CURSO DE LNGUA PORTUGUESA

Apostila: Comunicao e Expresso. Prof. Dr. Antonio Carlos Santana de SouzaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL

CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL

DISCIPLINA: COMUNICAO E EXPRESSO

Prof. Dr. Antonio Carlos Santana de Souza

DOURADOS2014

ACENTUAO GRFICA

REGRA 1

Em portugus, toda palavra possui uma slaba tnica, exceo de alguns monosslabos e de raros disslabos tonos. Quando a palavra termina em A, E, O (acrescida ou no de S), EM, ENS ou AM, a tonicidade recai naturalmente sobre a penltima slaba da palavra. Todas as demais terminaes tendem a fixar a tonicidade na ltima slaba. Dessa forma, a acentuao grfica s ser necessria quando for preciso desviar a tonicidade natural da palavra. Veja:

TERMINAESTONICIDADE NATURALDESVIO DA TONICIDADE

Aestafabrica estfbrica

Ebreveanalise brevanlise

Ocamelonegociocamelnegcio

EMContemcontm

OUTRASCaquicqui

TERMINAESCaracter carter

Xeroxxrox

EXERCCIO I

Acentue quando necessrio:1. Nenhuma aeronave militar ou civil a servio de Estado estrangeiro e por este diretamente utilizada poder voar sem autorizao no espao aereo brasileiro ou aterrissar no territorio subjacente.2. Reconquistar o valor da vida atraves do trabalho: o desafio de buscar energia com o minimo de interferencia na natureza.3. As informaes do formulario foram inseridas na ficha-sumario de treinamento individual.4. O controle deve incluir procedimentos, equipamentos e manuteno, alem dos parametros do proprio processo.5. Nenhuma aeronave podera ser autorizada para o vo sem a previa expedio do correspondente certificado de aeronavegabilidade, que s sera valido durante o prazo estipulado e enquanto observadas as condies obrigatorias nele mencionadas.

REGRA 2

FORMAS VERBAISAcentuam-se ainda:

PRA (mas no acentuada a preposio para) PR ( mas no acentuada a preposio por) ( ELE) PDE - passado (mas no acentuada a forma presente pode) (ELES) VM ( porm: ELE VEM) (ELES) TM ( porm: ELE TEM) (ELE) MANTM (ELES) MANTM ( e outros derivados de ter : deter, conter, etc.) (ELE) V (ELES) VEM ( o mesmo ocorre com LER/DAR/CRER e derivados)

EXERCCIO II

Acentue as formas verbais destacadas nas frases abaixo, se necessrio:1. A norma contem disposies que constituem prescries desta Norma.2. Estas Normas contem algumas definies e conceitos bsicos sobre Sistema da Qualidade.3. necessrio por em ordem o arquivo.4. O comprometimento com a qualidade tem de ser espontaneo e vir do intimo das pessoas.5. Planos so necessarios, mas no bastam. As pessoas tem de estar definitivamente decididas a melhorar a qualidade para que esses planos deem certo.

EXERCCIO III

Qual a forma correta?1. ............. mais que nos esforssemos, era difcil completar o percurso no tempo determinado. (por ou pr)2. Todas as pessoas ....................... a natural necessidade de serem reconhecidas pelo que fazem e pelos resultados que conseguem atingir. (tem ou tm)3. Todo o mundo ................... assistido, nestes ltimos anos, a profundas transformaes sociais, polticas e econmicas. (tem ou tm)4. Nem todo trabalho em equipe resulta em melhoria de qualidade, mas toda melhoria ........................... do trabalho em equipe. ( provem, provm ou provm)5. A qualidade um alvo mvel. O que tido como bom hoje, ............. no s-lo amanh. (pode ou pde)6. Eles no .................. mais trabalhar de nibus. (vem ou vm)7. Eles no ........................... nenhum problema no atendimento que do ao cliente. (vem, vm ou vem)

REGRA 3

O HIATO

Acentuam-se as vogais I e U, quando formam slaba sozinhas (ou acompanhada de S) no interior das palavras e so tnicas. Assim:, acentua- se:

dis - tri - bu pronunciado separadamente, tnico, sozinho na slaba.

Mas no se acentuam:

dis - tri buino pronunciado separadamente

dis - tri - bu irpronunciado separadamente, mas no est sozinho na slaba

ba - i nhaatende a todas as exigncias mas vem antes de slaba iniciada por NH. Essa uma exceo.

REGRA 4

Acentuam-se ainda: os monosslabos terminados em A, AS, E, ES, O OU OS, como P, P, P. os ditongos abertos I, I, U. Assim: A-PI-O acentuado mas A-POI-O no algumas palavras que precisam ser diferenciadas. So elas:

PRA (verbo) de PARA (preposio)PDE (pretrito) de PODE (presente)PLO (substantivo) e PLO (verbo) de pelo (preposio)PLO (extremidade, jogo) de POLO (gaviozinho)PRA (fruta) de PRA (pedra antigamente) e PERA (preposio per+a)

EXERCCIO IV

Acentue o que for necessrio:1. nossa responsabilidade remover os documentos em reviso e substitui-los pelos atualizados.2. Sem prejuizo de suas atividades rotineiras, o pessoal envolveu-se na elaborao das normas internas.3. O Conselho sera constituido pelas gerencias de primeiro nivel envolvidas com a normalizao, enquanto os Grupos de Trabalho sero formados por especialistas indicados pelos representantes do Comite.4. Tomar como padro o absolutamente melhor e tentar supera-lo e o caminho para a excelencia.5. O pior obstaculo que uma empresa tem de superar e o sucesso. ( Malcom Forbes)6. Isso e muito importante: faa o que voce diz e diga o que voce faz. 7. A NB 9001 faz parte de um conjunto de tres normas que tratam de sistemas da qualidade.8. O Vale do Paraiba um importante polo industrial brasileiro.9. Aguas, aves, mares, matas, rios, ar, densas florestas. A natureza e o maior patrimonio da humanidade. Preserva-la e, sem dvida, preservar a vida!10. Quem perdeu dinheiro, no perdeu nada; quem perdeu a saude, perdeu alguma coisa; quem perdeu o entusiasmo, perdeu tudo!

O TREMA

Ainda existe trema?

Sim, existe e deve ser usado sempre que a letra U for pronunciada e vier depois das letras G e Q e antes de E ou I. Assim:

GE

QI

EXERCCIO V

Leia as palavras abaixo e coloque trema se necessrio.

Adquirirliquidaosequestroquatorzeaguentar eloquente

Quorumextinguirlinguiaguerraliquidificadorquerosene

Questoliquefeitosequer quesitoquinquenalguinada

questionarextorquirequinosequelaunguentocinquenta

Eqilterofrequentequinqunioequidadequinzenalaquoso

Observao: Se a letra U , alm de pronunciada, for tnica, receber acento agudo. Veja: averige, apazige.

CRASE

A crase o encontro de dois fonemas idnticos (a+a) representado na escrita pelo acento grave (`). Veja:

Quem obedece, obedece a algum.Se esse algum for a autoridade.Teremos: Obedea a a autoridade. Ou seja: Obedea autoridade.

Observe que o verbo obedecer exige a preposio a e o substantivo autoridade aceita o artigo a. Temos a, portanto, um encontro de dois as. Para ter certeza da ocorrncia da crase, podemos nos valer de alguns artifcios. Veja:

REGRAS PRTICAS

Ocorre crase:

1. Se for possvel substituir por PARA A: Veja: Comunicaremos os resultados da auditoria empresa. Comunicaremos os resultados da auditoria para a empresa. Entretanto: Concedeu-se a todos os funcionrios adiantamento salarial. Concedeu-se para todos os funcionrios adiantamento salarial.

Exercitando...

Acentue quando necessrio. Faa como no exemplo abaixo, se for possvel substituir mentalmente A por PARA A porque preciso acentuar:

Forneceremos ( = PARA A) empresa o resultado da avaliao.

1. Helipontos so os aerdromos destinados exclusivamente a helicpteros e heliportos so os helipontos pblicos, dotados de instalaes e facilidades para apoio de operaes de helicpteros e de embarques e de embarque e desembarque de pessoas e cargas.2. Promover mudanas fundamental a liderana. 3. O comandante pode delegar a outro membro da tripulao as atribuies que lhe competem, menos as que se relacionem com a segurana de vo.4. O homem d um grande passo a frente em seu desenvolvimento quando se convence de que os outros homens podem ser convocados para ajud-lo a realizar um trabalho melhor do que ele poderia fazer sozinho.5. Precisamos enviar a carta a sucursal.6. Atriburam-se responsabilidades as pessoas da equipe.7. programa ser extensivo a todas as atividades empresariais.8. Enfatizou-se a importncia da preveno de acidentes durante toda a palestra.9. preciso levar o problema diretamente a seu superior imediato.10. Leve o documento a sala de reunies.

2. Se, ao trocar a palavra posterior por uma masculina, resultar AO. Veja: Recorreremos enfermeira de planto. Recorreremos ao enfermeiro de planto. Entretanto: Chamaremos a enfermeira. Chamaremos o enfermeiro.

Exercitando...

Acentue quando necessrio. Faa como no exemplo abaixo:Ex.: O sindicalista fez a proposta empresria. (AO empresrio)1. Os pousos e decolagens devem ser executados, de acordo com procedimentos estabelecidos, visando a segurana do trfego, das instalaes aeroporturias e vizinhas, bem como a segurana e bem-estar da populao que, de alguma forma, possa ser atingida pelas operaes.2. Paulatinamente as empresas brasileiras vo se acomodando a nova realidade de mercado e investindo em sua preparao para a competitividade. (Cleide Costa)3. A funo remunerada a bordo de aeronaves nacionais privativa de titulares de licenas especficas e reservada a brasileiros nato ou naturalizados, podendo, mediante acordo de reciprocidade, haver intercmbio de tripulantes de outras nacionalidades.4. Uma das melhores formas de persuadirmos as outras pessoas com os ouvidos... ouvindo-as simplesmente. ( Dean Rusch)5. As pessoas tm fora suficiente para moldar o futuro na medida em que se soltem dos referenciais antigos e se projetem em direo a viso do que desejam construir.6. Voc pode fazer qualquer coisa se tiver entusiasmo. O entusiasmo o fermento que faz suas esperanas atingirem a altura das estrelas. O entusiasmo a centelha em seus olhos, a ginga do seu andar, o aperto de sua mo, a onda irresistvel de sua vontade e de sua energia para levar a cabo as suas idias. Os entusiastas so lutadores. Esses possuem qualidades estveis. O entusiasmo o fundamento do progresso. Sem ele existem apenas libis. ( Henry Ford)7. O consumidor precisa ser corretamente atendido, independentemente de seu status econmico ou social por telefonistas, balconistas, recrutadores, atendentes, profissionais ligados a sade, ao ensino, aos poderes pblicos e a rede bancria .8. A palestra foi apresentada a uma platia atenta.9. Qualidade no significa apenas um final feliz, mas todo um processo! So as pessoas, no as organizaes, que criam qualidade! 10. Quem define a qualidade o cliente!

