apÊndice vii - quadro de professores do curso de ciência...
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APÊNDICEVII-QuadrodeProfessoresdoCursodeCiênciadaComputação
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Nome: Alan Vicente OliveiraRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4945 Formação superiorGraduaçãoemlicenciaturaemmatemática.UniversidadeRegionaldoNoroestedoEstadodoRioGrandedoSul,UNIJUI,Brasil.2008Pós-graduaçãoMestradoemModelagemMatemáticapelaUniversidadeRegionaldoNoroestedoEstadodoRioGrandedoSul,UNIJUI.2012
Nome: Angelita Rettore de Araújo ZanellaRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4923 Formação superiorBacharelemCiênciadaComputação(Unoesc/Videira)Pós-graduaçãoEspecializaçãoemGestãodeSegurançadaInformação(SENAI)2010.MestradoemInformática(ConceitoCAPES4).UniversidadeFederaldoParaná,UFPR,Brasil.2015
Nome: Carlos Daniel Ofugi RodriguesRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4945 Formação superiorGraduaçãoemFisica.UniversidadeFederaldeSantaCatarina,UFSC,Brasil.Pós-graduaçãoMestreemEducaçãopelaUniversidadeFederaldeSantaCatarina,UFSC,Brasil.2001
Nome: Carlos Roberto da SilvaRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4919 Formação superiorGraduaçãoemLicenciaturaEmMatemáticapeloCentroUniversitárioFundaçãoSantoAndré,CUFSA,Brasil.Pós-graduaçãoDoutoremEducaçãoMatemáticapelaUniversidadeAnhangueradeSãoPaulo-UNIAN(2015)(antigaUniversidadeBandeirantedeSãoPaulo)
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MestreemEducaçãoMatemáticapelaPontifíciaUniversidadeCatólicadeSãoPaulo(2006)EspecializaçãoemEducaçãoMatemáticapelaFaculdadeOsvaldoCruz(2001)
Nome: Diego Ricardo KrohlRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4923 Formação superiorGraduaçãoemTecnologiaemSistemasdeInformação(TSI)pelaUniversidadedoEstadodeSantaCatarina(UDESC-2008)Pós-graduaçãoMestradoemEngenhariadeProcessospelaUniversidadedaRegiãodeJoinville
Nome: Diego Teixeira WittRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4923 Formação superiorGraduaçãoemTecnologiaemSistemasdeInformação.UniversidadedoEstadodeSantaCatarina,UDESC.2010Pós-graduaçãoEspecializaçãoemDesenvolvimentodeSoftware.UniversidadedoEstadodeSantaCatarina,UDESC,Brasil.2013
Nome: Fábio José Rodrigues PinheiroRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3246-9850 Formação superiorGraduadoemCiênciadaComputaçãoPós-graduaçãoMestreemEngenhariaElétrica
Nome: Flavia Caraiba de Castro Regime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4919 Formação superiorGraduaçãoemLicenciaturaemMatemática.UniversidadeFederaldoTocantins,UFT,Brasil.2011Pós-graduaçãoMestradoemEducaçãoCientificaeTecnológica(ConceitoCAPES6).Universidade
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FederaldeSantaCatarina,UFSC,Brasil.2014
Nome: Gilson Ribeiro NachtigallRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4930 Formação superiorGraduadoemAgronomiaPós-graduaçãoDoutoradoemAgronomia-Fitotecnia(FruticulturadeClimatemperado)pelaUniversidadeFederaldePelotas,Brasil(2000)
Nome: Gunther Cristiano ButzenRegime de trabalho: 20h E-mail: [email protected] Telefone: (49) 3533-4923 Formação superiorGraduaçãoemLetras/Português-InglêsPós-graduaçãoMestradoemLinguística.UniversidadeFederaldoParaná,2005.
Nome: Jaquiel Salvi FernandesRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4945 Formação superiorGraduaçãoemFísica–LicenciaturaPlena(FaculdadesIntegradasCatólicasdePalmas)2001Pós-graduaçãoEspecializaçãoemFísicaGeral(FaculdadesIntegradasCatólicasdePalmas)2002MestradoemFísica(UniversidadeEstadualdeLondrina,UEL)2005DoutoradoemFísicaNuclearAplicada(UniversidadeEstadualdeLondrina,UEL)2009Pós-DoutoradoemEngenhariaMecânica/FísicaNuclearAplicada(UFSC)2011
Nome: José Reinaldo Nonnenmacher HilarioRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4945 Formação superiorGraduaçãoemLetras:Português/Inglês(UniversidadedoExtremoSulCatarinense,UNESC)2000Pós-graduaçãoMestradoemLiteraturaBrasileira(UniversidadeFederaldeSantaCatarina,UFSC)2004
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DoutorandoemTeoriaLiterária(UFSC)
Nome: Josy Alvarenga Carvalho GardinRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4930 Formação superiorGraduaçãoemAdministração(UniversidadeFederaldeLavras)2005Pós-graduaçãoMestreemAdministraçãonaáreadeconcentraçãoGestãodaTecnologiaedaProdução(UFRGS)2010
Nome: Leila Lisiane RossiRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4923 Formação superiorGraduaçãoemCiênciadaComputação(Unoesc–Videira)1998Pós-graduaçãoMestradoemCiênciadaComputação(UFSC)2001
Nome: Leonardo Rodrigues Thomaz BridiRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4944 Formação superiorGraduaçãoemEngenhariaCivil(UFSC)Pós-graduaçãoEspecialistaemEngenhariadeSegurançadoTrabalho(UnC)
