apresentação do projeto zona noroeste
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Tecendo Redes para Educação IntegralTecendo Redes para Educação Integral
Projeto Tecendo Redes para
Educação Integral
HistóricoHistórico Ações da Área Educação e Comunidade do Cenpec em Santos
2005/2006 – Projeto Gestores de Aprendizagem
socioeducativa:
parceria com a DRADS para formação de
técnicos do poder público e educadores e
coordenadores de 13 Ongs dos seis municípios
envolvidos:Santos, Guarujá, São Vicente,
Peruíbe, Cubatão e Itanhaém;
total de participantes: 39
Demandas de novas ações de formação, tanto do
poder público quanto das ONGs, representadas pela
Rede Sementeira:
encontros com a Rede Sementeira em
19/01/2006 e 03/05/2006;
encontros conjuntos entre o Programa Santos
Criança e a Rede Sementeira em 20/10/2006;
07/03/2007 e 30/05/2007.
HistóricoHistórico Ações da Área Educação e Comunidade do Cenpec em Santos
Janeiro 2007 – 4 Colóquios de Educação Integral: 22/01/2007: Centro; 23/01/2007: Zona Noroeste; 23/01/2007: Zona Leste e Ilha Diana; 24/01/2007: Morros, Comitê Santos Criança e
Conselhos Total de participantes: 111 profissionais das
Secretarias Municipais de Educação e Assistência Social de Santos, da DRADS, de escolas e centros de saúde, agentes da Rede Sementeira, outras ONGs e conselheiros tutelares.
HistóricoHistórico
Ações da Área Educação e Comunidade do Cenpec em Santos
Maio/2007 – Apresentação do Projeto Tecendo
Redes para a Educação Integral na reunião do
Programa Santos Criança – parceiro estratégico no
município de Santos.
HistóricoHistórico
Ações da Área Educação e Comunidade do Cenpec em Santos
Maio a Outubro: Definição dos territórios de atuação do
Projeto; Visitas aos equipamentos governamentais
dos territórios; Mapeamento e visitas a Organizações da
Sociedade Civil.
HistóricoHistórico
Ações da Área Educação e Comunidade do Cenpec em Santos
Critérios para a escolha dos territórios de
atuação:
Mapa de vulnerabilidade – (índices de autonomia de
renda; desenvolvimento humano; qualidade de vida
e equidade);
Oferta de equipamentos governamentais e não
governamentais;
Número de crianças e adolescentes atendidos no
território.
HistóricoHistórico
Ações da Área Educação e Comunidade do Cenpec em Santos
Territórios:
Zona Noroeste
Centro, Vila Nova,
Paquetá e Área Continental
HistóricoHistórico
Ações da Área Educação e Comunidade do Cenpec em Santos
JustificativasJustificativas
do Projeto Tecendo Redes para Educação
Integral:
Conceito de educação integral na LDB
(artigo 34 e 87);
Valorização das ações socioeducativas;
Articulação entre diferentes espaços de
aprendizagens.
Nosso ponto de vista Nosso ponto de vista
Diferentes valores sociopolíticos: Combinação entre desenvolvimento integral de
crianças e adolescentes com o
desenvolvimento local sustentável;
Desenhos de programas multisetoriais;
Centralidade no território;
Foco nas potencialidades;
Valorização da participação, circulação e
convivência na diversidade.
Educação IntegralEducação Integral
1. Propicia o desenvolvimento integral de crianças e
adolescentes e acontece por meio de situações de
aprendizagens que promovem simultaneamente:
Ampliação de capacidade para a
convivência e participação da vida pública;
Ampliação de repertórios de
competências e habilidades;
Acesso e usufruto aos serviços sociais
básicos.
2. Constituída da diversidade de arranjos que combinam:
Espaços; Sujeitos; Objetos de Conhecimento e Tempos.
Educação IntegralEducação Integral
3. Considera a cidade – seus espaços, recursos e
acontecimentos – como campo “estratégico” de
aprendizagem;
4. Conjuga investimentos de diversos atores
governamentais e não-governamentais, espaços e
práticas escolares e socioeducativas.
