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XI Workshop “Desenvolvimento tecnológico nas concessões rodoviárias: soluções técnicas
aplicadas”Brasília – 17/08/2017
Universidade Federal do Rio Grande do SulDepartamento de Engenharia de Produção e Transportes
Laboratório de Sistemas de Transportes – LASTRAN
PROJETO PONTO DE PARTIDAO ENSINO DE PROJETO DE RODOVIAS
ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM LÚDICO-REAL-DIDÁTICA
Objetivos
O objetivo principal do Projeto Ponto de Partida é
oferecer ao aluno de graduação um ambientelúdico-real-didático que o qualifique segundo asexpectativas do mercado para com o profissional de
engenharia.
CaracterísticasAtividade desenvolvida para alunos de
graduação da disciplina de rodovias que:
• Simula uma Concorrência Pública;
• Comissão de Licitação formada por
professores, bolsistas e profissionais da área;
• Equipes (simulando empresas concorrentes) com até 4
alunos;
• Duração de 16 semanas;
• Modelos (contrato, diretrizes, termo de referência, ARTs,
relatórios, cronogramas, etc.) similares aos utilizados
na área.
Etapas do projeto (ciclo PDCA)
De forma a garantir oaprimoramento contínuodas edições sucessivas doProjeto, as etapas foramagrupadas no métodoiterativo de gestão dequatro passos do CicloPDCA:• P-PLAN (Planejar)• D-DO (Executar)• C-CHECK (Verificar)• A-ACTION (Agir)
Comissão de Licitação
Tem por finalidade principal a
construção de um grupo de
trabalho com duas características
fundamentais:
engajamento no projeto:
permite o desenvolvimento do
mesmo sem quebra de
continuidade e;
reconhecida excelência:
viabiliza análises qualificadas
nas diferentes etapas do
projeto.
PLANEJAR P
DC
A
Banca Examinadora
Comissão de Avaliação
Etapa com a finalidade de:
elaborar cenário real-didático
com bases georreferenciadas;
produzir material de apoio à
capacitação dos alunos (GIS e
SAEPRO).
PLANEJAR
Cenário Vale dos Vinhedos - RS Tutoriais em vídeo
Guia prático
Cenário e Material Didático
P
DC
A
Termo de Referência;
Diretrizes (escopo e instruções de serviço);
Cronograma (planejado/realizado).
PLANEJAR
Elaboração do Edital
Termo de Referência
P
DC
A
Cronograma
Passo ExecutarPesquisa de Background
Publicação do EditalAudiência Pública
Atividades de ARTsAbertura dos Envelopes
Etapas
P
DC
A
EXECUTAR
Publicação do Edital
Início das atividades para os alunos com:
formação das equipes (Contrato Social);
apresentação do Projeto Ponto de Partida e do edital;
início da capacitação em QGIS e SAEPRO.
Material de apoio à capacitação
P
DC
A
4senanas
EXECUTAR
Entre Publicação do Edital e Audiência Pública
Elaboração do Estudo de Viabilidade Técnica, Econômicae Ambiental – EVTEA (com utilização de ferramenta GIS)para apresentação em Audiência Pública.
Elaboração do EVTEA: estudos de traçado
P
DC
A
EXECUTAR P
DC
A
Audiência Pública
Apresentação dos estudos desenvolvidos para definiçãode alternativa do traçado em sala de aula;
Avaliação pela banca examinadora composta porprofessores e profissionais da área;
Entrega do Relatório do Estudo.
Banca examinadora e alunosApresentação do EVTEA
EXECUTAR
Atividades de ARTs
ARTs
Atividades práticas avaliativas, desenvolvidas em sala deaula (conforme cronograma), com o objetivo de produzir ARTs(Anotação de Responsabilidade Técnica) suficientes para aEquipe participar da etapa da Abertura dos Envelopes.
As atividades geram um bônus de até 1 ponto (lucro) porequipe, a ser distribuído entre os membros, conforme seuAcervo Técnico.