3. Se, ao trocarmos aquele, aquilo ou aquela por este, isto ou esta, resultar A ESTE, A ISTO ou A ESTA. Veja: Referiu-se quele procedimento. Referiu-se a este procedimento Entretanto: Voc seguiu aquele procedimento? Voc seguiu este procedimento?

Exercitando...

Acentue se necessrio. Faa como no exemplo abaixo:Ex.: O sindicalista fez a proposta quela empresria. ( A ESTA empresria)

1. Recomenda-se aqueles que terminaram o curso que preencham a avaliao.2. Referiram-se aqueles aspectos ambientais da atividade da empresa que possam ter impacto significativo sobre o ambiente.3. Deve-se assegurar que os aspectos relacionados aquelas rotinas sejam reavaliados aps seis meses de sua implantao.4. O acesso aquela conta bancria ser feito atravs do micro.5. A visita aqueles fornecedores objetivou a inspeo de equipamentos.6. O grupo de redatores elaborou os Procedimentos e Instrues de Trabalho referentes aquelas atividades.7. Verificaremos pessoalmente aquelas no-conformidades.8. Foi um acidente com danos materiais: um dos colaboradores foi de encontro aquela empilhadeira.9. Ele fez referncia aqueles fornecedores que no se adequaram aqueles critrios e foram substitudos.10. O povo brasileiro precisa ser respeitado, tendo a sua disposio produtos e servios idnticos aqueles que so exportados. ( R.P.Bolina)

5. Se, ao trocarmos a palavra feminina que antecede os relativos que, qual ou quais por uma masculina, resultar ao que, ao qual, aos quais. Veja: A mdica qual nos referimos est na empresa h alguns anos. O mdico ao qual nos referimos est na empresa h alguns anos. Entretanto: A mdica a qual nos atendeu est na empresa h alguns anos. O mdico o qual nos atendeu est na empresa h alguns anos.

Exercitando...

Acentue se necessrio. Faa como no exemplo abaixo:

Ex.: O sindicalista fez a proposta qual referiu-se o empresrio. ( o pedido ao qual ...)

1. As etapas as quais o documento se refere foram minuciosamente descritas.2. A avaliao, a qual confidencial, ser feita a critrio do Responsvel pelo Departamento auditado.3. Essa a nova norma a qual todos devem seguir.4. As pessoas as quais executam atividades que influem na qualidade recebem treinamento de acordo com suas necessidades.5. O auditor pode, antes, percorrer a rea a qual estar auditando.6. Havia procedimentos para a execuo da assistncia tcnica, a qual foi especificada em contrato.7. No era essa a recompensa a qual ele aspirava.8. Essa ser a tarefa a qual me entregarei de corpo e alma.

OUTRAS REGRAS

Alm dessas regras prticas que podem ajudar muito vamos rever outras:

CASOS PROIBIDOS:

REGRASEXEMPLOS

Antes de palavra masculina;Ele est no Rio a servio.

Antes de verbo;Comearam a discutir o novo plano de metas.

Antes de pronomes Pessoais; Demonstrativo esta e essa;De tratamento.Dirigi-me a ela apenas uma vez na reunio.O empregado aspira a essa posio h muito tempo. Informaremos isto a Sua Excelncia.[footnoteRef:1] [1: Os pronomes de tratamento senhora e senhorita admitem crase.]

Nas expresses formadas por palavras repetidas;Os dois candidatos ficaram frente a frente durante a discusso.

Diante de palavra no plural, se o A estiver no singular.Chegamos a concluses importantes neste encontro.

CASOS OBRIGATRIOS:

Ocorre crase:Exemplo:

Na indicao de horas;A visita fabrica dever iniciar uma hora. A visita fabrica dever iniciar s duas horas.

Quando se subentende moda, maneira;O restaurante da empresa servir bife milanesa ( moda milanesa) hoje.

Em expresses adverbiais femininas.s vezes, o relatrio informal no passa de uma pgina, mas no deve nunca passar de trs.

CASOS FACULTATIVOS:

Pode ocorrer crase:Exemplo:

Diante de pronomes possessivos:Entregaram a encomenda a (ou ) sua secretria.

Diante de nomes de pessoas.Fizeram a mesma pergunta a (ou ) Patrcia.

CONCORDNCIA NOMINAL

REGRA GERAL: O artigo, o numeral, o adjetivo e o pronome adjetivo concordam com o substantivo a que se referem em gnero, nmero e grau.

Ex.: Estamos satisfeitos com os bons resultados obtidos por nossa equipe. OSBONS RESULTADOS OBTIDOS

Vejamos, agora, algumas regras especiais que costumam trazer dvidas:

Se houver:Regra:Exemplo:

MENOSNo varia Houve menos candidatas neste concurso.

BOM, NECESSRIO, PROIBIDONo variam, se no h artigo proibido entrada de estranhos

BOM, NECESSRIO, PROIBIDOVariam, se h artigo proibida a entrada de estranhos.

ANEXOVariaEnviaremos anexos os documentos.

PRPRIOVariaEla prpria entregou o cargo.

INCLUSOVariaA hospedagem tambm est inclusa.

OBRIGADOVariaEla disse obrigada e saiu.

QUITEVariaEla est quite com o FGTS.

MEIOVaria quando se refere a substantivoUsei meia lata de tinta em uma demo. Terminei meu trabalho ao meio-dia e meia (hora)

MEIONo varia quando se refere a adjetivo ou advrbioA promotora do evento estava meio aborrecida.

EXERCCIOS

Complete com a palavra entre parntesis, observando a concordncia nominal:

1. Houve ................................ pessoas no grupo responsvel pela elaborao das normas. (menos) 2. Os painis encontram-se .................... sala do Controle de Qualidade. (prximo)3. Nossa equipe est ................................ preocupada. necessrio disseminar os novos critrios de Gesto Ambiental. (meio)4. Enviaremos os recibos ................................ ao documento. (anexo)5. Os equipamentos chegaro ao meio-dia e ................................ (meio)6. As fotografias seguem ................................ carta. (anexo)7. ................................ visita s instalaes da fbrica. (proibido)8. Bebida alcolica ................................ para menores. (proibido)9. ................................ venda de medicamentos sem carteirinha. (proibido)10. ................................ a venda de medicamentos sem carteirinha. (proibido)

CONCORDNCIA VERBAL

REGRA GERAL: O verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa. Veja:

sujeito verbo verbo sujeitoOs procedimentos e instrues retratam a forma como so desenvolvidos os produtos e a atividade da empresa.Observe que os verbos retratar e ser esto no plural; concordando com os sujeitos.

Quando a frase est na ordem indireta, comum cometer-se o erro de no concordar o sujeito com o verbo. Isso ocorre porque, em tal circunstncia, o sujeito confundido com complemento verbal. Veja:

Errado: Chegou os documentos que espervamos. Correto: Chegaram os documentos que espervamos. (= Os documentos chegaram...)

EXERCCIO I

Preencha as lacunas com a forma verbal adequada, grife antes o sujeito:1. ................................ os ttulos conter, no mximo, oito palavras. (deve/devem)2. ................................ a vinte o nmero de faltas no ms passado. (Chegou/Chegaram)3. ................................ reunio de ontem muitas pessoas. (Faltou/Faltaram)4. ................................ no cho todos os parafusos. (Caiu/Caram)5. As precrias condies do prdio ................................ -nos. (preocupa/preocupam)6. Aqui no ................................ os materiais que nos requisitaram. (existe/existem)7. No ................................ acidentes com afastamento h mais de um ano. (acontece/ acontecem) 8. ................................ -lhe informaes agora. (Sobra/Sobram)9. ................................, no arquivo, alguns documentos. (Falta/Faltam)10. ................................ os problemas (Ser resolvido/ Sero resolvidos)

ALGUNS CASOS ESPECIAIS:

EXEMPLOSREGRA

Cem Reais pouco.Duzentos quilos suficiente.

O verbo SER fica no singular se vier antecedido de expresses que indicam quantidade, preo ou medida.

Assistiu-se a apresentaes inovadoras.Chega-se cedo ao trabalho.

Verbo transitivo indireto ou intransitivo acompanhado de SE mantm-se no singular.

Entregam-se encomendas em domiclio. (=Encomendas so entregues em domiclio)Verbo transitivo direto antecedido de pronome apassivador se concorda normalmente com o sujeito.

Havia produtos que estavam fora das especificaes. PORM:Existiam produtos que estavam fora das especificaes. Verbo haver significando existir impessoal.

J, o verbo existir pessoal.

FAZ quatro anos que ele foi admitidoO verbo fazer indicando tempo decorrido fica sempre no singular.

Costuma haver alguns empecilhos.Vai fazer quatro anos de sua admisso.Locues verbais com verbos haver e fazer, impessoais, mantm-se no singular.

VOSSA EXCELNCIA comparecer entrevista? Ou VOSSAS EXCELNCIAS comparecero entrevista? O verbo concorda com a terceira pessoa se o sujeito for pronome de tratamento.

Alguns de ns terminaro o estgio. Qual de vocs chegou primeiro?O verbo concorda com o pronome indefinido ou interrogativo.

A multido reivindicava seus direitos.O verbo fica no singular se o sujeito for coletivo no especificado.

As frias fazem muito bem sempre.Frias faz muito bem sempre..

Nomes que s se usam no plural precedidos de artigo o verbo vai para o plural; caso contrrio, fica no singular.

Mais de sessenta candidatos concorreram quela vaga.O verbo concorda com o numeral nos sujeitos compostos pelas expresses MAIS DE, MENOS DE, PERTO DE, CERCA DE + numerais acima de um.

Fui eu que resolvi a questo.Se houver pronome relativo que, o verbo concorda com o seu antecedente.

Fui eu quem resolvi a questo.Fui eu quem resolveu a questo.Se houver pronome relativo quem, o verbo concorda com o seu antecedente ou com a 3 pessoa do singular (ele).

So duas horas.So dez quilmetros.Com o verbo ser indicando hora ou distncia, a concordncia feita com o numeral.

EXERCCIO II

Escolha a forma correta de acordo com as regras de concordncia verbal:

1. Uma srie de sinais convencionais, entre um sinaleiro e a aeronave, ............................. de conhecimento de todos que manobram os avies, com o fim de evitar coliso em reas de manobras. (deve ser ou devem ser?)2. O piloto deve ser advertido sempre que ......................... aeronaves estacionadas ou obstculos ao longo ou prximos da pista de rolagem. (houver ou houverem?)3. ................................, paralelamente, todas as disposies dos acordos de servios areos concludos entre os pases-membros que no sejam contrrias a este acordo. (Ser aplicada ou Sero aplicadas?)4. Exigidos sempre em condies extremas em pousos e decolagens e em manobras de taxiamento, os pneus utilizados na aviao comercial ......... vida muito curta. (tem ou tm?)5. Outro ponto de conflito a eventual adoo do sistema de cabotagem, o qual permitiria que se ................................. novos passageiros no ponto de escala de um vo. ( embarque ou embarquem?)6. Ainda no se ............................ as malhas areas. ( definiu ou definiram?)7. Segundo o presidente da empresa area, ainda ...................... problemas no setor com o regime de competio controlada que o DAC impe no Brasil. (havia ou haviam)8. A capital do Paraguai , desde 1 de setembro de 1996, o mais novo hub dessa empresa brasileira. Hub a palavra usada no setor de aviao para designar os centros estratgicos de distribuio de trfego, que .......................... a melhor combinao de economia e geografia. ( exprime ou exprimem?)9. ........................... outros ganhos, alm da racionalizao de rotas. (Houve ou houveram?)10. Os intensos programas de qualidade e o fato de possuir uma das frotas mais modernas do mundo .............................. segurana e confiabilidade aos seus servios. (confere ou conferem?)