Nome: Lucilene Dal Medico BaerleRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4945 Formação superiorLicenciaturaPlenaemMatemática(UniversidadeRegionaldoNoroestedoEstadodoRioGrandedoSul,UNIJUI)2000Pós-graduaçãoPós-graduaçãoemEducaçãoMatemática(UNIJUI)2004MestradoemEnsinodeMatemática(CentroUniversitárioFranciscano)2008
Nome: Manassés Ribeiro
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Regime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4923 Formação superiorGraduadoemSistemasdeInformaçãoPós-graduaçãoMestreemCiênciadaComputação(UFSC)
Nome: Marcelo Massocco CendronRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4947 Formação superiorBachareladoemCiênciadaComputação(Unoesc)2004Pós-graduaçãoMestradoemCiênciadaComputação(UFSC)2008
Nome: Mariah Rausch PereiraRegime de trabalho: 20h E-mail: [email protected]: (49) 3533-4932 Formação superiorGraduaçãoemDireito(Unisul)2011Pós-graduaçãoEspecializaçãoemDireitoPúblico(FURB)2014
Nome: Pablo Andrés Reyes MeyerRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4910 Formação superiorGraduaçãoemEngenhariadeControleeAutomação–Mecatrônica(UnC-Curitibanos)2006Pós-graduaçãoPós-GraduaçãoemMecatrônicaIndustrial(PUC/PR)2009
Nome: Rosângela Aguiar AdamRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4903 Formação superiorGraduaçãoemCiênciadaComputação(UFSC)1985
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Pós-graduaçãoEspecializaçãoemComputação(UFSC)1995MestradoemCiênciadaComputação(UFSC)2002
Nome: Sérgio Fernando Maciel CorrêaRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected] Telefone: (49) 3533-4919 Formação superiorGraduaçãoemFilosofiaFaculdadedeFilosofiaSãoBoaventura,FFSB,Brasil.Pós-graduaçãoMestradoemFilosofia
Nome: Tiago Lopes GonçalvesRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3246-9850 Formação superiorGraduaçãoemSistemasdeInformação(UniversidadeParanaense)2006Pós-graduaçãoMestreemCiênciadaComputação(UniversidadeEstadualdeMaringá)2009
Nome: Wagner Carlos MarianiRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4923 Formação superiorGraduaçãoemCiênciadaComputaçãopelaUniversidadedoOestedeSantaCatarina(2002).Pós-graduaçãoMestradoemInformáticapelaPontifíciaUniversidadeCatólicadoParaná,PUC/PR,Brasilem2014
Nome: Wanderson RigoRegime de trabalho: Dedicação Exclusiva E-mail: [email protected]: (49) 3533-4947 Formação superiorGraduaçãoemCiênciasdaComputaçãoPós-graduaçãoMestradoemCiênciadaComputação(UFSC)2011
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APÊNDICEVIII-QuadrodeTécnicosAdministrativos
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SERVIDOR CARGO FORMAÇÃO
AnaClaudiaCagnin Assistenteadmi-nistrativo
GraduaçãoemAdministração(UnoescVideira)2009EspecializaçãoemControledaGestãoPública(UFSCàdistância)2011
AnaClaudiadosSan-tos
Auxiliardebiblio-teca EnsinoMédiocompleto(2012)
AndersonCorreaGonçalves
TécnicoemAgro-pecuária
CursoTécnicoemAgropecuária/CursoTécnicoemBiotecnolo-gia(IFSC-2013)SuperioremTecnologiadeGestãoemAgronegó-cios(Unicesumar2016)
AngelaLidvinaSchneider
Auxiliardebiblio-teca
LicenciaturaemPedagogiaPós-GraduadaemEducação(IFCCâmpusVideira)2013
AngelaMariaCrottidaRosa
Assistenteadmi-nistrativo
GraduaçãoemAdministração(Unoesc/Videira)2007GraduadaemLicenciaturaemMatemática(UFPEL)2012Pós-GraduadaemControledeGestãoPública(UFSC)2011Pós-graduandaemEducaçãoEmpreendedora(PUC-RJ)eman-damento
AntoninhoBaldissera Pedago-go/OrientadorEducacional
GraduaçãoemPedagogia/HabilitaçãoOrientaçãoEducacional–FaculdadedeFilosofiaeCiênciaseLetras-Moema/SP1983EspecializaçãoemLogoterapiapelaFaculdadeeCiênciassociaiseaplicadasdoParaná–FACET2015CursandoEspecializaçãoemOrientaçãoesupervisãoeducacio-nalpeloINEPEPortoAlegreprevisãodeconclusãoiniciode2017
BrunoJoséDaniRi-naldi
TécnicoemLabo-ratório/Área:Química GraduaçãoemEngenhariadeAlimentos
CamilaZanetteZua-nazzi
Assistenteadmi-nistrativo
GraduandaemTecnologiadeGestãoPública(Uninter)eman-damento
CarlaGenovevaSan-tinFernandes
Assistenteadmi-nistrativo
GraduaçãoemLetras(Licenciatura);GraduaçãoemPedagogiaEADULBRAPós-GraduaçãoemLínguaPortuguesa(UniversidadeEstadualdeLondrina)2008;Pós-GraduaçãoemEducaçãoInfantil(UniversidadeEstadualdeLondrina)
CarolineVianSprici-go
Assistenteadmi-nistrativo
GraduaçãoemTecnologiaemGestãodeRecursosHumanos(Uninter–semipresencial)2015
CassianaSchmidt Assistenteadmi-nistrativo
GraduadaemEngenhariaAmbientalPós-graduadaemGestãoeDireitoPúblico(Unoesc/Joaçaba)2012
DanielManenti Técnicoemlabo-ratório/Área:AutomaçãoIn-dustrial
TécnicoemEletrotécnicaTécnicoemAgropecuáriaTecnólogoemDesenvolvimentodeRecursosHumanos(Unoesc/Videira)2010
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Pós-GraduadoemMBAemPlanejamentoeGestãoEstratégica(Fainter)2011
DanieliVieceli Psicóloga LicenciaturaeBachareladoemPsicologia(Unoesc/Videira)2006Pós-graduaçãoemGestãoEstratégicadePessoas(PUC)2008MestreemEducação(Unoesc/Joaçaba)2015
DeiseDallposso Assistentedealunos EnsinoMédioCompleto
DeniseDanielliPag-no
Técnicaemas-suntoseducacio-nais
LicenciaturaemCiênciasBiológicasEspecializaçãoemMicrobiologiaMestreemEducação(Unoesc/Joaçaba)
