apresentação indice do enquadramento teórico

Mestrado em Comunicação Multimédia | Seminário

SAPO Campus | P5

Comunicação Síncrona, Alertas e Agregação

Proposta de Índice do Enquadramento Teórico

Jorge Braz | 32695


SAPO Campus | P5 | Comunicação Síncrona, Alertas e Agregação | Proposta de Índice do Enquadramento Teórico | Jorge Braz | 32695

1 Introdução

2 Enquadramento teórico

2.1 Contextualização

2.1.1 Processos de ensino e aprendizagem 2.1.1.1 Aprendizagem Colaborativa

2.1.2 Web 2.0 2.1.2.1 Definições 2.1.2.2 Ferramentas

2.1.3 Utilização das ferramentas web 2.0 na educação 2.1.4 Projecto SAPO Campus

2.1.4.1 Apresentação 2.1.4.2 Objectivos

parte comum a todos osprojectos integrados noSapo Campus



2.1.5 Comunicação e participação no desktop 2.1.5.1 Comunicação síncrona

2.1.5.1.1 Introdução 2.1.5.1.2 Contextos de utilização

2.1.5.2 Alertas 2.1.5.2.1 Introdução 2.1.5.2.2 Contextos de utilização

2.1.5.3 Agregação 2.1.5.3.1 Introdução 2.1.5.3.2 Contextos de utilização

2.1.5.4 Gestão de grupos de utilizadores 2.1.5.4.1 Introdução 2.1.5.4.2 Contextos de utilização

2.1.5.5 Publicação de conteúdos 2.1.5.5.1 Introdução 2.1.5.5.2 Contextos de utilização

2.1.5.6 Serviços extra (plugins) 2.1.5.6.1 Introdução 2.1.5.6.2 Contextos de utilização

contextualização de cada uma dascomponentes constituintes doP5



2.2 Conceptualização/Desenvolvimento dos serviços de comunicação



2.2.1 Serviços de Comunicação 2.2.1.1 Estado da Arte

2.2.1.1.1 Comunicação síncrona 2.2.1.1.1.1 Protocolos

2.2.1.1.1.1.1 XMPP (Extensible Messaging and Presence Protocol) 2.2.1.1.1.1.2 MSNP (MicroSoft Notification Protocol) 2.2.1.1.1.1.3 SIP/SIMPLE (Session Initiation Protocol) 2.2.1.1.1.1.4 YMSG (Yahoo! Messenger Protocol) 2.2.1.1.1.1.5 OSCAR (Open System for CommunicAtion in Realtime) 2.2.1.1.1.1.6 ... 2.2.1.1.1.1.7 Tabela comparativa

2.2.1.1.1.2 Clientes 2.2.1.1.1.2.1 SAPO MESSENGER 2.2.1.1.1.2.2 Windows Live Messenger 2.2.1.1.1.2.3 Yahoo! Messenger 2.2.1.1.1.2.4 Pidgin 2.2.1.1.1.2.5 Adium 2.2.1.1.1.2.6 ICQ 2.2.1.1.1.2.7 AIM 2.2.1.1.1.2.8 … 2.2.1.1.1.2.9 Tabela comparativa

análise do estado daarte com grandeenfoque na compon-ente de comunicaçãosíncrona.análise de váriosprotocolos assimcomo de váriosclientes



2.2.1.1.2 Alertas 2.2.1.1.3 Agregação

2.2.1.1.3.1 RSS 2.2.1.1.3.2 ATOM

2.2.1.1.4 Gestão de grupos de utilizadores 2.2.1.1.5 Publicação de conteúdos 2.2.1.1.6 Serviços extra

estado da arte dos restantes componentesdo projecto



2.2.1.2 Tecnologias 2.2.1.2.1 Comunicação síncrona

2.2.1.2.1.1 Servidores XMPP 2.2.1.2.1.2 Bibliotecas XMPP

2.2.1.2.2 Alertas 2.2.1.2.3 Agregação 2.2.1.2.4 Gestão de grupos de utilizadores 2.2.1.2.5 Publicação de conteúdos 2.2.1.2.6 Serviços extra

2.2.1.3 Integração no projecto SAPO Campus 2.2.1.3.1 Afinidades com outros projectos

2.2.1.3.1.1 Presença 2.2.1.3.1.2 Avaliação 2.2.1.3.1.3 Gestão pessoal 2.2.1.3.1.4 Monitorização

2.2.1.3.2 Espaço próprio

levantamento das tecnologias e componen-tes tecnológicas a utilizar na implementaçãodo projecto

integração deste projecto no ecossistemado Sapo Campus e clarificação do seu nicho próprio



2.2.2 Implementação/Desenvolvimento 2.2.2.1 Ideias-chave 2.2.2.2 Objectivos propostos 2.2.2.3 Soluções a implementar

2.2.2.3.1 Comunicação síncrona 2.2.2.3.1.1 Suporte multi-protocolo 2.2.2.3.1.2 Comunicação voz 2.2.2.3.1.3 Comunicação vídeo

2.2.2.3.2 Alertas 2.2.2.3.2.1 Alertas personalizáveis

2.2.2.3.3 Agregação 2.2.2.3.3.1 Agregação de conteúdos escolares 2.2.2.3.3.2 Agregação de conteúdos de recreação 2.2.2.3.3.3 E-mail

2.2.2.3.4 Gestão de grupos de utilizadores 2.2.2.3.4.1 Gestão automatizada por parte do sistema 2.2.2.3.4.2 Gestão personalizada por parte dos utilizadores 2.2.2.3.4.3 Gestão agendada

2.2.2.3.5 Publicação de conteúdos 2.2.2.3.6 Serviços extra

2.2.2.3.6.1 Extensões para fornecer ligação a serviços externos

clarificação das ideiase objectivos do projectoassim como dassoluções a implementarpara alcançar os mesmo

apresentação indice do enquadramento teórico

Documents