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Aprendizagem
e
Memória
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Todos nós temos uma história...
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As primeiras tentativas de explicação:
Karl Lashley, década de 20: lei da ação das massas
Donald Hebb, década de 30: integração entre regiões
Wilder Penfield, 1938: estimulações elétricas locais
William Scoville e Brenda Milner, 1957: caso H.M.
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Classificação da memória
� quanto ao tempo: ultra-rápida, curta e longa duração
� quanto a natureza:
� operacional
� explicita: episódica (eventos datados)
semântica (conceitos atemporais)
� implícita: representação perceptual
de procedimento
não associativa
associativa
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Condicionamento Pavloviano Condicionamento Operante
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A construção da autobiografia
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A memória ultra-rápida sensorial é de 3 a 4 x maior que a memória
de curta duração
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A construção da autobiografia
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A memória operacional é constituída por um componente executivo
central e dois componentes de apoio (visuo-espacial e fonológico).
Teste de Wisconsin
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A construção da autobiografia
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A memória explícita de longa duração
Caso H.M. : amnésia anterógrada total
amnésia retrógrada parcial
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A memória implícita de longa duração
* Memória de representação perceptual
A repetição e a pré-ativação (�priming�)
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A memória implícita de longa duração
* Habilidades, hábitos e regras
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O hipocampo é crucial para a consolidação da memória de longa
duração tanto explicita quanto implícita.
O hipocampo atuaria como um gerenciador de distintas regiões
corticais, nas quais estaria armazenada os códigos de
determinadas informações:
-explícita: córtex inferotemporal.
área de Wernicke e regiões vizinhas.
- implícita: córtex motor, núcleos da base e cerebelo
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MODULAÇÃO DA MEMÓRIA: OS ASPECTOS EMOCIONAIS
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O estresse é benéfico ou maléfico para os processos
de aprendizagem e memória ???
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O estresse é benéfico ou maléfico para os processos
de aprendizagem e memória ???
AMBOS....
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Uma revisão:
Aprendizagem STM:
� codificação de cada aspecto do evento em distintas regiões sensoriais
� córtices frontal e sensorial
� transitória, não envolve alterações plásticas e nem síntese de proteínas
STM LTM (consolidação):
� o papel do lobo temporal medial e córtices adjacentes
� síntese de proteínas e alterações plásticas
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Uma revisão:
Aprendizagem STM LTM evocação / esquecimento
Evocação:
� a importância das dicas na evocação
� aspectos emocionais e evocação
� imperfeita, vulnerável a distorções
� filme literal ou fragmentações ???
Esquecimento:
� o esquecimento é realmente indesejável ???
� o caso D.C.Shereshevskii de hiperminésia
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Mal de Alzheimer
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Aprendizagem
e
Memória
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Todos nós temos uma história...
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As primeiras tentativas de explicação:
Karl Lashley, década de 20: lei da ação das massas
Donald Hebb, década de 30: integração entre regiões
Wilder Penfield, 1938: estimulações elétricas locais
William Scoville e Brenda Milner, 1957: caso H.M.
![Page 29: Aprendizagem e Memória - Laboratório de Neurofisiologia · Aprendizagem STM: Łcodificaçªo de cada aspecto do evento em distintas regiıes sensoriais Łcórtices frontal e sensorial](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051801/5ae293247f8b9a097a8d24b3/html5/thumbnails/29.jpg)
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Classificação da memória
� quanto ao tempo: ultra-rápida, curta e longa duração
� quanto a natureza:
� operacional
� explicita: episódica (eventos datados)
semântica (conceitos atemporais)
� implícita: representação perceptual
de procedimento
não associativa
associativa
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Condicionamento Pavloviano Condicionamento Operante
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A construção da autobiografia
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A memória ultra-rápida sensorial é de 3 a 4 x maior que a memória
de curta duração
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A construção da autobiografia
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A memória operacional é constituída por um componente executivo
central e dois componentes de apoio (visuo-espacial e fonológico).
Teste de Wisconsin
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A construção da autobiografia
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A memória explícita de longa duração
Caso H.M. : amnésia anterógrada total
amnésia retrógrada parcial
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A memória implícita de longa duração
* Memória de representação perceptual
A repetição e a pré-ativação (�priming�)
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A memória implícita de longa duração
* Habilidades, hábitos e regras
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O hipocampo é crucial para a consolidação da memória de longa
duração tanto explicita quanto implícita.
O hipocampo atuaria como um gerenciador de distintas regiões
corticais, nas quais estaria armazenada os códigos de
determinadas informações:
-explícita: córtex inferotemporal.
área de Wernicke e regiões vizinhas.
- implícita: córtex motor, núcleos da base e cerebelo
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MODULAÇÃO DA MEMÓRIA: OS ASPECTOS EMOCIONAIS
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O estresse é benéfico ou maléfico para os processos
de aprendizagem e memória ???
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O estresse é benéfico ou maléfico para os processos
de aprendizagem e memória ???
AMBOS....
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Uma revisão:
Aprendizagem STM:
� codificação de cada aspecto do evento em distintas regiões sensoriais
� córtices frontal e sensorial
� transitória, não envolve alterações plásticas e nem síntese de proteínas
STM LTM (consolidação):
� o papel do lobo temporal medial e córtices adjacentes
� síntese de proteínas e alterações plásticas
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Uma revisão:
Aprendizagem STM LTM evocação / esquecimento
Evocação:
� a importância das dicas na evocação
� aspectos emocionais e evocação
� imperfeita, vulnerável a distorções
� filme literal ou fragmentações ???
Esquecimento:
� o esquecimento é realmente indesejável ???
� o caso D.C.Shereshevskii de hiperminésia
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Mal de Alzheimer
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