apostila de piano

Apostila de piano do Centro de criatividade. Pentacórdios e acordes maiores

Dó maior- C

Sol maior- G

Fá maior- F

1

Ré maior - D

Lá maior – A

Mi maior - E

2

Ré bemol maior – Db

Lá bemol maior - Ab

Mi bemol maior - Eb

3

Si maior- B

Fá sustenido maior – F#

Si bemol maior – Bb

4

Pentacórdios e acordes maiores em ordem cromática

Dó maior- C

Ré bemol maior – Db

Ré maior – D

Mi bemol maior – Eb

5

Mi maior- E

Fá maior – F

Fá sustenido maior – F#

Sol maior – G

Lá bemol maior – Ab

6

Lá maior – A

Si bemol maior – Bb

Si maior – B

7

Tabelas de encadeamentos I, IV, V

Grupo I

SOL LÁ SOL

MI FÁ RÉ

DÓ DÓ SI

RÉ MI RÉ

SI DÓ LÁ

SOL SOL FÁ#

DÓ RÉ DÓ

LÁ SIb SOL

FÁ FÁ MI

Grupo II

LÁ SI LÁ

FÁ# SOL MI

RÉ RÉ DÓ#

MI FÁ# MI

DÓ# RÉ SI

LÁ LÁ SOL#

SI DÓ# SI

SOL# LÁ FÁ#

MI MI RÉ#

10

Grupo III

LÁb SIb LÁb

FÁ SOLb MIb

RÉb RÉb DÓ

MI FÁ MIb

DÓ RÉb SIb

LÁb LÁb SOL

SIb DÓ SIb

SOL LÁb FÁ

MIb MIb RÉ

Grupo IV

FÁ# SOL# FÁ#

RÉ# MI DÓ#

SI SI LÁ#

DÓ# RÉ# DÓ#

LÁ# SI SOL#

FÁ# FÁ# MI#

FÁ SOL FÁ

RÉ MIb DÓ

SIb SIb LÁ

11

Praticar em todos os tons:

12

Transpor para os doze tons e harmonizar utilizando o conhecimento de I, IV e V graus.

13

Crie você mesmo duas melodias: uma utilizando as notas do pentacórdio maior e outra, do pentacórdio menor. Transpor para os 12 tons e harmonizar com I, IV, V e i, iv, V respectivamente.

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Melodia dividida entre as mãos

Este padrão está relacionado aos métodos de dó central, mas deve ser aplicado de forma mais abrangente explorando outras regiões do piano.Exercício1- Identificar a forma da música. 2-Escrever uma melodia utilizando o padrão “melodia dividida entre as mãos”.

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Melodia em uníssono

Embora apareça em métodos de iniciantes este é um movimento difícil de ser executado em termos de coordenação neuromuscular por serem necessários “movimentos digitais simultâneos de caráter totalmente assimétrico” (Kaplan, 1987: 98).

ExercícioTocar uma melodia em uníssono distanciando as oitavas, prestando atenção na sonoridade. Toque a mão direira mais forte e em seguida, toque a mão esquerda mais forte. Crie uma melodia em uníssono e escreva a partitura.

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Baixo de Valsa

ExercícioTocar uma música ternária utilizando o padrão “baixo de valsa”. Sugestões: noite feliz e terezinha de Jesus (pág. 14). Utilizar esse padrão de acorde quebrado também em músicas quaternárias.Experimente também acompanhar uma valsa, fazendo o baixo com a mão esquerda e o acorde na mão direita (fechado ou arpejado).

Balada - padrões de acompanhamento.

Balada – padrões de solo

Exercício

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Aplicar os padrões de balada numa música. Sugestões: Let it be, Imagine. Até agora havíamos praticado o pentacórdio em todos os tons. Agora vamos praticar a escala completa nos tons maiores e menores:

Este dedilhado é utilizado em dó, sol, ré, lá e mi.M.D: 1-2-3-1-2-3-4-5 / 5-4-3-2-1-3-2-1M.E: 5-4-3-2-1-3-2-1 / 1-2-3-1-2-3-4-5

Na escala de si, há uma diferença na mão esquerda que inicia com o quarto dedo.ME: 4-3-2-1-4-3-2-1 / 1-2-3-4-1-2-3-4

Na escala de fá, há uma diferença na mão direita.MD: 1-2-3-4-1-2-3-4 / 4-3-2-1-4-3-2-1

Na escala de si bemol, temos este dedilhado:MD: 2-1-2-3-1-2-3-4/ 4-3-2-1-3-2-1-2ME: 3-2-1-4-3-2-1-2/ 2-1-2-3-4-1-2-3

Em mi bemol:MD: 2-1-2-3-4-1-2-3/ 3-2-1-4-3-2-1ME: 3-2-1-4-3-2-1-2/ 2-1-2-3-4-1-2-3

Em lá bemol:MD: 2-3-1-2-3-1-2-3 / 3-2-1-3-2-1-3-2ME: 3-2-1-3-2-1-3-2 / 2-3-1-2-3-1-2-3

Em ré bemol:MD: 2-3-1-2-3-4-1-2/ 1-2-4-3-2-1-3-2ME: 3-2-1-4-3-2-1-2 / 2-1-2-3-4-1-2-3

Em sol bemol:MD: 2-3-4-1-2-3-1-2 / 2-1-3-2-1-4-3-2ME: 4-3-2-1-3-2-1-2 / 2-1-2-3-1-2-3-4

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Exercícios de Pedal

1- Trocar o pedal a cada mudança de harmonia, levantando o pé no momento exato em que a mão abaixa. Tocar este mesmo exercício com una corda.

