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APOYO ADMINISTRATIVO
JUEGOS INTERCOLEGIADOS CIUDAD BOLÍVAR
NICOLAS ARROYAVE CÁRDENAS
COD. 20112001008
KAREN LIZETH SILVA ESPARCEA
COD. 20112001027
DIRECTOR:
NAPOLEÓN ROLDAN
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
ADMINISTRACION DEPORTIVA
BOGOTA D.C. 2017
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APOYO ADMINISTRATIVO
JUEGOS INTERCOLEGIADOS CIUDAD BOLÍVAR
NICOLAS ARROYAVE CÁRDENAS
COD. 20112001008
KAREN LIZETH SILVA ESPARCEA
COD. 20112001027
TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE ADMINISTRADOR
DEPORTIVO
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
ADMINISTRACION DEPORTIVA
BOGOTA D.C. 201
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Tabla de contenidos
1. INTRODUCCIÓN 8
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 10
2.1 Antecedentes del Problema 10
2.2 Planteamiento del Problema 12
3. OBJETIVOS 14
3.1 Objetivo General 14
3.2 Objetivos Específicos 14
4. FUNCIONES Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS 15
5. METAS 16
6. INDICADORES 16
7. JUSTIFICACIÓN 17
8. MARCO REFERENCIAL 19
8.1 Marco Teórico: 19
8.1.1 Ciclo PHVA 19
Planear 19
Hacer 19
Verificar 20
4
Actuar 20
8.1.2 Diseño Organizacional 20
8.1.3 Teorías Administrativas 20
Teoría Científica 20
Teoría Clásica 21
Teoría Burocrática 21
Teoría del Comportamiento 21
Teoría de los Sistemas 21
Teoría Humanista 22
Teoría X/Y 22
8.2 Marco Legal 23
Artículo 52 Constitución Política de Colombia 23
Ley 1098 del 8 de noviembre de 2006 - Código de la infancia y la
adolescencia- Artículo 41. 23
➢ Plan decenal del deporte, La Recreación, La educación física y la Actividad
física para el desarrollo humano 2009 – 2019 24
➢ Artículo 4 del decreto 1191 del 26 de junio de 1978 24
➢ Artículo 3 del Decreto 4183 de 2011 24
➢ Ley 181 de 1995 24
5
8.3 Marco Conceptual 25
Actividad física 25
Educación física 25
Recreación 25
Actividad deportiva 26
Aprovechamiento del tiempo libre 26
Deporte 26
Deporte estudiantil 26
Deporte formativo 27
Deporte social comunitario 27
Deportista 27
Disciplina deportiva 27
Convivencia 28
Sentido de pertenencia 28
Torneo deportivo 28
Organizador 28
9. METODOLOGÍA 29
9.1 ETAPA 1. CONFORMACIÓN DEL GRUPO EJECUTOR 29
Coordinador del Proyecto 29
6
Monitores 29
Apoyo Logístico permanente 30
9.2 ETAPA 2. PRESENTACIÓN PÚBLICA 31
Problema a solucionar con la ejecución del proyecto 33
Objetivo general 33
Objetivos específicos 33
Datos de la población objetivo 33
Resultados esperados con la ejecución del proyecto 34
Presupuesto asignado 34
9.3 ETAPA 3. CONVOCATORIA 46
9.4 ETAPA 4. INSCRIPCIONES 48
9.5 ETAPA 5. DESARROLLO DE LOS JUEGOS INTERCOLEGIADOS 2016 50
REUNIÓN TÉCNICA 50
ADQUISICION DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS 51
CATEGORÍAS Y RAMAS 53
JUZGAMIENTO 53
ESCENARIOS 54
SISTEMA DE COMPETICIÓN 58
RESULTADOS 64
8
RESUMEN
En el presente documento se desarrollara el informe escrito del trabajo de grado
en la modalidad de pasantía, denominado “Apoyo Administrativo Juegos Intercolegiados
Ciudad Bolívar”, desarrollado para optar por el título de Administrador Deportivo; dicha
pasantía, fue llevada a cabo en la Asociación de Hogares Si a la Vida, entidad que
mediante licitación pública fue la adjudicataria para el desarrollo de los Juegos
Intercolegiados en la localidad de Ciudad Bolívar, consistente en beneficiar a 2880 niños
y niñas en actividades deportivas, provenientes de los colegios oficiales y privados
existentes en la Localidad.
ABSTRACT
In this document the written report of the degree work will be developed in the modality of
internship, called "Administrative Support Intercollegiate Games Ciudad Bolívar", developed to
opt for the title of Sports Administrator; This internship was carried out in the Association of
Homes Si a la Vida, an entity that through public bidding was the winner for the development of
intercollegiate games in the town of Ciudad Bolivar, consisting of benefiting 2,880 boys and
girls in sports activities , coming from the official and private schools existing in the Locality.
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1. Introducción
En el presente documento se desarrollara el informe escrito del trabajo de grado en la
modalidad de pasantía, denominado “Apoyo Administrativo Juegos Intercolegiados Ciudad
Bolívar”, desarrollado para optar por el título de Administrador Deportivo; dicha pasantía, fue
llevada a cabo en la Asociación de Hogares Si a la Vida, entidad que mediante licitación pública
fue la adjudicataria para el desarrollo de los Juegos Intercolegiados en la localidad de Ciudad
Bolívar, consistente en beneficiar a 2880 niños y niñas en actividades deportivas, provenientes
de los colegios oficiales y privados existentes en la Localidad.
El deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre son elementos
fundamentales de la educación y factor básico en la formación integral de los individuos, y más
aun de los niños y jóvenes; es por esto que surge la necesidad de realizar los Juegos
Intercolegiados, no solo como componente pedagógico complementario sino también como
desarrollo de la organización deportiva en las instituciones educativas y como mecanismo de
vinculación posterior al Sistema Nacional del Deporte; es por esto que este trabajo pretende
resaltar la necesidad e importancia del Administrador Deportivo en los procesos de planeación,
ejecución, control, dirección y demás que requieran este tipo de proyectos.
Por último el contenido del trabajo evidenciara el objetivo de la pasantía, dando
cumplimiento al plan de trabajo, las metas e indicadores inicialmente planteados, establecidos y
aprobados por los directores, de parte de la Universidad, el docente Napoleón Roldán y de parte
de la entidad, la Coordinadora de los Juegos, Alexandra Montoya.
10
2. Formulación del problema
2.1. Antecedentes del Problema
El Plan de Desarrollo Local, denominado Ciudad Bolívar “Una oportunidad para
construir con sentido humano”, 2013-2016, adoptado mediante Acuerdo Local No. 0041 de
2012, establece dentro del Eje estratégico “Una Ciudad que reduce la segregación y la
discriminación, el ser humano como centro de las preocupaciones del desarrollo”, el proyecto
1257, “Ciudad Bolívar activa en el deporte”, en su meta: Realizar 60 eventos deportivos locales,
con el fin de beneficiar a gran parte de la localidad en la participación en eventos de gran
impacto.
Con este tipo de iniciativas se da respuesta a la población de Ciudad Bolívar que en los
diferentes espacios de concertación responde a las solicitudes de los mismos, participando
masivamente de estos eventos deportivos conforme a su gustos y preferencias, y que teniendo en
cuenta que el apoyo con que cuentan las organizaciones de la localidad, es insuficiente y por la
carencia de recursos, implementos, escenarios, y por sobre todo el personal idóneo para el
desarrollo de estas actividades; es muy restringida la práctica de la actividad física de forma
regular, por lo que la Administración Local, priorizo en el apoyo para el desarrollo del deporte,
integrando a toda comunidad de la localidad a través de los eventos recreo - deportivos, esta es la
respuesta que da la administración local a la promoción del deporte, la sana competencia, la
buena utilización del tiempo libre, el uso intensivo de los escenarios deportivos disponibles y la
integración de la comunidad.
11
Es por esto que se celebró el desarrollo de los Juegos Intercolegiados, certamen que no
se ha realizado en los últimos años en la localidad y con el que se tenía previsto atender a una
población de 2880 jóvenes y de esta forma se proporcionó a la población de niños, niñas, jóvenes
y adultos residentes en la localidad la posibilidad de ocupar su tiempo libre y de generar lazos de
amistad, entre los participantes y las instituciones, como lo estipula la Resolución No. 349 del 12
de Septiembre de 2008, carta fundamental para la Organización de los Certámenes Deportivos en
el Sector Educativo de Bogotá D,C; y es un evento complementario para tener en cuenta a los
campeones para su participación en futuros juegos distritales.
