INTRODUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLÓGICOS

UNIDAD IV. APRENDIZAJE COMO FORMACIÓN INTEGRAL

GRUPO N° 12TI-INF-1MDIURNO

ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOS

Consideraciones sobre lenguaje, redacción y estilo

La redacción de trabajos escritos de cualquier índole, exige la utilización de un lenguaje simple y directo, pero dentro de las formalidades que se requieren para la elaboración de un documento de esta naturaleza. Por ello todo escrito debe ser preciso, claro y breve, para lograr esto se debe ser un/a asiduo/a lector/a, perseverar, analizar, lo que se lee, y revisar cuidadosamente el texto varias veces buscando reducir el número de palabras innecesarias.

El trabajo debe redactarse en tercera (3ª) persona cuando son de investigación cuantitativa. Evitando el uso de pronombres personales como: yo, tu, él, nosotros; se puede usar la expresión el autor o la autora. Y cuando sean investigaciones cualitativas se redactan en primera persona.

Es importante cuidar el uso de acentos, la ortografía y las normas de la sintaxis y redacción, utilizando a la vez los términos propios del lenguaje especializado o técnico. El uso adecuado de conectivos, sinónimos, palabras clave en el inicio de párrafos dan al lector idea clara de qué sentido tiene el artículo o escrito que se presenta, da a entender que el que escribe utiliza acertadamente el idioma, las letras y símbolos y la cultura del mismo.

ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOS

Aspectos formalesDesde hace tiempo se cuidan con esmero los aspectos formales de los trabajos. La necesidad de unificar criterios en torno a una norma mayoritariamente aceptada, como lo es la APA, se debe, por lo menos, a tres causas: 1) La enorme producción de trabajos hace recomendable seguir criterios pragmáticos en su elaboración, procurando realizar las producciones de forma sencilla y comprensible, tanto en su contenido como en su presentación. 2) El interés que se tiene por la publicación de los trabajos, de tal manera que en su elaboración ya se adoptan criterios que faciliten su posterior edición. 3) El uso habitual de procesadores de texto hace también necesario aceptar una cierta uniformidad en la presentación de los trabajos, ya que de lo contrario la gran cantidad de posibilidades de variación en los formatos que ofrece la informática podrían llegar a convertirse en serios inconvenientes para la comprensión de las producciones. Téngase en cuenta que una editorial se reserva el derecho a modificar estas normas cuando un trabajo va a ser publicado y adoptar aquéllas que considere convenientes para su difusión acorde con criterios estéticos, económicos o de cualquier índole.

ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOSTamaño del papel

Existen diferentes tamaños en el papel empleado para escribir. pero para los documentos científicos e informes técnicos, artículos y trabajos académicos debe ser de 210 por 297 mm (DIN A-4). El trabajo se presenta escrito a una sola cara. Este papel, de color blanco, debe ser de calidad. Todas las hojas deben ser del mismo tamaño y ninguna debe tener pegados recortes de papel.

Márgenes En los trabajos de imprenta se llama mancha de tinta a la superficie impresa de una página. Esta mancha igual en todas las páginas del trabajo, es el espacio comprendido entre los márgenes de las mismas. Los márgenes superiores, inferior y laterales deben tener como mínimo 2.54 cm (una pulgada es el valor por defecto que tienen la mayoría de los procesadores de texto). Es recomendable que la línea tenga 14 cm (unos 55 caracteres) o el equivalente a unos márgenes de 3.5 cm a cada lado. Estas medidas son orientativas, pero deberán ser tenidas en cuenta como referencia en los trabajos. El número di líneas por página no debe exceder de 30 (incluidas notas a pie de página o referencias). No se contabilizan los encabezados ni pies de página ni la numeración.

ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOSInterlineado

El trabajo se presenta a doble espacio en toda su extensión. Puede utilizarse el triple espacio para separar títulos, citas textuales o gráficos. Conviene tener en cuenta que no deben dejarse al final de una página líneas huérfanas o al comienzo de las siguientes líneas viudas (en ambos casos se trata de dejar una línea sola). Los procesadores de texto cuentan con una función de prevención de líneas separadas. Los títulos deben empezar una página nueva si quedaran como línea única al final de la hoja.

