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Apresentação de pôster 16-11 1. PÉROLAS DO ELYSEU – 30 ANOS PRODUZINDO JÓIAS Marco Aurelio Freire Ferraz, Sandra Elisabete Porto da Silva
2. ORALISMO: OS LIVROS TRADUZIDOS NO INSTITUTO NACIONAL
DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (1951-1961)
Catharine Prata Seixas, Alessandra Santana Soares e Barros,
Theresinha Guimarães Miranda
3. Erase una vez y podría volver a ser… educación especial en Colombia Yudi Esmeralda Pardo Murcia, Mônica Maria Farid Rahme
4. Um Problema Dentro do Outro Beatris Matejec, Carlos Roberto Vianna
5. Apostila adaptada, uma possibilidade para a alfabetização do aluno com
autismo.
CRISTIANE BATISTA XAVIER DE MORAES, Vera Lúcia
Prudência dos S. Caminha
6. APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA DE ESTUDANTES
SURDOS: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E URUGUAI
Doani Emanuela Bertan, Geovana Ferreira Melo
7. Os processos de letramento na Educação Hospitalar ITAMARA PETERS
8. PROJETO LEIA: DE MÃOS DADAS COM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
– FRUIÇÃO, LETRAMENTO E CIÊNCIA EM AÇÃO
Fabiana Neves Bertolin
9. PARCERIA ENTRE NEPPD/UFAM E CENTRO SOCIAL ROGER
CUNHA RODRIGUES: UMA AÇÃO DE EXTENSÃO
Geyse Pattrizzia Teixeira Sadim, DANILO BATISTA DE
SOUZA, Wania Ribeiro Fernandes, Maria Almerinda de Souza
Matos, Jáima Pinheiro de Oliveira
10. Observação das práticas pedagógicas para com alunos com deficiência no
Programa Mais Alfabetização
Mariana dos Santos Padrão
11. A prática do fichamento como ferramenta para a construção da leitura e
escrita
Doani Emanuela Bertan, Janaina Tunussi de Oliveira, SAMIRA
MENDES FERNANDES GOTARDE
12. MÉTODO DAS BOQUINHAS COMO RECURSO TERAPÊUTICO EM
APRAXIA DA FALA: Síndrome Charcot-Marie-Thoot
Thayana Paris Monteiro Lucena, Rômulo Evandro Leão, Maria
de Lourdes Ferreira Oliveira, Fernanda Michelle Silva da
Silva, Mayka França Cruz Vieira
13. EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE PORTUGUÊS L2 PARA SURDOS DA
UFTM: APROXIMAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA
Angélica Rodrigues Gonçalves, Geyse Araujo Ferreira
14. PROGRAMA DE PROMOÇÃO E EFETIVAÇÃO DA
ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DA UFTM: INCLUSÃO QUE
Diego de Morais Batista, Angélica Rodrigues Gonçalves,
Marieles Silveira, Eurides Miranda
Apresentação de pôster 16-11 SENSIBILIZA
15. ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PUBLICAÇÕES
ACERCA DOS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO
Ana Paula dos Santos Ferraz, Fabiane Adela Tonetto Costas
16. EDUCAÇÃO ESPECIAL VINCULADO AOS PRINCIPAIS
PERIÓDICOS NACIONAIS: LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES
Diná Freire Cutrim, Claudia de Oliveira Vale
17. Atendimento educacional especializado na educação infantil: um
levantamento parcial de pesquisas de mestrado e doutorado
Élida Cristina da Silva de Lima Santos, Miguel Angel Garcia
Bordas, Nelma de Cássia Silva Sandes Galvão, Jacilene Fiuza
de Lima
18. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE ATITUDES SOCIAIS PARA
INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ESTUDO
INTRODUTÓRIO
Felipe Martins, Sandra Regina Barbosa, Edicléa Fernandes
19. Dissonâncias e Perspectivas sobre o Profissional da Educação Especial e
suas Condições deTtrabalho
HADASSA QUEIROZ DE DAMASCENO, Ana Paula Cunha
dos Santos Fernandes
20. A BIDOCÊNCIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS
DESAFIOS QUE SE APRESENTAM NO CONTEXTO ATUAL
Laryssa Dantas da Silva, Luzia Guacira dos Santos Silva
