Apfelwerkstatt - Apfelwerkstatt - ÜbersichtÜbersicht

A. Kopp-Wagener + U. Markwald v. 3.2

WAG

ITG

MNT

Mathematik

WZG

Deutsch

Apfelwerkstatt

Texte lesen:„Der Apfelbaum“ (Mira Lobe)

„Hubert und der Apfelbaum“ (Hächler)

Erschließen von Sachtexten

Rechtschreibung: „ viele Äpfel“ und

„ein Apfel fiel vom Baum“Texte rund um das Thema,

unterschiedliche Übungsdiktate,fehlerfreies Ab- und Auf-schreiben von Texten.

Sprachbewusstsein:

Wortarten aus Lesetexten bestimmen(z.B. Verbraucher/innen-

Infos)

Schreiben: Apfelgeschichten schreiben

(Schreibkonferenzen)Apfelgedichte schreiben

und vortragen

Deutsch

ApfelwerkstattApfelwerkstatt

ApfelwerkstattApfelwerkstatt

Familie-Freizeit-Haushalt

partnerschaftliches Zusammenarbeiten im

schulischen und familiären Umfeld

Familie-Freizeit-Haushalt

Grundlagen einer gesundenLebensführung

Arbeit-Produktion-Technik Einsatz von el. Maschinen

(Obstpresse)

Arbeit-Produktion-Technik Produkt und Herstellungs-

prozess reflektieren und bewerten

Marktgeschehen verbraucher/innenbewusst

einkaufen(Obst aus heimischem

Anbau)

Marktgeschehen produktbezogene

Informationen beschaffen u. bewerten

(Sonderkultur Obstanbau)

WAG

Exkursionen:Streuobstwiesen

Besuch einer

„Mosterei“

Vermarktung

und Verwertung

von Apfelprodukten

Familie-Freizeit-Haushalt

Arbeitsabläufe sach-und fachgerecht

durchführen(Hygiene)

Verkauf von frischem

Apfelsaft im Schülercafé

ApfelwerkstattApfelwerkstatt

Belebte Welt

Heimische Nutzpflanzen

Belebte WeltAngepassheiten von

Lebewesen anLebensräume

(z.B. Bienen ...) Belebte WeltEinfache Zusammenhänge

innerhalb eines Ökosystems

Belebte Welt

Bau, Vermehrung und Entwicklung von Pflanzen

Wärme verändertJahreszeitliche

Phänomene

Vom Ordnen zum Gestalten

sach- und fachgerechterEinsatz von Maschinen

und Geräten

Vom Chaos zur Ordnung

Beispiele für Lebensformen

aus Flora und Fauna

MNT

ApfelwerkstattApfelwerkstatt

WZG

Erde und Umwelt

Wind und Wasser als äußere Kräfte, die die Erdoberfläche formen

Bedürfnisse und Nutzungskonflikt

eunterschiedliche

Nutzungsansprüche an Räume

Bedürfnisse und Nutzungskonflikt

eein Bewusstsein für

Nachhaltigkeit entwickeln

Bedürfnisse und Nutzungskonflikt

eEntwicklung der

Landwirtschaft im Heimatraum

Leitidee MessenVolumina und Gewichte

schätzen und messen

Leitidee Daten und Zufall

Daten ermitteln, ordnen und darstellen

Leitidee ZahlGrundrechenarten Einf. Bruchrechnen

(Apfelstücke...)

ApfelwerkstattApfelwerkstatt

Mathematik

ApfelwerkstattApfelwerkstatt

ITG

Mit digitalen

(Apfel-)Bildern umgehen und für

Gestaltungsaufgaben verwenden

Schriftgestaltung (z.B. von Apfelgedichten)

Absätze, Textausrichtung,

Seitenrand

Selbstständiges Arbeiten mit

informationstechn.

Werkzeugen

(Apfel-)Texte mit Hilfe der

Rechtschreibkontrolle unter Anleitung

bearbeiten

„Der Fächerverbund WAG trägt zur Informationstechnischen Grundbildung bei.“