aprendizaje activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo....
TRANSCRIPT
![Page 1: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/1.jpg)
Vicerrectoría Académica y de Innovación Educativa
Principios del Aprendizaje Activo
![Page 2: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/2.jpg)
El aprendizaje activo es:
Una estrategia didáctica centrada en el aprendizajedel alumno, en donde éste participa de maneraactiva y consciente en su proceso de aprendizaje.
Una estrategia que coloca al alumno comoprotagonista de su experiencia de aprendizaje. Queconstruye espacios de colaboración para que losalumnos tengan la oportunidad de aportar, dialogar ygenerar su conocimiento en grupo. Este tipo deaprendizaje favorece el “aprender haciendo”.
![Page 3: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/3.jpg)
• Promover en losestudiantes lashabilidades debúsqueda,análisis y síntesisde información,así como lasolución de
problemas.
El objetivo del aprendizaje activo es:
![Page 4: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/4.jpg)
Se puede desarrollar aplicando una de las siguientes estrategias y técnicas didácticas:• Aprendizaje basado en competencias.
• Aprendizaje basado en retos.
• Aprendizaje basado en proyectos.
• Aprendizaje basado en problemas.
• Aprendizaje de aula invertida.
• Aprendizaje de estudios de casos.
• Entre otras
![Page 5: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/5.jpg)
Diseñar una experiencia de aprendizaje activo implica:
Asumir principios con una nuevaperspectiva del rol del alumno, del roldel profesor y de los espacios paraaprender.
La meta es diseñar un ambiente deaprendizaje como un espacio seguroy de interés para los alumnos.
![Page 6: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/6.jpg)
Los alumnos deben dejar de serespectadores pasivos que soloestán a la espera de lo que suprofesor indique.
Ahora debemos crear un espacioseguro para los alumnos, quepromueva su participación.
Los alumnos pueden participar activamente en su proceso de aprendizaje.
![Page 7: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/7.jpg)
Asumir un compromiso mayor en la realización de las actividades de aprendizaje.
• Para que puedan aportar y tomardecisiones en conjunto con elprofesor y con sus compañerosde clase tanto en la definicióncomo en el desarrollo de susexperiencias de aprendizaje
![Page 8: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/8.jpg)
Autorregular su proceso de aprendizaje favoreciendo el aprendizaje autónomo.
Esto permite que seaconsciente de sus logros, de suprogreso y se comprometa consu mejora continua.
![Page 9: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/9.jpg)
Desarrollar una motivación intrínseca
Aquella que impulsa ahacer cosas por elsimple gusto dehacerlas. La propiaejecución de la tareaes la recompensa.
Hacia allá debemos enfocar nuestros esfuerzos cuando diseñamos nuestra clase.
![Page 10: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/10.jpg)
El rol del Profesor
• El aprendizaje activo también invita al profesor atener una nueva postura sobre su rol. Elaprendizaje activo es una estrategia de enseñanzaen la que el profesor involucra a los alumnos en laconstrucción de su propio proceso de aprendizaje.
• El profesor toma un papel de guía, ayudandosimplemente a sus alumnos cuando se encuentrancon problemáticas que no pueden resolver porellos mismos.
![Page 11: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/11.jpg)
El profesor se enfoca en desarrollar habilidades para:
• Diseñar experiencias de aprendizajeactivo.
• Guiar y facilitar las actividades deaprendizaje.
• Orientar en el logro de lascompetencias y objetivos deaprendizaje a través de laretroalimentación continua.
• Ser un coach que motiva a susalumnos para que asuman su rolcomo participantes activos ycomprometidos con su propioaprendizaje.
![Page 12: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/12.jpg)
Espacios de Aprendizaje
• En el aprendizaje activo puedehaber muchos espacios deaprendizaje; el aprendizajeactivo integra espacios deaprendizaje donde los alumnosexperimentan nuevosambientes para aprender,compartir, aplicar y crear susconocimientos y habilidades.
![Page 13: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/13.jpg)
Espacios de Aprendizaje
• Un espacio de aprendizajepuede ser el salón de clasetradicional, el aula virtual, ellaboratorio, la empresa, lacomunidad, entre otros.Todos estos espacios sonambientes propicios para elaprendizaje activo.
![Page 14: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/14.jpg)
Te invitamos a fomentarel aprendizaje activo entus clases presenciales yen tus sesiones de clasesremotas aplicando estosconceptos, estrategias ytécnicas didácticas
![Page 15: Aprendizaje Activo - innovacioneducativa.tec.mx · ambientes propicios para el aprendizaje activo. Te invitamos a fomentar el aprendizaje activo en tus clases presenciales y en tus](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051307/6002269af4a7cd7adb4eb234/html5/thumbnails/15.jpg)
Derechos Reservados 2020 Tecnológico de Monterrey
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra sin
expresa autorización del Tecnológico de Monterrey.
Vicerrectoría Académica y de Innovación Educativa