21. Produção Científica sobre Formação de Professores e Paralisia Cerebral
no Congresso Brasileiro de Educação Especial
Mariana Cristina Pedrino, Emille Gomes Paganotti, Ana Maria
Lino
22. Inclusão Escolar e Avaliações em Larga Escala: uma análise das
produções acadêmicas
NATHALIA ANDREGTONI, Priscila Aguiar Souza Preuss,
Geovana Mendonça Lunardi Mendes
23. O Curso de Pedagogia da UFPA e sua Produção Acadêmica sobre
Tecnologia Assistiva de 2007 - 2017
Paulo Vitor Moreira Maues, Marcelo Wilson Ferreira Pacheco,
Eliene Baltazar Costa, Jéssica de Nazaré Soares Gomes,
Camilla Leticia Reis Braga
24. Uma revisão acerca do ensino da Matemática sob a perspectiva da
Educação Especial Inclusiva
Sidney Lopes, Marília Bazan Blanco
25. MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE HISTÓRIAS
NA EDUCAÇÃO ESPECIAL COM RECURSOS DE TECNOLOGIA
ASSISTIVA
Karen Regiane Soriano, Jáima Pinheiro de Oliveira
26. TECNOLOGIA ASSISTIVA E HISTÓRIAS INFANTIS NA EDUCAÇÃO
ESPECIAL PRESENTES EM TESES E DISSERTAÇÕES
Karen Regiane Soriano, José Luiz Vieira de Oliveira, Jáima
Pinheiro de Oliveira
Apresentação de pôster 16-11 27. ATUAÇÃO DE PROFESSORES EM ESCOLAS DO CAMPO: NA
PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA –
DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Milena Lucânia de Freitas
28. Políticas Educacionais Inclusivas no Brasil: o caso da rede municipal de
ensino de Santo André
Amanda Sousa Batista do Nascimento
29. Contexto da produção de políticas de avaliação e identificação de alunos
com deficiência intelectual
Carla de Paiva
30. REFLEXÕES DOS ORIENTADORES EDUCACIONAIS E
PEDAGÓGICOS SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA OS
ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
Célia Regina Machado Jannuzzi Loureiro, Joana da Rocha
Moreira, Allan Rocha Damasceno
31. OS DESAFIOS DO COTIDIANO ESCOLAR: ASSESSORIAS ÀS
UNIDADES ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE MESQUITA (RJ)
Denise Barreto da Silva, Ilzani Valeira dos Santos
32. Ações afirmativas, educação inclusiva e novas demandas para a
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Felipe Di Blasi, Vivian M. Rumjanek
33. CARACTERIZAÇÃO DAS MATRÍCULAS NA EJA POR TIPO DE
DEFICIÊNCIA E A OFERTA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO EM MUNICÍPIOS PAULISTAS
Flávia Santos, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
34. OS IMPACTOS DAS PROPOSTAS INCLUSIVAS NA CRIAÇÃO DE
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS
Janaina Tunussi de Oliveira, Cássia Geciausksas Sofiato
35. MAPEAMENTO E PERFIL DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO ESTADO DO AMAZONAS
Joab Grana Reis, Rosana Glat
36. Tensões entre diagnóstico biomédico e acesso à Educação Especial: um
estudo sobre medicalização da Educação
Kelly Cristina Santos Silva, Biancha Angelucci
37. Política Nacional de Educação Especial 2008-2018: a inclusão escolar entre
o texto e os contextos
Maria Cecília Alvim Guimarães, Adriana Araújo Pereira
Borges
38. Plano Estadual De Educação De Mato Grosso Do Sul (2014-2024):
Atendimento Educacional Especializado Na Educação Infantil
Maria Cicera Ferreira, Celi Corrêa Neres
Apresentação de pôster 16-11 39. O PNAIC NA PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS
INCLUSIVAS E SUA IMPLEMENTAÇÃO EM ESCOLAS
RIBEIRINHAS DO MUNICÍPIO DE MANAUS.
Maria Norma Magalhães Stelli, Wania Ribeiro Fernandes
40. POLÍTICAS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM
DEFICIÊNCIA NO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE
PALMAS: SUTILEZAS E POSSIBILIDADES.
