apostila abril 2018 -...
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O Violão
Aulas de Música na Tijuca - RJ Aulas Particulares de Violão, Guitarra, Ukulele e Teoria.
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1
Uma pergunta básica e freqüente é:“Qual a diferença entre o violão de Nylon e o violão de Aço?“
O violão de Nylon é o mais popular no Brasil e mais
caracteristico da MPB, samba e bossa nova. Ele possui
as 3 primeiras cordas (contando de baixo p cima) de
nylon e as 3 ultimas (conhecidas como bordões ou
baixos) de nylon revestidas com aço.
Já o violão de Aço é o mais popular na musica
americana e mais característico do rock, e folk.
Ele possui todas as 6 cordas de aço, tem um
tampo (caixa acústica) um pouco maior.
Nylon
Aço
As partes do violão
As Notas Musicais
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2
Normalmente, quando começamos a estudar musica no
colégio, nos são apresentadas apenas 7 notas musicais:
Do Re Mi Fa Sol La Si
No piano fica fácil observar:
…ok, mas essas são apenas algumas das notas que existem.
“E as teclas pretas que ficam entre algumas das brancas?“
A tecla preta entre o Do e o Ré pode ser chamada de Do# (Dó sustenido)
ou de Reb (Re bemol).
Elas também são notas, e podem ter 2 nomes a partir das suas vizinhas
brancas.
# - SUSTENIDO – aumenta em meio tom.
b – BEMOL – diminui em meio tom.
Podemos observar que aquelas 7
notas são apenas os nomes as
teclas brancas do piano.
As Notas Musicais
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2
O mesmo acontece para as outras teclas pretas:
Aquelas 7 que já sabíamos e as 5 novas que aprendemos agora.Então são 12 notas musicais!
Código de Cifragem
Observe que depois do Mi e do Si não tem tecla preta, náo tem #!
(fácil memorizar, as notas que terminam com “i”, Mi e Si não tem #!)
Pelo código de cifragem as notas são identificadas por letras maiúsculas. Esse sistema torna mais prática e universal a escrita principalmente de acordes
C D E F A B CG
Re Mi Mi Fá
SiLá
SolFá
Sol LáSi Do
Re#/Mib
Sol#/LábSol#/Láb Lá#/Sib
Fá#/Solb
Entre o Mi e o Fá não tem #
Entre o Si e o Dó não tem #
As Notas no Violão3
As Notas Musicais
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2
Sabemos então que de C (dó) a B (si) são 12 notas musicais. A partir da 12ª
nota elas passam a se repetir só que agora aparecendo mais agudas. Esse
intervalo entre uma nota e sua repetição é chamado de 8ª(oitava).
O piano tem 7 oitavas e meia. O violão tem uma extensão bem menor de cerca de 3 oitavas.
Dó Ré Mi Fá Sol Lá SiDó#
Réb
Ré#
Mib
Fá#
Solb
Sol#
Láb
Lá#
Sib
Dó Ré Mi Fá Sol Lá SiDó#
Réb
Ré#
Mib
Fá#
Solb
Sol#
Láb
Lá#
Sib
Primeira 8ª Segunda 8ª
Primeira 8ª Segunda 8ª etc...Terceira 8ª
C C C C
E = miB = si
G = solD = ré
A = LáE = mi
1ª2ª
3ª4ª
5ª6ª
No violão de 6 cordas existem várias afinações alternativas, mas a afinação padrão ou
“stander” é a seguinte:
A primeira corda é a mais abaixo, e
é afinada em E (Mi),
a segunda corda em B (Si),
a terceira em G (Sol),
a quarta em D (Ré),
a quinta em A (Lá),
e a sexta em E (Mi) novamente.
As Notas no Violão
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3
G# EG F# F
+1/2 Tom+1/2 Tom+1/2 Tom+1/2 Tom
casa 1casa2casa3casa4
No violão as demais notas aparecem na medida em que vamos interferindo em cada uma das cordas. A cada casa que andamos subimos meio tom; Veja no exemplo:
Conceitos Básicos 4
Ritmo - é a parte percurssiva da
música. Lembramos logo da bateria
em uma banda!
Música se divide em 3 partes:
Harmonia - é a combinação de
acordes que criam a base para a
melodia se desenvolver. (Acorde é
um conjunto de 3 notas ou mais
tocadas simultaneamente.)
Melodia - é a voz principal da
música, é a seqüência de notas que
identifica a música é aquilo que
pode ser cantado.
No violão popular básico, executamos o ritmo com mão direita, com a mão esquerda fazemos os acordes (harmonia) e com a voz cantamos a melodia.
Também possível executar a melodia juntamente com a harmonia no violão, é o que
chamamos de chord melody. Esse é um passo bem mais avançado que requer um
grande conhecimento de acordes e técnicas.
Harmonia
Ritmo
Melodia
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Primeiros Acordes 5
1º Monte o acorde com calma seguindo a orientação de cada dedo na
corda e casa correspondente.
ATENÇÃO - Sempre que fazemos um acorde pela primeira vez,
escolhemos um dedo para começar a montagem, depois vamos colocando
os demais dedos um por um. Isso não está errado! É assim mesmo no
início. Porém, com o tempo, precisamos que todos os dedos cheguem
juntos as suas posições. Por isso, depois de aprender e treinar um pouco
a fazer um acorde, observe que dedo chega primeiro e que dedo chega
por último. Observe que sempre o mesmo dedo chega primeiro e que
sempre o mesmo dedo chega por último, atrasado. Inverta então essa
ordem e se obrigue a colocar primeiro o dedo que insiste em se posicionar
por último e deixe por último o dedo que você estava acostumado a
começar o acorde.
6º repita esse procedimento pelo menos 3 minutos todos os dias até a
montagem do acorde acontecer de forma automática e o seu som estar
nítido.
2º A mão esquerda deve estar em formato da letra ‘’C’’, e apenas a ponta
dos dedos devem encostar no braço do violão ficando o mais
perpendicular possível.
