosario es un catálogo de palabras o conjunto de términos pertenecientes a una
misma disciplina o campo de estudio
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Conferencias en línea
Las conferencias en línea son reuniones que
permiten interactuar entre sí a los participantes, además de compartir
distintas clases de documentos y aplicaciones.
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Libros y revistas electrónicas
Los libros y revistas digitales son parte de las publicaciones electrónicas, que a su vez han retomado características de las publicaciones impresas
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Documentales en línea
Los documentales en línea son audiovisuales que al igual que otro tipo de trabajos que no encontramos en la web, reflejan una parte de la realidad y pueden interactuar con el recurso de la ficción.
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Conclusión
Aún falta mucho por conocer y por desarrollar, por plantear y por descubrir. Y mientras esto suceda, la idea fundamental para el uso de tecnología con
fines didácticos será la de aprender de contenidos
significativos para la vida real.
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Referencias
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Referencias
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Cabero, J., Llorente, M. y Román, P. (2004): Las herramientas de comunicación en el aprendizaje mezclado, Píxel-bit Revista de Medios y Educación
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Referencias
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Valverde, J., y Garrido, M.C. (2005): La función tutorial en entornos virtuales de aprendizaje: comunicación y comunidad. En Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 4, nº 1. http://158.49.119.99/crai/personal/relatec/VOL4_1/valverdegarrido.pdf
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