DiegoAlanPereira TécnicodeTecno-logiadaInforma-ção
TecnólogoemProcessamentodeDadosPós-GraduadoemGovernançadeTI(SENAC/SãoJosé)2012
EversonWillianBa-tista
TécnicoemSegu-rançadoTrabalho
TécnicoemSegurançadoTrabalho(IFCCâmpusVideira)2012GraduandoemEngenhariadeAlimentos(Unoesc)emanda-mento
FelipeRibas AuxiliaremAd-ministração LicenciaturaemFilosofia(Unicentro)2005
GabrielaFrizzoPatrí-cio
Técnicaemas-suntoseducacio-nais
LicenciaturaemGeografiaEspecializaçãoemEnsinodeHistóriaeGeografiaMestreemEducação(Unoesc/Joaçaba)2015
GeorgeteFerronato Técnicaemas-suntoseducacio-nais
LicenciaturaemMatemáticaeFísica(2000)Pós-GraduaçãoemMatemática(2007)MestreemEducação(Unoesc/Joaçaba)2014
GiorgeVanz Analistadetecno-logiadainforma-ção
GraduadoemCiênciasdaComputação(Unoesc/Videira)Pós-graduadoemRedeseSegurançadeSistemas(PUC/PR)2011MestrandoProfissionalemComputação–Áreadeconcentra-ção:Redesdecomputadores–SETEC/UFPE(emandamento)
GiovanavonMe-chelnLorenz
Assistenteadmi-nistrativo
TécnicaemContabilidadeGraduadaemTecnologiaemMarke-ting(Unoesc/Joaçaba)2012
GislaineJulianottiCarlesso
Administrador BacharelemAdministraçãoPós-graduadaemGestãoPública(UFSCàdistância)2011
GrazieliFerreiradaRosa
Enfermeira GraduaçãoemEnfermagem(Unoesc)2011Pós-graduadaemEnfermagemdoTrabalho(Uninter)2015
JoiceAparecidadoNascimento
Auxiliardebiblio-teca
TécnicaemAgropecuária(EscolaAgrotécnicaConcórdia)2008GraduadaemPedagogia(UNIASSELVI)2011Pós-graduadaemEducação–PráticasPedagógicas(DomBosco)2012
JosianeBonetti Assistenteadmi-nistrativo
GraduaçãoemCiênciasContábeis(Unoesc/Videira)Pós-GraduadaemMBAemGestãoPública(UniversidadeAnhanguera–àdistância)encerrouem24/06/2013
JuciaraRamosCor-deiro
AssistenteSocial GraduaçãoemServiçoSocial(UFSC)2008Pós-GraduadaemGestãodePolíticasPúblicas(Unopar–Uni-
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versidadedoNortedoParaná)EAD2014JulianaCarlaBauerleMotta
Jornalista BachareladoemComunicaçãoSocial–HabilitaçãoemJornalis-moPós-graduada–EspecializaçãoemComunicaçãoPolíticaeIma-gem(UniversidadeFederaldoParaná)2012MestrandaemComunicaçãoeSociedadeUFPR
LilianeJosefaOrsoPinheiro
Contadora BacharelemContabilidade(Unoesc/Videira)EspecialistaemDireitoEmpresarialePlanejamentoTributário(Unoesc/Videira)
LizeteCamaraHubler Técnicaemas-suntoseducacio-nais
GraduaçãoemGeografiaPós-GraduaçãoemMetodologiadoEnsinodeHistóriaeGeo-grafiaGraduadaemHistória(UEPG–UniversidadeEstadualdoPara-ná)MestreemEducação(Unoesc/Joaçaba)2014
LorianeVicelli Técnicaemas-suntoseducacio-nais
LicenciaturaemPedagogiacomhabilitaçãoemSériesIniciais(UnoescCampusVideira)1999Pós-GraduaçãoemSériesIniciaisdoEnsinoFundamental(UnoescCampusVideira)2006
LuanadeAraújoHuff Assistentedealunos
EnsinoMédioCompletoGraduadaemLicenciaturaemLetras/HabilitaçãoemPortuguês,Inglêserespectivasliteraturas(Unoesc/Videira)MestrandaemLinguisticapelaUFSC
MarceloDiel TécnicoemAgro-pecuária
TécnicoemAgropecuáriaGraduaçãoemEngenhariaAgrícolaEspecialização(Pós-graduação)emEducaçãoProfissionaltécni-cadenívelmédiointegradaaoensinomédionamodalidadeEducaçãodeJovenseAdultosMestreemCiências(UniversidadeFederaldePelotas)2005
MariaJosédeCastroBomfim
ProgramadorVisual
GraduaçãoemDesignGráfico(UFPR)2006EspecializaçãoemMarketingUnopar2015(emandamento)
MarionSchmidt Assistenteadmi-nistrativo
BacharelemBiotecnologiaIndustrial(UNOESC–Videira)2008Pós-graduadaemGestãoeDireitoPúblico(Unoesc/Joaçaba)2012
MatheusBissoSam-paio
Analistadetecno-logiadainforma-ção
GraduaçãoemCiênciadaComputação(Unicruz–CruzAlta/RS)2008Pós-GraduadoLatoSensuemRedesdeComputadores(ESAB)2014
MauricioNatanaelFerreira
Analistadetecno-logiadainforma-ção
GraduaçãoemSistemasdeInformação(UNOESC)2011Pós-graduadoemDesenvolvimentoWeb(IFC–CampusVideira)
NelsonMagalhãesdeOliveira
Bibliotecá-rio/Documentalista EspecializaçãoemGestãodeBibliotecasEscolares2015
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PatríciaFrizzo AuxiliaremAd-ministração
BacharelemCiênciasContábeisPós-GraduadaemMBAemAdministraçãoEstratégicaeFinan-ceira(Unoesc/Videira)2012MestrandaemAdministração(FURB)emandamento
PauloBruschi Auditor GraduaçãoemDireito(UnoescVideira)2005Pós-graduadoemDireitoMaterialeProcessualCivil(UnoescVideira)2014
RafaelaAgostini Auxiliardebiblio-teca
GraduadaemNutrição(Unoesc/Videira)2012EspecializaçãoemGestãodaSegurançadeAlimen-tos/SENAC/SP
RamonSilvadaCu-nha
TradutorIntér-pretedeLibras GraduadoemLicenciaturaemMatemática
RicardoKohler TécnicoemTec-nologiadaInfor-mação
TécnicoemInformática(IFC–CâmpusVideira)2012GraduadoemCiênciadaComputação(IFC–CâmpusVideira)
RobertaSouzaSan-tos
Tecnólogo:Ges-tãodeRecursosHumanos
GraduaçãoemTecnologiaemGestãodeRecursosHumanos(UniversidadedeSantoAmaro–SP)2013Pós-GraduaçãoLatoSensuemMBAExecutivoemRecursosHumanos(UniversidadedeSantoAmaroSP)2013GraduandaemAdministração(CentroUniversitárioInterativo–UNISEB)emandamento
RodrigoZuffo Assistenteadmi-nistrativo
