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NTE-ITAPERUNA
2011
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Leitura deleite: Mania de explicação; Apresentação dos cursistas e multiplicador; Exposição dialogada:
-O valor educacional das histórias;- A história da literatura infantil no Brasil; Questionamentos- Trajetória do aluno leitor. Produção textual utilizando o editor de texto Writer; Apresentação no grande grupo; Praticando a arte de contar histórias; (Divisão em dois
grandes grupos e cada grupo ficou com livro de história infantil. M com Dona cabra e os sete cabritinhos e outro....)
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Apresentação do vídeo aprende a aprender Apresentação dos grupos – contação de
histórias; Apresentação do livro digital – My ebook -
dos textos enquanto histórias usando como fonte para o conteúdo os textos das trajetórias de cada um)
Apresentação passo a passo de como inserir texto e figura no My ebook.
Tarefa para casa: cada grupo trazer esboçado cada página do livro com as respectivas figuras que serão utilizadas (pode utilizar o writter, ou o próprio caderno.
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Vídeo: ler de Luis Veríssimo Elaboração do livro no My ebook com o
material trazido pelos grupos. Apresentação dos grupos. Dicas de segurança na Internet. Outras sugestões: lendo e inventando
histórias (próximo slide)
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“Há escolas que são gaiolas.
Há escolas que são asas“
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são os pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros.
O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.
http://www.rubemalves.com.br/gaiolaseasas.htm
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FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR?
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Produzir um texto utilizando o editor de texto BrOffice Writer contanto sua trajetória como leitor...
Pontue neste texto os questionamentos
realizados , não se esqueça também de relatar a importância da escola e da família nesta construção de sujeito enquanto leitor..
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Passo a passo
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Atividade formação de grupos Escolha do livro literário Apresentação da histórias.
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