RAIMUNDO DOS SANTOS BEZERRA SOUZA, José
Damião Trindade Rocha, Simone Arruda Lima Irigon
41. Adaptações de Materiais: Surdocegueira por Síndrome de Usher Rita de Cássia Silveira Cambruzzi, Maria da Piedade Resende
da Costa
42. EDUCAÇÃO ESPECIAL: Reflexão acerca do cenário das políticas
públicas brasileiras de educação
ROSA COSTA, Odirlene Silva Pereira, Priscila de Sousa
Barbosa Castelo Branco
43. O Transtorno do Espectro Autista na Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva Inclusiva.
Joana da Rocha Moreira, Allan Rocha Damasceno, Rosangela
Costa Soares Cabral
44. Análise do processo seletivo de professores especializados e seu
desdobramento na política de educação especial
Rosanna Claudia Bendinelli
45. Inclusão de deficientes nos Colégios de Aplicação do Brasil: apontamentos
sobre as formas de ingresso
Tânia Aretuza Ambrizi Gebara, Debora Machado Sanábio
46. Prática entre professores: ensino colaborativo na inclusão de alunos com
TEA leve no município de São Carlos. Um estudo de casos.
ADRIANE RACHEL ACKERMANN HENRIQUE
47. A INCLUSÃO EDUCACIONAL ATRAVÉS DO ENSINO
COLABORATIVO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Andrea Carvalho, Mara Monteiro da Cruz, Carla Batista
Bonifácio
48. PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO GRÊMIO
ESTUDANTIL: um estudo preliminar
Cássia Aparecida Magna Oliveira, Vera Lúcia Messias Fialho
Capellini, Flávia da Silva Ferreira Asbahr
49. APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL POSSIBILIDADES X REALIDADE
Daniela Pereira Nantes, Rosely dos Santos Madruga, Alexandra
Ayach Anache
50. “INVISÍVEL AOS OLHOS”: EDUCAÇÃO INFANTIL, INCLUSÃO E
SEUS ESPECTROS.
Lauren Azevedo Poersch, Claudete da Silva Lima Martins,
Francéli Brizolla
51. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES:
UM ESTUDO SOBRE AFETIVIDADE E INCLUSÃO DE CRIANÇAS
CEGAS
Leida Raasch, Rita de Cassia Cristofoleti
Apresentação de pôster 16-11 52. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR: UM
LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
Leila de Souza Ganem, Carla Cilene Baptista da Silva
53. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES ACERCA DO ENSINO DE
CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO
Leila Costa dos Santos, Ana Cristina Santos Duarte
54. PERSPECTIVAS PARA INTERVENÇÃO PRECOCE COM CRIANÇAS
QUE APRESENTAM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Rita de Cássia Cóssio Rodriguez, Maria Teresa Nogueira, Anna
Treptow Weinberger, Clarissa Bilhalva, Luana Ribeiro Bueno
55. PROGRAMA EDUCACIONAL CURRICULAR ELABORADO A
PARTIR DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
Sabrina dos Santos Pires, Maria Isabel Corteze, Iasmin Zanchi
Boueri
56. INCLUSÃO E OFERTA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO
INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Selma Soares do Nascimento, Dulcéria Tartuci
57. INCLUSÃO ESCOLAR: DAS NECESSIDADES AS POSSIBILIDADES
A PARTIR DO OLHAR DE UMA PROFESSORA
Tarcileide Maria Costa Bezerra, Andrialex William da Silva,
Maria Auxileide da Silva Oliveira
58. O Estudo da Geometria por meio de Bolhas de Sabão ADRIANA COSTA DE SOUZA
59. Da linguagem oral a produção escrita ALINE BITTENCOURT, Fátima Nogueira da Silveira, Maria
Estela de Brito, Ana Maura Diláscio Guimarães
60. DEMANDAS DO TRABALHO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DO
AEE: BUSCA PELA INOVAÇÃO METODOLÓGICA INCLUSIVA
Ana Caroline dos Santos, CREMILDA PERES CANGUSSU
DE ABREU, JULIANA SOUZA FONSECA, Roberta da Cruz
Gomes, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo
61. A articulação entre professores da educação especial e sala comum: Uma
experiência de Ensino colaborativo
Ana Lidia Penteado Urban, Edna Godoy Barros, Sandra
Regina Matias de Oliveira, Vanessa Pranstetter Ribeiro
62. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO
INSTITUTO FEDERAL BAIANO: CONCEPÇÕES INICIAIS DA
EXPERIÊNCIA NO CAMPUS URUÇUCA
Ana Paula Zerbato, Sara Pereira dos Santos Oliveira
63. ATENDIMENTO EDUCACIONAL DIFERENCIADO: construindo
práticas inclusivas para estudantes do Centro Pedagógico da UFMG
Camila Camilozzi Alves Costa de Albuquerque Araújo, Andréa
Morato Monteiro Fernandes, Elânia de Oliveira, Isabela Faria
de Oliveira
Apresentação de pôster 16-11 64. Currículo Funcional Natural: a experiência de um aluno com paralisia
cerebral no Centro Pedagógico - UFMG
Clenice Griffo, Debora Machado Sanábio, Marlaina Fernandez
Roriz, Andréa Morato Monteiro Fernandes, Cecília Vieira
Nascimento
65. Práticas inclusivas na classe regular em escola particular de São Gonçalo:
Uma experiência de 15 anos de atuação.