ORTOGRAFIA

Ortografia o nome dado parte da gramtica que trata da escrita correta das palavras. Embora a melhor maneira de aprender ortografia seja o exerccio e a leitura constantes, algumas regras podem ser teis. Consideraremos neste trabalho algumas questes dentre as muitas que costumam trazer dvidas.

Algumas regras prticas:

EMPREGA-SE Z:REGRA EXEMPLO

1) No sufixo IZAR formador de verbo.

HUMANO HUMANIZAR porm: pesquisa + ar = pesquisar

2) Nos sufixos -ez e -eza acrescentados a adjetivos.FRANCO FRANQUEZA

3) Nas terminaes ZINHO dos diminutivos:

TONEL TONELZINHO Porm, acrescenta-se inho quando este j ocorre anteriormente. Veja: (parafuso parafusinho)

4) Nos verbos em -zer e -zir. TRAZER - PRODUZIR

5) Nos derivados, mantm-se o z da palavra-baseBALIZA ABALIZADO

EMPREGA-SE S:

REGRA EXEMPLO

1) Nas formas verbais de PR e QUERER e seus derivados[footnoteRef:2]: [2: Observe-se, porm, que os verbos que possuem Z na forma infinitiva, tambm o tero nas formas conjugadas. Ex.: fazer : fiz, fizesse, fez...]

PUS PUSEMOSQUIS QUISEMOS

2) Nos adjetivos com sufixo OSO - OSA.BRILHO BRILHOSO

3) Nas palavras derivadas de verbos que possuem D ou ND no final.SUSPENDER SUSPENSO

4) Nas palavras derivadas de verbos que Possuem terminao TIR ou RT.

DEMITIR DEMISSOINVERTER INVERSO

IMPORTANTE: Emprego de R ou S com som forte:

REGRAEXEMPLO

S ou R so usados entre vogal e consoantesubseoensaio

SS ou RR so usados somente entre duas vogaisassegurar - associadaocorrncia - honra

EXERCCIO I

Complete as lacunas com S ou Z :1. O aprendizado sempre tra.... o risco do fracasso. 2. O atra.....o a pior forma de negativa.3. O ano tra...... 365 dias de oportunidades. 4. O primeiro escalo da empresa qui........ falar sobre as novas tendncias de evoluo da Gesto da Qualidade Total.5. necessrio uniformi....ar a linguagem.6. Produto defeituo...o tratado como produto no-conforme.7. Fi...emos questo de enfati...ar que a qualidade deve levar em conta as caractersticas do produto que adicionam valor para o cliente, inten...ificando sua satisfao e determinando sua preferncia.8. A empresa oferece produtos personali...ados e estimula a utili...ao dos canais de comunicao abertos ao cliente.9. Qualidade centrada no cliente um conceito estratgico que exige rapide... e flexibilidade nas respostas aos requi...itos dos clientes e do mercado.10. Atingir os mais altos nveis de desempenho requer mtodos e processos bem executados, voltados para o aprendi....ado. ( in Critrios de Excelncia do PNQ)11. Aes pr-ativas enfati....am a preveno de problemas e de desperdcio.

E OU I?REGRAEXEMPLO

Verbos terminados em -oar ou -uar recebem e no final das formas verbais.Continuar: necessrio que a empresa continue o processo seletivo.

Verbos terminados em -uir recebem i no final das formas verbais.Contribuir: Todos sabemos que voc contribui muito com a equipe.

EXERCCIO II

Complete as frases, empregando os verbos indicados. Vamos l?1. O Congresso espera que o presidente ..................... em suas ltimas decises. (recuar)2. Talvez esta medida ...................... as relaes entre os dois pases. ( atenuar)3. necessrio retirar a barreira que ...................... a rodovia. ( obstruir)4. A ascenso das mulheres dentro das empresas .......................... uma vitria sobre o preconceito. (constituir)5. importante que voc ......................... junto direo da empresa. (atuar) 6. H muito no se ......................... ouro naquela regio. (extrair) 7. Hoje, o computador ........................... uma antiga gerao de mquinas. (substituir)8. essencial que se ............................ a memria do nosso povo. (cultuar)9. Aquele profissional, no raramente, ......................... o erro ao colega. (atribuir)10. inevitvel que a empresa ............................ o pagamento em juzo. (efetuar)6. Todos sabem que esse funcionrio .......................... as qualidade exigidas pelo cargo. (Possuir)7. No queremos que ningum se ............................. com a deciso. (magoar)

HOMNIMOS E PARNIMOS

HOMNIMOS so palavras que possuem a mesma pronncia ou a mesma grafia, mas sentido diferente. Veja:

sesso (reunio)seo (diviso) pronncia igualcesso (ato de ceder

sede ()sede () grafia igual

PARNIMOS so palavras parecidas na pronncia ou na grafia mas com significados diferentes. Veja:despercebido(no notado)

desapercebido (desprovido)

Freqentemente, essas palavras oferecem dificuldade quele que escreve. Por isso, separamos uma lista de homnimos e parnimos. Vejamos:

acerca de = sobre, a respeito decerca de = aproximadamente h cerca de = fazacender =pr fogoascender =subir, elevar-se

acento = a maior intensidade com que se emite uma sllabaassento = lugar em que se sentacaar = ir atrs da caacassar = anular

cerrar= fecharserrar= cortarcomprimento = extensocumprimento = saudao

conserto=reparoconcerto=sesso musicaldeferimento= concesso, permissodiferimento= adiamento

demais =equivale a muitode mais =substituvel por a maisdelatar =denunciardilatar =ampliar

descrio = ato de descreverdiscrio = qualidade de quem discretoespiar =olharexpiar =sofrer castigo

emergir =vir tonaimergir =mergulhar

emigrar =deixar um pasimigrar =entrar num pasmigrar =mudar de regio

eminente =clebreiminente =prestes a acontecerespectador = o que assisteexpectador = o que tem esperana

estada =permanncia de pessoasestadia =permanncia de veculosinfligir =aplicar penainfringir =desrespeitar

inserto =includoincerto =que no certomandado =ordem judicialmandato = perodo de misso, procurao

mais= antnimo de menosms= sinnimo de maldosasmas= equivalente a pormpleito =eleiopreito =homenagem

precedente= antecedenteprocedente= proveniente, oriundopreeminente= nobre, distintoproeminente= saliente

previdncia = qualidade daquele que prevprovidncia = suprema sabedoria, medida prvia para alcanar um fimratificar =confirmarretificar =corrigir

soar=emitir somsuar=transpirarsobrescrever= enderearsubscrever= assinar

tacha=preguinhotaxa=imposto, percentagemtampouco= tambm noto pouco= muito pouco

trfego =movimento, trnsitotrfico =comrcio ilegalvultoso =de grande vulto, volumosovultuoso =inchado

OBS.: Existem palavras que possuem diferentes significados, so chamadas de polissmicas.. Veja o caso da palavra sano, que pode significar aprovao ou punio: O projeto obteve a sano do presidente. (aprovao)A sano contra o grevista foi muito pesada. (pena)

EXERCCIO III

Nas frases abaixo, os termos destacados podem estar corretos ou incorretos. Se estiverem corretos, limite-se a copi-los no espao apropriado; se estiverem incorretos, reescreva-os na forma correta.

1) O verbo pressurisar (_______________) derivado da palavra presso e analisar, (________________) de anlise?2) Ele no quiz (____________) parecer pretencioso (_____________).2) A comisso julgadora sempre atribue (_____________) mais pontos ao candidato que possue (____________) experincia mais recente.3) Foi expressamente proibida a entrada de pessoas estranhas quela cesso (_______) secreta em que se discutiram as causas do acidente.4) A aeronave no aterrissou no horrio, por que? (_______________)5) A autoridade quis saber por que (_______________) no haviam resolvido o problema antes da aterrizagem (_______________). 6) Ocorrendo mal sbito (_____________) ou bito de pessoas, o comandante providenciar, na primeira escala, o comparecimento de mdicos ou da autoridade policial local, para que sejam tomadas as medidas cabveis.7) Voc no viajou porque (______________) estava doente?8) No debate, discutiu-se muito a cerca (____________) da aceno (_____________) vertiginosa de alguns candidatos.9) A multa foi infringida (___________) pela prtica de infraes (_________) referentes ao mau (______) uso das aeronaves.10) Pista a rea retangular definida de um aerdromo terrestre preparada para o pouso ou decolagem ao longo do seu cumprimento (______________).

OUTRAS DIFICULDADES COMUNS

1) PORQUE, POR QUE , PORQU OU POR QU?

REGRAEXEMPLO

PORQUE usado quando for possvel substitu-lo por poisNo compareceu reunio quadrimestral porque estava viajando a servio. ( = pois)

POR QUE usado se no der para trocar por pois Precisamos saber por que no foi enviada uma cpia do formulrio ao cliente.

POR QU usado antes de pontuaoNo foram enviadas as cpias ao cliente. Por qu?

PORQU usado sempre que vier precedido de determinante (o, um)Descobriram o porqu da no-conformidade?

EXERCCIO V

Preencha as lacunas com o PORQUE adequado:

1. As pessoas trabalham em equipe.............................. podem realizar mais em conjunto do que isoladamente.2. .............................. voc agiu daquela forma?3. Entendemos as razes .............................. voc agiu daquela forma.4. A briga aconteceu .............................. o juiz da partida parecia estar alcoolizado.5. Qualidade Total reduz custos .............................. racionaliza processos, diminui o desperdcio, elimina o retrabalho e acaba com a burocracia.6. Voc no compareceu .............................. ?7. Ningum sabe ainda o .............................. do terrvel acidente.8. Nada saiu como planejamos, no sabemos ...............................9. Eu no lhe telefonei .............................. no pude e voc no me telefonou ..............................?10. No sabemos.............................. houve atraso na chegada da comitiva presidencial.

2 MAL OU MAU?

MAU = ADJETIVO

REGRAEXEMPLO

1. seu antnimo BOM.2. varivel: possui a forma feminina M e o plural MAUS.

Ele mau redator.(Ele bom redator. )(Ela m redatora. )(Eles so maus redatores.)

MAL = SUBSTANTIVO

REGRAEXEMPLO

1. seu antnimo BEM .2. varivel. Possui o plural MALES.Esse um mal pelo qual no espervamos.(Esse um bem pelo qual no espervamos.)(Esses so males pelos quais no espervamos.)

MAL = ADVRBIO

REGRAEXEMPLO

1. Seu antnimo BEM.2. invarivel. No possui plural nem feminino. O objetivo est mal redigido.(O objetivo est bem redigido.)(Os objetivos esto mal redigidos.)

MAL = CONJUNO

REGRAEXEMPLO

1. sinnimo de LOGO QUE. 2. invarivel, no possui PLURAL nem FEMININO; Mal comeou a falar, foi interrompido. (Logo que comeou a falar, foi interrompido.) Mal comearam a falar...