GraduadoemSistemasdeInformação(Unoesc/Videira)2011Pós-graduadoemDesenvolvimentoWeb(IFC–CâmpusVideira)MestrandoemAdministração(FURB)emandamento
RosanadeOliveira Técnicaemas-suntoseducacio-nais
LicenciaturaemPedagogia(Udesc)2006EspecializaçãoemEducaçãoInfantileSériesIniciais(Facvest)2006
RosaneGoularte Técnicaemas-suntoseducacio-nais
LicenciaturaemGeografiaPós-graduadaemGeopolíticaeEducaçãoAmbientalMestreemCiênciasdaEducação(UniversidaddelMar-UDEL-MAR-SantiagodoChile-Chile)
SamanthaVaninFelchilcher
Auxiliardebiblio-teca GraduadaemPsicologia(Uniarp/Caçador)2011
SandraCristinaMar-tiniRostirola
Técnicaemas-suntoseducacio-nais
LicenciaturaemMatemática(UnoescVideira)2008;EspecializaçãoemEnsinoeGestãonaEducaçãoBásica(UnoescVideira)2010;MestrandaemMatemática(UFFS)
SilviaMarinaRigo AuxiliaremAd-ministração
BacharelemAdministração(Unoesc/Videira)Pós-GraduadaemMBAemGestãoPública(UniversidadeAnhanguera–àdistância)2013
TatianaZuffodeCastilha
Assistentedealunos
GraduaçãoemTecnologiadeAlimentos(UnoescVideira)2008GraduandaemAdministraçãoUninter
ThalesFellipeGuill Assistenteadmi-nistrativo
GraduadoemTecnologiadeRedesdeComputadoresPós-GraduadoemGovernançadeTI(SENAC/SãoJosé)2012
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TiagoHeineck TécnicodeTecno-logiadaInforma-ção
TécnicoemDesenvolvimentodeSistemasBachareladoemAdministração(Univali)2011Pós-GraduadoemEngenhariadeSistemas(ESAB)2013MestrandoProfissionalemComputação–Áreadeconcentra-ção:SistemasdeInformação–SETEC/UFPE(emandamento)
TiagoPossato TécnicoemLabo-ratório/Área:Eletroeletrônica
TécnicoemEletrotécnica(SENAI)TécnicoemEletroeletrônica(IFC-CâmpusVideira)2013GraduandoemCiênciadaComputação(IFC–CâmpusVideira)
VanessaBettoni Assistenteadmi-nistrativo
GraduadaemFarmácia/BioquímicaPós-graduadaemFarmacologiaClínicaPós-graduadaemMicrobiologiaClínicaEspecializaçãoemMetodologiadoEnsinodaLínguaInglesa
VeraReginaMazu-reck
Pedago-ga/SupervisorEducacional
GraduadaemPedagogia–SupervisãoEscolarGraduadaemCiênciasdaReligiãoEspecialistaemGestãoEscolarEspecialistaemAssessoriaBíblicaEspecialistaemMetodologiadaAlfabetizaçãoMestreemEducação(Uniplac)2013
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APÊNDICEIX-Infraestrutura
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1. InfraestruturaGeraledeSegurançadoIFC–CâmpusVideira
A infraestrutura geral do câmpus compreende uma área total de 235.989,5 m² (23,5
hectares)e8.936,67m²deáreaconstruída,compostapelosseguintesespaços:
a. Blocoadministrativo: com514,37m²,nele ficam localizadasas salasdeadministração
docâmpus,comorecepção,gabinetedadireçãogeral, telefonista,chefiadegabinete,
auditoria, setor financeiro, coordenação de gestão de pessoas, licitações, setor de
tecnologiasdainformação,departamentodeinfraestruturaeserviços,saladereuniões,
doisbanheiros;
b. Blocopedagógico:com666,38m²noprimeiropiso,ondeestão localizadasassalasda
DireçãodeDesenvolvimentodoEnsino–DDE, saladeprofessores, coordenadoresde
curso,almoxarifadoedoNúcleoDocenteEstruturante.Nosegundopiso,comáreade
630m²,ficalocalizadaabiblioteca.
c. Blocodesalasdeaula:com22salaseserviçosdiversos,taiscomoCoordenaçãoGeral
de Assistência Estudantil - CGAE, copa, Coordenação de Registros Acadêmicos,
reprografia,ServiçodeApoioPsicopedagógicoeEducacional–NAPSE,setordeestágioe
deextensão.cincolaboratóriosdeinformáticaesaladoNúcleodeApoioaosPortadores
deNecessidadesEspecíficas(Napne).
d. Ginásio de esportes: com dimensões de 1592.50 m2, possibilita a prática de várias
modalidades desportivas de quadra, como basquetebol, voleibol, handebol e futsal.
Alémdissotem4salasanexas,sendoduasde70m2,umade140m2eumade32m2.
e. Bloco de laboratórios: constituído de dois espaços, sendo que no primeiro estão
alocadosos laboratóriosdestinados inicialmenteaossegmentosdoEnsinoMédioeao
CursoTécnicodeAgropecuária,masquepoderãoserusadospelocursodeCiênciada
Computaçãonosdiversoscomponentescurriculares.
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Sãoeles:
• LaboratórioMultidisciplinardeEnsino–éumespaçodestinadoaaulaspráticasdas
disciplinasdequímicaebiologiaeagropecuária,dimensionadoparaatenderturmas
com20alunosoumais;
• Laboratóriodemicroscopia–destinadoaatenderasdisciplinasdebiologiadoensino
MédioeasdoCursoTécnicoemAgropecuária,possuiatualmente15microscópios
binoculares e está dimensionado para atender turmas com 20 alunos ou mais,
oferecendotreinamentonautilizaçãodosmicroscópioseapoioteóricoeprático;
• Laboratório de Pesquisa Multi-Pessoal – será destinado aos professores que
desenvolvam pesquisas e experimentos em suas áreas de ensino e está em
implantação;
• Laboratório de EnsinodeÁgua e Solo – tempor objetivodispor aos professores e
alunos,estudosepráticasquelhespossibilitemconhecerascaracterísticasdossolos,
matéria orgânica, química e fertilidade do solo, microbiologia, formação e
classificação,baciashidrográficaseomovimentodaáguanosolo,auxiliando–osna
definiçãodesistemasmaiseficientesdemanejoeconservação.