Párrafos y títulosAl comienzo de cada párrafo es conveniente sangrar con cinco o siete espacios (o con el tabulador). El valor por defecto del tabulador en los procesadores de texto es de 1.27 cm (media pulgada) y es un valor aceptable. Por otra parte, son excepciones en el sangrado el abstract o resumen, las citas textuales y los títulos. Los títulos del trabajo y sus apanados suelen estructurarse en tres o cuatro niveles. Estos pueden estar centrados con letras mayúsculas y/o minúsculas y/o subrayadas. Combinando estas posibilidades obtendremos diferentes niveles de títulos.

ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOSTamaño y formas de letra

Los tipos de letra existentes en la actualidad pueden ser muy diferentes. En los procesadores de texto actuales es muy amplia la gama de letras a elegir, pero en los trabajos utilizaremos un tipo de letra único que se corresponda con los siguientes: Courier, CG Times. Times New Roman, Sans Serif o similares. En cualquier caso, en una máquina de escribir debemos elegir el paso diez 10 (pica) o doce 12 (élite), y cuando trabajamos con un procesador utilizaremos un tamaño de letra de doce puntos como máximo. No es conveniente modificar el tamaño de la letra dentro de un mismo trabajo. Entre los tipos de letra podemos señalar la utilización de letras negritas, cursivas, mayúsculas y versalitas. La letra normal es la que se empleará mayoritariamente en la composición del texto escrito. La letra cursiva o subrayada será utilizada en los siguientes casos: (a) títulos de las obras literarias y científicas; (b) títulos de periódicos, revistas, anuarios, almanaques y otras publicaciones similares: (c) expresiones latinas y palabras exóticas; (d) sobrenombres, apodos, alias y palabras escritas en idiomas extranjeros: (e) palabras o términos clave dentro del texto, neologismos o tecnicismos que se quieren resaltar. Las letras en negrita se utilizan para resaltar una palabra en el texto, pero no conviene abusar de ellas. Las mayúsculas pueden emplearse en los títulos principales del documento, así como en alguna palabra o palabras que resalten de las demás. Los nombres de autores no son necesario que vayan con todas las letras mayúsculas, aunque cada vez está más extendido en nuestro contexto la utilización de la letra versalita.

ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOSEncabezamientos y números de página

Todas las páginas deben ir numeradas y correlativas, empezando con la página del título. El número debe estar en una zona visible (esquina superior o inferior derecha) a unos 2.5 cm del borde de la boja. Las páginas conviene que tengan un encabezamiento, pues en caso de separación para su publicación deben estar perfectamente identificadas. El encabezamiento puede consistir en las dos o tres primeras palabras del título de forma que no haya lugar a confusión en caso de extravío accidental.

AbreviaturasSiempre que se utilicen abreviaturas deben estar explicadas la primera vez que aparezcan a excepción de las unidades del sistema métrico decimal, abreviaturas latinas, estadísticos y abreviaturas aceptadas como palabras (e.g., CD-ROM).

Citas en el textoLas citas textuales que sean tomadas de otros autores y no excedan de 40 palabras deberán ir entre comillas y en la misma redacción del párrafo al que pertenecen. Cuando las citas superan las 40 palabras se separan en un párrafo aparte y se sangra un tabulador (cinco o siete espacios) todo el texto que queremos reseñar. No olvidar señalar el autor, año y página de la que se ha obtenido el texto. Las citas deben tener su correspondiente referencia para facilitar la búsqueda al final del trabajo en las referencias bibliográficas. Cuando se cita al autor directamente la fecha, entre paréntesis, sigue al autor, si se hace indirectamente tanto el autor como el año irán entre paréntesis y separados por coma

ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOSAspectos técnicos

Para la presentación de trabajos académicos y su publicación conviene tener en cuenta las siguientes orientaciones.

Portada o página de tituloLa portada recoge el título del trabajo, en líneas centradas en los márgenes y a doble espacio. El título, que no ha de ser muy extenso, debe indicar claramente el objeto principal del estudio o trabajo. También deben incluirse el nombre del autor o autores y su lugar de trabajo habitual o institución a la que pertenece, además de la fecha, año o mes y año.