Educação IntegralEducação Integral
Articular e mobilizar agentes públicos
governamentais e não-governamentais ligados à
temática da criança e adolescente fomentando
um pacto no município em prol da Educação
Integral;
Formar um quadro diversificado de profissionais
do território para atuar na implantação da
Educação Integral de crianças e adolescentes de
6 a 14 anos.
ObjetivosObjetivos
No município:
18 meses de ação e 12 meses de acompanhamento
(30 meses);
Nos dois territórios:
12 meses de ações de formação e articulação.
DuraçãoDuração
Desenho Geral do ProjetoDesenho Geral do Projeto
Ações IniciaisAções Iniciais
Elaboração do PlanoElaboração do Planode de
Ação Conjunta Ação Conjunta e e
ColóquioColóquio
ImplementaçãoImplementaçãoe e
PublicizaçãoPublicizaçãodo Plano dedo Plano de
Ação ConjuntaAção Conjunta
Encontro Encontro do Desenho do Desenho
de de Educação Educação
IntegralIntegral
AcompanhamentoAcompanhamento
12 meses12 mesesMaioMaio OutOut NovNov JulJul AgoAgo DezDez 12 meses12 meses
Ações do ProjetoAções do Projeto
1ª Ações Iniciais de Implementação do Projeto
2ª Mobilização do Município em prol da Educação Integral
3ª Construção do Plano de Ação Conjunta no Microterritório
4ª Implementação do Plano de Ação Conjunta no Microterritório
5ª Recomendações ao Município para consolidação e ampliação da implantação da Educação Integral
6ª Acompanhamento das Ações no Município a partir das Recomendações
Duas principais linhas de ação Duas principais linhas de ação
ARTICULAÇÃO
FORMAÇÃO – 35 participantes
um representante de cada instituição
FORMAÇÃO – ARTICULAÇÃO 2 TERRITÓRIOS MUNICIPAL
Universidades
Conselhos
Secretarias de políticas setoriais
Imprensa
Redes Sociais
Ministério Público
LOCAL
ONGs
Projetos sociais
Equipamentos governamentais de proteção a
criança e adolescente
Ações comunitárias
Formação Formação
Dois Momentos: Módulos 1º ao 4º– Cada módulo compreende: Encontros
presenciais (3 dias- 96 horas/total), Ações de Educação à Distância (96 horas/total) e Atividades conjuntas com Articulação.
Produto: Plano de Ação Conjunta no território; Módulos 5º ao 8º – Cada módulo compreende: Encontros
presenciais (2 dias – 64 horas/total), Ações de Educação à Distância (72 horas/total) e Atividades conjuntas com Articulação.
Produto: Execução do Plano de Ação Conjunta no território.
Articulação Articulação
5 Encontros presenciais de 4 horas durante os 6 meses iniciais;
Ações de Educação à Distância (média – 1 hora semanal);
Atividades Conjuntas com a Formação.
Produto: Elaboração e Execução do Plano de Mobilização para implantação da educação integral no território.
Atividades ConjuntasAtividades Conjuntas
Atividades Conjuntas entre formação e articulação, para além dos encontros presenciais:
Visitas de intercâmbio; Pesquisa Cartográfica; Visitas técnicas; Roteiro comunitário; Encontro de Mobilização; Encontro de Publicização; Colóquio; Encontro Desenhos de Educação Integral
no Município.
1º Encontro Presencial: 28,29 e 30 de NOV/2007
Visitas de Intercâmbio: 07 a 29 de FEV/2008
2º Encontro Presencial: 05,06 e 07 de MAR/2008
Pesquisa Cartográfica: 10 de MAR a 11 de ABR/2008
Visita técnica: 14 a 30 de ABR/2008
Encontro de Compartilhamento: 15 de MAI/2008
3º Encontro Presencial: 28,29 e 30 de MAI/2008
Roteiro Comunitário: 02 a 20 de JUN/2008
4º Encontro Presencial: 25,26 e 27 de JUN/2008
Cronograma - FormaçãoCronograma - Formação ZONA NOROESTE
5º Encontro Presencial: 21 e 22 de AGO/2008
6º Encontro Presencial: 18 e 19 de SET/2008
7º Encontro Presencial: 23 e 24 de OUT/2008
8º Encontro Presencial: 13 e 14 de NOV/2008
Encontros de Mobilização e Publicização: datas a definir
Colóquio: data a definir
Encontro Desenhos de Educação Integral no Município:
data a definir.