Na segunda parte estão alocados os laboratórios destinados ao curso de Eletroeletrônica
comosseguintesespaços:
• LaboratóriosdeFísicaparausoematividadespráticasdasdisciplinasrelacionadas.
• Laboratórios de Instalações Elétricas, destinado a aulas práticas de instalações
elétricas,residenciaiseprediais,contacomtodomaterialeferramentasparaasaulas.
• Laboratório de Eletricidade e Eletrônica, destinado a aulas de eletrônica, tanto
analógica, digital e de potência, inclusive Microcontroladores, tem equipamentos
comoosciloscópios,fontesdetensão,geradoresdefunção,etc.
• LaboratóriodeAutomaçãoIndustrial:usadosnasaulasdeautomaçãoindustrial,com
equipamentosecomponenteselétricosindustriaisetambémmotoreselétricos.
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• Laboratório de Máquinas e Acionamentos Elétricos: equipado com motores,
componentesparaacionamentosindustriaisetambémdispositivosparaparaensaios
emgeraldemáquinaselétricas,giranteseestáticas.Nestelaboratóriotambémestão
localizadasasbancadasparaaulaspráticasdepneumáticaeeletropneumática.
f. Auditório:com520m²,comcapacidadepara320pessoas.
g. Cantina:com298,84m²,cujosserviçossãoterceirizados.
Em relaçãoà infraestruturade segurança,o câmpuspossuiumsistemadeCFTV - circuito
fechado de TV nas áreas externas, estacionamento, acessos e pontos estratégicos. Nas áreas
internas,existemcâmerasemtodososlaboratórios,biblioteca,salasdaadministração,corredores
dassalasdeaulaeoutrospontosestratégicos.Possui tambémsistemadealarmesemtodosos
blocosesalas.
1.1. Gabinetesdetrabalho
OCâmpusVideiradispõe,paraosdocentesdocursodeCiênciadaComputação,deumasala
coletivacomumaáreade40,27m²,mobiliadacom8mesasemdelta,8gaveteiroscom4gavetas
e8cadeirasgiratórias,queficalocalizadanoblocopedagógicoeofereceacessoàinternetviawi-fi.
1.2. Saladereuniões
A sala de reuniões localiza-se no bloco administrativo, tem dimensões de 55,68 m²,
mobiliadacom2mesasdereuniões,12cadeirasgiratórias,sistemadevideoconferênciaeprojetor
multimídias.
1.3. EspaçodeTrabalhoIndividualparaProfessores
OCâmpusVideiranãodispõedegabinetesindividuaisporqueaopçãofoipelasalacoletiva
dosprofessoresporcurso.
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1.4. Espaçodetrabalhoparaocoordenadordecurso
Asaladecoordenaçãodocursotemdimensõesde8,30m²,mobiliadacommesaemdelta
comquatrogavetas,cadeiragiratória,gaveteiroeduascadeirasparaatendimentoaprofessorese
alunos.Édisponibilizadocomputadorparausodacoordenação,comacessoàinternetwi-fi.
1.5. EspaçodaCoordenaçãodeRegistrosAcadêmicos
A secretaria acadêmica está alocada ao ladodas salas de aula, temumespaçode 67m²,
dispondo dos seguintes mobiliários: armário de madeira 2 portas, armário de aço 2 portas, 4
mesas formato em L 1,50 x 1,5 para atendimento ao público,mesa delta para coordenação, 3
mesas paramateriais, 9 arquivos de aço para pastas suspensas, 2 gaveteiros, 12 cadeiras para
esperae10paraatendimento.
Quantoaoquadrodepessoal,alémdacoordenadoratrabalhamnasecretariadoistécnico-
administrativosquetrabalhamdurante40horassemanais.
1.6. Salasdeaula
OCâmpusdeVideiradispõede16salasdeaula,com77m²,equipadascom40conjuntosde
carteiras e cadeiras, mesa de professor com 3 gavetas, quadro branco de 3,00 x 1,20m e
projetoresmultimídia.
1.7. Laboratórios
O IFC - CâmpusVideirapossui atualmente7 laboratóriosde Informática, todosequipados
comterminaisligadosemredeecomacessoàinternet,descritosnoquadroabaixo.
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Quadro10–LaboratóriosNº Laboratório Descrição Comp.1 Lab.Projetos 4 computadores Intel Core i5 de 4ª GeraçãoMemória: 4 GB
DDR3 .HD: Sata de 7200 RPM de 500 GB. 10 Computadorescomdiversasconfiguraçõesparaosprojetosdepesquisa
14
2 Lab.SO AMD com arquitetura de 64 bits, 4GB de memória RAM E500GB de espaço em disco rígido, DRIVE de DVD-ROM. HPCOMPAQLE1711LCDMonitorA/P
20
3 Lab.Web-Design AMD com arquitetura de 64 bits, 4GB de memória RAM E500GB de espaço em disco rígido, DRIVE de DVD-ROM. HPCOMPAQLE1711LCDMonitorA/P
20
4 Lab.Eletro AMD com arquitetura de 64 bits, 4GB de memória RAM E500GB de espaço em disco rígido, DRIVE de DVD-ROM. HPCOMPAQLE1711LCDMonitorA/P
20
5 Lab.Soft AMD com arquitetura de 64 bits, 4GB de memória RAM E500GB de espaço em disco rígido, DRIVE de DVD-ROM. HPCOMPAQLE1711LCDMonitorA/P
40
6 Lab.Soft AMD com arquitetura de 64 bits, 4GB de memória RAM E500GB de espaço em disco rígido, DRIVE de DVD-ROM. HPCOMPAQLE1711LCDMonitorA/P
40
7 Lab.HWeRedes Hardware e Redes de Computadores -21 computadores IntelCorei5de4ªGeraçãoMemória:4GBDDR3.HD:Satade7200RPMde500GB.40computadorescomdiversasconfiguraçõesdehardwareparapráticasdemontagemedesmontagem.