5º com a mão direita, Toque corda por corda a partir da tônica. Perceba se
o som de cada corda esta ok ou se ainda precisa de ajustes na mao
esquerda.
3º O polegar da mão esquerda deve estar apontando para cima
4º Cada dedo deve estar o mais próximo possível do traste.
Como praticar a montagem dos acordes5.1
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Primeiros Acordes 5
Nota que dá nome ao acorde( ( Nota que está a
2 Tons da Tônica( ( Nota que está a3 Tons da Tônica( (12/
Os acordes chamados de tríades maiores são formados pela nota Tônica (nota que dá
nome ao acorde), sua 3ª Maior (Nota que está a dois tons da tônica) e sua 5ª Justa
(nota que está a 3 tons e 1/2 da tônica)
X = + +Tônica 3ª Maior 5ª Justa
Tríades Maiores
T 3ªM 5ªJ
3 Tons 12/2 Tons
X5.1
E A D G B E
2 3
1
E A D G B E
2 31
E A D G B E
2
3
1
T T T
E A D
X nas formas básicas
*Repare que cada uma dessas formas tem a tônica em uma das 3 ultimas cordas
soltas.(também conhecidas como baixos ou bordões.) Mais adiante veremos
como essas formas podem gerar todos os outros acordes maiores com o uso das
pestanas.
Com baixo na 6ª corda
Com baixo na 5ª corda
Com baixo na 4ª corda
1 23
4
Mãoesquerda
Na nota maisgrave
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Primeiros Acordes 5
Além do baixo a tônica aparece
no dedo do meio uma8ª acima
( dedo mais abaixomais perto do pé
Nos acordes básicos que acabamos de aprenderchamados de tríades maiores existe um
padrão bem interessante de ser observado que irá nos ajudar a entender melhor todos os
acordes que iremos aprender mais pra frente.
X = + +Tônica 3ª Maior 5ª Justa
Posicionamento dos intervalos nas formas básicas.5.1
E A D G B E
5ª 8ª
3ª
E A D G B ET T
E D
5ª
8ª
3ª
(( ( dedo mais acimamais perto do rosto( (
dedo mais abaixomais perto do pé
dedo mais abaixomais perto do pé
dedo mais acima dedo mais
perto do rostodedo mais acima dedo mais
perto do rosto
E A D G B ET
A
5ª 8ª 3ª
dedo mais abaixomais perto do pé
dedo mais acima dedo mais
perto do rosto
dedo d
o m
eio
repete
a tônic
a
dedo d
o m
eio
repete
a tônic
a
dedo d
o m
eio
repete
a tônic
a
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Primeiros Acordes 5
Nota que está a1 Tons da Tônica( (12/
Nota que dá nome ao acorde( ( Nota que está a
3 Tons da Tônica( (12/
Os acordes chamados de tríades menores são formados pela nota Tônica (nota que dá
nome ao acorde), sua 3ª menor (Nota que está a um tom e meio da tônica) e sua 5ª
Justa (nota que está a 3 tons e 1/2 da tônica)
Xm = + +Tônica 3ª menor 5ª Justa
T 3ªm 5ªJ
3 Tons 12/
XmXmTríades Menores5.2 Tríades Menores5.2
1 Tons 12/
E A D G B E
2 3
E A D G B E
2 3
1
E A D G B E
2
3
1
T T T
Em Am Dm
Xm nas formas básicas
Com baixo na 6ª corda
Com baixo na 5ª corda
Com baixo na 4ª corda
1 23
4
Mãoesquerda
Na nota maisgrave
X7MTétrades Maior com 7ª Maior 5.3
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Primeiros Acordes 5
+ 7ª Maior Nota que está a
1/2 Tom atrás da Tônica( (5ª Justa
-1/2 Tom2 Tons
7ªMT 3ªM 5ªJ
3 Tons 12/
Nota que está a 2Tons da Tônica( (Nota que dá nome
ao acorde( ( Nota que está a3 Tons da Tônica( (12/
X7M = + +Tônica 3ª Maior 8ªJusta
São formados pela nota Tônica (nota que dá nome ao acorde), sua 3ª maior (Nota que
está a 2 tons da tônica), sua 5ª Justa (nota que está a 3 tons e 1/2 da tônica) e sua 7ª
Maior (nota que está a 5 tons e meio da tônica)
Uma dica para encontrarmos a
7ª Maior de forma mais rápida é
perceber q ela está também a
1/2 tom atrás da Tônica.
X7M nas formas básicas
E A D G B E
21
E A D G B E
3
1
E A D G B E
2 31
T T T
E7M A7M D7M
Com baixo na 6ª corda
Com baixo na 5ª corda
Com baixo na 4ª corda
1 23
4
Mãoesquerda
3 2
Na nota maisgrave
X7Tétrades Maior com 7ª menor 5.4
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Primeiros Acordes 5
E A D G B E
2
1
E A D G B E
31
E A D G B E
2 3
1
T T T
E7 A7 D7
Com baixo na 6ª corda
Com baixo na 5ª corda
Com baixo na 4ª corda
+ 7ª menor Nota que está a
1 Tom atrás da Tônica( (5ª Justa
-1 Tom2 Tons
7ªmT 3ªM 5ªJ
3 Tons 12/
Nota que está a2 tons da Tônica( (Nota que dá nome
ao acorde( ( Nota que está a3 Tons da Tônica( (12/
X7 = + +Tônica 3ª Maior 8ªJusta
1 23
4
Mãoesquerda
São formados pela nota Tônica (nota que dá nome ao acorde), sua 3ª maior (Nota que
está a 2 tons da tônica), sua 5ª Justa (nota que está a 3 tons e 1/2 da tônica) e sua 7ª
menor (nota que está a 5 tons da tônica)
IMPORTANTE: no acorde com 7ª menor não escrevemos na cifra que
ela é menor apenas colocamos o 7 Ex: X7. Apenas quando a 7ª é maior
que escrevemos. Ex: X7M. É o oposto da 3ª, que quando é maior não
escrevemos nada X e quando é menor escrevemos Xm. .
