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Aplicaciones de técnicas grupales
Grupo: M2
Profesoras: Dra. María Palacín
Dra. Montserrat Aiger
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Horario
Martes 12.30 a 14.30h
Aula 2204
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Objetivos de la Asignatura
• Conocer diferentes técnicas para la intervención grupal. • Conocer los diferentes ámbitos de intervención grupal: clínico,
salud, socio-comunitario, organizacional, educativo-formativo. • Proporcionar técnicas para ayudar a las personas a mejorar en
las relaciones intra e inter personales y grupales. • Hacer un buen uso de las técnicas utilizando criterios para su
selección. • Experimentar por parte de los alumnos la aplicación y la
recepción de diferentes técnicas grupales.
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Bloques temáticos
1. Tipos de técnicas grupales.
2. Habilidades para la aplicación de técnicas grupales.
3. Ámbitos de la intervención grupal.
4. Criterios y aplicación de las técnicas grupales.
5. Prácticas grupales.
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Prácticas de la Asignatura (I)
• Prácticas grupales de Dinamización y Aplicación de Técnicas Grupales:
– Informe GRUPAL sobre la intervención técnica aplicada por el grupo de prácticas en clase (se adjunta el guion en el Campus Virtual).
– Informe GRUPAL sobre las intervenciones técnicas recibidas en clase (se adjunta el guion en el Campus Virtual).
FECHA DE ENTREGA: 27 de mayo de 2014 y NO se admiten posteriormente.
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• Propuesta de Pre-proyecto de Intervención Grupal:
–Trabajo POR PAREJAS de un pre-proyecto de intervención grupal (se adjunta el guion en el Campus Virtual).
Prácticas de la Asignatura (II)
FECHA DE ENTREGA: día 27 de mayo del 2014 y NO se admiten posteriormente
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Evaluación de la Asignatura
Para la EVALUACIÓN de la asignatura queda vigente el presente Programa Docente, basado en el Plan Docente de la asignatura.
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Evaluación de la Asignatura (I)
EVALUACIÓN CONTINUADA:
PRUEBA FINAL en formato EXAMEN ABIERTO (basado en
documentación y material de clases) el día de la convocatoria oficial del examen (18 de junio de 2014).
60 %
INFORMES GRUPALES (2) 1. INTERVENCIÓN TÉCNICAS APLICADAS 2. INTERVENCIÓN TÉCNICAS RECIBIDAS (entrega el día 27 de mayo del 2014).
20 %
TRABAJO POR PAREJAS sobre el PRE-PROYECTO DE
INTERVENCIÓN GRUPAL (entrega el día 27 de mayo del 2014).
20 %
La ASISTENCIA a esta asignatura es OBLIGATORIA
(3 faltas de asistencia pasan directamente a Evaluación Única).
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Evaluación de la Asignatura (II)
EVALUACIÓN ÚNICA:
PRUEBA FINAL en formato EXAMEN ABIERTO (desarrollo
temático de documentos teóricos y prácticos) el día de la convocatoria oficial de examen (18 de junio del 2014).
80 %
TRABAJO INDIVIDUAL de un PRE-PROYECTO DE
INTERVENCIÓN GRUPAL. Entrega del trabajo el día de la convocatoria oficial de examen (18 de junio del 2014).
20%
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Evaluación de la Asignatura (III)
CALIFICACIONES:
De 0 a 4.99 puntos: SUSPENSO
De 5 a 6.99 puntos: APROBADO
De 7 a 8.99 puntos: NOTABLE
De 9 a 10 puntos:
SOBRESALIENTE
Para la evaluación de la asignatura queda vigente el presente PROGRAMA DOCENTE, basado en el PLAN DOCENTE de la asignatura.
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Bibliografía Básica
LIBROS: Núñez, T. y Loscertales, F. (1996). El grupo y su eficacia: Técnicas al servicio de la dirección y coordinación de grupos. Barcelona: EUB. Palacín, M. y Aiger, M (2011). El grupo familiar ante la enfermedad y el desarrollo del afecto grupal. Lleida: Milenio. ARTÍCULOS: González, Mª. P. y Cornejo, J. M. (1993). Los grupos: núcleos mediadores en la formación y cambio de actitudes. Psicothema, 5, 213-223. Palacín, M. (2013). Grupos grandes. Teoría y práctica Grupoanalítica, 3 (1).
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Bibliografía Básica
CAPÍTULOS:
Martínez-Taboada, C. y Palacín, M. (1997). Grupos, bienestar psicosocial y calidad de vida, En Mª. P. González (ed.). Psicología de los Grupos: Teoría y aplicación. (Cap. 8, pp.271-293). Madrid: Síntesis.
Roca, N. y Martínez, G. (1997). Los Grupos en la Educación, En Mª. P. González (ed.). Psicología de los Grupos: Teoría y aplicación. (Cap. 6, pp.191-228). Madrid: Síntesis.
Marín, J.; González, P. y Silva, M. (2009). La aventura de trabajar en equipo. Barcelona: París Ediciones.
Villegas, M. (1997). Grupos en la clínica. En Mª. P. González (ed.). Psicología de los Grupos: Teoría y aplicación. (Cap. 7, pp.229-270). Madrid: Síntesis.