61
O laboratório01édestinadoaosprojetosdepesquisadosprofessores,os laboratórios02,
03,04,05,06e07sãodestinadosaoscursosdaáreadeinformática.
1.8. Auditório
O IFC-CâmpusVideirapossuiumauditóriocom520m²comcapacidadepara336pessoas,
acarpetado,queatendeàsnecessidadesdiáriasdoscursos,parapalestraseexibiçõesdevídeose
trabalhosplanejadospelosprofessores.
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Possuiumasaladerecepção,camarim,duassalasde16m²cada,14banheiros,sendodois
adaptados para pessoas com dificuldades de mobilidade, sistema de sonorização, isolamento
acústico,seisaparelhosdearcondicionado,palcoemesapara10lugares.
1.9. Biblioteca
AbibliotecadocâmpusVideiradoInstitutoFederalCatarinensetemumaáreaconstruídade
630 m², com sala de processamento técnico, setor de acervo, área de estudo em grupo e
individualcom70lugares,espaçocom10computadoresparaconsultaaoslivroscadastradosno
sistemaPergamum,pesquisana internet e digitaçãode trabalhos, redewireless para facilitar o
usodecomputadorespessoais,mini-auditóriocomcapacidadepara150pessoas,equipadocom
vídeo,DVD,projetormultimídia,televisor,teladeprojeçãoequadrobrancoebanheiros.
Abibliotecaabrigaumacervocompostodelivros,periódicos,folhetos,teses,dissertações,
DVDs e CD-ROMs, totalizando aproximadamente 5000 exemplares, que estão organizados
segundoaClassificaçãodecimaldeDewey-CDD.
Ogerenciamentodetodososserviçosnabibliotecaéautomatizadoutilizando-seosistema
Pergamum.Sendoassim,procedimentosbásicosrealizadospelosusuáriostaiscomoconsultaao
acervo,reservaserenovaçõespodemtambémserfeitoson-line,atravésdosite.
Visandoatenderosusuáriosdeformaplena,abibliotecamantémosserviçosdeempréstimo
entre bibliotecas e o COMUT (Programa de Comutação Bibliográfica) a fim de suprir as
necessidadesinformacionaisnãoacessíveislocalmente.
O apoio à iniciação científica é um serviço demediação educativa oferecido nas áreas da
busca, seleção e uso de informações em produções acadêmicas. São oferecidos treinamentos
específicosabrangendoorientaçõesdeusodosrecursosdabiblioteca,visitasorientadas,usode
bases de dados, pesquisas na internet, normalização bibliográfica e elaboração de projetos de
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pesquisa.
Outro importante serviço oferecido é o repositório e Ambiente Virtual de Aprendizagem
ColaborativadenominadaCRIACAC(http://www.bscac.ufsc.br/criacac/tiki-index.php).Idealizadoe
gerenciado pela biblioteca, esse instrumento é um importante veículo de informação,
comunicaçãoegeraçãodenovosconhecimentos.Permiteacomunidadedocâmpus,disponibilizar
arquivos,trocar ideiaseproduzirconteúdostextuaisdeformacolaborativa(wiki), integrandoos
saberesdealunos,professoresorientadoresedobibliotecário.
No ambiente, o usuário pode deixar de ser um consumidor passivo de informações e se
transformar em produtor. Os produtos gerados ficam automaticamente publicados e se
transformamemsementesparanovasproduções.
1.9.1. Acervodabiblioteca
Abibliotecaabrigaumacervocompostodelivros,periódicos,folhetos,teses,dissertações,
DVDs e CD-ROMs, totalizando aproximadamente 5000 exemplares, que estão organizados
segundoaClassificaçãodecimaldeDewey-CDD.
Até a presente data, a biblioteca conta com 360 títulos e aproximadamente 1800
exemplares de livros correlacionados com a área de Computação, distribuídos em áreas de
conhecimentoslistadasnatabelaaseguir:
Chamada Áreadoconhecimento Títulos Exemplares
001.42 MÉTODOSDEPESQUISA 62 102
001.61 ANÁLISEDESISTEMAS 1 1
001.64 INFORMÁTICA 1 7
164.404 INFORMÁTICA 1 4
006.76 PROGRAMAÇÃODEINTERNET 1 4
006.78 SITESDAWEB-PROGRAMASAUTORIZADOS 1 2
3SISTEMAS,PESQUISAOPERACIONAL,CIBERNÉTICA,TEORIADAIN-FORMAÇÃO 2 7
003.5 CIBERNÉTICA 1 1
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4 PROCESSAMENTODEDADOS 10 66
40.151 COMPUTAÇÃO-MATEMÁTICA 1 25
4.019 INTERAÇÃOHOMEM-MÁQUINA 3 28
4.068 INFORMÁTICA-ADMINISTRAÇÃO 1 1
4.071 INFORMÁTICA-ESTUDOEENSINO 1 2
40.711 INFORMÁTICA-ESTUDOEENSINO(SUPERIOR) 1 1
004.16 MICROCOMPUTADORES 5 25
4.165 MICROCOMPUTADORESDIGITAISESPECÍFICOS 2 6
004.21 ANÁLISEDESISTEMAS 2 7
004.22 ARQUITETURADECOMPUTADOR 7 57
004.32 MULTIPROGRAMAÇÃO 1 2
004.36 PROCESSAMENTODISTRIBUÍDO 2 7
004.6 COMUNICAÇÃODEDADOS 13 63
004.62 REDESDECOMPUTAÇÃO-PROTOCOLOS 1 7
004.65 ARQUITETURADEREDESDECOMPUTADOR 7 29
4.678 INTERNET(REDESDECOMPUTAÇÃO) 1 10
004.69 INTERNET(REDESDECOMPUTAÇÃO) 1 1
004.7 PERIFÉRICOS 1 9