X7 nas formas básicas
Uma dica para
encontrarmos a 7ª menor
de forma mais rápida é
perceber q ela está também
a um tom atrás da Tônica.
Na nota maisgrave
Xm7Tétrades menor com 7ª menor 5.5
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Primeiros Acordes 5
+ 7ª menor Nota que está a
1 Tom atrás da Tônica( (5ª Justa
-1 Tom2 Tons
7ªmT 3ªm 5ªJ
3 Tons 12/
Nota que está a1 Tons da Tônica( (12/
Nota que dá nome ao acorde( ( Nota que está a
3 Tons da Tônica( (12/
Xm7 = + +Tônica 3ª menor 8ªJusta
São formados pela nota Tônica (nota que dá nome ao acorde), sua 3ª menor (Nota que
está a 1 tom e 1/2 da tônica), sua 5ª Justa (nota que está a 3 tons e 1/2 da tônica) e sua
7ª menor (nota que está a 5 tons da tônica ou a menos um tom da tônica)
X7M nas formas básicas
E A D G B E E A D G B E
1
E A D G B E
2
3
1
T T T
Em7 Am7 Dm7
Com baixo na 6ª corda
Com baixo na 5ª corda
Com baixo na 4ª corda
1 23
4
Mãoesquerda
3 2
Na nota maisgrave
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Mais adiante, em Campo Harmônico, veremos que apenas um dos 7 acordes básicos de
uma tonalidade apresenta a 5ª bemol, justamente o 7º grau VIIm7(b5). isso explica porque
todos os acoders que vimos até agora tem 5ªjusta. .
5.6
Primeiros Acordes 5
Acordes Meio diminutos
7ªm
1 Tons 12/3Tons
T
1 Tons 12/
T 3ªm 5ªDim
E A D G B ET
1
2 3 44
1
E A D G B ET
2
3 44
1
E A D G B ET
1
2 3 44
1
Com baixo na 6ª corda
Com baixo na 5ª corda
Com baixo na 4ª corda
1 23
4
Mãoesquerda
Xm ou Xº(b5)7
Xm ou Xº(b5)
7 Xm ou Xº(b5)
7 Xm ou Xº(b5)
7
+ 7ª menor Nota que está a
1 Tom atrás da Tônica( (5ª Dim
Nota que está a1 Tons da Tônica( (12/
Nota que dá nome ao acorde( ( Nota que está a
3 Tons da Tônica( (Xm7(b5) = + +Tônica 3ª menor
8ªJusta
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Os acordes diminutos têm duas caracteísticas muito particulares. São acordes com 3ª
menor, 5ªdim e 7ª diminuta. (ou seja, uma bb7 ! O que equivalente a uma 6ªM). Além disso
nos acordes diminutos encontramos uma simetria entre as notas. Cada nota está a um tom
e meio da outra. Veja porque é conhecido por um círculo.
5.7
Primeiros Acordes 5
Acordes Diminutos e sua lógica
7ªDim
1 Tons 12/ 1 Tons 12/ 1 Tons 12/
T
1 Tons 12/
T 3ªm 5ªDim
7ªDim
T
3ªm
5ªDim
E A D G B ET
1 2
3 44
1
E A D G B ET
1
2
3 44
1
Xº
E A D G B ET
1 2
3 44
1
XºXº
Com baixo na 6ª corda
Com baixo na 5ª corda
Com baixo na 4ª corda
1 23
4
Mãoesquerda
+1 12/
+1 12/+1 12/
12
34
1
+1 12/
1
Xº
C#° = E° = G° = A#°
Observe que, como existem 12
notas e um acorde diminuto
corresponde a outros 4 acordes
idênticos a ele, podemos concluir
então que só existem 3 acordes
diminutos diferentes: C°, C#° e D°.
Os demais acordes diminutos são
consequência desses 3 acordes:
D° = F° = G#° = B°
C° = D#° = F#° = A°
Na nota maisgrave
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5.8
Primeiros Acordes 5
Acordes sus4 sétima e nona
E A D G B ET
1
2
3 44
1
E A D G B ET
Xº
E A D G B ET
2
XºXº
Com baixo na 6ª corda
Com baixo na 5ª corda
Com baixo na 4ª corda
1 23
4
Mãoesquerda
X sus4(9)7
1 1
A nomenclatura sus não significa # sustenido!
Sus significa suspenso! Os acordes com sus são acordes que não possuem nem
a 3ª Maior e nem a 3ª menor. A categoria de acorde, Maior ou Menor fica suspensa.
Normalmente os acordes Sus apresentam uma tensão ou mais tensões, neste caso
do aparecem a 2M e a 4J.Xsus4
(9)7
1 Tom 2 Tons 2/1
2ªM
-1 Tom
7ªmT 3ª 5ªJ
3 Tons 12/
4ªJX
Na nota maisgrave
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Aqueles 3 primeiros acordes(A, D e E) que aprendemos no inicio do curso servem
de formas para todos os outros acordes desde que utilizemos a lógica da pestana.
Ou seja, para fazermos um F basta andarmos com a forma básica E uma casa a
frente e substituirmos a peça pestana pelo nosso dedo indicador!
3
42
11
1
2
E A D G B E
3 4
2
T
F
1
E A D G B E
2 3
1
T
E
Com baixo na 6ª corda
Com baixo na 6ª corda
5.9
Primeiros Acordes 5
Deslocando as 3 formas básicas com a pestana.
1
1
2 3 42
A#
1
D G B E
2 31
ET
A
Com baixo na 5ª corda
Com baixo na 5ª corda
E D G B EETE
O mesmo acontece com a forma do A.
Ou seja, para fazermos um A# basta
andarmos com a forma básica A uma
casa a frente e substituirmos a peça
pestana pelo nosso dedo indicador!