Este tipo de eventos es de primordial necesidad ya que este tipo de actividades disminuye
el incremento de los niveles de violencia en los niños, jóvenes, permite adquirir niveles de
control frente a las agresiones del entorno y de sus pares. Agregando a lo anterior que el
conocimiento y la práctica del deportes más que una actividad física promueve un estilo de vida
saludable que vincula los factores físicos, mentales y sociales, fortaleciendo la proyección
mediante un compromiso individual y colectivo, y un proceso pedagógico estructurado de
formación, permitiendo así en la población el disfrute con seguridad del deporte y con él un
desarrollo coherente e integral.
12
2.1. Planteamiento del Problema
La Alcaldía de Ciudad Bolívar presenta a la población escolar una serie de programas y
proyectos que buscan cubrir las necesidades recreo deportivas por medio de las iniciativas que
se tienen y están enmarcadas en el plan de desarrollo de la localidad; lo que se busca es que
estos programas sean dirigidos por profesionales formados y capacitados que den la posibilidad
de ejecutar proyectos encaminados al desarrollo deportivo de la población, es importante que se
garantice una opción de mejora a los procesos de la administración del deporte; se detectó que
los juegos intercolegiados que se han realizado en esta localidad han presentado algunas
debilidades que no dan cuenta de presentar resultados que beneficien esta población, por lo tanto
es indispensable que sean ejecutados y apoyados por profesionales idóneos.
El perfil profesional del Administrador Deportivo de la Universidad Distrital Francisco José de
Caldas debe ser un Gestor, Empresario y Gerente; apto para gestionar y ejecutar proyectos tanto
del sector privado como público, que busquen el mejoramiento de los individuos, las
organizaciones y la sociedad en general. Por esto, está en la capacidad de gestionar, ejecutar y
evaluar proyectos deportivos, en pro no solo de su crecimiento personal y profesional, sino
también el de la organización a la que pertenece.
Es por esto que en la necesidad de dar cumplimiento no solo al Artículo 52 de la
Constitución Política de Colombia, mediante el cual se reconoce el derecho de todas las personas
a la recreación, la práctica del deporte y el aprovechamiento del tiempo libre, sino también a los
lineamientos establecidos en el Plan de Desarrollo de la localidad, con el que se pretende
vincular a los habitantes de Ciudad Bolívar en los eventos deportivos de gran impacto; el
13
desarrollo de los Juegos Intercolegiados debe estar atendido por personal idóneo en la
realización de este tipo de proyectos, tal es el caso del Administrador Deportivo, ya que posee
los conocimientos, las cualidades y la preparación académica, que requieren proyectos de esta
magnitud, en donde se refleja todo el funcionamiento administrativo, deportivo y operativo,
aprendido en la academia.
Lo que busca la labor de pasantía es el de apoyo en la organización y ejecución del
proyecto en general, ya que no se cuenta con el personal calificado, capacitado y disponible para
el desarrollo de los juegos intercolegiados. Se buscara ofrecer un soporte en los procesos
administrativos y operacionales que se requieran; llevando nuestros conocimientos al campo de
acción, que está acorde con la formación académica adquirida por el Administrador Deportiva
que vincula tanto lo administrativo como lo deportivo.
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3. Objetivos
3.1 Objetivo General
Desarrollar el apoyo logístico administrativo que requiere la organización de los Juegos
Intercolegiados Ciudad Bolívar.
3.2 Objetivos Específicos
1. Identificar la población a atender y proponer las diferentes disciplinas deportivas en las
que va a competir.
2. Orientar a las instituciones educativas en todo el proceso de inscripción para la
participación de los juegos intercolegiados.
3. Establecer mecanismos que faciliten los procesos tanto para la organización como para la
comunidad.
4. Ejecutar de manera acorde el desarrollo de los juegos intercolegiados.
5. Permitir la apropiación de los escenarios deportivos de la localidad y la ciudad en
general.
6. Aumentar la participación en este tipo de actividades.
15
4. Funciones y actividades desarrolladas
1. Desarrollo del torneo en las categorías que se le haya encargado, apoyo en convocatoria e
inscripción del torneo y todo lo demás que el coordinador requiera.
2. Apoyo relacionado con la presentación de informes.
3. Minimizar riesgos de incumplimiento en el cronograma.
4. Organizar el archivo documental del proyecto durante los meses de duración del proyecto
hasta la finalización de las actividades y el cierre de este.
5. Apoyar los trámites relacionados con la entrega de material publicitario a la oficina de
prensa de la Alcaldía Local para su respectivo aval y la entrega del material publicitario
impreso para su respectivo registro de entrada y posterior salida en la oficina de Almacén
de la Alcaldía Local para su posterior distribución.
6. Coordinar citas, reuniones y gestión con las comunidades beneficiadas y artistas
participantes en el proyecto.
7. Difundir las diferentes actividades por las redes sociales, vía telefónica, entre otros
medios.
8. Gestión inter institucional para difundir, articular e involucrar al sector empresarial y
organizacional a los eventos.
9. Demás tareas asignadas por la Coordinación General.
16
5. Metas
1. Atender a 2880 estudiantes de los colegios de la localidad. Convocar a 240 equipos en
las diferentes categorías.
2. Cumplir con el periodo de cuatro meses de ejecución.
3. Llevar a cabo las competencias en más de 3 escenarios que cumplan con las condiciones
técnicas requeridas.
4. Realizar una reunión semanal con el grupo ejecutor.
5. Asistir 3 veedurías a la semana en cada uno de los escenarios previstos
6. Indicadores
1. Población Beneficiada: Estudiantes inscritos / 2880 Estudiantes
2. Población Inscrita: Equipos Inscritos / 240 Equipos.
3. Tiempo de ejecución: Meses ejecutados / 4 meses de ejecución.
4. Uso de los escenarios: Escenarios utilizados / 3 Escenarios
5. Asistencia a Reuniones: Reuniones a las que asistió / 16 Reuniones proyectadas
6. Asistencia a Veedurías: Veedurías que Realizo / 48 Veedurías proyectadas
17
7. Justificación
Para la localidad de Ciudad Bolívar, ente territorial donde el foco de atención
regularmente está centrado en temas de seguridad y convivencia; la realización de unas
competencias a nivel deportivo como lo son los Juegos Intercolegiados, es un gran reto. Ya que
no solo será observado por los colegios participantes, sino también por las entidades
gubernamentales, los clubes, las escuelas deportivas y por sobretodo la comunidad en general.
Por lo anterior, la organización del proyecto contribuirá a solidificar los procesos pedagógicos,
sociales y deportivos, no solo en los colegios sino también en la localidad, y por qué no en la
ciudad de Bogotá como punta de lanza inicial y de preparación para los Juegos Supérate
intercolegiados a nivel nacional.
La Asociación Hogares Si a La Vida es una entidad no gubernamental, sin ánimo de
lucro, cuyo fin es la planeación y ejecución de programas y proyectos de carácter social en todo
el territorio colombiano a nivel privado y público. Por lo anterior, la Asociación tendrá el
privilegio de llevar a cabo los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar 2017, demostrando una vez
más que cuenta con la capacidad administrativa, la infraestructura y el personal capacitado para
realizar este proyecto, teniendo como punto de partida su amplia experiencia en convenios
interinstitucionales y de cooperación a nivel nacional.
Finalmente, como Administradores Deportivos es realmente muy importante hacer parte
del equipo de trabajo que organizará y ejecutará los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar,
debido a que es una experiencia enriquecedora en el aspecto personal, laboral y profesional, ya
18
que se aplicaran los conocimientos y las herramientas adquiridas en la academia, demostrando
así la capacidad que se posee para el desarrollo de este tipo de proyectos y demás relacionados
con el campo de acción en el que nos encontramos inmersos. Adicional a esto, este trabajo será
el documento escrito mediante el cual se opte por el título de Administrador Deportivo.
19
8. Marco referencial
8.1.Marco Teórico:
En el presente marco se darán a conocer los diferentes referentes teóricos que se tuvieron
en cuenta y como base para la realización del apoyo administrativo, llevado a cabo en la
ejecución de los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar.