5 PROGRAMAÇÃODECOMPUTADOR,PROGRAMAS,DADOS 1 1
005.1 PROGRAMAÇÃODECOMPUTADORES,ENGENHARIADOSOFTWARE 24 176
51.068 ENGENHARIADESOFTWARE-ADMINISTRAÇÃO 2 5
510.681 ENGENHARIADESOFTWARE 3 19
510.685 SOFTWARE-CONTROLEDEQUALIDADE 1 8
5.113 PROGRAMAÇÃOESTRUTURADA 1 8
5.115 PROGRAMAÇÃOLÓGICA 1 8
5.117 PROGRAMAÇÃOORIENTADAÀOBJETOS 9 55
005.13 LINGUAGEMDEPROGRAMAÇÃO 5 35
5.133 LINGUAGENSESPECÍFICASDEPROGRAMAÇÃODECOMPUTADORES 40 208
005.14 VERIFICAÇÃO,TESTES,DEPURAÇÃODESOFTWARE 1 5
005.16 SOFTWARE-MANUTENÇÃO 2 10
005.26 PROGRAMAÇÃO(COMPUTADORES) 1 3
5.275 PROGRAMAÇÃOPARALELA 2 4
005.3 COLEÇÕESDEPROGRAMASDECOMPUTADOR 7 13
5.369 PROGRAMASDECOMPUTADORES 8 16
005.43 SISTEMASOPERACIONAISDECOMPUTADORES 17 102
54.476 SISTEMASOPERACIONAISDISTRIBUÍDOS 1 18
5.453 COMPILADORES(COMPUTADORES) 1 12
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005.7 SISTEMASDECOMPUTADOR 3 13
005.73 ESTRUTURASDEDADOS(COMPUTAÇÃO) 3 35
005.74 GERÊNCIADEBANCODEDADOS 11 41
005.75 BANCOSDEDADOSESPECÍFICOS 2 2
5.756 BANCODEDADOSRELACIONAIS 4 23
57.565 PROGRAMASPARABANCOSDEDADOS 4 11
005.82 CRIPTOGRAFIA 1 18
6 MÉTODOSESPECIAISDECOMPUTADOR 1 1
006.3 INTELIGÊNCIAARTIFICIAL 3 22
006.5 PROCESSAMENTODESOMPORCOMPUTADOR 1 1
006.6 COMPUTAÇÃOGRÁFICA 8 37
006.68 PROGRAMAS-GRÁFICOS 3 44
6.696 ANIMAÇÃOPORCOMPUTADOR 1 1
006.7 SISTEMASMULTIMIDIA 3 15
6.786 SITESDAWEB-PROJETOS-PROGRAMASDECOMPUTADOR 2 7
3.400.285 DIREITO-PROCESSAMENTODEDADOS 1 2
510.285 MATEMÁTICA-PROCESSAMENTODEDADOS 2 11
511.3 LÓGICASIMBÓLICAEMATEMÁTICA 3 8
512.5 ÁLGEBRALINEAR 12 87
515.15 CÁLCULOEGEOMETRIAANALÍTICA 1 17
515.43 CÁLCULOINTEGRAL 1 2
517 CÁLCULO 1 9
519.4 ANÁLISENÚMERICA 2 10
51.940.285.513 ANÁLISENUMÉRICA-PROGRAMASDECOMPUTADOR 1 10
519.5 ESTATÍSTICAMATEMÁTICA 11 95
519.7 PROGRAMAÇÃO(MATEMÁTICA) 1 1
530 FÍSICA 11 69
537.623 SUPERCONDUTIVIDADE 1 4
6.200.015.195 ENGENHARIA-MÉTODOSESTATÍSTICOS 1 6
62.000.420.285 PROJETOSDEENGENHARIAAUXILIADOPORCOMPUTADOR 4 34
TOTAL 360 1816
1.9.2. Serviçosdabiblioteca
• Empréstimo,renovaçãoereserva;
• Levantamentobibliográfico;
• Orientaçãoeauxilionousodabasededados;
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• Orientaçãonanormatizaçãodetrabalhosacadêmicos;
• EmpréstimosdelivrosdoPNLEM/MEC.
1.9.3. Horáriodeatendimento
Desegundas-feirasàssextas-feiras,das7h30minàs22h.
1.9.4. Serviçodeacessoaoacervodabiblioteca
A biblioteca tem como missão “promover o acesso, recuperação e transferência de
informaçõesquerespaldemasatividadesdeensino,pesquisa,extensãoeadministraçãodo IFC,
contribuindoparaa formaçãodeprofissionais-cidadãoscomprometidoscomodesenvolvimento
deumasociedadedemocrática,inclusiva,socialeambientalmenteequilibrada”.
Paratantooacessoàbibliotecaépúblico,qualquerpessoapodeutilizarsuasdependências
epesquisaroacervo,porém,destina-seprioritariamenteàcomunidadedocâmpus.
1.9.5. Pessoaltécnico-administrativo
Aequipede funcionários conta comumaprofissional formadaemBiblioteconomia1e três
auxiliares,todascomcontrataçãoemregimeintegral.
2. ATENDIMENTOAPESSOASCOMDEFICIÊNCIAE/OUMOBILIDADEREDUZIDA
OInstitutoFederalCatarinenseCâmpusVideira,aexemplodemuitasinstituiçõesdeensino
nopaís,nãofoiconstruídovisandoaacessibilidadedePessoascomdeficiência.Pode-seafirmar
queasbarreirasexistenteseramtantofísicasquantoatitudinais,vistoquenãoseconsideravaque
estegrupopudessefazerpartedestasinstituições,pelosmaisdiversosmotivos.
1KarinReginaLisboaChapoewski.RegistroCRB14789.
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Nessesentido,paraqueseviabilizasseoacessoepermanênciadepessoascomdeficiência
oumobilidadereduzidanainstituição,fez-senecessáriaumasériedemedidas,ligadasaosistema
deensinoounão.AlgumasdessasmedidasforambaseadasnaLei10.098/2000queestabeleceu
normase critériosbásicospara apromoçãodaacessibilidadedaspessoas comdeficiênciae/ou
commobilidadereduzida.Entreessas,medianteasupressãodebarreirasedeobstáculosnasvias
e espaços públicos, nomobiliário urbano, na construção e reformade edifícios e nosmeios de
transporteedecomunicação.
Outra norteadora das mudanças foi a Lei 10172/2001, referente ao Plano Nacional de
Educação,queestabeleceosobjetivoseasmetasparaaeducaçãodepessoascomdeficiência,e,
entreoutros,fazreferênciaaospadrõesmínimosdeinfraestruturadasescolasparaatendimento
dealunoscomnecessidadeseducacionaisespeciais, como tambémfazarticulaçãodasaçõesde
educaçãoespecialcomapolíticadeeducaçãoparaotrabalho.
