CURSO EPROINFO-TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO:ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC

PLANO DE AULA

DALVA ALVES PEREIRA MARTINS

ESCOLA MUNICIPAL HIGINO GUERRA

MARIA BETÂNIA BERNARDES DE ANDRADE BARCELOS

CAPINÓPOLIS

Leitura/Produção de texto e tecnologia

Dados da Aula

 Alunos atendidos: do 2º ao 4º ano

 O que o aluno poderá aprender com esta aula

- Perceber que a leitura de diversos tipos de textos é importante e se faz também com recursos tecnológicos

- Conhecer e realizar diversos tipos de textos

- Identificar as características dos vários tipos de textos.

- Desenvolver habilidades para o uso de recursos tecnológicos na leitura e produção de textos.

 Duração das atividades

50min. Durante o 2ºsemestre do ano letivo 2 vezes por semana

Conhecimentos trabalhados pelo professor com o aluno

- Navegação e leitura de textos no computador, em livros, revistas,

gibis...- Produção de texto no caderno

- Digitação e formatação no editor de textos no computador.

Estratégias e recursos da aula

As atividades serão desenvolvidas de forma coletiva e individual:- Questionamentos sobre os tipos de textos: Para escrever quais os passos que devo seguir, de que forma devo escrever como escrever, qual a utilidade dessa escrita? - Leitura de vários tipos de textos no computador: em forma de slide, vídeos... Fonte http://youtube.com- Trabalho com texto informativo (sobre os escritores Irmãos Grimm escritores de contos infantis...), com músicas, parlendas, poesia, receita, convite, bilhetes, anúncio... Fonte http://misturadealegria.blogspot.com.br/- Exercícios: separar falas de narrador e personagens de trechos de histórias para reescrita para paragrafação e pontuação, ler e completar parlendas, recortar e montar bilhetes primeiramente no caderno e depois no computador ou vise versa. Fonte http://andreiadedeana.blogspot.com.br -Trabalho de grupo: escolher um tipo de texto pesquisa na net, em livros e revistas e monta cartazes para expor aos colegas.- Apresentação de trabalhos e peça teatral com fantoche da história “o livro que ensina”, apresentação do trecho da historia “Branca de Neve” na frente do espelho.- Criação de uma apresentação de slide com fotos dos trabalhos e atividades feitas e apresentar no Datashow e postada no blog. 

Avaliação:Proporcionar aos alunos conhecimento, informação e

aprendizado com as tecnologias. Durante a aplicação e execução das atividades será observado se o aluno adquiriu conhecimentos necessários para a escrita e

reconhecimento dos diversos tipos de textos e clareza no uso dos softwares utilizados.

 Sites pesquisados: http://claudiacade.blogspot.com.br/

http://portaldoprofessor.com.br  

LEITURA

TIPOS DIFERENTES DE

TEXTO

COMUNICAÇÃO DIVERSÃO

APRENDIZAGEM