8.1.1. Ciclo PHVA.
Es una de las principales herramientas para el mejoramiento continuo de las empresas,
muy utilizado en el proceso de gestión de calidad en las organizaciones, ya que ofrece una
mejora completa en cada uno de sus procesos y de fácil aplicabilidad. También es llamado ciclo
de Deming, gracias a su creador, Edwards Deming, consistente en las siglas planear, hacer,
verificar y actuar. A continuación se amplía cada uno de los conceptos:
Planear
Es la primera fase a realizar, donde se establece la meta y los objetivos, así como también
se indica la manera en que se va a lograr. Este paso se logra mediante reuniones de
trabajo, consulta de expertos y estudios previos.
Hacer
Es la segunda fase, donde se ejecuta lo planeado inicialmente y se inician pruebas piloto
de cada uno de los procesos, para que en su momento se apliquen mejoras en los errores
identificados.
20
Verificar
Es la tercera fase, se comprueba el cumplimiento de lo establecido al inicio de la
operación, respetando cada una de las normas y las políticas con las que cuenta la
organización.
Actuar
Cuarta fase, en la que se realiza la retroalimentación de lo que se logró y lo que no fue
posible arreglar, se establecen nuevos mecanismos y parámetros que permitan mejorar el
desempeño de las personas, los procesos y los procedimientos.
8.1.2. Diseño Organizacional
Es un tipo de metodología que analiza aspectos como son los procedimientos, estructuras,
sistemas, entre otros; con el fin de encaminarlos con los objetivos que plantea la organización,
teniendo en cuenta primordialmente la parte técnica y humana de cada uno de los procesos,
contemplando elementos estratégicos para entrelazarlos y generar una sinergia en todo el
sistema.
8.1.3. Teorías Administrativas
A continuación se enuncian las teorías que se tuvieron en cuenta a la hora de desarrollar
el trabajo de pasantía.
Teoría Científica
Teoría desarrollada en 1903 por Frederick Taylor, en donde la organización debe estar
basada por el método científico, dejando de lado los métodos empíricos. Indica que los
21
principios básicos de la administración son: planeación, preparación, control y ejecución,
promoviendo así que las empresas sean más eficientes.
Teoría Clásica
Teoría desarrollada en 1916 y que tiene como mayor exponente a Henry Fayol; tiene en
su mayoría un enfoque organizacional formal, en la que la organización está compuesta
por cargos y tareas, en la que se está en una constante búsqueda de una remuneración por
las tareas realizadas.
Teoría Burocrática
Se desarrolla en el año 1940 por Max Weber, en la que se expone un sistema
organizacional cerrado, regido por reglamentos, normas, rutinas y procedimientos
enfocados en la planeación y el control absoluto.
Teoría del Comportamiento
Se desarrolla en el año 1950 por Abraham Maslow, enfocada en el ser individual y social,
en donde las necesidades del ser humano son la base del camino para cumplir objetivo,
para que de esta manera se satisfagan las personas.
Teoría de los Sistemas
Su mayor representante es Ludwing von Bertalanffy, que en 1951 plantea dos tipos de
organizaciones, unas con sistemas cerrados y otras con sistemas abiertos, que puede
variar según el tipo de actividad a la que se dedique cada una, pero que tiene como
22
finalidad la agilidad en los procesos y evitando el desgaste de los sistemas, denominado
por su creador entropía, y aumentando la sinergia entre cada uno de los subsistemas que
integran a la organización.
Teoría Humanista
Surge gracias a Elton Mayo debido a una perspectiva conductista encaminada al talento
humano, es decir darle importancia a las ideas y aportes que presenta cada trabajador,
dándole autonomía en la toma de decisiones y la importancia en el cargo que ocupa; con
el precepto que los principales estimulantes para el trabajador son los simbólicos y los
sociales.
Teoría X/Y
Su representante es Douglas Mac Gregor, y consiste en el concepto de lo positivo y lo
negativo en la organización, Y y X respectivamente, en donde una está basada en un
enfoque liberal y abierto, mientras la otra radica en la imposición por parte de los jefes
para la realización del trabajo.
23
8.2 Marco Legal
El trabajo actual se va a regir de acuerdo al siguiente marco legislativo que dicta la ley:
Artículo 52 Constitución Política de Colombia.
El ejercicio del deporte, sus manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen como
función la formación integral de las personas, preservar y desarrollar una mejor salud en el ser
humano. El deporte y la recreación, forman parte de la educación y constituyen gasto público
social. Se reconoce el derecho de todas las personas a la recreación, a la práctica del deporte y al
aprovechamiento del tiempo libre. El Estado fomentará estas actividades e inspeccionará,
vigilará y controlará las organizaciones deportivas y recreativas cuya estructura y propiedad
deberán ser democráticas.
Ley 1098 del 8 de noviembre de 2006 - Código de la infancia y la adolescencia-
Artículo 41.
Establece como obligaciones del estado: “El estado es el contexto institucional en el desarrollo
integral, de los niños, las niñas y los adolescentes”. En el cumplimiento de la precitada ley y sus
funciones, en los niveles Nacional, Departamental, Municipal y Distrital en su numeral 24
dispone: “Fomentar el deporte, la recreación y las actividades de supervivencia y facilitar los
materiales y útiles necesarios para su práctica regular y continuada”
24
➢ Plan decenal del deporte, La Recreación, La educación física y la Actividad física
para el desarrollo humano 2009 – 2019
Lineamiento de política 2: Promoción y fomento de la recreación, La actividad física, La
educación física y el deporte escolar y social comunitario.
➢ Artículo 4 del decreto 1191 del 26 de junio de 1978
Se reglamentó la realización de festivales y campeonatos Intercolegiados en el país y se
determina los objetivos del programa intercolegiados.
➢ Artículo 3 del Decreto 4183 de 2011
Establece que “El departamento Administrativo del Deporte, la recreación, la actividad física y
el aprovechamiento del tiempo libre -COLDEPORTES, tendrá como objetivo, dentro del marco
de sus competencias y de la ley, formular, adoptar, dirigir, coordinar y ejecutar la política
pública, planes, programas y proyectos en materia del deporte, la recreación, el
aprovechamiento del tiempo libre y la actividad física, para promover el bienestar, la calidad de
vida, así como contribuir a la salud pública, a la educación, a la cultura, a la cohesión social, a
la conciencia nacional y a las relaciones internacionales, a través de la participación de los
actores públicos y privados.”
➢ Ley 181 de 1995
Los objetivos generales de la presente Ley son el patrocinio, el fomento, la masificación, la
divulgación, la planificación, la coordinación, la ejecución y el asesoramiento de la práctica del
deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre y la promoción de la educación
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extraescolar de la niñez y la juventud en todos los niveles y estamentos sociales del país, en
desarrollo del derecho de todas las personas a ejercitar el libre acceso a una formación física y
espiritual adecuadas. Así mismo, la implantación y fomento de la educación física para
contribuir a la formación integral de la persona en todas sus edades y facilitarle el cumplimiento
eficaz de sus obligaciones como miembro de la sociedad.
8.3 Marco Conceptual
Actividad física
Es cualquier movimiento voluntario producido por la contracción músculo esquelético, que tiene
como resultado un gasto energético que se añade al metabolismo basal. La actividad física puede
ser clasificada de varias maneras, incluyendo tipo, intensidad y propósito, y tiene incidencia
directa con el estado de salud de los seres humanos
(Asociación de Medicina del Deporte de Colombia, 2002).
Educación física
Es la disciplina científica cuyo objeto de estudio es la expresión corporal del hombre y la
incidencia del movimiento en el desarrollo integral y en el mejoramiento de la salud y calidad de
vida de los individuos con sujeción a lo dispuesto en la Ley 115 de 1994.
Recreación
Es un proceso de acción participativa y dinámica, que facilita entender la vida como una vivencia
de disfrute, creación y libertad, en el pleno desarrollo de las potencialidades del ser humano para
26
su realización y el mejoramiento de la calidad de vida individual y social, mediante la práctica de
actividades físicas o intelectuales de esparcimiento (Coldeportes, 2009).