EXERCCIO VI

COMPLETE COM MAU OU MAL:

1. Ele foi ................. informado sobre o resultado dos exames.2. Uma redao .......... escrita pode ser apenas o resultado de um ............... planejamento. 3. H pessoas que tm o .............................. costume de fazer .............................. juzo de pessoas que .............................. conhecem.4. O .................... tempo impediu a decolagem.5. .................. chegou ao aeroporto e o passageiro sentiu-se ...................6. Sua apresentao estava .............................. estruturada.7. O time jogou .............................. mas venceu o campeonato.8. Passei .............................. durante o dia por ter dormido .............................. noite.9. .............................. podamos crer naquilo que vamos.10. Todo o .............................. do Brasil que a poltica uma profisso, mas os polticos no so profissionais. (Pe. Jlio Maria)

3. H OU A?

H = VERBOREGRA PRTICAEXEMPLO

1. Pode ser substitudo por FAZ. Usado sempre para tempo passado;H (faz) seis meses, o setor de Treinamento recebeu uma nova estagiria.

2. Pode ser substitudo por EXISTE OU EXISTEM.Na organizao, h (=existem) procedimentos para identificar o potencial e atender a acidentes e situaes de emergncia.

A = ARTIGO FEMININO/ PREPOSIO/PRONOME OBLQUO

REGRAEXEMPLO

1. Acompanha nomes femininosA alta administrao deve analisar o sistema de gesto ambiental. (Artigo)

2. Estabelece relao entre dois termos na frase.O acidente ocorreu a dois quilmetros da base. (Preposio = relao de distncia)O avio deixar o aeroporto daqui a dez minutos. (Preposio = tempo futuro)

3. Equivale ao pronome ela.O pessoal responsvel pela implementao da poltica ambiental a orientou adequadamente.

EXERCCIO VII

Agora preencha as lacunas com A ou H:1. O interesse pela Melhoria da Qualidade (MQ) tem crescido regularmente ............ alguns anos.2. Respeite quem vem trabalhando ............ meses para elaborar a rotina.3. Nosso programa iniciou ............ pouco.4. O programa iniciar daqui ............ pouco.5. Agora ............ pouco, ocorreu um acidente na Dutra.6. ............ poucas chances de fecharmos o negcio.7. Daqui ............ poucos dias fecharemos o negcio.8. O sinal soou ............ alguns minutos.9. Estou esperando ............ dias a entrega da encomenda!10. ............ dois homens suspeitos, ............ dez minutos , conversando no estacionamento.

4. ONDE OU AONDE?

SIGNIFICADOEXEMPLO

1. AONDE equivale a para onde e usado com verbos de movimento.2. ONDE usado com verbos que no indicam movimento.Aonde levaram o equipamento? ( Para onde levaram o equipamento?)Onde est o grupo de trabalho?

OBS.: Somente use o pronome relativo onde (sinnimo de no qual, em que) depois de palavras que indicam lugar. Veja:

Certo: Esta a sala onde realizamos nossas reunies de departamento. ( = na qual, em que) Certo: Esse o momento em que todos se dirigem para o restaurante. Errado: Esse o momento onde todos se dirigem para o restaurante.

5. SENO OU SE NO?

SIGNIFICADOEXEMPLO

1. SENO = caso contrrio2. SENO = defeito3. SE NO = Caso noVenha logo seno iniciaremos os trabalhos sem voc.No havia um seno no Manual?Se no chegar em cinco minutos, cancelaremos a reunio. ( Caso no chegue...

6. AO INVS DE OU EM VEZ DE?

SIGNIFICADOEXEMPLO

1. Em vez de = no lugar de

2. Ao invs de = ao contrrio de ( necessrio que haja idia de contrariedade)Em vez de terminar o trabalho, ficou conversando na internet.Ao invs de subir, como todos esperavam, o dlar caiu.

7. IR AO ENCONTRO DE OU IR DE ENCONTRO A?

SIGNIFICADOEXEMPLO

1. IR AO ENCONTRO DE = estar a favor2. IR DE ENCONTRO A = ir contraFelizmente, esses so valores que vo ao encontro da filosofia da empresa.Suas atitudes iam de encontro filosofia da empresa: foi demitido.

8. DIA-A-DIA OU DIA A DIA?

SIGNIFICADOEXEMPLO

1. DIA-A-DIA = cotidiano

2. DIA A DIA = dia aps diaO dia-a-dia em nosso departamento sempre foi muito calmoDia a dia, aumentavam nossas responsabilidades.

9. AGENTE, A GENTE OU H GENTE?

SIGNIFICADOEXEMPLO

1. AGENTE = aquele que age

2. A GENTE = ns ( no coloquial)

3. H GENTE = existem pessoasO agente secreto foi preso.

Dia a dia, a gente recebia nossas responsabilidades.

H gente com vida sob os escombros.

EXERCCIO VIII

Escolha a forma correta:

1. A aeronave decolou .............. alguns minutos. ( h, a ou ?)2. Cabe ao Comandante informar aos comissrios quando da ........................... de turbulncias e aps a fase, para que interrompam o servio de bordo. (eminncia ou iminncia?)3. O avio deveria decolar s 16h45min, .................. as ................... condies do tempo no permitiram. ( mas, mais ou ms?)4. O pacote turstico inclui translado e ............................ em hotel de classe turstica. (estadia ou estada?)5. ............................ as recomendaes quanto aos cuidados com o uniforme. Esperamos que no aconteam casos de desateno. ( ratificamos ou retificamos?)6. O passageiro foi acometido por um ....... sbito. (mau ou mal?) 7. Nosso colega foi acometido por um ....... sbito. (mau ou mal?)8. O nibus partiu .............. alguns minutos. ( h, a ou ?)9. A .............................. de um acidente deixou a todos preocupados. ( eminncia ou iminncia?)10. ............................ as recomendaes quanto aos cuidados com o uniforme. Era necessria essa confirmao. (ratificamos ou retificamos?)

PONTUAO

A VRGULA ENTRE OS TERMOS DA ORAO

O uso da vrgula geralmente desnecessrio se a orao est na ORDEM DIRETA. Veja:

Todas as Normas tero a designao do ano com quatro algarismosa partir do ano 2000.

sujeitoverbocomplemento verbaladjunto adverbial

PORM:Quando essa ordem quebrada por inverses ou intercalaes, a vrgula marcar essa quebra. Veja :A partir do ano 2000,todas as Normas tero a designao do ano com quatro algarismos.

adjunto adverbialsujeitoverbocomplemento verbal

Todas as Normas tero, a partir do ano 2000,a designao do ano com quatro algarismos

sujeitoverboadjunto adverbialcomplemento verbal

Observe-se que a vrgula foi usada para marcar a inverso ou a intercalao do adjunto adverbial.

PORTANTO, NUNCA USE VRGULA QUE SEPARE O SUJEITO DO VERBO OU O VERBO DO SEU COMPLEMENTO.

Veja: sujeito verboOs verbos empregados ao longo do texto de uma norma devem estar no presente do indicativo ou no infinitivo, no caso da descrio de etapas de um ensaio.

USE VRGULA PARA SEPARAR ELEMENTOS INTRUSOS COLOCADOS ENTRE O SUJEITO E O VERBO OU O VERBO E SEU COMPLEMENTO.

Veja:Todas as normas , desde a fase de projeto, devem ser identificadas pela letra N.sujeito verbo

EXERCCIO I

Use vrgula quando for necessrio. Antes, encontre o sujeito e grife-o:

1. Em sua essncia o ser humano quer desafios e aprimoramentos pessoais e profissionais.2. O comandante poder se necessrio adiar ou suspender a partida da aeronave.3. O novo cenrio econmico mundial e a crescente conscientizao do povo brasileiro tm motivado nossas organizaes a reverem seu papel diante dos seus clientes e da sociedade em geral. (Costa, R.M.C.)4. Organizaes de sucesso so em geral as que apresentam uma firme disposio para agir.5. A comisso procedeu ao levantamento de dados em uma segunda etapa.6. Em uma segunda etapa a comisso procedeu ao levantamento de dados 7. No dia 20 de julho de 1969 o homem deu os primeiros passos na Lua.8. O homem no dia 20 de julho de 1969 deu os primeiros passos na Lua.OUTRAS REGRAS...

Empregue vrgula para: isolar o vocativo ( chamamento);Ex. Senhor, no h realmente quaisquer empecilhos para a realizao da reunio. separar o aposto termo que explica o anterior;Ex.: A ISO, International Standard Organization, uma organizao internacional de padronizao com sede em Genebra na Sua. destacar expresses explicativas, retificativas ou continuativas, tais como: ou melhor, por exemplo, isto , alis, ento, quer dizer, etc.Ex.: Dentro da alnea s podem ser usadas vrgulas, isto , a alnea s pode ter uma frase. Separar elementos dispostos em enumerao;Ex.: Relatrio a exposio objetiva de atividades, fatos, pesquisas cientficas, inquritos e sindicncias.

Aps as conjunes entretanto, todavia, no entanto, porm, portanto, alm disso iniciando frase.Ex.: No entanto, para que todo esse potencial possa ser bem aproveitado, empresas e pessoas precisam ser treinadas e desenvolvidas. (Cleide Costa)

A VRGULA ENTRE AS ORAES

Usa-se vrgula para: separar as oraes subordinadas adverbiais, sobretudo quando vm antes da principal. Ex.: A NBR ISO 14001 estabelece procedimentos para planejar e executar uma auditoria em SGA, a fim de determinar sua conformidade com os critrios de auditoria do SGA. O. Subord. Adverbial

O. Subord. AdverbialA fim de determinar sua conformidade com os critrios de auditoria do SGA, a NBR ISO 14001 estabelece procedimentos para planejar e executar uma auditoria em SGA.

separar oraes reduzidas. Or. reduzidaEx.: Dado o sinal, todos deixaram seus locais de trabalho. ( = Quando deu o sinal) A auditoria verifica e registra se os processos esto de acordo com os procedimentos pr-estabelecidos, apontando os erros, quando necessrio.Or. reduzida

separar as oraes intercaladas:

Ex.: Outra medida importante para se obter homogeneidade na descrio de processos, afirmou o especialista, estabelecer um consenso na equipe.

Isolar as oraes adjetivas explicativas:Ex.: As reivindicaes, que so justas, sero atendidas. (todas so justas)

Observe porm que, se a orao for restritiva as vrgulas no sero usadas.As reivindicaes que so justas sero atendidas. (S as que so justas)

EXERCCIO II

Qual a diferena de sentido entre os perodos abaixo?1. As reivindicaes dos trabalhadores que so justas sero atendidas. As reivindicaes dos trabalhadores, que so justas, sero atendidas.2. O maquinrio que novo est com problema . O maquinrio, que novo, est com problema .

OBSERVE O USO DOS DOIS PONTOS EM ENUMERAES:

Para o xito de um programa de qualidade, so essenciais trs elementos: um sistema de instrues escritas que definam como cada atividade na organizao deve ser realizada; a integridade pessoal dos elementos responsveis pela tarefa de fazer o sistema funcionar; uma equipe de gerncia que acredite que o zero defeitos constitui o nico padro vivel de desempenho.(Turnball, D.M. adaptado)

A tecnologia dominada por dois tipos de pessoas: as que entendem o que no fazem; as que fazem o que no entendem .