P
DC
A
12senanas
EXECUTAR
Entre Audiência Pública e Abertura dos Envelopes
Software SAEPRO para auxílio aos projetos
Elaboração do Projeto Geométrico (planimétrico,altimétrico e seções transversais) e do Projeto deTerraplenagem (volumes, maciços e distribuição).
P
DC
A
EXECUTAR
Entre Audiência Pública e Abertura dos Envelopes
Exemplo de Projeto Executivo
Orçamento das obras e produção dos volumes em meiodigital (PDF) e impressos (A4 e A3).
P
DC
A
EXECUTAR
Abertura dos Envelopes
Abertura dos Envelopes
Evento realizado em sala de aula para recebimento daspropostas das Equipes.
P
DC
A
VERIFICAR
Fase Recursal
As equipes atuam como fiscais, devendo analisar duaspropostas concorrentes, na tentativa de desqualificá-lasmediante a identificação de problemas de cálculo, valoresfora de norma, atividades não realizadas, etc.
É garantida a defesa das equipes através de formulárioespecífico.
P
DC
A
Fiscalização e Defesa
Repasse de Pró-labore e Distribuição de Lucros
VERIFICAR
Exercício de autocrítica e relacionamento interpessoal.Ferramentas para avaliar diferenças de comprometimentoentre integrantes no trabalho: Repasse de Pró-labore: permite a diferenciação de nota
entre os membros de uma mesma Equipe, com um deltade até 1 ponto. Deve ser negociada;
Distribuição de Lucro: bonificação de até 1 ponto sobrea nota final do trabalho, decorrente da pontuaçãoregistrada pela Equipe nas ARTs, a ser dividida entre osmembros conforme sua produção.
P
DC
A
VERIFICAR P
DC
A
Pesquisa de Satisfação
Pesquisa de Satisfação
Avaliação do projeto por parte dos alunos;
Etapa que encerra participação dos alunos.
Passo AgirAnálise das Propostas
Evento de EncerramentoAnálise da Edição do Projeto
Publicação
P
DC
A
Etapas
AGIR P
DC
A
Análise das Propostas
Análise dos volumes encaminhados, dos Laudos deFiscalização de Propostas concorrentes e da Defesa deProposta.
Análise da Edição do Projeto
Aspectos positivos e negativos identificados na presente Ediçãodevem ser registrados como novas orientações para o conjunto de‘boas práticas’ a serem retomadas nas etapas de Planejamento daEdição posterior.
Publicação
• Consolidação da produção intelectual do Projeto;• Envolvimento de alunos para a produção da publicação por meio de
Projeto de Extensão;• Autoria de capítulo do livro para alunos das equipes premiadas.
Equipe e colaboradoresInstituições de EnsinoUFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do SulProfessoresProf. Dr. Daniel Sergio Presta García (coordenador)Prof. Dr. Christine Tessele Nodari (coordenador)Prof. Dr. João Fortini AlbanoProf. Dr. Maria Beatriz Berti da Costa
Bolsistas de graduação (ordem alfabética)César Luís AndriolaCristhiane Paludo DemoreMaurício Castilhos de OliveiraRodrigo Gomes SchmidtTiago Kirsch Lanes
UFSM – Universidade Federal de Santa MariaProf. Dr. Alejandro Ruiz Padillo
UFPel – Universidade Federal de PelotasProf. Dr. Raquel da Fonseca Holz
UNISC – Universidade de Santa Cruz do SulProf. Dr. João Rodrigo Guerreiro Mattos
UNIVATES – Centro Universitário UnivatesProf. Dr. Carolina Becker Porto Fransozi
ULBRA – Universidade Luterana do BrasilProf. MSc. Gracieli Bordin Colpo
FSG – Centro Universitário da Serra GaúchaProf. MSc. Shanna T Lucchesi
UNNE – Universidad Nacional del Nordeste (Argentina)Prof. Dr. Gustavo Ruben Di Rado
Empresas ParceirasCIENGE – Consultoria em Informática e Engenharia Ltda.Eng. Marcelo André WandscheerEng. Fernando Fraga de Freitas dos Santos
STE – Serviços Técnicos de Engenharia.Eng. Zélia Silveira d'Azevedo