2- Tocar um baixo de Alberti de duas maneiras:-abaixando o pé junto com a primeira nota e retirando logo depois.-levantando o pé junto com a primeira nota e mantendo.

3- Tocar uma canção e utilizar o pedal, levantando o pé a cada mudança da harmonia.

Toque sempre se ouvindo e prestando atenção se o som está misturando.

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Praticar as tríades e inversões com o seguinte dedilhado: MD 1-3-5; 1-2-5; 1-3-5.ME 5-3-1; 5-3-1; 5-2-1.

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Baião

ExercícioAplicar os padrões de baião numa música. Sugestão: asa branca.

Exercício1-Tocar os padrões de mão esquerda e improvisar utilizando a escala blues. 2- Criar um acompanhamento utilizando os riffs da mão direita e os padrões da mão esquerda.3- Aplicar os padrões num blues de 12 compassos. I / I / I / I / / IV/ IV / I / I /

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/ V / IV / I / V /

Transponha a melodia dessas músicas para os doze tons maiores

Harmonizar o Mágico de Oz e o cravo brigou com a rosa.

Transpor terezinha de Jesus (p.14) para todos os tons menores.

Transpor também e harmonizar Greenleaves.

Harmonizar também o Trenzinho do caipira, Minha canção e Atirei o pau no gato.

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Músicas para trabalhar transposição harmônica

Let it be

C G/ Am F/ C G/ F Em Dm C/ 3x

Am Em/ F C/ C G/ F Em Dm C/

I V/ vi IV / I V/ IV iii ii I/ 3x

vi iii/ IV I/ I V/ IV iii ii I/

Azul da cor do mar

A Bm/ C#m / Bm E / A / 2x

Bm / C#m / Bm D/ E /

Fazer a cifra funcional de azul da cor do mar e transpor para todos os tons.

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Exercícios de oitavas1. Oitavas repetidas só de dedo, lento, teclas brancas, na beirada do teclado e com o polegar

perto das teclas pretas, e teclas pretas.2. Escalas com oitavas, só de dedo, lento, teclas brancas, na beirada do teclado e com o polegar

perto das teclas pretas, e teclas pretas3. Cromática com oitavas só de dedo, lento.4. Oitavas com movimento passivo de pulso, lento, variantes anteriores.

Exercícios de notas repetidasFazer nos pentacórdios maiores e menores.

TétradesPara formarmos uma tétrade basta adicionarmos uma sétima à tríade. Temos três tipos de sétima: a) Sétima maior- sétima nota de uma escala maior, situada um semitom abaixo da oitava. b)Sétima menor- meio-tom abaixo da sétima maior.c)Sétima diminuta- meio tom abaixo da sétima menor.

Exercícios:1- Tocar cromaticamente todos os acordes 7M, 7, m7, dim e inversões.2- Tocar todas as tétrades diatônicas em todas as tonalidades com as inversões. Nos tons maiores os acordes são:I7M IIm7 IIIm7 IV7M V7 VIm7 VIIm7(b5)

Nos tons menores os acordes mais utilizados são:Im7 IIm7(b5) III7M IVm7 V7 VI7M VIIdim

Dominante secundárioO dominante primário é o dominante da tônica. Ex: em dó maior, o dominante é G7. Dominante secundário é o dominante dos demais graus diatônicos (ii, iii, IV, V, vi).

Ex: A banda (Chico Buarque).

D A7 F#m7 Estava à toa na vida O meu amor me chamou B7 E7 A7 D Pra ver a banda passar Cantando coisas de amor

1- Fazer a cifra funcional deste trecho. 2- Colocar dominante secundário na harmonização de atirei o pau no gato e minha canção (p.30).3- Tocar a seguinte progressão:G7- C- C7- F- F7- Bb- Bb7- Eb etc.

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ChoroAcompanhamento a) b) c)

Solo

Swing- padrões de acompanhamento

Walking bass

Quaternário Variação binária

1- 3- 5- 7 ou 6

F7M Gm7 Am7 D7

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1- 2- 3- 5 C7 F7 Bb7 Eb7

Com encadeamento II-V

Dm7 G7 Cm7 F7 Bbm7 Eb7

Dm7 G7

Situações em que há um acorde para dois compassos. Outra sugestão são a escala completa e pentacórdio ascendente-descendente. F7M

Exercícios de coordenação dos dedos

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1- Levantar e abaixar o dedo com movimento vertical de ponta, posição curva.2- Abaixar a tecla e relaxar, posição curva e plana.3- Exercícios “segurando” em cinco teclas, posição curva e plana.

