approche par compétences : nouveau regard, nouveaux dispositifs 10 et 11 juin 2008 c2i2e :...

Approche par compétences :Approche par compétences :nouveau regard, nouveaux dispositifsnouveau regard, nouveaux dispositifs

10 et 11 juin 200810 et 11 juin 2008

C2i2e : formation et certification pourC2i2e : formation et certification pourles maîtres-formateurs à l’IUFM de Lorraineles maîtres-formateurs à l’IUFM de Lorraine

IUFM de Lorraine - Juin 2008 22

Formation à distance et travail en réseau Formation à distance et travail en réseau 14 et 15 juin 200714 et 15 juin 2007

Contexte

La mise en place du C2i2e dans la formation initiale des enseignants

Une journée de travail avec les EMFUne demande de l’inspection

académiqueUne convention avec le Rectorat



Un nouveau dispositif

Qui distingue clairement la formation et la certification

Qui vise à développer les compétences professionnelles du C2i2e chez les EMF pourFaciliter l’accompagnement des stagiaires PE2Favoriser la coordination entre tous les

acteurs du dispositifRenforcer la prise en compte du B2i à l’école



La formation



3 axes de travail

Conduire des activitésDémarches pédagogiquesMise en œuvre des outils

Être un enseignant responsableUsagesÉthique professionnelleDroit

Évaluer Evaluer les usages TIC : le B2i, son esprit, ses

intentions, sa mise en oeuvreEvaluer avec les TICE



3 modalités de travail

Travailler en équipe

Mutualiser

S’auto-former



2 temps de formation (1)

Un temps de travail à distance (2 mois) 5 activités

La prise en main de l’ENFL’auto-positionnementPrésentation de l’environnement TICE de

l’écoleDescription d’une activité de classeParticipation à un débat



2 temps de formation (2)

Un temps en présentiel (une semaine) Des apports spécifiques

Les compétences professionnellesLes référentiels (B2i, C2i)Les outils professionnels (ENT, messagerie, e-

prof, etc.)Les démarches pédagogiques

Un travail particulier sur la responsabilité professionnelle

Une production : le carnet de bord qui devient le document de formation



La certification



Un processus mixte

Des compétences avérées parce que mobilisées dans la formation à distance et en présentiel

Des compétences déclarées par un processus de type VAE

Notamment domaines B2,B3Un dossier numérique confidentielUne description formaliséeUn tutorat



Crédits



Outils et documents d’appui

Plate-forme QuickPlace (Portail des IUFM)

Vidéos sur les usages TICE (Educnet-SDTICE)

Les aspects éthiques et juridiques des TICE (IUFM de Lyon)

Nouveaux réseaux et responsabilité juridique des enseignants (IUFM de Reims)

Le document d’accompagnement (SDTICE)

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Documents