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Aprendizaje y Servicio y Formación Docente:
Experiencia de la UCSH
Profesoras Magali Espech - Ethel Trengove
Adriana Sasso - estudiante
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Contexto UCSH Fundada 1982 • 23 carreras pregrado • 2 bachillerato • 3 Magíster • Postítulos, diplomados y programas de
educación continua • Más de 5.000 estudiantes • 100% de las pedagogías acreditadas
2016, un 73.3% de los estudiantes están en gratuidad
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INSTITUCIONALIZACIÓN DE A+S UCSH
Sello Identitario y Modelo de Formación
• El enfoque pedagógico A+S: Misión Orientación estratégica Ideario salesiano del Sistema Preventivo
de Don Bosco y el legado del Cardenal Raúl Silva Henríquez
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UCSH - Modelo de Formación
Formación con Calidad
Formación con Identidad
Formación con Responsabilidad
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INSTITUCIONALIZACIÓN DE A+S UCSH
• Plan de Desarrollo Estratégico (2012-2020)
• Política de Vinculación con el Medio (2013)
• Compromisos de Desempeños entre
Vicerrectores-Decanos y Rector • Se integra A+S como parte de compromisos
2016-2017
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A+S EN CIFRAS UCSH
2011 2012 2013 2014 2015
%
estudiantes
en A+S
0% 3% 4% 12% 12%
AC en A+S 2 11 15 23 21
Estudiantes 50 288 335 818 659
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EXPERIENCIAS
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Socios comunitarios
• Contextos educativos (formales e informales)
• Junta de vecinos • Adultos mayores • Campamentos • Centros carcelarios • Municipalidades • Micro empresarios • Centros médicos…
Disciplinar
Pedagógico
Salesianidad
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La diversidad desde la interculturalidad
Tres semestres de experiencia en Aprendizaje-Servicio solidario
Adriana Sasso Olivares Estudiante IV año
Pedagogía en Educación Diferencial
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Origen de personas migrantes en Chile (2014):
• Perú 31,7%
• Argentina 15%
• Colombia 13,8% • Bolivia 7,4%
• Ecuador 4,8%
• Otros países 19,1%
Inmigración en Chile
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¿Cómo impacta este fenómeno social?
En la educación
de los estudiantes
En el actuar docente
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Respuesta Pedagógica
Confianza
Conocer sus contextos
Recogida de información directa
Apoyos pertinentes
(DUA)
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Elaboración de materiales
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Impacto en los estudiantes
Sentimiento de acogida y
pertenencia
Herramientas útiles
Aprendizajes significativos
Sentimiento de competencia
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Necesidades Educativas Especiales
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Valor dual del Aprendizaje-Servicio
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Gracias!!!