4-Legatíssimo em cinco teclas, posição curva e plana. 5-Perlé em cinco teclas, posição curva e plana.6-Notas repetidas sem pausa, posição curva e plana.

Movimento passivo de pulso

1- Movimento passivo de pulso: nota e pausa, terças, quartas e acordes, sobre a posição básica curva e plana. 2- Non legato com movimento passivo de pulso.

Rotação axial do antebraço1- Exercícios de trinado só de dedo e com rotação axial do antebraço.2- Oitavas quebradas só de dedo e com rotação axial do antebraço.3- Trêmolo só de dedo e com rotação axial do antebraço.

Diferenciação sonora1- Tocar uma melodia com acompanhamento de acorde fechado. Destacar a nota mais grave do acorde. 2- Tocar um acompanhamento com acorde quebrado, destacando o baixo.3- Tocar um baixo de Alberti, destacando o baixo.4- Tocar oitavas destacando os extremos.5- Tocar uma melodia em uníssono, destacando a região mais aguda e depois a mais grave.6- Tocar uma música com bloco de acordes, destacando os extremos.

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Acordes de Empréstimo ModalAcordes da tonalidade menor utilizados na tonalidade maior e vice-versa são chamados de acordes de empréstimo modal.

1-Fazer a cifra funcional desta música e identificar o empréstimo modal.

Ex: Meu erro Herbert ViannaC EmEu quis dizer, você não quis escutar

F FmAgora não peça, não me faça promessas

C EmEu não quero te ver, nem quero acreditar

F FmQue vai ser diferente, que tudo mudou

Em Am7Você diz não saber o que houve de errado

F Fm C GO meu erro foi crer que estar ao seu lado bastaria

F C GAh meu Deus - era tudo o que eu queria

FEu dizia o seu nome

FmNão me abandone jamais

C EmMesmo querendo, eu não vou me enganar

F FmEu conheço seus passos, eu vejo seus erros

C EmNão há nada de novo, ainda somos iguais

F FmEntão não me chame, não olhe pra trás

Em Am7Você diz não saber o que houve de errado...

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ii menor cadencialO ii menor cadencial acompanha o dominante secundário.

1- Fazer a cifra funcional de Yesterday.

F Em A7 Dm Dm/CYesterday, all my troubles seemed so far awayBb C7 Bb/F F Now it looks as though they’re here to stay Dm G Bb FOh, I believe in yesterday

F Em A7 Dm Dm/CSuddenly, I’m not half the man I used to beBb C7 Bb/F F There’s a shadow hanging over me Dm G Bb FOh, yesterday came suddenly

Em A7 Dm C Bbmaj7 Dm/A GmWhy she had to go, I don’t know, C7 FShe wouldn’t sayEm A7 Dm C Bbmaj7 Dm/A GmI said something wrong, now I long C FFor yesterday-ay-ay-ay

F Em A7 Dm Dm/CYesterday, love was such an easy game to playBb C7 Bb/F F Now I need a place to hide away Dm G Bb FOh, I believe in yesterday

Em A7 Dm C Bbmaj7 Dm/A GmWhy she had to go, I don’t know, C7 FShe wouldn’t sayEm A7 Dm C Bbmaj7 Dm/A GmI said something wrong, now I long C FFor yesterday-ay-ay-ay

F Em A7 Dm Dm/CYesterday, love was such an easy game to playBb C7 Bb/F F Now I need a place to hide away Dm G Bb FOh, I believe in yesterday

F G Bb F

2-Incluir ii menor cadencial na harmonia de atirei o pau no gato.3- Tocar a progressão:Dm7- G7- C7M- Cm7- F7- Bb7M etc.

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Sub VO sub V é um acorde que substitui o V. É um acorde com sétima que fica um semitom acima da resolução. Ex: Db7- C. Ele substitui o V por ter o mesmo trítono. 1-Fazer a cifra funcional destas músicas

.2-Incluir um sub V na harmonia de atirei o pau no gato.3-Tocar a progressão: Db7-C- C7- B etc.

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Bossa nova

Samba

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Samba- canção

Outras sugestões:- Para solo: tocar acordes na mão direita com melodia na pontaTocar tríade maior ou menor em qualquer inversão, colocando a melodia na ponta, utilizando baixo pedal.- Montagem de acordes: para acordes maiores, utilizar qualquer nota do modo jônico com exceção do quarto grau. E para acordes menores, utilizar qualquer nota do modo eólio, com exceção do sexto grau.

Ragtime - Stride

1- Estudar o ii-V- I nas formas A e B em todos os tons e com a mão esquerda e direita.2- Criar arranjos utilizando Stride, Walking tenths e Bud Powell voicings.

Ler as quatro vozes e cifrar:

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apostila de piano

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