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Com a lógica da pestana que aprendemos anteriormente conseguimos deslocar
as 3 formas básicas A D E e fazer todos os outros acordes a partir destes! Porem,
alguns acordes também podem ser feitos de uma forma específica sem a
ultilização da pestana. Aqui seremos apresentados a alguns desses acordes.
5.10
Primeiros Acordes 5
Algumas formas que fogem das 3 formas básicas A D E
1
2
3 4
2
E A D G B ET
G
1
Com alógica da pestana
III
1
E A D G B E
2 3
1
T
G
G na sua formaexclusiva.
4III
3
4
2 13
42
1
III
1
23
1
1
D G B E
2
3
1
ETE
C
C na sua formaexclusiva.
2
3
4
2
11
1
2 3 42
C
1
D G B EETE
III
Com alógica da pestana
III
Por outro lado se queremos registrar escrevendo o voicing exato que aquele
acorde deve ser tocado a cifra já não resolve, temos que recorrer ao
pentagrama e a partitura.
A escrita de acordes por cifra tem um lado muito interessante que é ser de
rápido reconhecimento e de livre interpretação quanto ao voicing a ser usado.
Conceito de Pulso ou pulsação, Tempo e Compasso: 6.1
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Ritmos no violão6
PULSAÇÃO - Sabe quando ouvimos uma música e batemos o pé acompanhando
seu ritmo? Ou quando o cantor da banda faz a platéia bater palma junto com a
música? Isso é a pulsação de uma música.
Toda música sem exceção possui uma pulsação constante que atravessa toda a sua
estrutura como uma espécie de espinha dorsal.
TEMPO - Chamamos de Tempo a freqüência dessa pulsação. O Tempo varia de
musica para música. Uma balada, por exemplo, costuma ter um Tempo mais baixo
enquanto um rock no estilo Hevy Metal costuma ter uma pulsação mais acelerada. As
vezes, em uma mesma música, a pulsação varia, começando em um tempo e
terminando em outro. Isso é bem menos comum. O mais comum é que o tempo de
uma pulsação se mantenha o mesmo do início ao fim de uma música.
COMPASSO - Chamamos de compasso o grupamento dessas pulsações.
Costumamos dizer que a música «acontece» a cada tantas pulsações. Esse acontece
pode ser a mudança de acordes, a métrica da melodia. Atualmente a grande maioria
das músicas no estilo Pop e Rock são de compasso quaternário 4/4 (quatro por
quatro). Algumas poucas são compostas no compasso composto de 6/8 (seis por oito)
ou 2/4 (dois por quatro). Praticamente não encontramos músicas com compassos 7/4
ou 5/4 nas rádios de hoje por exemplo. Esses compassos eram mais comuns em uma
fase mais experimental da musica pop como no Rock Progressivo. Até mesmo na rica
MPB esses compassos são mais raros, normalmente na música popular brasileira
encontramos compassos 2/4, 3/4 4/4 e 6/8.
Mais para frente estudaremos o conceito de compasso e suas variações. Por hora,
vamos apenas entender a ideia que toda musica tem em sua estrutura uma pulsação
constante. ok?
Estudo do movimento básico «VAI E VEM»6.2
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Ritmos no violão6
1 2 3 4e e e e
Esse exercício tem como objetivo criar um condicionamento de movimento para a mão direita.
Imagine que uma música tem em média 3 minutos. Então para acompanhar uma música você
deverá ser capaz de manter o movimento da mão direita sem cansar e perder o tempo durante
esses 3 minutos, e isso exige treinamento.
O exercício consiste em tocar todas as cordas para baixo e para cima sem interrupçao ou
alteração do andamento.
Você ja deve ter visto como se comporta o
pendulo de um relogio. Ele se move de forma
constante sem acelerar, freiar ou parar em
nenhum ponto do seu deslocamento. Assim deve
ser o movimento da siua mão direita.
A mão direita deve percorrer um movimento
pendular constante como mostra a imagem.
Estudo do movimento básico «só VAI»6.3
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Ritmos no violão6
1 2 3 4e e e e
Agora nosso exercício consiste em tocar
as cordas somente para baixo. Mas
ATENÇÃO, a mão direita segue em um
movimento pendular constante. Embora
não encoste no violão quando sobe a mão
direita deve seguir fazendo o movimento
de «sobe e desce».
1 2 3 4e e e e
Agora vamos tocar as cordas somente para
cima.
A mão direita segue percorrendo um movimento
pendular constante.
. Para lembrar que o movimento acontece
continuaremos a visualizar as setas mas agora
elas estarao em branco indicando que existe o
movimento mas ele nao estará produzindo som.
Estudo do movimento básico «só VEM»6.4
Estudo do movimento básico «só VAI alternado»6.5
1 2 3 4e e e e
1 2 3 4e e e e
Estudo do movimento básico «só VEM »6.6
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Algumas levadas no violão7
1 2 3 4e e e e
Levada FOLK7.1
As levadas de violão não têm um nome oficial. Vamos inventar aqui apelidos para cada
uma das levadas que iremos aprender para podermos indentificá-las mais tarde .
O mais importante é lembrar que o vai e vem do pêndulo da mão direita não pode parar!
1 2 3 4e e e e
Levada POP7.2
Levada Rock Inglês7.3
1 e 2 e 3 e 4 e
Levada Nando Reis7.4
1 e 2 e 3 e 4 e
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Aprendendo a ler Tablatura8
A tablatura é uma maneira de escrita musical onde é possível indicar exatamente a casa a e
a corda a ser tocada sem necessária mente você saber ler as figuras musicais.
TAB
As 6 linhas da tablatura representam as 6
cordas soltas do violão/guitarra sendo a
corda mais grossa e grave (Mi grave) é a de
baixo e a corda mais fina e aguda (Mi agudo)
é a de cima.