As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, constantes na
Resolução CNE/CEB 02/2001, manifesta o compromisso do país com o desafio de construir
coletivamenteascondiçõesparaatenderbemàdiversidadedeseusalunos.Considera-sequetais
diretrizestenhamsignificadoumavançonaperspectivadauniversalizaçãodoensinoeummarco
no que se refere à atenção à diversidade, na educação brasileira. Como diz Carneiro, um dos
seguimentos que tem um papel de destaque na inclusão de pessoas com deficiência são as
instituiçõesfederaisdeensino:
Em um país de tantas e tão grandes desigualdades sociais, a inclusão no campo da
educaçãoprofissionaldoalunocomdeficiênciasupõeapriorizaçãodevagasnosCentrosde
EducaçãoProfissional das redes públicas... Estas instituições terão, certamente, umpapel
estratégico fundamental, como centros de referência em cada estado, no campode uma
educaçãoprofissionalondecaibamtodos(CARNEIRO,apudBrasil,2003,p.07).
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Pode-seafirmarque,mediante taismanifestações legaiseo impactodestasnasociedade,
iniciou-seumprocessodeconscientizaçãodequenãoseriamaisoalunoquedeveriaadaptar-seà
escola, mas a escola que, consciente de sua função, possibilitaria a efetivação do processo de
inclusãoescolar,garantindooseuacessoepermanência.
Visando a eliminação de possíveis discriminações às pessoas com deficiência, através do
DecretoLeinº.3956/01,oCongressoNacionalaprovouotextodaConvençãoInteramericanapara
aEliminaçãodetodasasFormasdeDiscriminaçãoContraPNEs2,esclarecendoemseuArtigo1º
queotermodiscriminaçãoseriadefinidocomo:
[...] toda diferenciação, exclusão ou restrição baseada em deficiência, antecedente de deficiência,
consequênciadadeficiênciaanterioroupercepçãodedeficiênciapresenteoupassada,quetenhao
efeitooupropósitodeimpedirouanularoreconhecimento,gozoouexercícioporpartedaspessoas
portadorasdedeficiênciadeseusdireitoshumanosesuasliberdadesfundamentais(BRASIL,2001).
Nessesentido,considera-sequetodostenhamdireitoàeducação,semdiscriminação,tendo
suasnecessidadesespeciaisatendidasdemaneiraadequadapelasinstituiçõesdeensinoemtodo
opaís.AConstituiçãoFederalébemclaraaogarantiratodosodireitoàeducaçãoeoacesso(e
permanência) à escola, fazendo com que toda instituição de ensino prime pelo princípio da
inclusão.
OInstitutoFederalCatarinenseCâmpusVideiratemprocuradoatenderdemaneiraefetiva
às indicações da legislação brasileira nos projetos de construção, (edificação, mobiliário,
comunicação,urbanística,etc.)buscandofacilitaraacessibilidadeeinclusão.
AInstituiçãotemmobilizadoseussetoresnosentidodeencontrarsoluçõeseimplementar
projetos de caráter inclusivo. A Criação do NAPNE – Núcleo de Atendimento às Pessoas com
2Mantemos,aqui,asiglareferenteaPessoascomNecessidadesEspeciais,porseraformacomoestáregistradanaConvençãocitada.
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NecessidadesEducacionaisEspeciais,porexemplo,jáéumarealidade.
Aseguir,sãocitadosalgunsprojetos/metasinstitucionaisquepossibilitarãomelhoracessoe
permanênciadaspessoascomdeficiência:
a. Eliminação das barreiras físicas por meio de um melhor controle dos projetos
arquitetônicos(novasconstruções)ereforma/adaptaçãodaparteantiga;
b. Quebra de barreiras atitudinais via participação da comunidade interna em cursos,
seminários, palestras, projetos, etc. que tenham por objetivo fortalecer o espírito
inclusivo;
c. Criação de uma Sala Multifuncional para atendimento, equipada com recursos
didático-pedagógicosecondiçõesdecriaçãodematerialespecífico,deacordocomas
necessidadeseducacionaisdosalunosmatriculados;
d. Implementação de política de acesso pormeio da divulgação dos cursos emespaço
específicosde frequênciadepessoascomdeficiência, comoasassociaçõeseescolas
daregião.
e. Adaptação do Processo Seletivo aos candidatos com deficiência ou mobilidade
reduzida;
f. Regulamentação das funções do NAPNE na Instituição e, em caráter emergencial, a
complementação deste com a agregação de outros servidores, pais, alunos, etc.,
atendendoàs indicaçõesdoprojetoTECNEPdoSETEC/MEC,queorientaacriaçãode
Núcleoscomumamédiadecincomembros;
g. LevantamentoeacompanhamentoperiódicodepessoascomdeficiênciapeloNAPNE,
inclusivenoqueserefereapossíveissugestõesdeadaptaçõesdocurrículoeavaliação;
h. Valorização da cultura e singularidade Surda, buscando propiciar o serviço de
interprete/tradutor de LIBRAS, bem como a adoção de estratégias didático-
metodológicasqueconsidereoconteúdosemânticodaescritadosurdo.
i. Sinalizaçãodainstituiçãocomacolocaçãodeplacas indicativas, inclusivecomescrita
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emBrailleondeforpossível;
j. Indicaçãodeespaçosespecíficosdeestacionamentoparapessoascomdeficiênciaou
mobilidadereduzida;
k. SolicitaçãoeinstalaçãodeTDD,telefonecomtecladoparasurdos.
A meta da instituição, ao longo dos próximos anos, com os incentivos provenientes do
GovernoFederalparaoestabelecimentoefetivodasnovasdiretrizesparaaEducaçãoProfissional
no Brasil, será a de fazer com que o IFC – câmpus Videira se apresente como ummodelo de
acessibilidadeeinclusão.
NocâmpusdeVideiraasconstruçõespossuememtodososblocosbanheirosprópriospara
cadeirantes,foiinstaladoumelevadorparausoexclusivodaspessoascomnecessidadesespeciais.
Toda a pavimentação contempla rampas de acessibilidade e guia tátil e alerta para deficientes
visuaisqueinterligamosblocos,desdeoabrigodeônibusemfrenteaoIFCcâmpusatéosblocos.