SOBRE O PONTOUSE:EXEMPLO

1. Como sinal divisrio em nmeros.temperatura de 18.6 graus...

2.Em indicativos na numerao de partes de um documentos e em codificaes em geral.4.15.2.1

NO USE:EXEMPLO

1. na escrita indicativa de ano.Ex.: 1998 e no 1.998

2. em datas abreviadas. Prefira o hfen.Ex.: So Jos dos Campos, 13-9-1998.

Ateno: Se o ponto final coincidir com com o ponto abreviativo, apenas um deles usado. Aps etc., no se usam reticncias (etc...)

PRONOMES

Assinale as formas corretas:

A) Eu ou mim

( ) Ningum ir sem eu.

( ) Ningum ir sem mim .

( ) O livro para mim ler.

( ) o livro para eu ler.

B)Pronomes demonstrativos:

Isto, Esta, Este - emissor = perto de quem fala(me, mim, comigo - expresses que revelam proximidade ou tempo presente)

Isso, Essa, Esse - receptor = perto de quem ouve(te, ti, contigo, voc, vocs - revelam tempo passado ou proximidade com o receptor).

Aquilo/a, Aquele/a - longe do emissor e do receptor. (devem serusados com expresses ou palavras que indiquem lugar).

Isto aqui a ltima novidade em propaganda. (emissor)

Esse o resultado do seu teste. (para o receptor)Aquela sala l a de reunies? (longe do emissor e receptor)

D)Pronomes de tratamento

- precedidos de vossa quando nos dirigimos diretamente pessoarepresentada pelo pronome. precedidos de sua quando falamos dessa pessoa.Ao encontrar o governador, perguntou-lhe: - Vossa Excelncia j aprovou os projetos?Sua Excelncia, o governador, disse que j aprovou os projetos.

Veja a seguir alguns desses pronomes:

PRONOMEABREVIATURAEMPREGO

Vossa EminnciaV.Ema.Cardeais

Vossa ExcelnciaV.Exa.altas autoridades em geral

Vossa MagnificnciaV.Maga.reitores de universidades

vossa ReverendssimaV.Revma.sacerdotes em geral

Vossa SantidadeV.S.Papa

Vossa SenhoriaV.Sa.funcionrios graduados

so tambm pronomes de tratamento: o senhor, a senhora, voc, vocs.

CONOSCO, CONVOSCO - Essas formas oblquas podem ser substitudas, respectivamente, por "com ns" e "com vs", quando seguidas de palavras que reforcem como: prprios, mesmos, todos, outros, ambos, ou qualquer numeral.

Ex.:O diretor falar conosco.O diretor falar com ns dois.

Observe o quadro:

FORMAS VERBAIS TERMINADAS EM:VARIANTES DOS PRONOMES O/A/OS/ASEXEMPLOS

RSZlo, lalos, lasfaz(r)-laqui(s)-lofi(z)-lo

MOEno, nanos, nasFazem-nasDo-naspe-nas

EXERCCIO I

Qual a forma correta?1. ................... relatrio que voc tem nas mos est perfeito. (este, esse ou aquele)2. .................. erro, aqui no cardpio, precisa ser corrigido. (este, esse ou aquele)3. As certides, ............. incluso foi decidida em reunio, esto sobre a sua mesa. (cuja ou em cuja)4. A sala ..................... mesa encontram-se os papis, est trancada. (cuja ou em cuja)5. Deixaram tudo para .................... fazer. Sem ............... este projeto no sairia do papel. (eu ou mim)6. Vossa Excelncia e ................... esposa compareceram ao coquetel. (sua ou vossa)7. Eu ............. vi mas no .............. paguei o que devia. ( lhe ou o)8. Quero agradecer-......... por sua colaborao. (lhe ou te)

EXERCCIO II

Preencha com o que falta:1. Aquela senhora, ..................... marido advogado, conhece o mundo todo.2. Confessou-se culpado ao amigo, perante .......................... chorou.3. Esse um momento ......................... todos devero se pronunciar.4. A linguagem especial, .................... emprego se ope o uso da comunidade, constitui um meio ................ os indivduos de determinado grupo dispem para satisfazer o desejo de auto-afirmao.5. O controle biolgico de pragas, .................. o texto faz referncia, certamente o mais eficiente e adequado recurso ................, os lavradores dispem para proteger a lavoura sem prejudicar o solo.6. Devemos ler os livros .............................. pginas h lies de vida.7. Observemos as aes ......................... podemos nos orgulhar.8. Essa uma afirmao .............................. ningum pode duvidar.9. O relatrio ...................... lhe falei est sobre a mesa.

COLOCAO PRONOMINAL

Coloque o pronome depois do verbo se:

1. o verbo iniciar a frase;Ex.: Do-se aulas particulares aqui.

2. a frase for imperativa afirmativa;Ex.: Desejem-me boas frias.

3. o verbo estiver no gerndio;Ex.: Saiu, deixando-nos por instantes.

4. o verbo estiver no infinitivo impessoal.Ex.: Era necessrio ajudar-te.

Coloque o pronome no meio do verbo se esse verbo estiver:1. no futuro do presente;Ex.: Expedir-se-o os mandados de segurana.

2. no futuro do pretrito.Ex.: Expedir-se-iam os mandados de segurana.

Coloque o pronome antes do verbo se houver palavras atrativas, tais como:1. palavra negativa;Ex.: No nos habitaremos a isso.

2. advrbios;Ex.: Sempre o prevenimos dos privilgios de l.

3. pronomes demonstrativos;Ex.: Isto me pertence.

4. pronomes indefinidos;Ex.: Algum me informou os verdadeiros motivos.

5. pronomes relativos;Ex.: O lugar onde nos encontraremos este.

6. conjunes subordinativas;Ex.: Ele interveio quando lhe pedimos ajuda.

7. gerndio precedido de preposio.Ex.: Em se tratando desse prefeito, tudo possvel.

EXERCCIO III

Reescreva as frases abaixo, corrigindo-as se o pronome estiver mal colocado:

1. Me traga um novo formulrio, por gentileza.2. No diga-lhe nada, por enquanto. 3. O chamem agora para que possamos conversar. 4. Nunca lhe disse para vir at minha sala. 5. Este o supervisor que pediu-lhe um relatrio detalhado sobre o acidente. 6. Em tratando-se deste trabalho, prefiro eu mesmo faz-lo. 7. Me informaram as causas de sua demisso. 8. Custa-me entender isso!9. Jamais enganar-te-ia. 10. Aquilo convenceu-me definitivamente.

REGNCIA VERBAL

A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre o verbo e seu complemento. Veja:

A Norma contm conceitos bsicos sobre Sistema de Gesto ( sem preposio) verbo complementoO desempenho agradou ao cliente interno. (com preposio) verbo complemento

Algumas vezes, usar uma preposio em lugar de outra ou no us-la pode resultar em mudana no sentido do verbo. Veja a diferena entre: agradar o cliente ( sem preposio) = fazer agrado agradar ao cliente (com preposio a) = satisfazer, aprazer (Agradar o chefe diferente de agradar ao chefe, no?)

lavar a mquina ( sem preposio) = o que foi lavado lavar mquina ( com preposio a) = como foi lavado

Tomar parte na reunio (com preposio em) = participar dela tomar parte da reunio (com preposio de) = usar um tempo dela

sentar mesa ( com preposio a) = prximo a ela sentar na mesa ( com preposio em) = sobre ela bater a mquina ( sem preposio) = dar pancada bater na mquina (com preposio em) = ir de encontro a bater maquina ( com preposio a) = datilografar

A) Outros verbos que apresentam mais de uma regncia com mudana de sentido:

VERBO / SENTIDOREGNCIAEXEMPLO

ASPIRAR1. inspirar2. almejar1. sem preposio 2. com A1. Todos aspiram o ar poludo.2. Ele aspira a um cargo mais elevado.

ASSISTIR1. prestar assistncia2. presenciar, ver

3. caber, pertencer4. morar1. sem preposio 2. com A

3. com A4. com EM1. O Setor Mdico assiste os funcionrios.2. Assistiram a um bom filme no Centro de Treinamento.3. um direito que assiste a todos.4. Assistiam em Campos do Jordo.

PROCEDER1. ter fundamento2. vir de

3. executar4. agir 1. sem complemento2. com DE

3. com A4. sem preposio1. Essa regra no procede.2. Estes resultados procedem de seu departamento.3. Procedero s investigaes.4. Procederam bem durante a auditoria.

VISAR1. dar visto2. ter em vista1. sem preposio 2. com A 1. O funcionrio visou o cheque.2. Visamos a um s bem: a felicidade do nosso povo.

PRECISAR1. indicar com preciso2. ter necessidade1. sem preposio

2. com DE1. No souberam precisar a hora do acidente.2. Precisaremos de sua colaborao.

DISPOR1. colocar em ordem2. ter disposio

1. sem preposio2. com DE1. Dispuseram os livros na estante.2. Dispunham de vultosa quantia para a realizao do evento.

CUSTAR1. ser difcil

2. acarretar

1. com A

2. um sem, outro com preposio A1. Custou ao operrio entender o problema.2. A falta de emprego custa sacrifcio ao povo.

Outras vezes, a mudana de regncia diferencia a forma culta de se expressar da coloquial. Veja estes casos:

Coloquial: Encomendaram o equipamento que tanto precisavam. (sem preposio) Culto: Encomendaram o equipamento de que tanto precisavam. (com preposio)

B. Outros verbos que apresentam desacordo de regncia entre o registro culto e o coloquial:

VERBOPREPOSIOEXEMPLO

CHEGAR1. Culto2. Coloquial1. A ambulncia chegou ao local.2. A ambulncia chegou no local.

RESIDIR (E MORAR)C. Culto 2. ColoquialC. O assessor reside na Rua das Flores. 2. O assessor reside Rua das Flores.

IMPLICARC. Culto2. Coloquial1. Criatividade implica mudana.2. Criatividade implica em mudana.

OBEDECERC. Culto2. Coloquial1. Obedea aos sinais de trnsito.2. Obedea os sinais de trnsito.

PREFERIRC. Culto2. Coloquial1. Preferiu trabalhar a estudar.2. Preferiu trabalhar do que estudar.

IRC. Culto2. Coloquial1. O presidente ir ao sindicato hoje. 2. O presidente ir no sindicato hoje.

SER1. Culto2. Coloquial1. Somos trinta nesta equipe.2. Somos em trinta nesta equipe.

ARRASARC. Culto2. Coloquial1. A bomba arrasou o edifcio.2. A bomba arrasou com o edifcio.

HABITUAR-SEC. Culto2. Coloquial1. Ele se habituou nova rotina.2. Ele se habituou com a nova rotina.

AGRADECER1. Culto2. ColoquialC. Agradeceu ao colega pela colaborao.2. Agradeceu ao colega a colaborao.