Actividad deportiva
“Es el conjunto de acciones relacionadas con la práctica metódica del ejercicio físico, que tiene
como finalidad superar una meta o vencer a un adversario en competencia sujeta a reglas
establecidas”
Aprovechamiento del tiempo libre
“Es el uso constructivo que el ser humano hace de él, en beneficio de su enriquecimiento
personal y del disfrute de la vida, en forma individual o colectiva. Tiene como funciones básicas
el descanso, la diversión, el complemento de la formación, la socialización, la creatividad, el
desarrollo personal.” (Ley Nacional del Deporte, 1995)
Deporte
“Es la específica conducta humana caracterizada por una actitud lúdica y de afán competitivo de
comprobación o desafío expresada mediante el ejercicio corporal y mental, dentro de disciplinas
y normas preestablecidas orientadas a generar valores morales, cívicos y sociales.” (Ley
Nacional del Deporte, 1995)
Deporte estudiantil
Comprende o incluye la integración del deporte escolar y universitario en sus concepciones
formativa, participativa y competitiva (Ley 181, 1995).
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Deporte formativo
Es aquel que tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral del individuo. Comprende los
procesos de iniciación, fundamentación y perfeccionamiento deportivos .Tiene lugar tanto en los
programas del sector educativo formal y no formal, como en los programas desescolarizados de
las escuelas de formación deportiva y semejantes (Ley 181, 1995).
Deporte social comunitario
Es el aprovechamiento del deporte con fines de esparcimiento, recreación y desarrollo físico de
la comunidad. Procura integración, descanso y creatividad. Se realiza mediante la acción
interinstitucional y la participación comunitaria para el mejoramiento de la calidad de vida (Ley
181, 1995).
Deportista
Persona, hombre o mujer, que se encuentre inscrito debidamente bajo los parámetros
establecidos para tal efecto y que tomen parte de una disciplina deportiva.
Disciplina deportiva
Conjunto de actividades ejercidas a manera de juego o competición y divididas en las siguientes
categorías:
De conjunto: Que se desarrollan con equipos de dos o más personas.
Individual: Que se desarrollan con un solo participante y quien compite con el resto de
participantes.
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Convivencia
Es la capacidad de interactuar reconociendo los derechos de los demás y respetando los puntos
de vista de los demás, manteniendo relaciones valiosas y gratificantes.
Sentido de pertenencia
Es sentirse parte de un grupo, una sociedad o una institución. Implica una actitud consciente y
comprometida afectivamente ante una determinada colectividad, en la que se participa
activamente identificándose con los valores.
Torneo deportivo
Es todo espectáculo deportivo o toda práctica de un deporte reconocido por el estado
Colombiano o no, que se realiza en un escenario deportivo y que cuenta con presencia de
público, sin importar si se realiza con ánimo de lucro o no independientemente del carácter que
este tenga.
Organizador
Se entiende como tal a la o las personas que tengan bajo su cargo la organización, promoción y
control de un espectáculo deportivo.
29
9. Metodología
Para la realización del Apoyo Administrativo en los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar, se
hace necesario tener como fundamento el cronograma de actividades a desarrollar (Anexo 1) y el
presupuesto general del proyecto (Anexo 2), en los cuales se contemplan las necesidades que
tiene el proyecto y la organización del mismo; por consiguiente y como componente
metodológico, se plantean las siguientes fases:
9.1 Etapa 1. Conformación del grupo ejecutor
Para llevar a cabo los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar se requirió de personal calificado
para así brindar garantías al desarrollo del proyecto, los perfiles y cargos requeridos para tal
labor fueron los siguientes:
Coordinador del Proyecto
Licenciado en educación física, profesional en cultura física, o administración deportiva o
ciencias del deporte, con especialización en administración y gerencia deportiva,
experiencia profesional general de mínima de 7 años y específica de dos años en la
coordinación de certámenes (juegos, torneos, campeonatos).
Monitores
Profesional universitario en ciencias del deporte, Trabajador social o Psicólogo, con
experiencia en proyectos deportivos o educativo mínimo de 2 años.
30
Apoyo Logístico permanente
Bachiller titulado o técnico, con experiencia laboral en proyectos de certámenes
deportivos o educativos certificada de por los menos 1 año en el área.
Fuente: Propia
Los cargos anteriormente mencionados fueron ocupados de la siguiente manera:
● Coordinadora: Alexandra Montoya (Administradora Deportiva).
● Monitores: German Pérez (Administrador Deportivo), Leonardo García (Tecnólogo en
Gestión de Tiempo Libre y Recreación), Astrid Moreno (Administradora de Empresas) y
Mery Segura (Licenciada en Educación Física).
● Apoyo Logístico Permanente: Nicolás Arroyave (Administrador Deportivo), Karen Silva
(Administradora Deportiva), Luis Carlos Becerra (Tecnólogo Veterinario), William
31
Olarte (Tecnólogo en Actividad Física), Giovanni Betancourt (Tecnólogo en Gestión del
Talento Humano) y Andrés Carranza (Bachiller).
Por medio del grupo ejecutor se realizó el seguimiento del proyecto, la evaluación de los
resultados y todas las demás actividades que surgieron en el transcurso del proyecto.
Fuente: Propia
9.2 Etapa 2. Presentación pública
El grupo ejecutor realizó la presentación del proyecto ante la Alcaldía Local, la Junta
Administradora Local (JAL), a los posibles beneficiarios y la comunidad educativa, con el fin de
informar y describir el proyecto, haciendo énfasis en los objetivos a alcanzar, la población a la
cual iba dirigida, las actividades que se desarrollarían para la ejecución del mismo, y la
presentación del equipo ejecutor.
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La presentación pública tuvo lugar tanto en la casa de la cultura de la localidad, ubicada
en el barrio Arborizadora Baja, como también en el salón comunal del barrio Arborizadora Alta,
y fue previamente revisada y aprobada por la interventoría y la Alcaldía Local; en la cual se
brindó la siguiente información:
Problema a solucionar con la ejecución del proyecto
El problema a solucionar con este proyecto fue el de la nula organización de certámenes
deportivos en el sector educativo de la localidad, actividad no realizada en últimos años,
impidiendo así la complementariedad en la participación de los juegos distritales, así como
también el desarrollo integral de los estudiantes y la comunidad educativa en general.
Objetivo general
Desarrollar los juegos intercolegiados en cada una de sus disciplinas deportivas.
Objetivos específicos
● Permitir la apropiación de los escenarios deportivos de la localidad.
● Permitir la integración y acercamiento de las instituciones públicas y privadas.
● Aumentar la participación en este tipo de actividades.
Datos de la población objetivo
Estudiantes de colegios públicos y privados de la localidad.
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Resultados esperados con la ejecución del proyecto
● Atender a 2880 estudiantes de colegios públicos y privados.
● Ejecutar el proyecto en 4 meses.
● Apropiación de mínimo 3 escenarios para el desarrollo de las competencias deportivas.
● Realizar las dos presentaciones públicas.
● Convocar a 240 equipos en las diferentes categorías.
Presupuesto asignado
ITEM ACTIVIDADES
COMPONENTES
Unidad
de
Medida
Cant Valor
Unitario
Valor
Total
Convocato
rias
Diseño, impresión y
distribución de mil (1000)
volantes, a full color,
impresas por ambas caras 4
x 4 tintas, en propalcote o
propalmate. Por una de las
caras irá impresa la
información relativa al
proyecto y por la otra tapa
para fomentar el
Volante 1000
280
280,000
35
envejecimiento activo.
Diseño, impresión y
distribución de doscientos
(200) afiches, medio pliego
a full color, impresas, en
propalcote o propalmate
Afiches 200
4,700
940,000
Espacio presentación
pública por cada cuatro
UPZ de la localidad. El
costo de este rubro incluye
el alquiler del espacio así
como el sonido de 1000
vatios, cuatro micrófonos,
consola, planta, operador y
presentador y demás
logística requerida.
Present
ación
pública
2
1,000,000
2,000,000
Inscripcio
nes
Apoyo logístico durante un
mes en los días (lunes a
viernes) en horario de 8
horas diarias (4 en la
mañana y 4 en la tarde).
Persona
s
4
900,000
3,600,000
36
Una (1) persona día,
Bachiller titulado. Como se
requieren cuatro (4)
personas para las
inscripciones.
Papelería para inscripciones Unidad 1000
1,250
1,250,000
Entrega
prendas
deportivas
Uniformes: estímulo para el
desarrollo de actividades
lúdicas y deportivas
encaminadas a fomentar el
deporte se entregarán
Uniforme tela paulista o
vanizado, talla y color
deseado, estampado con
logotipo y números en
transfer, terminados en
fileteado, cuello en acrílico.