Abstract o resumenEs un breve, pero completo sumario de los contenidos del artículo. Permite al lector hacerse una idea del contenido de manera rápida. El abstract necesita ser denso en información, pero claro en su comprensión, bien organizado y breve. Su extensión oscila entre 100 y 150 palabras escritas sin concesiones literarias, tratando de informar de los objetivos, los procedimientos y los resultados más relevantes. El abstract se puede presentar en una página aparte o en la primera página o página de título. Conviene saber qué. en ocasiones se solicita la presentación del resumen en otro idioma, siendo el inglés o francés las lenguas más utilizadas.

ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOSIntroducción

La introducción del trabajo recoge la intención del autor, y presenta el problema o tema específico de estudio (los objetivos o hipótesis). Se describen las principales características del trabajo, una breve discusión sobre los antecedentes teóricos y empíricos, y se definen los conceptos principales que serán utilizados en el estudio. También puede incluir el resumen de los planes en las que se ha estructurado el trabajo y el proceso de elaboración que se ha seguido.

Cuerpo del informeEsta parte es la que desarrolla propiamente el trabajo. Está estructurada en apartados y epígrafes y recoge el 90 por ciento del trabajo. En él se describe el método seguido, los hallazgos encontrados, el proceso de producción y recogida de datos y su análisis, así como los principales instrumentos y procedimientos empleados. Al final se presentan los resultados y conclusiones.

Referencias bibliográficasAl final del informe aparece la sección de referencias a obras y trabajos consultados. Todas las citas que aparecen en el texto deben estar en la lista de referencias bibliográficas, así como todas las referencias bibliográficas deben haber sido introducidas en el texto. La lista de referencias debe ser sucinta, no exhaustiva, debe ofrecer un listado suficiente de los trabajos que han servido de apoyo al informe realizado. Conviene elegir las referencias de manera juiciosa y citarlas de forma precisa.

ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOSApéndices

El apéndice o anexo aporta una información detallada que de otra forma hubiera distraído la lectura en el cuerpo del informe. Esta sección del trabajo incluye listas de palabras. Experimentos, tablas, una muestra del o los cuestionarios empleados o cualquier otro instrumento de la investigación o estudio. En el texto del trabajo se hace referencia a los contenidos del apéndice. Un trabajo puede incluir más de un anexo o apéndice.

Aspectos prácticos Las orientaciones que aquí presentamos se deben interpretar como recursos diversos para mejorar la elaboración de los trabajos.

Consulta de trabajosPuede ser muy útil consultar trabajos ya realizados de características similares al que queremos realizar, acudiendo a bibliotecas, archivos o centros de documentación.

Estilo de escrituraConviene escribir de forma clara, concisa y sencilla, con un estilo literario adecuado al tipo de trabajo que elaboramos, con corrección ortográfica y sintáctica. No conviene que los párrafos sean muy extensos ni que en ellos se expresen ideas diferentes, es mejor expresar una idea, un concepto o un tipo de relación en cada párrafo.

ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOSEsquemas

Cuando se considere necesario. o si el texto es muy extenso. se pueden incluir esquemas o resúmenes en forma de cuadros o gráficos para facilitar la comprensión y el repaso del texto.

LeyendasEs necesario que todos los gráficos, tablas o esquemas dispongan de su numeración (para poderlas referir desde el texto) y, sobre todo, de la leyenda o explicación resumida para facilitar su comprensión.

Notas y pies de páginaEn la medida de lo posible conviene evitar el uso o la profusión de notas y de pies de página, pues a menudo se usan para anotaciones o explicaciones marginales y dificultan o distraen el proceso de lectura y, por lo tanto, la comprensión del texto.

Abreviaturas y siglasEn el caso de abreviaciones o siglas usuales y conocidas habitualmente no se debe incluir ninguna aclaración. El uso de abreviaciones o siglas poco conocidas obliga a su descripción detallada, por lo menos la primera vez que aparecen en un texto.

ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOSCitas

Un texto no es mejor que otro por tener muchas o pocas citas y referencias a otros textos o autores. Las citaos deben situarse en los lugares adecuados, donde sean necesarias y sirvan para ilustrar nuestras ideas o propuestas. Las referencias a otros autores deben expresarse correctamente, así como las citas textuales que incorporarnos 81 texto, de las que no conviene abusar.

Producción escritaLos trabajos se elaboran en soporte informático (disquete) y habitualmente se presentan en soporte papel. El soporte informático, además de las facilidades que aporta a la realización del trabajo, facilita su almacenamiento, simplifica su envío postal y, sobre todo, permite remitirlo por vía telemática.

Materiales de trabajoUna vez finalizado un trabajo deben guardarse ordenadamente todos aquellos materiales que han servido para su elaboración: registros, tablas de cálculo, textos, apuntes. etc.

CorreccionesSi lo creemos oportuno, podemos dar a leer el trabajo a un corrector de estilo y, también, a una persona experta en el tema para que nos emita un juicio preliminar.

NORMAS APAEl denominado estilo APA se originó en el año 1929, es el estándar elaborado por la Asociación Americana de Psicología (American Psychological Association, APA) que los autores utilizan al momento de presentar sus documentos o textos para las revistas publicadas por la entidad. Según la asociación, se desarrolló para ayudar a la comprensión de lectura en las ciencias sociales y del comportamiento, para mayor claridad de la comunicación, y para "expresar las ideas con un mínimo de distracción y un máximo de precisión".

El Manual de publicaciones de la APA contiene directrices para todos los aspectos relacionados con la redacción, especialmente en las ciencias sociales, desde la determinación de la autoría hasta la construcción de un cuadro para evitar el plagio, y para la precisión en las referencias bibliográficas.

El uso del modelo se ha extendido por todo el mundo, y es uno de los preferidos por muchos autores e instituciones. Se utiliza frecuentemente para las citas a textos en un artículo, libro, Internet y otras formas de documentos; de hecho, muchas revistas científicas lo toman como único válido para la creación de citas y bibliografías en publicaciones. También es el estilo utilizado en la elaboración de los artículos de Wikipedia.

NORMAS APAComo en otros estilos de editorial (véase Normas ICONTEC, Normas IEEE), las normas APA se enfocan en definir el uso uniforme de elementos como:

• Márgenes y formato del documento.• Puntuación y abreviaciones.• Tamaños de letra.• Construcción de tablas y figuras.• Citación de referencias.

La última versión de las normas APA corresponde a la sexta edición, este manual cuenta con más de 300 páginas. Una de las principales razones para usar normas APA en su publicación es que a nivel internacional es uno de los estándares más aceptados.

NORMAS APAFormato APAPara presentar un trabajo con formato APA se debe tener ciertas consideraciones respecto al formato, a continuación, se describe el formato APA para un artículo científico. Tenga en cuenta que su institución puede variar algunos de estos parámetros.Tipo de PapelTamaño: Carta (Letter) / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”).MárgenesMárgenes indicadas por el formato APA para las páginas del contenido del trabajo escrito:Hoja: 2.54 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (Superior, inferior, izquierda, derecha).Sangría: Es necesario dejar 5 espacios en la primera línea de cada párrafo.Fuente o Tipo de LetraLos siguientes son as especificaciones del formato APA para el contenido:Fuente: Times New RomanTamaño: 12 pts.Alineamiento: IzquierdaInterlineado: 2.

NORMAS APANumeración de PáginasEste estilo APA o formato APA tiene reglas específicas para la numeración de páginas. Los números comienzan en la página del título o portada del documento y deben estar ubicados en la esquina superior derecha. La numeración desde la página de copyright hasta las listas de tablas y figuras incluyendo las páginas de dedicatoria y prefacio deben estar numeradas con números romanos. En el formato APA el contenido del documento (desde introducción en adelante) debe estar numerado con números arábigos.Abreviaciones en Formato APACapítulo: cap.Edición: ed.Edición revisada: ed. revEditor (Editores): edTraductor (es): trad.Sin fecha: s.fPágina (páginas): p. (pp.)Volumen: Vol.Número: númParte: Pt.Suplemento: Supl

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE LOS PROYECTOSDISPOSICIONES GENERALESARTICULO 1. Las presentes Normas Internas regularán lo concerniente a la inscripción, desarrollo,

presentación y evaluación del Trabajo Final de Proyecto (T.F.P) en el Programa Nacional de Formación Informática del Instituto Universitario de Tecnología del estado Bolívar.