BGDAE
E
TAB
A tablatura Aqui está indicando que a 5ª
corda (A) deve ser tocada com a mão
esquerda pressionando a 2ª casa. Em
sequência a 4ª corda (D) deve ser tocada
com a mão esquerda pressionando a 1ª casa.
BGDAE
E
21
TAB
Nesse caso, quando encontramos o 0 (zero)
em uma determinada corda, essa corda deve
ser tocada «solta» sem nenhum dedo da mão
esquerda pressionando. Aqui então tocaremos
a 2ª corda solta em seguida a 1ª corda solta.
BGDAE
E0
0
TAB
Quando encontramos as indicações uma em
cima da outra quer dizer que devemos tocar
simultaneamente. Repare que essa é a forma
de representarmos os acordes. Se uma linha
aparece vazia nesse instante, ela não deve ser
tocada.
BGDAE
E20
220
BGDAE
E
21
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Dedilhado9
Dedilhado é uma forma de ação da mão direita onde cada dedo (polegar, indicador,
médio e anelar) se move pulsando as cordas de forma independente.
Primeiramente, repare que o dedo mindinho (Pelo menos
na forma clássica que o violão é executado e ensinado) não
é utilizado. Os dedos da mão direita são representados pela
letra inicial de seus nomes.
INDICADOR
MÉDIO
ANELAR
POLEGAR
P
IMA
O principal do posicionamento da mão direita é que o polegar e os demais dedos não
devem estar alinhados! Vistos de cima, o polegar e indicador devem formar um X como
mostra a primeira figura acima.
Exercícios básicos de Dedilhado (com tablatura)9.1
P P
0
0
00
0
00
0
P P
0
0
00
0
00
0
I M A I M A A M I A M I
P
0
0
00
00
P
0
0
00
0
00
0
P
0
0
00
00
00
P
0
0
00
00
00
I M A M I M A A I M I A I M
I M I A M I M A M A M I M A
00
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16 17
E18
2220
0
799 9
7 10999
0
79
19A
20 21
0
556
9109
0 0
556
02
22
E
23
A
001
0
3 0220
1/2
1
A
2 3 4
02220
2 0
6
0
5 02220
2 0
6
0
5
S-Gt
5
E6 7
A8
0
79
9
7
0
454 4
4 5770
7
5 02220
2
0
9
D
10 11
A
12
2320
2
2 5770
47
02220
2 02220
13
D
14 15
A
2320
2
2 5770
47
02220
2 0
Noite Feliz em Tablature9.2
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Exercícios de técnica10
Neste exercício, e em boa parte dos solos,
a mão esquerda se posiciona com cada
dedo «responsável» por uma casa.
1 2 3 4
v v
v v
I M 1 2
1 2 1 2
1 2 1 2
1 2
I M I M
I M
1 3 1 3
etc...
1 3 1 3
1 3 1 3
I M I M
I M
1 4 1 4
etc...
1 4 1 4
1 4 1 4
I M I M
v v
palhetada alternada
dedos alternados
v v v v
v v
v v
v v
I M I M 1 2 3 4
1 2 3 41 2 3 4 etc..
etc...
I M
2 1 2 1
etc...
2 1 2 1
2 1 2 1
I M
I M
3 1 3 1
etc...
3 1 3 1
3 1 3 1
I M I M
I M
4 1 4 1
etc...
4 1 4 1
4 1 4 1
I M I M
I M I M 4 3 2 1
4 3 2 14 3 2 1
etc..
etc...
4 3 2 1
Faça cada sequência de forma progressiva e acompanhada de metrônomo.
v v v v I M I M 1 3 2 4
1 3 2 41 3 2 4 etc..
etc... I M I M 4 2 3 1
4 2 3 14 2 3 1
etc..
etc...
4 2 3 1
INDICADOR
MÉDIO
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Exercícios de técnica10Aqui temos alguns exercícios para mão direita e esquerda. Os exercícios são para promover a
independência e habilidade dos dedos para frases e solos que aprenderemos mais adiante.
Não se preocupe em alcançar velocidade agora. Primeiro você precisa executar esses
exercícios de forma lenta e constante por muito tempo, até que a sua mente se "acostume" ao
movimento, a velocidade virá como consequencia desse "costume".
Mão direita. Dúvida! Palheta ou dedos?
Porque escolher uma maneira apenas para estudar? Com a palheta ou com os dedos, são
duas maneiras complementares de tocarmos nosso instrumento. Precisamos apenas ficar
atentos a algumas dicas para evoluirmos corretamente nessas duas formas.
Como segurar a palheta?Não tem mistério nem tem muitas regras
ao se segurar a palheta. Devemos
apenas nos preocupar que ela esteja
firme e ao mesmo tempo confortável em
sua mão. A parte mais ponteaguda é a
que fará contato com as cordas.
Técnica de palhetada alternada. Devemos tocar a palheta nas cordas
sempre nos dois sentidos alternando para
baixo e para cima em cada corda. Ou seja,
sempre que a palheta encostar numa corda
em um sentido a proxima vez que encostar
deverá ser no sentido oposto.
Dedos alternados. Outra maneira de tocar as cordas é com os dedos indicador
e médio também de forma alternada. Importante que o
indicador e o polegar não estejam alinhados! Vistos de cima,
o polegar e indicador devem formar um X como mostra a
figura ao lado. Esse posicionamento será mantido no
dedilhado, outra forma de tocar que veremos mais adiante.
T3ªmenor
5ªdim2M 6M
9b9 #9
13 3ªMaior
5ªJusta
5ªaum
7ªmenor
7ªMaior
4J
11#11 b13
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Tensões11
Algumas vezes as tensões aparecem representadas por 2, 4 e 6 e outras aparecem escritas uma 8ª acima
como 9, 11 e 13. Existem algumas regras para quando escrever 2, 4 e 6 ou 9, 11 e 13, mas cada vez mais
vemos autores respeitados adotando padrões diferentes o que dificulta dizer que existe apenas um padrão
correto de representação das tensões.