Pantaloneta en vendaval
Cross 100% poliéster
forrada en malla yugoslava-
Unidad 2880
50,000
144,000,000
37
caucho de 3 cm, alta
densidad, cordón en cintura,
números y logotipos
(institucionales) bordados, y
medias elásticas o poliéster,
diferentes tallas, (para
jugadores), adecuadas para
la práctica de cada una de
las diferentes disciplinas
deportivas.
Sudadera, en tela 100%
poliéster, forrada en malla,
chaqueta con cremallera de
75 cms en nylon, (2)
bolsillos laterales con
cremallera en nylon, (1)
bolsillo interno, cordón
autoajustable con (2) tancas,
(2) logotipos en el pecho
tamaño bolsillo, en la
espalda (1) logotipo Bogotá
mejor para todos
Unidad 12
95,000
1,140,000
38
rectangular, tamaño media
carta y (1) logotipo tamaño
media carta con el nombre
de la localidad; pantalón
forrado en malla, pretina
con caucho cordón de 3
cms, (2) bolsillos laterales
con cremallera en nylon,
bota recta, (1) logotipo
tamaño bolsillo. Y una
gorra impermeable con
visera indeformable y logos
y nombre del FDLCB. Las
tallas, colores y demás
detalles que no se
encuentran en este
documento sobre las
sudaderas serán definidos
por el Comité Técnico del
Proyecto.
Premiació
n
Bonos Campeones compra
de zapatillas deportivas de
Par 180
70,000
12,600,000
39
industria nacional
reconocida en puntos de
fábrica hasta por valor de
$70.000
Bonos Subcampeones
compra de zapatillas
deportivas de industria
nacional reconocida en
puntos de fábrica hasta por
valor de $60.000
Par 180
60,000
10,800,000
Bonos Tercer puesto
compra de zapatillas
deportivas de industria
nacional reconocida en
puntos de fábrica hasta por
valor de $50.000
Par 180
50,000
9,000,000
Trofeos primer puesto: 50
cms de altura, base en
madera copa biselada y
placas fotograbadas.
Unidad 15
70,333
1,054,995
40
Trofeos segundo puesto: 40
cms de altura, base en
madera copa biselada y
placas fotograbadas.
Unidad 15
58,000
870,000
Trofeos tercer puesto: 30
cms de altura, base en
madera copa biselada y
placas fotograbadas.
Unidad 15
47,000
705,000
Trofeos cuarto puesto: 30
cms de altura, base en
madera copa biselada y
placas fotograbadas.
Unidad 15
47,000
705,000
Medallas: en alto relieve,
fotograbadas con logos en
ambas caras y cordón en
poliéster, con colores de
Bogotá, para primer,
segundo, tercer y cuarto
puesto
Unidad 720
5,250
3,780,000
Bonos deportivos Unidad 15
41
campeones: canjeables en
establecimientos cuyo fin
debe ser únicamente para
canjear en material
deportivo y no pueden ser
transferibles. Para la
institución educativa que
ocupe el primer lugar en
cada categoría por valor de
$1.000.000
1,000,000 15,000,000
Bonos deportivos segundo
puesto: canjeables en
establecimientos cuyo fin
debe ser únicamente para
canjear en material
deportivo y no pueden ser
transferibles. Para la
institución educativa que
ocupe el Segundo lugar en
cada categoría por valor de
$800.000
Unidad 15
800,000
12,000,000
42
Bonos deportivos tercer
puesto: canjeables en
establecimientos cuyo fin
debe ser únicamente para
canjear en material
deportivo y no pueden ser
transferibles. Para la
institución educativa que
ocupe el tercer lugar en
cada categoría por valor de
$700.000
Unidad 15
700,000
10,500,000
Bonos deportivos cuarto
puesto: canjeables en
establecimientos cuyo fin
debe ser únicamente para
canjear en material
deportivo y no pueden ser
transferibles. Para la
institución educativa que
ocupe el cuarto lugar en
cada categoría por valor de
$500.000
Unidad 15
500,000
7,500,000
43
Juzgamien
to
Baloncesto Servici
o
96
56,000
5,376,000
Futbol de salón Servici
o
192
48,000
9,216,000
Fútbol 8 Servici
o
192
54,000
10,368,000
Implement
ación
deportiva
Alquiler canchas Sintéticas
Futbol 8
Alquile
r Futbol
8
192
125,000
24,000,000
Mallas Futbol 8 (cabañas
nylon impermeabilizada)
Par 6
220,000
1,320,000
Mallas Microfútbol (cabaña
nylon impermeabilizada)
Par 16
175,000
2,800,000
Mallas Baloncesto (nylon
par impermeabilizada)
Par 16
45,000
720,000
Evento
clausura
Alquiler de espacio, sonido
acorde al espacio, asistencia
médica, etc.
Global 1
1,066,667
1,066,667
Refrigerio compuesto por Unidad 300
44
un sólido líquido, fruta y un
dulce. El contenido
específico (que sólido, que
fruta, etc.) será planteado
por la nutricionista durante
las sesiones de asesorías
integrales y responderá a
velar por la salud de las y
los participantes.
4,767 1,430,100
Talento
humano
Coordinador del proyecto:
Profesional en carreras
afines a ciencias del deporte
con experiencia de dos (2)
años en proyectos
deportivos y educativos.
Residente en la localidad.
Mes 1
2,711,500
10,846,000
Monitores: Profesional
universitario en ciencias del
deporte, trabajador social o
psicólogo, con experiencia
en proyectos deportivos o
Mes 4
2,510,500
40,168,000
45
educativos mínimo de 12
meses. Residente en la
localidad
Apoyo logístico: Bachiller
titulado o estudiante
Técnico, con experiencia
laboral en proyectos de
certámenes deportivos y
educativos certificada de
por lo menos 1 año en el
área. Residente en la
localidad.
Mes 6
1,753,000
42,072,000
Subtotal
387,107,762
VALOR
TOTAL
718,818,204
Así mismo, el grupo ejecutor realizó la invitación a las instituciones relacionadas
como, el DILE, centros educativos públicos y privados de la localidad, Policía y a la
comunidad en general; aproximadamente asistieron 50 personas.
46
9.3 Etapa 3. Convocatoria
El grupo ejecutor coordino los parámetros de la convocatoria con la oficina de prensa de
la Alcaldía Local, quienes revisaron y aprobaron todas las piezas antes de ser publicadas. La
información brindada en el proceso de convocatoria estipulo lo siguiente:: Día exacto de las
inscripciones, fechas y lugar de inscripción, campeonatos a realizar, categorías, contacto del
coordinador y sus monitores; con número telefónico y correo electrónico; dando como resultado
el siguiente diseño, empleado tanto en volantes como en afiches.
Fuente: Propia
En este proceso el grupo ejecutor realizó un proceso de convocatoria abierta, dirigida a
colegios públicos y privados de la localidad, invitándolos a desarrollar el proyecto y dándoles a
conocer las características para la participación de los mismos.
47
Fuente: Propia
La convocatoria se realizó a través de la página Web de la Alcaldía local, los medios
comunitarios y redes sociales.
Fuente: Facebook
48
Fuente: Propia
9.4 Etapa 4. Inscripciones
Se contó con cuatro (4) puntos de atención, en lugares estratégicos para facilitar la inscripción,
distribuidos así: Casa de la cultura de Ciudad Bolívar, Polideportivo La Estancia, Salón comunal
Arborizadora alta y Parque Ilimaní.
49
Fuente: Propia
Las inscripciones fueron abiertas para todos los colegios pertenecientes a la localidad para lo
cual se exige por jugador:
a. Fotocopia de documento de identidad.
b. Fotocopia de la EPS o carné del SISBEN o certificado de afiliación.
c. Una fotografía 3X4
d. Carta de autorización y de exoneración de responsabilidades firmada por un acudiente.
e. Carta del rector del colegio certificando la vinculación de los estudiantes a la misma.
Las inscripciones quedaron oficializadas ante la administración de los juegos cuando se
recibieron completamente diligenciadas la planilla diseñada para la participación de los equipos,
debidamente laminada y certificada por el comité respectivo.
50
9.5 Etapa 5. Desarrollo de los juegos intercolegiados 2016 Reunión técnica
Una vez surtida la etapa de inscripción, se realizó la reunión informativa con los
Delegados de los equipos, el coordinador del proyecto, el representante del IDRD y el
interventor, para sortear los grupos e informar los sistemas de competencia de cada una de las
diferentes categorías.