CRISTIANE BATISTA XAVIER DE MORAES, Vera Lúcia
Prudência dos S. Caminha
66. O uso de Tecnologia Assistiva por crianças com Deficiência Intelectual no
Ensino Fundamental
Denise Cristina da Costa França dos Santos, Relma Urel
Carbone Carneiro
67. POLÍTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE MUNICIPAL DE
ENSINO DE PONTA GROSSA/PR
Elizabeth da Aparecida Euzebio Alves, Cyntia Roselaine
Drago Venancio, Jeolcinéia Reinecke Mulinari Cardoso, Eva
Izabel dos Santos, Taís Euzebio Alves
68. PRÁTICAS COLABORATIVAS PARA INCLUSÃO ESCOLAR DE
ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Gabrielle da Silva França, Bernardo Holub da Luz, Sabrina dos
Santos Pires, Iasmin Zanchi Boueri
69. O HOSPITAL COMO ESPAÇO DE LUDICIDADE: UM ESTUDO
FENOMENOLÓGICO- EXISTENCIAL SOBRE O MUNDO DAS
POSSIBILIDADES
HEDLAMAR FERNANDES SILVA LIMA, HIRAN PINEL,
Rodrigo Bravin
70. DO CONCEITO À PRÁTICA: VISÕES DOS GESTORES DA
EDUCAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM FLORIANO-PI
Jamyla Ysnayla da Silva Nunes Carvalho, Ribamar Batista,
João Marcos Messias Miranda
71. ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-METODOLÓGICAS INCLUSIVAS PARA
ESTUDANTE COM SÍNDROME DE LANDAU-KLEFFNER
Janine Cecília Gonçalves Peixoto, Lavine Cardoso Ferreira
Rocha, Priscila Moreira Moreira Corrêa-Telles
72. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: OS JOGOS DIDÁTICOS COMO
ESTRATÉGIAS PARA INCLUSÃO ESCOLAR.
Janine Cecília Gonçalves Peixoto
73. Ensino e “Epistemologia Hídrica”: a noção de sustentabilidade
trabalhando junto a discentes da ANNE
JUANICE PEREIRA SANTOS SILVA, MARIA SOLANGE
MELO DE SOUSA, MÍRIAN MAGALHÃES DE SOUSA
FERREIRA
74. O professor especializado e o trabalho colaborativo na rede privada de
ensino
kaline skotki
75. PROCESSO EDUCATIVO PARA A PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DA
PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA
Karla Demonti Passos Cathcart, emilio cesar silva
Apresentação de pôster 16-11 76. FORMAÇÃO INICIAL: ACOMPANHAMENTO DE ALUNO PÚBLICO
ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR
Lorraine Gomes Rezende, Francisco Felipe Pacheco da Silva,
Leandro Rezende, SOLANGE RODOVALHO LIMA
77. Olhares para a inclusão no Centro Pedagógico da UFMG: sobre
comunidades de aprendizagem e convivência
Maria Cecília Alvim Guimarães, HELDER HENRIQUE DA
SILVA, Rosely Maria de Araújo
78. A Inclusão no Ensino Médio Profissionalizante: um relato de experiência Milena Maria Pinto, JULIA AMARAL MACHADO
79. AMPLIANDO A SALA DE RECURSOS ATRAVÉS DE PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS
Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves
80. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM UMA
ESCOLA DO CAMPO
Pamalomid Zwetsch
81. INSERÇÃO DE PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO DE
PROFESSORES NOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA
DE CURITIBA
Paula Cristina Stopa, Elisiane Perufo Alles, Iasmin Zanchi
Boueri
82. Projeto A Corrente do Amor a favor da Inclusão Escolar Rosana Oliveira Rocha
83. O TRABALHO COLABORATIVO NA ORGANIZAÇÃO DOS
SERVIÇOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Rosângela Kittel, Ruth Mary Pereira dos Santos
84. AS POSSIBILIDADES PARA A INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM
DEFICIÊNCIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Rosemeire Geromini Alonso, Rosimeire Maria Orlando
85. ADAPTAÇÕES DE MATERIAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA
ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Solange Cabral de Lima, Flávia Barbosa S Dutra
86. O Atendimento Educacional Especializado em Grupo na Sala de Recurso
Multifuncional na Educação Básica.