H ainda um terceiro grupo de verbos que admitem mais de uma regncia, sem que, entretanto, haja mudana de sentido. Veja:

responder o questionrio ( algo ) responder ao telegrama (a algo) responder-lhe que no tinha certeza (algo a algum) (= a ele)C) Outros verbos que admitem mais de uma regncia sem mudana de sentido:

VERBOSCOMPLEMENTOSEXEMPLOS

AVISAR (CERTIFICAR ECIENTIFICAR) 1. algo a algum 2. algum de algo1. Avise-lhe que chegamos

2. Avise-o de que chegamos.

INFORMAR1. algo a algum 2. algum de algo

1. O jornal informava as fraudes ao povo O jornal informava-lhe as fraudes.3. Informava o povo das fraudes. Informava-o das fraudes.

ESQUECER1. se de algo2. algo1. Esqueci-me dos documentos2. Esqueci os documentos.

LEMBRAR1. se de algo2. algo1. Ele lembrou-se de tudo.2. Ele lembrou tudo.

ATENDER1. a algo2. algum3. a algum1. Atendi ao telefone2. Atendi o cliente.3. Atendi ao cliente.

DIGNAR-SE1. de algo2. algo1. Dignou-se de expedir as ordens.2. Dignou-se expedir as ordens.

PAGAR1. algo 2. a algum3. Algo a algum.1. Pagou a conta da luz.2. Pagou ao cobrador.3. Pagou a conta ao cobrador.

PERDOAR1. algo

2. algum3. algo a algum

1. A prefeitura perdoou a dvida dos inadimplentes.2. A prefeitura perdoou os inadimplentes.3. A prefeitura perdoou a dvida aos inadimplentes.

CUMPRIR1. Algo2. Com algo1. Cumpriremos nossa palavra.2. Cumpriremos com nossa palavra.

PRESIDIR

1. algo2. a algo1. O analista presidir o Congresso. 2. O analista presidir ao Congresso.

PROCURAR1. Algo

2. Por algo 1. Procuraram uma Instruo de Trabalho.2. Procuraram por uma Instruo de trabalho.

EXERCCIO I

Corrija os erros contra a regncia que encontrar:

1. Os benefcios potenciais associados a um SGA ( Sistema de Gesto Ambiental) incluem (...) reduzir acidentes que impliquem responsabilidade civil. (NBR ISO 14004)2. Os programas de normalizao e padronizao chegam na empresa para consolidar seu know-how.3. As inspees so realizadas visando a correo e/ou aceitao do produto.4. A empresa que melhor compreender e primeiro atender as necessidades de seus clientes, obter vantagem competitiva em relao a seus concorrentes. 5. Ao atender os requisitos estabelecidos pela norma, a empresa est organizando seus processos e atividades, transmitindo aos clientes a confiana que suas necessidades sero atendidas.6. Um manual da qualidade consiste de procedimentos documentados do sistema da qualidade.7. O sistema de normas deve obedecer a um esquema padronizado e sistemtico, constituindo uma conjunto compacto, que facilite a consulta, a leitura e a guarda.8. O sistema de gesto pela Qualidade Total, como proposto pelos japoneses, visa a transformar as organizaes em um formigueiro competente e dedicado onde cada pessoa, sentindo-se feliz em seu local de trabalho, usa de to o seu potencial mental para o benefcio da sociedade, garantindo assim a sobrevivncia da empresa. ( Falconi, V.)9. Os registros atendem os mnimos do padro ISO?10. Um profissional valioso para a organizao aquele que tem desejo de servir s pessoas, ouvindo-as e ajudando-as no seu desenvolvimento.Observao conveniente usar o pronome lhe como complemento de verbos que exigem complemento com preposio. Assim teremos:Enviou para o chefe do departamento o relatrio= Enviou-lhe o relatrio.Porm:Encontrou o chefe do departamento no restaurante.= Encontrou-o no restaurante.

EXERCCIO II

Assinale as frases em que o pronome foi usado adequadamente:

( ) O livro lhe ajudar a identificar os pontos especficos que impedem o funcionamento.( ) O livro o ajudar a identificar os pontos especficos que impedem o funcionamento.

( ) Demonstrou-lhes a importncia da conformidade com os requisitos da Norma.( ) Demonstrou-os a importncia da conformidade com os requisitos da Norma.

( ) Assegurou-lhe que a certificao por uma organizao externa era importante.( ) Assegurou-lhe de que a certificao por uma organizao externa era importante.

( ) Mostrou-lhe o campo de aplicao claramente identificado.( ) Mostrou-o o campo de aplicao claramente identificado.

( ) Informou-lhes os resultados da auditoria.( ) Informou-lhes dos resultados da auditoria.

2. Deve-se evitar unir dois verbos de regncias diferentes com um mesmo complemento. Assim, temos:Correto: A auditoria verificou e informou a no-conformidade. verificou a no-conformidade. e informou a no-conformidade.Incorreto: Verifica e se certifica de que o padro de Qualidade foi alcanado. Verifica de que o padro de Qualidade foi alcanado ( ? ) e certifica-se de que o padro de Qualidade foi alcanado.

EXERCCIO IV

Assinale as frases em que h, inadequadamente, a unio de verbos com regncias diferentes:( ) A empresa que melhor compreender e primeiro atender s necessidades de seus clientes obter vantagem competitiva em relao a seus concorrentes.( ) necessrio estabelecer, documentar, implementar e comunicar a todos os empregados a poltica ambiental.( ) A empresa precisa e realiza a inspeo de recebimento dos materiais, matrias-primas e equipamentos, controlando a sua documentao de compra.( ) Desenvolve e implementa o Sistema da Qualidade para alcanar os objetivos determinados pela poltica da Empresa e suas Normas.( ) A implantao do Sistema de Qualidade reduz ou acaba com as perdas operacionais.( ) Para estimular a participao, demonstre que voc precisa e conta com a participao de seus colaboradores. Alm disso, elogie um trabalho bem feito, estimule as atividades em equipe e esteja sempre aberto ao dilogo.

ALGUMAS QUALIDADES DESEJVEIS NO SEU TEXTO

1. Impessoalidade

Todo o trabalho redacional deve ter carter impessoal. Para tanto, deve-se escrever em terceira pessoa, evitando referncias pessoais, como " meu trabalho", "meus estudos". Em tais casos, utilizam-se expresses como "o presente trabalho", "o presente estudo". comum usar-se ainda a primeira pessoa do plural: "chegamos concluso...", "julgamos...". Evite-se ainda o uso de "a gente" e de "voc " no texto.

2. Objetividade

Grande nmero de expresses e vocbulos do margem a interpretaes subjetivas, comprometendo o valor do trabalho. Em vez de escrever que a sala era grande e espaosa, por exemplo, deve-se dizer: " a sala media 12 m de comprimento por 8m de largura". A linguagem deve, portanto, ser objetiva, precisa e isenta de qualquer ambigidade.

3. A funo informativa

A linguagem enquanto instrumento de comunicao, pode desempenhar funes distintas, convm indicar aqui pelo menos as principais, a fim de que se tenha presente a funo caracterstica da linguagem cientfica. Enquanto a linguagem literria tem funo expressiva, adequada comunicao de emoes, tendo em vista objetivos estticos, a linguagem cientfica e a tecnolgica so essencialmente informativas, visando transmisso de conhecimentos, tcnica, de ordem cognoscitiva e racional, firmada em dados concretos, a partir dos quais analisa e sintetiza, argumenta e conclui. Enquanto a primeira deve impressionar, agradando pela elegncia e evocao de valores estticos, a segunda deve esclarecer pela fora dos argumentos.

4. A clareza, caracterstica primordial

Toda e qualquer questo deve, portanto, ser enunciada com absoluta clareza e preciso, j que deve-se buscar o mximo de inteligibilidade. As palavras so o revestimento das idias. Para haver clareza de expresso preciso haver clareza de idias, pois esta condio primeira e indispensvel de uma boa redao cientfica. Devem ser evitadas, por exemplo, palavras inespecficas, nominalizaes, adjetivos e advrbios.

5. A simplicidade

A simplicidade no escrever sinal de clareza de pensamento. Deve-se escrever de modo direto, sbrio, sem uso de jargo, livre de outros enfeites que s fazem distrair. muito comum encontrar textos escritos quase que totalmente na ordem inversa, tornando complexos a leitura e o processamento das informaes. Para evitar isso, importante certificar-se sempre: o sujeito, o verbo e seu complemento aparecem nesta ordem na frase? Alm disso, evitem-se perodos longos, com inmeras oraes intercaladas, pois tornam a leitura pesada: no se diga tudo num nico perodo. Pelo contrrio, multipliquem-se as frases. Isso facilita e torna o estilo mais gil. O pargrafo pode at ser longo (10/15 linhas, por exemplo) mas deve ser constitudo de perodos menores. Assim, teremos dois ou trs pontos finais no meio dele, sem mudar, porm de linha. Deve-se fazer todo esforo para que o texto seja simples. E essa no tarefa fcil.

6. O uso do vocabulrio comum

importante que se escolham os termos mais adequados s idias que se quer exprimir e determinar sua significao exata. O redator deve conhecer em primeiro lugar a significao exata do termo empregado. Enquanto para o botnico, por exemplo, o termo rosa designa a flor da roseira, planta da famlia das rosceas, o poeta poder utilizar o mesmo termo para designar mulher bonita. Embora o vocabulrio deva ser simples, evitem-se as expresses coloquiais e as figuradas.

7. A correo gramatical

Por fim, no se pode descuidar das normas gramaticais. As regras de acentuao, pontuao, crase, concordncia, especialmente, precisam ser respeitadas. Do contrrio, passam uma imagem de desleixo do autor ou de incompetncia. Esse um verdadeiro requisito para que autor e texto sejam respeitados

TCNICAS ESPECIAIS

1. A estrutura do pargrafo

O pargrafo, segundo Othon Moacir Garcia, a unidade de composio em que se desenvolve determinada idia central ( tpico frasal), a que se agregam outras, secundrias, intimamente relacionadas a ela pelo sentido e logicamente decorrentes dela. Assim, tem-se, sempre, na estrutura clssica do pargrafo, uma introduo (o tpico frasal), em que h uma sntese, um desenvolvimento, em que se apresentam os detalhes do que foi introduzido (uma anlise) e por fim uma concluso. Esta ltima pode ficar implcita.A redao de tpicos frasais orienta a leitura, facilitando a compreenso do leitor enquanto auxilia o autor na contruo textual, pois permite que se tenha um plano de idias antes de desenvolv-las.

2. A coeso textual

importante, ao construir textos, estabelecer relao entre os termos que formam as oraes, entre as oraes que formam os perodos, entre os perodos que formam os pargrafos e, por fim, entre os pargrafos que formam o texto. Essa relao, denominada coeso, se d atravs do uso dos recursos coesivos ou conectivos, auxiliando a leitura, pois torna os textos mais claros . Os principais mecanismos coesivos so a coeso referencial e a coeso seqencial. A primeira d conta da manuteno da referncia, permitindo a retomada do que j foi dito sem precisar repetir palavras e expresses, enquanto simultaneamente se constroem os significados pertinentes ao assunto. J a segunda permite que o texto progrida, garantindo que no haja oposio frontal entre idias. A ausncia de elementos coesivos deixa lacunas no texto que possibilitam diferentes interpretaes. Embora na literatura isso seja uma qualidade textual, no texto cientfico, isso um defeito a ser evitado. 3. A coerncia textual

A coerncia pode ser definida como a totalidade de sentido que o texto representa. Depreende-se a coerncia textual atravs da construo e organizao dos elementos que compem o texto e de sua adequao a uma situao externa a que ele se vincula. Para ser coerente, necessrio que cada parte esteja em harmonia com o restante do que foi escrito. Assim, por exemplo, no se pode chegar a concluses que no se relacionam com o que se discutiu anteriormente.