Fuente: Propia
Por otro lado se informó que los equipos inscritos se debían trasladar a los diferentes
espacios deportivos, sin lugar a excepciones, que la programación se realizó de manera aleatoria
en cada una de las canchas y a cada uno de los equipos, para todas las rondas el ejecutor expuso
desde el inicio el fixture de cada fase, dejando solamente por definir los horarios y fechas según
la disponibilidad de espacios, buscando así eliminar los riesgos de inasistencia de los
participantes. Los equipos seleccionados para el campeonato estaban distribuidos por los
colegios de las UPZs de la localidad:
51
Los juegos Intercolegiados se llevaron a cabo bajo la resolución en vigencia expedida por el
Instituto Distrital para la Recreación y Deporte IDRD, Resolución No. 349 del 12 de Septiembre
de 2008 el cual determina las categorías, disciplinas deportivas, requisitos para la inscripción,
inhabilidades entre otros.
Adquisición de implementos deportivos
Los elementos que se tuvieron en cuenta para su ingreso al almacén del FDL de Ciudad
Bolívar, copia del contrato, acta de inicio, factura original de compra donde figuró el valor y el
IVA, el acta de entrada, elaborada por el encargado del Almacén, los cuales fueron aprobados
por la interventoría.
Todo el material fue entregado mediante acta firmada por la persona que tomó posesión del él, el
cual se distribuyó de la siguiente manera:
Se hizo entrega de los uniformes a cada uno de los equipos participantes, los cuales fueron
entregados al delegado de cada equipo y su uso fue de estricta obligación para la participación de
los deportistas.
52
Fuente: Propia
Se dispuso balones para cada uno de los espacios deportivos a utilizar, así mismo se dispuso de
las mallas a utilizar.
Fuente: Propia
Todo material publicitario tuvo que ser avalado por la oficina de prensa y su entrega se realizó
contra registro fotográfico y firma de recibido.
La propuesta para sudaderas y gorras del grupo ejecutor fueron aprobadas por la Secretaría de
Gobierno de la Alcaldía de ciudad Bolívar y fueron entregadas bajo firma de acta de entrega.
53
Categorías y ramas
Los Juegos intercolegiados de Ciudad Bolívar tuvieron componente masculino y
femenino independiente en tres categorías, las cuales se describen por edades a continuación.
Juzgamiento
El juzgamiento se realizó a través de una entidad reconocida, y se dio prioridad a los
árbitros, jueces y anotadores que residían en la localidad, dado que correspondía a un interés de
la comunidad, participar de manera directa en la ejecución de los proyectos, con personas
capacitadas.
Fuente: Propia
Los juegos intercolegiados de Ciudad Bolívar se llevaron a cabo con un servicio arbitral
para fútbol 8 que consistió en un (1) juez central; para fútbol sala y baloncesto, en dos (2) jueces
centrales y un (1) anotador por partido.
54
Escenarios
Por otro lado se garantizó la búsqueda y asignación de los escenarios idóneos para el
desarrollo de las competencias que contó con las especificaciones requeridas para la práctica de
estos torneos. Para ello el ejecutor presentó ante el comité técnico el listado de las posibles
canchas de juego ubicado fuera de los colegios, buscando que se beneficien varios centros
educativos.
Fuente: Ciudad Bolívar PRENSA
Fuente: Página web Canchas Polisur
56
Para la solicitud y préstamos de escenarios se enviaron las cartas correspondientes al Instituto
distrital de recreación y deporte IDRD.
58
Sistema de competición
Futsal Masculino
- Primera fase Cuadrangulares: Con los 16 equipos se realizaron 4 grupos de 4 equipos
cada uno, clasificaron los dos primeros de cada grupo para un total de 8 equipos.
- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa
clasificando 4 equipos a la fase semifinal.
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto.
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de
primer y segundo puesto.
59
Futsal femenino
Categoría A
- Primera fase Cuadrangulares: Con los 9 equipos se realizaron dos grupos, uno
conformado por 4 equipos y uno de 5 equipos; clasificaron los dos primeros de cada
grupo para un total de 4 equipos.
- Segunda fase Eliminación directa: Los cuatro equipos clasificados jugaron en eliminación
directa para un total de 2 partidos.
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de
primer y segundo puesto.
Categorías B y C
60
- Primera fase: Con los 16 equipos se realizaron 4 grupos con 4 equipos cada uno de los
cuales clasificaron los dos primeros de cada grupo para un total de 8 equipos.
- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa para
un total de 6 partidos con 4 equipos clasificados.
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto.
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de
primer y segundo puesto.
Futbol 8 Masculino
Categoría A
- Primera fase Cuadrangulares: Con los 12 equipos se realizaron tres grupos, cada uno
conformado por 4 equipos; clasificaron los dos primeros de cada grupo y los dos mejores
terceros para un total de 8 equipos.
61
- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa para
un total de 6 partidos con 4 equipos clasificados.
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto.
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de
primer y segundo puesto.
Categoría B
- Primera fase: Con los 16 equipos se realizaron 4 grupos con 4 equipos cada uno de los
cuales clasificaron los dos primeros de cada grupo para un total de 8 equipos.
- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa para
un total de 6 partidos con 4 equipos clasificados.
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto.
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de
primer y segundo puesto.
Categoría C
- Primera fase: Con los 11 equipos se realizaron 3 grupos, 2 con 4 equipos y uno con 3
equipos, de los cuales clasificaron los dos primeros de cada grupo y los dos mejores
terceros para un total de 8 equipos.
62
- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa para
un total de 6 partidos con 4 equipos clasificados.
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto.
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de
primer y segundo puesto.
Fútbol 8 Femenino
Categoría A
- Fase Única Cuadrangular: Con los 4 equipos inscritos se jugó un cuadrangular, que una
vez finalizado determinó según las posiciones campeón, subcampeón, tercer y cuarto
lugar.
Categoría B
- Fase Única Triangular: Con los 3 equipos inscritos se jugó un triangular, que una vez
finalizado determinó según las posiciones campeón, subcampeón y tercer lugar.
Categoría C
63
- Primera fase Cuadrangulares: Con los 7 equipos inscritos se realizaron 2 grupos,
conformados uno por 4 y otro por 3 equipos; clasificaron los dos primeros de cada grupo,
para un total de 4 equipos.
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto.
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de
primer y segundo puesto
Baloncesto Masculino
Categoría B
- Fase Única Triangular: Con los 3 equipos inscritos se jugó un triangular, que una vez
finalizado determinó según las posiciones campeón, subcampeón y tercer lugar.
Categoría C
64
- Primera fase Triangulares: Con los 6 equipos inscritos se realizaron 2 grupos, clasificaron
los dos primeros de cada grupo, para un total de 4 equipos.
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto.
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de
primer y segundo puesto.
Baloncesto Femenino
Categoría C
- Fase Única Triangular: Con los 3 equipos inscritos se jugó un triangular, que una vez
finalizado determinó según las posiciones campeón, subcampeón y tercer lugar.