Solange Regina Alves André
87. Inclusão escolar e rotina de atendimento: um estudo de caso no Colégio de
Aplicação/UFMG
Tânia Aretuza Ambrizi Gebara, Clarice Guimaraes
88. Práticas Inclusivas e Colaborativas dos Professores de Ensino
Fundamental e Professores de Atendimento Educacional Especializado.
Ana Paula de Carvalho Machado Pacheco, Thiago Sardenberg,
Helenice Maia Gonçalves
89. Ensino colaborativo e os diferentes estilos de aprendizagem Vanessa Medianeira Canzian Trindade, Ediani Pedra Lima
Rodrigues dos Santos, Andréa Tonini
Apresentação de pôster 16-11 90. PRÁTICAS COLABORATIVAS DESENVOLVIDAS NA REDE
REGULAR DE ENSINO EM UM MUNICÍPIO DA REGIÃO
METROPOLITANA DE CURITIBA
Vânia Martins Ferreira da Silva, Carla Neto do Vale Heinrichs,
Elisiane Perufo Alles, Iasmin Zanchi Boueri
91. A INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA ALUNA AUTISTA NOS ANOS
FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Carolina Ricarte Teixeira, Simone Oliveira, Cristiane Sachetti
92. O ATENDIMENTO PEDAGOGICO DOMICILIAR E A REINSERÇÃO
ESCOLAR
Carolina Ricarte Teixeira
93. SEQUÊNCIA DIDÁTICA – PRODUÇÃO DE MATERIAL INCLUSIVO
PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Sônia Maria Cecatto Pedroso Silva, Helena Libardi
94. AVANÇANDO COM FRAÇÕES – JOGO PARA ENSINO INCLUSIVO
DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Helena Libardi, ARTHUR LEÃO ALMEIDA, LIVIA
CRISTINA TEIXEIRA MIRANDA, Matheus Henrique
Valentini
95. ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E/OU ENTRAVES NA
CONSTITUIÇÃO PSÍQUICA: UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS
ESCOLARES
Geovana Silva Wertonge, Marcia Doralina Alves, Taís
Guareschi, DANIELA DURIGON ALMEIDA, Eliandra Vieira
Simões
96. ATELIÊ CLASSE: UM DISPOSITIVO PEDAGÓGICO PARA ALUNOS
COM AUTISMO
Mariana Jardim de Moraes, Marcia Doralina Alves, Taís
Guareschi, Geovana Silva Wertonge, Betania moraes
97. Plano Educacional Individualizado: Uma estratégia para inclusão escolar
no segundo segmento do ensino fundamental
GISELE CASSIA BASTOS DE SOUZA COSTA, Rozalia
Cândido Taylor, Carolina Miranda
98. INCLUSÃO ESCOLAR E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA:
O USO DO PECS-ADAPTADO NO AEE
GISELE CASSIA BASTOS DE SOUZA COSTA
99. Capacitação dos vigilantes da Universidade Estadual de Santa Cruz -BA:
construção da cultura de inclusão.
Ana Lúcia Amaral Freitas, Cristina Verônica Santos Novaes,
Tattiana Côrtes Farias de Mendonça
100. INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: AÇÕES DO NÚCLEO DE
ACESSIBILIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
BRUNNA STELLA DA SILVA CARVALHO MELO, Ana
Valéria Marques Fortes Lustosa
101. RELATO DE EXPERIÊNCIA: MINICURSO DE NOÇÕES
BÁSICAS DE SIGNWRITING NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO
OESTE DO PARÁ
Juliana Maria Sampaio de Lima, Jennifer Karine Lima Vieira,
Thalita Ferreira Viana
Apresentação de pôster 16-11 102. SABERES E FAZERES PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA:
EXPERIÊNCIAS DO NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE DA UFPI
RAFAELLA SANTIAGO SOUSA, BRUNNA STELLA DA
SILVA CARVALHO MELO
103. DESAFIOS DA INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR:
NARRATIVAS DE UNIVERSITÁRIOS COM SÍNDROME DE DOWN
Deuzimar Helena de Oliveira Botelho, Valéria Marques
104. CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDANTES PÚBLICO ALVO DA
EDUCAÇÃO ESPECIAL
Etiene Paula da Silva Diniz, Aline Maira Silva
105. O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM
DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO:
aproximações eliasianas
ivone das dores de jesus
106. Perfil de universitários com deficiência em uma universidade
pública brasileira
JULIANA Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli S. O.
