après la troisième

19/02/2014 CIO Lyon Centre Collège Charles Sénard

L E S C H O I X D ’ O R I E N TAT I O N

APRÈS LA TROISIÈME


SOMMAIRE

• En lycée ProfessionnelL’offre de formation de proximité

• En lycée général et technologiqueL’offre de formation du secteur d’affectation

• Les procédures

• Les sources d’information


EN LYCÉE PROFESSIONNELL’OFFRE DU SECTEUR


Métiers du bois et de la tapisserie

LYCÉE LAMARQUE RILLIEUX


Métiers du bâtiment

LYCÉE CUZINCALUIRE


Métiers de la chimie, de la maintenance industrielle et du textile

LYCÉE DIDEROT LYON 1


Métiers du commerce et de la sécurité

LYCÉE SERMENAZ RILLIEUX


Métiers de l’électrotechnique, de l’électronique

Métiers de la gestion et de l’administration

LYCÉE FLESSELLES LYON 1


Métiers de l’administration, de l’accueil et du commerce

LYCÉE CAMILLE CLAUDEL LYON 4

• Coiffure• Esthétique• Accompagnement, soin, services à la personne• Formations aux métiers de bouche, hôtellerie restauration• Formations aux métiers de l’agriculture et du paysage….


Une offre très riche….

DANS LES LYCÉES PROFESSIONNELS DE L’ACADEMIE


SALLE DE LA F ICELLE LYON JEUDI 10 AVRIL14H 17H

FORUM DE LA VOIE PRO


EN LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

FOCUS SUR L A SECONDE ET OFFRE DE FORMAT ION


LA SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

• Tronc commun • Un Enseignement d’Exploration obligatoire en économie 1H30• Un autre EDE à

choisir parmi ceux offerts par le lycée 1H30• Un accompagnement

personnalisé 2H

Enseignements horaires

Français 4H

HistoireGéographie

3H

LV1LV2

5H30

Mathématiques 4H

Physique-chimie 3H

SVT 1H30

EPS 2H

Education civique juridique et sociale

0H30

TOTAL 23H


LES ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION

• De nouvelles matières pour tester ses goûts et ses aptitudesEnseignements d’Exploration horaires

Arts du cirque 6H

Biotechnologies 1H30

Création et activité artistiques : Arts visuels ou Arts du son ou Arts du spectacle ou Patrimoines

1H30

Création et culture design (1 seul EE) 6H

Création et innovation technologiques 1H30

Ecologie, Agronomie, Territoire et Développement durable (en lycée agricole) 3H

Éducation physique et sportive (1 seul EE) 5H

Langue vivante 3 3H

Latin ou grec 3H

Littérature et société 1H30

Méthodes et pratiques scientifiques 1H30

Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion 1H30

Santé et social 1H30

Sciences de l’ingénieur 1H30

Sciences économiques et sociales 1H30

Sciences et laboratoire 1H30


• Enseignements non contingentés

- LV3: espagnol, italien- Latin- Littérature et Société- Méthodes et Pratiques Scientifiques- Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion- Sciences Economiques et Sociales

• Enseignements contingentés

- LV3: chinois, russe- Grec- Création et Activités Artistiques: arts du son, arts du spectacle, arts visuels- Education Physique et Sportive

Bac généraux

L, ES, S

Bacs technologiques

STMD option danse ou musique (sélection)

LYCÉE SAINT EXUPERYLYON


Création et activités artistiques

Arts du son

ZOOM SUR CREATION ET ACTIVITÉS ARTISTIQUES

Développement d’une culture artistiqueRéalisation d’un projet artistiqueDécouverte des métiers et des formations

http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Rhone-Alpes/Grenoble/Dossiers/S-orienter-apres-le-college/Videos-Les-enseignements-d-exploration-de-2nde/Creation-et-activites-artistiques-arts-du-son




Méthodes et pratiques scientifiques

ZOOM SUR METHODES ET PRATIQUES SCIENTIFIQUES

Développement des connaissancesDéveloppement d’une démarche scientifiqueDécouverte des sciences au travers de différentes thématiques

http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Rhone-Alpes/Grenoble/Dossiers/S-orienter-apres-le-college/Videos-Les-enseignements-d-exploration-de-2nde/Methodes-et-pratiques-scientifiques





- Méthodes et Pratiques Scientifiques- Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion- Sciences Economiques et Sociales


- Biotechnologies- Création et Culture Design- Création et Innovation Technologique - Sciences et Laboratoire- Sciences de l’Ingénieur