Resultados
❖ Futsal Masculino A
- Campeón: IED José Jaime Rojas
- Subcampeón: Instituto Jerusalén
- Tercer Puesto: IED Unión Europea
- Cuarto Puesto: IED Rodrigo Lara Bonilla
65
❖ Futsal Femenino A
- Campeón: IED Rodrigo Lara Bonilla
- Subcampeón: IED Nicolás Gómez Dávila
- Tercer Puesto: IED Compartir Recuerdo
- Cuarto Puesto: IED Paraíso Manuela Beltrán
❖ Futsal Masculino B
- Campeón: IED Ciudad Bolívar Argentina
- Subcampeón: IED Unión Europea
- Tercer Puesto: IED Arborizadora Alta
- Cuarto Puesto: Colegio Coofraternidad San Fernando
-
❖ Futsal Femenino B
- Campeón: IED Paraíso Manuela Beltrán
- Subcampeón: IED Arborizadora Baja
- Tercer Puesto: IED José Jaime Rojas
- Cuarto Puesto: IED Nicolás Gómez Dávila
❖ Futsal Masculino C
- Campeón: IED Arborizadora Baja
- Subcampeón: Instituto Marmatos
- Tercer Puesto: IED Compartir Recuerdo
- Cuarto Puesto: Colegio Dios es Amor
66
❖ Futsal Femenino C
- Campeón: IED Arborizadora Alta
- Subcampeón: IED Paraíso Manuela Beltrán
- Tercer Puesto: IED Nicolás Gómez Dávila
- Cuarto Puesto: Instituto Jerusalén
❖ Fútbol 8 Masculino A
- Campeón: IED Paraíso Manuela Beltrán
- Subcampeón: IED Arborizadora Alta
- Tercer Puesto: Colegio Calasanz
- Cuarto Puesto: IED Brisas del Diamante
❖ Fútbol 8 Femenino A
- Campeón: Colegio Santa Paula del Sur
- Subcampeón: IED Ciudad Bolívar Argentina
- Tercer Puesto: Colegio Santa María de la Cruz
- Cuarto Puesto: Colegio Popular Bolivariano
❖ Fútbol 8 Masculino B
- Campeón: IED José María Vargas Vila
- Subcampeón: IED Paraíso Manuela Beltrán
- Tercer Puesto: IED Unión Europea
- Cuarto Puesto: Colegio Santa Paula del Sur
67
❖ Fútbol 8 Femenino B
- Campeón: Colegio Santa Paula del Sur
- Subcampeón: IED Antonio García
- Tercer Puesto: Colegio Popular Bolivariano
- Cuarto Puesto: No Hubo
❖ Fútbol 8 Masculino C
- Campeón: Colegio Calasanz
- Subcampeón: IED Nicolás Gómez Dávila
- Tercer Puesto: Colegio Nueva Estancia
- Cuarto Puesto: IED Arborizadora Alta
❖ Fútbol 8 Femenino C
- Campeón: Colegio Nueva Estancia
- Subcampeón: Instituto Jerusalén
- Tercer Puesto: Colegio Popular Bolivariano
- Cuarto Puesto: No Hubo
❖ Baloncesto B Masculino
- Campeón: IED Nicolás Gómez Dávila
- Subcampeón: IED Ciudad Bolívar Argentina
- Tercer Puesto: Colegio Santa María de la Cruz
- Cuarto Puesto: No Hubo
68
❖ Baloncesto C Masculino
- Campeón: IED Nicolás Gómez Dávila
- Subcampeón: IED Nicolás Gómez Dávila
- Tercer Puesto: IED Nicolás Gómez Dávila
- Cuarto Puesto: IED Rodrigo Lara Bonilla
❖ Baloncesto C Femenino
- Campeón: Colegio Coofraternidad San Fernando
- Subcampeón: IED Nicolás Gómez Dávila
- Tercer Puesto: Colegio Nueva Estancia
- Cuarto Puesto: No Hubo
Acto de clausura
Se realizó el acto de clausura en el polideportivo La Estancia, contó con un sonido de 1000
vatios, con dos micrófonos, reproductor de cd, planta y operador para el evento. Hubo un
presentador y diez personas uniformadas y encargadas de la logística.
Asistieron por lo menos 300 personas de la localidad como participantes del torneo, así como
padres de familia, delegados y acompañantes de las instituciones.
69
Se entregó un refrigerio para cada participante del torneo y su delegado, con las siguientes
características: un líquido de 200 ml, un sólido (emparedado de pollo), empacado en bolsa de
papel, una fruta de cosecha y chocolatina.
Premiación
La premiación para los ganadores consto de trofeos, medallas, bonos para cada jugador y el
delegado, estos fueron entregados en la ceremonia de clausura, para lo cual el ejecutor presentó
un plan de acción con las actividades de dicha jornada.
70
A continuación, se describen:
● Primer puesto
Trofeos: Con base de madera, placa de metal con inscripción y logos institucionales 50 CM
Medallas: medalla en alto relieve, fotograbadas con logos en ambas caras y cordón en poliéster,
con colores de Bogotá.
Bonos: Bonos para compra de zapatillas deportivas, de industria nacional reconocida, en puntos
de fábrica hasta por un valor de $70.000, en ambas series.
● Segundo Puesto
Trofeos: con base de madera, placa de metal con inscripción y logos institucionales 40 CM
Medallas: medalla en alto relieve, fotograbadas con logos en ambas caras y cordón en poliéster,
con colores de Bogotá.
Bonos para compra de zapatillas deportivas, de industria nacional reconocida, en puntos de
fábrica hasta por un valor de $60.000, en ambas series.
● Tercer puesto:
Trofeos: con base de madera, placa de metal con inscripción y logos institucionales. 30 CM
71
Medallas: medalla en alto relieve, fotograbadas con logos en ambas caras y cordón en poliéster,
con colores de Bogotá.
Bonos para compra de zapatillas deportivas, de industria nacional reconocida, en puntos de
fábrica hasta por un valor de $50.000, en ambas series.
72
10. Conclusiones
Se dio cumplimiento a los objetivos propuestos en tiempo y la participación de
estudiantes inscritos obedeció a un historial promedio cumpliendo con la cantidad de
inscritos requeridos por la Alcaldía de Ciudad Bolívar.
En el transcurso del proyecto se evidencio la importancia de la comunicación efectiva y
asertiva dentro y fuera de la organización; corroborando que es de vital importancia
contar con canales oficiales y confiables, reconociendo la existencia de barreras entre la
organización y la comunidad. Por ello, obrando siempre dentro de marco académico, se
propuso planes de contingencia y estrategias, que dieran solución inmediata a los
inconvenientes que se pudieran presentar.
Respecto a los cuatro escenarios utilizados en la localidad de Ciudad Bolívar para el
desarrollo de los juegos intercolegiados, pudimos observar que en todas las ocasiones que
asistimos se encontraban en perfectas condiciones y listos para ser utilizados. Contando
siempre con los jueces, anotadores, veedores e implementación deportiva para dar
marcha al proyecto.
En materia de reputación corporativa y buen nombre, desafortunadamente los directivos
ignoran que es uno de los activos intangibles más importantes para la empresa.
La comunidad manifestó que la compañía se quedó corta a la hora de captar audiencias a
partir del cumplimiento de expectativas sociales y de responsabilidad con la comunidad,
así como las personas que trabajaron en ella.
La reputación es el resultado de una buena relación entre la empresa y sus relacionados
internos y externos. Por ello se debe tener en cuenta aspectos de ética empresarial,
73
relaciones laborales, y tener en cuenta el nivel de estima que los grupos de interés pueden
sentir por la compañía, a corto plazo la empresa gana dinero, pero a largo plazo se ve
reflejado en la lealtad y confianza por parte de la comunidad y compromiso de los
empleados.
Se evidencio la importancia que tiene el desarrollo de programas y proyectos deportivos
para la población de la localidad de Ciudad Bolívar, tanto para la mejora de la calidad de
vida de sus habitantes y así mismo generar cultura de deporte para los niños y jóvenes.
En general se obtuvo buenos resultados producto de un buen apoyo
administrativo advirtiendo que es indispensable un buen equipo de trabajo
comprometido, responsable y apto encabezado en su mayoría por administradores
deportivos para el desarrollo exitoso de cualquier proyecto de recreación, deporte o
actividad física.
74
11. ANEXOS
11.1 Anexo 1 Cronograma General de Actividades
1A
DM
INIS
TRA
TIVA
Le
galiz
acio
n de
l con
trat
o
2CO
MIT
É TE
CNIC
OCo
nfor
mac
ion
y re
unio
nes
de
com
ité
tecn
ico
3Ap
roba
cion
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mat
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l de
divu
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unifo
rmes
, m
ater
ial e
tc
4Vi
sita
s te
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solic
itud
de e
spac
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adec
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rario
s
5PR
ESEN
TACI
ON
PUBL
ICA
Re
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n de
pre
sent
acio
n Pu
blic
a
6CO
NVO
CATO
RIA
Pr
oces
o ab
iert
o y
dirig
ido
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13 s
eman
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sem
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15 s
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1M
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JUEG
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MES
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1 se
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3 se
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sem
ana
10 s
eman
a11
sem
ana
12 s
eman
a9
sem
ana
75
11.2 Anexo 2 Presupuesto General Asignado al Proyecto
ITEM ACTIVIDADES
COMPONENTES
Unidad
de
Medida
Cant Valor
Unitario
Valor
Total
Convocato
rias
Diseño, impresión y
distribución de mil (1000)
volantes, a full color,
impresas por ambas caras 4
x 4 tintas, en propalcote o
propalmate. Por una de las
caras irá impresa la
información relativa al
proyecto y por la otra tapa
para fomentar el
envejecimiento activo.