Martins
107. A TEMÁTICA DA DEFICIÊNCIA NOS CURSOS DE
LICENCIATURA E BACHARELADO DA UFMG
Maria Paula Carvalho, Clarice Rabello, Mônica Maria Farid
Rahme
108. A inclusão de estudantes com deficiência na Universidade Federal
de Lavras pelo programa PADNEE
Ana Camila Vilela Costa, Guilherme Garcia Fernandes, Vitória
Vieira Silva, Rosana Maria Mendes
109. A interação professor-aluno com autismo na pré-escola: revisão
sistemática de literatura
Fernanda Squassoni Lazzarini, Maria Stella C. de Alcantara
Gil
110. APLICAÇÃO DO LIVRO "ENSINO DE HABILIDADES
BÁSICAS PARA PESSOAS COM AUTISMO" EM ATENDIMENTO
VIA SUS
Jhuan Fagner Souza, Camila Graciella Santos Gomes, CINTIA
NISHIKAWA
111. A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE NO
PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM
DEFICIÊNCIAS NO NEPPD/FACED/UFAM
Maria Almerinda de Souza Matos, Kassia Silva Almeida,
Adriana Marcia dos Santos Lopes, Geyse Pattrizzia Teixeira
Sadim
112. PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DE CRECHE PÚBLICA
SOBRE PRÁTICAS DE ESTIMULAÇÃO
Luize Bueno de Araujo, Tainá Ribas Mélo, Manoela de Paula
Ferreira, Ana Miriam da Silva, VERA LÚCIA ISRAEL
Apresentação de pôster 16-11 113. Vivências da Pedagogia no ambulatório da Síndrome de Down -
HC/ UFPR
Thais Carolina Albach Carniel, MARIA DE FATIMA
MINETTO, Isabel Louise de Souza Correia
114. IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL
HOSPITALAR PARA ALUNO COM DOENÇA CRÔNICA: RELATO
DE EXPERIÊNCIA
Aline Ferreira Rodrigues Pacco, Mariana Cristina Pedrino,
Stefany Gabrielly Pereira de Souza, Adriana Garcia Gonçalves
115. AS INTERLOCUÇÕES DA PROFESSORA DO AEE NO
PROCESSO DE INCLUSÃO DE UM ALUNO COM TEA
Antonia Kátia Soares Maciel, Lilianne Moreira Dantas, Antonia
Eliana de Lima Viana, NEIDYANA SILVA DE OLIVEIRA,
FRANCISCA JANAINA DANTAS GALVÃO OZÓRIO
116. POSSIBILIDADES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO NO APOIO AO ENSINO DE BIOLOGIA PARA
ALUNOS PUBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
CREMILDA PERES CANGUSSU DE ABREU, Lucélia
Cardoso Cavalcante Rabelo
117. Núcleos de Tecnologias Assistivas do IFPA: perspectivas
extensionista de política institucional na Educação Profissional
Fernanda Cristina Corrêa Lima Coimbra, Fabricio Alho
Medeiros, Suezilde da Conceição Amaral Ribeiro
118. Poesias e Prosas da Hemodiálise Infantil Alana Emanuele Araujo, Isabella Maria Cruz Fantacini,
Nayara Aparecida Rodrigues, Sheila Maria MAZER-
GONÇALVES, Lúcia Maria Santos Tinós
119. IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO NA PERSPECTIVA
DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NUMA ESCOLA DA REDE PRIVADA
Patricia Machado Domingues, Karla Cadamuro Travagin
120. OS SERVIÇOS DE APOIO NA APRENDIZAGEM DOS
ESTUDANTES COM TEA DO CEEE. PE. JOÃO MOHANA
Luciana de Carvalho Santos, SERLIGIE DE JESUS SOARES
CORDEIRO NUNES
121. O Atendimento Educacional Especializado no contexto da EJA Lucinete Teixeira dos Santos Sampaio, Cristina Madeira-
Coelho
122. RELAÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE COM A
APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS PUBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO
ESPECIAL