Portanto as tensões são:
2ª (maior, menor e aumentada), 4ª (justa e aumentada) e 6ª (maior e menor)
Já aprendemos que um acorde é formado pela harmonização terças superpostas, ou no popular, uma nota
sim uma não. Sempre uma tônica, uma 3ª (Maior ou Menor), uma 5ª (Justa, diminuta ou aumentada), se
for uma tríade (acorde de 3 notas) e se for uma tétrade (acorde de 4 notas) quando temos também uma 7ª
(maior ou menor)
Tensões são as notas que não fazem parte da formação do acorde, mas que podem aparecer como
“convidadas” para enriquecer o acorde.
Tensões
Existem algumas regras convencionadas
para a colocação das tensões de acordo
com cada categoria de acorde. Essa é
uma regra baseada no que vemos de
mais usual ou culturalmente aceito e
utilizado. Veja a tabela de Tensões:
X7M
Xm7
X7
Xm7(b5)
9 #11 13
9 11 13
C7M(9) C7M(#11) C7M(13)
Cm7(9) Cm7(11) Cm7(13)
a) Não Alterado : 9 13
b) Alterado : b9 #9 #11 b13
9 11 b13
C7(9) C7(13)
C7(b9) C7(#9) C7(b13)
Cm7/b5(9) Cm7/b5(11) Cm7/b5(b13)
Exemplos: C7M(9) =
Dm7(11) =
G7(13) =
+Tônica 3ª Menor 5ª Justa+D
+7ª Menor
F A C4ª JustaG
+Tônica 3ª Maior 5ª Justa+C
+7ª Maior
D BE G2ª Maior
+Tônica 3ª Maior 6ª Maior+
G+
7ª MenorB E F
5ª JustaD
C7(#11) = +Tônica 3ª Maior 5ª Justa+C
+7ª MenorBbE G
4ª AumentadaF#
D7(#9) = +Tônica 3ª Maior 5ª Justa+D
+7ª Menor
F A C#E#
2ª Aumentada
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Inversões12
Sabemos que cifra não determina o voicing do acorde, desde que apareçam as notas que compõem
o acorde e que a tônica esteja na nota mais grave (no baixo como se diz) está correto, mas a cifra
pode indicar justamente quando a tônica não estiver na nota mais grave. Chamamos de inversões.
Vejamos por exemplo o acorde D7 e que possibilidades de inversões ele apresenta:
DT
D
5ª
8ª
3ª
Acorde no estado fundamental
D/F#
5ª
8ª
3ª3ª
Acorde coma 3ª no Baixo
(ou 1ªinversão)
A
D/A
5ª
8ª
3ª
5ª
Acorde coma 5ª no Baixo
(ou 2ªinversão)
D/C
5ª
8ª
3ª
7ª
Acorde coma 7ª no Baixo
(ou 3ªinversão)
Lemos Re com baixo em Fá#
Lemos Re com baixo em DóLemos Re com baixo em Lá
Um acorde só pode ser invertido pelas notas que fazem parte dele. Não podemos colocar
no baixo uma nota que não seja da formação (ou arpejo) do acorde. Por exemplo:
Am7/F Não está correto!Repare que a nota F não fazparte do acorde Am7!
D7 = #
+Tônica 3ª Maior 5ª Justa+D
+7ª Menor
F A C
Am7 = +Tônica 3ª Menor 5ª Justa+A
+7ª Menor
C E G
D7 = #
+Tônica 3ª Maior 5ª Justa+D
+7ª Menor
F A C
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Inversões12
Em um primeiro momento o que interessa é saber que na cifra X/Y temos que fazer o
acorde X e colocar no baixo (na nota mais grave) o Y. Mas conforme vamos aprendendo
várias canções com inversões começamos a perceber que existe uma lógica de
movimentos dos baixos. São 3 possibilidades mais comuns:
Movimento de baixo descendente:
| G | D/F# | Em7 | Em/D | C | G/B |
-1/2 -1/2-1 -1 -1
Movimento de baixo ascendente:
| G | E/G# | Am7 | E7/B | Am/C | A7/C# |
+1/2 +1/2+1 +1/2 +1/2
Baixo pedal (baixo sem movimento)
| G | A/G | Gm | C/G | Eb/G | Am/G |
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Símbolos de leitura13Marcas de repetição ou ritornelo
Delimitam uma passagem que deve ser tocada mais de uma vez. Se não houver uma
indicação de vezes (3x, 4x etc) só se repete uma vez e segue com os compassos seguintes.
a b c d e f g h
Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,a,b,c,d,e,f,g,h
Indica que o compasso ou grupos precedentes de compassos devem ser repetidos
Simile
a b c d
Resultado , de como tocar: a,a,b,b,c,d,c,d
Chaves de volta
Denotam que uma passagem repetida deve ser tocada de forma diferente a cada vez. A chave 1 é tocada antes da repetição, o trecho anterior é repetido e quando chega novamente ao mesmo ponto, a execução passa para a segunda chave. Pode haver variações para uma terceira repetição e assim sucessivamente.
a b c d e f g h
1. 2.
Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,a,b,c,d,e,g,h
Indica voltar ao início da peça. Se seguido por al fine indica que a música só deve ser
repetida até a marca fine. Se seguido por al coda indica que a música só deve ser repetida
até a marca de coda pulando para o trecho final conforme indicado pelo coda
Da capo
a b c d e f g h
Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j
i jD.C
a b c d e f g h
Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,
i jD.C ao fine
fine
Indica que a execução deve ir para o segno ( ) mais próximo. É seguido por al fine
da mesma forma que Da Capo.
Dal segno
a b c d e f g h
Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,e,f,g,h,i,j
i j
D.S.
a b c d e f g h
Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,e,f,g,
i jD.S. ao fine
fine
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Símbolos de leitura13
Indica um pulo para a frente na música até a passagem final, indicada pelo mesmo
sinal. Só é usada depois que a música já foi executada uma vez e uma indicação D.S.
al coda ou D.C. al coda.
