zEro-distanceLearning

Aprendizado sem DistânciasWeb Aberta e Educação

Escola e Escolas ( Lifelong learning )

Pessoas entram no CampusPessoas saem do CampusAlgumas voltam ao CampusOutras desistem do Campus Mas não da escola - que é mais que o um Campus..

porque.... 19 de Outubro- "Nenhum Curso de Graduação Abrange Tudo!"João Luiz Franco

II Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - IFSP

Agenda

* Redes de Relacionamento em Universidades* A Web sai da Universidade* A Universidade e Ensino a Distância ( 1.0 ) * A Web vem mudando* Redes de Relacionamento da Web* Ecosistemas Participativos* Oportunidades de Fusão E-learning 2.0+ com Web 2.0+

Aprendizado e Construções acontecem...

Teias de Expressão Social

Entrei na escola

Do Informal ao Formal?

Medindo da maneira tradicional..

Sistema de Ranking - medição da qualidade por número de citaçõesdos trabalhos de pesquisa - efeito de redes.

"FIELD RANKINGS FOR UNIV SAO PAULO", entre as 189 instituições ranqueadas na área de Matemática, a USP figura na posição 75 em "Citations" (citações), na posição 25 em "Papers" (artigos) e na posição 177 em "Citations per Papers" (citações por artigo). http://www.icmc.usp.br/~posgrad/indicadores.html

Onde está a teia?

Mesmo antes da Web sempre existiram redes de relacionamento. Trabalhos científicos são medidos pelo número de referências/citações. A universidade em sí também é medida assim - até hoje ainda.

Pesquisadores exercitam suas redes de comunicação através de relacionamentos durante uma carreira - a publicação em conferências ou revistas serve como um servidor de divulgação para acesso por outros pesquisadores, permitindo-se um relacionamento entre eles.

Antigamente, no primeiro ano da escola, era difícil se relacionar. Os relacionamentos vem com o trabalho no tempo.

Republic of Letters

The Case of Books - Past, Present, and Future - snippet from the book:

Garranchos e Medalhas

Intuição individual ( teia pessoal )e o Servidor Racional (teia acreditada )

A teia que saiu da teia..Universities that have been at the center of major web innovation.

Bill Joy and his work at Berkeley in the '80 / BSD Unix, vi :) http://en.wikipedia.org/wiki/Bill_Joy

Jerry Yang and David Filohttp://docs.yahoo.com/info/misc/history.html

Larry Page and Sergey Brin, Stanford ... Others: Mark Zuckerberg -> Facebook .. Orkut -> Orkut

Exemplos..

WWW 1993http://www.w3.org/People/Berners-Lee/WorldWideWeb.html

Hoje

Caminho: Mosaic - Marc Andressen e Eric Bina, Illinois at Urbana-Champaign

Desafios...

The intuitive mind is a sacred gift and the rational mind a faithful servant. We have created a society that honors the servant and has forgotten the gift." - Albert Einstein

Educação: Ensino a distância 1.0

Observe o termo: "Ensino a distância". Já está em uma visão hierárquica de controle e governança, talvez até bem influênciada por máquinas políticas ou corporativas.

Quem ensina?

Educação: Ensino a distância 1.0

Valeu e-teaching 1.0?

SIM: Potencial de Conectividade, Reuso, Construtivismo, Comunicação, Padrões Comportamentais do Meio, Entendimento sobre Padrões Abertos...

Valeu pra quem?... Professores E-learning 1.0 é um pouco da Web voltando ao ambiente de escolas e universidades... mas não é a Web de hoje... o que é a Web agora?

E agora?

Aprendizado a distância? Aprendizado sem distâncias!

O que é a Web hoje? Web 2.0+Catalisadores ( Wikipedia, Twitter, Flickr, Mail ) Fundação ( Open Projects, Open Licenses )

Sujeito

Eu, NósVerbos

Gerais: blog, wiki; Ação: orkut, twit..

Estrutura

Open Source, Software Livre, Padrões Abertos

Teias de comunicação Tradicional: Quanto maior meu aprendizado mais capacidade de comunicação sinergias eu desenvolvo no tempo. Qdo eu estou pra ganhar a medalha - já tenho muito potencial de relacioamentos.

Depois da Web: Capacidade de comunicação/sinergias existe em diferentes níveis de aprendizado. No primeiro ano eu já posso twitar, antes de entrar na escola eu já exercitava a rede social.

Demo: Eternal Moonwalk tribute - http://www.eternalmoonwalk.com/

Construtividade ocorre no meio tempo. Chamado LifeLong Learning curve. Eu posso ter contribuído com projetos open-source mesmo antes ou depois de entrar na Universidade.

David Willey

Dos projetos open-source aos ecossistemas abertos

Antes:

Código Open-Source; Mais Asíncrono do que síncrono;

Hoje:

Participativo, Orientado a Eventos, Colaborativo com Sistemas de Revisão em Grupo - Synchronous e Asynchronous ao mesmo tempo.

Exemplo Mozilla:

Da abertura até um ecosistema estruturado e caótico.

Organizadores do Projeto?

Passam a ser catalisadores...

Fusion: People

Catalisadores, Campeões e Contribuidores. Ecosistemas que ensinam

Aprendendo sem DistânciasCatalisadores

* Estratégia - decisões * Sistemas Abertos, Frameworks em Evolução * Padrões Abertos * Conteúdo Aberto Cuidado com Distâncias:

* Processos sem Transparência ( proprietários ) * Modelos que não fomentam participação / colaboração

Perguntas? * Eu posso alterar o sistema?

Casos: catalisando operações entre Universidade e projetos Abertos

Entendendo: cheating, plagiarism, collaboration Interação com Colaboração - Revisão de participantes

Ações?Wiki, documentação, eventos e organização de projetos e tópicos que fomentam a interação entre ambiente escola e o projeto aberto.

Mais ações...

University & Open ( P2PU ) http://p2pu.org/

mais ações..No curso de bio-informática, professor Dilvan disponibilizou uma API, que utiliza de Web Services, permitindo que alunos possam acessar base de dados de ontologias e conteúdo da área:

http://www.bioontology.org/services Algumas vantagens:

Contexto para alunos; MotivaçãoPermite que alunos possam vivenciar o projeto usando de uma base de dados real.

Prof. Dilvan / ICMC USP http://java.icmc.usp.br/wiki/index.php/Main_Page

Fusão E-learning 2.0+ e Web 2.0+

TransparencyParticipationDistributedHackable - Reconfigurável - RWbility

Mark Surman talk http://techknowfile.org/events/mark-surman-plenary-speech-techknowfile-2009

Feeldback mgalli @ taboca . com blog.taboca.com