Maria Almerinda de Souza Matos, Rafaela Santos, Natália dos
Santos Chaves
123. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR NO GATMO:
APOIO EDUCACIONAL PARA PACIENTES TRANSPLANTADOS
Mariana Coimbra Ziotti, Lúcia Maria Santos Tinós, Sheila
Maria MAZER-GONÇALVES
Apresentação de pôster 16-11 124. O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DO ATENDIMENTO
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM ORIZONA-GO
Monica Isabel Canuto Nunes, Delciane Bastos
125. NÃO VER E APRENDER: APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM
DEFICIÊNCIA VISUAL – BAIXA VISÃO NA SALA DE RECURSOS
patrícia Matos Nunes, Cândida Luísa Pinto Cruz Pinto Cruz
126. AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO PROJETO PRÉ-NEM NA
EDUCAÇÃO DE SURDOS
Renata Monteiro de Almeida Zani Garcia, Kelly Christ Barbosa
da Costa da Silva
127. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR E INCLUSÃO:
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS
Renata Souza Vogas, Silvia Cristina Pereira dos Santos, Maíra
Gomes de Souza da Rocha, Cintia Soares Romeu
128. O saber produzido pelo mediador de alunos com deficiência:
desafios e efeitos na formação inicial
Felícia Maria Pereira dos Santos, Mônica Maria Farid Rahme
129. A EQUOTERAPIA NO HORIZONTE DA EDUCAÇÃO
INCLUSIVA: TECENDO POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES
Karina Vilanova Rieffel Alves, Claudete da Silva Lima Martins
130. O CONHECIMENTO DE PROFISSIONAIS DE UMA
INSTITUIÇÃO NÃO-FORMAL SOBRE VULNERABILIDADE,
RESILIÊNCIA, RISCO E PROTEÇÃO
Maria Tereza Baldin Ruozo, Tatiane Zanfelici
131. O DESENVOLVIMENTO E A SEXUALIDADE DE
ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Tassiana Clarice Pinheiro, Tatiane Zanfelici
132. UMA RELEITURA DA DEFICIÊNCIA FÍSICA NA
PERSPECTIVA FEMINISTA: CAMINHOS DE ENFRENTAMENTO E
RESISTÊNCIA
Adenize Queiroz de Farias
133. Compreensão de pais de filhos com TEA em relação à educação
sexual: Uma revisão bibliográfica.
Luiza Serri Zaffarani, Karen Morgado, Stefany Maria de
Oliveira, Maria Eloísa Famá D'Antino
134. IMPLANTAÇÃO DE UMA SALA DE ESTIMULAÇÃO
SENSORIAL PARA ATENDIMENTO DE CRIANÇAS COM
SURDOCEGUEIRA EM PELOTAS/RS
Heniane Passos Aleixo, THAÍS PHILIPSEN GRÜTZMANN
135. REFLEXÕES ACERCA DO TRABALHO PEDAGÓGICO COM
ALUNOS SURDOCEGOS
Mariane Carloto da Silva, Marília Urach Becker, Guacira
Azambuja
136. O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO DO ALUNO COM
SURDOCEGUEIRA E A INCLUSÃO ESCOLAR: UMA REVISÃO DE
LITERATURA
Fabiana Maio Silveira, Ana Paula Freitas
Apresentação de pôster 16-11 137. Comunicação e aprendizagem na trajetória inicial de um aluno com
surdocegueira: perspectivas de profissionais
Simara Pereira da Mata, Jáima Pinheiro de Oliveira
138. Consultoria Colaborativa e a Inclusão Escolar de Alunos com
Transtorno do Espectro Autista (TEA) - relato de experiência
Andréia Maria de Oliveira Teixeira, Maria Aparecida Ferreira
de Paiva, Sabrina Alves Dias, Andréa Rizzo dos Santos
139. Descrição das estratégias de enfrentamento de estresse utilizadas
pelo pai de crianças com autismo
Angélica Sonego Giannini, Ana Lúcia Rossito Aiello
140. ALFABETIZAÇÃO E AUTISMO: O QUE A LITERATURA TEM
A NOS DIZER?