Bac général

S svt, S si

Bacs technologiques

STD2A

STI2D AC, EE, ITEC

STL SPCL

LYCÉE DIDEROTLYON


Création et culture design

ZOOM SUR CREATION ET CULTURE DESIGN

Ouverture à toutes les formes de créationDéveloppement d’un bagage théorique et d’une démarche critique

http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Rhone-Alpes/Grenoble/Dossiers/S-orienter-apres-le-college/Videos-Les-enseignements-d-exploration-de-2nde/Creation-et-culture-design

http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Rhone-Alpes/Grenoble/Dossiers/S-orienter-apres-le-college/Videos-Les-enseignements-d-exploration-de-2nde/Creation-et-culture-design


Création et innovation technologiques

ZOOM SUR CREATION ET INNOVATION TECHNOLOGIQUES

Mise en œuvre d’innovations entestant des méthodes et des solutions

http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Rhone-Alpes/Grenoble/Dossiers/S-orienter-apres-le-college/Videos-Les-enseignements-d-exploration-de-2nde/Creation-et-innovation-technologiques




Sciences et Laboratoire

ZOOM SUR SCIENCES ET LABORATOIRE

Découverte des gestes techniques et de la démarche expérimentale à partir de manipulations et d’expérimentations de laboratoire

http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Rhone-Alpes/Grenoble/Dossiers/S-orienter-apres-le-college/Videos-Les-enseignements-d-exploration-de-2nde/Sciences-et-laboratoire





- LV3: italien- Langue et culture de l’antiquité: latin- Littérature et Société- Méthodes et Pratiques Scientifiques- Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion- Sciences Economiques et Sociales Création et Innovation Technologique- Sciences de l’Ingénieur


- Biotechnologies- Santé et Social

Bacs généraux

L, ES, S

Bacs technologiques

STI2D ITEC, SIN

STMG GF, M, RHC

ST2S

LYCÉE ALBERT CAMUS RILLIEUX


Biotechnologies

ZOOM SUR BIOTECHNO-LOGIES

Découverte du travail de laboratoire à partir de produits pharmaceutiques, cosmétiques, agroalimentairesDéveloppement d’une démarche expérimentale

http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Rhone-Alpes/Grenoble/Dossiers/S-orienter-apres-le-college/Videos-Les-enseignements-d-exploration-de-2nde/Biotechnologies


sciences de l'ingénieur

ZOOM SUR SCIENCES DE L’INGÉNIEUR

Etude et compréhension de procédés techniquesFamiliarisation avec une culture scientifique

http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Rhone-Alpes/Grenoble/Dossiers/S-orienter-apres-le-college/Videos-Les-enseignements-d-exploration-de-2nde/Sciences-de-l-ingenieur



• Bac technologique Hôtellerie

• Bac STAV, Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant• Certaines spécialités


D’autres possibilités de Baccalauréats….

DANS D’AUTRES LYCÉES DE L’ACADEMIE


COMMENT FAIRE SON CHOIX?

• En fonction… - du Bac visé- des intérêts pour la ou les disciplines- de l’offre d’enseignements du lycée visé

Sauf cas particulier, le choix de ces enseignements d’exploration ne détermine

pas le Baccalauréat que vous allez préparer.


LES PROCÉDURES


LES PROCÉDURES POUR LE PRIVÉ ET LE PUBLIC

Pour le privé exclusivement, les démarches sont à effectuer entièrement par la famille.

Nouveauté, cette année l’académie va expérimenter la gestion informatisée pour les vœux « mixtes ».

Pour le public, les procédures d’affectation sont informatisées et prises en charge par l’établissement d’origine.


LES PROCÉDURES D’AFFECTATION POUR LA VOIE PROFESSIONNELLE

L’affectation est informatisée. Les élèves peuvent formuler 4 vœux.Les moyennes annuelles par matières sont coefficientées et prises en compte. Pour la voie professionnelle, il faut choisir la spécialité du Bac Professionnel ou du CAP

Ex: Bac Pro Procédés de la chimie, de l’eau et des papiers cartons

CAP Réalisation en chaudronnerie industrielleAttention, certains bacs professionnels sont très demandés!Pour un apprentissage, il faut trouver un employeur et prendre contact avec le CFA.


LES PROCÉDURES D’AFFECTATION POUR LA VOIE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

L’affectation est informatisée. Les élèves peuvent formuler 4 vœux.Il faut choisir un établissement et un couple d’enseignements d’exploration.

- Pour les EDE non contingentés, on parle alors de vœux génériques:

Chaque élève est affecté, l’affectation n’est pas sélective.Ex: Littérature et société, Méthodes et pratiques scientifiques…

- Pour les EDE qui sont limités en capacité d’accueil, on parle de vœux contingentés: L’affectation n’est pas automatique, elle est soumise aux résultats de l’élèves.

Ex: LV3 rare, santé et social, création et activités artistiques...


LES SOURCES D’INFORMATION

après la troisième

Documents