Cronograma - FormaçãoCronograma - Formação ZONA NOROESTE
ZONA NOROESTE
Extensão comunitária Unifesp Parceiros da Bola UnisantosConselho Tutelar da Zona Noroeste Ação de Recuperação Social – ARS Fundação Educativa Albert Schweitzer Projeto Educacional de Conscientização e Orientação (PROECO) ACMDSociedade Melhoramentos de Vila Gilda Instituto Arte no Dique Casa Vó BeneditaCentro Evangélico de Apoio à Vida
ConvidadosConvidados
Centro Comunitário Maria das GraçasCREAS AlemoaCVCNúcleo Oswaldo Justo UME Oswaldo JustoUME 28 de FevereiroNúcleo Portuários UME Maria PatríciaUME José CarlosUME José da CostaNúcleo Areia Branca
Quanto aos participantes: Ter acesso e disponibilidade para uso de equipamento conectado à
internet; Ter disponibilidade para participar de 160 horas de formação
presencial; 168 horas de formação à distância e 112 horas nas Atividades conjuntas com a Articulação (média de 16 horas por atividade);
Efetuar atendimento de crianças e adolescentes de 6 a 14 anos. Ser servidor municipal efetivo ou admitido estável e atuar na política
de atendimento para crianças e adolescentes. (governamental)
Quanto ao grupo: Composição entre atendimento direto a crianças e adolescentes e
profissionais ligados à gestão; Profissionais de nível intermediário das políticas setoriais
(governamental)
Quanto às organizações não governamentais: Ter estrutura para equacionar o afastamento do profissional para os
módulos presenciais; Ter rede de relações na comunidade (desempate).
Critérios para participação: Formação Critérios para participação: Formação
Quanto aos participantes: Ter acesso e disponibilidade para uso de
equipamento conectado à internet; Ter disponibilidade de tempo para participar de
160 horas de formação presencial; 168 horas de formação à distância e 112 horas nas Atividades conjuntas com a Articulação (média de 16 horas por atividade);
Efetuar atendimento de crianças e adolescentes de 6 a 14 anos;
Ser servidor municipal efetivo ou admitido estável e atuar na política de atendimento para crianças e adolescentes (governamental).
Critérios para participação: Formação Critérios para participação: Formação
Quanto ao grupo:
Composição entre atendimento direto a
crianças e adolescentes e profissionais ligados
à gestão;
Profissionais de nível intermediário das políticas
setoriais (governamental).
Critérios para participação: Formação Critérios para participação: Formação
Quanto às organizações não governamentais:
Ter estrutura para equacionar o afastamento
do profissional para os módulos presenciais;
Ter rede de relações na comunidade
(desempate).
Critérios para participação: Formação Critérios para participação: Formação
Quanto aos participantes: Ter acesso e disponibilidade para uso de
equipamento conectado à internet; Ter disponibilidade de tempo para participar de
24 horas de encontros presenciais; 48 horas de ações de educação à distância e 112 horas nas Atividades conjuntas com a Formação (média de 16 horas por atividade);;
Atuar na área de gestão (das organizações participantes da formação ou presentes no território);
Profissionais de nível intermediário das políticas setoriais (governamentais).
Critérios para participação: Articulação Critérios para participação: Articulação
Quanto ao grupo:
Ter rede de relações na comunidade
(não governamental - desempate).
Critérios para participação: Articulação Critérios para participação: Articulação
Cronograma - ArticulaçãoCronograma - Articulação ZONA NOROESTE
1º Encontro Presencial: 13 DEZ/2007
2º Encontro Presencial: 11 FEV/2008
3º Encontro Presencial: 17 MAR/2008
4º Encontro Presencial: 09 JUN/2008
5º Encontro Presencial: 07 JUL/2008
Encontros de Mobilização e Publicização: datas a definir
Colóquio: data a definir
Encontro Desenhos de Educação Integral no Município: data a
definir