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Bibliografía Complementaria
Antons, K. (1990). Práctica de la dinámica de grupos. Ejercicios y técnicas. Barcelona: Herder. ASOCIAICIÓN FORMACIÓN SOCIAL (1974). Dinámica de grupos para educadores. Madrid: SM. Bany, M. A. y Jonhson, L. V. (1980). La dinámica de grupo en la educación. Madrid: Aguilar. Beal, G. M.; Bohlen, J. M. y Raudabauch, J. N. (1964). Conducción y acción dinámica del grupo. Buenos Aires: Kapelusz. Beauchamp, A.; Graveline, R. y Quiviger, C. (1985). Cómo animar un grupo. Santander: Sal Terrae. Bonals, J. (1996). El trabajo en equipo del profesorado. Barcelona: Graó. Ciriglianao, G. y Villaverde, A. (1997). Dinámica de grupos y educación. Buenos Aires Lumen Humanitas. Cornejo, J.M. (1988). Técnicas de investigación social. El Análisis de Correspondencias. Barcelona: PPU. Biblioteca Universitaria de Ciencias Sociales. Cornejo J.M. (1998). Guía de treball de Tècniques d’Anàlisi Grupal. Cornejo J.M. (1998). Análisis sociométricos.
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Bibliografía Complementaria Fabra, M. L. (1994). Técnicas de grupo para la cooperación. Barcelona: CEAC. Fuentes, P. y otros (1997). Técnicas de trabajo individual y de grupo en el aula. Madrid: Pirámide. Francia, A. y Mata, J. (1996). Dinámica y técnicas de grupo. Madrid: CCS. Fritzen, S. J. (1987). La ventana de Johari. Santander: Sal Terrae. Fritzen, S. J. (1988). 70 Ejercicios prácticos de dinámica de grupos. Santander: Sal Terrae. González, M. P. (Ed.) (1998). Psicología de los Grupos. Teoría y aplicación. Madrid: Síntesis. Hostie, R. (1994). Técnicas de dinámica de grupo. Madrid: Publicaciones ICCE. Izquierdo, C. (1996). La reunión de profesores, participar, observar y analizar la comunicación en grupo. Barcelona: Paidós. Muchielli, R. (1977). La dinámica de los grupos. Madrid: Ibérico Europea de Ediciones. Núñez, C. y Loscertales, F. (1996). El grupo y su eficacia. Técnicas al servicio de la dirección y coordinación de grupos. Barcelona: EUB. Roca, N. (2004). Métodos y evaluación de la dinámica de grupos. En R. M. Pérez y S. Sáez (eds.). El Grupo en la Promoción y Educación para la Salud. Lleida: Milenio. Shaw, M. E. (1994). Dinámica de grupo. Psicología de la conducta de los pequeños grupos. Herder. Zamora, A. (1996). Recursos Lúdico-festivos. Madrid: CCS.
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Recursos en internet
• Cuaderno intercultural. Recursos para la interculturalidad y la educación
intercultural. En http://www.cuadernointercultural.com/dinamicas-y-juegos/
• El cajón de Watson. En http://elcajondewatson.blogspot.com.es/2008/05/el-ejercicio-de-la-nasa-y-otros-juegos.html
• Portal de la familia marianista en España. En http://www.marianistas.org/juegos/
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Cronograma y Organización
11 de Febrero
Presentación
18 de Febrero
Tipos de técnicas grupales + prácticas grupales
25 de Febrero
Habilidades para la aplicación de técnicas grupales + prácticas grupales
4 de Marzo
Habilidades para la aplicación de técnicas grupales + prácticas grupales
11 de Marzo
Ámbitos de Intervención grupal (Clínica- Salud/Sociocomunitaria)+ prácticas grupales
18 de Marzo
Clase práctica: Técnicas grupales
25 de Marzo
Clase práctica: Técnicas grupales
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Cronograma y Organización
1 de Abril
Clase práctica: Técnicas grupales
8 de Abril
Ámbitos de Intervención grupal (Educativa + organizacional)+ prácticas grupales
29 de Abril
Criterios y aplicación de técnicas grupales + prácticas grupales
6 de Mayo
Prácticas (alumnos/as)
13 de Mayo
Prácticas (alumnos/as)
20 de Mayo
Prácticas (alumnos/as)
27 de Mayo
Prácticas (alumnos/as)
Entrega de los informes y pre-proyecto (evaluación continuada)
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Día Grupos Técnicas
6 de Mayo • Grupo 1
• Técnicas de Comunicación • Técnicas de confianza/autoconocimiento/HH.SS
13 de Mayo • Grupo 2 • Técnicas conativas • Técnicas emocionales
20 de Mayo • Grupo 3 • Técnicas de Liderazgo • Técnicas de resolución de conflictos
27 de Mayo • Grupo 4 • Técnicas de Toma de decisiones • Técnicas de Cierre
Cronograma y Organización.
Aplicación de las técnicas
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Contacto y tutorías
Profesora Dra. Montserrat Aiger Departamento de Psicología Social Despacho: 2403 Teléfono: 933 125 171 E-mail: [email protected]