4. Unidade textual

O principal atributo de um texto para ele ser considerado como tal a unidade, que se define , em princpio, pela sua completude. Um texto tem unidade, quando suas diversas partes se juntam e se articulam formando um todo nico, que pode ser identificado em sua totalidade e em suas partes. A ausncia de qualquer uma das partes constitutivas do texto pode comprometer o sentido de sua mensagem.

ESTRUTURA SINTTICA

A ORAO

Todo enunciado que apresenta verbo uma orao. Logo, o verbo o ncleo de qualquer estrutura oracional. Por conseguinte, a anlise sinttica de uma orao exige que partamos do verbo. Ora os verbos apresentam complementos verbais, ora no apresentam complementos verbais. So complementos verbais: objeto direto e objeto indireto. O estudo dos complementos verbais chamado de predicao verbal.

Os auditores analisaram os balancetes.

O exemplo acima uma orao, pois foi empregado o verbo analisar. a expresso de uma ao. Est flexionado no pretrito perfeito simples do modo indicativo. Contextualiza-se, portanto, a prtica de uma ao, o tempo em que essa ao ocorreu, o agente da ao e o referente passivo ao executada pelo sujeito agente.

O fiscal est apurando as denncias.

Temos tambm uma orao. Trata-se do verbo apurar na forma composta. est o seu auxiliar. E apurando o verbo principal no gerndio. Trata-se de uma locuo verbal.

Os relatrios que foram analisados comprometem a candidatura de Luza.

Cada verbo uma orao. Temos acima duas oraes. Os termos grifados constituem a primeira orao, com um verbo na forma simples. O termo em negrito constitui a segunda orao. Nesta, o verbo analisar est na forma composta, ou seja, verbo auxiliar + verbo principal no particpio. A orao em negrito integra o sujeito do verbo comprometem.

A PREDICAO VERBAL

H oraes que apresentam complemento verbal (objeto direto e objeto indireto). Transitivos so os verbos que trazem complemento. A transitividade direta ocorre quando entre o verbo e seu complemento no houver preposio, embora haja casos de objeto direto preposicionado. J a transitividade indireta se caracteriza pelo emprego de preposio entre o verbo e seu complemento. Havendo objeto direto e objeto indireto, temos a transitividade direta e indireta. E os verbos intransitivos? Intransitivos so os que no trazem complementos verbais. CUIDADO: Existem verbos intransitivos que apresentam preposio, no para formar objeto indireto, mas para compor adjunto adverbial. Observem os exemplos que seguem:

a) Os cientistas descobriram plausveis solues. Sujeito v.t.d. Objeto direto

* Observe que o verbo em uso transitivo, ou seja, apresenta complemento. Os cientistas descobriram algo. plausveis solues complementa o verbo DESCOBRIR. Como o complemento no apresenta preposio, a relao entre verbo e complemento se mostra direta. bom ressaltar que o sujeito praticou a ao de descobrir e plausveis solues recebeu a ao. Todo complemento verbal direto, ou seja, todo objeto direto tem valor passivo.

b) Os cientistas necessitam de novos dados. Sujeito v.t.i. objeto indireto

* J nesse exemplo, o verbo vai buscar complemento com o apoio de uma preposio. A preposio de caracteriza uma transitividade indireta. Quem necessita, necessita de algo. Justifica-se, assim, a transitividade indireta, pois entre o verbo e seu complemento existe conectivo prepositivo.

c) As provas trouxeram complexidades aos candidatos Sujeito v.t.d.i. obj. dir. obj. indir.

* O que o contexto verbal nos revela? As provas trouxeram algo a algum. Dois so os complementos verbais. Temos o objeto direto e o objeto indireto. O objeto direto complexidades ; o objeto indireto aos candidatos. Verifique, candidato(a), que o objeto indireto est constitudo por trs classes de palavras: preposio, artigo e substantivo. A preposio a e o artigo masculino/plural os se aglutinam.

d) Luciano viajou. v.i.

* A intransitividade se justifica pela ausncia de complemento verbal. O prefixo in comunica a no transitividade verbal, isto , o verbo no vai buscar complemento verbal. Intransitivo, portanto, o verbo que no apresenta complemento verbal ( objeto direto e/ou objeto indireto ).

e) A polcia chegou ao morro. v.i. adjunto adverbial de lugar

f) Ela assiste em Olinda. v.i. adjunto adverbial de lugar

* Os dois exemplos acima demonstram que, s vezes, a palavra verbal traz preposio. Todavia, esse conectivo prepositivo no constitui complemento verbal. A preposio a do verbo CHEGAR e a preposio em do verbo ASSISTIR ( no sentido de morar, residir ) proporcionam a composio de adjuntos adverbiais de lugar. mister esclarecer que tambm comum um verbo apresentar preposio para constituir adjuntos adverbiais. Com isso, podemos concluir que nem sempre a preposio vinda do verbo gera complemento verbal indireto. como se o verbo chegasse sua estabilidade com o apoio do adjunto adverbial.

A TRANSITIVIDADE VERBAL E A INTRANSITIVIDADE VERBAL EM ORAES RELATIVAS

Aps a viso bsica de transitividade e intransitividade verbal, como aproveitar essa reviso de predicao verbal para aplic-la em provas pblicas? comum solicitarem transitividade e intransitividade verbal em perodos compostos que tragam pronomes relativos. Toda orao que apresentar pronome relativo subordinada adjetiva. Por conseguinte, essas oraes tambm so chamadas de oraes relativas. E, ao se usar uma orao relativa, necessrio observar se antes do pronome relativo o emprego de preposies oportuno ou no norma culta do idioma. Para tanto, basta estar atento na predicao do verbo que estiver integrando a orao subordinada adjetiva. Temos como pronomes relativos: QUE/ QUEM/ QUAL/ ONDE/ CUJO. Confira: g) O livro de que necessito proporciona novos conhecimentos. que

* O correto ... de que necessito... , pois quem necessita, necessita de algo. Como o verbo necessitar pede a preposio de, devemos desloc-la para antes do pronome relativo que. Trata-se de pronome relativo, visto que esse conectivo est sendo usado, de fato, para substituir o substantivo empregado anteriormente. A funo do pronome relativo justamente substituir um termo empregado anteriormente ( geralmente um substantivo ou um outro pronome ). Sua funo, portanto, um recurso gramatical que evita a pobreza de vocabulrio, ou seja, impede a repetio literal do termo utilizado anteriormente. No exemplo acima, se o concurso pblico exigir a funo sinttica do pronome relativo que, devemos afirmar ser objeto indireto, pois a preposio exigida pelo verbo NECESSITAR se desloca para sinalizar seu objeto indireto.

h) O cargo o qual me referi traz conforto. ao qual

* O cargo ao qual me referi traz conforto a estrutura que atenda norma culta da Lngua. Assim, o pronome relativo qual exerce a funo de objeto indireto, tendo a preposio a a funo de materializar a transitividade indireta exigida pelo verbo pronominal REFERIR-SE.. Esse pronome se deve ser lido como pronome integrante ao verbo.

i) Os diretores a quem aludiram so corruptos. { correta a regncia da orao relativa } Objeto indireto

PARTICULARIDADE DO PRONOME RELATIVO ONDE

comum afirmarem que a diferena entre onde e aonde que onde no indica movimento, e aonde indica movimento. No bem assim que devemos ler! O a aglutinado forma onde justamente a preposio. Ento, se houver necessidade do emprego da preposio a na orao subordinada adjetiva, vinda da predicao verbal, que se desloque esse conectivo prepositivo para antes do pronome relativo onde. Em onde, aonde, donde e por onde no h diferena. Nas quatro exposies temos o nico emprego da forma ONDE: s que nas trs ltimas exposies existem preposies em uso explcito. Acompanhe os exemplos que seguem:

j) A casa onde irei tranqila. aonde

* ... aonde irei... a forma correta, pois o verbo IR pede a preposio a, para constituir seu adjunto adverbial de lugar. k) A casa aonde moro tranqila onde * Morar no pede a preposio a . Assim, como poderia usar aonde no exemplo acima? A forma correta ... onde moro... Ressaltemos, inclusive, que podemos substituir onde por em que . Morar solicita a preposio em. Como a preposio em est inclusa no pronome relativo onde, reafirmamos que a substituio de onde por em que tem procedncia.

l) A casa donde vim tranqila onde

* Quem vem, vem de algum lugar. Ento, ... donde vim... a forma correta. Poderamos empregar ... por onde vim... , pois quem vem, vem por algum lugar, tambm.

APLICAO

Proposio nica: Julgue as estruturas que seguem, empregando V ou F.

a) Os relatrios a que aspiro desapareceram da pasta. [ V F ]

b) As fichas as quais aludiram provam que Murilo incapaz. [ V F ] c) Renato encontrou as irms em quem confiamos [ V F ]

d) H drogas aonde ele se hospedou. [ V F ]

e) O apartamento no qual chegamos h pinturas raras. [ V F ]

f) Os livros a cujas pginas me referi esclarecem complexos tpicos. [ V F ]

g) O bairro por onde caminhei no proporciona segurana. [ V F ]

h) O bairro de onde vim no proporciona segurana. [ V F ]

i) O bairro onde moro no proporciona segurana. [ V F ]

j) O bairro aonde andei no proporciona segurana. [ V F ]

RESPOSTA:

a) Vb) F ( ...s quais... )c) Vd) F ( ...onde ele...)e) F ( No apartamento ao qual chegamos h pinturas raras ) * O verbo CHEGAR pede a preposio a para constituir seu adjunto adverbial de lugar aonde . Outrossim, tambm se deve verificar a composio da orao principal, ou seja, a orao que no apresenta pronome relativo, pois a irregularidade gramatical pode estar presente. Verifica-se erro ao no se empregar a preposio em fundida com o artigo masculino/singular que antecede o substantivo apartamento.f) Vg) Vh) Vi) Vj) F ( ... onde andei...) / ( ... por onde andei...) * Ambas corretas ao lado. VERBO DE LIGAO

Sua funo ligar o sujeito ao predicativo do sujeito, sem expressar ao. Geralmente o predicativo comunica uma qualidade ou um estado do sujeito. Os principais verbos de ligao so: SER / ESTAR / FICAR / PERMANECER / CONTINUAR / PARECER ... Todavia, bom ressaltar que verbo de ligao exige o emprego do sujeito e do predicativo do sujeito, sem expressar ao verbal. Se no houver sujeito ou predicativo do sujeito, o verbo passa a ser intransitivo. CUIDADO: No o verbo de ligao que expressa estadoou qualidade. Tais idias surgem do predicativo.

a) Slvia est animada. b) Gustavo est animado

c) Tnia continua ansiosa. d) Lula est apreensivo.

e) Marieta ficou doente. f) As crianas ficaram doentes.