ARTICULO 2. El T.F.P es el producto del intelecto que alude a la concreción de los objetivos fundamentales de la ciencia, constituye un registro de carácter obligatorio que forma parte del plan de estudio del Programa Nacional de Formación Informática (PNFI) para optar al título académico correspondiente.

ARTICULO 3. El Trabajo Final de Proyecto, debe ser una contribución al desarrollo científico, humanístico y tecnológico en las diversas áreas del conocimiento.

ARTICULO 4. Las actividades del Trabajo Final de Proyecto coadyuvan al estudiante a:a) Desarrollar habilidades operacionales vinculadas al diseño de la Investigación Acción -

Reflexión – Sistematización u combinada con otras Modalidades.b) Contribuir a la solución de los problemas sociales que afecten a las comunidades.c) Adquirir conocimiento solidó de las técnicas metodológicas utilizadas en la Investigación.d) Sustentar mediante un marco teórico y referencial la contextualización del problema de

Investigación, obteniendo y procesando información relevante.e) Valorar las posibles implicaciones de los resultados obtenidos.f) Mejorar su capacidad de análisis crítico para emitir juicios de valor objetivos sobre la tarea

realizada, con base al conjunto de resultados obtenidos.g) Incrementar su capacidad para comunicar, tanto en forma oral como escrita, los hallazgos de

la investigación realizada.

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE LOS PROYECTOSARTICULO 5. El Trabajo Final de Proyecto se considera dentro de las actividades de

investigación de la Institución y, en consecuencia, debe estar en correspondencia con el respectivo programa y las líneas de investigación del PNFI.

ARTICULO 6. El Trabajo Final de Proyecto es una actividad de investigación que forma parte del componente de formación profesional específico, que los estudiantes deben realizar cuando hayan cursado y aprobado todas las unidades curriculares del Plan de Estudio, que le proporcionen los aspectos básicas para abordar con éxito el proceso de investigación.

ARTICULO 7. Cada Trabajo Final de Proyecto, podría ser realizado hasta por tres (03) estudiantes, dependiendo de la magnitud del trabajo.

ARTICULO 8.La inscripción, elaboración, presentación por escrito y exposición oral del Trabajo Final de Proyecto, deberá realizarla el estudiantes y/o los estudiantes durante el último semestre de la carrera respectiva.

ARTICULO 9. La planificación del Trabajo Final de Proyecto, debe ser tal que permita su realización en el período estipulado, de acuerdo a un plan de trabajo preestablecido.

ARTICULO 10. El trabajo de investigación debe ser innovador, creativo, original y de autoría personal, que aporte solución o beneficio a la comunidad universitaria o comunidad general.

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE LOS PROYECTOSDE LOS PROCEDIMIENTOSARTICULO 11. La selección del Título del Trabajo Final de Proyecto es atribución y responsabilidad del

estudiante y/o los estudiantes, debe entrevistar por lo menos tres (03) profesores del área académica, a fin de seleccionar el tema de su Trabajo Final de Proyecto, para la elaboración del Anteproyecto en Investigación o Metodología de la Investigación.

ARTICULO 12. El estudiante y/o los estudiantes debe(n) inscribir Trabajo Final de Proyecto, en la coordinación de Proyectos Socios Tecnológicos del Departamento de Informática, inscribiendo el Título preliminar del Trabajo Final de Proyecto en la fecha establecida para tal fin.

Parágrafo Único: El estudiantes y/o los estudiantes que a la fecha señalada por el Departamento de Informática, no hayan realizado la inscripción no tendrá derecho a presentar el Trabajo Final de Proyecto.