DANIELA DURIGON ALMEIDA
141. MEDIAÇÃO ESCOLAR DE ALUNO COM AUTISMO DA
EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA BILINGUE: relato de
experiência
Gerusa Pontes de Moura
142. APLICAÇÃO DO MÉTODO SNOEZELEN EM CRIANÇAS COM
TEA: UM ESTUDO DE CASO
Haysa Camila Boguchevski, CRISTIANE GONCALVES
RIBAS, Thayna Aquino Gonçalves, Welinton José Gomes
Pereira, Francine Gavloski
143. O TRABALHO EM GRUPO COMO POSSIBILIDADE DE
ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO
ESPECTRO AUTISTA
Vanessa Alves da silva, Janegeyce da Costa Petuba, Danielle
Oliveira da Nóbrega, Luana de Freitas Pereira
144. Desordem no processamento sensorial no Transtorno do Espectro
Autista: Interferências no cotidiano escolar
Joana da Rocha Moreira, Allan Rocha Damasceno, Célia
Regina Machado Jannuzzi Loureiro
145. Escolarização da criança com Transtorno do Espectro Autista na
Educação Infantil: Relato de Experiência
Maria Aparecida Ferreira de Paiva, Andréia Maria de Oliveira
Teixeira, ELIANA CRISTINA PEDROSO, Andréa Rizzo dos
Santos
146. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CENÁRIO DA
EDUCAÇÃO INFANTIL
STÉFANI QUEVEDO DE MENESES DOS SANTOS,
PAOLA GIANOTTO BRAGA, Gladys Graciela Paniago
Miranda
147. A Folha e a Floresta : Desvelando o olhar autista através da
fotografia
Priscilla Gonçalves, Leonardo Scalisse
148. O FAZER PEDAGÓGICO DIANTE DO TRANSTORNO DO
ESPECTRO DE AUTISMO NO CONTEXTO ESCOLAR
Shirley Alves Godoy, DIVARCI RODRIGUES DOS
SANTOS
Apresentação de pôster 16-11 149. CONHECENDO O ALUNO COM TRANSTORNO DO
ESPECTRO AUTISTA: Desafios e inclusão na Educação Física escolar
Thiago Hallison Medeiros de Lima
150. Grupo de Estudos e Reflexões sobre o Transtorno do Espectro
Autista (GERTEA).
Vivian Fatima de Oliveira, Péricles Lombardi
151. PERSPECTIVAS SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO
AUTISTA NA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
(2013-2017).
Luana Aparecida Martins de Souza, Josiane Cristina Dourado
Passera, Doracina Aparecida de Castro Araujo
152. Escolarização de alunos com TEA em Belo Horizonte: uma análise
a partir de dados quantitativos
Luiza Pinheiro Leão Vicari, Mônica Maria Farid Rahme
153. O LÚDICO NO PROCESSO PARA APRENDIZAGEM E
INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM AUTISMO EM HUMBERTO DE
CAMPOS – MA
Odirlene Silva Pereira, Priscila de Sousa Barbosa Castelo
Branco
154. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
ADAPTADAS PARA UM ALUNO COM TEA EM UMA ESCOLA
WALDORF
Priscila Hikaru Shibukawa, Vera Lúcia Messias Fialho
Capellini
155. A escolarização de alunos com Transtorno do Espectro Autista na
educação profissional
Simone Pinto Vasconcellos, Mônica Maria Farid Rahme
156. A INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
SABRINA DA SILVA MACHADO TRENTO, Michell
Pedruzzi Mendes Araújo, Rogerio Drago, DOUGLAS
CHRISTIAN FERRARI DE MELO
157. INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL CAUSADA PELA SÍNDROME DE RUBINSTEIN-
TAYBI
Michell Pedruzzi Mendes Araújo, SABRINA DA SILVA
MACHADO TRENTO, Rogerio Drago
158. O QUE BUSCA O PROFESSOR QUE INICIA NA SALA DE
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS?
Anieli Fernandes Dias
159. A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO DO AEE ARTICULADO
COM O ENSINO REGULAR: NOVAS POSSIBILIDADES DE
ORGANIZAÇÃO1
rosy paula, Marcia Cristina Leme Marchette, CHRISTIANNE
OLIVEIRA
160. INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS
SENSORIAIS: RELAÇÃO ENTRE A TRÍADE
Marley Sanches, Maria Fonseca, Carla Lima
Apresentação de pôster 16-11 161. o ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA
ALUNOS AUTISTAS PELO VIÉS DA ANÁLISE DO
COMPORTAMENTO
Maira Cristina Suardi Farias, CHRISTIANNE OLIVEIRA
162. O PROFISSINAL DE APOIO E O ALUNO COM AUTISMO: UM
RELATO SOBRE ESTRATÉGIAS E BARREIRAS
Amanda Cristina dos Santos Pereira