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RecursosDigitaisdoProfessor• e-ManualPremium• outrosrecursosdigitais CD-ROM

O projeto que devolve ao professor o poder

de escolher o seu próprio caminho.

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EDUCAÇÃO 2012

CienTIC�Ciências Naturais • 7.° ano

Apresentação�do�Projeto

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Caderno�do�Professor3

1 ManualA linguagem é simples, objetiva e cientificamente rigorosa. O texto é claro, organizado e estabelece ligação entre todos os elementos. As imagens assumem grande importância neste manual. São cientificamente rigorosas, adequadas e muito apelativas.A exploração do manual pode ser sempre linear, mas, em cada separador, existe um mapa de navegação que identifica os diferentes módulos e sugere possibilidades de exploração não linear da aprendizagem e do conhecimento, em sintonia com a natureza da Ciência e com o funcionamento das estruturas cognitivas dos alunos. O manual oferece sugestões de atividades, que são frequentes, diversificadas e diferenciadas em

função do nível de aprendizagem dos alunos. A tipologia de questões das Fichas formativas e das Provas globais é semelhante à estabelecida pelo Gabinete de Avaliação Educacional, suportando uma estratégia de progressiva familiarização dos alunos com provas de avaliação externa. Sugerem-se atividades de laboratório e de campo e valoriza-se o património natural português. A elaboração de mapas de conceitos e a organização de um e-Portefólio são sugestões de atividades que poderão ser valorizadas com a utilização das TIC.

2 CadernodoAlunoConcebido para ser utilizado como complemento do manual, encontra-se organizado em três secções.Em Trabalha com as TIC, é proporcionada ao aluno alguma informação sobre atividades que, não sendo obrigatórias nem indispensáveis, poderão ser desenvolvidas com o auxílio das tecnologias de informação e comunicação existentes nas escolas. Em Orienta o teu estudo, apresentam-se ao aluno sugestões facilitadoras do estudo das matérias e da exploração do manual escolar.As atividades disponíveis em Aplica os teus conhecimentos apelam à análise documental e ao exercício da escrita por parte do aluno, contribuindo para o desenvolvimento ou a consolidação das capacidades fundamentais para o seu sucesso educativo. Nas fichas formativas, a tipologia das questões é idêntica à estabelecida pelo Gabinete de Avaliação Educacional, suportando uma estratégia de familiarização dos alunos com provas de avaliação externa.A construção de modelos, disponíveis nos destacáveis das páginas centrais do Caderno do Aluno, apela ao trabalho manual enquanto estratégia de aprendizagem e consolidação de conceitos.

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Propostas�de�Planos�de�Aula4 Recursos�Digitais�do�Professor5

3 CadernodoProfessorConcebido para funcionar como um apoio à prática docente, encontra-se organizado em quatro secções. Na secção Utilização das TIC, é dada alguma informação sobre formas de rentabilizar equipamentos instalados nas escolas, tendo por base atividades integradoras de ferramentas informáticas acessíveis.Em Instrumentos de planificação, é sugerida uma planificação a médio prazo, concebida em articulação com os planos de aula.A exploração do manual e dos diferentes suportes didáticos digitais, nomeadamente apresentações eletrónicas e recursos interativos, que com ele articulam bem como atividades de enriquecimento são conteúdos de Instrumentos de exploração. Em Instrumentos de avaliação estão disponíveis ferramentas facilitadoras da avaliação dos alunos, nomeadamente um teste (VARK) que permite estabelecer o perfil dos alunos em relação às modalidades sensoriais da visão, audição, leitura/escrita e cinestesia, usadas para aprender/apreender informação.

4 PropostadePlanos deAula

As Propostas de Planos de Aula, elaborados de acordo com as Metas de Aprendizagem e com a planificação a médio prazo que integra o Caderno do Professor, são propostas conciliáveis com as características e interesses dos diferentes alunos, em contextos educativos diferenciados.Nas Propostas de Planos de Aula são formuladas questões facilitadoras da discussão dos diversos temas e é proposto um conjunto alargado de atividades que suporta uma ação pedagógica diferenciada e permite ao professor fazer escolhas.

RecursosDigitais doProfessor

Este recurso engloba o e-ManualPremium e outros recursosdigitais desenvolvidos especificamente para o projeto.

· O e-Manual Premium é a versão digital do manual escolar e de outros componentes, enriquecida com conteúdos digitais.

· Os recursos digitais foram desenvolvidos para funcionar como suporte em diferentes ações associadas à prática docente: Planear, contém uma proposta de planificação a médio prazo e planos de aula; Organizar disponibiliza mapas de conceitos para todos os conteúdos; Explorar explicita os mapas de navegação pelo manual, propõe atividades na Web, oferece uma galeria de imagens, apresenta vídeos e disponibiliza tutoriais TIC; Comunicar oferece apresentações eletrónicas apelativas e eficazes; Interagir disponibiliza exercícios interativos e animações; e Avaliar oferece exercícios editáveis e instrumentos de gestão de dados de avaliação dos alunos.

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OCienTIC7possuiumespaçodepartilhadeatividades,informaçõeserecursosdigitaisnaInternet.Visite-oem:www.espacoprofessor.pt/cientic7.

ACESSOGRATUITO

AO PLANOPROFESSOR

Ao adotar este manual escolar poderá aceder gratuitamente ao Plano Professor da Escola Virtual e às enormes vantagens que este serviço lhe oferece:

BANCO DE QUESTÕESPermite-lhe criar �chas e testes de forma instantânea, para imprimir ou realizar de forma interativa, sempre enquadrados com a matéria pretendida, sempre diferentes e com a correção imediatamente disponível;

BRIPOs milhares de recursos existentes na Escola Virtual podem ser utilizados de acordo com as suas necessidades: animações, sequências de aprendizagem para projeção, vídeos, exercícios interativos, entre muitos outros;

FERRAMENTAS DE ORGANIZAÇÃO PROFISSIONAL

Avaliações, registos, relatórios, planos semanais e outros recursos;

DICIONÁRIOSAcesso a 21 dicionários e ao Conversor do Acordo Ortográ�co, uma ferramenta que lhe permite converter textos ou documentos Word® completos.

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