Coda
a b c d e f g h i j
D.Cal Coda
k l m n o p q r
Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,u,v,x,z
s t
u v x zfine
u v x zfine
a b c d e f g h i j
D.Sal Coda
k l m n o p q r s t
Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,u,v,x,z
Responda:
Resultado , de como tocar: _________________________________________________________________________________________________________________________________
n o p qfine
a b c d e
D.Sal Coda
f g h i j k l m
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12 Bar Blues(Blues de 12 compassos)14
I7 IV7 I7
IV7 I7
V7 IV7 I7 V7
Intervalos Musicais15
Intervalo é o nome que se dá a distância entre as notas! Vamos aprender que tudo o
que acontece em música é uma relação entre distâncias de notas.
Essa talvez seja a aula de teoria mais importante!
Você conhece aquela música?
, , , ,,
, , ,,,
, , , ,
,
Nosso ouvido não reconhece uma nota propriamente dita*, o que ele faz é
reconhecer a distância entre as notas (intervalo) e ae associar a uma música!
Pois é...
E se eu te disser que você não ouve Do, Re, Mi, Fa, Fa, Fá... Etc...
Nessa canção infantil, muito usada para ensinarmos as notas musicais para as
crianças, temos a seguinte relação de distância:
1Tom 1/2Tom
Essa relação de distância de 1 tom entre a primeira e a Segunda nota, 1 tom
entre a Segunda e a terceira nota, 1/2 tom entre a terceira e a Quarta nota e a
repetição dessa Quarta nota é o que nos faz identificar essa canção!
1Tom Repetição da última nota
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Se ao invés de Dó, começássemos essa relação de notas em Mi mas mantivéssemos
todas os intervalos e os tempos originais, seguiríamos ouvindo a mesma música, pois
como foi dito nosso ouvido percebe a relação de distâncias entre as notas e não a notas.
1Tom 1/2Tom1Tom Repetição da última nota
,
Do Re Mi Fá Fá Fá
Mi Fá# LáSol# Lá Lá
Intervalos Musicais15
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Cada intervalo tem um nome baseado em quantos nomes de notas e distância você percorre.
Escalas, melodias, acordes... são todos feitos de combinações de intervalos.
C G
Por exemplo:
3 Tons1/2
D E F1 2 3 4 5
Chamamos esse intervalo de C até G de:
Do C até o G passamos por 5 nomes de notas (C, D, E, F, G) e temos uma distância de 3 tons e 1/2.
5ª justa
C G#
4 Tons
D E F1 2 3 4 5
Chamamos esse intervalo de C até G# de:
Do C até o G# passamos por 5 nomes de notas (C, D, E, F, G) mas temos uma distância de 4 tons.
5ª Aumentada
2ªMaior - 1 Tom - Aquarela do Br. Parabéns p vc.
3ªMaior - 2 Tons - Eu Sei Que vou te Amar
4ªJusta - 21/2 Tons - Hino do Br, Hino da França
5ªJusta - 31/2 Tons - Star Wars, Super Homem
6ªMaior - 41/2 Tons - Eu te proponho, O que é(Gonzaguinha)
7ªMaior - 51/2 Tons - 2ª parte de Super Man
8ªJusta - 6 Tons - Somewhere Over the Rainbow
4
5
2
6
7
8
3
Escala Maior16
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Escreva a Escala Maior de:
Lembra lá no colégio na aula de música quando aprendemos C D E F G A B C? Então, hoje
sabemos que essas não eram todas as notas. C D E F G A B C são na verdade as notas da escala
Maior de Dó, ou seja, o resultado da Escala Maior Natural na tonalidade de Dó.
Repare que na Tonalidade de Dó usamos apenas as notas sem os acidentes # ou b (sustenido ou
bemol) pois ela se encaixa perfeitamente no “esqueleto” T T st T T T st da Escala Maior. Talvez por
isso seja a primeira escala que nos ensinam lá na escola.
O que difere uma escala de outra são as distância, ou, intervalos, entre as notas.
Os intervalos da escala maior são: T T st T T T st
Iremos aprender a chamada Escala Maior Natural. Ou simplesmente Escala Maior.
Observe:
Escalas musicais são sequências ordenadas de notas, onde a última deve ser a repetição da
primeira.
Para todas as outras tonalidades diferentes de Dó maior precisaremos dos acidentes # ou b
(sustenido ou bemol) para que as notas se enquadrem no esqueleto da escala maior T T st T T T st
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom
G A B C1Tom 1/2Tom1Tom
C D E F
G
D
A
E
B
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
Atenção:
Todas as notas devem aparecer
em todas as tonalidades, e
nenhuma nota deve aparecer
repetidamente na mesma escala
(tipo D e D#). Por isso, primeiro
escreva a sequencia de notas de
cada tonalidade e em seguida
calcule as distâncias interferindo
com os acidentes para que essas
notas se adequem ao esqueleto
T T st T T T st
Escala Maior16
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1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom
G A B1Tom 1/2Tom1Tom
C D E F# G
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
D E F# G A B C# D
A B C# D E F# G# A
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
E F# G# A B C# D# E
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
B C# D# E F# G# A# B
Resposta:
= 1# F#
= 5# F# C# G# D# A#
= 2# F# C#
= 3# F# C# G#
= 4# F# C# G# D#
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
F# G# A# B = 6# F# C# G# D# A# E#C# D# E# F#
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
F# G# A# B# = 7# F# C# G# D# A# E# B#C# D# E# C#
Repare que para cada tom encontramos uma quatidade diferente de sustenidos e que eles
aparecem de forma acumulativa na ordem F# C# G# D# A# E# B#. Ou seja, se uma escala
maior tem um # ele sera o F# se uma outra escala tiver dois # eles serão F# e G#, se uma
outra escla apresentar três sustenidos eles serão F#, C# e G# e assim por diante.