Volante 1000
280
280,000
Diseño, impresión y
distribución de doscientos
(200) afiches, medio pliego
a full color, impresas, en
propalcote o propalmate
Afiches 200
4,700
940,000
76
Espacio presentación
pública por cada cuatro
UPZ de la localidad. El
costo de este rubro incluye
el alquiler del espacio así
como el sonido de 1000
vatios, cuatro micrófonos,
consola, planta, operador y
presentador y demás
logística requerida.
Present
ación
pública
2
1,000,000
2,000,000
Inscripcio
nes
Apoyo logístico durante un
mes en los días (lunes a
viernes) en horario de 8
horas diarias (4 en la
mañana y 4 en la tarde).
Una (1) persona día,
Bachiller titulado. Como se
requieren cuatro (4)
personas para las
inscripciones.
Persona
s
4
900,000
3,600,000
Papelería para inscripciones Unidad 1000
77
1,250 1,250,000
Entrega
prendas
deportivas
Uniformes: estímulo para el
desarrollo de actividades
lúdicas y deportivas
encaminadas a fomentar el
deporte se entregarán
Uniforme tela paulista o
vanizado, talla y color
deseado, estampado con
logotipo y números en
transfer, terminados en
fileteado, cuello en acrílico.
Pantaloneta en vendaval
Cross 100% poliéster
forrada en malla yugoslava-
caucho de 3 cm, alta
densidad, cordón en cintura,
números y logotipos
(institucionales) bordados, y
medias elásticas o poliéster,
diferentes tallas, (para
jugadores), adecuadas para
Unidad 2880
50,000
144,000,000
78
la práctica de cada una de
las diferentes disciplinas
deportivas.
Sudadera, en tela 100%
poliéster, forrada en malla,
chaqueta con cremallera de
75 cms en nylon, (2)
bolsillos laterales con
cremallera en nylon, (1)
bolsillo interno, cordón
autoajustable con (2) tancas,
(2) logotipos en el pecho
tamaño bolsillo, en la
espalda (1) logotipo Bogotá
mejor para todos
rectangular, tamaño media
carta y (1) logotipo tamaño
media carta con el nombre
de la localidad; pantalón
forrado en malla, pretina
con caucho cordón de 3
cms, (2) bolsillos laterales
Unidad 12
95,000
1,140,000
79
con cremallera en nylon,
bota recta, (1) logotipo
tamaño bolsillo. Y una
gorra impermeable con
visera indeformable y logos
y nombre del FDLCB. Las
tallas, colores y demás
detalles que no se
encuentran en este
documento sobre las
sudaderas serán definidos
por el Comité Técnico del
Proyecto.
Premiació
n
Bonos Campeones compra
de zapatillas deportivas de
industria nacional
reconocida en puntos de
fábrica hasta por valor de
$70.000
Par 180
70,000
12,600,000
Bonos Subcampeones
compra de zapatillas
Par 180
60,000
10,800,000
80
deportivas de industria
nacional reconocida en
puntos de fábrica hasta por
valor de $60.000
Bonos Tercer puesto
compra de zapatillas
deportivas de industria
nacional reconocida en
puntos de fábrica hasta por
valor de $50.000
Par 180
50,000
9,000,000
Trofeos primer puesto: 50
cms de altura, base en
madera copa biselada y
placas fotograbadas.
Unidad 15
70,333
1,054,995
Trofeos segundo puesto: 40
cms de altura, base en
madera copa biselada y
placas fotograbadas.
Unidad 15
58,000
870,000
Trofeos tercer puesto: 30
cms de altura, base en
Unidad 15
47,000
705,000
81
madera copa biselada y
placas fotograbadas.
Trofeos cuarto puesto: 30
cms de altura, base en
madera copa biselada y
placas fotograbadas.
Unidad 15
47,000
705,000
Medallas: en alto relieve,
fotograbadas con logos en
ambas caras y cordón en
poliéster, con colores de
Bogotá, para primer,
segundo, tercer y cuarto
puesto
Unidad 720
5,250
3,780,000
Bonos deportivos
campeones: canjeables en
establecimientos cuyo fin
debe ser únicamente para
canjear en material
deportivo y no pueden ser
transferibles. Para la
institución educativa que
Unidad 15
1,000,000
15,000,000
82
ocupe el primer lugar en
cada categoría por valor de
$1.000.000
Bonos deportivos segundo
puesto: canjeables en
establecimientos cuyo fin
debe ser únicamente para
canjear en material
deportivo y no pueden ser
transferibles. Para la
institución educativa que
ocupe el Segundo lugar en
cada categoría por valor de
$800.000
Unidad 15
800,000
12,000,000
Bonos deportivos tercer
puesto: canjeables en
establecimientos cuyo fin
debe ser únicamente para
canjear en material
deportivo y no pueden ser
transferibles. Para la
Unidad 15
700,000
10,500,000
83
institución educativa que
ocupe el tercer lugar en
cada categoría por valor de
$700.000
Bonos deportivos cuarto
puesto: canjeables en
establecimientos cuyo fin
debe ser únicamente para
canjear en material
deportivo y no pueden ser
transferibles. Para la
institución educativa que
ocupe el cuarto lugar en
cada categoría por valor de
$500.000
Unidad 15
500,000
7,500,000
Juzgamien
to
Baloncesto Servici
o
96
56,000
5,376,000
Futbol de salón Servici
o
192
48,000
9,216,000
Fútbol 8 Servici 192
84
o 54,000 10,368,000
Implement
ación
deportiva
Alquiler canchas Sintéticas
Futbol 8
Alquile
r Futbol
8
192
125,000
24,000,000
Mallas Futbol 8 (cabañas
nylon impermeabilizada)
Par 6
220,000
1,320,000
Mallas Microfútbol (cabaña
nylon impermeabilizada)
Par 16
175,000
2,800,000
Mallas Baloncesto (nylon
par impermeabilizada)
Par 16
45,000
720,000
Evento
clausura
Alquiler de espacio, sonido
acorde al espacio, asistencia
médica, etc.
Global 1
1,066,667
1,066,667
Refrigerio compuesto por
un sólido líquido, fruta y un
dulce. El contenido
específico (que sólido, que
fruta, etc.) será planteado
por la nutricionista durante
las sesiones de asesorías
Unidad 300
4,767
1,430,100
85
integrales y responderá a
velar por la salud de las y
los participantes.
Talento
humano
Coordinador del proyecto:
Profesional en carreras
afines a ciencias del deporte
con experiencia de dos (2)
años en proyectos
deportivos y educativos.
Residente en la localidad.
Mes 1
2,711,500
10,846,000
Monitores: Profesional
universitario en ciencias del
deporte, trabajador social o
psicólogo, con experiencia
en proyectos deportivos o
educativos mínimo de 12
meses. Residente en la
localidad
Mes 4
2,510,500
40,168,000
Apoyo logístico: Bachiller
titulado o estudiante
Técnico, con experiencia
Mes 6
1,753,000
42,072,000
86
laboral en proyectos de
certámenes deportivos y
educativos certificada de
por lo menos 1 año en el
área. Residente en la
localidad.
Subtotal
387,107,762
VALOR
TOTAL
718,818,204
87
12. Bibliografía
Sistema de Documentación e Información Municipal (2012). Plan de Desarrollo Local,
denominado Ciudad Bolívar “Una oportunidad para construir con sentido humano, 2013-
2016", mediante Acuerdo Local No. 0041 de 2012, Eje estratégico “Una Ciudad que
reduce la segregación y la discriminación, el ser humano como centro de las
preocupaciones del desarrollo”, el proyecto 1257, “Ciudad Bolívar activa en el deporte”.
Recuperado el 2018, de
http://cdim.esap.edu.co/BancoConocimiento/C/ciudad_bolivar_bogota_dc_pd_2013-
2016/ciudad_bolivar_bogota_dc_pd_2013-2016.asp
Indeportes Boyacá (2017). Resolución 055 – Carta fundamental XLIV Juegos Supérate
Intercolegiados 2017. Recuperado el 2018, de
http://www.indeportesboyaca.gov.co/intercolegiados/resolucion-055-carta-fundamental-xliv-
juegos-superate-intercolegiados-2017/
SECOP (2018). Contrato CPS 186 de 2016. Recuperado el 2018, de
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LosRecursosHumanos.com (2016). Principales Teorías Administrativas: Enfoques y
Representantes. Recuperado el 2018, de
http://www.losrecursoshumanos.com/principales-teorias-administrativas-enfoques-y-
representantes/