ARTICULO 13. La comisión de proyecto designará oficialmente al Jurado respectivo.ARTICULO 14. El tutor académico deberá de consignar a la comisión de proyecto la lista de los títulos de

posibles Trabajo Final de Proyecto con sus respectivos Tutores y Jurados, fecha, hora y lugar de la defensa.ARTICULO 15. El Estudiante y/o estudiantes al finalizar el Trabajo Final de Proyecto está(n) en la obligación de

consignar por escrito tres (03) CDs del Trabajo Final de Proyecto al tutor Académico correspondiente, cada CD debe de contener el informe final del Trabajo Final de Proyecto, manual de usuario y técnico (si son requeridos), aplicación o producto final y base de datos debidamente identificados, a fin de remitirlos a cada uno de los Jurados y al Tutor Académico.

Parágrafo Único: El estudiantes y/o los estudiantes que realicen Proyectos Socio Tecnológico en el marco de área de conocimiento de redes la información que debe de contener los cd es elTrabajo Final de Proyecto

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE LOS PROYECTOSARTICULO 16. El Estudiante y/o estudiantes previa a la defensa tiene(n) el

derecho a recibir las observaciones realizados por los jurados y tendrá(n) la responsabilidad de incorporar al T.F.P. las correcciones necesarias antes de su presentación oral.

Parágrafo Único: El tutor, antes de la defensa Trabajo Final de Proyecto, debe acordar una reunión previa obligatoria conjuntamente con el jurado evaluador y tesistas a los fines de atender cualquier observación o sugerencia que se tenga a bien formular y unificar criterios. Dichas observaciones serán consignadas por los jurados mediante formulario diseñado por comisión de proyecto. Para dejar constancia de esta reunión y de los acuerdos.

ARTICULO 17. Una vez culminado el Trabajo Final de Proyecto, el estudiante y/o estudiantes responsable(s) están en la obligación de consignar la versión definitiva del Trabajo Final de Proyecto (Empastado), manuales requeridos (Encuadernado), aplicación y base de datos grabado en un CD y este debe de estar rotulado, al Departamento Informática como parte del último requisito exigido para optar el título de grado correspondiente.

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE LOS PROYECTOSDEL ESTUDIANTE ARTICULO 35. El estudiante y/o los estudiantes al momento de inscribir su Trabajo Final de Proyecto

tienen los siguientes compromisos: Asistir a reunión convocada por el departamento de informática o la comisión de proyecto a fin de

recibir asesoría o lineamientos con respecto al Trabajo Final de Proyecto y su rol . Mantener relaciones de cordialidad y respeto con el Tutor y los Jurados, evitando actitudes

prepotentes u ofensivas. Presentar proyecto de investigación ante el Tutor, Jurados y Coordinador del PNFI enmarcado

dentro de Línea de Investigación a la cual está suscrito su trabajo para su revisión y aprobación. Elaborar conjuntamente con su Tutor el plan de actividades para el desarrollo del Trabajo Final de

Proyecto. Así como, cumplir con el plan de trabajo. Mantener una comunicación constante con el Tutor para recibir la asesoría e informar cualquier

situación que se le presentare en el desarrollo del Trabajo Final de Proyecto. Cumplir responsablemente con la elaboración de su Trabajo Final de Proyecto y consignar oportunamente los avances al Tutor académico para su revisión.

Asistir puntualmente a la hora que le ha sido asignada para la defensa oral del Trabajo Final de Proyecto, para lo cual debe(n) prepararse de manera integral, realizando un buen resumen.

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE LOS PROYECTOS Revisar constructivamente las sugerencias que le fueron formuladas

por el Tutor y los Jurados e incorporar las correcciones necesarias antes de la defensa.

Tener sinergia grupal, todos los miembros deben participar en el plan de trabajo y tener dominio del tema.

Notificar, por escrito y a la brevedad posible, a la coordinación del departamento de informática, cualquier situación o inconveniente que se presente a lo largo del proceso.