G
D
A
E
B
F#
C#
C
Escala de:Nº de #: Os # são
F#
F# C# G# D# A#
F# C#
F# C# G#
F# C# G# D#
F# C# G# D# A# E#
F# C# G# D# A# E# B#
1
2
3
4
5
6
7
0
Observe que último sustenido que aparece
é sempre a 7ªMaior.Com isso, podemos
identificar o Tom de uma escala maior pela
quantidade de sustenidos que aparecem.
Escala Maior16
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Como Saber de cabeça quantos sustenidos tem uma escala?
1º - Decore a sequência que os sustenidos aparecem:
Vamos fazer a escala de A, por exemplo...
2º - Ache a 7ªM da tônica A: A?7ªM
AG #
F C G D A E B
3º - Agora fale a sequencia de # que voce decorou até a 7ªM: F C G # # #
Pronto, a escala de A tem 3 # e são eles F C e G
Lembre-se que a 7ªM é a nota que está 1/2 tom atrás da Tônica.
1º - Decore a sequência que os sustenidos aparecem:
Faça para a escala de D agora...
2º - Ache a 7ªM da tônica D: D?7ªM
DC #
F C G D A E B
3º - Agora fale a sequencia de # que voce decorou até a 7ªM: F C # #
Pronto, a escala de D tem 2 # e são eles F C
Lembre-se que a 7ªM é a nota que está 1/2 tom atrás da Tônica.
Respeitando a estrutura T T st T T T st, lembrando que todas as notas devem aparecer uma vez,
e que nenhuma nota deve aparecer repetidamente (tipo D e D ) e . Tente fazer a escala de D
D1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
E F G A B C D # # # # # ## #
Repare que, se seguirmos a regra de colocar um nome de nota começando pelo D# e ainda
adequamos essas notas ao esqueleto T T st T T T st, seremos obrigados a escrever notas com
2 sustenidos, ou chamado dobrado sustenido( ).
E1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
F G A B C D E bbb
X
E se invés de D#, pensarmos no tom de Eb, como ficaria?
Com o Eb inves de D# encontramos apenas 3 acidentes Bb Eb Ab e nenhum acidente dobrado
como F e C . Assim conluimos que podemos evitar acidentes dobrados se nos referirmos a
algumas escalas como Bemol e nao sustenido.
X X
Escala Maior16
Aulas de Música na Tijuca - RJ Aulas Particulares de Violão, Guitarra, Ukulele e Teoria.
Whatsapp/Cel: (21) 99564-96548 / e-mail: [email protected]
A
D
G
C
F
Bb
Eb
Ab
Db
Gb
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
F G A B C D E b b b
C D E F G A Bbb
Bb C D Eb F G Ab
Eb F G Ab Bb C Dbb
Ab Bb C Db
G Ab Bb C Dbb
Eb F GbGb
= 2 B E
= 3 B E A
= 4 B E A D
= 5 B E A D G
= 6 B E A D G C
b
B E A D G C F Da mesma forma que os sustenidos, os bemois aparecem de forma acumulativa porém na
seguinte ordem: Repare que é a ordem inversa dos sustenidos
A regra para acharmos o tom a partir dos bemois é difrerente. Aqui o penultuimo bemol que
aparece já é o próprio tom
B E A D G C
D bbbA:
B E A D G C
bbD:
1º - Decore a sequência que os bemois aparecem:
2º - mencione a sequencia de bemois um bemol além do D B E A G
Pronto, a escala de G tem 5 bemois e são eles B E A D G
b b
Como Saber de cabeça quantos bemois tem uma escala?
1º - Decore a sequência que os bemois aparecem:
Vamos fazer a escala de A , por exemplo...
2º - mencione a sequencia de bemois um bemol além do A B E
Pronto, a escala de A tem 4 bemois e são eles B E A D
Faça para a escala de D agora...
Escala Maior16
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1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
Eb
Db
A
E
B
1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom
F
Armadura de Clave12.1
Armadura de clave é o nome dado aos acidentes (sustenidos ou bemóis) que são colocados logo depois da clave. Esses acidentes estão posicionados logo após a clave e no mesmo espaço ou linha das notas que irão alterar, ou seja, eles alteram todas as notas que estiverem naquela linha ou espaço e como sabemos agora identifica o Tom que está sendo tocado. Exemplo:
A F C E G F D F
#
##& qq q q q q4
4q q
#
Observe que lemos F# sempre que passamos pela nota F no pentagrama seguindo a indicação da armadura.
G
D
A
E
B
C F
C
#
#
Db
Bb
Gb
EbF Ab
Pauta da Partitura17
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q&
?q
q q q q& q q q q
E F A B C D E FG
q
? q q q q q q q q
G A B C D E G AF
q
O objetivo aqui não é fazer com que você passe a tocar por partituras, mas conhecer os
elementos da escrita musical para que possa utilizar seus recursos a seu favor.
A Clave abre o pentagrama e existe para identificar a que altura estamos nos referindo
naquela notação. Aqui falaremos das duas claves mais usadas:
Clave de Sol
Clave de Fá
Ela fixa o nome da nota sol na segunda linha
do pentagrama, e as demais podem ser
identificadas a partir dela.
A clave de Fá é típica de instrumentos de extensão grave.
A clave de Sol & é típica de instrumentos de extensão médio-aguda.
?Ela fixa o nome da nota Fá na quarta linha
do pentagrama, e, da mesma forma, as
demais podem ser identificadas a partir dela.
Figuras Musicias
CodNum
O Código Numérico representa a figura e indica quantas
figuras dessas são necessárias para completar um
compasso quaternário. Exemplo:
Semínima 4
Mínima
Colcheia
Semicolcheia
Semibreve
Fusa
2
1
8
16
32
Nome
q
h
w
e
r
x
Cada figura tem uma pausa (silêncio)com a mesma duração.
h h
w
q q q q q q q q
q q q qq q q
h
q q q q q q
q qq