* Os verbos destacados acima so de ligao. H sujeito e predicativo empregados nas estruturas frasais. Os predicativos so os ncleos de cada predicado, caracterizando o predicado nominal. Portanto, quem configura o predicado nominal o predicativo. Cabe apenas aos verbos em uso a funo de ligar o sujeito ao estado ou qualidade atribudos. Todavia, existem predicativos que no expressam qualidade ou estado.

g) As crianas ficaram na sala. h) Mnica trabalhou preocupada.

i) Paulo est no quarto. j) So seis horas.

l) noite. m) Hoje 25 de junho de 2002.

Em As crianas ficaram na sala, o verbo no de ligao. No existe predicativo, embora haja sujeito. Assim, o verbo FICAR passa a ser intransitivo. Em Mnica trabalhou preocupada, embora haja predicativo e sujeito, o verbo TRABALHAR no de ligao, pois expressa ao. E o verbo de ligao no pode expressar ao. O predicativo do sujeito pode ser empregado com verbos intransitivos e transitivos. S no haver predicativo do sujeito se o verbo na frase for impessoal, ou seja, se a orao apresentar sujeito inexistente. Temos, portanto, Mnica sendo sujeito; trabalhou como verbo intransitivo e preocupada sendo predicativo do sujeito. Em Paulo est no quarto, o verbo intransitivo. O adjunto adverbial no quarto auxilia a intransitividade verbal. Como poderia ser de ligao o verbo da orao, se no existe predicativo? Assim como o verbo ASSISTIR ( no sentido de morar, residir ) pede a preposio em para constituir seu adjunto adverbial, o verbo ESTAR alcana sua intransitividade. DICA: Os comuns verbos de ligao, quando perdem essa propriedade natural, passam a ser intransitivos.

O verbo SER ao indicar tempo/hora impessoal. Sendo impessoal, perdem a identidade de verbo de ligao. Adquirem a intransitividade verbal, mantendo relao com seu adjunto adverbial de tempo. Seis horas, noite e hoje / 25 de junho de 2002 so adjuntos adverbiais de tempo.

EXERCCIO DIDTICO

01. Classifique, quanto predicao, os verbos das oraes de 1 a 10:

01. A dissonncia ser bela.

02. Eu vejo um novo comeo de era.

03. Hoje o tempo voa, amor.

04. A noite oferece todos os sonhos aos jovens.

05. A natureza estava to triste.

06. O bicho estava perto.

07. O tempo trouxe a sua ao benfica ao meu corao.

08. ... pensei no seminrio...

09. Ouvimos passos no corredor...

010. Todos viviam muito cansados naquela poca.

Gabarito: 01. VL / 02. VTD / 03. VI / 04. VTDI / 05. VL / 06. VI / 07. VTDI / 08. VTI / 09. VTD / 10. VL

TERMOS INTEGRANTES DA ORAO

So os termos que acompanham determinadas estruturas para torn-las completas. Ei-los: Objeto direto, objeto indireto, complemento nominal e agente da passiva.

OBJETO DIRETO E OBJETO INDIRETO

a) Examinei o relgio de parede. objeto diretob) Distribu alegria a todos os convidados. obj. dir. objeto indireto c) Desejo que ela seja feliz. objeto direto oracional

* O complemento verbal ser oracional, quando apresentar estrutura verbal em sua composio. Temos uma orao subordinada substantiva objetiva direta, sendo que a conjuno subordinada integrante. Em perodo, iremos esclarecer essa classificao da orao no exemplo acima.

d) Vi as crianas que estavam brincando no quintal.

* Lembra da orao com pronome relativo? Observe que a orao em negrito acima traz o pronome relativo que ( conectivo usado para substituir o termo as crianas ). Como se classifica essa orao? Orao subordinada adjetiva sua classificao. H dois tipos de oraes adjetivas: restritiva ( no apresenta sinais de pontuao ) e explicativa ( apresenta sinais de pontuao: vrgula ou travesso ). Como no h pontuao antes do pronome relativo que, a orao em negrito acima subordinada adjetiva restritiva. Se pusssemos uma vrgula ou um travesso antes do pronome relativo, ela passaria a ser explicativa. comum em provas pblicas eles lanarem a hiptese do emprego ou no emprego da vrgula antes do pronome relativo, questionando o candidato se haveria ou no existiria mudana de sentido. Como a idia ou sentido das adjetivas est enraizado em sua classificao, com vrgula sua idia explicar e, sem o sinal de pontuao, sua idia ou carga semntica restringir. Portanto, a alterao de sua pontuao acarretaria em mudana de sentido, no sendo optativa a vrgula, enfim.

e) Dependo de maiores informaes. objeto indireto f) Obedecemos aos antigos costumes. objeto indireto

g) Confiamos nos investigadores. objeto indireto

h) Preciso de orientaes que assegurem slidos resultados.

Nota: Toda orao que apresentar pronome relativo subordinada adjetiva. Exerce a funo de adjunto adnominal. Veremos que os adjuntos adnominais esto sempre contidos em um outro termo sinttico. Assim sendo, a orao relativa em negrito acima adjunto adnominal oracional do ncleo do objeto indireto do verbo PRECISAR. Todas as vezes que empregarem uma orao relativa, ela ser subconjunto do termo sinttico que apresenta o substantivo ou pronome absorvido pelo pronome relativo. Digamos que seja uma maneira regular de elastecer o termo sinttico anteposto ao pronome relativo acima. Ento, o objeto indireto do verbo PRECISAR de orientaes que assegurem slidos resultados , sendo orientaes o ncleo do objeto indireto, e que assegurem slidos resultados o adjunto adnominal oracional do ncleo do objeto indireto.

i) Os fiscais a quem confiaram as investigaes solicitaram mais documentos.

* Todo o termo grifado o sujeito do verbo SOLICITAR, sendo fiscais o ncleo do sujeito e, de fato, os e a quem confiaram as investigaes adjuntos adnominais. Trata-se de um adjunto adnominal no oracional e um adjunto adnominal oracional, respectivamente. A orao relativa em negrito restritiva, mas se fosse explicativa exigiria vrgulas ou travesses aps fiscais e antes de solicitaram. Essa pontuao qual fazemos aluso hipoteticamente acarretaria em mudana de sentido e, por conseguinte, no deveria ser lida como pontuao facultativa.

j) Obedeo s normas que disciplinam o exerccio dos bons costumes.

* ...normas... = ncleo do objeto indireto. ... que disciplinam o exerccio dos bons costumes. = orao subordinada adjetiva. Logo, adjunto adnominal do ncleo do objeto indireto. ... s normas que disciplinam o exerccio dos bons costumes. todo o objeto indireto do verbo OBEDECER.

k) Nas reparties pblicas onde Silveira e Antunes trabalham, de fato, h crimes.

* Sendo Nas reparties pblicas um termo que indica lugar, temo-lo como adjunto adverbial de lugar. Porm, ao se perceber o emprego do pronome relativo onde, faz-se necessrio estender a leitura do adjunto adverbial de lugar at a palavra trabalham, pois a orao subordinada adjetiva est contida no adjunto adverbial, uma vez que exerce a funo de adjunto adnominal oracional. Como o adjunto adnominal sempre est integrado a um outro termo sinttico, o adjunto adverbial definitivamente Nas reparties pblicas onde Silveira e Antunes trabalham.

OS PRONOMES PESSOAIS E A FUNO DE OBJETO DIRETO E INDIRETO

Pronomes Pessoais so conectivos usados para substiturem substantivos. Em exames pblicos comum o emprego acentuado de pronomes em textos. O uso de pronomes possibilita questes de semntica, de emprego e de colocao pronominal.

Enquanto os pronomes pessoais do caso reto, geralmente, exercem a funo de sujeito, os pronomes pessoais do caso oblquo funcionam como complementos verbais. Os pronomes oblquos o / a / os / as / me / te / se / nos / vos podem funcionar como objeto direto. Porm, o pronome lhe(s) funciona como objeto indireto. Os pronomes em negrito s tambm podem exercer a funo de objeto indireto, dependendo da regncia do verbo.

a) Encontrei-as ao passar pela esquina. [ objeto direto ]

b) Vi-os preocupados. [ objeto direto ]

c) No lhe disseram a verdade. [ objeto indireto ]

d) Obedeo-te. [ objeto indireto ]

e) Vi-te. [ objeto direto ]

f) Deu-se ares de imponente. [ objeto indireto ]

g) Ele feriu-se. [ objeto direto ]

h) Vi o rapaz que saiu cedo. [ Vi-o ] * O pronome em negrito no colchete representa o termo grifado.

i) Ofereci o livro ao amigo. [ Ofereci-o ao amigo ]

j) Ofereci o livro ao amigo. [ Ofereci-lhe o livro ]

k) Ofereci o livro ao amigo. [ Ofereci-lho ] * O pronome em negrito representa os termos grifados

OBJETO DIRETO INTERNO

Denominao dada ao complemento representado por uma palavra que possui o mesmo radical do verbo ou apresenta a mesma caracterstica significativa:

a) Morreu morte natural.

* A espontaneidade do verbo MORRER ser intransitiva. Todavia, por termos empregado o substantivo morte que traz a idia j contida na palavra verbal o verbo MORRER deixa de ser intransitivo e, de fato, passa a ser transitivo direto. Todas as vezes que um verbo intransitivo apresentar um substantivo que expresse a idia que o prprio verbo j comunique, no teremos mais uma intransitividade, mas uma transitividade direta, constituindo um pleonasmo na estrutura sinttica do perodo.

b) Dormiu o sono dos justos e corajosos.

c) Chorava lgrimas de felicidade.

d) Ventava o vento da morte.

OBJETO DIRETO E OBJETO INDIRETO PLEONSTICOS

a dupla ocorrncia da funo sinttica dos complementos verbais na mesma orao, a fim de enfatizar o significado do termo em referncia.

a) As crianas, amo-as bastante.

* O segundo termo em negrito o pleonasmo. Temos um objeto direto pleonstico, pois o pronome oblquo representa As crianas que j exerce a funo de objeto direto. O pleonasmo usado para destacar o objeto direto que o emissor usara. b) Ao pobre, no lhe devo.

c) Ao comerciante, paguei-lhe a dvida.

d) Ao diretor a quem me referi, semana passada, dei-lhe as devidas atenes.

COMPLEMENTO NOMINAL

Completa advrbio, predicativo, substantivos vindos de verbos transitivos indiretos, substantivos vindos de verbos transitivos diretos ( desde que apresentem valor passivo), substantivos abstratos.

a) No s determinaes inflexveis. Complemento nominal [ completa advrbio ] b) Ela fiel a seus pais. Compl. nominal [ completa o predicativo do sujeito ] c) Sou-lhe grato. [ O sujeito est implcito; grato o predicativo do sujeito implcito; o pronome grifado complementa o predicativo. Logo, lhe complemento nominal por completar o predicativo do sujeito. Como o predicativo do sujeito est constitudo por um adjetivo, podemos argumentar morfologicamente, dizendo que o pronome grifado complemento nominal por complementar um adjetivo ].

d) A necessidade de orientaes. [ complemento nominal ]

e) Necessitar de orientaes [ complemento verbal / objeto indireto ]

* Necessitar um verbo transitivo indireto, send