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE LOS PROYECTOSDE LA PRESENTACIÓN Y DEFENSA DEL TRABAJO FINAL DE PROYECTO (T.F.P.) ARTICULO 37. La presentación escrita del Trabajo Final de Proyecto deberá hacerse

atendiendo al instructivo elaborado por la Institución para tal fin y siguiendo las normas internacionales de presentación de trabajos de investigación.

ARTICULO 38. La asistencia a la defensa es obligatoria por parte del estudiante y/o los estudiantes, tutor y jurado evaluador. En caso de que algunos de los jurados examinadores no puede asistir deberá consignar al departamento académico correspondiente exposición de motivo o justificativo de su ausencia.

ARTICULO 39. El acto de discusión del Trabajo Final de Proyecto será aperturado por el coordinador del jurado quien mencionará el título, los autores y las normas que rigen dicha discusión:

No se debe permitir la entrada o salida de personal al recinto asignado para la defensa una vez iniciada la exposición oral de los Trabajo Final de Proyecto

Sólo podrá intervenir en el acto de presentación el Tutor, los Jurados y los estudiantes. Mantener los celulares en modo silenciador.

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE LOS PROYECTOSARTICULO 40. Al momento de la defensa del Trabajo Final de Proyecto se deben atender

las siguientes orientaciones: Realizar una buena presentación a la hora de defender Trabajo Final de

Proyectoutilizando un vocabulario adecuado, evitando el uso de muletillas, gagueos, olvidos y proyección de una imagen de inseguridad generalizada (producto de excesivos movimientos corporales).

El estudiante debe recordar siempre que nadie sabe más de su trabajo que el mismo y, por lo tanto, es él su mejor abogado y defensor. En tal sentido, estará en capacidad, ante las observaciones formuladas por el tutor o jurado, de argumentar respetuosamente las razones en que basó la elaboración de la Investigación, demostrando seguridad y dominio del tema.

Prestar atención a las preguntas, correcciones y sugerencias realizadas por el tutor o jurados, para preparar su defensa.

Utilizar un tono de voz pausado, pero con seguridad y propiedad, adecuado al auditorio, dirigirse a los asistentes evitando la vista en los papeles, suelo o techo.

El ofrecimiento de obsequios o refrigerios no es obligatorio, sólo se dará si es iniciativa del estudiante y de preferencia, que sea algo sencillo.

TRABAJO INDEPENDIENTEEl trabajo independiente es cuando el alumno puede relacionar correctamente el planteamiento de la tarea con los medios a seguir para realizarla, cuando puede aplicar sus conocimientos y capacidades para realizarla sin necesidad de que el maestro intervenga directamente para orientar cada detalle (...), aquel que se realiza sin la participación directa del maestro, pero con la orientación del mismo en un tiempo establecido y durante el cual los alumnos se esfuerzan conscientemente por lograr los objetivos planteados, manifestando de una forma u otra los resultados de su actividad física o mental (o ambas).

Constituye una de las vías fundamentales que propicia el desarrollo de las potencialidades cognitivas de los estudiantes dentro del proceso de enseñanza desarrollo de la carrera de PNFI los facilitadores o docentes debe las posibilidades que brinda la inclusión de tareas para cuya solución el estudiante tenga que trabajar de forma independiente tanto en la propia buscando las vías que a él, como ser cognisciente, le sean más adecuadas para apropiarse del conocimiento, elaborando su propio conclusiones que fundamenten los resultados de su trabajo, todo lo cual, evidentemente, contribuye al desarrollo de su nivel metacognitivo.

TRABAJO INDEPENDIENTEEn estos tiempos, aprender y enseñar implica trabajar de manera independiente para lograr un objetivo. También implica adoptar modelos no tradicionales y propiciar las vías para acceder al conocimiento. Para lograr tales resultados, es indispensable que el estudiante y el profesor alcancen una preparación individual desde su inserción en un grupo de trabajo, en el que se ofrezcan los niveles de ayudas requeridos para tales fines, todo basado en el desarrollo de un proceso de trabajo independiente concebido para la formación, en el cual, más que impartir conocimientos, se enseñe a desarrollar los procesos metacognitivos: qué sé del contenido que estoy estudiando, hasta dónde quiero y puedo llegar y qué me falta por aprender de él.